2021教師節表彰校長(cháng)講話(huà)稿范文(精選6篇)
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多,講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家收集的2021教師節表彰校長(cháng)講話(huà)稿范文(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節表彰校長(cháng)講話(huà)稿1
老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
今天我們隆重集會(huì ),熱烈慶祝第x個(gè)教師節。首先我代表學(xué)校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節日的祝賀!向為學(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!并對今天受到表彰獎勵的師生表示熱烈的祝賀!
召開(kāi)本次大會(huì )的目的有三:一是總結工作,繼往開(kāi)來(lái);二是表彰先進(jìn),樹(shù)立典范;三是弘揚師德,再塑形象。前面xx同事代表校委會(huì )對我校過(guò)去一年的工作做了客觀(guān)、公正的總結。完全符合學(xué)校的實(shí)際,成績(jì)只能代表過(guò)去,存在的問(wèn)題才是我們今后的關(guān)鍵和動(dòng)力。就我校而言,過(guò)去一年,教育教學(xué)質(zhì)量總體水平偏低,學(xué)校管理不夠科學(xué)規范,學(xué)校日常工作還不夠精細,學(xué)生素質(zhì)教育還沒(méi)有落到實(shí)處,教師總體素質(zhì)參差不齊,凡此等等,都是我們今后要正確面對的,努力改變的,徹底解決的。盡管困難肯定不小,但我們有信心、有能力攻堅克難,讓學(xué)校成為家長(cháng)的學(xué)校,辦人民滿(mǎn)意的教育。
在今天的大會(huì )上我們還對xx等15名教師授予優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、師德標兵、教研能手等榮譽(yù)稱(chēng)號,表彰獎勵了xx等30名三好學(xué)生、優(yōu)秀班團干部、優(yōu)秀團員、進(jìn)步較大者。這樣做的原因是在上學(xué)年的`工作中,確實(shí)涌現出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、勤于鉆研、勇于進(jìn)步、成績(jì)優(yōu)異的教師,也造就了一大批品行好、學(xué)習好、知禮儀、懂感恩、會(huì )生活、有特長(cháng)的突出學(xué)生,為了激勵先進(jìn)、弘揚正氣,我們這樣做,是非常有必要的。所以,今天的表彰活動(dòng),不僅是對過(guò)去一年對學(xué)生、對教育事業(yè)負責的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、辛勤努力的各類(lèi)先進(jìn)進(jìn)行表彰和感謝,也是對沒(méi)有進(jìn)入表彰行列的,在日常工作中默默無(wú)聞、不計得失、樂(lè )于奉獻的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!
今天是第x個(gè)教師節。今年教師節的主題是“立德樹(shù)人,同心共筑中國夢(mèng)”,實(shí)現中國夢(mèng),作為廣大教師和教育工作者,就是要用立德樹(shù)人的不凡業(yè)績(jì)共筑中國夢(mèng)。
立德樹(shù)人是教師肩負的神圣職責,包含自身樹(shù)立德業(yè)和培養學(xué)生成人成才的兩大任務(wù)。而立德是關(guān)鍵,是首要,所以學(xué)校將以師德師風(fēng)建設為重點(diǎn)加強教師隊伍建設。就今后我校教師隊伍建設而言,主要做好三個(gè)方面的工作:
第一,在教師隊伍中大力弘揚為人師表、教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生的良好風(fēng)尚。第二,抓好教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。結合學(xué)校實(shí)際,完善、修訂教師培養計劃、學(xué)習制度,開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),完善落實(shí)監督、檢查、評比、考核等機制,構建教師培養培訓體系,全力提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。第三、堅持以人為本的管理理念,全面關(guān)心教職員工的工作、生活、身心健康和發(fā)展,努力優(yōu)化工作環(huán)境,改善工作條件,使學(xué)校成為師生的精神家園和事業(yè)樂(lè )園。
