- 相關(guān)推薦
在高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿（精選10篇）
在生活中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的在高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
在高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天下午我們利用班會(huì )課時(shí)間召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，主要的目的就是要讓全體高二同學(xué)了解我省學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施細則，認清學(xué)業(yè)考試的重要性和緊迫性，明確目標，統一認識，合理安排時(shí)間，認真備考。下面我結合同學(xué)們面臨的困難和備考中應注意的問(wèn)題談一下幾個(gè)方面：
一、學(xué)習陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施細則
1、考試性質(zhì)與功能：
普通高中學(xué)業(yè)水平考試是鑒定普通高中學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的水平考試，是對高中教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監控與評價(jià)的重要手段。普通高中學(xué)業(yè)水平考試結果是高等學(xué)校招生選拔的主要參考依據之一。
2、考試的科目
學(xué)業(yè)水平考試內容包括統考類(lèi)科目和考查類(lèi)科目，考試方式分筆試類(lèi)考試和操作類(lèi)考試。學(xué)業(yè)水平考試中語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、體育、音樂(lè )、美術(shù)等為6個(gè)考查類(lèi)科目，將由各市（區）教育行政部門(mén)自行確定考試形式并組織實(shí)施。
學(xué)業(yè)水平考試的筆試類(lèi)統考科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)、信息技術(shù)等8科；操作類(lèi)統考科目為信息技術(shù)和物理、化學(xué)、生物的實(shí)驗操作考試。
每科卷面滿(mǎn)分為100分，書(shū)面考試的時(shí)間為90分鐘，實(shí)驗操作考試時(shí)間為20分鐘，信息技術(shù)操作考試時(shí)間為40分鐘。
3、考試的時(shí)間
�。ㄒ唬┦状螌W(xué)業(yè)水平考試筆試類(lèi)科目的考試時(shí)間為20xx年1月17日至18日，其中：1月17日考物理、化學(xué)、生物，1月18日考地理、歷史。
�。ǘ┦状尾僮黝�(lèi)考試時(shí)間為20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的第17周至第18周，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考試。
4、考試成績(jì)的等第劃分
學(xué)業(yè)水平考試各科目（含物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考試）的卷面滿(mǎn)分均為100分。筆試類(lèi)科目成績(jì)使用等級制呈現，成績(jì)按所有考生成績(jì)分布劃分為A、B、C、D（分別為優(yōu)秀、良好、合格和不合格）四個(gè)等級。各等級在全體考生中所占的比例為A級占30%，B級占40%，C級和D級占30%（其中D級控制在3%以?xún)龋�。物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考試成績(jì)分為合格、不合格，其中，60分（含60分）以上為合格，60分以下為不合格。
二、如何積極應對學(xué)業(yè)水平測試
由于學(xué)業(yè)水平測試可能會(huì )影響到以后高考，對同學(xué)們而言，更應該積極應對，努力使備考復習做到高效化。
1、調整心態(tài)，端正認識。從近幾周檢查來(lái)看，還有相當一部分同學(xué)沒(méi)有重視晚上的練考，有的根本就沒(méi)做。你想一想，如果這一次4科不及格，下次還有4科，學(xué)校對以前4科不再組織復習，而你要考8科，談何容易，別的同學(xué)都備戰高考了，你還在學(xué)業(yè)水平考試線(xiàn)上掙扎，高考還有希望嗎？所以我們老師、同學(xué)和家長(cháng)都要提高認識，重視學(xué)業(yè)水平測試，要做到高標準，嚴要求，求實(shí)效。
2、復習當中應重基礎，低難度，建網(wǎng)絡(luò )，求全面。學(xué)業(yè)水平考試畢竟不是高考，它不是選拔性考試，所以我們沒(méi)有必要在難題偏題和怪題上下過(guò)大功夫，要重視基礎，重視教材，重視知識點(diǎn)間的聯(lián)系，每個(gè)同學(xué)心中都應有棵知識樹(shù)。
3、強化規范，強化有效訓練。對老師下發(fā)的練習題不做則已，做就到位———正確、快速、規范。要記住，對基礎不好的學(xué)生，練得越多錯得就越多，與其這樣，不如強化基礎，首先攻關(guān)選擇題（比如化學(xué)、歷史、生物選擇題占50分，地理選擇題占60分，物理選擇題占66分）。在復習中，要甩掉完全陌生的知識，死啃似曾相識的知識，抓牢耳熟能詳的知識。找題做題不如查錯改錯，查錯改錯不如看書(shū)理解。應加強解題思路、解題方法的總結，加強規范化的要求，比如寫(xiě)好字，做好運算，重視答題過(guò)程，提高文字表達能力等。
4、主動(dòng)學(xué)習，實(shí)干巧干。在時(shí)間安排上要給學(xué)業(yè)測試讓路，有的`同學(xué)僅限于把當天老師布置的新課作業(yè)完成了事，盡管住校也不延點(diǎn)，得過(guò)且過(guò)，學(xué)業(yè)測試僅依靠老師每周1、2次的課堂復習，這遠遠不夠。從江蘇省的學(xué)業(yè)水平考試來(lái)看，試題并不是想象的那樣簡(jiǎn)單。在這短短的30天同學(xué)們應擠時(shí)間主動(dòng)學(xué)習，努力拼搏，實(shí)干加上巧干，目標就一定能實(shí)現。
三、動(dòng)員
高二年級學(xué)業(yè)水平測試，已悄悄地向我們走來(lái)，僅剩下30多天了。如果把高中三年的學(xué)習生活比作一次萬(wàn)米長(cháng)跑，那么我們已經(jīng)跑到最關(guān)鍵的一個(gè)彎道，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們每一個(gè)人都熱血沸騰，摩拳擦掌。
同學(xué)們，從你們步入乾縣一中校園的那天起，就注定了你們將度過(guò)不平凡的一生，因為乾縣一中給予你們的不僅僅是知識財富，還給予你們終身受益的精神財富。你們是幸運的！你們要珍惜這一生中最美好的時(shí)光，珍惜學(xué)校給你們創(chuàng )造的良好的學(xué)習環(huán)境，勤奮學(xué)習，奮勇拼搏；你們有過(guò)成績(jì)一步一步上升的喜悅，也有過(guò)偶爾為成績(jì)下滑而傷心的淚水；你們共同走在生命中最亮麗的青春花季，共同記下那一張張燦爛如花的笑臉。你們沒(méi)有辜負父母的期望，在一次次的考試、比賽中，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和出色的表現，為學(xué)校贏(yíng)得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。如今，你們要面對一個(gè)新的挑戰，那就是30日后的學(xué)業(yè)水平考試！你們渴望著(zhù)成功，因為你們肩負著(zhù)太多的期望。學(xué)業(yè)水平考試，意義深遠，不能有絲毫的懈怠和疏忽！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！
在學(xué)業(yè)水平考試30日沖刺的起點(diǎn)時(shí)刻，我對高二全體同學(xué)鄭重提出幾點(diǎn)希望：
第一，明確學(xué)業(yè)水平考試的目標，優(yōu)化高二年級學(xué)習環(huán)境；新高考改革既是挑戰更是機遇，但是，這之間的競爭在加劇，競爭的層次在提高。希望同學(xué)們在精神上要激昂士氣，牢記目標；在態(tài)度上要積極進(jìn)取，精益求精；在能力上要加強訓煉，不斷提高。
第二，要勤學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)。記得一位哲人說(shuō)過(guò)，人生只有三件東西是屬于自己的：知識、健康和親情，她把知識放在了首位。為了獲取豐富的知識，培養創(chuàng )新的能力，我們必須有科學(xué)的學(xué)習方法，敏銳的觀(guān)察能力，勇敢的探索精神，嚴謹的思維方式，健康的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的人格魅力。必須有遠大的人生目標，勤奮的進(jìn)取精神，堅韌的毅力，平和的心態(tài)，舍我其誰(shuí)的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。
第三，相信自己，戰勝自我。美國歷史上唯一連任四屆的總統羅斯福先生有句名言：我們唯一害怕的只是我們自己。戰勝自我，超越自我，才能走向成功，走向輝煌！
同學(xué)們，我們乾縣一中的學(xué)子們歷來(lái)是爭氣的，因為有學(xué)校作為最大的后盾，有我們全體老師作為最大的支撐，之前的學(xué)哥學(xué)姐能夠獲取高考的優(yōu)異成績(jì)，我們就更有理由相信，我們一定能鑄造20xx年學(xué)業(yè)水平考試的新輝煌！
