讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿(精選17篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多,講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。怎么寫(xiě)講話(huà)稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇1
同學(xué)們:
兩天的讀書(shū)會(huì )上,各位校長(cháng)都發(fā)了言,各位校長(cháng)書(shū)記紛紛就治校理念、工作中的感悟、困惑、思路、和期望談了看法,并就解決工作存在的問(wèn)題提出了建設性意見(jiàn)。一個(gè)印象很深刻,從發(fā)言中看到了高中教育的希望,校長(cháng)書(shū)記對學(xué)校發(fā)展問(wèn)題都有深刻的思考。經(jīng)過(guò)多年健康發(fā)展,的基礎教育已經(jīng)達到了一個(gè)較高的平臺,辦學(xué)條件相對優(yōu)越,經(jīng)濟保障力度較大,師資及學(xué)校管理水平達到較高層次,教育質(zhì)量一直穩定在較高臺階上,但我市教育系統并非沒(méi)有問(wèn)題,學(xué)校發(fā)展依然有潛力可挖掘。教育發(fā)展的形勢、群眾對教育的更高要求,需要我們深刻反思,找到當前存在的問(wèn)題,剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源,尋求新的發(fā)展的重點(diǎn)突破口,制定下一步工作措施,下面我講幾點(diǎn)意見(jiàn):
一.加強校長(cháng)隊伍建設。
。1)校長(cháng)書(shū)記要有明確清晰的辦學(xué)信念,而且堅定的信念、輕易不變的.、篤信不疑的、科學(xué)規范的管理信念,要有清晰明確的辦學(xué)目標,以切合實(shí)際、符合發(fā)展要求的辦學(xué)目標凝聚班子成員和全體教師的人心,形成強大的合力。要引導并確立學(xué)校特色的主流價(jià)值觀(guān),形成團結務(wù)實(shí)、嚴謹求實(shí)的工作氛圍,歸根結底,學(xué)校是倡導文明的場(chǎng)所,學(xué)校教育目標的設定,應能切合學(xué)校實(shí)際并能充分發(fā)揮全體教師工作激情。
。2)當好班長(cháng),強化班子戰斗力。要建立順暢高效的內部運行機制,建立比較科學(xué)的規章制度,明確中層干部的職責范圍,完善校長(cháng)負責制,構建有自身特色的校長(cháng)負責制的實(shí)現形式,形成學(xué)校管理的高效制度框架。哪些工作應由校長(cháng)負責,哪些工作應由書(shū)記負責,應該職責明確。校長(cháng)要放權,充分調動(dòng)分管領(lǐng)導、中層干部積極性。
。3)校長(cháng)書(shū)記應對學(xué)校的社會(huì )形象負責,要有自己的工作思路,要有自己的思想,不能隨波逐流,既要堅持原則,又要聽(tīng)取社會(huì )和家長(cháng)的呼聲。不能由社會(huì )、家長(cháng)牽著(zhù)鼻子走,不能被社會(huì )不良習氣所左右。
。4)校長(cháng)書(shū)記要勤于學(xué)習、精于謀劃、勇于實(shí)踐、善于總結,不斷提高自身管理水平,重視教科研工作,促進(jìn)學(xué)校教科研氛圍的形成。
二.強化教師隊伍建設,要切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)道德水平。
學(xué)校是一個(gè)整體,雖然各校實(shí)際情況不同,但面臨的共同問(wèn)題是師資隊伍建設不能跟上教育事業(yè)發(fā)展步伐,各校要在教師的選聘、使用、培養、考核等環(huán)節采取有效措施,立足于自己培養,立足于校內研訓,通過(guò)幾年努力,構建一支相對穩定、基本適應現代化教育需求、有較強的教育教學(xué)組織能力的師資隊伍。教育局2006年將做兩項工作,一是強化對教師師德建設的引導,正在醞釀出臺教師職業(yè)道德規章,確立師德建設的規范,對教師校內校外形象制定出規范;二是進(jìn)一步細化專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作,對上崗提出指導性意見(jiàn)。醞釀建立評聘分離機制,解決教師“高級后”問(wèn)題,以此激發(fā)教師工作積極性。
三.校長(cháng)要加強對教學(xué)工作的指導。
20xx年是我市高中課改第一年,高中課改是個(gè)系統工程,我們要以高中課改為契機解決高中階段多年積淀下來(lái)的問(wèn)題,推動(dòng)高中段教育教學(xué)改革。各校要建立一定的教學(xué)常規,加強學(xué)校的教研工作,教學(xué)線(xiàn)的會(huì )議制度必須健全,校長(cháng)要親自參加教研模式的構建,改變目前比較突出的教研組行政化傾向,學(xué)校要有針對性地開(kāi)展校本教學(xué)研,積極構建各具特色的學(xué)校教研模式。要抓好課堂教學(xué)這個(gè)環(huán)節,必須切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,注意培養學(xué)生學(xué)習興趣和主動(dòng)學(xué)習能力,堅決避免“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)組織形式,讓學(xué)生有體驗式、探究式學(xué)校機會(huì )。高中課改要積極、穩妥實(shí)施,學(xué)校必須在充分理解課改精神的基礎上啟動(dòng)實(shí)驗工作,不能盲目迷信,輕率追隨潮流。市教育局春節后將從校長(cháng)書(shū)記以及其他管理者和學(xué)科教師兩個(gè)層面開(kāi)展課改培訓工作。
四.重視學(xué)生管理與指導。
要加強學(xué)生行為規范建設,引導學(xué)生樹(shù)立文明形象;要重視學(xué)生人格和重要品質(zhì)的培養,比如教師要有意識地讓學(xué)生體驗成功培養自信,使學(xué)生煥發(fā)學(xué)習激情;教師必須以科學(xué)的管理方式激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的動(dòng)力,重視情感、態(tài)度、意志等學(xué)生非智力因素的調動(dòng),學(xué)生的潛力是無(wú)窮的,重視學(xué)生自主學(xué)習能力和意志毅力的培養;學(xué)校要貼近學(xué)生心理發(fā)展實(shí)際生動(dòng)活潑地做好思想品德教育工作。
一天半的讀書(shū)會(huì )對教學(xué)工作有肯定有批評,批評。剖析的過(guò)程是痛苦的,但剖析是為了今后更好的發(fā)展。是為了讓我們更清醒更務(wù)實(shí)。困難是永遠存在的,對問(wèn)題的解決決定了工作的成效。希望讀書(shū)會(huì )能夠引導學(xué)校深刻反思,找準對策,發(fā)揚優(yōu)勢,改進(jìn)不足,走上科學(xué)發(fā)展道路。
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇2
各位書(shū)友們:
大家下午好!立秋剛一周,今天有幸在這里我們迎來(lái)了xx和華鎣來(lái)的朋友,我們感到非常高興。正如歌里唱的“十年修得同船渡,百年修得共讀書(shū)”,今天我們在這里讀書(shū)至少有前世百年修行作墊,這樣高級的緣分來(lái)之不易,我們倍感珍惜。感謝你們,感謝互聯(lián)網(wǎng)將你們送到我的身邊,感謝這個(gè)偉大的時(shí)代,讓讀書(shū)變得時(shí)尚而稀缺,因為稀缺而珍貴。注定讓這個(gè)我們以書(shū)為媒的聚會(huì )大放光彩,我們做的正是川渝文化合作的`盛會(huì )!
