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最新教師節國旗下講話(huà)稿

時(shí)間:2021-09-09 16:32:45 稿件 我要投稿

2021最新教師節國旗下講話(huà)稿范文800字(精選7篇)

  在現實(shí)社會(huì )中,我們可以使用講話(huà)稿的機會(huì )越來(lái)越多,講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的2021最新教師節國旗下講話(huà)稿范文800字(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2021最新教師節國旗下講話(huà)稿范文800字(精選7篇)

  最新教師節國旗下講話(huà)稿1

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師節日快樂(lè )、幸福安康!

  其實(shí),每個(gè)人,一生都是一個(gè)被牽掛著(zhù)的風(fēng)箏。

  于是,上學(xué)后,你成了老師手中的風(fēng)箏。

  老師總是管這管那,而你一直都不是心甘情愿地接受老師的管教,叛逆成了我們最正當最合理的借口,我們總是努力想方設法擺脫老師手中的那根線(xiàn)?赡茉诙嗄旰,我們才明白,那根線(xiàn)是一種責任,是一份老師對學(xué)生最深切的關(guān)愛(ài)。

  還記得5月8日那晚的一幕嗎:一輛失控沖來(lái)的客車(chē),一個(gè)生死瞬間的選擇,她把學(xué)生推開(kāi),自己卻被卷入車(chē)輪下,失去了雙腿,她就是“最美女教師”張麗莉。人們欽佩她,稱(chēng)她為“最美”,人們也心疼、著(zhù)急、擔心:她今后怎么辦?張麗莉老師不用后退一步,哪怕是站在原地不動(dòng),她都沒(méi)有生命危險,可她依然選擇了飛身上前,將即將被車(chē)撞到的兩名學(xué)生奮力推開(kāi),而自己卻被無(wú)情的車(chē)輪重重碾過(guò),造成雙腿高位截肢。這需要多大的勇氣,一份連生命都不要的勇氣啊,只為換來(lái)兩個(gè)孩子的安然無(wú)恙。她曾站在三尺講臺上,拿著(zhù)課本,揮灑教學(xué)的激情;她曾拿著(zhù)粉筆頭,在黑板上留下永遠的字跡,她曾看著(zhù)孩子們上學(xué)、放學(xué)······可是,現在,她再也不能像曾經(jīng)那樣,像曾經(jīng)那樣全身心投入教學(xué)工作中了。我們惋惜、嘆息。在這個(gè)教師節,我們必須贊頌她,贊頌她的大愛(ài)與無(wú)私!

  回回頭,那是我們的老師,曾陪我們走過(guò)這么多歲月的老師;蛟S,我們有過(guò)畏懼,有過(guò)厭惡,有過(guò)敬愛(ài),我想,那都是美好的,因為我們和老師在不知不覺(jué)間竟有了這么多回憶,高興的,又或是不高興的。最重要的是,我們都平安。我們在下面看著(zhù)老師揮灑起粉筆的微塵,老師在上面看著(zhù)我們埋頭苦干······這一切,都是幸福的。

  向老師問(wèn)個(gè)好,并得到老師的點(diǎn)頭微笑,幸福感是否洋溢了?

  給老師一份滿(mǎn)意的答卷,老師開(kāi)心地笑了,你是否也笑了?

  講了這么多,說(shuō)到底,一句話(huà),老師,節日快樂(lè )!天天快樂(lè )!

  謝謝大家!

  最新教師節國旗下講話(huà)稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是六(2)班xxx,今天我國旗下講話(huà)的題目是《立德樹(shù)人 感念師恩》。

  去年的今天,我還是一名新生,和在場(chǎng)的每位同學(xué)一樣懷揣夢(mèng)想來(lái)到這里;厥走@一年的成長(cháng)歷程,當我困惑時(shí),當我迷茫時(shí),當我退步時(shí),當我失敗時(shí),當我成功時(shí),當我在任何需要老師的時(shí)候,老師都在我身邊!老師,用她的細心發(fā)現我的問(wèn)題,用她的耐心消除我的急躁,用她的誠心感化我的偏激,用她的愛(ài)心消除我的狹隘……在學(xué)校的每一天,我們的每一步成長(cháng)、每一次進(jìn)步,都和時(shí)刻陪伴在我們身邊的老師息息相關(guān)。老師,您就是我們成長(cháng)和實(shí)現夢(mèng)想過(guò)程中不可缺少的水和空氣!

  “捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”是陶行知先生對老師的高度評價(jià)。老師的偉大還在于他們不求聞達人前,甚至也不苛求學(xué)生們的回報。師恩無(wú)限,感恩無(wú)限,奮斗無(wú)限。無(wú)須更多贊美的語(yǔ)言,讓我們用愛(ài)和行動(dòng)向我們的老師致敬!

  如果說(shuō)老師用高度的責任心精心編制試卷和布置作業(yè),那么我們以最大的努力、最高的質(zhì)量完成它們,這,就是向老師致敬!