是駿馬，就要揚蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長(cháng)空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！我衷心祝愿高二年級全體同學(xué)，在20xx年的學(xué)業(yè)水平考試中旗開(kāi)得勝，高奏凱歌！讓我們一起拼搏！讓我們一同成長(cháng)！讓我們一起吶喊：有學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，有全體師生的共同拼搏，我們一定能夠打贏(yíng)20xx年學(xué)業(yè)水平考試這一仗！用我們的勇氣、智慧、心血和汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)乾縣一中教育的新篇章，展示乾縣一中教育的新風(fēng)采，鑄就乾縣一中教育的新輝煌！
謝謝大家！
在高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 2
尊敬的陳校長(cháng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高二學(xué)業(yè)水平測試離我們越來(lái)越近，下周末我們要進(jìn)行信息技術(shù)考核，3月28日我們將要參加必修科目的考試。目前，我們還有很多的同學(xué)對學(xué)業(yè)水平測試的重要性認識的還不夠，還不能清醒意識到學(xué)業(yè)水平測試對我們前途影響的重要性。因此，我們召開(kāi)這個(gè)動(dòng)員大會(huì )！
今天的大會(huì )有兩項議程：
1、由我代表年級組講話(huà)；2、請陳華校長(cháng)給我們作指示。
今天我主要講四個(gè)方面的問(wèn)題。 1、學(xué)業(yè)水平測試的重要性；2、目前我們同學(xué)中存在的問(wèn)題；3、年級組的對策和安排；4、給同學(xué)們的一些建議和要求。
一、學(xué)業(yè)水平測試事關(guān)我們的前途和命運
記得我在上高中的時(shí)候，老師給我們講“要一顆紅心，兩種準備”，讓我們做好考不上大學(xué)的準備。今天，我會(huì )不會(huì )給同學(xué)們重復這句話(huà)呢？不會(huì )，我要鄭重的告訴大家，我們只有一顆紅心，一種打算，一種準備。為什么呢？時(shí)事異也。我們上高中的時(shí)候，高考錄取率只有10%左右。而我們今天，高考錄取率為70—80%。換句話(huà)說(shuō)，今天考不上大學(xué)，就是件不太光彩的事�；蛟S，有同學(xué)講，考上了大學(xué)，也不一定找到工作。是的，問(wèn)題是你考不上大學(xué)，就能找到工作嗎？找到一份好工作嗎？不可能！在找工作時(shí)，大專(zhuān)以上是進(jìn)人才市場(chǎng)，初高中是進(jìn)勞務(wù)市場(chǎng)。這是兩個(gè)截然不同的市場(chǎng)。大學(xué)文憑是什么？是才華的象征，是你人生發(fā)展的敲門(mén)磚。請大家想一想，在大學(xué)普及的今天，你沒(méi)有大學(xué)文憑意味著(zhù)什么？我們上高中的目的就是為了能考大學(xué)，而考大學(xué)的第一關(guān)必須順利通過(guò)高二的學(xué)業(yè)水平測試，對我們的同學(xué)而言，必須通過(guò)信息技術(shù)和四門(mén)必修考試，四C一合格。五門(mén)科目如果有一門(mén)不能通過(guò)，即使你在高考中語(yǔ)數外總分達400分以上選修的兩門(mén)考到A也不會(huì )被任何一所高校錄取，這是規定！
學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)六門(mén)科目至少要過(guò)三門(mén)，但現在藝術(shù)的分數線(xiàn)每年都不一樣，總體要求是越來(lái)越高。我們選擇藝術(shù)，本來(lái)是多一條選擇的路。因而我們不能自斷其中一條路。因此，我們要力爭要將我們所報的參加學(xué)業(yè)水平測試的科目全部通過(guò)。我們有的同學(xué)由于一些原因，報了6門(mén)，至少要努力通過(guò)四門(mén)甚至五門(mén)。為什么不要大家六門(mén)全過(guò)呢，就是要集中精力拼搏，當然你有能力過(guò)六門(mén)，那就更好了！
二、目前我們同學(xué)中存在的問(wèn)題
離學(xué)業(yè)水平測試考試時(shí)間越來(lái)越近了，我們的老師感到了緊張，感到了大戰前夕緊張的氣氛，然而我們同學(xué)們呢？依然是悠哉游哉，一點(diǎn)緊張感都沒(méi)有，“勝似閑庭信步”。這不是一種自信，而是一種盲目。在我們高二年級中間存在著(zhù)這樣幾個(gè)問(wèn)題：
1、思想上對學(xué)業(yè)水平測試認識不到位。主要表現在這樣幾個(gè)方面：
�。�1）時(shí)間還早，還有幾個(gè)月，等一等再說(shuō)。105天
�。�2）信心不足，時(shí)間不多了，像我這樣的水平，我還來(lái)得及嗎？這兩種情況正好相反。
�。�3）認為我肯定能過(guò)。再差也不至于輪到我？盲目自信。到時(shí)候，我有法寶。高三的同學(xué)已經(jīng)告訴過(guò)我了，一個(gè)字“抄”。這是個(gè)法寶嗎？這個(gè)靈嗎？過(guò)去的考試已經(jīng)說(shuō)明了這一點(diǎn)。標準化考場(chǎng)
�。�4）過(guò)不過(guò)無(wú)所謂。
2、正是由于認識上不到位，我們才出現了一些不正常的現象。一些同學(xué)早上到校不讀書(shū)，或發(fā)呆，目光游離，或吃東西，或在教室前后走動(dòng)或相互追逐。上課時(shí)，不專(zhuān)心，或目光呆滯或東張西望，或吃零食或偷看小說(shuō)，或心有旁騖或竊竊私語(yǔ)。更有甚者玩手機。課后，不認真完成作業(yè)學(xué)業(yè)水平測試科目。晚自習的情況與上課差不多。上課教科書(shū)都沒(méi)有，也不去借書(shū)，復習資料還放在家里，這是認真學(xué)習的表現嗎，豈不是笑話(huà)！考試僅20分鐘，就開(kāi)始呼呼大睡。
3、這些種種不正�，F象，最終只能結出惡果。我們學(xué)習狀況很糟，因而可用“學(xué)難當頭”來(lái)形容！這還不是最嚴重的問(wèn)題，最嚴重的是我們還不知道問(wèn)題的嚴重性！
三、年級組的對策和安排
學(xué)校和年級對學(xué)業(yè)水平測試非常重視，分管高中教學(xué)的陳校長(cháng)多次召開(kāi)會(huì )議，商討學(xué)測對策。對高二年級的學(xué)業(yè)水平測試科目的復習進(jìn)行指導。我們的老師私下談話(huà)時(shí)透露出一種深深的憂(yōu)慮情結。學(xué)業(yè)水平測試是畢業(yè)型考試，因此只有較高的通過(guò)率，才能對家長(cháng)，對社會(huì )有所交代。我們做到了，就是在“辦人民滿(mǎn)意的教育”！這事關(guān)學(xué)生的前途，事關(guān)八中的'聲譽(yù)，我們要為名譽(yù)而戰！
�。�1）抓學(xué)業(yè)水平測試，具體的策略是“抓兩頭，保中間，要務(wù)實(shí)，求實(shí)效，創(chuàng )佳績(jì)，續輝煌”。由于高考政策的變化，雖然我們的學(xué)生難以得到4A，能得一個(gè)A，就要爭取一個(gè)A。畢竟考了一個(gè)A，高考就會(huì )加一分。大家千萬(wàn)不要小看了這一分，有時(shí)這一分就超過(guò)了千把人。那我們抓好的，爭取A；抓差的，保通過(guò)率；保中間，要全通過(guò)。
�。�2）學(xué)業(yè)水平測試科目實(shí)行�？�。等信息技術(shù)考核之后，我們會(huì )增加測試科目考試。周周考，甚至是天天考。一考就閱卷，閱完卷就分析，就要拿出改進(jìn)措施。針對問(wèn)題較大的學(xué)生，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，努力形成班主任、任課老師、家長(cháng)間的教育合力。
�。�3）對學(xué)業(yè)水平測試科目的課時(shí)進(jìn)行適時(shí)調整。大家已經(jīng)發(fā)現課表變動(dòng)了。下周開(kāi)始為了迎接信息技術(shù)考試，我們將全部停課背理論、上機操作，確保通過(guò)率，爭取通過(guò)率95%以上。信息技術(shù)結束之后，所有必修課目也從過(guò)去的兩節課調整到每周四節課。我們看具體情況，到底是本學(xué)期期末最后一周開(kāi)始，還是開(kāi)學(xué)后3月1日開(kāi)始，對課時(shí)進(jìn)行較大調整，全上學(xué)測科目，所有輔導課重新安排，在課時(shí)上面會(huì )完全滿(mǎn)足教學(xué)的要求，我們想得到的是一個(gè)最好結的果。
�。�4）在學(xué)業(yè)水平測試科目的教學(xué)上，我們的具體策略是提倡文科教學(xué)理科化，理科教學(xué)文科化。即文科科目在重視背的同時(shí)，要重視練；理科科目在重視練的同時(shí)要重視基本概念的背。學(xué)校領(lǐng)導像我們陳校長(cháng)也會(huì )加強對學(xué)業(yè)水平測試科目復習跟蹤的。
�。�5）依據情況，將不定期的召開(kāi)不同類(lèi)型的學(xué)生會(huì )議甚至是家長(cháng)會(huì )議，尤其對學(xué)業(yè)水平測試有嚴重問(wèn)題的學(xué)生。對學(xué)業(yè)水平測試有問(wèn)題的同學(xué)，始終要保持一種高壓態(tài)勢，因為沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力。
四、年級組給同學(xué)們的建議和要求
一、思想上重視
前面已經(jīng)說(shuō)了一些了，這些關(guān)乎同學(xué)們的前途命運。雖然我們社會(huì )有分工，但確實(shí)是“知識改變命運”。新時(shí)代的權貴們那個(gè)不是有著(zhù)高學(xué)歷的人呢？馬云、張朝陽(yáng)、雷軍啊，“賣(mài)茶葉蛋的超過(guò)造原子彈”的年代已經(jīng)一去不復反了。希望大家好好領(lǐng)悟。另外，我要說(shuō)的是你們現在這樣一個(gè)年紀，是花一樣年紀，有著(zhù)大家最羨慕的青春。前兩天我看了《匆匆那年》，有些感觸，我們眼中的小弟弟小妹妹們，所謂的80后已經(jīng)成了大叔大嬸了，他們已經(jīng)在緬懷青春了，那我們真的老了，想想我們的中學(xué)生涯還仿佛是昨天，一晃也是匆匆二十年了。所以我要說(shuō)，你們雖是在最美好的年華，卻也備不住歲月的流逝，當你們回首青春的時(shí)候有讓你們回憶的拼搏、刻苦、奮發(fā)、努力嗎？不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆！不要變成若干年后“只恨不努力，時(shí)光太匆匆”青春不朽，青春永恒，可能嗎，不可能，致我們終將逝去的青春，青春無(wú)悔