到今天為止,我們的讀書(shū)會(huì )進(jìn)行到第五期,我要說(shuō)的只有感謝,我要做的就是“俯首甘為孺子!,沉默務(wù)實(shí)團結向前,制定好今后發(fā)展規劃,做好精心細致的聯(lián)絡(luò )安排,讓鄰水讀書(shū)會(huì )牌子不倒,人員不散活動(dòng)不斷。4月23日晚在影像咖啡,我們試做了第一期讀書(shū)會(huì ),全是網(wǎng)友召集起來(lái)的,到今天總共參加者逾百人,拍攝視頻4期,發(fā)博客50余篇上萬(wàn)字,公眾信息號24期,圖文視頻總點(diǎn)擊超過(guò)300多萬(wàn)。網(wǎng)民們驚訝地看到,在川東不發(fā)達縣居然有群人在堅持讀書(shū),只比全國讀書(shū)會(huì )興起晚了兩年,這比事件還有現象性。我們堅持“學(xué)術(shù)、專(zhuān)業(yè)和包容”的讀書(shū)理念,我們做原創(chuàng )不做搬運工,聚集起了一支老中青少四代同堂的隊伍。除了組織好讀書(shū)活動(dòng)外,我們還肩負著(zhù)鄰水對外交流的重任。今后,我們將前往成渝交流學(xué)習,并邀請兩地讀書(shū)會(huì )和專(zhuān)家團來(lái)鄰參觀(guān)考察,促進(jìn)鄰水文化向先進(jìn)地區學(xué)習并借船出海。我們還將創(chuàng )辦一份兼有讀書(shū)寫(xiě)作的網(wǎng)刊,承載我們的讀書(shū)會(huì )和寫(xiě)作者。面對未來(lái)我們信心滿(mǎn)滿(mǎn),時(shí)不我待。
同時(shí)讓讀書(shū)回歸純粹的書(shū)上面,更簡(jiǎn)約簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)單,淡化形式注重實(shí)質(zhì)。目前我們讀書(shū)會(huì )我們想繼續網(wǎng)友聚會(huì )的路子,更靈活更草根性。我們也面臨無(wú)固定場(chǎng)地、專(zhuān)業(yè)人員和資金缺乏等問(wèn)題,如何創(chuàng )立一種持續發(fā)展模式值得深思。我們深信讀書(shū)無(wú)須太多成本和裝飾,是“最低的高貴”。站在書(shū)店可以讀書(shū),坐在街邊可以讀書(shū),只要愛(ài)讀書(shū)哪里都是書(shū)房。阿根廷文學(xué)大師博爾赫斯說(shuō)“天堂就該是圖書(shū)館的樣子”。相信只要我們讀書(shū)會(huì )在,走到哪里都會(huì )有朋友和圖書(shū)館。
謝謝大家!
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇3
同學(xué)們:
大家下午好!
我第一次參加這個(gè)讀書(shū)活動(dòng),非常喜悅,這是肥城市第一家專(zhuān)門(mén)為愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的人,建立的組織、載體。自我市全面啟動(dòng)“全民閱讀〃書(shū)香肥城”活動(dòng)以來(lái),各單位、各部門(mén)、各行業(yè)都廣泛開(kāi)展了各具特色、生動(dòng)活潑的閱讀經(jīng)典、傳播書(shū)香的系列活動(dòng),肥城市讀書(shū)協(xié)會(huì )作為注冊的民間組織,更是為肥城讀書(shū)活動(dòng)長(cháng)期開(kāi)展、書(shū)香文化的廣泛普及摸索出了一條成功的路子,標志著(zhù)我市全民閱讀開(kāi)啟了新時(shí)代、書(shū)香肥城邁入了新征程。
今天,愛(ài)書(shū)的、讀書(shū)的朋友聚集在一起,還邀請到了出版書(shū)、傳播書(shū)香的嘉賓,光明出版社的高主任、新華書(shū)店的包總、張總,來(lái)到讀書(shū)協(xié)會(huì ),為我們讀書(shū)協(xié)會(huì )助力,送來(lái)了問(wèn)候和厚禮,讓我們一起對有著(zhù)共同追求的朋友表示熱烈的歡迎,對奉獻愛(ài)心的高主任、包總、張總表達衷心地感謝!“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!弊x書(shū)決定一個(gè)人的修養和境界,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,影響一個(gè)國家的前途和命運。為倡導全人類(lèi)加強閱讀,1995年,聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”;黨的首次歷史性地將“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”寫(xiě)入報告;市委十三屆六次全體會(huì )議也奏響了培育書(shū)香桃都文化名片的號角。因此,深入開(kāi)展“全民閱讀〃書(shū)香肥城”活動(dòng),對于落實(shí)上級決策部署,提升市民文化素養,推進(jìn)文化強市和文明城市建設,都具有重大而深遠的意義。
20xx年05月,當被一位瑞士大學(xué)生詢(xún)問(wèn)“你作為中國是否還有時(shí)間讀書(shū)”時(shí),笑著(zhù)回答:“無(wú)論工作多忙,都要抽出時(shí)間讀書(shū)。如果不讀書(shū),就難以有思想火花閃爍,也難以了解人類(lèi)文明進(jìn)程!彼扑]的書(shū)是《第三次工業(yè)革命》
孔子對兒子鯉說(shuō)過(guò):“不學(xué)詩(shī),無(wú)以言;不學(xué)禮,無(wú)以立!
據此足以,看出偉大的人物之所以偉大,智者之所以智慧!沒(méi)有捷徑,就像魯迅說(shuō)的,“我把喝咖啡的時(shí)間,都用在了寫(xiě)作上了!奔词刮覀兤匠H,也都追求著(zhù)幸福,向往著(zhù)智慧,都想有一個(gè)富足的人生。古人說(shuō)書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。無(wú)論是“曲水流觴”的風(fēng)雅,還是“月上柳梢頭,人約黃昏后”的浪漫,抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚,威加海內兮歸故鄉”的豪情,還有“半畝方塘一鑒開(kāi),天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”的智慧。都能帶給我們一份快樂(lè ),一種感動(dòng),深刻啟迪。多讀書(shū),讀好書(shū),讓書(shū)籍作伴,與快樂(lè )同行,乃人生一大幸事。
在此,感謝肥城市讀書(shū)協(xié)會(huì ),為引領(lǐng)更多的市民投身學(xué)習讀書(shū)的行列,加大書(shū)香傳播力度,為全民閱讀架起了一座橋梁。作為宣傳部分管公共文化的.負責人,我向所有的朋友發(fā)出誠摯的邀請,歡迎更多的人,加入到愛(ài)上書(shū),讀好書(shū)的行列,讓我們在一起,讀經(jīng)典、學(xué)智慧,讓讀書(shū)積聚人生的才智,讓書(shū)香浸染我們的靈魂,讓“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。
眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵!卑殡S我們美好的生命。在此,號召大家,讓我們一起用愛(ài)讀書(shū)的美好感情,分享智慧的大愛(ài)行為,為建設我們的大美肥城,實(shí)現實(shí)力肥城,秀美肥城,活力肥城,品質(zhì)肥城,幸福肥城作出自己的貢獻。
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇4
今天我們在這里舉行深度讀書(shū)會(huì )啟動(dòng)儀式,這是我們公司進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習型組織建設及企業(yè)文化的一項重要舉措。我們講企業(yè)管理要以人為本,那么以人為本的核心是指每一個(gè)人都不再是社會(huì )、企業(yè)的工具,而是以實(shí)現自身價(jià)值為目的;每一個(gè)人都與生俱來(lái)地擁有追求快樂(lè )幸福、實(shí)現自我價(jià)值的權利,作為企業(yè)則負有責任和義務(wù)為每一個(gè)人獲得快樂(lè )幸福、實(shí)現自我價(jià)值創(chuàng )造條件、提供服務(wù)。要實(shí)現“以人為本”的思想,就必須提高每個(gè)員工的文化素質(zhì)。因為文化素質(zhì)低下的人,是不可能獲得真正的快樂(lè )和幸福,不可能充分實(shí)現自身價(jià)值的。
國家與國家的競爭,是科技的競爭,人才的競爭。國家與國家的競爭,歸根結底,是國民文化素質(zhì)的競爭。而我們也可以說(shuō),企業(yè)與企業(yè)的競爭,歸根結底是企業(yè)員工文化素質(zhì)的競爭。企業(yè)員工的文化素質(zhì)才是企業(yè)的最重要、最根本的軟實(shí)力