老師們,社會(huì )發(fā)展對教育提出了更高更新的要求,本學(xué)年學(xué)校將圍繞“提高教育質(zhì)量”的中心,按照“規范學(xué)校管理,強化教師培養,實(shí)施高效課堂,創(chuàng )建特色學(xué)!睘楣ぷ魉悸,全力發(fā)揚學(xué)?嘧、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的“三苦”精神,努力達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教師的師德和業(yè)務(wù)水平、學(xué)校規范化管理效能的“三個(gè)提高”,從而推進(jìn)學(xué)校各項工作再上臺階,實(shí)現學(xué)校新的更大的發(fā)展。
面對新學(xué)年,恰逢教師節,我想對大家提幾點(diǎn)希望:
1、全體教師要勤學(xué)習、勤思考、勤工作,愛(ài)崗敬業(yè),勇挑重擔,敢于負責,勇于爭先,圍繞教育教學(xué)質(zhì)量,服從大局講團結,忠誠事業(yè)講奉獻,立足本職比貢獻。通過(guò)師德師風(fēng)建設為重點(diǎn)的教師隊伍建設,扎實(shí)落實(shí)培養和學(xué)習制度,形成肯吃苦、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校的教師隊伍。要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,以大面積提高學(xué)生成績(jì)?yōu)橥黄瓶,全力?shí)施高效課堂,牢固樹(shù)立質(zhì)量意識,力促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、全體教職員工要有“質(zhì)量即學(xué)校的生命”的憂(yōu)患意識。要清醒地認識到學(xué)校的發(fā)展,任重而道遠。要繼續弘揚“敬業(yè)、奉獻”精神,不斷增強教書(shū)育人、以身立教的社會(huì )責任感,盡心盡責地把工作做好,用自己的行動(dòng)踐行學(xué)校辦學(xué)理念,“學(xué)為人師,行為世范”,管好學(xué)生,促進(jìn)學(xué)風(fēng)不斷好轉,進(jìn)而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng),為學(xué)校的發(fā)展不懈努力。
3、同學(xué)們要學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,要本著(zhù)為自己的前途和命運負責的態(tài)度,發(fā)揮個(gè)人的內動(dòng)力,培養自己堅忍不拔的意志力,培養獨立自主的能力,要具備積極主動(dòng)學(xué)習的精神和能力,堅信“進(jìn)步就是優(yōu)秀”,日積月累,積累成功,厚積薄發(fā)。還要恪守“做人準則”,做一個(gè)誠實(shí)、守信、正直、高尚的人。
目標的實(shí)現和任務(wù)的完成,有賴(lài)于我們全體教職員工齊心協(xié)力,步調一致,與時(shí)俱進(jìn),只爭朝夕,全身心投入到工作當中,盡心盡職做好本職工作。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué),學(xué)校各方面工作都有了良好的開(kāi)端。撫今追昔,心潮澎湃;展望明朝,信心百倍。全體師生要保持“心齊、氣順、勁足、實(shí)干”的精神狀態(tài),同心同德,恪守校訓,發(fā)揚創(chuàng )業(yè)精神,抓住機遇,開(kāi)拓進(jìn)取,為再鑄輝煌,把我校建成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資雄厚、管理科學(xué)、優(yōu)質(zhì)高效”的現代化學(xué)校而不懈努力!
最后再次祝全體教師節日快樂(lè )!
祝在座的各位身體健康,工作順利,學(xué)業(yè)有成,家庭幸福!
教師節表彰校長(cháng)講話(huà)稿3
親愛(ài)的老師和同事們:
中國第xx個(gè)教師節將至,衷心祝愿大家節日快樂(lè )!去年的今日,我寫(xiě)到:“對某個(gè)群體或事件設立節日,無(wú)外乎幾種原因,因其脆弱而需要重視,因其特別而需要紀念,因其重要而需要期待,因其偉大而需要尊重,對于教師,我讀到的是尊重和期待!
