讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿（精選17篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。怎么寫(xiě)講話(huà)稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇1
同學(xué)們：
兩天的讀書(shū)會(huì )上，各位校長(cháng)都發(fā)了言，各位校長(cháng)書(shū)記紛紛就治校理念、工作中的感悟、困惑、思路、和期望談了看法，并就解決工作存在的問(wèn)題提出了建設性意見(jiàn)。一個(gè)印象很深刻，從發(fā)言中看到了高中教育的希望，校長(cháng)書(shū)記對學(xué)校發(fā)展問(wèn)題都有深刻的思考。經(jīng)過(guò)多年健康發(fā)展，的基礎教育已經(jīng)達到了一個(gè)較高的平臺，辦學(xué)條件相對優(yōu)越，經(jīng)濟保障力度較大，師資及學(xué)校管理水平達到較高層次，教育質(zhì)量一直穩定在較高臺階上，但我市教育系統并非沒(méi)有問(wèn)題，學(xué)校發(fā)展依然有潛力可挖掘。教育發(fā)展的形勢、群眾對教育的更高要求，需要我們深刻反思，找到當前存在的問(wèn)題，剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，尋求新的發(fā)展的重點(diǎn)突破口，制定下一步工作措施，下面我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一．加強校長(cháng)隊伍建設。
�。�1）校長(cháng)書(shū)記要有明確清晰的辦學(xué)信念，而且堅定的信念、輕易不變的.、篤信不疑的、科學(xué)規范的管理信念，要有清晰明確的辦學(xué)目標，以切合實(shí)際、符合發(fā)展要求的辦學(xué)目標凝聚班子成員和全體教師的人心，形成強大的合力。要引導并確立學(xué)校特色的主流價(jià)值觀(guān)，形成團結務(wù)實(shí)、嚴謹求實(shí)的工作氛圍，歸根結底，學(xué)校是倡導文明的場(chǎng)所，學(xué)校教育目標的設定，應能切合學(xué)校實(shí)際并能充分發(fā)揮全體教師工作激情。
�。�2）當好班長(cháng)，強化班子戰斗力。要建立順暢高效的內部運行機制，建立比較科學(xué)的規章制度，明確中層干部的職責范圍，完善校長(cháng)負責制，構建有自身特色的校長(cháng)負責制的實(shí)現形式，形成學(xué)校管理的高效制度框架。哪些工作應由校長(cháng)負責，哪些工作應由書(shū)記負責，應該職責明確。校長(cháng)要放權，充分調動(dòng)分管領(lǐng)導、中層干部積極性。
�。�3）校長(cháng)書(shū)記應對學(xué)校的社會(huì )形象負責，要有自己的工作思路，要有自己的思想，不能隨波逐流，既要堅持原則，又要聽(tīng)取社會(huì )和家長(cháng)的呼聲。不能由社會(huì )、家長(cháng)牽著(zhù)鼻子走，不能被社會(huì )不良習氣所左右。
�。�4）校長(cháng)書(shū)記要勤于學(xué)習、精于謀劃、勇于實(shí)踐、善于總結，不斷提高自身管理水平，重視教科研工作，促進(jìn)學(xué)校教科研氛圍的形成。
二．強化教師隊伍建設，要切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)道德水平。
學(xué)校是一個(gè)整體，雖然各校實(shí)際情況不同，但面臨的共同問(wèn)題是師資隊伍建設不能跟上教育事業(yè)發(fā)展步伐，各校要在教師的選聘、使用、培養、考核等環(huán)節采取有效措施，立足于自己培養，立足于校內研訓，通過(guò)幾年努力，構建一支相對穩定、基本適應現代化教育需求、有較強的教育教學(xué)組織能力的師資隊伍。教育局2006年將做兩項工作，一是強化對教師師德建設的引導，正在醞釀出臺教師職業(yè)道德規章，確立師德建設的規范，對教師校內校外形象制定出規范；二是進(jìn)一步細化專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，對上崗提出指導性意見(jiàn)。醞釀建立評聘分離機制，解決教師“高級后”問(wèn)題，以此激發(fā)教師工作積極性。
三．校長(cháng)要加強對教學(xué)工作的指導。
20xx年是我市高中課改第一年，高中課改是個(gè)系統工程，我們要以高中課改為契機解決高中階段多年積淀下來(lái)的問(wèn)題，推動(dòng)高中段教育教學(xué)改革。各校要建立一定的教學(xué)常規，加強學(xué)校的教研工作，教學(xué)線(xiàn)的會(huì )議制度必須健全，校長(cháng)要親自參加教研模式的構建，改變目前比較突出的教研組行政化傾向，學(xué)校要有針對性地開(kāi)展校本教學(xué)研，積極構建各具特色的學(xué)校教研模式。要抓好課堂教學(xué)這個(gè)環(huán)節，必須切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，注意培養學(xué)生學(xué)習興趣和主動(dòng)學(xué)習能力，堅決避免“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)組織形式，讓學(xué)生有體驗式、探究式學(xué)校機會(huì )。高中課改要積極、穩妥實(shí)施，學(xué)校必須在充分理解課改精神的基礎上啟動(dòng)實(shí)驗工作，不能盲目迷信，輕率追隨潮流。市教育局春節后將從校長(cháng)書(shū)記以及其他管理者和學(xué)科教師兩個(gè)層面開(kāi)展課改培訓工作。
四．重視學(xué)生管理與指導。
要加強學(xué)生行為規范建設，引導學(xué)生樹(shù)立文明形象；要重視學(xué)生人格和重要品質(zhì)的培養，比如教師要有意識地讓學(xué)生體驗成功培養自信，使學(xué)生煥發(fā)學(xué)習激情；教師必須以科學(xué)的管理方式激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的動(dòng)力，重視情感、態(tài)度、意志等學(xué)生非智力因素的調動(dòng)，學(xué)生的潛力是無(wú)窮的，重視學(xué)生自主學(xué)習能力和意志毅力的培養；學(xué)校要貼近學(xué)生心理發(fā)展實(shí)際生動(dòng)活潑地做好思想品德教育工作。
一天半的讀書(shū)會(huì )對教學(xué)工作有肯定有批評，批評。剖析的過(guò)程是痛苦的，但剖析是為了今后更好的發(fā)展。是為了讓我們更清醒更務(wù)實(shí)。困難是永遠存在的，對問(wèn)題的解決決定了工作的成效。希望讀書(shū)會(huì )能夠引導學(xué)校深刻反思，找準對策，發(fā)揚優(yōu)勢，改進(jìn)不足，走上科學(xué)發(fā)展道路。
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇2
各位書(shū)友們：
大家下午好!立秋剛一周，今天有幸在這里我們迎來(lái)了xx和華鎣來(lái)的朋友，我們感到非常高興。正如歌里唱的“十年修得同船渡，百年修得共讀書(shū)”，今天我們在這里讀書(shū)至少有前世百年修行作墊，這樣高級的緣分來(lái)之不易，我們倍感珍惜。感謝你們，感謝互聯(lián)網(wǎng)將你們送到我的身邊，感謝這個(gè)偉大的時(shí)代，讓讀書(shū)變得時(shí)尚而稀缺，因為稀缺而珍貴。注定讓這個(gè)我們以書(shū)為媒的聚會(huì )大放光彩，我們做的正是川渝文化合作的`盛會(huì )!
到今天為止，我們的讀書(shū)會(huì )進(jìn)行到第五期，我要說(shuō)的只有感謝，我要做的就是“俯首甘為孺子�！�，沉默務(wù)實(shí)團結向前，制定好今后發(fā)展規劃，做好精心細致的聯(lián)絡(luò )安排，讓鄰水讀書(shū)會(huì )牌子不倒，人員不散活動(dòng)不斷。4月23日晚在影像咖啡，我們試做了第一期讀書(shū)會(huì )，全是網(wǎng)友召集起來(lái)的，到今天總共參加者逾百人，拍攝視頻4期，發(fā)博客50余篇上萬(wàn)字，公眾信息號24期，圖文視頻總點(diǎn)擊超過(guò)300多萬(wàn)。網(wǎng)民們驚訝地看到，在川東不發(fā)達縣居然有群人在堅持讀書(shū)，只比全國讀書(shū)會(huì )興起晚了兩年，這比事件還有現象性。我們堅持“學(xué)術(shù)、專(zhuān)業(yè)和包容”的讀書(shū)理念，我們做原創(chuàng )不做搬運工，聚集起了一支老中青少四代同堂的隊伍。除了組織好讀書(shū)活動(dòng)外，我們還肩負著(zhù)鄰水對外交流的重任。今后，我們將前往成渝交流學(xué)習，并邀請兩地讀書(shū)會(huì )和專(zhuān)家團來(lái)鄰參觀(guān)考察，促進(jìn)鄰水文化向先進(jìn)地區學(xué)習并借船出海。我們還將創(chuàng )辦一份兼有讀書(shū)寫(xiě)作的網(wǎng)刊，承載我們的讀書(shū)會(huì )和寫(xiě)作者。面對未來(lái)我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，時(shí)不我待。
同時(shí)讓讀書(shū)回歸純粹的書(shū)上面，更簡(jiǎn)約簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)單，淡化形式注重實(shí)質(zhì)。目前我們讀書(shū)會(huì )我們想繼續網(wǎng)友聚會(huì )的路子，更靈活更草根性。我們也面臨無(wú)固定場(chǎng)地、專(zhuān)業(yè)人員和資金缺乏等問(wèn)題，如何創(chuàng )立一種持續發(fā)展模式值得深思。我們深信讀書(shū)無(wú)須太多成本和裝飾，是“最低的高貴”。站在書(shū)店可以讀書(shū)，坐在街邊可以讀書(shū)，只要愛(ài)讀書(shū)哪里都是書(shū)房。阿根廷文學(xué)大師博爾赫斯說(shuō)“天堂就該是圖書(shū)館的樣子”。相信只要我們讀書(shū)會(huì )在，走到哪里都會(huì )有朋友和圖書(shū)館。
謝謝大家!
