高三開(kāi)學(xué)講話(huà)稿15篇
在現實(shí)社會(huì )中，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高三開(kāi)學(xué)講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三開(kāi)學(xué)講話(huà)稿1
同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期中我們面臨新的挑戰，同時(shí)也孕育新的希望和憧憬。我們每一位教師、學(xué)生都應站在新的起跑線(xiàn)上認真審視自己，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習中去，以自己的勤奮與智慧書(shū)，寫(xiě)新學(xué)年學(xué)習與工作的新篇章。對于你們來(lái)說(shuō)，這個(gè)新的學(xué)期可能跟以往的新學(xué)期一樣，即將面對的是新的課程、新的老師、還有新的同學(xué)；當然這個(gè)新的學(xué)期也會(huì )跟以往的新學(xué)期不一樣，作為你們的老師，有一些話(huà)，我想說(shuō)給你們聽(tīng)：
親愛(ài)的同學(xué)們，可能在此之前，你們迷戀上網(wǎng)，你們貪玩，你們叛逆……可是我知道，在你們每一個(gè)看似無(wú)動(dòng)于衷的面孔之下都有著(zhù)一顆感恩的心，你們能體會(huì )父母的艱辛，能做到好好學(xué)習，愿意聽(tīng)老師和父母的話(huà)，只是有時(shí)候，你們不知道怎么表達，不知道如何去學(xué)習，不知道怎樣戰勝自我……親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)期是一個(gè)全新的開(kāi)始，不管你以前表現得怎么樣，學(xué)習如何，今天都是你告別過(guò)去，重新開(kāi)始的日子。老師告訴你們：沒(méi)有人能改變你自己，除非你自己愿意改變自己。我想跟你們說(shuō)：只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。相信自己，你們都是最棒的！
有一句話(huà)說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀(guān)。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來(lái)，態(tài)度是通往成功之門(mén)的鑰匙，它始終會(huì )影響一個(gè)人學(xué)習和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚積極進(jìn)取、意志堅定、刻苦學(xué)習的精神，要有責任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè )觀(guān)堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng )就我們人生的輝煌。
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng)；太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。讓我們看一下東方的第一抹朝陽(yáng)，檢查一下自己：我的夢(mèng)是否還在，我的心是否還在飛揚？
很多東西在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。惟有追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的時(shí)節。只要在追求，收獲就會(huì )有的；只要在奔走，路就不會(huì )荒蕪；只要在愛(ài)著(zhù)，心中就永遠充滿(mǎn)溫馨。如果今天是張弓，那么你就是弦上待發(fā)的箭，抓緊便是把弓引滿(mǎn)，你就直奔明天的靶心。當你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。
昨天的一粒種子和一滴汗水，是今天的一朵花和一個(gè)碩果，明天的你，也許就是未來(lái)彩虹中的一抹色素。如果夜空中的繁星都羞于自己的微光，那么我們又怎能享受那美麗的星空呢？所以請展現你自己，無(wú)論是在課堂激烈的討論中，還是在操場(chǎng)熱情的奔跑上，請記住，張揚你的個(gè)性！
同學(xué)們，讓我們撒下一粒粒希望的種子，用我們的激情去燃燒萌動(dòng)的希望，用我們的智慧去打開(kāi)生命的窗戶(hù)，用我們的汗水去澆灌干涸的心田，讓陽(yáng)光撒在心間，讓春風(fēng)吹過(guò)心尖。那么等到后年，石榴花開(kāi)的時(shí)候，我們定會(huì )師生俱歡顏。
同學(xué)們，一年之計在于春，一日之計在于晨。萬(wàn)木復蘇，春草吐綠，春天來(lái)了！讓我們挺起胸，抬起頭，迎著(zhù)春風(fēng)，帶著(zhù)微笑，向著(zhù)新的征程，出發(fā)吧！
祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習進(jìn)步！生活快樂(lè )！
謝謝大家！
高三開(kāi)學(xué)講話(huà)稿2
總結上一個(gè)學(xué)期，可以用不忍直視精準的概括，是我自己的態(tài)度問(wèn)題，上課會(huì )犯困，走神，對待學(xué)習態(tài)度懶散懈怠是成績(jì)劇烈滑坡的主要原因。自己缺乏學(xué)習主動(dòng)性，沒(méi)有像中考前的緊迫感。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)壓力哽啾啾。過(guò)度的放松導致成績(jì)不是很理想，還有很大空間提高。歸根結底問(wèn)題是出在自己身上：毅力不堅韌，沒(méi)找到學(xué)習方法。
然后就是第一次體驗了高中的生活。一下子放松下來(lái)，又在學(xué)習上不夠主動(dòng)，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決。其次，我還保留了一些初中時(shí)的不好的學(xué)習習慣，上了高中沒(méi)有及時(shí)改正，沒(méi)有及時(shí)適應高中的生活，致使起初學(xué)習比較被動(dòng)。另外，時(shí)間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒(méi)有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我經(jīng)�！伴_(kāi)夜車(chē)”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習。時(shí)間的利用問(wèn)題成了我學(xué)習的一個(gè)絆腳石。
高一上半年的階段性學(xué)習已經(jīng)結束，期末考試給這一階段的學(xué)習畫(huà)了一個(gè)不算標準的逗號，回顧這一學(xué)年的種種，不免覺(jué)得有些無(wú)奈。只是迷茫過(guò)天清醒之時(shí);失意過(guò)于得意之時(shí)，從各個(gè)方面簡(jiǎn)單總結剖析一下，整個(gè)學(xué)期的生活、學(xué)習歷程。
思想方面：總體上看是缺乏自信，沒(méi)有一個(gè)正確的心態(tài)，現象上表明是不適應。也許真的像《 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪 》書(shū)中所說(shuō)，我非法隨著(zhù)變化而變化，無(wú)法適應變化、享受變化。當然這一學(xué)期中不可能沒(méi)有閃光點(diǎn)，當然前方或許充滿(mǎn)迷霧，更多艱難。但我仍會(huì )以那種堅韌不拔、堅持到底的心走完成任務(wù)段荊棘之旅。
學(xué)習方面：這只是一個(gè)開(kāi)始，并不意味著(zhù)結束，一兩次失利并不能代表什么;但也不意味著(zhù)我可以繼續這樣下去。從各小點(diǎn)來(lái)講，學(xué)習態(tài)度方面，我個(gè)人認為良好學(xué)習方法，仍有欠缺，也許這就是成績(jì)總是提不上來(lái)的致命點(diǎn)，學(xué)習習慣并未形成一個(gè)完備體系，當然就我個(gè)來(lái)講，我認為仍有無(wú)限的潛力，
新的學(xué)期開(kāi)始了，我會(huì )端正自己的態(tài)度，爭取有更多的進(jìn)步。
高三開(kāi)學(xué)講話(huà)稿3
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。高考帶給我們的豐收的喜悅還沒(méi)有消盡，新的學(xué)期又開(kāi)始了。
高中艱辛旅途我已走過(guò)了三分之二�；厥淄砗竽且淮L(cháng)長(cháng)的足跡，我不得不感嘆———歲月如梭��！依稀仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門(mén)，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂，開(kāi)始朝著(zhù)六月的夢(mèng)想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個(gè)個(gè)或深或淺的足印，兩年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，或喜或憂(yōu)，或歡或愁，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無(wú)助時(shí)同學(xué)們熱情的扶持，是不知所措時(shí)老師們循循的誘導，是被寂寞啃噬時(shí)朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。
金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼，是運動(dòng)會(huì )上體力透支尚不愿認輸的倔強，是為維護班級、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實(shí)，笑開(kāi)了一張張疲憊而青春的臉。
綠色的，那是閑適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開(kāi)玩笑，發(fā)勞騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松馳了一根根繃緊的神經(jīng)。
還有一絲絲淺淺的藍色的憂(yōu)愁和濃濃的橙色的喜悅，和著(zhù)紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調繪出我所有的感受與感動(dòng)。