二、目標上明確
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調查，研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標嗎？”只有10%的學(xué)生確認他們有目標。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標寫(xiě)下來(lái)。20xx年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生，他們發(fā)現，當年白紙黑字寫(xiě)下人生目標的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人總和�？梢�(jiàn)，人生目標的確定，對一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要��！所以我們要長(cháng)計劃，短安排，定出每個(gè)階段的目標。
我希望高二全體同學(xué)要盡快確立自己的學(xué)考目標，并把自己目標寫(xiě)下來(lái)，就寫(xiě)在經(jīng)常容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。
當然我也提醒各位要立長(cháng)志，不要常立志。
三、時(shí)間上保證
所謂時(shí)間上保證，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。留給我們的時(shí)間僅僅105天了。所以周末少休息一點(diǎn)，請同學(xué)們理解；中午、晚餐后等課余時(shí)間亦需充分利用；正課、早晚自習更需爭分奪秒。
同學(xué)們，假如你上課睡覺(jué)我罵了你，你可能不理解；假如你早晨起不來(lái)，遲到，我罵了你，你可能很反感。面對這種同學(xué)其實(shí)我理解卻又不理解，說(shuō)理解，想睡就睡想玩，眼下確實(shí)很舒服，說(shuō)不理解，鼠目寸光，缺乏遠見(jiàn)卓識，注定庸人一個(gè)，除非你有一天能及時(shí)反省。
學(xué)考與我們距離越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時(shí)牌，要有緊迫感和危機感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習上，將全部精力，全部時(shí)間用到學(xué)習上�？傊�，就是從現在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習與學(xué)考無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習當中去。希望同學(xué)們以對自己一生負責、對家長(cháng)負責的態(tài)度，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。
四、行動(dòng)上落實(shí)
首先相信老師，掃除復習的盲目性。我們的老師有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)靠船下槁，求穩務(wù)實(shí)，能夠使我們的復習減少盲目性，提高效率。相信老師，課堂上就要認真聽(tīng)講，勤于思考，課后要認真完成作業(yè)。課堂45分鐘，是老師灌輸知識的時(shí)候，應該說(shuō)是我們學(xué)習知識最容易、最高效的時(shí)候。古語(yǔ)說(shuō)"聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。"就是這個(gè)道理。這時(shí)候，應該做到分秒必爭，寸時(shí)不讓。成績(jì)最好的同學(xué)，往往是上課最會(huì )聽(tīng)講的同學(xué)。那種認為課內損失課外補，課上稀里糊涂，課后加班加點(diǎn)的做法，其實(shí)是最不名智的。具體地講，合理利用課堂上的時(shí)間，就是在有限的課堂時(shí)間里，學(xué)到盡量多的知識。有問(wèn)題就要問(wèn)老師，敢于問(wèn)老師，是自信的表現，是開(kāi)朗的表現，是學(xué)習認真的表現，是提高學(xué)習效率的最有效的途徑之一。我們一些同學(xué)有時(shí)不按照老師的要求去做，結果事倍功半。
其次吃透考綱，注重雙基。學(xué)業(yè)水平測試是畢業(yè)性考試，比較簡(jiǎn)單，因而我們一定要依據考綱。要做到左綱右書(shū)，一一對應，適當練習。對考綱中的樣題，要多看，多做。學(xué)業(yè)水平測試的難度就是樣體的難度。注重基本知識和基本技能，不要好高騖遠，不要有畏難情緒。不懂，就問(wèn)老師或同學(xué)，實(shí)在不行，就把它背熟了，能夠依葫蘆畫(huà)瓢就行了。因為考試中絕大數題目就是這個(gè)難度。我們老師不是擔心的同學(xué)們不通過(guò)，而是不能掌握好雙基，真正雙基把握好了，學(xué)業(yè)水平測試就沒(méi)有問(wèn)題了。
五、方法上講究
學(xué)習要有計劃，講求效率。我們很多同學(xué)學(xué)習沒(méi)有計劃，每天的學(xué)習就像沒(méi)頭的蒼蠅亂撞，每天都手忙腳亂，很辛苦，還是一大堆事情沒(méi)做，學(xué)習效率很低。每天要做些什么，用一張紙把它記下來(lái)，然后每做好一件就劃去一件。學(xué)習的時(shí)候，精力要集中，不能磨洋工。不會(huì )的，要么就翻書(shū)思考，要么就問(wèn)同學(xué)，實(shí)在不行就跳過(guò)去。等其他事情做好了，再回過(guò)頭來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。特別在這一段時(shí)間，要注意反復。什么是復習，就是不斷反復。要注意反復抓，抓反復，這樣就能提高學(xué)習效率。
學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，注意整理。只有積極主動(dòng)地學(xué)習，才能感受到其中的樂(lè )趣，才能對學(xué)習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎不好，學(xué)習過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習效率。主動(dòng)學(xué)習，在這個(gè)時(shí)候就是要發(fā)現問(wèn)題就解決，不要老師來(lái)檢查，自己做好自查。學(xué)習過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì )學(xué)得很好。要注意對相關(guān)知識的整理，注意知識的縱向和橫向聯(lián)系，能力形成自己的知識網(wǎng)絡(luò )。
同學(xué)們，我們的目標已經(jīng)明確，實(shí)現目標的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。
同學(xué)們，迎戰學(xué)考之旅讓我們謹記：思想上重視，目標上明確，時(shí)間上保證，行動(dòng)上落實(shí)，方法上講究；
同學(xué)們，迎戰學(xué)考之旅讓我們一路謹記：樹(shù)立雄心，充滿(mǎn)信心，依賴(lài)恒心，不要辜負學(xué)校、老師、家長(cháng)的一片苦心！
最后預祝大家學(xué)業(yè)水平考試全部一次性合格！
下面讓我們以熱烈的掌聲有請陳華校長(cháng)為我們的學(xué)測沖刺見(jiàn)證加油！
陳校長(cháng)的講話(huà)如春風(fēng)化雨，細致入微。從學(xué)習、生活的各個(gè)方面給予了全面的指導，同學(xué)們，請你們牢記校長(cháng)的教誨，要勤學(xué)善思，頑強拼搏，不斷進(jìn)取。用你們的實(shí)際行動(dòng)，為父母爭氣，為學(xué)校爭光，為人生添彩！
同學(xué)們，只要我們攜起手來(lái)，刻苦學(xué)習，我們就一定能渡過(guò)難關(guān)！是駿馬，就要揚蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長(cháng)空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！我衷心祝愿高二年級全體同學(xué)，在3月份的小高考中旗開(kāi)得勝，高奏凱歌！讓我們一起拼搏！用我們的勇氣、智慧、心血和汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)八中教育的新篇章，展示八中中教育的新風(fēng)采，鑄就八中教育的新輝煌！
在高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
再過(guò)四個(gè)多月，你們就要走上高中學(xué)業(yè)水平考試的戰場(chǎng)，能否收獲碩果，能否贏(yíng)得勝利，能否創(chuàng )造奇跡，從現在開(kāi)始的100來(lái)天，將是其中的關(guān)鍵。作為你們老師，我愿與大家風(fēng)雨同舟，愿為同學(xué)們保駕護航，愿為同學(xué)們搖旗吶喊。借此機會(huì )，我想對同學(xué)們提三點(diǎn)希望：
一是要有明確的目標。目標是前進(jìn)道路上的燈塔，只有樹(shù)立明確的目標，才能擁有積極的心態(tài)，才能邁向成功的彼岸。美國耶魯大學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行了一項調查，當研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生是否有自己的目標時(shí)，只有10%的學(xué)生確認他們有目標，而當研究人員要求他們將自己的目標寫(xiě)下來(lái)時(shí)，只有4%的學(xué)生能夠明確地寫(xiě)出來(lái)。20xx年后，耶魯大學(xué)的研究人員回訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生后發(fā)現，當年能夠把自己的人生目標清楚的寫(xiě)出來(lái)的學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人總和。希望同學(xué)們馬上鎖定自己在學(xué)業(yè)水平考試中的具體目標，行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)實(shí)現目標，拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)贏(yíng)得成功。