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇3
同學(xué)們：
大家下午好!
我第一次參加這個(gè)讀書(shū)活動(dòng)，非常喜悅，這是肥城市第一家專(zhuān)門(mén)為愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的人，建立的組織、載體。自我市全面啟動(dòng)“全民閱讀〃書(shū)香肥城”活動(dòng)以來(lái)，各單位、各部門(mén)、各行業(yè)都廣泛開(kāi)展了各具特色、生動(dòng)活潑的閱讀經(jīng)典、傳播書(shū)香的系列活動(dòng)，肥城市讀書(shū)協(xié)會(huì )作為注冊的民間組織，更是為肥城讀書(shū)活動(dòng)長(cháng)期開(kāi)展、書(shū)香文化的廣泛普及摸索出了一條成功的路子，標志著(zhù)我市全民閱讀開(kāi)啟了新時(shí)代、書(shū)香肥城邁入了新征程。
今天，愛(ài)書(shū)的、讀書(shū)的朋友聚集在一起，還邀請到了出版書(shū)、傳播書(shū)香的嘉賓，光明出版社的高主任、新華書(shū)店的包總、張總，來(lái)到讀書(shū)協(xié)會(huì )，為我們讀書(shū)協(xié)會(huì )助力，送來(lái)了問(wèn)候和厚禮，讓我們一起對有著(zhù)共同追求的朋友表示熱烈的歡迎，對奉獻愛(ài)心的高主任、包總、張總表達衷心地感謝!“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)決定一個(gè)人的修養和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運。為倡導全人類(lèi)加強閱讀，1995年，聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”;黨的首次歷史性地將“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”寫(xiě)入報告;市委十三屆六次全體會(huì )議也奏響了培育書(shū)香桃都文化名片的號角。因此，深入開(kāi)展“全民閱讀〃書(shū)香肥城”活動(dòng)，對于落實(shí)上級決策部署，提升市民文化素養，推進(jìn)文化強市和文明城市建設，都具有重大而深遠的意義。
20xx年05月，當被一位瑞士大學(xué)生詢(xún)問(wèn)“你作為中國是否還有時(shí)間讀書(shū)”時(shí)，笑著(zhù)回答：“無(wú)論工作多忙，都要抽出時(shí)間讀書(shū)。如果不讀書(shū)，就難以有思想火花閃爍，也難以了解人類(lèi)文明進(jìn)程�！彼扑]的書(shū)是《第三次工業(yè)革命》
孔子對兒子鯉說(shuō)過(guò)：“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言;不學(xué)禮，無(wú)以立�！�
據此足以，看出偉大的人物之所以偉大，智者之所以智慧!沒(méi)有捷徑，就像魯迅說(shuō)的，“我把喝咖啡的時(shí)間，都用在了寫(xiě)作上了�！奔词刮覀兤匠Ｈ�，也都追求著(zhù)幸福，向往著(zhù)智慧，都想有一個(gè)富足的人生。古人說(shuō)書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。無(wú)論是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉”的豪情，還有“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的智慧。都能帶給我們一份快樂(lè )，一種感動(dòng)，深刻啟迪。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍作伴，與快樂(lè )同行，乃人生一大幸事。
在此，感謝肥城市讀書(shū)協(xié)會(huì )，為引領(lǐng)更多的市民投身學(xué)習讀書(shū)的行列，加大書(shū)香傳播力度，為全民閱讀架起了一座橋梁。作為宣傳部分管公共文化的.負責人，我向所有的朋友發(fā)出誠摯的邀請，歡迎更多的人，加入到愛(ài)上書(shū)，讀好書(shū)的行列，讓我們在一起，讀經(jīng)典、學(xué)智慧，讓讀書(shū)積聚人生的才智，讓書(shū)香浸染我們的靈魂，讓“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。
眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵�！卑殡S我們美好的生命。在此，號召大家，讓我們一起用愛(ài)讀書(shū)的美好感情，分享智慧的大愛(ài)行為，為建設我們的大美肥城，實(shí)現實(shí)力肥城，秀美肥城，活力肥城，品質(zhì)肥城，幸福肥城作出自己的貢獻。
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇4
今天我們在這里舉行深度讀書(shū)會(huì )啟動(dòng)儀式，這是我們公司進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習型組織建設及企業(yè)文化的一項重要舉措。我們講企業(yè)管理要以人為本，那么以人為本的核心是指每一個(gè)人都不再是社會(huì )、企業(yè)的工具，而是以實(shí)現自身價(jià)值為目的;每一個(gè)人都與生俱來(lái)地擁有追求快樂(lè )幸福、實(shí)現自我價(jià)值的權利，作為企業(yè)則負有責任和義務(wù)為每一個(gè)人獲得快樂(lè )幸福、實(shí)現自我價(jià)值創(chuàng )造條件、提供服務(wù)。要實(shí)現“以人為本”的思想，就必須提高每個(gè)員工的文化素質(zhì)。因為文化素質(zhì)低下的人，是不可能獲得真正的快樂(lè )和幸福，不可能充分實(shí)現自身價(jià)值的。
國家與國家的競爭，是科技的競爭，人才的競爭。國家與國家的競爭，歸根結底，是國民文化素質(zhì)的競爭。而我們也可以說(shuō)，企業(yè)與企業(yè)的競爭，歸根結底是企業(yè)員工文化素質(zhì)的競爭。企業(yè)員工的文化素質(zhì)才是企業(yè)的最重要、最根本的軟實(shí)力
看上去最平凡但實(shí)際上最有效的文化建設，就是重在改良人的生活態(tài)度、生活習慣、生活方式。人的文化素質(zhì)是由生活實(shí)踐素養、思想理論素養、文化知識素養和情感意志素養四部分構成。文化建設最核心、最根本的層次是：世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生態(tài)度、審美意識、生活情趣、人文情懷等等。而把讀書(shū)作為自己終生的功課是提高人的文化素質(zhì)的最重要途徑。
我們公司一直在提倡建設學(xué)習型組織。創(chuàng )建學(xué)習型組織，開(kāi)展企業(yè)文化建設是增強企業(yè)核心競爭力的有效途徑。在建設學(xué)習型組織不只是要求各單位經(jīng)常念念書(shū)，讀讀報，根據建設學(xué)習型組織的經(jīng)典著(zhù)作《第五項修煉》所提出的理念，學(xué)習型組織理論中的“學(xué)習”是指能夠引起學(xué)習者觀(guān)念、方法、知識結構、思維模式、技能技巧、習慣變化的行為，它朝著(zhù)有利于組織發(fā)展和個(gè)人完善的方向發(fā)展。學(xué)習型組織是一個(gè)能使組織內的全體成員全身心投入并有持續增長(cháng)的'學(xué)習力的組織。
建設學(xué)習型組織是要通過(guò)自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學(xué)習、系統思考的“五項修煉”，組織大家不斷共同學(xué)習、互動(dòng)學(xué)習，培養全新、前瞻而開(kāi)闊的思考方式，不斷突破自己的能力上限，從而使組織整體運作的“群體智力”得以極大提升，全力實(shí)現組織的共同抱負。
大力開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型組織活動(dòng)，倡導“全員學(xué)習”、“終身學(xué)習”理念，最大限度激發(fā)廣大干部職工個(gè)人潛能，增強自我管理、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識和能力，始終堅持在企業(yè)的全面發(fā)展中實(shí)現個(gè)人的全面發(fā)展，讓人人有舞臺、有位置、有事干，為企業(yè)發(fā)展培養和儲備人才。
要想做好的領(lǐng)導首先要成為好的老師，我們首先要求每位黨支部書(shū)記和團支部書(shū)記在本支部召開(kāi)深度讀書(shū)會(huì )之前深入細致地多看幾遍這兩本書(shū)，同時(shí)對《第五項修煉》中學(xué)習型組織建設的相關(guān)理論進(jìn)行深入學(xué)習。在做好相關(guān)理論的儲備之后再根據各單位相關(guān)實(shí)際情況，策劃本單位深度讀書(shū)會(huì )的具體細節。例如如何向干部員工傳播學(xué)習型組織的概念，每次學(xué)書(shū)中的哪幾個(gè)章節，哪個(gè)章節是重點(diǎn)，以何種形式激發(fā)大家參與討論等等。以便使深度讀書(shū)會(huì )不走過(guò)場(chǎng)，不走形式，真正使相關(guān)理論得以深入人心，使大家受益從而使公司整體受益。
公司黨工部會(huì )將這兩本書(shū)的電子版發(fā)到各單位，各單位可以將書(shū)的不同章節的打印版發(fā)給大家，請大家在開(kāi)讀書(shū)會(huì )前閱讀相關(guān)章節以提升讀書(shū)會(huì )的質(zhì)量。要求各支部將每次讀書(shū)會(huì )的學(xué)習內容，學(xué)習心得做好記錄，以備考查。
此次讀書(shū)會(huì )啟動(dòng)儀式只是建設學(xué)習型組織的一部分內容，將來(lái)我們會(huì )陸續為大家推薦更多具有指導意義的書(shū)，我想深度讀書(shū)會(huì )的開(kāi)展不但對員工自身的提高是件好事，對在公司系統內部中的引領(lǐng)和示范效果一定也是極有好處的。希望各支部書(shū)記盡職盡責做好組織，引導工作，讓讀書(shū)會(huì )成為可以燎原的星星之火，成為各單位及公司精神文明建設、企業(yè)文化建設的加油站。
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是4月18日，五天之后的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確立的“世界讀書(shū)日”。時(shí)值陽(yáng)春四月，大地一派生機勃勃。這是播種的季節，是行動(dòng)的季節，讓我們擁抱書(shū)籍，暢游書(shū)海，收獲知識的果實(shí)。
聯(lián)合國教科文組織的有關(guān)報告指出：21世紀無(wú)法生存的人是不會(huì )閱讀的人，是不能獲取有效信息的人�？梢�(jiàn)，閱讀對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是極其重要的事情。