從回憶走回現實(shí)，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì )更曲折，更艱險，隨著(zhù)學(xué)識的增加，競爭的壓力也會(huì )日益增強，但我決不會(huì )畏縮，向來(lái)秉持的信念告訴我，每個(gè)人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好！同時(shí)，我們還應記住一點(diǎn)，削弱對手實(shí)力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強！所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實(shí)自己。
高一的學(xué)弟學(xué)妹，軍訓場(chǎng)上的颯爽英姿告訴我，你們已告別無(wú)知無(wú)畏的懵懂少年，成為激情滿(mǎn)懷、斗志昂揚的真心英雄；演武場(chǎng)上的聲聲吶喊，正如你們的人生暢想，恰似雷霆萬(wàn)鈞，定可石破天驚。走進(jìn)一中，你們選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；走進(jìn)一中，你們選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；走進(jìn)一中，你們選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；走進(jìn)一中，你們選擇了拼搏與超越，也就選擇了輝煌與成功。一中是你們夢(mèng)圓的場(chǎng)所，也必將是你們明智而無(wú)悔的選擇。
潮落潮起，花謝花開(kāi)，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們準備好了嗎？過(guò)去的一年，你們在學(xué)業(yè)上取得了輝煌的成績(jì)，大紅榜上還貼著(zhù)你們驕傲的訊息，而今，我們接過(guò)了高考的接力棒，而你們也將成為明天的棟梁。不要再一味的沉浸于過(guò)去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過(guò)去的虛度時(shí)光，須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無(wú)限美；固步自封，前功盡棄徒悲傷。惜取現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，惜取你珍貴的少年時(shí)，在書(shū)山上辛勤地跋涉，在學(xué)海中快樂(lè )的行舟。衷心地祝愿你們，再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好。
不管是剛成為九江一中一員的新生，還是步入了關(guān)鍵的高考準備期的高二同學(xué)，或是和我一樣向著(zhù)六月迅跑的高三同學(xué)，我愿與大家攜手共進(jìn)，在這一個(gè)新的學(xué)習階段里，更加努力，拼搏，為一中的明天再添輝煌！
高三開(kāi)學(xué)講話(huà)稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
春潮傳喜訊，萬(wàn)物勃生機。在這春風(fēng)又起、柳枝吐綠的美好季節，我們又踏上了新學(xué)期的征程。首先我代表學(xué)校向各位同學(xué)致以良好的祝愿！祝愿同學(xué)們在新的一年身心健康，快樂(lè )成長(cháng)，聞雞起舞，學(xué)業(yè)進(jìn)步。
在離6月7日還有100余天的時(shí)候，我們舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨高考百日誓師大會(huì )�；叵肴昵�，同學(xué)們帶著(zhù)理想、希望，抑或失望、無(wú)奈踏入了河高的大門(mén)，一路走來(lái)，你們從青澀的少年變成了成熟的青年。在這里，同學(xué)們收獲了成功的喜悅，也品嘗過(guò)失敗的苦澀，獲得過(guò)贊揚，也接受過(guò)批評，學(xué)會(huì )了文明，遠離了粗俗�，F在，你們即將渡過(guò)生命長(cháng)河中最重要的階段。因為重要，大家在這個(gè)特殊的時(shí)間節點(diǎn)上激情飛揚地說(shuō)了許多祝福的話(huà)、鼓勵的話(huà)、要求的話(huà)，前面大家講得都很好，我在這里只是跟大家溝通三點(diǎn)想法：
第一，奮戰一百天，把這一百天鑄就成生命長(cháng)河中奮斗的標桿。人的一生有很多個(gè)100天，但我希望同學(xué)們把這100天當成生命中最重要、最有價(jià)值、最值得紀念的100天來(lái)渡過(guò)，來(lái)打理、來(lái)創(chuàng )造。100天是個(gè)天數，沒(méi)有任何辦法可以延長(cháng)，但100天的復習卻可以有不同的質(zhì)量，這要看我們能否開(kāi)發(fā)出智慧和意志的最大潛力，獲得最大的爆發(fā)力。100天，每天解決一個(gè)疑難問(wèn)題，就會(huì )弄懂100個(gè)難題，每天糾正一個(gè)錯誤，高考中就會(huì )少犯100個(gè)錯誤；100天，每天提高1分，就會(huì )在原來(lái)基礎上提高100分。從現在起，讓我們用最少的悔恨面對過(guò)去，用最少的浪費面對現在，用最多的智慧面對未來(lái)，我們要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高考的復習當中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰攻關(guān)當中。若干年后，當你回憶這100天，你會(huì )發(fā)現我還能這樣拼，讓我們擼起袖子加油干吧，把這一百天塑造成生命長(cháng)河中奮斗的標桿！
第二，夢(mèng)想能夠到達的地方，腳步也總會(huì )能到達。高考是實(shí)現自我的重大機會(huì )，每一名同學(xué)不管你成績(jì)是好是不好，都應該勇敢地抓住高考備考這個(gè)重大機會(huì )。有的同學(xué)會(huì )問(wèn)，我現在努力，還來(lái)得及嗎？難道來(lái)不及，你就不學(xué)了嗎？我們應該把重心從問(wèn)“來(lái)不來(lái)得及”轉到用功學(xué)習上來(lái)，有時(shí)候你想得越多，越什么事都干不成。認準的目標就靜下心來(lái)干，擼起袖子加油干，總會(huì )有結果。一個(gè)人如果在人生如此特殊階段都不能喚醒自己內心的渴望，那么這個(gè)人注定是平庸的。所以，接下來(lái)的時(shí)間，無(wú)論是高一、高二的，還是高三的同學(xué)們，不要問(wèn)什么時(shí)間夠不夠，什么基礎行不行，這些都是次要的，最主要的是你要從現在開(kāi)始吃苦，開(kāi)始用功。因為比夢(mèng)想更重要的是我們學(xué)習的行動(dòng)，比渴望更重要的是我們趕超的腳步。我想告誡大家三句話(huà)：人生最可怕的事是對自己失去信心，最最可怕的是有了自信卻不付出行動(dòng)，尤其可怕的是付出了行動(dòng)卻被一點(diǎn)兒困難和挫折嚇到而放棄努力。同學(xué)們，老師對你充滿(mǎn)信心，說(shuō)明你是一個(gè)有潛力、大有希望的人；自己對自己充滿(mǎn)信心，說(shuō)明你是一個(gè)有自尊、有尊嚴的人；愿意為自己的信心付諸堅實(shí)的努力，說(shuō)明你是一個(gè)強大的人。我希望在座的每一位同學(xué)都成為內心強大的人，用趕超的腳步去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
第三，學(xué)習成績(jì)是可以短時(shí)間突飛猛進(jìn)的，一切皆有可能。這個(gè)現象，過(guò)去有很多同學(xué)在初三時(shí)經(jīng)歷過(guò)，很多同學(xué)初一初二并不怎么出色，但他最后幾個(gè)月把握了自己，抓住了機會(huì )，走上了備考的正確道路，從而中考成績(jì)非常優(yōu)秀。昨天早上升旗儀式上，高二年級的邵飛揚就講述了他在初中蝶變的例子。在我們的身邊還有很多這樣的榜樣：像許志帥、劉金濤等。上一屆高三在元月統考時(shí)，文化課過(guò)二本只有3人，高考卻有8人過(guò)二本，文化課三本只有54人，高考卻有83人過(guò)三本，高考二本、三本上線(xiàn)人數都在元月統考基礎上大幅提升。高三同學(xué)們，你們在元月統考中已經(jīng)取得了很好地階段性成績(jì)：過(guò)二本24人，過(guò)三本164人。讓我們發(fā)揚20xx屆高考備考精神，以“心中唯有高考”的忘我精神抓備考，以“不達目標誓不休”的恒心抓備考，以“永不言棄，永不放棄，堅持到底”的定力抓備考，我們20xx屆高考成績(jì)一定能在元月統考基礎上再次大幅提升，我們一定能實(shí)現“文理體藝同比全面翻番”的宏偉高考目標，我們一定能續寫(xiě)河高高考成績(jì)上揚線(xiàn)，譜寫(xiě)河高高考新高度。
以上三點(diǎn)，希望能給同學(xué)們以提醒和幫助，最后送給大家一幅對聯(lián)，預祝高三同學(xué)們都能在今年的高考中取得輝煌成績(jì)！希望高一、高二的同學(xué)們進(jìn)一步明確學(xué)習目標，擼起袖子加油干！
十載寒窗，百日苦練，何人策馬揚鞭登金榜；
一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我輩聞雞起舞創(chuàng )佳績(jì)。
謝謝大家。
高三開(kāi)學(xué)講話(huà)稿5
高考沖刺，是我們人生的大事。它是黎明的前奏，是天籟的聲音，是征的戰鼓，是拼搏的號角。在此，我們必須鄭重承諾：在高考沖刺中，我們每一個(gè)人都得全力以赴，奮力拼搏，用最優(yōu)異的成績(jì)回報老師、回報母校。
首先，我們得充滿(mǎn)自信。各位同學(xué)，自信是我們走向成功之路的保證。
著(zhù)名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫(xiě)上這樣一句話(huà)：我們繼續前進(jìn)!這種看似重復的平淡之語(yǔ)，卻包含了巨大的毅力和無(wú)窮的信心。就是憑著(zhù)這樣一份信心，哥倫布向著(zhù)茫然無(wú)知的前方在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險阻中前進(jìn)，終于發(fā)現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。
大家高中階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時(shí)刻了。常言道：“行百里者，半九十�！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。同學(xué)們，無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。只要我們勇敢地走下去，我們堅信，我們這個(gè)經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉的團隊一定會(huì )發(fā)現“新大陸”。因此。我們要信心百倍地繼續前行。我們正值青春年少，有勇氣，有信心，有干勁，現在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將催開(kāi)明朝的鮮花。我們要直面高考，逆流而上;我們要堅持拼搏，勇躍龍門(mén)!因為我們知道：青春會(huì )因努力而精彩，人生會(huì )因拼搏而輝煌!