二是要有百倍的努力。學(xué)習不是一件輕松愉快的事情，也不是一朝一夕就能學(xué)好的事情，它必須付出辛勤的汗水和艱苦的勞動(dòng)。河北衡水中學(xué)有一句非常響亮的口號，那就是“兩眼一睜，開(kāi)始競爭，兩眼一睜，學(xué)到熄燈�！闭菓{著(zhù)這樣一股拼勁，他們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全國都是響當當的，每年都有一大批學(xué)生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們缺的'不是方法，不是經(jīng)驗，而是努力。想想即將來(lái)臨的高中學(xué)業(yè)水平考試，看看我們還有多少時(shí)間沒(méi)有完全利用，還有多少知識沒(méi)有完全弄懂，還有多少方法沒(méi)有完全掌握。我希望大家從現在開(kāi)始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，充分利用好每一天的學(xué)習時(shí)間，多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習一遍知識重點(diǎn)，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把時(shí)間變成力量！
三是要有不折的勇氣。我們正一步一步走向學(xué)業(yè)水平考試，在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們在思想上、生活上和學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣或那樣的困難，有的可能會(huì )被暫時(shí)的困難嚇住，變得停滯不前，甚至萎靡不振。同學(xué)們，困難似彈簧，你弱它就強，我真誠地希望你們面對困難，要鼓足勇氣，迎難而上，做克服困難的勇士，不當困難面前的逃兵。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，請握緊最有力的拳頭，拿出最聰明的智慧，亮出最無(wú)畏的勇氣，去挑戰即將來(lái)臨的學(xué)業(yè)水平考試吧！我相信，經(jīng)過(guò)這大家的努力，你們必將在考試中取得令人驕傲的成績(jì)！
在高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天距離20xx年江蘇省學(xué)業(yè)水平必修科目測試還有5天，高二的同學(xué)們，大家準備好了嗎!
請讓我們一起回憶，回憶我們自從進(jìn)入高二，尤其是寒假過(guò)后所經(jīng)歷的每一天，哪一刻不是為了學(xué)業(yè)水平測試而拼搏?親愛(ài)的同學(xué)，你現在可能是在想著(zhù)如何在學(xué)測中多考幾個(gè)A，為明年的高考增加獲勝的砝碼，也可能在為了能夠順利通過(guò)學(xué)測，獲得高考錄取資格而苦苦掙扎，無(wú)論你處在什么狀態(tài)之下，請不要忘記：這些為了理想而奮斗的日子，我們在一起!
親愛(ài)的同學(xué)們，每天的晚輔導，每周的模擬考，每次成績(jì)公布后的家長(cháng)會(huì )，和后黑板旁記錄著(zhù)我們每次模擬成績(jì)的張貼板讓你感受到壓力了吧!親愛(ài)的同學(xué)們，我們要感謝這種我們從未感受過(guò)的壓力，是它讓我們披星戴月，是它讓我們夜以繼日，也正是它使我們平淡的生活變得充實(shí)，正是這巨大的壓力讓我們的心緊緊地靠在了一起，親愛(ài)的同學(xué)們，我們不能忘記，那些直面艱巨考驗的日子里，我們在一起!
親愛(ài)的同學(xué)們，“小高考”很奇怪，它是一個(gè)讓我們有些恐懼但卻充滿(mǎn)期待的日子。還有五天，在這五天中，我們能做很多的事，我們可以先把五天的時(shí)間合理的計劃一下，提高復習的'效率;可以把之前做過(guò)的試題再看一看，分析下以前的錯題，讓自己不要犯相同的錯誤;也可以在老爸老媽的跟前撒撒嬌，讓他們給我們買(mǎi)點(diǎn)好吃的，愉悅一下我們的小心情，也讓他們知道，他的孩子現在很努力。同學(xué)們，還有五天吶!讓我們放松心情，相互鼓勵，并肩沖破難關(guān)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我相信，多年以后我們會(huì )回憶起這段充實(shí)的日子，到那時(shí)，你會(huì )感慨：“那一年，我們在一起，真好!”
聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)測很神奇，它的帶來(lái)的壓力是如此之大，曾經(jīng)轉變過(guò)很多不那么好學(xué)的同學(xué)和不那么優(yōu)秀的班級。同學(xué)們，正是學(xué)業(yè)水平測試，讓我們比以往更努力，比以往更團結，是它給了我們一個(gè)轉變的理由，讓我們攜起手來(lái)，共同拼搏，去創(chuàng )造學(xué)業(yè)水平測試的輝煌。
同學(xué)們請記住，前方的道路上，我們在一起!
在高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 5
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!
今天是20xx年3月10號，本周六，高二年級的同學(xué)就將迎來(lái)一年一度的“小高考”。為了這一天的到來(lái)，高二年級的師生為之作出了不懈的努力。有的老師一個(gè)星期上30多節課，每天都要帶著(zhù)一身的疲憊走進(jìn)家門(mén);有的老師為了白天有更多的時(shí)間對同學(xué)們進(jìn)行個(gè)別輔導，每天都要把同學(xué)們的作業(yè)帶回家批改;有的老師半夜還在醫院掛水，第二天早晨又出現在課堂。而讓我們倍感欣慰的是我們的同學(xué)也積極行動(dòng)起來(lái)了，課堂上，專(zhuān)注地聽(tīng)講，不愿放過(guò)每一個(gè)細小的知識點(diǎn)，辦公室，留下了同學(xué)們求索的足跡，不愿放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題，自修課，同學(xué)們一絲不茍地完成每份作業(yè)、模擬卷，有的同學(xué)每天要挑燈夜戰到11點(diǎn)半、12點(diǎn)。我相信，這一切都將成為同學(xué)們成長(cháng)過(guò)程中一份美好的回憶，終身受益。
我們執著(zhù)，我們拼搏，但當這一刻真的就要來(lái)臨時(shí)，我們仍然會(huì )緊張、興奮、茫然，我們的心態(tài)也許會(huì )因此而失去應有的淡定、從容、踏實(shí)和自信，為此，借今天這個(gè)機會(huì )，向各位同學(xué)提出以下要求：
一、相信自己，永不放棄。信心比黃金更重要，自信是成功的前提。在一次又一次模擬考試不及格的打擊之后，部分同學(xué)開(kāi)始產(chǎn)生自我懷疑，自信心開(kāi)始產(chǎn)生動(dòng)搖，認為自己肯定不可能通過(guò)了。在此，我想告訴你，學(xué)業(yè)水平測試，只是對基礎學(xué)力的檢測，不可能出現試題特別難的情況，只要足夠認真，是一定可以通過(guò)的。過(guò)去的模擬考試，90分也好，50分也罷，都不能帶進(jìn)學(xué)測的考場(chǎng)。過(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去，將來(lái)還沒(méi)有到來(lái)，我們唯一能把握的`只有現在。
二、腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎。俗話(huà)說(shuō)，基礎不牢，地動(dòng)山搖。注重對基礎知識、基礎能力的考查，是學(xué)業(yè)水平測試的一個(gè)突出特點(diǎn)。每年的學(xué)業(yè)水平測試，絕大多數考題都是對學(xué)生基礎知識、基礎能力的考查，因此，最后的沖刺階段，最為重要的任務(wù)就是強化對基礎知識的識記、對基礎題型的掌握。建議同學(xué)們對照考試說(shuō)明的要求，對基礎知識進(jìn)行一輪系統的整理和回顧，對做過(guò)的練習和模擬卷中的錯題進(jìn)行系統的整理。
三、合理安排，提高效率�？记斑m度的緊張是正�，F象，但是如果手忙腳亂、自亂陣腳，則會(huì )造成功虧一簣。合理安排考前五天的時(shí)間，提高復習效率和針對性，對考試的正常發(fā)揮具有直接影響。在此，建議每個(gè)同學(xué)在任課教師指導下，根據自身實(shí)際情況，擬定考前五天的復習計劃，計劃要突出考點(diǎn)、重點(diǎn)，要細化到每天、每節課和課后復習的內容。要靜下心來(lái)，著(zhù)力記憶每個(gè)考點(diǎn)、著(zhù)力解決每個(gè)需要解決的疑難問(wèn)題，該放棄的要大膽放棄，該掌握的就要不遺余力，切不可，一會(huì )想翻翻這本教材，一會(huì )又想整理那張試卷，結果一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，什么收獲都沒(méi)有。
四、沉著(zhù)冷靜，從容應考�？荚嚰仁侵R的考查，也是對各位同學(xué)心理素質(zhì)的檢驗。沉著(zhù)冷靜，從容應考，才能做到正常乃至超常發(fā)揮�？记笆煜た紙�(chǎng)環(huán)境，適當提前到達考點(diǎn)，準備好準考證、身份證和必要文具;考試過(guò)程中堅持先易后難原則，仔細審題、規范答題、從容應考、認真檢查;考后不對答案，認真準備下一門(mén)考試。
老師們，同學(xué)們，滄海橫流，方顯英雄本色;青山矗立，不墮凌云之志。只要我們師生協(xié)力，我深信，我們一定能在今年的小高考中收獲成功。高二的同學(xué)們，加油!