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像是一位對我們耳提面命的智慧老人，又像是一位與我們秉燭長(cháng)談的真誠朋友。著(zhù)名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。著(zhù)名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的，讀書(shū)可以使我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養。讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極加入到讀書(shū)中來(lái)吧！
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？因為讀書(shū)可以讓我們了解祖國悠久燦爛的歷史和璀璨瑰麗的文化；讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界；讀書(shū)的樂(lè )趣比看電視的樂(lè )趣更雋永；文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書(shū)可以讓我們構建自己的思想世界，擺脫平庸。書(shū)讓我們學(xué)會(huì )思考，開(kāi)闊胸懷，讓我們的`生活更精彩。讀書(shū)讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進(jìn)取。
讓我們勤讀書(shū)。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。只有反復勤奮地讀書(shū)，才能了解書(shū)中的知識，才能領(lǐng)會(huì )作者的良苦用心。
讓我們善讀書(shū)。讀書(shū)之法，在于循序漸進(jìn)，熟讀精思。智慧不是一日形成的，只有經(jīng)過(guò)自己反復琢磨思考才能獲得。
讓我們樂(lè )讀書(shū)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)能夠愉悅心靈，陶冶情操，增長(cháng)見(jiàn)聞，何樂(lè )而不為呢？
讓我們長(cháng)讀書(shū)。學(xué)無(wú)止境�；畹嚼�，學(xué)到老。這是讀書(shū)態(tài)度，更是讀書(shū)的精神。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，快樂(lè )閱讀。
讀書(shū)吧！生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
同學(xué)們，我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓縷縷書(shū)香伴你我同行！讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)激情，營(yíng)造書(shū)香文化校園，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的現代人！
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
我們熱切期待的第三屆讀書(shū)節活動(dòng)今天終于拉開(kāi)了帷幕。
還記得前年的春天，我們有個(gè)約會(huì )：那就是每年我們將相約在春天里啟動(dòng)讀書(shū)節，享受讀書(shū)的快樂(lè )，吮吸知識的瓊漿，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。今天，我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想，迎來(lái)了又一個(gè)春天的約會(huì )。本屆讀書(shū)節的主題是“感受文字之美，享受讀書(shū)之樂(lè )。
古人說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！� 一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們走向智慧的彼岸。閱讀他們，可以拓寬我們的.眼界，豐富我們的知識，引導我們明理，教會(huì )我們做人;閱讀他們，能提高我們的閱讀能力，幫我們養成良好的學(xué)習習慣。
童年正是我們讀書(shū)、學(xué)習的大好時(shí)節。在我們古壩小學(xué)的校園里，每一位老師都用自己辛勤的汗水為大家創(chuàng )造良好的讀書(shū)學(xué)習環(huán)境。前兩屆的讀書(shū)節，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的閱讀活動(dòng)，取得了豐碩成果。如今，我們已經(jīng)欣喜地看到，在我們古壩小學(xué)，晨誦，午間閱讀、課外閱讀，同學(xué)們一個(gè)個(gè)遨游書(shū)海;回到家里，不少同學(xué)也手不釋卷處處飄溢著(zhù)陣陣書(shū)香。
今年春天的約會(huì )，書(shū)香飄逸，一定會(huì )給我們帶來(lái)收獲的喜悅，在歷時(shí)近一個(gè)月的讀書(shū)節期間，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，引導師生感受文字之美，享受讀書(shū)之樂(lè )，養成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習慣，從而開(kāi)闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養品性;通過(guò)活動(dòng)，繼續引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，在校園內形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)的良好風(fēng)氣，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎;促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )形成，為建設德馨、書(shū)香社會(huì )作出應有貢獻;通過(guò)主題讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，結合學(xué)校的藝術(shù)特色，培養和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)是與高尚的人“對話(huà)”，讀書(shū)是心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
“感受文字之美，享受讀書(shū)之樂(lè )”!老師們，同學(xué)們，我們行動(dòng)起來(lái)，讓春天的約會(huì )留給我們美好的回憶!!
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
首先我代表學(xué)校向前來(lái)參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們在百忙的工作中親臨明德小學(xué)讀書(shū)節開(kāi)幕式的現場(chǎng)，感謝你們多年來(lái)對明德小學(xué)的全面指導、熱心關(guān)注和大力支持!
11月的天氣有一些寒意，但我們的校園里卻涌動(dòng)著(zhù)一股熱潮，因為我們熱切盼望的讀書(shū)節開(kāi)幕了。讀書(shū)節，顧名思義，就是大家一起來(lái)讀書(shū)，共享讀書(shū)的快樂(lè )，交流讀書(shū)的收獲。
書(shū)籍是傳承文明的載體，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)學(xué)習是青少年成長(cháng)立業(yè)的必由之路，不讀書(shū)，你就沒(méi)有廣闊的視野，不讀書(shū)，你就沒(méi)有個(gè)性化的思想。不讀書(shū)，你的前程就會(huì )暗淡無(wú)光，不讀書(shū)，你人生的底色就沒(méi)有光彩。
讀書(shū)學(xué)習也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之基礎，只有讀書(shū)，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書(shū)，教師才能生成新的知識信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書(shū)，教師才能改變原有的`工作狀態(tài)，體驗教師職業(yè)的幸福感。
著(zhù)名教育家朱永新曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平;一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠不會(huì )有真正的教育;一個(gè)書(shū)香充盈的城市才會(huì )是一個(gè)美麗的城市。今年三月份，我校確定了“文化立�！钡陌l(fā)展理念，加快了書(shū)香校園的建設。
一年中，教師每周集體讀書(shū)90分鐘，學(xué)生每天集體讀書(shū)40分鐘，師生的閱讀量都超過(guò)了200萬(wàn)字，遠遠超過(guò)國家課程標準規定的閱讀量。在這樣大量閱讀的過(guò)程中，師生的閱讀習慣已經(jīng)養成，知識含量、內涵素養、精神面貌都在不知不覺(jué)中發(fā)生著(zhù)變化，學(xué)習型校園、書(shū)香校園的氛圍正在形成，文化立校、精神引領(lǐng)的目標正在實(shí)現。讀書(shū)節中系列活動(dòng)的開(kāi)展必將把我們的讀書(shū)活動(dòng)推向一個(gè)新的階段。
我們舉辦讀書(shū)節，旨在總結、展示過(guò)去一年的讀書(shū)成果，加快學(xué)習型、書(shū)香型、特色型校園的創(chuàng )建與完善，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，提高師生的審美修養和人文底蘊，促進(jìn)師生全面健康、可持續的發(fā)展。
最后，希望全體師生積極參與到讀書(shū)節的系列活動(dòng)中來(lái)，在這乍冷微寒、萬(wàn)木凋零的季節里，從書(shū)中感受春的綠意與生機，從書(shū)中品味知識的馨香與溫暖，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，使我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
預祝讀書(shū)節系列活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇8
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
懸鈴綠柳舞春風(fēng)，孩小滿(mǎn)園讀書(shū)聲。值此春光無(wú)限的美好季節，我們迎來(lái)了，孩兒屯小三屆讀書(shū)節。
早在1972年，聯(lián)合國教科文組織就向全人類(lèi)發(fā)出“走向閱讀社會(huì )”的呼喚，后來(lái)又把每年的4月23日，定為“世界讀書(shū)日”。讀書(shū)是人們賴(lài)以增長(cháng)知識，認識世界，掌握技能，提高素質(zhì)，改善生活質(zhì)量的一條必不可少的途徑。這也是自古以來(lái)學(xué)校教育的中心，是教育的生命。所以開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)絕不是一種好看的形式，而是有著(zhù)非常重要的現實(shí)意義，這也是我們倡導讀書(shū)，舉辦讀書(shū)節的根本目的。