其次，張弛有度。
在學(xué)習和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過(guò)一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無(wú)法彈奏樂(lè )曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂(lè )曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會(huì )失去彈性，甚至繃斷。
每個(gè)人都可能出現緊張、焦慮等情緒困擾，著(zhù)名電視節目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現精神抑郁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調整之后，才有了一個(gè)新的開(kāi)始。你也要張弛有度，學(xué)會(huì )愛(ài)惜自己。
還有，自我對話(huà)。
我到底擔心什么?是什么引起我的緊張和擔心?可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話(huà)、一個(gè)小情境都可能引起緊張。把你的感受寫(xiě)出來(lái)一一反駁。
比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高，我怕他們難過(guò)。辯駁理由：父母可能會(huì )很失望很難過(guò)，但如果自己焦慮不安急出毛病來(lái)，他們會(huì )更擔心更難過(guò)。父母希望自己學(xué)習好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒(méi)有，而不是結果非要怎樣。
同學(xué)們，人生不是百米沖刺，而是一場(chǎng)馬拉松，高中畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)起點(diǎn)。此時(shí)此刻，我們的心情既有些興奮和擔憂(yōu)，又有些留戀和珍惜。朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好!
高三開(kāi)學(xué)講話(huà)稿6
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
記得上一次開(kāi)年級大會(huì )時(shí)，我們被冠以“準高三”的稱(chēng)呼，而現在我們真真切切的成為了高三學(xué)生。
和大家一樣，我在暑期參加了學(xué)校開(kāi)展的緊張而著(zhù)實(shí)有效的業(yè)余學(xué)校。在課堂上，我感受到了老師堅定的目光、與老練、專(zhuān)業(yè)的教學(xué)。特別是課前老師的例行檢查令我印象深刻。這并不只是簡(jiǎn)單的作業(yè)檢查，這更是一種學(xué)習習慣的引導：善于總結，注重細節，合理安排時(shí)間，勞逸結合……這些暑期間“習慣”的培養都可以為高三的學(xué)習打下堅實(shí)的基矗
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？或許你會(huì )說(shuō)：“紙的基本構造不同，我高一、高二的基礎沒(méi)打好�！钡侨绻覀円晃兜年P(guān)注過(guò)去、一味的嘆息時(shí)間已逝，那么時(shí)間就真的沒(méi)了。你既然已選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
我們學(xué)生會(huì )向各位提出以下兩條建議：
一、明確目標、端正態(tài)度
經(jīng)過(guò)各項考核的洗禮，我們明確了目標，了解到不足，但并沒(méi)有熄滅進(jìn)取的火花、喪失拼搏的勇氣，一顆顆自強不息的心早就卯足了勁，向著(zhù)理想進(jìn)發(fā)。當我面對加試的科目過(guò)山車(chē)似的分數時(shí)，心中的后悔、郁悶是難以言表的�？墒羌热徽J準目標，就無(wú)所畏懼。畢近一分耕耘一分收獲；但不耕耘就一定不會(huì )有收獲。
二、承載壓力，增強耐力
我們常常盲目地害怕壓力，逃避壓力。其實(shí)，壓力并不可怕，法國作家雨果說(shuō)過(guò)“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂”，當我們面對學(xué)習生活的壓力時(shí)，應盡量以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對它，以積極的心態(tài)促使事物向好的方向發(fā)展。同時(shí)，在壓力面前我們要增強忍耐力，能夠忍受疲勞、艱苦、挫折，為實(shí)現即定的目標而持續努力拼搏。
最后，人生非坦途，高三的學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心、相信老師，與家人、好友、老師一同去迎接人生的成長(cháng)禮。祝愿各位能在明年的六月收獲到真正的喜悅！
謝謝大家！
高三開(kāi)學(xué)講話(huà)稿7
老師們，同學(xué)們：
高三開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了，從開(kāi)學(xué)到現在的情況來(lái)看，我們的老師和同學(xué)們都表現得非常好。班主任早晚值班，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨；老師們認真備課，精選習題，細心指導；同學(xué)們遵守紀律，認真學(xué)習，迎戰高考。
從9月1號開(kāi)學(xué)那一天起，同學(xué)們就已經(jīng)進(jìn)入了高三緊張而充實(shí)的學(xué)習復習階段，還有8個(gè)月零14天也就20xx年高考。開(kāi)學(xué)3周以來(lái)，大部分同學(xué)們能夠很快進(jìn)入高三的學(xué)習狀態(tài)，積極主動(dòng)地學(xué)習復習，迎接明年的高考，但也有一些同學(xué)對自己的要求不夠嚴格，過(guò)于松懈，不像個(gè)高三學(xué)生，不像個(gè)馬上就要參加高考的學(xué)生。
從我們06級學(xué)生的整體情況來(lái)看，學(xué)習基礎比較薄弱，面對困難比較多，高考形勢不容樂(lè )觀(guān)，為此進(jìn)入高三以后，我們挑選配備了力量比較強的教師團隊，工作認真負責，教學(xué)經(jīng)驗豐富，我們不會(huì )放棄每一個(gè)同學(xué)，只要你想學(xué)好，我們就會(huì )幫助你提高，而同學(xué)們只有付出更多的努力才能在高考中取得更好的成績(jì)。
很多老師和同學(xué)們看過(guò)電視連續劇《亮劍》，那里面獨立團團長(cháng)李云龍對他的戰士說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：古代劍客和高手狹路相逢，假定這個(gè)對手是天下第一劍客，你明知不敵該怎么辦？是轉身逃走還是求饒？當然不能退縮，要不你憑什么當劍客？這就對了，明知是個(gè)死，也要寶劍出鞘，這叫亮劍，沒(méi)這個(gè)勇氣你就別當劍客。倒在對手劍下算不上丟臉，那叫雖敗猶榮，要是不敢亮劍你以后就別在江湖上混啦。
我覺(jué)得這段話(huà)同樣也適用于我們高三的老師和同學(xué)們。面對高考，面對其他學(xué)校其他考生，我們別無(wú)選擇，就要亮劍。要搞好我們高三這一年的工作，概括起來(lái)就是這樣四句話(huà)：向管理要成績(jì)，向態(tài)度和習慣要成績(jì)，向規范嚴謹要成績(jì)，向心理素質(zhì)要成績(jì)。
向管理要成績(jì)是指管理出質(zhì)量，管理的好壞、松緊，直接關(guān)系到明年的高考成績(jì)，沒(méi)有嚴格的管理，不可能出好的成績(jì)，沒(méi)有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，不可能取得高考的勝利。我們要強化管理，建設良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，嚴格按照學(xué)校的紀律要求操作，為高考復習創(chuàng )造良好的環(huán)境。
第二句是向態(tài)度和習慣要成績(jì)。態(tài)度可以改變習慣，態(tài)度和習慣決定你個(gè)人的成敗。許多高考失利的同學(xué)不是智力因素的影響，而是非智力因素的影響，書(shū)寫(xiě)好壞、答題規范與否、審題細心與粗糙、計算準確與錯誤，都來(lái)自平時(shí)對學(xué)習的態(tài)度和學(xué)習習慣，所以，從現在開(kāi)始，我們要端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣，為高考奠定知識基礎和習慣基礎。
這就要求向規范嚴謹要成績(jì)。從高考的閱卷反饋情況和我們的教育教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，做到規范嚴謹，可以提高效率，事半功倍。平時(shí)都粗枝大葉，那么考試時(shí)肯定會(huì )審題不清，肯定會(huì )粗心出錯。我們在高三這關(guān)鍵一年的教育教學(xué)和學(xué)習中，不論老師還是同學(xué)們都要認真規范，嚴謹扎實(shí)，首先就要從卷面抓起。
最后一句話(huà)向心理素質(zhì)要成績(jì)。十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。同學(xué)們上了10幾年學(xué)，一個(gè)又一個(gè)日日夜夜，摸爬滾打、挑燈夜戰，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對一個(gè)奮斗者來(lái)說(shuō)太平常不過(guò)了，堅強的會(huì )勇敢地去面對，脆弱的會(huì )因老師的一次批評而情緒低靡、一次考試失利而悲觀(guān)失望，這種心理承受力是不能通過(guò)高考的挑戰的。高三這一年所走的路是你們人生中一段重要的經(jīng)歷，同學(xué)們如果挺過(guò)來(lái)了，不僅收獲的是高考的最好成績(jì)，也取得了一筆可貴的財富。
以上四句話(huà)，是我們年級在學(xué)習管理上的主要措施。下面，我就高三年級這一年的學(xué)習生活向同學(xué)們提出以下具體要求，包括對我們高三年級教育教學(xué)的一些想法：
1.要確立明確的奮斗目標，戰勝自己，勇于拼搏。