中國古代稱(chēng)教書(shū)人為“師”,《尚書(shū)》云:“天降下民,作之君,作之師,”把“師”的地位與天、地、君、親并稱(chēng),供同一牌位朝拜,足見(jiàn)“師”的地位之高尊。唐代文豪韓愈《師說(shuō)》云:“古之學(xué)者必有師,師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,對師之價(jià)值給予了精辟概括。歲月更替,師后來(lái)演化為教師,民間對教師的比喻非常豐富,從古老的“先生”,到革命時(shí)代的“人類(lèi)靈魂工程師”;從很接地氣的“園丁”,到充滿(mǎn)贊美的“春蠶、蠟燭、孺子!,再到飽含濃濃期許的“春雨”和“人梯”,充分展現人們對教師的仰止和期待。
在教師節享受對“師”的神圣的尊重的時(shí)候,我卻沉浸在對“教”師之“教”的深深的反思之中!為什么長(cháng)期神圣的教師稱(chēng)謂現卻時(shí)不時(shí)被當下媒體所嘲諷?為什么父母不惜代價(jià)冒著(zhù)風(fēng)險將孩子送往國外求學(xué)?當哈佛教授預言15年之內美國大學(xué)將破產(chǎn)一半時(shí),作為教師應有什么警覺(jué)?當面臨互聯(lián)網(wǎng)一代和以MOOCS為代表的一系列破壞性技術(shù)挑戰時(shí),我們做了什么準備和需要進(jìn)行哪些改變?簡(jiǎn)言之,在當代新的技術(shù)和社會(huì )環(huán)境下,如何“教”才能真正體現教師的職責和價(jià)值,以回報社會(huì )對我們的仰止和期待?
大學(xué)的歷史超過(guò)千年,教師“教”的活動(dòng)已形成了根深蒂固的套路,但當我們面對網(wǎng)絡(luò )一代學(xué)生新的“學(xué)”法、眼花繚亂的網(wǎng)絡(luò )和信息技術(shù)、便捷有效的全球交流與互動(dòng)、革命性的學(xué)習和生活行為的變化,就不得不反思我們已經(jīng)駕輕就熟、習慣成自然的“教”的套路或模式。例如,網(wǎng)絡(luò )通訊技術(shù)和云端巨量教育產(chǎn)品或知識資源不應是傳統教育的簡(jiǎn)單替代,而應成為其提升價(jià)值的神器,那么怎樣改革傳統教育、利用新技術(shù)和云端資源形成超現實(shí)的教育環(huán)境,增強大學(xué)的吸引力和育人價(jià)值?網(wǎng)絡(luò )社會(huì )分布式的巨量知識存儲、快捷的知識獲取、日益方便友好的知識分享和交流,大大減輕了以?xún)热輰虻膫鹘y教育學(xué)習知識、記憶知識的壓力,但卻容易使人們陷入知識碎片化、知道主義(廣而淺。┑娘L(fēng)險,教師和大學(xué)怎樣利用其優(yōu)勢,改變“教”的策略和套路,幫學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,形成具有深度的知識系統、具有高度的造詣、充滿(mǎn)智慧的整合和運用知識的能力以及創(chuàng )造精神?
面對這些挑戰,本學(xué)年西浦將研討和制定其下一階段的'教學(xué)發(fā)展戰略。西浦提倡“研究導向”的“教”與“學(xué)”,我們的“研究導向”并非簡(jiǎn)單地在傳統“教”的過(guò)程中加入研究的要素,如講課介紹老師的相關(guān)研究、教學(xué)生一定研究方法、給學(xué)生一些研究機會(huì );而是要徹底改變知識傳授的傳統模式,以問(wèn)題探索刺激學(xué)生興趣和好奇心、訓練其獨立思考和批判精神,以研究過(guò)程引導學(xué)習、整合、運用和創(chuàng )造知識,從而幫學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、培養能力、提升素養、形成造詣。我們需要深刻研討怎樣的“教”才能使“研究導向”教學(xué)落到實(shí)處。讓我們以西浦人勇于挑戰、敢于創(chuàng )新、智慧探索的精神,利用我們沒(méi)有歷史包袱、全球整合資源、國際化平臺、多元師資背景、跨文化融合的優(yōu)勢,全體師生一道探索,描繪出適應這個(gè)時(shí)代的一個(gè)全新的、大大的“教”師之“教”,在人類(lèi)教育巨大轉型的關(guān)鍵時(shí)刻,奉獻出我們西浦人的答案!
創(chuàng )新教育理念、教學(xué)方式、育人模式、辦學(xué)思路,提升課堂和大學(xué)之于學(xué)生、社會(huì )、人類(lèi)的作用和價(jià)值,“教”是重要的一環(huán),我們希望用西浦人的智慧探索,報答社會(huì )對教師的尊重、回應人們對教育的殷切期待、踐行西交利物浦大學(xué)影響教育變革和進(jìn)步的神圣使命!