在高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天在距20xx年學(xué)業(yè)水平考試30天之際，我僅代表高二年級全體老師在此莊嚴承諾：面對學(xué)考，我們決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，面對學(xué)考我們決不放棄任何一個(gè)學(xué)生的任何一個(gè)科目。
同學(xué)們，上一屆的師哥師姐們給我們樹(shù)立了良好的榜樣，全體學(xué)生只有3人5科次沒(méi)有及格，合格率達到了99.67%,我們的目標是創(chuàng )新合格率達100%。我想請問(wèn)大家：你們有信心沒(méi)有？謝謝大家。
同學(xué)們，高二學(xué)業(yè)水平考試出征的戰鼓已經(jīng)敲響，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，我們該怎么做？
我們的誓言是：爭分搶秒，攻堅克難，確保學(xué)考100%過(guò)關(guān)。請同學(xué)們跟我大聲宣誓。
下面我想跟大家談幾點(diǎn)體會(huì )和建議：
1.注重教材，夯實(shí)基礎
今年3月我有幸被學(xué)校領(lǐng)導派往參加了20xx年高考學(xué)考命題思路指導會(huì )，會(huì )上專(zhuān)家指出：要把每一科應考的知識和重點(diǎn)系統地復習，特別是搞好教材的系統復習，以本為本，因為教材是考試出題的依據，只有把知識進(jìn)行系統歸納、重點(diǎn)突破，才能做到考試時(shí)得心應手、揮灑自如。以英語(yǔ)學(xué)科為例，占分比例較大的兩道題都出現在M1—M5的Reading部分。
2.講究方法，配合老師
高二學(xué)業(yè)水平考試是合格考試，不同于高考的選拔考試，因此，我們必須注意各個(gè)學(xué)科的平衡發(fā)展，同時(shí)也要講究科學(xué)的學(xué)習方法。做到一不浮躁。以平常心態(tài)面對學(xué)考。二不偏科。高二學(xué)考既是以總分論英雄，更是以各科合格論英雄的。我們就是要哪壺不開(kāi)提哪壺，哪一科不好就要投入更大的精力學(xué)哪一科，保持每一科的總體平衡。三不挑剔老師。平等地對待每一個(gè)教師，尊重老師的勞動(dòng)，請用微笑迎接老師走進(jìn)課堂，請用掌聲歡送老師走出教室。
3.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
作為老師，我們將做到精心執教，愛(ài)崗敬業(yè)，只要一息尚存，我們就會(huì )和你們戰斗在一起，做你們堅實(shí)有力的后盾。我們的老師將想方設法，不辭辛勞，精心搞好輔導。我們將吃透考綱，將我們的筆鋒直指學(xué)考，命中每一個(gè)考點(diǎn)，我們將精心備好每一節課，精講多練，決不廢話(huà)，我們將做到和每一位同學(xué)交心談話(huà)，重點(diǎn)輔導學(xué)考有困難的同學(xué)，不厭其煩，永不言棄。
4.落紅不是無(wú)情物，化著(zhù)春泥更護花。
我們的班主任披星戴月、早出晚歸。有的教師把絕大部分時(shí)間和精力都花在了你們身上，連自己的家和孩子也顧不了；有的老師還帶病堅持工作，承受著(zhù)巨大的心理壓力，這些是我們很多同學(xué)們所不知道的。在30天的時(shí)間內，我們也許會(huì )對你們有更苛刻的.要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，或許有時(shí)會(huì )令你們難以接受，但我們希望你們能夠理解。
同學(xué)們，人生的意義在于奉獻和進(jìn)取，生命的價(jià)值在于拼搏和奮斗。十年來(lái)，你們已經(jīng)用自己的努力播下希望的種子。此時(shí)此刻，我們還完全來(lái)得及把握自己命運之舟的方向和速度。其實(shí)在我們拼搏的過(guò)程中會(huì )遇到一些難以想象的困難和挫折，但是我要告訴大家：其實(shí)阻礙我們前行的不是茫茫大漠，往往是我們鞋子里面的沙粒。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我衷心的期待高二的全體同學(xué)只爭朝夕，奮發(fā)向上，走好你們人生旅程中最重要、最難忘，也是最美好的30天。我堅信，在縣一中這塊創(chuàng )造過(guò)無(wú)數奇跡的土地上，我們高二的全體同學(xué)，一定能再創(chuàng )縣一中高二學(xué)業(yè)水平考試的新輝煌！
最后，衷心祝愿同學(xué)們在今年的高二學(xué)考中取得優(yōu)異成績(jì)！為明年高考的輝煌和成功奠基！謝謝大家！
在高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 7
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
時(shí)光似白駒過(guò)隙。今天是2月13日，離江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測試還僅有32天。本學(xué)期，我們一開(kāi)學(xué)就召開(kāi)了高二學(xué)生家長(cháng)大會(huì )，2月9日又專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了四門(mén)必修科目的統考，今天又召開(kāi)高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試迎考復習動(dòng)員大會(huì )，可見(jiàn)，高二學(xué)業(yè)水平測試對同學(xué)們的前途是多么的重要，我們學(xué)校、老師是多么的重視。
同學(xué)們，如果把高中三年的學(xué)習生活比作一次萬(wàn)米長(cháng)跑，那么我們高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試就是這長(cháng)跑中最關(guān)鍵的一個(gè)彎道。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們每一個(gè)人都應該熱血沸騰，摩拳擦掌，后程發(fā)力，在這彎道上應有所超越。前天四門(mén)必修科目統考成績(jì)出來(lái)之后，有好幾位同學(xué)拿了4個(gè)D，問(wèn)我，“張主任，你看我應抓哪一門(mén)，學(xué)業(yè)水平測試我還有希望通過(guò)嗎？”
同學(xué)們，面對學(xué)業(yè)水平水平測試，我們應如何應戰？我認為，最重要的也是最關(guān)鍵的是：要自信——每個(gè)人都要信心滿(mǎn)懷地投入到這場(chǎng)緊張的復習迎考中去。一個(gè)人是否自信，對于事情的成敗起著(zhù)至關(guān)重要的作用。先給大家講個(gè)故事：一天傍晚，美國有一個(gè)叫希爾的青年移民站在河邊發(fā)呆。這天是他30歲生日，可他不知道自己是否還有勇氣活下去。因為希爾從小就在福利院長(cháng)大，身材矮小，長(cháng)相難看，講話(huà)又帶有濃厚的法國鄉音，所以他一直很瞧不起自己，連最普通的工作都不敢去應聘，而立之年的他還沒(méi)有一個(gè)穩定的家，經(jīng)常處于窮困潦倒的境地。就在希爾徘徊于生死之際，他的好朋友馬克興沖沖地跑過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“希爾，告訴你一個(gè)好新聞，我剛從廣播里聽(tīng)到一則消息，拿破侖曾經(jīng)遺失一個(gè)孫子。播音員描述的相貌特征與你一點(diǎn)兒不差�！薄罢娴膯�？我竟然是拿破侖的孫子！”希爾一下子精神大振，渾身充滿(mǎn)了力量。聯(lián)想到敬愛(ài)的爺爺曾經(jīng)以矮小的身材指揮著(zhù)龐大的軍隊，用帶著(zhù)泥土芬芳的法語(yǔ)發(fā)出威嚴的命令，他就感到自己矮小的身材同樣充滿(mǎn)了神奇的力量，講話(huà)時(shí)的法國口音也帶著(zhù)幾分高貴和威嚴。第二天一大早，希爾便滿(mǎn)懷自信地來(lái)到一家大公司應聘。公司經(jīng)理看到希爾自信滿(mǎn)懷、躊躇滿(mǎn)志的神態(tài)，便錄用了他。15年以后，已經(jīng)成為這家大公司總裁的希爾，經(jīng)查證自己并非拿破侖的孫子，但這早已經(jīng)不重要了。希爾的成功雖然看起來(lái)有些偶然，但偶然中含有必然的因素，這就是自信。因為自信能夠創(chuàng )造奇跡。如果希爾沒(méi)有自信，不要說(shuō)成為大公司總裁，說(shuō)不定那次就已經(jīng)自殺身亡了。
假如你確信自己“天生我才，潛力無(wú)窮”，你自身的潛能就能夠最大限度地發(fā)揮出來(lái)，有了自信，你的精神面貌就會(huì )煥然一新，你的學(xué)習效率就會(huì )成倍提高，你的外表形象和內在氣質(zhì)就會(huì )令人刮目相看，在考試中也就能夠考出意想不到的好成績(jì)。
擁有自信只是考出好成績(jì)的前提，此外，我想從五個(gè)方面來(lái)闡述一下我個(gè)人對同學(xué)們的一些建議：思想上重視、目標上明確、時(shí)間上保證、方法上講究、行動(dòng)上落實(shí)。
一、 思想上重視