有了理想和目標，你的行為就有了方向、學(xué)習就有了動(dòng)力、對高三這一年緊張而有序的生活就覺(jué)得充實(shí)而有希望，沒(méi)有目標的人就會(huì )無(wú)所事事。同學(xué)們要樹(shù)立明確的學(xué)習目標，尤其是高考目標，制定實(shí)際可行的學(xué)習計劃、復習計劃，并且落實(shí)到行動(dòng)上。當然，同學(xué)們一定要清楚地認識到：實(shí)現理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，這條路上會(huì )充滿(mǎn)荊棘和坎坷，需要我們有敢于面對挫折，敢于迎接挑戰的勇氣，如果沒(méi)有充分的心理準備，很多同學(xué)就會(huì )在前進(jìn)的道路中失去信心，理想也就無(wú)法實(shí)現。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。大海中在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長(cháng)繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長(cháng)道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。
2.要重視積累，打好基礎。
我上學(xué)時(shí)就記得華羅庚說(shuō)過(guò)一句話(huà)：聰明在于勤奮，天才在于積累。老子也說(shuō)過(guò)：合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。同學(xué)們要想學(xué)有所成，就必須做好積累的工作，不論老師要求或者不要求，都要準備好改錯本、錯題本、積累本，而且一定要整理好并且及時(shí)地翻翻看看，強化鞏固。千萬(wàn)不要妄想一口吃成個(gè)胖子。羅馬不是一天就建立起來(lái)的，成功也不是一下子就獲得的，成功是一點(diǎn)一滴的去積累的，勝利需要用心血和汗水去博取。只有重視積累才能把知識記住記牢，才能有個(gè)好的基礎去迎接高考。
3.要處理好課上學(xué)習和自習利用的關(guān)系。
今年根據山東省教育廳的要求，我們今年9月1號才開(kāi)學(xué)，原來(lái)都是7月底高三就開(kāi)學(xué)補課，放假這么一弄很多教學(xué)內容就只能往后拖，那么我們的高考復習時(shí)間就少了很多，對我們備戰高考很不利�，F在每天只有7節課，其他都是自習時(shí)間，這就要求同學(xué)們處理好課上學(xué)習聽(tīng)講和自習時(shí)間利用的關(guān)系。
課上一定要注意認真聽(tīng)講，做好筆記，及時(shí)捕捉老師講課的關(guān)鍵信息，要求等內容。自習時(shí)合理安排好各科的復習時(shí)間，及時(shí)鞏固課上所學(xué)知識，并有計劃地搞好高考的備考復習。
對老師們而言就要面向高考安排好教學(xué)進(jìn)度，把課上教學(xué)內容與自習復習和作業(yè)布置結合好，使學(xué)生學(xué)了之后能夠及時(shí)鞏固，循序漸進(jìn)，舉一反三。
4.要養成良好的生活習慣學(xué)習習慣，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
同學(xué)們，你們已經(jīng)是接受過(guò)高中教育的人了，已經(jīng)是馬上就要升入大學(xué)的人了，對自己的要求就要更上一層樓，首先還是要繼續培養自己的良好的習慣。著(zhù)名的教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成良好的習慣。只有有了好的習慣才能生活學(xué)習有規律有條理，才能主動(dòng)學(xué)習探究，才能課上專(zhuān)心聽(tīng)講，課下及時(shí)鞏固，才能勤奮好學(xué)勇于探索，才能聽(tīng)老師的話(huà)，取得好的成績(jì)。因此進(jìn)入高三以后，同學(xué)們仍然要培養自己的良好的習慣。更加嚴格地要求自己，希望同學(xué)們都能夠潛心求知，勇于拼搏，克服困難，勤奮好學(xué)，付出就有回報。
5.要樹(shù)立自信，并且要有持之以恒、頑強拼搏、吃苦耐勞的精神。
面對高考，同學(xué)們要樹(shù)立起自信心，相信自己一定能成功，這樣才能戰勝困難，實(shí)現夢(mèng)想。高三這一年十分辛苦，以后月考、單元測試、復習考試等各種考試會(huì )逐漸增多，來(lái)積累高考應試技巧和經(jīng)驗，希望同學(xué)們要做好吃苦的準備，提高抗挫折的能力，比一比，看一看，看誰(shuí)是英雄、是勇敢者，看誰(shuí)進(jìn)步大，后面要沒(méi)有懦夫，沒(méi)有逃兵。
6.就是要尊敬老師，遵守紀律。
大多數同學(xué)成功經(jīng)驗中就有這一條，虛心接受老師知識上的傳授、學(xué)習方法上指導，包括答題的規范要求，那些自以為是、把老師的話(huà)當耳邊風(fēng)的人，高考中定是失利者。有什么學(xué)習困難，盡管找老師；有什么想法，什么心理盡管找老師；有什么意見(jiàn)建議，盡管找老師。同時(shí)要求每一位同學(xué)要遵守學(xué)校紀律，聽(tīng)從學(xué)校的統一指揮，服從班主任和任課老師的管教，不允許任何人影響高考復習備考秩序，希望同學(xué)們都能?chē)烙诼杉�，踏�?shí)學(xué)習，與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情不要做。
7.希望同學(xué)們能夠互相幫助，每個(gè)人每天都要有所提高。
中國象棋有個(gè)規則，那就是“觀(guān)棋不語(yǔ)真君子，落子無(wú)悔大丈夫”。1981年，在淮南煤礦的一次演講中，華羅庚指出：“觀(guān)棋不語(yǔ)非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點(diǎn)�！本褪钦f(shuō)當你見(jiàn)到別人搞的東西有毛病時(shí)，一定要說(shuō)，另一方面，當你發(fā)現自己搞的東西有毛病時(shí)，一定要修正。學(xué)習也是這樣，眾人拾柴火焰高，希望同學(xué)們都能互相幫助，共同提高。希望同學(xué)們每天要拷問(wèn)自己，是否學(xué)習有進(jìn)步，身體有進(jìn)步，修養品質(zhì)有進(jìn)步。老師們也要發(fā)揮團隊力量，勁往一處使，共同促進(jìn)我們的教育教學(xué)的提高。
亞伯拉罕說(shuō)過(guò)：偉大的將軍是自我實(shí)現的人。高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運就在自己手中，把握了這一年，就把握住了自己的美好前程，只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹(shù)立必勝的信念，而又貴在堅持、腳踏實(shí)地地不斷地戰勝自我，我相信，同學(xué)們明年的高考一定會(huì )夢(mèng)想成真。真心希望在座的每個(gè)同學(xué)都能夠行動(dòng)起來(lái)，在自己的高三學(xué)習生活中取得最大的成功，也真心希望每個(gè)同學(xué)都能夠拿出自己百倍的信心和勇氣，奮力拼搏，走向明天的輝煌！把信心留給自己，讓希望照亮明天。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！
最后用這么一段話(huà)和老師們同學(xué)們共勉：我改變不了環(huán)境，但我可以改變自己；我改變不了事實(shí)，但我可以改變態(tài)度；我改變不了過(guò)去，但我可以改變現在。我從不否認，陽(yáng)光是明亮的，明天是美好的。衷心祝愿老師們愛(ài)崗敬業(yè)，快樂(lè )工作，幸福一生！希望同學(xué)們愛(ài)校尊師，刻苦拼搏，實(shí)現自我！希望通過(guò)我們一年的共同努力明年高考取得優(yōu)異的成績(jì)。
謝謝大家！
高三開(kāi)學(xué)講話(huà)稿8
尊敬的領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好!
今天我很榮幸代表高三年級全體同學(xué)在這里發(fā)言。首先，我代表高三全體同學(xué)，向剛剛邁入鵬權中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎。希望你們能夠抓住機遇，直面挑戰，在鵬權中學(xué)這片沃土上，放飛新的夢(mèng)想，踏上新的征程。
其次，要特別感謝陳國強先生對我們的支持，還有老師們的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻。
嶄新的學(xué)年開(kāi)始了!今天，我們都站在新的起跑線(xiàn)上。高考的號角吹響了，我們全力拼搏的時(shí)候到了!有人說(shuō)高三是艱難的，沒(méi)錯。走進(jìn)高三，意味著(zhù)我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習就是考驗與磨煉我們意志的基石�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”， 只有胸懷夢(mèng)想、斗志高昂的拼搏，才會(huì )為我們的人生繪上亮麗的一筆。同學(xué)們，奮斗的過(guò)程最讓人欣慰。雖然在這奮斗的過(guò)程中，多少的苦，多少的累，付出多少的汗水只有自己知道，但是當我們做出的努力得到回報時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得之前付出，再多也是值得的.。
身在高三，我們被寄予太多的希望，老師、家人、朋友�？纯此麄兊男燎诟冻�，看看他們殷切的目光，想想上屆學(xué)長(cháng)們的光輝戰績(jì)，我們沒(méi)有任何理由退縮!我們只能向前，向前，再向前!我們要有足夠的勇氣向學(xué)校的領(lǐng)導、老師、和家人說(shuō)：“我們會(huì )努力點(diǎn)燃夢(mèng)想;我們要實(shí)現夢(mèng)想，鑄就人生的輝煌�！�
為了迎接20xx的高考，每一天我們都必須過(guò)的忙碌，緊張而充實(shí)。珍惜每一分，每一秒。同學(xué)們，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)!我們必須牢記“天行健，君子以自強不息”，在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨”。讓我們以理想為帆，以汗水為槳，載著(zhù)夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為鵬權中學(xué)的明天再添輝煌!
最后，祝學(xué)校的教學(xué)事業(yè)欣欣向榮，祝全體的領(lǐng)導和老師在新的學(xué)期里工作順利，同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!請允許我代表全體同學(xué)在即將來(lái)臨的教師節向全體老師說(shuō)一聲;“教師節快樂(lè )!”
我的演講完畢，謝謝大家!