看上去最平凡但實(shí)際上最有效的文化建設,就是重在改良人的生活態(tài)度、生活習慣、生活方式。人的文化素質(zhì)是由生活實(shí)踐素養、思想理論素養、文化知識素養和情感意志素養四部分構成。文化建設最核心、最根本的層次是:世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生態(tài)度、審美意識、生活情趣、人文情懷等等。而把讀書(shū)作為自己終生的功課是提高人的文化素質(zhì)的最重要途徑。
我們公司一直在提倡建設學(xué)習型組織。創(chuàng )建學(xué)習型組織,開(kāi)展企業(yè)文化建設是增強企業(yè)核心競爭力的有效途徑。在建設學(xué)習型組織不只是要求各單位經(jīng)常念念書(shū),讀讀報,根據建設學(xué)習型組織的經(jīng)典著(zhù)作《第五項修煉》所提出的理念,學(xué)習型組織理論中的“學(xué)習”是指能夠引起學(xué)習者觀(guān)念、方法、知識結構、思維模式、技能技巧、習慣變化的行為,它朝著(zhù)有利于組織發(fā)展和個(gè)人完善的方向發(fā)展。學(xué)習型組織是一個(gè)能使組織內的全體成員全身心投入并有持續增長(cháng)的'學(xué)習力的組織。
建設學(xué)習型組織是要通過(guò)自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學(xué)習、系統思考的“五項修煉”,組織大家不斷共同學(xué)習、互動(dòng)學(xué)習,培養全新、前瞻而開(kāi)闊的思考方式,不斷突破自己的能力上限,從而使組織整體運作的“群體智力”得以極大提升,全力實(shí)現組織的共同抱負。
大力開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型組織活動(dòng),倡導“全員學(xué)習”、“終身學(xué)習”理念,最大限度激發(fā)廣大干部職工個(gè)人潛能,增強自我管理、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識和能力,始終堅持在企業(yè)的全面發(fā)展中實(shí)現個(gè)人的全面發(fā)展,讓人人有舞臺、有位置、有事干,為企業(yè)發(fā)展培養和儲備人才。
要想做好的領(lǐng)導首先要成為好的老師,我們首先要求每位黨支部書(shū)記和團支部書(shū)記在本支部召開(kāi)深度讀書(shū)會(huì )之前深入細致地多看幾遍這兩本書(shū),同時(shí)對《第五項修煉》中學(xué)習型組織建設的相關(guān)理論進(jìn)行深入學(xué)習。在做好相關(guān)理論的儲備之后再根據各單位相關(guān)實(shí)際情況,策劃本單位深度讀書(shū)會(huì )的具體細節。例如如何向干部員工傳播學(xué)習型組織的概念,每次學(xué)書(shū)中的哪幾個(gè)章節,哪個(gè)章節是重點(diǎn),以何種形式激發(fā)大家參與討論等等。以便使深度讀書(shū)會(huì )不走過(guò)場(chǎng),不走形式,真正使相關(guān)理論得以深入人心,使大家受益從而使公司整體受益。
公司黨工部會(huì )將這兩本書(shū)的電子版發(fā)到各單位,各單位可以將書(shū)的不同章節的打印版發(fā)給大家,請大家在開(kāi)讀書(shū)會(huì )前閱讀相關(guān)章節以提升讀書(shū)會(huì )的質(zhì)量。要求各支部將每次讀書(shū)會(huì )的學(xué)習內容,學(xué)習心得做好記錄,以備考查。
此次讀書(shū)會(huì )啟動(dòng)儀式只是建設學(xué)習型組織的一部分內容,將來(lái)我們會(huì )陸續為大家推薦更多具有指導意義的書(shū),我想深度讀書(shū)會(huì )的開(kāi)展不但對員工自身的提高是件好事,對在公司系統內部中的引領(lǐng)和示范效果一定也是極有好處的。希望各支部書(shū)記盡職盡責做好組織,引導工作,讓讀書(shū)會(huì )成為可以燎原的星星之火,成為各單位及公司精神文明建設、企業(yè)文化建設的加油站。
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天是4月18日,五天之后的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確立的“世界讀書(shū)日”。時(shí)值陽(yáng)春四月,大地一派生機勃勃。這是播種的季節,是行動(dòng)的季節,讓我們擁抱書(shū)籍,暢游書(shū)海,收獲知識的果實(shí)。
聯(lián)合國教科文組織的有關(guān)報告指出:21世紀無(wú)法生存的人是不會(huì )閱讀的人,是不能獲取有效信息的人?梢(jiàn),閱讀對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是極其重要的事情。
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像是一位對我們耳提面命的智慧老人,又像是一位與我們秉燭長(cháng)談的真誠朋友。著(zhù)名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。著(zhù)名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò):一本好書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的,讀書(shū)可以使我們增長(cháng)知識,開(kāi)闊眼界,陶冶情操,使我們的素質(zhì)得到全面培養。讓我們行動(dòng)起來(lái),積極加入到讀書(shū)中來(lái)吧!
同學(xué)們,我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?因為讀書(shū)可以讓我們了解祖國悠久燦爛的歷史和璀璨瑰麗的文化;讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界;讀書(shū)的樂(lè )趣比看電視的樂(lè )趣更雋永;文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書(shū)可以讓我們構建自己的思想世界,擺脫平庸。書(shū)讓我們學(xué)會(huì )思考,開(kāi)闊胸懷,讓我們的`生活更精彩。讀書(shū)讓我們明白做人的道理,讓我們懂得誠信、禮讓、進(jìn)取。
讓我們勤讀書(shū)。書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。只有反復勤奮地讀書(shū),才能了解書(shū)中的知識,才能領(lǐng)會(huì )作者的良苦用心。
讓我們善讀書(shū)。讀書(shū)之法,在于循序漸進(jìn),熟讀精思。智慧不是一日形成的,只有經(jīng)過(guò)自己反復琢磨思考才能獲得。
讓我們樂(lè )讀書(shū)。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。讀書(shū)能夠愉悅心靈,陶冶情操,增長(cháng)見(jiàn)聞,何樂(lè )而不為呢?
讓我們長(cháng)讀書(shū)。學(xué)無(wú)止境;畹嚼,學(xué)到老。這是讀書(shū)態(tài)度,更是讀書(shū)的精神。
同學(xué)們,是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù),使我們看到了廣闊的世界,看到了昨天、今天與明天,看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書(shū)本,快樂(lè )閱讀。
讀書(shū)吧!生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
同學(xué)們,我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看的更遠;以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高。同學(xué)們,讓我們與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓縷縷書(shū)香伴你我同行!讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)激情,營(yíng)造書(shū)香文化校園,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū),會(huì )讀書(shū)的現代人!