高二學(xué)業(yè)水平測試是高考的一部分，又稱(chēng)“小高考”，只有4門(mén)科目考試全部合格，都過(guò)關(guān)，達到C級以上要求，明年才有高考報名資格；另外，考試中有一門(mén)達到A級，將在高考總分中加1分，有兩門(mén)，加2分，4門(mén)均為A,加5分。面對學(xué)業(yè)水平測試和這次期末統考成績(jì)，同學(xué)們在學(xué)習方面存在一定困難是顯然的，對學(xué)校、對老師、對同學(xué)們都是一種挑戰。但我們不能畏懼挑戰。在這過(guò)程中同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習上的強者。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家都知道，學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總是有可能的；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jì)的法寶。為此我們必須上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，認真對待每一次模擬考試，邁好每一步！
二、目標上明確
記得還是在高一的時(shí)候，我給同學(xué)們講過(guò)美國耶魯大學(xué)進(jìn)行的一項調查，研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標嗎？”只有10%的學(xué)生確認他們有目標。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生，他們發(fā)現，當年白紙黑字寫(xiě)下人生目標的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人總和�？梢�(jiàn)，人生目標的確定，對一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要��！目標決定結果。目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀念。古羅馬有位哲學(xué)家說(shuō)：“有些人活著(zhù)沒(méi)有任何目標，他們在世間行走，就像河中的一棵小草。他們不是在行走，而是隨波逐流�！辈幌氘斣獛浀氖勘�，不僅永遠當不上元帥，更無(wú)法成為一個(gè)好士兵。沒(méi)有大目標的人就如井底之蛙一樣沒(méi)有遠見(jiàn)，只會(huì )呆在自己的一井之地。著(zhù)名作家高爾基告訴人們：“目標愈遠大，人的進(jìn)步就愈大�！蹦繕藭�(huì )告訴我們能夠得到什么東西。目標會(huì )召喚我們采取積極的行動(dòng)。當我們心中有了一幅目標的宏圖，我們就能從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功，得到一個(gè)又一個(gè)人生的成功。
面對學(xué)業(yè)水平考試，要求每位同學(xué)寫(xiě)出自己的考試目標，張貼在課桌上，或放在自己最顯目的位置，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。
三、時(shí)間上保證
所謂時(shí)間上保證，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。學(xué)業(yè)水平考試離我們越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時(shí)牌，要有緊迫感和危機感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習上，將全部精力，全部時(shí)間用到學(xué)習上。要做好三點(diǎn)：一是要加強時(shí)間管理。首先要充分利用好課堂時(shí)間。課堂是主陣地，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，是提高學(xué)習成績(jì)的保證和前提。其次是利用好午間和晚自修的時(shí)間，迅速準確地完成各門(mén)學(xué)科布置的作業(yè)練習，并能抽出時(shí)間用于主動(dòng)復習自己需要重點(diǎn)加強的學(xué)科。三是要充分利用早讀、晚讀和雙休日的'時(shí)間，進(jìn)行自主學(xué)習。二是要集中精力。精力集中的表現就是專(zhuān)注：專(zhuān)注于你當下的學(xué)習任務(wù)，專(zhuān)注于你所從事的復習迎考，無(wú)論是課前、課堂還是課后，都要做到專(zhuān)心致志。專(zhuān)注閱讀，目不旁視；專(zhuān)注作業(yè)，專(zhuān)注上課，目不轉睛。只要專(zhuān)注，就會(huì )有收獲。三是要持之以恒。學(xué)貴有恒。古人說(shuō)得好：“若有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒”�！叭齑螋~(yú)，兩天曬網(wǎng)”，“虎頭蛇尾”等成語(yǔ)俗語(yǔ)，都是說(shuō)明做事沒(méi)有恒心就不會(huì )成功。只要能做到持之以恒，堅持、堅持、再堅持，越是困難的時(shí)候，越要堅持。堅持之下，勝利必然在前方向你招手。
四、方法上講究
科學(xué)有效的方法可以讓我們的復習取得事半功倍的效果。古人云：取法其上，僅得其中；取法其中，僅得其下。講的就是做任何事情要有好的方法，在復習的過(guò)程中，一要重視基礎知識，不犯概念性錯誤；二要重視糾錯，不犯重復性錯誤；三要重視規范，不犯低級性錯誤。面對考試我們應臨場(chǎng)不亂，切忌看錯了題、審錯了題、寫(xiě)錯了題。無(wú)論是平時(shí)作業(yè)還是考試，會(huì )做的一分不失；不會(huì )做的通過(guò)自己的思考，也能寫(xiě)出幾步，分分必爭；規范答題，細致運算，字跡清楚，卷面整潔。我們通過(guò)對部分學(xué)生試卷的分析，發(fā)現很多知識不是不會(huì )，而是不應丟分的細節地方丟了分，這都是考試時(shí)答題不規范造成的，歸根結底是由于平時(shí)學(xué)習時(shí)的不規范的造成的。規范是一種仔細、認真、全面的學(xué)習態(tài)度，規范更是一種仔細、認真、全面的關(guān)注細節的能力，不能將規范掛在嘴上，而應將規范能力的培養落實(shí)到每一次作業(yè)、每一次訓練、每一次考試上。每個(gè)同學(xué)的字有好有壞，但是認真書(shū)寫(xiě)的態(tài)度應是一樣的；每個(gè)同學(xué)解題的速度有快有慢，但是認真規范、步驟完整地作好每一題態(tài)度應是一樣的；每個(gè)同學(xué)的成績(jì)暫有差別，但是認真整理筆記錯題、加強知識落實(shí)的態(tài)度應是一樣的；現在許多學(xué)校和班級都提出向卷面要10分，這種提法并不為過(guò)，如果我們加強規范的訓練，解決了會(huì )而做錯這種問(wèn)題，那么我們提高的可能不僅僅是10分的問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)的成績(jì)將會(huì )有大幅度的提高，發(fā)生質(zhì)的飛躍。四是要突出重點(diǎn)。復習要有重點(diǎn)，學(xué)業(yè)水平測試是一種過(guò)關(guān)性考試，重點(diǎn)非常明確，就是你學(xué)起來(lái)比較吃力的學(xué)科和比較薄弱的、心中無(wú)把握的考點(diǎn)。你平時(shí)的復習時(shí)間，就要向這些學(xué)科和考點(diǎn)傾斜。
五、行動(dòng)上落實(shí)
面對學(xué)業(yè)水平考試迎考復習，首先是要參與�，F在我們高二有個(gè)別同學(xué)上課時(shí)書(shū)都沒(méi)有；有個(gè)別同學(xué)上課，老師在講臺上三令五申，苦口婆心，喊得聲嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，無(wú)動(dòng)于衷。我這里借用杜郎口中學(xué)校園內的幾句學(xué)生名言，與同學(xué)們共勉，“不干，固然遇不到失敗，但也絕對遇不到成功�！薄昂霓D折點(diǎn)是破繭而飛，彩虹的轉折點(diǎn)是風(fēng)雨停息，你我的轉折點(diǎn)在于積極的參與�！薄拔乙騾⑴c而快樂(lè )，課堂因我而精彩�！�
其次從現在就開(kāi)始行動(dòng)。目標不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現。從現在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開(kāi)始行動(dòng)。如果我們遲疑，成功就會(huì )投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)！
再次要真正落實(shí)到行動(dòng)。上課時(shí)，在老師的引導下，你聽(tīng)了一個(gè)知識點(diǎn)，你記下了一個(gè)知識點(diǎn)（作了筆記），到你理解了一個(gè)知識點(diǎn)，你鞏固了一個(gè)知識點(diǎn)。只有真正理解鞏固了，才算真正落實(shí)到行動(dòng)；當堂沒(méi)有理解的，問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，理解了，鞏固了，這也算真正落實(shí)到行動(dòng)；對那些零亂的，易混淆的，易忘的知識點(diǎn)，你通過(guò)整理筆記，通過(guò)及時(shí)的溫故知新，弄清楚了，鞏固了，這也算真正落實(shí)到行動(dòng)。