高三開(kāi)學(xué)講話(huà)稿9
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹：
你們好！
我今天來(lái)這里，是來(lái)向你們送一份禮物的。你們已經(jīng)走進(jìn)了高三的大門(mén)，即將走進(jìn)１０個(gè)月的高三征程，我希望，有了這份禮物，你們可以在這１０個(gè)月中學(xué)習得更好，取得更好的成績(jì)。
這份禮物是兩個(gè)字——規范
聽(tīng)到規范，你們有的人可能會(huì )嗤之以鼻，覺(jué)得這是老生常談，或覺(jué)得規不規范能對學(xué)習有多大的影響。我想你首先有必要知道規范對一個(gè)高三學(xué)生的重要性。我們先聽(tīng)三個(gè)問(wèn)題，第一，一道６分的語(yǔ)文閱讀題，答案上的我全答到了，可是我為什么只得了４分？第二，一道古典概型求均值和方差的題目，我求對了，可是為什么老師扣了我兩分？第三，我的英語(yǔ)小作文已經(jīng)具備了拿滿(mǎn)分的水平，可是為什么我總是只有１２分？這三個(gè)問(wèn)題，是你們或許已經(jīng)碰到，或許在接下來(lái)１０個(gè)月的學(xué)習中會(huì )碰到的疑惑。這三個(gè)問(wèn)題有一個(gè)共同的答案，就是你不夠規范。閱讀題你沒(méi)有規范地分點(diǎn)答題，老師漏看了你的答案，所以只有４分；求均值和方差前沒(méi)有列分布列，只有一個(gè)光禿禿的式子，所以老師扣了兩分；因為你的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)潦草零亂，所以即使具備了滿(mǎn)分的水平，小作文也總只有１２分。你們可能會(huì )想，規范的人也不過(guò)多得了兩分，可是你們想過(guò)沒(méi)有，如果每一道題，你都因為不規范而少２分，一張卷子，你會(huì )比別人少多少分？如果每一科，都比別人少兩分，那么六科加起來(lái)，你就比別人少了１２分？規范是每一個(gè)高三學(xué)生的必修課，只有規范，你才能保證把該拿到手的分數都拿到手，最大程度的減少改卷主觀(guān)性帶來(lái)的損失。
那么，衡量規范與否的標準是什么？怎么做才是符合規范的？在我看來(lái)，規范不是你們之前１１年的學(xué)習生涯中總結的你認為是對的的規范標準，也不一定是習題后面的參考答案，而是高三老師的教導。作為一個(gè)高三學(xué)生，你必須要學(xué)會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)，切忌搞自己的一套，對于你們來(lái)說(shuō)，高考是新鮮而陌生的，但是對于每一個(gè)高三老師來(lái)說(shuō)，高考是他們所熟知的，他們有豐富的經(jīng)驗。你們自己的學(xué)習計劃，如果不能以完成老師的計劃為基礎，那么就是一種本末倒置。高三的很多習題答案，來(lái)源是互聯(lián)網(wǎng)，很多答案本身就并不規范，所以不能單純地相信答案，而要聽(tīng)從老師的看法。還是用一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明，理科化學(xué)中有一類(lèi)問(wèn)題是問(wèn)怎么樣洗滌沉淀，誰(shuí)都知道要加水洗，可是在具體表述的時(shí)候會(huì )出現百花齊放的狀況。事實(shí)上，最標準的回答是：往濾紙上的沉淀物中沿玻璃棒加入蒸餾水至將沉淀浸沒(méi)為止，待水流盡后再次加入蒸餾水，反復２、３次。大家都能答到這個(gè)意思，但是不是所有人都能拿分。
高三的規范，我認為包括了３個(gè)方面。第一個(gè)方面是日常規范，就是不能遲到，上課不玩手機，按時(shí)交作業(yè)等……作為一個(gè)學(xué)生，這是最基本的規范。我知道你們之中有的人現在一定有了宏偉的高三計劃，包括要完成一些課外的練習，但老師給的任務(wù)一定要首先保證，在高三，你能把老師安排的都做好了，就一定不會(huì )差。如果每天按時(shí)到校，按時(shí)完成作業(yè)都不能保證的話(huà)，再談其他的宏偉目標，再想出類(lèi)拔萃，都是天方夜譚。第二個(gè)方面是思想規范，在高三，你們可能會(huì )發(fā)現你們曾經(jīng)１７年的思維習慣會(huì )使你在理解、分析題目上出現偏差，這時(shí)，你們需要學(xué)習老師們思考分析問(wèn)題的方式。改變舊有的思維習慣是困難的，但只有平時(shí)學(xué)習就學(xué)會(huì )了正確規范的思考分析問(wèn)題，在高壓力的考試中你們才能避免鉆牛角尖。第三是答題的規范，最終你們這１０個(gè)月的努力都要在一張答卷上來(lái)呈現，所以你們必須得學(xué)會(huì )規范地答題，規范的答題才能使你所得的分數不會(huì )因為改卷的嚴寬改變而改變。
現在你們可能覺(jué)得，我說(shuō)得規范其實(shí)很容易做到，并沒(méi)有什么了不起。那么你們是否想過(guò)，按時(shí)交１、２天的作業(yè)很容易，按時(shí)交１、２周的作業(yè)也不難，那么１、２個(gè)月呢？高三的１０個(gè)月呢？現在你早上起床不遲到或許不難，因為是夏天，那么冬天呢？真正困難的不是規范的學(xué)習，而是是否能做到從一而終。我們知道，打井取水的人，打１０米沒(méi)有水，那么可能多往下挖一點(diǎn)就可以挖出水，但是如果打１０米沒(méi)有水，換個(gè)地方再打井，那么可能打了無(wú)數個(gè)十米，仍然得不到水。高三的學(xué)習也是如此，你如果堅持兩個(gè)星期，又休息兩個(gè)星期，那么相當于４個(gè)星期都浪費了。高三時(shí)，你們可能會(huì )按照規范做了很長(cháng)的時(shí)間，卻沒(méi)有看到成果，但只要你不放棄，就一定會(huì )迎來(lái)開(kāi)花結果的一天。我曾經(jīng)按數學(xué)老師說(shuō)的堅持做錯題本，堅持了２個(gè)月，數學(xué)還是只有８０多分，按化學(xué)老師說(shuō)的每天做４０分鐘化學(xué)，按物理老師說(shuō)的每天在ａ４紙上寫(xiě)兩道物理大題，可３個(gè)月過(guò)去了，我的物理化學(xué)仍只有７０多分。我當時(shí)真的覺(jué)得很絕望，也很懷疑這樣付出是不是會(huì )有成果，結果在第二次月考的時(shí)候，我的數學(xué)考了１１１，在廣一模的時(shí)候，我的物理化學(xué)都上了９０。這個(gè)分數并不算很高，但是對我自己而言，是一種成功。堅持下去，要靠?jì)纫�，也要靠外因。內因是自己的意志力，咬牙堅持，告訴自己，如果我現在放棄，那么我之前所有的努力都白費了，外因是同伴的監督，我曾決定每天睡覺(jué)前要默５０個(gè)單詞，并且把這一決定告訴宿舍的同學(xué)請她們監督，結果我每天晚上一回宿舍都會(huì )聽(tīng)到５次：陳偲，你背單詞了嗎？
你們要做的，是把規范變成自己的習慣，變成一種條件反射，只有這樣，才會(huì )從痛苦變?yōu)橛淇斓南硎�，也只有這樣，才可以一邊保證規范的學(xué)習，一邊保證高三的效率。在去年８月末的時(shí)候，我的英語(yǔ)老師敲了我的后腦勺一下，對我說(shuō)：你的字怎么那么丑，要練字。我下定決心改掉寫(xiě)了十多年的字體。我沒(méi)有練字帖，因為我覺(jué)得練字帖時(shí)很認真，但一考試時(shí)間不夠肯定會(huì )恢復原樣，我選擇了每天抄筆記寫(xiě)作業(yè)時(shí)都寫(xiě)得工工整整。第一個(gè)星期無(wú)疑是痛苦的，緩慢的寫(xiě)字速度使我不得不擠出時(shí)間去補課上沒(méi)抄完的筆記，每天都會(huì )把手上的繭子寫(xiě)破，晚上再結繭，第二天再寫(xiě)破，但第二個(gè)星期，我工整地寫(xiě)英語(yǔ)就已經(jīng)快了很多，第三個(gè)星期我就徹底改變了自己的字，當這成為新的習慣了之后，就再不會(huì )是我的負擔。去年剛進(jìn)高三的時(shí)候老師給了我們一句話(huà)，讓習慣符合規范，讓規范成為習慣。真正重要的是，讓規范變成你們的習慣。
最后，給你們一個(gè)小忠告，如果下定決心要改變，那么要趁早。剛剛告訴過(guò)你們我改變字體的事，后來(lái)我們班的同學(xué)看到了我因為書(shū)寫(xiě)工整在英語(yǔ)作文上得到的高分，紛紛決定要練書(shū)寫(xiě)，但那已經(jīng)是今年２月末３月初，整個(gè)高三中最辛苦的時(shí)候，他們想要做到和我一樣的改變，客觀(guān)條件已經(jīng)不容許了。早一點(diǎn)讓規范成為你們的習慣，就是早一點(diǎn)接近成功。
成功靠細節，如果你們能做到規范，那么你們就能夠保證讓細節過(guò)關(guān)。心動(dòng)不如行動(dòng)，如果你已經(jīng)心動(dòng)，那么就快點(diǎn)拿出行動(dòng)吧。
衷心地祝愿，所有的學(xué)弟學(xué)妹都能愉快的享受高三生活，然后擁抱你們夢(mèng)想中的未來(lái)
謝謝！
高三開(kāi)學(xué)講話(huà)稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
現在我們邁入了高三的大門(mén)，我們不再享受高一時(shí)的浪漫花季，高二時(shí)的溫馨雨季；不再享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè )似神仙的日子。我們現在面對的是收獲的季節——金色的秋季。我們必須辛勤耕耘，耐心等待。
同學(xué)們！高考是人生旅途中的一個(gè)中轉站，她意味著(zhù)我們的希望，我們的未來(lái)，甚至是我們的命運�！安皇且环畯毓�，哪得梅花撲鼻香�！睆默F在開(kāi)始你們每天可以也必須問(wèn)自己：
1、今天我盡力了嗎？盡了多少力？
2、今天我思考和掌握了多少東西？又有哪些知識我沒(méi)有弄明白？怎么處理？
3、明天我準備做什么？怎么安排？
在學(xué)習上，我們無(wú)論承受多的的困難和挫折，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，因為積少成多，滴水穿石嗎。既然坐在這個(gè)教室里，我們不論成功與否，結果如何，都要風(fēng)雨兼程，奔向高考，迎接它的挑戰。為了不讓我們的人生不留下遺憾，我們決不能心存僥幸，我們必須咬緊牙關(guān)，背水一戰。這是我們改變自己人生命運的戰役，縱然千辛萬(wàn)苦，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。我們要用汗水織就未來(lái)，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌。
三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。同學(xué)們，高考總攻的號角已經(jīng)吹響了，整理的彼岸就在眼前，讓我們在奮進(jìn)中播種希望，在自信中展望未來(lái)，在拼搏中轉折人生，在努力中走向成功！
謝謝大家！
高三開(kāi)學(xué)講話(huà)稿11
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)：
大家下午好！
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節里，我們迎來(lái)了老師您的節日，在這里，請允許我代表高三的全體同學(xué)，向老師道一聲：“老師，您辛苦了�！笔悄銈�，讓我們高三學(xué)子風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)。