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇6
老師們,同學(xué)們:
我們熱切期待的第三屆讀書(shū)節活動(dòng)今天終于拉開(kāi)了帷幕。
還記得前年的春天,我們有個(gè)約會(huì ):那就是每年我們將相約在春天里啟動(dòng)讀書(shū)節,享受讀書(shū)的快樂(lè ),吮吸知識的瓊漿,體驗成長(cháng)的快樂(lè )。今天,我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想,迎來(lái)了又一個(gè)春天的約會(huì )。本屆讀書(shū)節的主題是“感受文字之美,享受讀書(shū)之樂(lè )。
古人說(shuō)得好:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神! 一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們走向智慧的彼岸。閱讀他們,可以拓寬我們的.眼界,豐富我們的知識,引導我們明理,教會(huì )我們做人;閱讀他們,能提高我們的閱讀能力,幫我們養成良好的學(xué)習習慣。
童年正是我們讀書(shū)、學(xué)習的大好時(shí)節。在我們古壩小學(xué)的校園里,每一位老師都用自己辛勤的汗水為大家創(chuàng )造良好的讀書(shū)學(xué)習環(huán)境。前兩屆的讀書(shū)節,學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的閱讀活動(dòng),取得了豐碩成果。如今,我們已經(jīng)欣喜地看到,在我們古壩小學(xué),晨誦,午間閱讀、課外閱讀,同學(xué)們一個(gè)個(gè)遨游書(shū)海;回到家里,不少同學(xué)也手不釋卷處處飄溢著(zhù)陣陣書(shū)香。
今年春天的約會(huì ),書(shū)香飄逸,一定會(huì )給我們帶來(lái)收獲的喜悅,在歷時(shí)近一個(gè)月的讀書(shū)節期間,學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),引導師生感受文字之美,享受讀書(shū)之樂(lè ),養成熱愛(ài)讀書(shū),博覽群書(shū)的好習慣,從而開(kāi)闊眼界、拓寬知識面,陶冶情操,涵養品性;通過(guò)活動(dòng),繼續引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,在校園內形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)的良好風(fēng)氣,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎;促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )形成,為建設德馨、書(shū)香社會(huì )作出應有貢獻;通過(guò)主題讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,結合學(xué)校的藝術(shù)特色,培養和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
老師們,同學(xué)們,讀書(shū)是與高尚的人“對話(huà)”,讀書(shū)是心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū),能夠啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維,豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈,并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
“感受文字之美,享受讀書(shū)之樂(lè )”!老師們,同學(xué)們,我們行動(dòng)起來(lái),讓春天的約會(huì )留給我們美好的回憶!!
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
首先我代表學(xué)校向前來(lái)參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們在百忙的工作中親臨明德小學(xué)讀書(shū)節開(kāi)幕式的現場(chǎng),感謝你們多年來(lái)對明德小學(xué)的全面指導、熱心關(guān)注和大力支持!
11月的天氣有一些寒意,但我們的校園里卻涌動(dòng)著(zhù)一股熱潮,因為我們熱切盼望的讀書(shū)節開(kāi)幕了。讀書(shū)節,顧名思義,就是大家一起來(lái)讀書(shū),共享讀書(shū)的快樂(lè ),交流讀書(shū)的收獲。
書(shū)籍是傳承文明的載體,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)學(xué)習是青少年成長(cháng)立業(yè)的必由之路,不讀書(shū),你就沒(méi)有廣闊的視野,不讀書(shū),你就沒(méi)有個(gè)性化的思想。不讀書(shū),你的前程就會(huì )暗淡無(wú)光,不讀書(shū),你人生的底色就沒(méi)有光彩。
讀書(shū)學(xué)習也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之基礎,只有讀書(shū),教師才能引進(jìn)源頭活水,滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書(shū),教師才能生成新的知識信息,與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書(shū),教師才能改變原有的`工作狀態(tài),體驗教師職業(yè)的幸福感。
著(zhù)名教育家朱永新曾說(shuō)過(guò),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是他的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平;一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠不會(huì )有真正的教育;一個(gè)書(shū)香充盈的城市才會(huì )是一個(gè)美麗的城市。今年三月份,我校確定了“文化立!钡陌l(fā)展理念,加快了書(shū)香校園的建設。
一年中,教師每周集體讀書(shū)90分鐘,學(xué)生每天集體讀書(shū)40分鐘,師生的閱讀量都超過(guò)了200萬(wàn)字,遠遠超過(guò)國家課程標準規定的閱讀量。在這樣大量閱讀的過(guò)程中,師生的閱讀習慣已經(jīng)養成,知識含量、內涵素養、精神面貌都在不知不覺(jué)中發(fā)生著(zhù)變化,學(xué)習型校園、書(shū)香校園的氛圍正在形成,文化立校、精神引領(lǐng)的目標正在實(shí)現。讀書(shū)節中系列活動(dòng)的開(kāi)展必將把我們的讀書(shū)活動(dòng)推向一個(gè)新的階段。
我們舉辦讀書(shū)節,旨在總結、展示過(guò)去一年的讀書(shū)成果,加快學(xué)習型、書(shū)香型、特色型校園的創(chuàng )建與完善,進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,養成良好的讀書(shū)習慣,提高師生的審美修養和人文底蘊,促進(jìn)師生全面健康、可持續的發(fā)展。
最后,希望全體師生積極參與到讀書(shū)節的系列活動(dòng)中來(lái),在這乍冷微寒、萬(wàn)木凋零的季節里,從書(shū)中感受春的綠意與生機,從書(shū)中品味知識的馨香與溫暖,讓我們把讀書(shū)活動(dòng)再次耕耘與播種,讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園,讓讀書(shū)生活,伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步,使我們更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)!
預祝讀書(shū)節系列活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇8
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
懸鈴綠柳舞春風(fēng),孩小滿(mǎn)園讀書(shū)聲。值此春光無(wú)限的美好季節,我們迎來(lái)了,孩兒屯小三屆讀書(shū)節。
早在1972年,聯(lián)合國教科文組織就向全人類(lèi)發(fā)出“走向閱讀社會(huì )”的呼喚,后來(lái)又把每年的4月23日,定為“世界讀書(shū)日”。讀書(shū)是人們賴(lài)以增長(cháng)知識,認識世界,掌握技能,提高素質(zhì),改善生活質(zhì)量的一條必不可少的途徑。這也是自古以來(lái)學(xué)校教育的中心,是教育的生命。所以開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)絕不是一種好看的形式,而是有著(zhù)非常重要的現實(shí)意義,這也是我們倡導讀書(shū),舉辦讀書(shū)節的根本目的。
我們通過(guò)舉辦讀書(shū)節,可以進(jìn)一步帶動(dòng)廣大師生參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),從而拓寬我們的視野,陶冶我們的情操,體味讀書(shū)的樂(lè )趣,領(lǐng)受生命的遼闊,感悟人生的哲理。讓同學(xué)們從小懂得,讀書(shū)可以影響一個(gè)人,改變一個(gè)人,甚至會(huì )決定一個(gè)人的人生。讓同學(xué)們,能夠汲取中華民族傳統文化的精髓,從而可以藉此在他們的未來(lái),齊家、治國、平天下。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯,我們應該從人生的開(kāi)始就擁有這樣一部階梯,讓我們通過(guò)讀書(shū)可以不斷的豐富自我,同時(shí)又能對人類(lèi)文明的進(jìn)步貢獻我們自己的力量。我們要抓住一條讀書(shū)的主線(xiàn),那就是愛(ài)讀書(shū)——讀好書(shū)——多讀書(shū)——勤讀書(shū)——終身讀書(shū)。
愛(ài)書(shū)是我們讀書(shū)的動(dòng)力。高爾基說(shuō):熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的泉源!只有知識才是有用的,只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng),
所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。讀好書(shū),是讀書(shū)的健康指南,我們強調讀書(shū)要有選擇性,取其精華去其糟粕。正如笛卡爾所說(shuō):讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。多讀書(shū),博覽群書(shū),是豐富我們人生知識的保證,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)籍可以在我們需要的時(shí)候,指導我們的言行,給我們智慧和啟迪,減少生活和工作中的失誤和不足,書(shū)籍是我們的好朋友,它可以幫助我們取得成功。讀書(shū)還要抓住一個(gè)勤字,勤讀書(shū),知道在讀書(shū)下功夫的人,才能有“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡捏w會(huì ),才能得到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣,才能樂(lè )讀書(shū)而不疲。讀書(shū)是一輩子的事,許多成功的偉人,都是終身讀書(shū)的人。新中國的締造者毛澤東就是這樣一個(gè)人,他是一個(gè)一輩子離不開(kāi)書(shū)的人,毛澤東舉世矚目的成就也是從讀書(shū)中得來(lái)的。我們要成為有成就的人,也要學(xué)做一個(gè)終身讀書(shū)的人。
總之,我希望我們孩兒屯小學(xué)的廣大師生要以這次讀書(shū)節為契機,積極的參與到讀書(shū)的活動(dòng)中來(lái),經(jīng)常讀書(shū),使讀書(shū)習以為常,養成一種讀書(shū)的良好習慣,成為我們人生的主旋律。其次,我們要讀好書(shū),多讀健康向上的書(shū),做到真正的開(kāi)卷有益。另外,我們堅持學(xué)以致用的讀書(shū)原則,讓我們能夠在知識的海洋航行的時(shí)候,能夠以發(fā)展的讀書(shū)觀(guān),觀(guān)察和使用我們讀書(shū)的羅盤(pán),確立我們遠大的志向,讓書(shū)籍伴隨我們成才。
最后,預祝孩兒屯小學(xué)第三屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇9
老師們、同學(xué)們:
下午好!