我們通過(guò)舉辦讀書(shū)節，可以進(jìn)一步帶動(dòng)廣大師生參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，從而拓寬我們的視野，陶冶我們的情操，體味讀書(shū)的樂(lè )趣，領(lǐng)受生命的遼闊，感悟人生的哲理。讓同學(xué)們從小懂得，讀書(shū)可以影響一個(gè)人，改變一個(gè)人，甚至會(huì )決定一個(gè)人的人生。讓同學(xué)們，能夠汲取中華民族傳統文化的精髓，從而可以藉此在他們的未來(lái)，齊家、治國、平天下。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯，我們應該從人生的開(kāi)始就擁有這樣一部階梯，讓我們通過(guò)讀書(shū)可以不斷的豐富自我，同時(shí)又能對人類(lèi)文明的進(jìn)步貢獻我們自己的力量。我們要抓住一條讀書(shū)的主線(xiàn)，那就是愛(ài)讀書(shū)——讀好書(shū)——多讀書(shū)——勤讀書(shū)——終身讀書(shū)。
愛(ài)書(shū)是我們讀書(shū)的動(dòng)力。高爾基說(shuō)：熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)，
所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。讀好書(shū)，是讀書(shū)的健康指南，我們強調讀書(shū)要有選擇性，取其精華去其糟粕。正如笛卡爾所說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。多讀書(shū)，博覽群書(shū)，是豐富我們人生知識的保證，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)籍可以在我們需要的時(shí)候，指導我們的言行，給我們智慧和啟迪，減少生活和工作中的失誤和不足，書(shū)籍是我們的好朋友，它可以幫助我們取得成功。讀書(shū)還要抓住一個(gè)勤字，勤讀書(shū)，知道在讀書(shū)下功夫的人，才能有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡捏w會(huì )，才能得到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣，才能樂(lè )讀書(shū)而不疲。讀書(shū)是一輩子的事，許多成功的偉人，都是終身讀書(shū)的人。新中國的締造者毛澤東就是這樣一個(gè)人，他是一個(gè)一輩子離不開(kāi)書(shū)的人，毛澤東舉世矚目的成就也是從讀書(shū)中得來(lái)的。我們要成為有成就的人，也要學(xué)做一個(gè)終身讀書(shū)的人。
總之，我希望我們孩兒屯小學(xué)的廣大師生要以這次讀書(shū)節為契機，積極的參與到讀書(shū)的活動(dòng)中來(lái)，經(jīng)常讀書(shū)，使讀書(shū)習以為常，養成一種讀書(shū)的良好習慣，成為我們人生的主旋律。其次，我們要讀好書(shū)，多讀健康向上的書(shū)，做到真正的開(kāi)卷有益。另外，我們堅持學(xué)以致用的讀書(shū)原則，讓我們能夠在知識的海洋航行的時(shí)候，能夠以發(fā)展的讀書(shū)觀(guān)，觀(guān)察和使用我們讀書(shū)的羅盤(pán)，確立我們遠大的志向，讓書(shū)籍伴隨我們成才。
最后，預祝孩兒屯小學(xué)第三屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
下午好！
新教育改革發(fā)起人朱永新教授說(shuō)：“在一定意義說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠沒(méi)有真正的教育，一個(gè)書(shū)香充盈的城市必然是美麗的。傳承文明的橋梁，是延續文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應該伴隨著(zhù)讀書(shū)而發(fā)展�！眹H閱讀學(xué)會(huì )對閱讀也有定論：閱讀能力的高低直接影響到一個(gè)國家的民族的未來(lái)。讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現理想的希望之火，手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)智慧之窗。
書(shū)是人類(lèi)歷史文明、自然科學(xué)和社會(huì )經(jīng)驗的結晶，而一個(gè)人的.閱讀史就是他的心靈成長(cháng)史。在我們的周?chē)�，有一些人他們無(wú)論走到哪里，都備受關(guān)注，他們談吐不凡，言行間充滿(mǎn)自信，因為他們具有廣博的知識，自然在不同的場(chǎng)合游刃有余。如果我們想要擁有同樣精彩的人生，就要開(kāi)闊自己的視野，博覽群書(shū)，多讀書(shū)、讀好書(shū)�！叭酥転槿�，由腹有詩(shī)書(shū)”。(韓愈《符讀書(shū)城南》)讀書(shū)，是素質(zhì)教育的基本途徑，中國人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”的傳統，中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)的民族，人們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識，增長(cháng)本領(lǐng)，提升品位，推動(dòng)社會(huì )不斷進(jìn)步，一個(gè)人如果從小養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受用無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。
我校本屆讀書(shū)節活動(dòng)的主題為“青春因讀書(shū)而美麗，人生因知識而精彩”，圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節的各項活動(dòng)中去，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè )，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧、汲取營(yíng)養。
老師們、同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們與書(shū)為友，讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在唐詩(shī)宋詞中穿行，尋覓古人的淡然心境和絕世才情；在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。最后，預祝我校第六屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇10
各位老師、同學(xué)們：
最近時(shí)常想一個(gè)問(wèn)題：我們的教育到底要培養什么樣的人?讓孩子考上一個(gè)好大學(xué)，找一份好工作是教育的全部嗎?著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。這句話(huà)道出了教育的本質(zhì)——“真”。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過(guò)一二百本書(shū)�！睍�(shū)籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅持，更是對我們思想和心靈的升華與凈化，進(jìn)而改變我們的生活軌跡。而閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì )萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。
余秋雨曾經(jīng)這樣評論過(guò)書(shū)籍的.功能，他說(shuō)：“只有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無(wú)數的智慧和美好對比著(zhù)愚昧和丑陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀�！�
閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀雖不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度和厚度。通過(guò)閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話(huà)。閱讀是人社會(huì )化的重要途徑，它把自然人轉化為社會(huì )人。我們所認識的世界、人生、社會(huì )，很多都源于閱讀。
同學(xué)們，人生是需要滋養的，吃飯，是對身體進(jìn)行補養，讀書(shū)，是對精神進(jìn)行補養。翻閱一本好書(shū)，猶如走進(jìn)一幢新房，打開(kāi)一扇未知的窗戶(hù)，展現在面前的是藍天白云、青山綠水，讓讀書(shū)人按捺不住內心的沖動(dòng)，吸吮著(zhù)新鮮的空氣，張開(kāi)思想的翅膀，自由自在地馳騁翱翔。臻于此境，讀書(shū)人怎能沒(méi)有甜滋滋的意味?我們無(wú)力改變人生的起點(diǎn)，但卻可以通過(guò)閱讀改變人生的終點(diǎn)。讓我們努力做一個(gè)幸福的讀書(shū)人吧！
謝謝！
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇11
各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！
今天，我們在這里舉行全市教育系統“共享閱讀快樂(lè )、共建美好x”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，努力營(yíng)造廣大干部、教職工自覺(jué)帶頭“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好氛圍，積極推進(jìn)書(shū)香校園建設，以?xún)?yōu)秀的精神文化愉悅我們的生活。這是一件非常有意義的事情。借此機會(huì )，就活動(dòng)的開(kāi)展，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、深化認識，切實(shí)增強開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的重要性和緊迫性
全市各級各類(lèi)學(xué)校和各級教育行政機關(guān)必須深刻認識：廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，是全面落實(shí)中央關(guān)于領(lǐng)導干部加強和改進(jìn)學(xué)習的必然要求，是建設高素質(zhì)干部師資隊伍的迫切需要，是推進(jìn)社會(huì )文明進(jìn)步的現實(shí)要求，是提升自我素養，增強自我能力，推進(jìn)教育和諧發(fā)展的根本途徑。希望各級教育行政部門(mén)和各學(xué)校要引導廣大干部職工把讀書(shū)當作一種需求、一種責任、一種時(shí)尚、一項工作，切實(shí)增強讀書(shū)學(xué)習的緊迫感和自覺(jué)性，把讀書(shū)活動(dòng)當作教書(shū)育人的立職之本，以帶頭讀書(shū)的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)全社會(huì )形成崇尚學(xué)習、喜愛(ài)讀書(shū)的新風(fēng)尚，努力做到學(xué)會(huì )學(xué)習、善于學(xué)習、勤奮學(xué)習、學(xué)以致用，為宏揚和傳播祖國先進(jìn)文化、推動(dòng)全市教育又好又快發(fā)展做出積極貢獻。