走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個(gè)挑戰的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說(shuō)過(guò)：“高一就像是一杯可樂(lè )，清爽可口，令人怡然自樂(lè )；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時(shí)候，或許是苦得無(wú)法下咽，但嘗過(guò)之后，卻留有余香，令人難以忘懷�！边@就需要我們奮斗！為著(zhù)我們將來(lái)的美好生活和人生理想而奮斗。
“男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山�！痹�(jīng)我們不也懷著(zhù)主席的那一種夢(mèng)想，那一種期盼，躇躊滿(mǎn)志的來(lái)到這里嗎？我們走在那求學(xué)的路上，來(lái)不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景，就過(guò)來(lái)了。從高一的恍惚，到高二的遲疑，，再到此刻。曾經(jīng)的張揚早已過(guò)去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會(huì )當水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”前的風(fēng)平浪靜。
因為我們那顆執著(zhù)于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽覀兗热贿x擇了讀書(shū)，便只顧高考的勝利�；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
走到了高三我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學(xué)生，四中的學(xué)子，更是中國的少年。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄于地球則國雄于地球�！睂�(lái)的中國必將是屬于我們的。少年前途似海，來(lái)日方長(cháng)。過(guò)去的輝煌屬于過(guò)去，“數風(fēng)流人物，還看今朝�！�
謝謝、
高三開(kāi)學(xué)講話(huà)稿12
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
十年磨一劍，六月顯鋒芒!20xx年高考前的備戰號角已經(jīng)吹響，今天我們全體師生共聚一堂，向20xx年高考宣戰，共同表達我們z人的誓言：20xx年，我們將再創(chuàng )z高考的新輝煌!
同學(xué)們，大家都已經(jīng)知道，在過(guò)去的一學(xué)年，我校高考成績(jì)再創(chuàng )佳績(jì)，不僅圓滿(mǎn)完成了“799721”教育教學(xué)工作目標，而且高考上線(xiàn)率高達98%，重點(diǎn)本科上線(xiàn)率60%，有80多人考上重本線(xiàn)，錄取工作捷報頻傳，劉光意等十幾名考生被武漢大學(xué)、四川大學(xué)、西安交大、中南大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等名校錄取。17名藝體生考入0批次和重點(diǎn)本科大學(xué)，其中，趙z同學(xué)考入全國八大美院之一的四川美術(shù)學(xué)院，彰顯了學(xué)校藝體特色建設也已初見(jiàn)成效。這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)上屆高三全體學(xué)生夜以繼日的不懈奮斗，更離不開(kāi)老師嘔心瀝血的默默奉獻�？梢哉f(shuō)，是全體師生的通力合作，造就了我校20xx年高考的成功。
同學(xué)們，為高考備戰的時(shí)間只有104天了，我們已進(jìn)入高三的沖刺階段，這將是我們高三經(jīng)歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。我想說(shuō)的是，人生如果沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，如果沒(méi)有高三生活的回憶則是十分缺憾的。很多過(guò)來(lái)人在回首往事的時(shí)候，都會(huì )發(fā)出這樣的感嘆：天真爛漫的童年和自由輕松的大學(xué)生活并不一定是他們最懷念的時(shí)光，而高中時(shí)光——準確地說(shuō)是高三的生活，才使人真正體味了奮斗拼搏的樂(lè )趣、c高效充實(shí)的美感，會(huì )情不自禁為擁有這段人生盡力而引以為驕傲和自豪。同學(xué)們，高三是機遇，更是挑戰，把握不好，稍縱即失。等到高考結束再去后悔，就為時(shí)已晚了。到那時(shí)，你只有看著(zhù)別人捧著(zhù)精美的大學(xué)通知書(shū)而無(wú)奈感慨。這就是我給大家描述的高三，一個(gè)人生兩重天的高三。
因此，從今天起，從現在起，我們全體高三師生要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰攻關(guān)當中去，用我們辛勤的汗水書(shū)寫(xiě)每個(gè)人的新篇章。
同學(xué)們，高三是激情燃燒的歲月，每位同學(xué)都滿(mǎn)懷著(zhù)無(wú)限的憧憬和夢(mèng)想，在這追夢(mèng)的路上，學(xué)校和老師是大家忠實(shí)的朋友，我們將和你們并肩作戰。下面我提幾點(diǎn)要求：
首先，合理定位，確定奮斗目標。尼采說(shuō)過(guò)，“人需要一個(gè)目標，人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求�！备呖嫉哪康谋闶巧洗髮W(xué)，我們每個(gè)人一定要合理定位，選取一所大學(xué)作為自己的主要目標。并把目標記在心頭，時(shí)刻為此努力。目標明確，才能讓我們擁有希望和執著(zhù);目標明確，才能讓我們有明確的選擇，用它來(lái)激勵自己，并轉化為一種精神動(dòng)力。但同時(shí)，我們也要深刻認識到，迎接我們的是充滿(mǎn)荊棘和坎坷的道路，我們要有百倍的信心面對挫折。不能悲觀(guān)失望，更不能喪失斗志。同學(xué)們，你們一定要記�。翰唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!
其次，樹(shù)立自信，時(shí)時(shí)刻刻都要有高考意識。莎士比亞說(shuō)過(guò)，“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因�！币氤晒�，樹(shù)立必勝的信心是最重要的，這是高考的心理準備，也是正常心態(tài)。只有自信，才能使人的各種能力發(fā)揮到極致。同學(xué)們，為了回報自己多年來(lái)為之付出的辛苦和汗水，相信自己，讓我們一起拼一把，背水一戰。
有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，還剩100來(lái)天了，我基礎差，來(lái)不及了。在我看來(lái)，這就是嚴重的缺乏自信，只要努力，永遠不晚。如果我們背著(zhù)一個(gè)自我消極的評價(jià)，總覺(jué)得自己不行、一無(wú)是處，那么這種想法就會(huì )成為一面魔鏡，把我們的缺點(diǎn)和失誤放大為失敗，使我們陷于自卑之中而失去動(dòng)力不能自拔。只要戰勝了對自己的否定和懷疑，重新找回自己的信心，每個(gè)人都可以也有能力拼得一個(gè)勝利。同學(xué)們，高中階段最重要的不是學(xué)會(huì )某一種知識，而是養成自己對勝利、對成功的追求欲望，對自己百分之百的信心，對困難誓不低頭的頑強意志。請同學(xué)們記�。撼晒�=信心+智慧+汗水+堅守。真正的自信并非處于順境時(shí)那種戰無(wú)不勝的心態(tài)，而是遇到困難乃至失敗時(shí)的一種勇者的氣魄。高三會(huì )面臨一個(gè)接一個(gè)的大考小考，而且每一次考試都是重要的，也是必須的。但是這種頻繁的考試，往往會(huì )壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，這就考驗我們每一位同學(xué)的勇氣和信心。我們要把每次考試當做一次戰斗，千萬(wàn)不能畏懼，甚至疲倦、厭煩、應付了事。我們應當把考試當做戰場(chǎng)，當做暴露我們弱點(diǎn)和失誤的絕佳機會(huì )。要知道，平時(shí)考試錯得越多，暴露的問(wèn)題就越多，我們糾正問(wèn)題的機會(huì )也越多，到高考時(shí)出現問(wèn)題的幾率就會(huì )降低。所以我們一定要感謝平時(shí)的每一次考試，讓考試真正成為高考的練兵場(chǎng)，使問(wèn)題能提早化解，最終在高考中勝出。
第三，制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃，掌握科學(xué)的學(xué)習方法。但凡高考取得好成績(jì)的學(xué)生，都有一個(gè)共同特點(diǎn)：那就是生活的計劃性非常強。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是有時(shí)間觀(guān)念。古人說(shuō)，凡事預則立，不預則廢。說(shuō)的就是做任何事情都要有計劃。根據我的經(jīng)驗，同學(xué)們，首先要做出一份周計劃、制定周目標。然后精心策劃到日常作息時(shí)間表中去落實(shí)。我這里想強調的是，要計劃好我們的空閑時(shí)間，這一點(diǎn)非常重要，值得我們注意。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，“世上沒(méi)有天才，我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)學(xué)習了�！碑斎�，我們也要留出時(shí)間來(lái)鍛煉身體、關(guān)注時(shí)事新聞、身邊熱點(diǎn)、社會(huì )民生。
另外，要有高效的復習效率，做好復習的各個(gè)環(huán)節。緊跟老師的進(jìn)度是關(guān)鍵，把握好預習聽(tīng)課-筆記-主動(dòng)思考，自主探究(多問(wèn)幾個(gè)為什么)-及時(shí)總結糾錯這幾個(gè)學(xué)習環(huán)節。
最后，回歸教材，打好基礎。將教材知識系統化，將知識點(diǎn)、考點(diǎn)表格化。
同學(xué)們，100天可以很短，不過(guò)彈指一揮間;100天也可以很長(cháng)，長(cháng)到可以成就我們最美麗的夢(mèng)想。在這100天里，如果每天解決一個(gè)問(wèn)題，也能弄懂一百個(gè)難題;每天糾正一個(gè)錯誤，高考中就少犯一百個(gè)錯誤;每天提高一分，就能在原來(lái)的基礎上提高100分!同學(xué)們，每天都是嶄新的一頁(yè)，每一頁(yè)都要留下奮斗的足跡。從現在起，讓我們用最少的悔恨面對過(guò)去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢(mèng)想面對未來(lái)。我們要以青春的名義保證：
絕不辜負父母期盼，讓微笑寫(xiě)滿(mǎn)父母的臉龐;
絕不辜負老師囑托，讓滿(mǎn)意寫(xiě)在老師的臉上;
絕不辜負學(xué)校教誨，讓成功掛在目標的光榮榜上!