衷心感謝各位老師、同事們的積極加盟和真誠奉獻,讓我們一起繼續努力吧!
教師節表彰校長(cháng)講話(huà)稿4
飄飄灑灑的秋雨中,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
節日里,特想和朋友們共同探討:要培養自然的、適應未來(lái)社會(huì )的人,究竟需要具備何種品質(zhì)的教師?
或許,微笑平視,自尊溫暖的教師就是其中的一種答案。因為微笑平視是對教書(shū)育人神圣職責的堅守,是一種謙卑淡定,一種價(jià)值追求。它展示著(zhù)師者的自信樂(lè )觀(guān),呵護和固化著(zhù)師生的尊嚴,交互傳遞給生師雙方陣陣溫暖,在平等和諧的氛圍中碰撞出創(chuàng )新的火焰。恰如英國散文家 理查德·斯蒂爾所言:“懂得平等待人,是最偉大、最正直的品質(zhì)!倍邆渥钫、最偉大品質(zhì)的教師,才可能培養出自然的人,社會(huì )的人,完整的人。
令人遺憾的是,舉目四望,當今教育界習慣于平視者不多,習慣于仰視的現象卻并不鮮見(jiàn)。仰視奧賽金牌的光環(huán),個(gè)別教師、學(xué)校在工作中不遵守行規和職業(yè)操守,不擇手段地搶奪“奧賽苗子”;仰視中考、高考狀元桂冠,有的教師集中自己全部教育資源投向于個(gè)別所謂的“高手”、“精英”、“學(xué)霸”,草率應付班級多數學(xué)子;仰視身為領(lǐng)導、企業(yè)家、明星名人的畢業(yè)學(xué)生或校友,有老師或學(xué)校認為這是自己教育唯一的亮點(diǎn)和成功,尊為班慶、校慶的“座上賓”,而漠視其他畢業(yè)校友…
如此仰視學(xué)生的教育,不過(guò)是教師個(gè)體和教育整體行為的稚嫩,尊嚴的喪失,形象的打折,價(jià)值的偏差,靈魂的扭曲。
稍作觀(guān)察,還會(huì )發(fā)現當今教育界俯視學(xué)生的案例校校皆有。面對“重本率”、“一本率”的壓力或誘惑,我們常將新生入門(mén)的關(guān)口高高壘起,不屑一顧的俯視著(zhù)渴望入門(mén)的所謂“學(xué)習差生”被拒之門(mén)外;或者充分利用一次又一次的“高、難、怪、繁、偏”考試,采用“一刀切”的方式、“一個(gè)標準”的評價(jià)不斷的摧毀所謂“學(xué)習差生”的自信心,最終俯視著(zhù)其“灰溜溜”地轉學(xué)離開(kāi),還賜給其一個(gè)“學(xué)渣”的羞辱稱(chēng)號;或為了維護自己的令行禁止和為師的絕對尊嚴,我們容易變著(zhù)花樣地“收拾”所謂的“行為差生”,直到俯視其傷痕累累的,心懷不滿(mǎn)或沮喪無(wú)奈的轉投他校。
這類(lèi)俯視學(xué)生的教育,完全是沒(méi)有微笑,缺少愛(ài)心與沒(méi)有溫度的'教育;是泯滅學(xué)生自信、自尊的教育;是為不滿(mǎn)情緒、社會(huì )憤怒的滋生,乃至代際貧窮的產(chǎn)生而推波助瀾的教育。
綜上所言,從一個(gè)角度深刻地反映:在一個(gè)仰視、俯視現象叢生的教育生態(tài)中,
在一個(gè)物質(zhì)和媒介高度發(fā)達,名利浪潮滾滾襲人的時(shí)代,我們的學(xué)生太需要微笑平視,這類(lèi)不喪失人文關(guān)懷的教育了。微笑平視帶給學(xué)生們的是包容多元、自然溫暖的教育;是淡泊名利、自尊平等的教育;是文明理性、溫馨幸福的教育;是充滿(mǎn)活力愛(ài)心、超越創(chuàng )新的教育!