二、秉承傳統，發(fā)揚中華民族勤奮好學(xué)的治學(xué)精神
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。中華民族自古以來(lái)就有熱愛(ài)學(xué)習的.光榮傳統和治學(xué)精神，成語(yǔ)“頭懸梁，錐刺股”、“警枕催讀”、“鑿壁借光”講的就是中國古代名人從小刻苦讀書(shū)的故事。市委、市政府也多次發(fā)文開(kāi)會(huì )、舉辦主題活動(dòng)等，要求全市領(lǐng)導干部一定要有學(xué)習的'緊迫感，抓緊學(xué)習、刻苦學(xué)習、善于學(xué)習、善于重新學(xué)習。今天，我們組織召開(kāi)“共享閱讀快樂(lè )、共建美好x”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，就是希望全市教育系統積極行動(dòng)起來(lái)，秉承中華民族勤奮好學(xué)的光榮傳統，以生動(dòng)活潑、富有成效的主題讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高修養，增強能力，強化素質(zhì)，為更好地教書(shū)育人，構建學(xué)生健康成長(cháng)教育體系提供豐富的知識積淀，打下堅實(shí)基礎。
三、精心組織，積極推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展
一項活動(dòng)要開(kāi)展好，取得扎實(shí)成效，就必須抓好三個(gè)環(huán)節。一是部署和安排，二是組織和領(lǐng)導，三是督查和落實(shí)。就我們這次讀書(shū)活動(dòng)而言，要想落實(shí)好以上三個(gè)環(huán)節，就必須做到七個(gè)到位：
一是行動(dòng)部署到位。啟動(dòng)儀式后，機關(guān)各科室、市直各學(xué)校、各縣區要立即行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)制定方案、下發(fā)通知、召開(kāi)會(huì )議等多種形式，進(jìn)行層層動(dòng)員，引導廣大干部職工和師生深刻認識“讀書(shū)學(xué)習”的重要性和必要性，切實(shí)增強他們的積極性和主動(dòng)性，自覺(jué)參與到活動(dòng)中來(lái)，養成“讀書(shū)學(xué)習”的良好習慣。
二是組織領(lǐng)導到位。首先是成立組織，落實(shí)責任。市教育局成立了以我為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，局工會(huì )具體負責活動(dòng)的組織實(shí)施。各縣區、各學(xué)校要按照市教育局的要求，一把手要作為這個(gè)組織的組長(cháng)，各級工會(huì )組織要切實(shí)負起責來(lái)，把這次讀書(shū)活動(dòng)組織好，開(kāi)展好；其次是定期研究，擺上日程，把讀書(shū)活動(dòng)作為我們教育系統的一個(gè)重要工作來(lái)對待；第三是領(lǐng)導干部要帶頭讀書(shū)，帶頭學(xué)習，率先垂范，給師生做好榜樣。
三是方案計劃到位。各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要做到整體部署有方案，階段安排有計劃，月月有活動(dòng)，周周抓落實(shí)。同時(shí)，每名干部、每名教師也要制定自己的讀書(shū)學(xué)習計劃，做到長(cháng)期計劃與短期目標相結合，確�；顒�(dòng)要求的“全員讀書(shū)，讀教育專(zhuān)著(zhù)，廣泛閱讀，向學(xué)生、家庭及社會(huì )滲透”四個(gè)提倡，“讀書(shū)活動(dòng)與教育工作、讀書(shū)活動(dòng)與提升教師素質(zhì)、讀書(shū)活動(dòng)與提高學(xué)生素質(zhì)”三個(gè)結合真正落到實(shí)處。
四是物質(zhì)保證到位。首先要提供一些精品圖書(shū)�；顒�(dòng)實(shí)施意見(jiàn)推薦了20本書(shū)。這20本書(shū)有一部分我已經(jīng)看過(guò)，內容很不錯，有些對我們終生有益。各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要根據實(shí)際情況，有針對性地購買(mǎi)一些，不見(jiàn)得是人人都發(fā)，可一個(gè)科（股）室幾本，或一個(gè)學(xué)習小組幾本，讀完之后再相互交流。這樣即節約了資金，又擴大了閱讀內容。其次是加強圖書(shū)室建設。在薄弱學(xué)校改造工程中，市教育局拿出了部分資金為農村學(xué)校配備圖書(shū)，市教育局還計劃加強對市直學(xué)校的圖書(shū)配備。各學(xué)校也要想辦法，擠資金，加強圖書(shū)配備工作，每年都要購買(mǎi)一些新書(shū)，征訂一些好的刊物，為干部職工和師生“好讀書(shū)、讀好書(shū)”提供物質(zhì)保證。
五是活動(dòng)推進(jìn)到位。首先人人都要行動(dòng)起來(lái)讀書(shū)，至少一季度讀一本書(shū)，多多宜善。第二是開(kāi)展學(xué)習大討論活動(dòng)，各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要圍繞讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，以“負責、務(wù)實(shí)、奉獻、誠信、法治”為主題，組織職工、師生開(kāi)展大討論，進(jìn)一步把讀書(shū)學(xué)習成果轉化內在精神動(dòng)力。第三是開(kāi)展讀書(shū)筆記展評活動(dòng)，為職工、師生讀書(shū)學(xué)習提供一個(gè)良好的交流平臺。第四是開(kāi)展以“愛(ài)與責任”為主題的師德征文、演講比賽，進(jìn)一步深化讀書(shū)學(xué)習成果。
六是引導宣傳到位。首先要抓好典型引路，各級教育行政部門(mén)和學(xué)校都樹(shù)立組織讀書(shū)的典型，就是哪個(gè)科室組織的好，那所學(xué)校組織的好，哪個(gè)班級組織的好；會(huì )讀書(shū)的典型，就做到“學(xué)以致用”，通過(guò)讀書(shū)啟迪了思維，開(kāi)拓了思路，解決了發(fā)展中的問(wèn)題。其次是定期召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，讓這些典型講體會(huì )，談經(jīng)驗，表做法，為大家提供一個(gè)借鑒交流的平臺，引領(lǐng)全市教育系統讀書(shū)活動(dòng)健康深入開(kāi)展。第三是抓好活動(dòng)開(kāi)展的宣傳，教育電臺、教育信息網(wǎng)、教育信息、教育之窗等，不僅要關(guān)注活動(dòng)開(kāi)展情況的宣傳報道，還要更多地關(guān)注讀書(shū)好典型，好做法的宣傳，努力營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
七是評價(jià)獎勵到位。首先，市教育局將把讀書(shū)活動(dòng)納入“九比一爭”考核體系，作為對科室、市直學(xué)校、縣區教育局考核考評的重要內容。其次是深入開(kāi)展“書(shū)香校園”、“學(xué)習型組織”、“讀書(shū)學(xué)習先進(jìn)個(gè)人”評選活動(dòng)，對評選出的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行大力表彰。通過(guò)評價(jià)獎勵推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)向縱深發(fā)展。
同志們，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本，讓我們多一些書(shū)香的熏陶、多一些文化的因素、多一些教育的本色，與書(shū)為伴，以書(shū)為友，真正做到“凝心靜氣讀好書(shū)，學(xué)以致用創(chuàng )佳績(jì)”，使教育工作的每個(gè)環(huán)節、每個(gè)層面，都著(zhù)眼于教書(shū)育人，著(zhù)眼于學(xué)生思想的升華、智慧的開(kāi)發(fā)，著(zhù)眼于學(xué)生人生理想與人格力量的塑造，推進(jìn)他們健康全面發(fā)展，為他們一生幸福奠基。
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要和大家聊聊關(guān)于讀書(shū)的問(wèn)題。
一個(gè)人的精神發(fā)育史就是這個(gè)人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平。從某種意義上來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就意味著(zhù)教育，甚至意味著(zhù)學(xué)校。
綜觀(guān)世界各國，凡是崇尚讀書(shū)的民族，大多是生命力頑強的民族。全世界讀書(shū)最多的民族是猶太族，據以前統計，他們平均每人每年讀書(shū)64本。因為酷愛(ài)讀書(shū)，猶太族成為世界上最優(yōu)秀的民族！近代思想的三次革命都是由猶太人創(chuàng )造的：他們是馬克思，愛(ài)因斯坦，佛洛伊德。因為酷愛(ài)讀書(shū)，猶太人的富商居世界第一；因為酷愛(ài)讀書(shū)，猶太人在諾貝爾得主中占有驚人的比例！
現在人們已達成一個(gè)共識：一個(gè)學(xué)習型的民族，才是一個(gè)強大的民族，才是一個(gè)充滿(mǎn)希望的民族。因此建設書(shū)香社會(huì )，意義重大！然而，傳統的應試教育，很大程度上擠掉了學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間，扼殺了學(xué)生的閱讀興趣。查閱一下資料，中國孩子平均年閱讀量是5000字，美國是30000字。中國孩子在學(xué)校無(wú)書(shū)可讀的現象有，學(xué)生無(wú)暇讀書(shū)，不想讀書(shū)的情形普遍存在，這是一種可怕的'現象，它導致了中國人的閱讀水平嚴重低下，是一種社會(huì )的危機，應該引起國人的高度重視。所以營(yíng)造書(shū)香校園勢在必行，也任重而道遠！如今，我們將竭力開(kāi)啟讀書(shū)工程，傾力打造書(shū)香校園，打造出充滿(mǎn)魅力的校園文化！
老師們，同學(xué)們，不讀書(shū)的人只會(huì )在黑暗中摸索，不能脫離狹隘愚昧的苦海；而讀書(shū)卻能使我們告別精神的侏儒，重新走向光明，走進(jìn)德的境界。為了在繁忙的學(xué)習中變得更加聰明和健康，請讀書(shū)吧；為了在激烈的競爭中獲得更多輕松和快樂(lè )，請讀書(shū)吧；為了在喧囂的環(huán)境里擁有單純的寧靜和充實(shí)，請讀書(shū)吧！讓我們全體師生一起捧起書(shū)來(lái)，躲進(jìn)美麗的書(shū)行中呼吸，感受浩淼的天空，讓靈魂自由飛翔吧！
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的各位老師：
下午好!