高三開(kāi)學(xué)講話(huà)稿13
各位高三（14）班的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是你們的班主任廖老師，同時(shí)也是你們的語(yǔ)文老師。很高興能夠和大家一起學(xué)習，一起進(jìn)步。
6月7號8號高考剛剛落下帷幕。18屆高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐已經(jīng)十年寒窗，只待金榜題名�，F在他們揮別了崇陽(yáng)一中，而你們也已經(jīng)有了一個(gè)響亮的名字：20xx屆高三學(xué)子。你們一定也躍躍欲試，只待羽翼豐滿(mǎn)，亮我風(fēng)采。
著(zhù)名學(xué)者王國維曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨上高樓，望盡天涯路。此第一境也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境也�！钡谝痪辰缰v的是在惡劣的環(huán)境之下不為所動(dòng)，獨上高樓，能夠排除生活當中的紛紛擾擾，看到他人眼力所不及之處。第二境界講的是一種鍥而不舍的精神。碰到艱難困苦，不是逃避，而是昂揚奮進(jìn)。第三境界是指在經(jīng)過(guò)多次周折，經(jīng)過(guò)多次的磨練之后，逐漸成熟起來(lái)，別人看不到的東西他也能明察秋毫，別人不理解的事物他也會(huì )豁然領(lǐng)悟貫通。這時(shí)他在事業(yè)上就會(huì )有創(chuàng )造性的獨特的貢獻。這是厚積薄發(fā)、功到自然成。所謂踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫。
這三個(gè)境界也是我們求學(xué)途中需要經(jīng)過(guò)的三個(gè)境界。當你達到第一境界，你就有了一個(gè)堅定的志向。獨上高樓需要一種勇氣，望盡天涯路需要審視，需要辨別。確立了志向，也就能在高三這一年朝著(zhù)一個(gè)目標去奮斗，一步一步邁入自己理想的學(xué)府。
進(jìn)而達到第二種境界，高三這一年可以說(shuō)是寒窗十年當中最痛苦也最幸福的一年。說(shuō)痛苦，是因為學(xué)習任務(wù)重，一輪一輪的復習，不斷地刷題，各種考試接踵而至，會(huì )令人整天神經(jīng)緊繃。說(shuō)幸福，是因為步入高三，經(jīng)過(guò)這一年的奮斗與努力，你能夠拿到大學(xué)的車(chē)票，進(jìn)而通過(guò)知識改變自己的命運。十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。所以高三這一年生活是痛并快樂(lè )著(zhù)。在這樣的環(huán)境之中，你能夠堅持不懈地學(xué)習，認認真真聽(tīng)每一堂課，保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)，循規蹈矩對待每一次考試，你也就離成功不遠了。
當你達到第三境界時(shí)，你的功力已經(jīng)爐火純青，能夠俯瞰各學(xué)科知識，有一種君主居高臨下的陣勢，還愁什么考試呢�？荚囍荒芟蚰愀┦追Q(chēng)臣。
剛才談到了王國維先生的三境界說(shuō)，同時(shí)老師希望大家在高三的學(xué)習和生活中能夠做到三個(gè)一。
第一、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行
自信心對我們的學(xué)習很重要。一個(gè)人沒(méi)有自信，天地山川都會(huì )黯然失色，人生的姹紫嫣紅也會(huì )熟視無(wú)睹。有同學(xué)身處普通班就自怨自艾，感覺(jué)人生黯淡無(wú)光。17屆平行班三（10）班的柳義同學(xué)就考上了一本——三峽大學(xué)。他在高三的一年中都沒(méi)有因為身處平行班而喪失信心，他相信只要自己夠努力，夠認真，一定能夠考上自己心儀的學(xué)校。其實(shí)，我們每一個(gè)人都無(wú)法被他人定義，能定義我們的只有自己的行動(dòng)。老師也相信大家會(huì )用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的與眾不同。
第二、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：樂(lè )學(xué)上進(jìn)
每個(gè)同學(xué)都是班級的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著(zhù)班級的精神風(fēng)貌，同學(xué)們要做到熱愛(ài)學(xué)習，踏實(shí)上進(jìn)。希望大家高三這一年不要帶手機來(lái)學(xué)校。放假適當放松可以，但是到了學(xué)校就應該摒棄一切雜念。手機的危害毋庸贅言，有同學(xué)晚上熬夜玩手機，到了第二天人昏昏沉沉，耽誤學(xué)習不說(shuō)，還導致視力下降。所以，希望大家能夠遵規守紀，創(chuàng )設一種樂(lè )學(xué)上進(jìn)的學(xué)習風(fēng)氣。同時(shí)，手機方面班級和年級都會(huì )嚴格處理。班級或年級發(fā)現，都會(huì )立即通知家長(cháng)并處以?xún)砂僭P款。
第三、培養一個(gè)習慣：自覺(jué)自律，勤奮踏實(shí)
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)勤奮。大家要在老師的引導下，培養良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。我們都學(xué)過(guò)荀子的《勸學(xué)》，其中就講到蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能夠吃塵土，喝泉水，是因為用心專(zhuān)一。與之相反的螃蟹有六只腳,而且有兩只大鉗子,但如果沒(méi)有蛇、黃鱔的洞穴就無(wú)處容身，是因為急躁，沉不下心來(lái)。希望大家在高三這一年能夠一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，用勤奮與踏實(shí)為自己開(kāi)山劈路，走出一條康莊大道。
最后老師用汪國真的《熱愛(ài)生命》這首詩(shī)來(lái)和大家共勉，希望大家能夠風(fēng)雨兼程邁過(guò)高考這座大山，最終迎來(lái)金榜題名的喜悅！
熱愛(ài)生命
汪國真
我不去想，
是否能夠成功，
既然選擇了遠方，
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想，
能否贏(yíng)得愛(ài)情，
既然鐘情于玫瑰，
就勇敢地吐露真誠。
我不去想，
身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，
既然目標是地平線(xiàn)，
留給世界的只能是背影。
我不去想，
未來(lái)是平坦還是泥濘，
只要熱愛(ài)生命，
一切，都在意料之中。
高三開(kāi)學(xué)講話(huà)稿14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們召開(kāi)高三開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì )，它提醒我們，曾經(jīng)以為遙遠的高三如約而至，我們必須以最快的速度調整好自己，迎接挑戰。未來(lái)的一年，將是你們人生中第一個(gè)真正的轉折：過(guò)去十幾年的辛苦付出，即將結出果實(shí)；未來(lái)的人生，即將由此展開(kāi)。
今天是開(kāi)學(xué)的第五天，各個(gè)班主任給大家已經(jīng)開(kāi)過(guò)了有關(guān)高三的主題班會(huì )，高三的重要性我不再多談，今天在這兒，我只是在三個(gè)方面給大家一些建議
一、個(gè)人目標管理
有人說(shuō)過(guò)：“當你知道要往何處去，世界都會(huì )為你讓路”，
每位同學(xué)都應該樹(shù)立明確奮斗目標，這目標可以是一所學(xué)校亦或一個(gè)城市，然后由自己的理想學(xué)�；虺鞘袥Q定的分數指標，做到心中有“分數”，把目標落實(shí)到任務(wù)。而且目標具體可以有效防止過(guò)程茫然，避免一年時(shí)光轉瞬即逝卻無(wú)所得的情況。