  “立德樹(shù)人”是老師的教育追求,那么成為道德高尚的人就是老師對我們最大的期望?诔雠K話(huà)、粗話(huà),個(gè)別同學(xué)甚至還故意損壞學(xué)校的公共財物,這顯然不是老師希望看到的。做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,這,也是在向老師致敬。

  老師,請您放心!我們一定會(huì )端正學(xué)習態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習方法,提高學(xué)習效率!包S沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”,我們一定會(huì )懷著(zhù)必勝的信念,樹(shù)立克服重重困難的決心,穿越一路荊棘,取得最好的成績(jì),成為自信陽(yáng)光的好少年。

  同學(xué)們,讓我們珍視每一天,奮斗每一天,拼搏每一天,用奮斗鑄就希望,用拼搏實(shí)現夢(mèng)想,用責任和使命譜寫(xiě)成長(cháng)的樂(lè )章!我們定不會(huì )辜負老師們的殷切希望,努力成長(cháng)為社會(huì )的棟梁之才,回報我們的母校,向辛勤培育我們的老師致敬。今天是第xx個(gè)教師節,我代表全校同學(xué)祝老師們工作順利、健康快樂(lè )!

  謝謝大家!我的演講到此結束!

  最新教師節國旗下講話(huà)稿3

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天我們相聚在國旗下,共同慶祝第xx教師節的到來(lái)。首先,請允許我代表校委會(huì ),向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節日的祝賀和親切的問(wèn)候!

  教師節是平凡的節日,卻有著(zhù)輝煌的;教師節是普通的日子,卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩!百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。選擇了教師,也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉的時(shí)候,我們的老師就已匆匆走進(jìn)課堂;當華燈初上的夜晚,許多人觥籌交錯時(shí),我們的老師拖著(zhù)疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學(xué)校工作,不講條件、不計報酬,每個(gè)人都克服了意想不到的困難,工作中無(wú)論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛(ài)心,使學(xué)生的少年樂(lè )章更加清新,使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。

  有人把老師比作紅燭,燃燒自己明亮了別人,確實(shí)多少季節輪回老師在三尺講臺上奉獻了幾多血與汗!但他們卻捧著(zhù)一顆心來(lái)不帶走半根草去!

  有人把老師比作園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角,確實(shí)多少個(gè)春夏秋冬老師把幾多小樹(shù)苗培育成國家棟梁!但他們卻不求青史留英名!

  同學(xué)們,老師為了我們學(xué)有所成,嘔心瀝血,無(wú)怨無(wú)悔;為了使我們養成良好習慣,率先垂范,積極幫扶;為了使我們形成健全人格,言傳身教,身體力行……可以說(shuō),我們每一個(gè)人的成長(cháng)與成功,無(wú)一不伴隨著(zhù)老師細心的教導和悉心的幫助。

  同學(xué)們,作為學(xué)生,我們要感謝學(xué)校,感恩老師!感恩老師,并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;

  下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

  放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;

  當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂(lè )的滿(mǎn)足。

  最后,再次讓我們用熱烈的掌聲,向為我們付出了無(wú)數心血的老師獻上我們衷心的祝福:

  親愛(ài)的老師們,教師節快樂(lè )!謝謝大家!

  最新教師節國旗下講話(huà)稿4

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我講話(huà)的主題是:不忘初心,尊師重教。

  上周,我們剛剛送走了第xx個(gè)教師節。每一年的這一天同學(xué)們都會(huì )精心準備禮物,表達對老師的感恩之心。

  今年,更有一群寧波的學(xué)子們奔赴老師孩子所在的學(xué)校,拍攝了一段意味深長(cháng)的視頻。當他們問(wèn)“你們爸爸媽媽平時(shí)幾點(diǎn)上下班?”,那些孩子們用稚嫩的語(yǔ)氣回答“早上會(huì )很早,因為他上班很急很急” “晚上有時(shí)候很晚10點(diǎn)多,有時(shí)候他就睡在學(xué)校了,所以帶著(zhù)一個(gè)枕頭和一條被子”或者是“有時(shí)候他回來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)睡著(zhù)了,不知道他幾點(diǎn)回來(lái)……”。當問(wèn)到爸爸媽媽下班回家后做什么的時(shí)候,孩子們回答“帶著(zhù)作業(yè)回來(lái)改”或是“早上起很早。晚上很晚回來(lái),沒(méi)時(shí)間教我,也基本都沒(méi)時(shí)間陪我玩,還經(jīng)常把我放在外婆家”。當被問(wèn)及長(cháng)大后你想不想當老師時(shí)”孩子們脫口而出說(shuō)“想“,可是一秒鐘后,所有的孩子又都好像反悔了似得說(shuō)“太辛苦了,老師很忙的” 更有孩子回答“我不想把嗓子喊啞,我問(wèn)媽媽為什么聲音像男孩子一樣,媽媽告訴我當了老師后喊啞了!弊詈,當問(wèn)及你們覺(jué)得爸爸媽媽更喜歡誰(shuí),你們還是學(xué)生”的時(shí)候,孩子們沉默許久后回答“不知道”或者是“都喜歡吧”。孩子們真實(shí)的回答,流露了最真的情感。

  教師這份“最光輝” 的職業(yè)的背后,是一個(gè)個(gè)平凡至極的常人,陪伴學(xué)生的時(shí)間多了,陪伴自己的孩子和父母的時(shí)間自然就少了,而這種取舍則源自對學(xué)生和對教育事業(yè)的熱愛(ài)。各位同學(xué),你們是否感受到了這份沉甸甸的“師愛(ài)”呢?