今天是4月23日，是“世界閱讀日”，更是我們郊尾中心小學(xué)嶄新的一天，因為在今天，我們郊尾中心小學(xué)的“品書(shū)香韻味，享心靈陽(yáng)光”讀書(shū)節隆重開(kāi)幕了!在此，我謹代表學(xué)校對讀書(shū)節的隆重開(kāi)幕表示熱烈的祝賀!
我們中華民族五千年燦爛的文明，有“禮儀之邦”之稱(chēng)。之所以成為文明古國重要的原因是中華民族是熱愛(ài)學(xué)習，勤奮讀書(shū)、善于閱讀、善于思考的國度。歷有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統。我國歷史上苦讀的例子更是不勝枚舉�！拌彵谕倒狻钡目锖�，“頭懸梁”的孫敬，“錐刺股”的蘇秦,像“識遍天下字，讀盡人間書(shū)”的宋代大文學(xué)家蘇軾，像近代的“六十年讀書(shū)如一日”的教育家蔡元培，“書(shū)不離身”的彭大將軍，以至于“一天不看書(shū)就像一天不吃飯就覺(jué)得‘餓’得難受”的現代著(zhù)名教育家朱永新……可以說(shuō)古今名人已為我們從小閱讀樹(shù)立了典范。
同學(xué)們，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。我們讀書(shū)節的主題是“品書(shū)香韻味，享心靈陽(yáng)光”，圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我希望看到，每一位同學(xué)都能捧起一套經(jīng)典，拒絕粗制，與大師為友，與知識為友，與真理為友，用最靜心的閱讀，來(lái)填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈。我希望看到，全體同學(xué)都能積極地投入到讀書(shū)節的各項活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè )，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養。我更希望看到，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，來(lái)營(yíng)造書(shū)香校園，讓同學(xué)們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)�！�、“書(shū)山”之間，每一位同學(xué)都能通過(guò)讀書(shū)節的體驗和感悟，養成良好的讀書(shū)習慣，每日與書(shū)為伴，與閱讀為友，閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀文化，閱讀精神。讓讀書(shū)的風(fēng)氣在班級、在校園、在家園彌漫充盈!同學(xué)們，一定要虔誠地相信書(shū)籍的力量。閱讀雖不能改變人生的`長(cháng)度，但可以改變人生的寬度。人生因閱讀而精彩，生命因閱讀而豐實(shí)。人通過(guò)語(yǔ)言擁有世界，誰(shuí)讀的書(shū)多，誰(shuí)的世界就更廣闊、更深刻;誰(shuí)讀的書(shū)多，就可以使今天比昨天更有智慧，生活就更加美好。
最后，我希望同學(xué)們一生能與好書(shū)為伴。同時(shí)也希望每一位同學(xué)都能通過(guò)這次讀書(shū)節而養成課外閱讀的習慣，我們一齊努力，讓迷人的濃濃書(shū)香溢滿(mǎn)我們郊尾中心小學(xué)的校園!
謝謝大家!
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇14
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香。在這碩果累累的金秋時(shí)節，我們在這里隆重集會(huì )，舉行首屆“讀書(shū)節”啟動(dòng)儀式，我謹代表學(xué)�？偛肯虺踔胁俊白x書(shū)節”啟動(dòng)儀式的隆重召開(kāi)表示熱烈的祝賀！并對啟動(dòng)儀式所產(chǎn)生的良好效果寄予最美好的祝愿！
有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫”，讀書(shū)就是在和崇高的人“對話(huà)”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的`閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現自己的崇高理想而努力拼搏的信念。民進(jìn)中央副主席、新教育實(shí)驗倡導者朱永新教授說(shuō)：“在一定意義說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況�！睍�(shū)在傳遞知識的同時(shí)，也讓我們感受著(zhù)真、善、美�；仡櫄v史，中華民族自古以來(lái)就有熱愛(ài)學(xué)習的光榮傳統和治學(xué)精神。成語(yǔ)“頭懸梁，錐刺股”、“鑿壁借光”，講的就是中國古代名人從小刻苦讀書(shū)的故事。幾代黨和國家領(lǐng)導人對加強和改進(jìn)學(xué)習都做過(guò)許多重要論述，積極倡導“勤奮學(xué)習，學(xué)以致用”的良好風(fēng)氣。學(xué)校舉辦“讀書(shū)節”活動(dòng)，初衷就在于：在全校師生中間，倡導一種熱愛(ài)讀書(shū)的風(fēng)尚，營(yíng)造校園濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓大家養成終身閱讀的習慣，從而全面提高師生的人文素養，打造積極向上清新高雅，健康文明的校園文化。
我校本屆讀書(shū)節的主題為“校園溢滿(mǎn)書(shū)香，好書(shū)伴我成長(cháng)”。圍繞這一主題，我們初中部已經(jīng)制定了很好的實(shí)施方案。剛才，劉主任就讀書(shū)方案做了詳細的傳達，教師代表、學(xué)生代表都做了很好的發(fā)言。我希望全體師生都要按照學(xué)部的方案要求積極地投入到讀書(shū)節各項活動(dòng)中，以讀書(shū)節活動(dòng)為契機，從書(shū)中汲取營(yíng)養豐富自己的內涵，文明自己的言行，提升自己的素質(zhì)，從而實(shí)現個(gè)人乃至學(xué)校的跨越性發(fā)展。
我還有一個(gè)想法，提醒老師和同學(xué)們，當我們興致勃勃地準備走進(jìn)書(shū)海遨游一番時(shí)，請帶好兩樣東西：就是認真的雙眼和思考的大腦。因為讀書(shū)的真正目的在于激發(fā)我們的頭腦，自己去思考，獨立思考，獨立判斷，這樣才會(huì )印象深刻，過(guò)目不忘。法國啟蒙思想家伏爾泰有一段話(huà)說(shuō)得非常好，書(shū)讀得越多而不假思索，你就會(huì )覺(jué)得你知道的很多，但當你思考越多的時(shí)候，就會(huì )清楚地看到你知道得很少。
老師們，同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們與書(shū)為友，使教學(xué)質(zhì)量上臺階，創(chuàng )規范，使隊伍建設爭一流，出名師，使學(xué)生過(guò)一種幸福完整的教育生活，共建一個(gè)智慧、和諧的魅力校園。
老師們，同學(xué)們，天道酬勤，寧靜致遠！我衷心地希望大家在本次讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中都能夠陶冶性情，增長(cháng)知識，成為一個(gè)既有修養又有學(xué)識的人，并熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每個(gè)角落，使師生讀書(shū)成為我校一道亮麗的風(fēng)景，衷心地祝愿老師們、同學(xué)們能夠在這惠風(fēng)和暢、書(shū)香習習的美好境界里幸福生活、快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)！
最后，預�！白x書(shū)節”活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇15
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我們聚集在這里，舉行簡(jiǎn)單而隆重的“品書(shū)香韻味，享心靈陽(yáng)光�！谒膶米x書(shū)節活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是尖端科技的支撐。一個(gè)讀書(shū)的民族是蒸蒸日上的民族；一個(gè)有濃郁讀書(shū)氛圍的學(xué)校是充滿(mǎn)生機的學(xué)校，一個(gè)勤奮讀書(shū)的人是有競爭力的`人。我們所處的這個(gè)時(shí)代，知識激蕩，思想碰撞，每個(gè)人都是時(shí)代進(jìn)步的推動(dòng)者，必須與時(shí)俱進(jìn)，堅持學(xué)習，掌握科學(xué)技能，完成我們所肩負的振興中華民族這個(gè)偉大的歷史責任，開(kāi)創(chuàng )我們更加美好的未來(lái)。所以我們再談讀書(shū)的緊迫性，再談知識的重要性，意義就顯得更為重大而深遠。
根據教育局要求，我校特地組織開(kāi)展“品書(shū)香韻味，享心靈陽(yáng)光�！谒膶米x書(shū)節活動(dòng)”。期望通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)全校師生的人文素養，推進(jìn)我校文化建設，走內涵發(fā)展之路。
老師們同學(xué)們，今天的“第四屆讀書(shū)節活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，只是揭開(kāi)了此次活動(dòng)的序幕，按學(xué)校方案，我們將開(kāi)展一系列活動(dòng)，希望大家積極響應學(xué)校號召，充滿(mǎn)熱情地投入該活動(dòng)，持之以恒的堅持下去，讓閱讀引領(lǐng)我們成長(cháng)，讓知識為我們導航，爭做知識淵博的時(shí)代新人。我相信，在全校師生的共同努力下，大力營(yíng)造內涵豐富、品位高雅的讀書(shū)氛圍，將有力推動(dòng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的建設，全面提升綜合素質(zhì)，為建設書(shū)香校園，作出更大貢獻！
最后，預祝此次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家。
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
你們走在學(xué)校的校園里，有沒(méi)有感受到不一樣的氣息?我感受到了不一樣的氣息，那就是，書(shū)的芳。，因為，今后許多同學(xué)將會(huì )手捧愛(ài)書(shū)，如饑似渴，愛(ài)不釋手。
有這樣一幅對聯(lián)：知天曉地書(shū)香翰墨拓胸懷，懷古論今詩(shī)韻文采顯精神;泛讀精讀讀遍天下美文，愛(ài)書(shū)品書(shū)書(shū)盡人間百味。聽(tīng)后我們怎不涌動(dòng)起讀書(shū)的熱情!聽(tīng)先哲的教誨：最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華;閱讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。愛(ài)書(shū)的情感不能不升騰!