雖然微笑平視需要修煉,需要歷練,需要境界,需要氣度,需要責任,需要擔當,更需要一種心靜如鏡,心熱似火的教育追求!雖然面對日趨多元化、個(gè)性化的學(xué)生,要真正做到微笑平視需要極大的耐心,長(cháng)久的等待,靈活的教育技巧,高超的教育智慧,但它會(huì )送給學(xué)生貼心的溫暖,引導學(xué)生學(xué)會(huì )自尊,學(xué)會(huì )共處,使學(xué)生的成長(cháng)更自然、更完整、更社會(huì ),并使師者心態(tài)成熟,切身體驗自我的價(jià)值,充分享受教師的職業(yè)幸福!因此,我們每一位教師都能做到,都一定能夠做到!
老師們,朋友們,在未來(lái)陽(yáng)光燦爛的日子里,讓我們共同努力,堅守優(yōu)秀中華民族傳統推崇的“有教無(wú)類(lèi)”的為師之道,堅定地做一個(gè)微笑平視,自尊溫暖的教師,用教育公平促進(jìn)社會(huì )公平,培養出成千的自然的、完整的、社會(huì )的學(xué)子,上萬(wàn)的未來(lái)優(yōu)秀公民。為實(shí)現中華民族的偉大復興作出應有的貢獻!
教師節表彰校長(cháng)講話(huà)稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
夏天的繁茂還在延續,秋天的豐碩即將到來(lái),沃野飄香的季節里,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。今天,我們在這里歡聚一堂,共同歡度我們自己的節日——教師節,同時(shí)歡送王素娥老師光榮退休。在此,我謹代表學(xué)校向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的村委領(lǐng)導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向為學(xué)校的發(fā)展和繁榮恪盡職守、認真工作的每一位教師表示最崇高的敬意!向獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向為化家莊學(xué)校做出貢獻的王素娥老師致以崇高的敬意!祝全體教師節日快樂(lè )!
上個(gè)學(xué)年度的工作業(yè)績(jì),我已在9月2日的教職工大會(huì )上作了總結,這里不再重復。但我要再次由衷地感謝全體教職工,是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻!也是你們自尊自勵、學(xué)為人師、行為示范、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生,成為他們健康成長(cháng)的指導者和引路人。
借助本次座談會(huì ),給老師們提幾點(diǎn)要求:第一,老師們要堅持“辦學(xué)以教師為本,教學(xué)以學(xué)生為本,對學(xué)生的成長(cháng)負責,讓更多的孩子受到更好的教育”的`辦學(xué)理念,著(zhù)力打造一所學(xué)生管理嚴格,人文素養高,學(xué)習氛圍濃,創(chuàng )新精神強的學(xué)校;第二,積極探索適應新形勢要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路,充分挖掘學(xué)校各方面辦學(xué)要素的潛能。第三,全體師生要團結一致,眾志成城,順利地完成各項教育教學(xué)任務(wù),贏(yíng)得社會(huì )和家長(cháng)們的認可和贊譽(yù),使學(xué)校工作整體得到提高;第四,全校教師一定要緊密團結在一起,以飽滿(mǎn)的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng )新的思想精心培養下一代,以不負家鄉父老的重托,不負各位領(lǐng)導的期望。
老師們,今天我們懷著(zhù)無(wú)限崇敬的心情,為王素娥老師舉行退休歡送會(huì )。王老師從事教育工作36年來(lái),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻,幾十年如一日,把美好的青春年華奉獻給了教育事業(yè)。為化家莊學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞。她強烈的責任心和真誠待人的態(tài)度,對工作一絲不茍,對年輕教師言傳身教、樂(lè )于助人的工作作風(fēng),都給領(lǐng)導、同事、家長(cháng)和孩子們留下了深刻的印象。王老師三十多年的從教生涯,我想用幾句話(huà)來(lái)概括概括 “二十多歲初露鋒芒,三十多歲挑起大梁,四十多歲為人師表是榜樣,五十歲干勁不讓后生,風(fēng)采依舊,老當益壯”。
人生自古誰(shuí)不老。老教師們的昨天就是我們的今天,老教師們的今天就是我們的明天,感謝老教師,關(guān)心老教師,是我們不可推卸的責任,所以,我們今天在這里召開(kāi)歡送會(huì ),也就是要表彰和肯定王老師為教育事業(yè),為化家莊學(xué)校所做的貢獻。
歲老根彌壯,陽(yáng)驕葉更濃。老教師是學(xué)校的寶貴財富,是年輕教師奮發(fā)向上的精神動(dòng)力,希望我們已經(jīng)退休和即將退休的老教師一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展,“退而不休”,“;丶铱纯础,為化家莊學(xué)校的發(fā)展和興盛獻計出力。
回顧過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷!展望未來(lái),我們信心百倍!新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望,新面貌。只要我們齊心協(xié)力,團結一致,人人爭為學(xué)校作一份貢獻,學(xué)校明天一定會(huì )更美好!讓我們同心同德,真抓實(shí)干,為美好明天共同拼搏奮斗!