以上是我給同學(xué)們提出的五點(diǎn)希望、建議：思想上重視、目標上明確、時(shí)間上保證、方法上講究、行動(dòng)上落實(shí)。
同學(xué)們，古人說(shuō)：“十年寒窗�！币粋�(gè)“寒”字，飽含了太多的感情，充滿(mǎn)了太多的心酸。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個(gè)性得到張揚，讓我們人生得以豐富。一個(gè)人的青年時(shí)代如果沒(méi)有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無(wú)力的。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！所以，我們必須拿出會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小、舍我其誰(shuí)的勇氣，超強度的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的努力，求得最大的進(jìn)步，考出最理想的成績(jì)。
最后，預祝同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)月的拼搏，苦戰32天，在3月份的學(xué)業(yè)水平考試中金榜題名，夢(mèng)想成真！
在高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 8
各位領(lǐng)導、老師們：
實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平測試制度是推進(jìn)普通高中新課程實(shí)驗的重要舉措，是檢查、評價(jià)普通高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)分認定質(zhì)量的重要依據，也是考核普通高中學(xué)生是否達到有關(guān)課程標準規定的畢業(yè)、升學(xué)要求的基本依據。20XX年我校學(xué)考取得了令人滿(mǎn)意的驕人成績(jì)，為充分認識開(kāi)展學(xué)業(yè)水平測試的重要意義，為使我校后段的學(xué)考迎考工作落到實(shí)處，為使我校在今年的學(xué)考中再創(chuàng )輝煌，按照學(xué)校計劃特召開(kāi)此次學(xué)考迎考動(dòng)員大會(huì )。
剛才高二年級組姚組長(cháng)談了下階段高二學(xué)考迎考工作的舉措，報告的內容翔實(shí)，切合實(shí)際，操作性強。本次會(huì )議有我們湯校長(cháng)、吳主任蒞臨指導，有李主席現場(chǎng)鼓勁加油，我代表高二年級組的全體科任教師表示衷心感謝。
下面我就如何迎接學(xué)業(yè)水平測試談幾點(diǎn)不成熟的意見(jiàn)，不妥之處，敬請領(lǐng)導、老師們斧正。
個(gè)人認為要搞好本次應考工作我們應該做好下面四項工作：
其一、迅速制定好復習計劃。
復習計劃是我們做好復習工作的指南。
在計劃指導下的工作才會(huì )有節奏，有條不紊的推進(jìn)復習，即使有一些變化也不至于慌亂。如果在實(shí)際的復習工作中進(jìn)度時(shí)快時(shí)慢，作業(yè)時(shí)多時(shí)少，這樣的做法就會(huì )影響復習的效率。
需要明確的還有，光有計劃，沒(méi)有檢查督促也沒(méi)有用。年級組備課組每隔一段時(shí)間要進(jìn)行督查。年級組已經(jīng)將各科的復習計劃安排表分發(fā)到了個(gè)備課組，這個(gè)計劃安排表必須在下周星期一之前交到姚組長(cháng)處，各位科任教師必須嚴格按照計劃授課。我的建議是：目前階段每一大周要檢查一次，到5月中旬開(kāi)始要周周檢查，這樣復習計劃才能真正得到落實(shí)。
其二、認真研究好考試大綱。
老師一定要研究《湖南省高中學(xué)業(yè)水平測試考試大綱》以及去年的湖南學(xué)業(yè)水平試卷，這是提高復習效率的根本。
學(xué)業(yè)水平測試考試大綱，明確規定了考點(diǎn)的各種考試要求：哪些只要簡(jiǎn)單了解；哪些進(jìn)行適當記憶；哪些要求理解；哪些要會(huì )靈活運用。老師只有通過(guò)認真研究，才能了然于心，才能在復習中有針對性，復習效率才能高，計劃才能得到認真落實(shí)。實(shí)際工作中，我們一些老師全憑經(jīng)驗復習，一些課本上不是重點(diǎn)的他大講特講，考試要求不高的知識點(diǎn)他講得很深，相反該重點(diǎn)復習的他一帶而過(guò)。研究湖南學(xué)業(yè)水平測試卷有利于把握試卷的整體難度，采取相應的教學(xué)策略。做到心中有數。
為保證這一點(diǎn)能得到落實(shí)，我的建議是：備課組要擠出時(shí)間，帶領(lǐng)全體老師共同研究、重點(diǎn)解讀《湖南省高中學(xué)業(yè)水平測試考試大綱》及試卷。
通過(guò)研究形成共識，做到對學(xué)業(yè)水平測試考試要求了然與心，這樣就增強了復習工作的有效性、針對性。
其三、復習要研究學(xué)生、研究課堂，這是全面提高復習效率的關(guān)鍵。
由于我們對學(xué)生進(jìn)行了文理分科，學(xué)生對非高考科目的課程普遍重視不夠，這就要求我們的老師要研究學(xué)生，想辦法調動(dòng)學(xué)生的復習積極性。我的建議是：抓住課堂，讓所有學(xué)生都能動(dòng)起來(lái)。課堂上預習作業(yè)解答---學(xué)生上黑板；基礎知識總結歸納---學(xué)生回答、學(xué)生做；重點(diǎn)、難點(diǎn)知識分析講解----學(xué)生參與；課堂練習鞏固---學(xué)生做。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得：老師講得再多、再精彩，學(xué)生不動(dòng)起來(lái)，學(xué)生不積極參與，復習就談不上效果，更談不上效率。
在這一點(diǎn)上，建議備課組長(cháng)、同事之間要經(jīng)常聽(tīng)課，互相學(xué)習、討論，主題是一定要讓學(xué)生的主體地位突出出來(lái)。
其四、復習要有作業(yè)，有批改，有講評，這是落實(shí)復習，提高成績(jì)的歸宿。
作業(yè)應該有預習作業(yè)、課堂練習、課后作業(yè)三塊，這三塊是相輔相成，共為一體的。一定難度、一定量的預習作業(yè)。由于有些知識是高一時(shí)學(xué)習的，學(xué)生遺忘很多，預習可以彌補這一點(diǎn)；課堂練習，如果課堂上始終是只講不練，學(xué)生的思維活躍不起來(lái)，復習效果就不明顯，老師也不清楚學(xué)生掌握的程度；課后作業(yè)是課堂的延伸和鞏固。
光有作業(yè)不檢查、不講評也是不行的。有些老師說(shuō)：教那么多班，哪有時(shí)間再批改，時(shí)間這么緊，哪有時(shí)間講練習。這不是理由，我們要提高學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)，必須要辛苦點(diǎn)，但作業(yè)可以少點(diǎn)、精點(diǎn)，每次批改不一定是全班，可以是一部分，一可以防止少數學(xué)生不做作業(yè)，二是可以對容易做錯的題目進(jìn)行針對性的講解。
還需說(shuō)明的是作業(yè)要認真研究，備課組進(jìn)行分工。預習作業(yè)：10內分鐘為宜，以學(xué)業(yè)水平測試考試要求中最基礎部分為預習作業(yè)要求，力求全面；課堂練習：考慮到課堂時(shí)間緊，建議以重點(diǎn)、難點(diǎn)部分為練習內容，題型力求多樣化；課后作業(yè)：以20分鐘內為宜，要求多題型、有梯度、突出重點(diǎn)。
在高中學(xué)業(yè)水平測試復習過(guò)程中，僅靠個(gè)人單兵作戰不僅加重老師的負擔，而且效果也不是很明顯，所以我建議，各備課組內部、備課組之間需要加強聯(lián)系，資源共享。
高二的全體科任老師們，今天這個(gè)會(huì )議學(xué)校給予了我們殷切的期望，是一次鼓勁的會(huì )議，是一次充滿(mǎn)期待的會(huì )議，也是一次給各位加壓的會(huì )議。希望我們高二的.全體教師盡快地行動(dòng)起來(lái),來(lái)一點(diǎn)真的，不來(lái)假的，來(lái)一點(diǎn)實(shí)的，不來(lái)虛的，務(wù)實(shí)創(chuàng )新,腳踏實(shí)地，做好學(xué)業(yè)水平測試的復習工作，希望我們能全力以赴，用科學(xué)的方法實(shí)干、苦干、認真干。同時(shí)我建議學(xué)校嚴格獎懲，出臺學(xué)業(yè)水平的測試的考核方案，將學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)和期末的津貼福利掛鉤，加大獎勵力度，拉開(kāi)獎金距離，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，充分調動(dòng)全體高二年級組全體教師的積極性。
各位領(lǐng)導、老師們，本次會(huì )議，是一次凝聚了人心會(huì )議，是一次形成共識的會(huì )議，奏響了高二沖刺學(xué)業(yè)水平測試的號角，肯定會(huì )達到了預期的目的。我相信，只要我們全體高二同仁共同努力，一定會(huì )開(kāi)創(chuàng )出二中小高考的新局面、一定會(huì )再創(chuàng )二中小高考的新輝煌。
在高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 9