從本周開(kāi)始，我校第二屆“讀書(shū)節”正式啟動(dòng)了，“讀書(shū)節”期間，我校將組織一些快樂(lè )的活動(dòng)，現在，我通報給大家，希望每位同學(xué)認真準備，積極參與，享受讀書(shū)的快樂(lè )。
1.讀好書(shū)。
好讀書(shū)是件好事，但是，現在的書(shū)籍浩如煙海，我們要有選擇的讀，讀有用的書(shū)，讀有品味的書(shū)。語(yǔ)文老師和班主任將推薦給大家好書(shū)目錄，雜志名稱(chēng)，他們本本都是精華，篇篇都會(huì )給你深深的啟迪。如，《斯蒂芬霍金傳》會(huì )讓你驚嘆一位全身癱瘓的人，卻洞悉宇宙，影響千秋�！独先伺c�！窌�(huì )讓你看到一位“硬漢”的形象，嘆惋生命的脆弱。另外每位同學(xué)都可以將你讀過(guò)的一本好書(shū)捐到班及圖書(shū)角，和同學(xué)分享好書(shū)的力量，每人捐一本，你將會(huì )換來(lái)一百本書(shū)可以讀，希望同學(xué)們踴躍參加此項活動(dòng)，我們將評選出優(yōu)秀書(shū)香班級。
2.誦詩(shī)詞。
每一首詩(shī)詞，都是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。我們將在6月初舉行“詩(shī)詞唱誦會(huì )”，到時(shí)候，你們將和自己的老師同臺獻藝，希望大家展現出你們最美的風(fēng)采!
3.寫(xiě)感想。
閱讀，就是與先哲對話(huà)，與作者交流。閱讀，會(huì )激起你情感的`波瀾，引發(fā)你人生的思考。那么，就拿起筆來(lái)，寫(xiě)下你的感想吧。六月份我們會(huì )為優(yōu)秀的作品提供一個(gè)展示的平臺，在一樓大廳展出兩個(gè)宣傳板報，希望到時(shí)能看到你的杰作。
同時(shí)，我們還有名著(zhù)欣賞專(zhuān)欄，讀書(shū)感言征集，讀書(shū)攝影展覽，;每個(gè)班也會(huì )舉辦一次“讀書(shū)沙龍”。學(xué)校還將在5月份舉行讀書(shū)節演講比賽。暑假之前學(xué)校將根據每位同學(xué)、每個(gè)班級、每個(gè)家庭讀書(shū)的情況評選校園讀書(shū)之星、先進(jìn)班級和數向家庭給與表彰獎勵。
書(shū)香飄溢，活動(dòng)精彩，然而，只有那些傾心讀書(shū)的同學(xué)才能感愛(ài)得到。希望每位同學(xué)都成為“讀書(shū)節”的主角，領(lǐng)略到讀書(shū)的快樂(lè )，并且希望大家，在以后的生活中，也讓閱讀成為自己的一種習慣，只有這樣，你才能讓自己成為生活的導演!
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇17
同學(xué)們，老師們：
你們好!
很高興能夠應邀參加x開(kāi)發(fā)區第一高中的讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。更高興的是，安校長(cháng)還讓我在這個(gè)場(chǎng)合給大家說(shuō)幾句話(huà)，前幾天安校長(cháng)給我打電話(huà)，說(shuō)青島開(kāi)發(fā)區第一中學(xué)要舉行第六屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，希望我來(lái)青島參加這個(gè)儀式并在這個(gè)儀式上講幾句話(huà)，剛開(kāi)始我還非常虛偽地推辭了一下，說(shuō)――我在這個(gè)儀式上講話(huà)，合適嗎?安校長(cháng)說(shuō)，合適合適!于是我就假裝很謙虛地就答應了(學(xué)生笑)――因為我一直想有個(gè)合適的機會(huì )能表達一下我的感謝。
在談讀書(shū)這個(gè)話(huà)題之前，我首先想說(shuō)三聲感謝。
我的第一聲感謝是要謝謝x開(kāi)發(fā)區第一中學(xué)的同學(xué)們還有你們的家長(cháng)。上次我到x來(lái)給大家上過(guò)一次課，那一次，我就非常強烈地感受到同學(xué)們的學(xué)習語(yǔ)文和寫(xiě)作的熱情。我回到大連之后，還有不少的同學(xué)以及一些同學(xué)的家長(cháng)在我的博客上給我留言，你們給了我很多的鼓勵并希望我再次到青島來(lái)給大家上課，這讓我非常感動(dòng)――我上次就說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的價(jià)值只有通過(guò)他人才能得以實(shí)現，我呢，今天是通過(guò)你們，感受到了我自己的人生價(jià)值，我要謝謝你們并希望通過(guò)你們向你們的家長(cháng)表達我的感謝!
我的第二聲感謝是要謝謝x開(kāi)發(fā)區第一中學(xué)的劉x老師。因為是劉x老師的牽線(xiàn)搭橋，我才能夠有幸站在這里，和大家一起共度這個(gè)美好的時(shí)刻。劉x老師是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)我的“胡高清的博客”和我認識的，可以說(shuō)是我們之間的偶然性的交往才有了今天這個(gè)必然的結果。正如前幾天你們高三的作文材料說(shuō)的那樣――錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)：“天下就沒(méi)有偶然，偶然不過(guò)是化了妝的戴了面具的必然�！蔽彝膺@句話(huà)，真的是這樣，我和劉老師之間的相識看起來(lái)很偶然，其實(shí)這里面包含著(zhù)一些必然的因素，因為，如果沒(méi)有劉x老師對教育事業(yè)的執著(zhù)熱愛(ài)，他就不會(huì )持久地去關(guān)注一個(gè)中學(xué)語(yǔ)文老師的博客，即使是一個(gè)語(yǔ)文老師因為一個(gè)偶然的點(diǎn)擊進(jìn)入到另一個(gè)語(yǔ)文老師的博客并關(guān)注了他的博客，如果這個(gè)老師沒(méi)有一種強烈的責任心和使命感，他也不會(huì )通過(guò)他自己的方式，通過(guò)他的不斷努力把一個(gè)遠在大連的老師請到自己的學(xué)校來(lái)上課，這里面一定飽含了一個(gè)老師的“海納百川，有容乃大”的氣度和情懷。所以，我要謝謝劉x老師，謝謝你!
我的第三聲感謝是要謝謝我們的安校長(cháng)!
我相信，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠不可能有真正的教育，而一個(gè)不重視學(xué)生和老師讀書(shū)的校長(cháng)也不是一個(gè)好校長(cháng)!我到過(guò)很多的學(xué)校，這幾年我走南到北，去東來(lái)西，我也結識過(guò)很多的校長(cháng)，有些校長(cháng)，我初接觸的時(shí)候，那外表是氣宇軒昂，那口才是雄辯滔滔，那教學(xué)思想也先鋒前衛，但是，不用多久，你就很容易發(fā)現，他們是一些急功近利鼠目寸光的校長(cháng)，因為，你如果說(shuō)希望學(xué)生多讀書(shū)，他們就會(huì )非常警惕，他們從來(lái)都不會(huì )真正鼓勵學(xué)生去讀書(shū)，他們骨子里認為讀書(shū)是無(wú)用的，他們非常擔心讀書(shū)會(huì )影響高考成績(jì)。其實(shí)，他們是多么無(wú)知!