新教育改革發(fā)起人朱永新教授說(shuō):“在一定意義說(shuō),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況,一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠沒(méi)有真正的教育,一個(gè)書(shū)香充盈的城市必然是美麗的。傳承文明的橋梁,是延續文化的中介。充實(shí)而有意義的人生,應該伴隨著(zhù)讀書(shū)而發(fā)展!眹H閱讀學(xué)會(huì )對閱讀也有定論:閱讀能力的高低直接影響到一個(gè)國家的民族的未來(lái)。讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū),能夠豐富我們的知識,陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現理想的希望之火,手捧書(shū)籍,就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū),就是打開(kāi)智慧之窗。
書(shū)是人類(lèi)歷史文明、自然科學(xué)和社會(huì )經(jīng)驗的結晶,而一個(gè)人的.閱讀史就是他的心靈成長(cháng)史。在我們的周?chē),有一些人他們無(wú)論走到哪里,都備受關(guān)注,他們談吐不凡,言行間充滿(mǎn)自信,因為他們具有廣博的知識,自然在不同的場(chǎng)合游刃有余。如果我們想要擁有同樣精彩的人生,就要開(kāi)闊自己的視野,博覽群書(shū),多讀書(shū)、讀好書(shū)!叭酥転槿,由腹有詩(shī)書(shū)”。(韓愈《符讀書(shū)城南》)讀書(shū),是素質(zhì)教育的基本途徑,中國人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”“忠厚傳家久,詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”的傳統,中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)的民族,人們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識,增長(cháng)本領(lǐng),提升品位,推動(dòng)社會(huì )不斷進(jìn)步,一個(gè)人如果從小養成良好的閱讀習慣,一生都會(huì )受用無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望,這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。
我校本屆讀書(shū)節活動(dòng)的主題為“青春因讀書(shū)而美麗,人生因知識而精彩”,圍繞這一主題,學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節的各項活動(dòng)中去,以書(shū)籍為伴,以讀書(shū)為樂(lè ),以讀書(shū)為榮,在書(shū)海中汲取智慧、汲取營(yíng)養。
老師們、同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們與書(shū)為友,讓我們捧起書(shū)本,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),在唐詩(shī)宋詞中穿行,尋覓古人的淡然心境和絕世才情;在無(wú)聲的語(yǔ)言里,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
同學(xué)們、老師們,天道酬勤,寧靜致遠!讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香,讓書(shū)香伴我們一路前行。最后,預祝我校第六屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功!
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇10
各位老師、同學(xué)們:
最近時(shí)常想一個(gè)問(wèn)題:我們的教育到底要培養什么樣的人?讓孩子考上一個(gè)好大學(xué),找一份好工作是教育的全部嗎?著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō):千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。這句話(huà)道出了教育的本質(zhì)——“真”。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏,這就是他通宵達旦地讀過(guò)一二百本書(shū)!睍(shū)籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅持,更是對我們思想和心靈的升華與凈化,進(jìn)而改變我們的生活軌跡。而閱讀的意義在于,它在超越世俗生活的層面上,建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史,即是他的心靈發(fā)育史。你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么也不讀,那么你的頭腦就會(huì )萎縮,你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。
余秋雨曾經(jīng)這樣評論過(guò)書(shū)籍的.功能,他說(shuō):“只有書(shū)籍,能把遼闊的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你,能把無(wú)數的智慧和美好對比著(zhù)愚昧和丑陋一起呈現給你。區區五尺之軀,短短幾十年光陰,居然能馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要歸功于閱讀!
閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值,它比圖像更空靈,比記憶更清晰,比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上,讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀雖不能改變人生的長(cháng)度,但可以改變人生的寬度和厚度。通過(guò)閱讀你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對話(huà)。閱讀是人社會(huì )化的重要途徑,它把自然人轉化為社會(huì )人。我們所認識的世界、人生、社會(huì ),很多都源于閱讀。
同學(xué)們,人生是需要滋養的,吃飯,是對身體進(jìn)行補養,讀書(shū),是對精神進(jìn)行補養。翻閱一本好書(shū),猶如走進(jìn)一幢新房,打開(kāi)一扇未知的窗戶(hù),展現在面前的是藍天白云、青山綠水,讓讀書(shū)人按捺不住內心的沖動(dòng),吸吮著(zhù)新鮮的空氣,張開(kāi)思想的翅膀,自由自在地馳騁翱翔。臻于此境,讀書(shū)人怎能沒(méi)有甜滋滋的意味?我們無(wú)力改變人生的起點(diǎn),但卻可以通過(guò)閱讀改變人生的終點(diǎn)。讓我們努力做一個(gè)幸福的讀書(shū)人吧!
謝謝!
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇11
各位領(lǐng)導、同志們:
大家好!