  “為學(xué)莫重于尊師”,再多贊美的語(yǔ)言,再多精美的禮物,也比不上你們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。課堂上,一個(gè)專(zhuān)注的眼神;遇到老師時(shí),一抹燦爛的微笑,一聲甜甜的“老師好”;放學(xué)時(shí),道一聲“老師再見(jiàn)”……點(diǎn)滴小事的背后,飽含了你對老師的尊重和愛(ài)戴,都是最好的教師節禮物。

  當我和我的同仁們選擇了教師這份職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想與榮耀都與同學(xué)們連在了一起。你們是幸福的,我們就是快樂(lè )的;你們有了點(diǎn)滴改變,我們就會(huì )喜上眉梢。

  教師——一個(gè)平凡而又不平凡的職業(yè)。讓我們堅守初心,在育人的道路上繼續前行。

  最新教師節國旗下講話(huà)稿5

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來(lái)自初三8班史衍順,是本屆新當選的學(xué)生會(huì )主席。今天是第xx個(gè)教師節,在這個(gè)令人敬慕的節日里,請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達我們那藏諸心中已久的問(wèn)候和最真誠的祝賀——親愛(ài)的老師們,您們辛苦了!無(wú)悔奉獻的老師們,祝您們節日快樂(lè )!

  教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

  我們一直為能進(jìn)入第一初級中學(xué)學(xué)習而感到自豪,尤其為能受到這么多優(yōu)秀教師的熏陶而感到無(wú)比榮幸。在過(guò)去的.兩年中,我感受到任課教師的誨人不倦,班主任的春風(fēng)化雨。每一位老師都可以讓我感受到家的溫馨,體會(huì )老師的慈愛(ài),領(lǐng)悟師恩的偉大。這一切是我在每一天的學(xué)習生活中都可以感受到的。你們用自己的學(xué)識與人格書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己壯麗的人生,也感染著(zhù)我們,塑造著(zhù)我們健全的靈魂。風(fēng)霜雨雪里燃燒著(zhù)自己,成就了身后欣欣向榮的滿(mǎn)園桃李,千言萬(wàn)語(yǔ)也不足以表達心中感激的萬(wàn)一。

  傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師就是這希望與幸福的播種人!正值新學(xué)期的開(kāi)始,在此,我想說(shuō):老師們,我們會(huì )從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從身邊做起,對見(jiàn)到的每一位老師行禮、問(wèn)好,這是年輕的我們所能給老師的最好獻禮!借此,向始終對我們關(guān)懷備至的師長(cháng)們獻上最崇高的敬意和最誠摯的謝意。親愛(ài)的老師們,感謝您們的寬容、理解、支持與指教,在我們的心里,你們是最可敬的人!

  最后,再讓我們用熱烈的掌聲向為我們付出了無(wú)數心血的老師獻上我們提早的祝福:

  親愛(ài)的老師們,教師節快樂(lè )! 謝謝!

  最新教師節國旗下講話(huà)稿6

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又收獲的季節菊桂飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺燈前,又一個(gè)教師節將悄然而至。同學(xué),在你躁動(dòng)的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長(cháng)的里程中,又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。在這個(gè)令人敬慕的節日里,請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝!H愛(ài)的老師們,您們辛苦了!祝您們節日快樂(lè )!

  同學(xué)們,我想每個(gè)人都明白,是親愛(ài)的老師們,用心靈的陽(yáng)光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個(gè)蓓蕾,給春筍拔節向上的力量,給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛(ài)的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛(ài)如小溪,流向每個(gè)人心房,給心靈走向遠方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說(shuō):老師您辛苦了!老師謝謝您!

  感恩老師,并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;

  下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

  我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。

  當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。

  還有,我們以良好的心態(tài),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂(lè )的滿(mǎn)足。

  不要把這些歸結為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長(cháng)的尊重和肯定。

  最新教師節國旗下講話(huà)稿7

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我國旗下講話(huà)的題目是——感恩教師!

  九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節,是一個(gè)感恩的季節,更是一個(gè)屬于教師的季節。今天,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿(mǎn)!

  教師節-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因為教師節不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

  教師,一個(gè)普通的名字,但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

  教師不是雕塑家,卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著(zhù)自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華,培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,今天,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節卡片,也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短班會(huì )。趕快動(dòng)手吧,用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)刃牡淖T,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì )懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì )擁有快樂(lè ),擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩。

  讓我們用同一旋律,譜寫(xiě)同一個(gè)心音:老師,您辛苦了!老師,節日快樂(lè )!

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