二、個(gè)人時(shí)間管理
大家都很熟悉朱自清《匆匆》：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
時(shí)間管理就是自我管理，時(shí)間管理的關(guān)鍵在于建立一種優(yōu)良的習慣，早上沒(méi)有遲到的同學(xué)了，零碎時(shí)間教學(xué)樓道打鬧的少了，坐在教室里靜靜學(xué)習的同學(xué)多了。進(jìn)入教學(xué)樓不再要年級組吹哨子督促了。我為大家的進(jìn)步感到欣慰。
三、個(gè)人情緒管理
積極的情緒是人們身心健康發(fā)展的一種內驅力，促使人積極向上。消極的情緒則會(huì )抑制智力發(fā)揮，引起行動(dòng)的遲鈍和精神的疲憊，嚴重時(shí)會(huì )使自我控制力和判斷力下降，意識范圍變窄，正常行為瓦解。
那我們如何去做呢？
1、吃好睡好，運動(dòng)調節。要想把情緒調整并較長(cháng)維持在優(yōu)良狀態(tài)，定時(shí)就餐、睡眠充足、健身運動(dòng)都是是調節情緒的好辦法。
2、積極暗示，微笑面對。要經(jīng)常地鼓勵自己“我一定行！”“我能成功！”“相信自己！”
同學(xué)們，高三是一種精神。這精神就是：特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。人能走多遠，這話(huà)不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。
艱辛過(guò)后，便是甜蜜；風(fēng)雨之后，定見(jiàn)彩虹！最后希望高三全體學(xué)生在一年里全力以赴，腳踏實(shí)地，書(shū)寫(xiě)自己人生的新輝煌！
高三開(kāi)學(xué)講話(huà)稿15
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸能代表高三年級全體老師在這里和大家交流�；叵雰赡昵澳銈儜汛�(mèng)想，充滿(mǎn)對知識的渴望，背負著(zhù)父母殷切的期盼來(lái)到衢州高級中學(xué)，仿佛就在昨天，是那樣的清晰�？墒俏覀円呀�(jīng)走過(guò)了高三的5個(gè)多月了。三年的時(shí)光在你們的埋頭苦干與歡聲笑語(yǔ)中疾馳而過(guò)，每一個(gè)春天鮮花依然盛開(kāi)，但你們的夢(mèng)想是否還在？斗志是否還在？家中親人的辛酸與渴盼是否還放在心間？詩(shī)經(jīng)有云：哀哀父母，生我劬勞，從你們呱呱落地，到能牙牙學(xué)語(yǔ)，到能蹣跚邁步，再到你第一天進(jìn)入學(xué)堂……曾經(jīng)你們的每一次跌倒，每一次流淚都讓父母為之揪心，為之不安。每一次的成長(cháng)又都帶給父母親無(wú)比的激動(dòng)和幸福！回首高中三年，我們又給最親最苦的家人送去過(guò)多少欣喜？面對目光匯聚的六月，我們能否給苦累半生的家人送上一份喜悅，一份滿(mǎn)足，一份撫慰。近三年的交流接觸，作為老師，我們深深感到，你們身上更多缺少的不是學(xué)習的方法技巧，而是明確的目標、持久的斗志和堅定的付出。
第一點(diǎn)：堅定信心，增強毅力，相信“天生我才必有用”.盡管目前的學(xué)習中可能仍有還不盡人意之處，目前的成績(jì)與心中的理想還有一定的距離，但應該看到，高三以來(lái)，自己還是在學(xué)習上克服了很多困難，堅持走到現在，那么，再咬緊牙關(guān)，完成最后119天的沖刺，勢必會(huì )有新的突破。畢竟努力了，就不后悔！
第二點(diǎn)：昂揚斗志，平靜心態(tài)。沖刺階段的119天，讓人振奮，躍躍欲試；又讓人心懷忐忑，不安中交織著(zhù)紛亂的心緒。面對即將來(lái)臨的高考，一位曾經(jīng)的高考狀元說(shuō)得好：既要激情似火，又要心靜如水。同學(xué)們，越是在大賽來(lái)臨之際，我們就越是應該保持平和的心態(tài)，克服急躁的心理，努力擺脫各種不良情緒的干擾，爭取以最佳的知識水平、最佳的心理狀態(tài)，迎接高考的到來(lái)。沖刺的路上，你難免還會(huì )遇到新的問(wèn)題、新的困難、新的苦惱，不要怕，記�。喝フ依蠋�，去和老師談一談。高考無(wú)小事，老師和學(xué)校一定會(huì )堅定地站在同學(xué)們的左右，為同學(xué)們的揚帆航行保駕護航！
第三點(diǎn)：珍惜在校的每一天，上好每一節課，抓住每一次練習機會(huì )。距離高考的119天，也是同學(xué)們高中階段學(xué)習生活的最后119天，懷著(zhù)感恩的心、懷著(zhù)為母校爭光的志向，做一天衢高人，就要讓母校放心。同學(xué)們，你們不僅僅是我們的學(xué)生，更是我們的戰友！為了讓大家有一個(gè)良好的高考沖刺的學(xué)習氛圍，在今后的119天里，我們不僅將一如既往地貫徹學(xué)校的各項常規管理要求，而且全體高三教師的教學(xué)還會(huì )進(jìn)一步貼近高考，并按照高考的要求，規范同學(xué)們的知識及應考過(guò)程中的每一個(gè)細節，因此，隨之而來(lái)的必將會(huì )有更嚴格的要求、更艱苦的訓練、更嚴厲的批評，或許有時(shí)會(huì )令你們難以接受，但我相信大家是能夠理解的，因為此時(shí)的教師和學(xué)生，應該是志同道合的戰友，應該是有著(zhù)共同的奮斗目標。應該說(shuō)，師生間的積極配合、相互信任，猶如高考沖刺階段的催化劑，它必將會(huì )使我們的高考總復習受到更好的效果。
臨近高考的日子里，送給大家兩個(gè)小故事，希望它們能像三月里和煦的春風(fēng)，撥動(dòng)你疲倦但睿智的思想；能像陣陣敲響的戰鼓，激勵你抬起自信的頭，昂揚地迎接挑戰。
故事一：有一只小老鼠，覺(jué)得自己太渺小，它環(huán)顧四周發(fā)現“天空”很遼闊，于是它非常佩服天空，就對天空說(shuō)：“我太佩服你了，你是如此的浩大，如此的遼闊，一定是什么都不害怕�！碧炜照f(shuō)：“不，我害怕云彩，因為‘云’可以遮住天空”.小老鼠又去對云彩說(shuō)：“你能遮住天空，你一定是什么都不害怕�！痹撇收f(shuō)：“不，我害怕‘風(fēng)’，因為風(fēng)可以將云彩刮走�！毙±鲜笥秩P說(shuō)：“你可以將云彩刮走，你一定是什么都不害怕�！憋L(fēng)說(shuō)：“不，我害怕‘墻’，因為風(fēng)可以吹走天空中的一切，卻不能穿透墻�！毙±鲜笥峙艿綁Φ拿媲罢f(shuō)：“風(fēng)都不能穿透你，你一定是什么都不害怕�！睕](méi)想到墻卻說(shuō)：“不，我害怕‘老鼠’，因為老鼠可以在墻下鑿洞，一旦鑿的洞多了，我的墻再高大、堅實(shí)，也會(huì )轟然倒塌�！贝藭r(shí)的小老鼠豁然開(kāi)朗。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人只有真正的認清自己，才能適時(shí)地施展自己的自信、挖掘自己的潛力、增強克服各種困難的勇氣，才能真正的超越自我，實(shí)現心中的理想。
故事二：1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個(gè)主題為“成功秘訣”的講座，邀請丘吉爾前來(lái)演講。演講那天，會(huì )場(chǎng)上人山人海，全世界各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢止住大家雷動(dòng)的掌聲，說(shuō)：“我的成功秘訣有三個(gè)：第一是，決不放棄；第二是，決不、決不放棄；第三是，決不、決不、決不能放棄！我的演講結束了�！闭f(shuō)完他走下講臺。會(huì )場(chǎng)上沉寂了一分鐘后，突然爆發(fā)出熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息。
其實(shí)成功的秘訣就是這樣簡(jiǎn)單，一個(gè)人笑到最后才是真正的笑得最好，這就需要堅持、需要毅力。在臨近高考的日子里，毅力、信念就是一種巨大的動(dòng)力，它能幫助我們克服平日里克服不了的困難，煥發(fā)起平日里煥發(fā)不起來(lái)的斗志，使我們的理想之船能夠更好地揚帆遠航！
同學(xué)們，讓我們用百天的勤奮來(lái)迎接命運的撞擊，讓我們用不懈的努力、堅定的信心、良好的心態(tài)，來(lái)迎接高考的到來(lái)。
預祝每一位同學(xué)都能在高考的戰場(chǎng)上旗開(kāi)得勝、夢(mèng)想成真！
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