今天,我們在這里舉行全市教育系統“共享閱讀快樂(lè )、共建美好x”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,努力營(yíng)造廣大干部、教職工自覺(jué)帶頭“好讀書(shū),讀好書(shū)”的良好氛圍,積極推進(jìn)書(shū)香校園建設,以?xún)?yōu)秀的精神文化愉悅我們的生活。這是一件非常有意義的事情。借此機會(huì ),就活動(dòng)的開(kāi)展,我講三點(diǎn)意見(jiàn):
一、深化認識,切實(shí)增強開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的重要性和緊迫性
全市各級各類(lèi)學(xué)校和各級教育行政機關(guān)必須深刻認識:廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),是全面落實(shí)中央關(guān)于領(lǐng)導干部加強和改進(jìn)學(xué)習的必然要求,是建設高素質(zhì)干部師資隊伍的迫切需要,是推進(jìn)社會(huì )文明進(jìn)步的現實(shí)要求,是提升自我素養,增強自我能力,推進(jìn)教育和諧發(fā)展的根本途徑。希望各級教育行政部門(mén)和各學(xué)校要引導廣大干部職工把讀書(shū)當作一種需求、一種責任、一種時(shí)尚、一項工作,切實(shí)增強讀書(shū)學(xué)習的緊迫感和自覺(jué)性,把讀書(shū)活動(dòng)當作教書(shū)育人的立職之本,以帶頭讀書(shū)的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)全社會(huì )形成崇尚學(xué)習、喜愛(ài)讀書(shū)的新風(fēng)尚,努力做到學(xué)會(huì )學(xué)習、善于學(xué)習、勤奮學(xué)習、學(xué)以致用,為宏揚和傳播祖國先進(jìn)文化、推動(dòng)全市教育又好又快發(fā)展做出積極貢獻。
二、秉承傳統,發(fā)揚中華民族勤奮好學(xué)的治學(xué)精神
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。中華民族自古以來(lái)就有熱愛(ài)學(xué)習的.光榮傳統和治學(xué)精神,成語(yǔ)“頭懸梁,錐刺股”、“警枕催讀”、“鑿壁借光”講的就是中國古代名人從小刻苦讀書(shū)的故事。市委、市政府也多次發(fā)文開(kāi)會(huì )、舉辦主題活動(dòng)等,要求全市領(lǐng)導干部一定要有學(xué)習的'緊迫感,抓緊學(xué)習、刻苦學(xué)習、善于學(xué)習、善于重新學(xué)習。今天,我們組織召開(kāi)“共享閱讀快樂(lè )、共建美好x”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,就是希望全市教育系統積極行動(dòng)起來(lái),秉承中華民族勤奮好學(xué)的光榮傳統,以生動(dòng)活潑、富有成效的主題讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步提高修養,增強能力,強化素質(zhì),為更好地教書(shū)育人,構建學(xué)生健康成長(cháng)教育體系提供豐富的知識積淀,打下堅實(shí)基礎。
三、精心組織,積極推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展
一項活動(dòng)要開(kāi)展好,取得扎實(shí)成效,就必須抓好三個(gè)環(huán)節。一是部署和安排,二是組織和領(lǐng)導,三是督查和落實(shí)。就我們這次讀書(shū)活動(dòng)而言,要想落實(shí)好以上三個(gè)環(huán)節,就必須做到七個(gè)到位:
一是行動(dòng)部署到位。啟動(dòng)儀式后,機關(guān)各科室、市直各學(xué)校、各縣區要立即行動(dòng)起來(lái),通過(guò)制定方案、下發(fā)通知、召開(kāi)會(huì )議等多種形式,進(jìn)行層層動(dòng)員,引導廣大干部職工和師生深刻認識“讀書(shū)學(xué)習”的重要性和必要性,切實(shí)增強他們的積極性和主動(dòng)性,自覺(jué)參與到活動(dòng)中來(lái),養成“讀書(shū)學(xué)習”的良好習慣。
二是組織領(lǐng)導到位。首先是成立組織,落實(shí)責任。市教育局成立了以我為組長(cháng)的領(lǐng)導小組,局工會(huì )具體負責活動(dòng)的組織實(shí)施。各縣區、各學(xué)校要按照市教育局的要求,一把手要作為這個(gè)組織的組長(cháng),各級工會(huì )組織要切實(shí)負起責來(lái),把這次讀書(shū)活動(dòng)組織好,開(kāi)展好;其次是定期研究,擺上日程,把讀書(shū)活動(dòng)作為我們教育系統的一個(gè)重要工作來(lái)對待;第三是領(lǐng)導干部要帶頭讀書(shū),帶頭學(xué)習,率先垂范,給師生做好榜樣。
三是方案計劃到位。各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要做到整體部署有方案,階段安排有計劃,月月有活動(dòng),周周抓落實(shí)。同時(shí),每名干部、每名教師也要制定自己的讀書(shū)學(xué)習計劃,做到長(cháng)期計劃與短期目標相結合,確;顒(dòng)要求的“全員讀書(shū),讀教育專(zhuān)著(zhù),廣泛閱讀,向學(xué)生、家庭及社會(huì )滲透”四個(gè)提倡,“讀書(shū)活動(dòng)與教育工作、讀書(shū)活動(dòng)與提升教師素質(zhì)、讀書(shū)活動(dòng)與提高學(xué)生素質(zhì)”三個(gè)結合真正落到實(shí)處。
四是物質(zhì)保證到位。首先要提供一些精品圖書(shū);顒(dòng)實(shí)施意見(jiàn)推薦了20本書(shū)。這20本書(shū)有一部分我已經(jīng)看過(guò),內容很不錯,有些對我們終生有益。各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要根據實(shí)際情況,有針對性地購買(mǎi)一些,不見(jiàn)得是人人都發(fā),可一個(gè)科(股)室幾本,或一個(gè)學(xué)習小組幾本,讀完之后再相互交流。這樣即節約了資金,又擴大了閱讀內容。其次是加強圖書(shū)室建設。在薄弱學(xué)校改造工程中,市教育局拿出了部分資金為農村學(xué)校配備圖書(shū),市教育局還計劃加強對市直學(xué)校的圖書(shū)配備。各學(xué)校也要想辦法,擠資金,加強圖書(shū)配備工作,每年都要購買(mǎi)一些新書(shū),征訂一些好的刊物,為干部職工和師生“好讀書(shū)、讀好書(shū)”提供物質(zhì)保證。
五是活動(dòng)推進(jìn)到位。首先人人都要行動(dòng)起來(lái)讀書(shū),至少一季度讀一本書(shū),多多宜善。第二是開(kāi)展學(xué)習大討論活動(dòng),各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要圍繞讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,以“負責、務(wù)實(shí)、奉獻、誠信、法治”為主題,組織職工、師生開(kāi)展大討論,進(jìn)一步把讀書(shū)學(xué)習成果轉化內在精神動(dòng)力。第三是開(kāi)展讀書(shū)筆記展評活動(dòng),為職工、師生讀書(shū)學(xué)習提供一個(gè)良好的交流平臺。第四是開(kāi)展以“愛(ài)與責任”為主題的師德征文、演講比賽,進(jìn)一步深化讀書(shū)學(xué)習成果。
六是引導宣傳到位。首先要抓好典型引路,各級教育行政部門(mén)和學(xué)校都樹(shù)立組織讀書(shū)的典型,就是哪個(gè)科室組織的好,那所學(xué)校組織的好,哪個(gè)班級組織的好;會(huì )讀書(shū)的典型,就做到“學(xué)以致用”,通過(guò)讀書(shū)啟迪了思維,開(kāi)拓了思路,解決了發(fā)展中的問(wèn)題。其次是定期召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì ),讓這些典型講體會(huì ),談經(jīng)驗,表做法,為大家提供一個(gè)借鑒交流的平臺,引領(lǐng)全市教育系統讀書(shū)活動(dòng)健康深入開(kāi)展。第三是抓好活動(dòng)開(kāi)展的宣傳,教育電臺、教育信息網(wǎng)、教育信息、教育之窗等,不僅要關(guān)注活動(dòng)開(kāi)展情況的宣傳報道,還要更多地關(guān)注讀書(shū)好典型,好做法的宣傳,努力營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
七是評價(jià)獎勵到位。首先,市教育局將把讀書(shū)活動(dòng)納入“九比一爭”考核體系,作為對科室、市直學(xué)校、縣區教育局考核考評的重要內容。其次是深入開(kāi)展“書(shū)香校園”、“學(xué)習型組織”、“讀書(shū)學(xué)習先進(jìn)個(gè)人”評選活動(dòng),對評選出的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行大力表彰。通過(guò)評價(jià)獎勵推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)向縱深發(fā)展。
同志們,立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本,讓我們多一些書(shū)香的熏陶、多一些文化的因素、多一些教育的本色,與書(shū)為伴,以書(shū)為友,真正做到“凝心靜氣讀好書(shū),學(xué)以致用創(chuàng )佳績(jì)”,使教育工作的每個(gè)環(huán)節、每個(gè)層面,都著(zhù)眼于教書(shū)育人,著(zhù)眼于學(xué)生思想的升華、智慧的開(kāi)發(fā),著(zhù)眼于學(xué)生人生理想與人格力量的塑造,推進(jìn)他們健康全面發(fā)展,為他們一生幸福奠基。
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我要和大家聊聊關(guān)于讀書(shū)的問(wèn)題。
一個(gè)人的精神發(fā)育史就是這個(gè)人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界,很大程度上取決于全民族的閱讀水平。從某種意義上來(lái)說(shuō),讀書(shū)就意味著(zhù)教育,甚至意味著(zhù)學(xué)校。
綜觀(guān)世界各國,凡是崇尚讀書(shū)的民族,大多是生命力頑強的民族。全世界讀書(shū)最多的民族是猶太族,據以前統計,他們平均每人每年讀書(shū)64本。因為酷愛(ài)讀書(shū),猶太族成為世界上最優(yōu)秀的民族!近代思想的三次革命都是由猶太人創(chuàng )造的:他們是馬克思,愛(ài)因斯坦,佛洛伊德。因為酷愛(ài)讀書(shū),猶太人的富商居世界第一;因為酷愛(ài)讀書(shū),猶太人在諾貝爾得主中占有驚人的比例!