同學(xué)們：
再過(guò)四個(gè)多月，你們就要走上高中學(xué)業(yè)水平考試的戰場(chǎng)，能否收獲碩果，能否贏(yíng)得勝利，能否創(chuàng )造奇跡，從現在開(kāi)始的100來(lái)天，將是其中的關(guān)鍵。作為一名與你們并肩作戰的老師，借此機會(huì )，我想對大家提三點(diǎn)要求：
一是要有明確的目標。
目標是前進(jìn)道路上的燈塔，只有樹(shù)立明確的目標，才能擁有積極的心態(tài)，才能邁向成功的彼岸。美國耶魯大學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行了一項調查，當研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生是否有自己的目標時(shí)，只有10%的學(xué)生確認他們有目標，而當研究人員要求他們將自己的目標寫(xiě)下來(lái)時(shí)，只有4%的學(xué)生能夠明確地寫(xiě)出來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員回訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生后發(fā)現，當年能夠把自己的人生目標清楚的寫(xiě)出來(lái)的學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人總和。高二學(xué)業(yè)水平考試馬上就要來(lái)臨了，請同學(xué)們快速鎖定自己的奮斗目標，行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)實(shí)現目標，拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)贏(yíng)得成功。
二是要有百倍的努力。
學(xué)習不是一件輕松愉快的事情，也不是一朝一夕就能學(xué)好的事情，必須付出辛勤的'汗水和艱苦的勞動(dòng)。河北衡水中學(xué)有一句非常響亮的口號，那就是“兩眼一睜，開(kāi)始競爭，兩眼一睜，學(xué)到熄燈�！闭菓{著(zhù)這樣一股拼勁，他們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全國都是響當當的，每年都有一大批學(xué)生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們缺的不是方法，不是經(jīng)驗，而是努力。想想即將來(lái)臨的高中學(xué)業(yè)水平考試，看看我們還有多少時(shí)間沒(méi)有完全利用，還有多少知識沒(méi)有完全弄懂，還有多少方法沒(méi)有完全掌握。我希望大家從現在開(kāi)始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，要分利用好每天的學(xué)習時(shí)間，多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習一遍知識重點(diǎn)，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把時(shí)間變成力量！
三是要有不折的勇氣。
在奔向學(xué)業(yè)水平考試的過(guò)程中，大家在思想上、生活上和學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣或那樣的困難，有的可能會(huì )被暫時(shí)的困難嚇住，變得停滯不前，甚至萎靡不振。同學(xué)們，困難似彈簧，你弱它就強，我真誠地希望你們能夠積極面對困難，鼓足勇氣，迎難而上，做克服困難的勇士，不當困難面前的逃兵。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，請握緊最有力的拳頭，拿出最聰明的智慧，亮出最無(wú)畏的勇氣，去挑戰即將來(lái)臨的學(xué)業(yè)水平考試吧！我相信，經(jīng)過(guò)這大家的努力拼搏，你們必將在考試中奪得令人驕傲的成績(jì)！
在高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 10
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！20xx屆中考我校取得了引人矚目的可喜成績(jì)，令人驕傲！今天，我們又在這里召開(kāi)20xx屆中考工作研討會(huì )，剛才聽(tīng)了各位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗介紹之后，我又倍受鼓舞，深受教益�，F在，新一輪教學(xué)任務(wù)和中考考驗又落到我們肩上，在此，我謹代表20xx屆九年級語(yǔ)文組教師表態(tài)如下：
一、虛心學(xué)習，努力提升素質(zhì)和能力：
虛心向上屆九年級教師學(xué)習，學(xué)習他們團結一致的工作作風(fēng)，學(xué)習他們勤奮苦干的拼搏行為，學(xué)習他們比學(xué)趕幫超、不甘落后的進(jìn)取精神；同時(shí)也積極學(xué)習“四學(xué)”式等先進(jìn)教育教學(xué)理論和方法，努力提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為出色完成九年級語(yǔ)文教育教學(xué)任務(wù)奠定堅實(shí)的思想和理論基礎。
二、深研教材教法，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)：
熟悉教材，對初中全套教材做到此心中有數，既明確其整體內容，又把握分冊重難點(diǎn)；加強集體備課，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng)，精心細致地解讀和設計每一單元每一課時(shí)的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)方法，有的放矢，科學(xué)有效地完成每天的教育教學(xué)工作。
三、研究學(xué)生學(xué)法，提高課堂教學(xué)效率：
堅持深入科學(xué)地研究學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法甚至其情感、意志和品質(zhì)，弄清學(xué)生學(xué)習的整體情況和個(gè)別差異，尊重學(xué)生和愛(ài)護學(xué)生，因班施教、因材施教，抓兩頭促中間，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情和學(xué)習興趣，使每一個(gè)學(xué)生每一節課都能緊張高效地學(xué)習，最大限度地提高學(xué)生的課堂學(xué)習效率。
四、研究中考動(dòng)向，引領(lǐng)實(shí)際教學(xué)：
我們既不會(huì )盲目蠻干，也不會(huì )摸著(zhù)石頭過(guò)河。我們會(huì )集思廣益，多多借鑒別人的成功經(jīng)驗，密切關(guān)注新的有價(jià)值的教學(xué)和考試信息，深入研究近年的`中考試題，敏銳洞悉中考動(dòng)向，熟練把握中考題型，準確總結中考規律，以之為導向引領(lǐng)我們的實(shí)際教學(xué)，深入查找實(shí)際教學(xué)與中考目標之間的差距，找準對策，制定措施，及時(shí)矯正，以科學(xué)的策略指引我們畢業(yè)年級的語(yǔ)文教學(xué)常教常新、節節勝利!
各位領(lǐng)導，盡管我們這一屆的語(yǔ)文教學(xué)也面臨著(zhù)諸多困難和挑戰，但我們相信，有學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和深切關(guān)懷，有年級領(lǐng)導的科學(xué)指引，有語(yǔ)文組全體教師的精誠團結群策群力，我們最終一定會(huì )在20xx年中考中上交一份令人滿(mǎn)意的答卷，為阿陽(yáng)實(shí)驗學(xué)校的教育教學(xué)錦上添花、再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
【在高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿】相關(guān)文章：
院長(cháng)在新生軍訓動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)01-17
縣長(cháng)在備春耕生產(chǎn)動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)02-27
在屆畢業(yè)生實(shí)習動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)03-24
軍訓動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿（精選20篇）05-22
高三動(dòng)員會(huì )上的校長(cháng)講話(huà)稿01-30
軍訓動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)稿03-22
跑操動(dòng)員會(huì )上講話(huà)稿（精選10篇）04-19
高二學(xué)生考試檢討書(shū)05-30