四月份旗下講話(huà)稿2篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四月份旗下講話(huà)稿2篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四月份旗下講話(huà)稿2篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是XX班的XX同學(xué)，今天我國旗下講話(huà)的題目是：細節的威力
我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。那是1485年的波斯沃斯戰役，這場(chǎng)戰斗將決定誰(shuí)統治英國，國王理查三世準備拼死一戰。戰鼓已經(jīng)敲響，可鐵匠卻來(lái)不及將國王戰馬的馬掌釘釘牢了。匆忙之中，馬夫把戰馬交給了國王。兩軍交鋒，查理國王勇猛無(wú)比，沖鋒陷陣，激勵士兵迎戰敵人，可是他還沒(méi)有走到一半，一只馬掌掉了，戰馬跌倒了，查理國王也被掀翻在地，驚恐的戰馬逃走了，敵軍俘虜了查理……
后人如此評價(jià)那次戰役：少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌；少了一只馬掌，丟了一匹戰馬；少了一匹戰馬，敗了一場(chǎng)戰役，丟了一個(gè)國家。XX同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們是不是和我一樣，為一顆小小馬掌釘導致一個(gè)國家滅亡而感到痛心疾首呢？
一次，豐田公司準備招聘新員工，許多高材生前來(lái)應聘。經(jīng)過(guò)層層選拔，只剩五人前往面試，其中一位考生進(jìn)考場(chǎng)時(shí)發(fā)現門(mén)前有片垃圾，于是找來(lái)工具把垃圾放進(jìn)了垃圾箱，之后又把工具送回了原處。主考官高興地說(shuō)：“小伙子，恭喜你，你被錄取了�！痹谶@場(chǎng)特殊的考試中，這位考生以文明的舉止脫穎而出。XX從這個(gè)故事中，我們看到了細節的威力。
這樣的例子舉不勝舉，從中可以看出好的行為習慣奠定了人們事業(yè)的基礎。印度著(zhù)名詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。
同學(xué)們，重新塑造自己的修養；遠離吃零食、亂花錢(qián)、隨地吐痰、亂丟垃圾、說(shuō)臟話(huà)等不良行為，養成良好的生活、學(xué)習習慣，在家、做父母的好幫手，在校做遵紀守法的好學(xué)生，在同學(xué)中做團結友愛(ài)的好伙伴，在集體中做小主人，在社會(huì )中做好公民。
謝謝大家！
發(fā)言人:XXX
XX年XX月XX日
四月份旗下講話(huà)稿2篇2
尊敬的各位老師，可愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《我愛(ài)我家》。
孫燕姿的歌里唱著(zhù)：我有一所大房子，有很多很多的房間。我們有兩所大房子，一所叫博文，一所叫修德。這很多很多的房間里綻放著(zhù)13、4歲的豆蔻年華，呵護著(zhù)17、8歲的花季雨季，見(jiàn)證了辛勤園丁的20、30、40。在每一個(gè)63平方米的小家里，你們用青春演繹著(zhù)奮進(jìn)、希望和友誼！
小家門(mén)外是金光閃閃的班牌，這個(gè)數字將是伴你走過(guò)三年，甚至讓你銘記一生的印記。還有一張全家福，記清上面的每張笑臉，他們將是你的導師和朋友，陪你寫(xiě)下人生最美好的回憶。走進(jìn)小家，榮譽(yù)墻上一張張獎狀記錄著(zhù)你們的驕傲和汗水：紅歌比賽，一次次的排練，五音不全的男孩子吼破了喉嚨。運動(dòng)會(huì )，你帶傷上陣，他們把加油喊得地動(dòng)山搖。黑板報布置，有整體把關(guān)的導演，有畫(huà)技超群的美工，有文采風(fēng)流的編輯，有熱心服務(wù)的劇務(wù)。是你們的'才情讓單調的黑板變成春天里的一道風(fēng)景。心愿樹(shù)上綴滿(mǎn)了沉甸（墊）甸的憧憬，小組風(fēng)采欄里每個(gè)人都笑靨如花，名言警句昭示著(zhù)一個(gè)集體的風(fēng)骨。這就是我們可愛(ài)的教室，我們共同的家！
本周學(xué)校將組織教室美化評比，你們的認真模（mu）樣讓我相信只要你們愿意，沒(méi)有什么不可以。他帶起了小紙帽，有模（mo）有樣的粉刷墻壁，家里頓時(shí)敞亮起來(lái)。他把地面擦得透白，陽(yáng)光暖洋洋的灑進(jìn)來(lái)，家里散發(fā)著(zhù)清新的洗衣粉的香氣。他蹲下1米8多的身子，用鋼板尺刮地上殘留的口香糖。我仿佛看到了一個(gè)細致耐心的工程師在完善他最后的設計。她挽起袖子，通紅的小手拿著(zhù)抹（ma）布細心的擦著(zhù)樓梯欄桿下的瓷磚，我分明看到一個(gè)辦公室里任勞任怨的好姑娘。他悄悄的將班里積攢的空瓶子碼的整整齊齊，我恍惚間看到一個(gè)溫柔的父親，將兒子凌亂的玩具收在了整理箱里。喜歡你們認真布置教室的樣子，像在激動(dòng)的裝扮著(zhù)自己的第一套房子。喜歡看你們?yōu)橐粔K墻壁如何設計而爭吵，確定后所有人同心協(xié)力。喜歡看你們在一邊默默的干活，那份踏實(shí)感動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的心。
有一天你會(huì )離開(kāi)，某一年你也許會(huì )回來(lái)。我保證你一定會(huì )馬上認出自己曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的教室，透過(guò)那個(gè)熟悉的窗口，你會(huì )思念常借你尺子的同桌，你會(huì )感激雖然總說(shuō)你笨，卻還是給你講題的同學(xué)，你會(huì )懷念大家一起美化教室粘在手上臉上的油彩。教室是一個(gè)記憶的魔盒，現在存進(jìn)去的歡笑、汗水、青春、理想，會(huì )在某一天蹦出來(lái)，永遠溫暖你的心！
XX此致
敬禮!
發(fā)言人:XXX
XX年XX月XX日
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