現在人們已達成一個(gè)共識:一個(gè)學(xué)習型的民族,才是一個(gè)強大的民族,才是一個(gè)充滿(mǎn)希望的民族。因此建設書(shū)香社會(huì ),意義重大!然而,傳統的應試教育,很大程度上擠掉了學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間,扼殺了學(xué)生的閱讀興趣。查閱一下資料,中國孩子平均年閱讀量是5000字,美國是30000字。中國孩子在學(xué)校無(wú)書(shū)可讀的現象有,學(xué)生無(wú)暇讀書(shū),不想讀書(shū)的情形普遍存在,這是一種可怕的'現象,它導致了中國人的閱讀水平嚴重低下,是一種社會(huì )的危機,應該引起國人的高度重視。所以營(yíng)造書(shū)香校園勢在必行,也任重而道遠!如今,我們將竭力開(kāi)啟讀書(shū)工程,傾力打造書(shū)香校園,打造出充滿(mǎn)魅力的校園文化!
老師們,同學(xué)們,不讀書(shū)的人只會(huì )在黑暗中摸索,不能脫離狹隘愚昧的苦海;而讀書(shū)卻能使我們告別精神的侏儒,重新走向光明,走進(jìn)德的境界。為了在繁忙的學(xué)習中變得更加聰明和健康,請讀書(shū)吧;為了在激烈的競爭中獲得更多輕松和快樂(lè ),請讀書(shū)吧;為了在喧囂的環(huán)境里擁有單純的寧靜和充實(shí),請讀書(shū)吧!讓我們全體師生一起捧起書(shū)來(lái),躲進(jìn)美麗的書(shū)行中呼吸,感受浩淼的天空,讓靈魂自由飛翔吧!
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的各位老師:
下午好!
今天是4月23日,是“世界閱讀日”,更是我們郊尾中心小學(xué)嶄新的一天,因為在今天,我們郊尾中心小學(xué)的“品書(shū)香韻味,享心靈陽(yáng)光”讀書(shū)節隆重開(kāi)幕了!在此,我謹代表學(xué)校對讀書(shū)節的隆重開(kāi)幕表示熱烈的祝賀!
我們中華民族五千年燦爛的文明,有“禮儀之邦”之稱(chēng)。之所以成為文明古國重要的原因是中華民族是熱愛(ài)學(xué)習,勤奮讀書(shū)、善于閱讀、善于思考的國度。歷有“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的傳統。我國歷史上苦讀的例子更是不勝枚舉!拌彵谕倒狻钡目锖,“頭懸梁”的孫敬,“錐刺股”的蘇秦,像“識遍天下字,讀盡人間書(shū)”的宋代大文學(xué)家蘇軾,像近代的“六十年讀書(shū)如一日”的教育家蔡元培,“書(shū)不離身”的彭大將軍,以至于“一天不看書(shū)就像一天不吃飯就覺(jué)得‘餓’得難受”的現代著(zhù)名教育家朱永新……可以說(shuō)古今名人已為我們從小閱讀樹(shù)立了典范。
同學(xué)們,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠。我們讀書(shū)節的主題是“品書(shū)香韻味,享心靈陽(yáng)光”,圍繞這一主題,學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),我希望看到,每一位同學(xué)都能捧起一套經(jīng)典,拒絕粗制,與大師為友,與知識為友,與真理為友,用最靜心的閱讀,來(lái)填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈。我希望看到,全體同學(xué)都能積極地投入到讀書(shū)節的各項活動(dòng)中,以書(shū)籍為伴,以讀書(shū)為樂(lè ),以讀書(shū)為榮,在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養。我更希望看到,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),來(lái)營(yíng)造書(shū)香校園,讓同學(xué)們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)!、“書(shū)山”之間,每一位同學(xué)都能通過(guò)讀書(shū)節的體驗和感悟,養成良好的讀書(shū)習慣,每日與書(shū)為伴,與閱讀為友,閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀文化,閱讀精神。讓讀書(shū)的風(fēng)氣在班級、在校園、在家園彌漫充盈!同學(xué)們,一定要虔誠地相信書(shū)籍的力量。閱讀雖不能改變人生的`長(cháng)度,但可以改變人生的寬度。人生因閱讀而精彩,生命因閱讀而豐實(shí)。人通過(guò)語(yǔ)言擁有世界,誰(shuí)讀的書(shū)多,誰(shuí)的世界就更廣闊、更深刻;誰(shuí)讀的書(shū)多,就可以使今天比昨天更有智慧,生活就更加美好。
最后,我希望同學(xué)們一生能與好書(shū)為伴。同時(shí)也希望每一位同學(xué)都能通過(guò)這次讀書(shū)節而養成課外閱讀的習慣,我們一齊努力,讓迷人的濃濃書(shū)香溢滿(mǎn)我們郊尾中心小學(xué)的校園!
謝謝大家!
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇14
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香。在這碩果累累的金秋時(shí)節,我們在這里隆重集會(huì ),舉行首屆“讀書(shū)節”啟動(dòng)儀式,我謹代表學(xué)?偛肯虺踔胁俊白x書(shū)節”啟動(dòng)儀式的隆重召開(kāi)表示熱烈的祝賀!并對啟動(dòng)儀式所產(chǎn)生的良好效果寄予最美好的祝愿!
有人說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫”,讀書(shū)就是在和崇高的人“對話(huà)”,讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū),能夠啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維,豐富我們的`閱歷,凈化我們的心靈,并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現自己的崇高理想而努力拼搏的信念。民進(jìn)中央副主席、新教育實(shí)驗倡導者朱永新教授說(shuō):“在一定意義說(shuō),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況!睍(shū)在傳遞知識的同時(shí),也讓我們感受著(zhù)真、善、美;仡櫄v史,中華民族自古以來(lái)就有熱愛(ài)學(xué)習的光榮傳統和治學(xué)精神。成語(yǔ)“頭懸梁,錐刺股”、“鑿壁借光”,講的就是中國古代名人從小刻苦讀書(shū)的故事。幾代黨和國家領(lǐng)導人對加強和改進(jìn)學(xué)習都做過(guò)許多重要論述,積極倡導“勤奮學(xué)習,學(xué)以致用”的良好風(fēng)氣。學(xué)校舉辦“讀書(shū)節”活動(dòng),初衷就在于:在全校師生中間,倡導一種熱愛(ài)讀書(shū)的風(fēng)尚,營(yíng)造校園濃郁的讀書(shū)氛圍,激發(fā)師生的讀書(shū)興趣,讓大家養成終身閱讀的習慣,從而全面提高師生的人文素養,打造積極向上清新高雅,健康文明的校園文化。
我校本屆讀書(shū)節的主題為“校園溢滿(mǎn)書(shū)香,好書(shū)伴我成長(cháng)”。圍繞這一主題,我們初中部已經(jīng)制定了很好的實(shí)施方案。剛才,劉主任就讀書(shū)方案做了詳細的傳達,教師代表、學(xué)生代表都做了很好的發(fā)言。我希望全體師生都要按照學(xué)部的方案要求積極地投入到讀書(shū)節各項活動(dòng)中,以讀書(shū)節活動(dòng)為契機,從書(shū)中汲取營(yíng)養豐富自己的內涵,文明自己的言行,提升自己的素質(zhì),從而實(shí)現個(gè)人乃至學(xué)校的跨越性發(fā)展。
我還有一個(gè)想法,提醒老師和同學(xué)們,當我們興致勃勃地準備走進(jìn)書(shū)海遨游一番時(shí),請帶好兩樣東西:就是認真的雙眼和思考的大腦。因為讀書(shū)的真正目的在于激發(fā)我們的頭腦,自己去思考,獨立思考,獨立判斷,這樣才會(huì )印象深刻,過(guò)目不忘。法國啟蒙思想家伏爾泰有一段話(huà)說(shuō)得非常好,書(shū)讀得越多而不假思索,你就會(huì )覺(jué)得你知道的很多,但當你思考越多的時(shí)候,就會(huì )清楚地看到你知道得很少。
老師們,同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們與書(shū)為友,使教學(xué)質(zhì)量上臺階,創(chuàng )規范,使隊伍建設爭一流,出名師,使學(xué)生過(guò)一種幸福完整的教育生活,共建一個(gè)智慧、和諧的魅力校園。
老師們,同學(xué)們,天道酬勤,寧靜致遠!我衷心地希望大家在本次讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中都能夠陶冶性情,增長(cháng)知識,成為一個(gè)既有修養又有學(xué)識的人,并熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每個(gè)角落,使師生讀書(shū)成為我校一道亮麗的風(fēng)景,衷心地祝愿老師們、同學(xué)們能夠在這惠風(fēng)和暢、書(shū)香習習的美好境界里幸福生活、快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)!