教師節表彰校長(cháng)講話(huà)稿6
各位老師:
下午好!今天我們隆重集會(huì ),慶祝自己的節日,首先請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師致以節日的祝賀!向為學(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來(lái)對學(xué)校發(fā)展做出的貢獻!
教師節是平凡的節日,卻有著(zhù)輝煌的內涵;教師節是普通的日子,卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩!百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。多年來(lái),我們立足于一塊并不十分豐饒的土地,春播夏耘,秋收冬藏,在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助,團結奮進(jìn),歷經(jīng)三十多年風(fēng)風(fēng)雨雨,克服了重重困難,為國家培養了一批又一批的人才,為社會(huì )造就一批又一批優(yōu)秀的合格的市民?唇袢,五十團子校樓宇高聳,環(huán)境越來(lái)越美,隊伍壯大,碩果滿(mǎn)枝,這些變化,凝聚著(zhù)團子校歷屆領(lǐng)導人的苦心孤詣,揮酒每一位教職工的`辛勤的汗水。實(shí)踐證明;全體員工不畏辛苦、無(wú)私奉獻所形成強大的凝聚力,是我們學(xué)校不斷發(fā)展的原動(dòng)力?梢哉f(shuō),沒(méi)有全體老師和同志不計辛勞的付出,就沒(méi)有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天,在這里我鄭重的再道一聲:大家辛苦了。
“教師”二個(gè)大字的后面不僅有艱辛和付出,也有幸福和榮光。淡泊名利、志存高遠,這是對廣大教師提出的殷切希望。作為新哨小學(xué)的一員,我們的光榮不僅僅是我們的過(guò)去,更在于我們的未來(lái)。
為此,我們在以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針,以建設和諧教育為目標,不斷研究我校發(fā)展中面臨的新情況、新問(wèn)題,探索發(fā)展新路子,確立發(fā)展新目標。,不斷搞高學(xué)校的辦學(xué)品位,不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。在此,我希望我們的老師尤其是青年教師,一要樹(shù)立終身學(xué)習的現念,加強學(xué)習,不斷充實(shí)自己,與時(shí)俱進(jìn),努力把我們的學(xué)校辦成學(xué)習型團體。二忠誠黨的教育事業(yè),立足崗位,做到愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻,忠于職守,談泊明志,苦為人梯,始終保持旺盛的斗志。要養成自信、自然、自覺(jué)的美好品質(zhì),直面復雜的形勢和趨勢,從容淡定的從事教學(xué)和教研,執著(zhù)地實(shí)施自己有底氣、有底蘊的人生目標;要強化工作的主動(dòng)意識,合作意識和共享意識,精誠團結,吃虧是福,真實(shí)做人,務(wù)實(shí)做事。三要要銳意創(chuàng )新,要以提高人才的綜合素質(zhì)為宗旨,使改革貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程,使創(chuàng )新的理念融匯在每一位教師的思想深處。我們要進(jìn)一步牢固樹(shù)立“特色揚!钡霓k學(xué)思想,拓寬眼界,敞開(kāi)大門(mén),增強辦學(xué)競爭力。
老師們、同志們:國運興衰,系于教育,學(xué)校振興,在座有責。在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中,我們承擔著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,我相信,在上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)懷與支持下,在全校師生的共同努力下,我們一定會(huì )全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,我們的事業(yè)一定能夠成功。
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