但是，你們的安校長(cháng)不一樣，我第一次接觸安校長(cháng)的時(shí)候，覺(jué)得安校長(cháng)就像是一株山東高密鄉的紅高粱，或者說(shuō)安校長(cháng)像高密鄉的一塊泥土一樣普通和樸實(shí)，他的外表一點(diǎn)兒也不高端大氣上檔次(學(xué)生笑)，他談起話(huà)來(lái)也平平常常，都是一些家常話(huà)，談起教育觀(guān)呢，他無(wú)非是希望我們的教育要回歸常識。安校長(cháng)認為“健康比升學(xué)更重要”“成人比成才更重要”――我非常贊成!是的，現在最恐怖的`教育，就是孩子還沒(méi)有成人居然就已經(jīng)成才了!――一個(gè)很有才而無(wú)德的學(xué)生對社會(huì )的危害要比一個(gè)無(wú)德無(wú)才的學(xué)生要大很多!
我們再看看安校長(cháng)平常為同學(xué)們做的一些事情，就很容易發(fā)現，安校長(cháng)是一個(gè)非同尋常的校長(cháng)。我所到的學(xué)校，還沒(méi)有見(jiàn)到任何一所學(xué)校為學(xué)生們舉辦如此豐富多彩的課外講座的，聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們聽(tīng)過(guò)鼎鼎有名的魏x老師的講座，聽(tīng)過(guò)大名鼎鼎的知心姐姐盧勤的講座，聽(tīng)過(guò)大名鼎鼎的羅x少將的講座，聽(tīng)過(guò)大名鼎鼎的作家韓x、汪x、林x的講座……當然，你們也聽(tīng)過(guò)沒(méi)有什么名氣的胡老師的講座(學(xué)生笑)……我也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪個(gè)校長(cháng)是這樣真槍實(shí)彈地來(lái)重視學(xué)生的課外閱讀的，這樣真正重視學(xué)生讀書(shū)的校長(cháng)在中國教育的土地上真的是不多見(jiàn)。所以，我也在這里對這樣的校長(cháng)道一聲謝謝!謝謝安校長(cháng)在如此惡劣的教育環(huán)境中還保持著(zhù)這樣純粹的教育智慧和高尚的教育理想!
那么，在這里，我想恭喜同學(xué)們，恭喜你們在你們最重要的人生階段遇到了一個(gè)了不起的好校長(cháng)，同學(xué)們，讓我們一起鼓掌，謝謝我們的安校長(cháng)，謝謝!
那么，我為什么要說(shuō)我們的安校長(cháng)是一個(gè)有智慧有教育理想的校長(cháng)?其實(shí)，僅從舉辦如此真實(shí)的讀書(shū)節活動(dòng)我就可以得到如此的結論了。
因為，在一定意義上說(shuō)，讀書(shū)就意味著(zhù)教育，甚至意味著(zhù)學(xué)校。蘇聯(lián)著(zhù)名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)校，首先意味著(zhù)書(shū)籍。他還說(shuō)，一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，只要有了為學(xué)生和教師精神成長(cháng)的書(shū)，那就是學(xué)校。這就是說(shuō)，你們在學(xué)校，可以沒(méi)有胡老師，甚至可以沒(méi)有安校長(cháng)，但是，只要有圖書(shū)館，圖書(shū)館里有好書(shū)，那就夠了，那就可以算作學(xué)校了。
可是，如今我們絕大多數的學(xué)校，為了實(shí)現高考成績(jì)，它們除了鼓勵學(xué)生讀教科書(shū)和教輔書(shū)之外，它們甚至是害怕學(xué)生讀課外書(shū)籍的――這是多么短視的眼光!
那么，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?因為一個(gè)完整的人是由兩部分構成的――肉體的人和精神的人。如果你是一個(gè)行尸走肉，那么不讀書(shū)當然是可以，但是，作為一個(gè)完整的人，他的精神生活更為重要!人的精神生活主要是通過(guò)讀書(shū)來(lái)完成的。我覺(jué)得，人的一生，讀書(shū)的作用怎么夸大都不為過(guò)。我認為，在這個(gè)世界上，沒(méi)有比讀書(shū)更有意思更有意義的事情了。我也認為，一個(gè)人，最美好的姿態(tài)就是在讀書(shū)，無(wú)論你是在教室里讀書(shū)，還是躺在在草地上讀書(shū)，無(wú)論你是臥在在沙發(fā)上讀書(shū)，或者是在抽水馬桶上讀書(shū)，那姿態(tài)都是最美的(學(xué)生笑)，當然，這里還有一個(gè)前提，那就是你讀的是好書(shū)。其實(shí)，哪怕是從功利的角度來(lái)看讀課外書(shū)，讀書(shū)對高考也是有百利而無(wú)一害的，更何況，讀書(shū)使人優(yōu)雅，讀書(shū)使人充實(shí)，讀書(shū)使人智慧，讀書(shū)也使人成功!
我們舉目望去，生活中那些政壇精英，商業(yè)領(lǐng)袖，藝術(shù)奇才，他們往往都是酷愛(ài)讀書(shū)的人。我們的年輕時(shí)“讀過(guò)很多俄羅斯作家的作品”，俞敏洪在讀大學(xué)期間閱讀了大量的人文書(shū)籍，比爾?蓋茨每年至少有兩次閉關(guān)讀書(shū)的時(shí)期。騰訊的老總馬x在一次演講中說(shuō)：“每一年，我都感覺(jué)騰訊要垮了，但都挺過(guò)來(lái)了。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，沒(méi)有讀書(shū)教給你的智慧和統觀(guān)全局的眼光、預測未來(lái)的敏感，遲早得被淘汰�！边h的不說(shuō)，今天胡老師能夠站在這里給大家講話(huà)，也是因為讀書(shū)而有了這個(gè)結果。我的學(xué)生的作文寫(xiě)得好，也是因為他們讀書(shū)很多。
現在你們大家有一個(gè)身份，那就是“學(xué)生”，很多人的理解，學(xué)生，就是學(xué)會(huì )生存，就是考到好的大學(xué)，然后有一個(gè)好的職業(yè)養活自己。而在古代，我們的身份是另外一個(gè)稱(chēng)謂，是什么，是“讀書(shū)人”――我更喜歡這個(gè)稱(chēng)呼。
今天，李x老師要給大家做講座，我想，他也是因為讀了大量的書(shū)才會(huì )有這個(gè)結果。我記得李x老師寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，書(shū)的名字好像是《巴金與冰心》。這本書(shū)里就講到巴金年輕時(shí)就是因為讀了冰心的書(shū)而成了冰心的粉絲，后來(lái)還是因為讀書(shū)寫(xiě)書(shū)，認識了冰心，并得到了冰心老人的指點(diǎn)，最后他們成了最好的朋友。當然，我們不見(jiàn)得能夠像巴金一樣最后認識一些偉大的作家，但是，只要我們拿起書(shū)，就是在和高尚的人講話(huà)。今天我有幸認識了李朝全老師，當然我很高興，以前我只是讀過(guò)他的書(shū)，今天我看到活的人了(學(xué)生笑)!不過(guò)，即使我今天沒(méi)有碰到李朝全老師，也不要緊，我可以通過(guò)他的書(shū)他的文字來(lái)認識他……我記得楊x老人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，他說(shuō)，讀書(shū)就是串門(mén)兒。是的，我們讀書(shū)，就可以走進(jìn)任何一位偉大的作家的家里去，而且不必通過(guò)他的同意，就可以登堂入室，席地而坐，聽(tīng)他講話(huà)，就能夠得到他們的指點(diǎn)。
我們通過(guò)讀書(shū)，還可以穿越時(shí)空，經(jīng)歷各種不同的人生。一個(gè)人的人生其實(shí)是很短暫甚至很多時(shí)候是無(wú)趣的，但是，通過(guò)讀書(shū)，我們就可以讓自己的生活變得豐富。
在這個(gè)世界上，有很多美好的節日，今天，我們又多了一個(gè)屬于我們自己的更加美好的讀書(shū)節，我祝愿大家在這個(gè)節日里多讀書(shū)，讀好書(shū)。我更加希望，將來(lái)我們把每一天都當做讀書(shū)的日子，我們要把讀書(shū)，當作我們生命的一部分，這樣，我可以斷言，在將來(lái)的人生道路上，無(wú)論是楊柳依依，還是雨雪霏霏，我們每天都可以面朝大海，心中都會(huì )有春暖花開(kāi)!
最后，我祝賀x開(kāi)發(fā)區第一中學(xué)讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功，我祝愿x開(kāi)發(fā)區第一中學(xué)的老師同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節，我祝愿x開(kāi)發(fā)區一中成為一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)香學(xué)校!
謝謝大家!
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