最后,預!白x書(shū)節”活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇15
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
今天,我們聚集在這里,舉行簡(jiǎn)單而隆重的“品書(shū)香韻味,享心靈陽(yáng)光!谒膶米x書(shū)節活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是尖端科技的支撐。一個(gè)讀書(shū)的民族是蒸蒸日上的民族;一個(gè)有濃郁讀書(shū)氛圍的學(xué)校是充滿(mǎn)生機的學(xué)校,一個(gè)勤奮讀書(shū)的人是有競爭力的`人。我們所處的這個(gè)時(shí)代,知識激蕩,思想碰撞,每個(gè)人都是時(shí)代進(jìn)步的推動(dòng)者,必須與時(shí)俱進(jìn),堅持學(xué)習,掌握科學(xué)技能,完成我們所肩負的振興中華民族這個(gè)偉大的歷史責任,開(kāi)創(chuàng )我們更加美好的未來(lái)。所以我們再談讀書(shū)的緊迫性,再談知識的重要性,意義就顯得更為重大而深遠。
根據教育局要求,我校特地組織開(kāi)展“品書(shū)香韻味,享心靈陽(yáng)光!谒膶米x書(shū)節活動(dòng)”。期望通過(guò)這次活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)全校師生的人文素養,推進(jìn)我校文化建設,走內涵發(fā)展之路。
老師們同學(xué)們,今天的“第四屆讀書(shū)節活動(dòng)”啟動(dòng)儀式,只是揭開(kāi)了此次活動(dòng)的序幕,按學(xué)校方案,我們將開(kāi)展一系列活動(dòng),希望大家積極響應學(xué)校號召,充滿(mǎn)熱情地投入該活動(dòng),持之以恒的堅持下去,讓閱讀引領(lǐng)我們成長(cháng),讓知識為我們導航,爭做知識淵博的時(shí)代新人。我相信,在全校師生的共同努力下,大力營(yíng)造內涵豐富、品位高雅的讀書(shū)氛圍,將有力推動(dòng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的建設,全面提升綜合素質(zhì),為建設書(shū)香校園,作出更大貢獻!
最后,預祝此次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家。
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇16
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。
你們走在學(xué)校的校園里,有沒(méi)有感受到不一樣的氣息?我感受到了不一樣的氣息,那就是,書(shū)的芳。,因為,今后許多同學(xué)將會(huì )手捧愛(ài)書(shū),如饑似渴,愛(ài)不釋手。
有這樣一幅對聯(lián):知天曉地書(shū)香翰墨拓胸懷,懷古論今詩(shī)韻文采顯精神;泛讀精讀讀遍天下美文,愛(ài)書(shū)品書(shū)書(shū)盡人間百味。聽(tīng)后我們怎不涌動(dòng)起讀書(shū)的熱情!聽(tīng)先哲的教誨:最是書(shū)香能致遠,腹有詩(shī)書(shū)氣自華;閱讀一本好書(shū),點(diǎn)亮一盞心燈。愛(ài)書(shū)的情感不能不升騰!
從本周開(kāi)始,我校第二屆“讀書(shū)節”正式啟動(dòng)了,“讀書(shū)節”期間,我校將組織一些快樂(lè )的活動(dòng),現在,我通報給大家,希望每位同學(xué)認真準備,積極參與,享受讀書(shū)的快樂(lè )。
1.讀好書(shū)。
好讀書(shū)是件好事,但是,現在的書(shū)籍浩如煙海,我們要有選擇的讀,讀有用的書(shū),讀有品味的書(shū)。語(yǔ)文老師和班主任將推薦給大家好書(shū)目錄,雜志名稱(chēng),他們本本都是精華,篇篇都會(huì )給你深深的啟迪。如,《斯蒂芬霍金傳》會(huì )讓你驚嘆一位全身癱瘓的人,卻洞悉宇宙,影響千秋!独先伺c!窌(huì )讓你看到一位“硬漢”的形象,嘆惋生命的脆弱。另外每位同學(xué)都可以將你讀過(guò)的一本好書(shū)捐到班及圖書(shū)角,和同學(xué)分享好書(shū)的力量,每人捐一本,你將會(huì )換來(lái)一百本書(shū)可以讀,希望同學(xué)們踴躍參加此項活動(dòng),我們將評選出優(yōu)秀書(shū)香班級。
2.誦詩(shī)詞。
每一首詩(shī)詞,都是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。我們將在6月初舉行“詩(shī)詞唱誦會(huì )”,到時(shí)候,你們將和自己的老師同臺獻藝,希望大家展現出你們最美的風(fēng)采!
3.寫(xiě)感想。
閱讀,就是與先哲對話(huà),與作者交流。閱讀,會(huì )激起你情感的`波瀾,引發(fā)你人生的思考。那么,就拿起筆來(lái),寫(xiě)下你的感想吧。六月份我們會(huì )為優(yōu)秀的作品提供一個(gè)展示的平臺,在一樓大廳展出兩個(gè)宣傳板報,希望到時(shí)能看到你的杰作。
同時(shí),我們還有名著(zhù)欣賞專(zhuān)欄,讀書(shū)感言征集,讀書(shū)攝影展覽,;每個(gè)班也會(huì )舉辦一次“讀書(shū)沙龍”。學(xué)校還將在5月份舉行讀書(shū)節演講比賽。暑假之前學(xué)校將根據每位同學(xué)、每個(gè)班級、每個(gè)家庭讀書(shū)的情況評選校園讀書(shū)之星、先進(jìn)班級和數向家庭給與表彰獎勵。
書(shū)香飄溢,活動(dòng)精彩,然而,只有那些傾心讀書(shū)的同學(xué)才能感愛(ài)得到。希望每位同學(xué)都成為“讀書(shū)節”的主角,領(lǐng)略到讀書(shū)的快樂(lè ),并且希望大家,在以后的生活中,也讓閱讀成為自己的一種習慣,只有這樣,你才能讓自己成為生活的導演!
讀書(shū)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)稿 篇17
同學(xué)們,老師們:
你們好!
很高興能夠應邀參加x開(kāi)發(fā)區第一高中的讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。更高興的是,安校長(cháng)還讓我在這個(gè)場(chǎng)合給大家說(shuō)幾句話(huà),前幾天安校長(cháng)給我打電話(huà),說(shuō)青島開(kāi)發(fā)區第一中學(xué)要舉行第六屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式,希望我來(lái)青島參加這個(gè)儀式并在這個(gè)儀式上講幾句話(huà),剛開(kāi)始我還非常虛偽地推辭了一下,說(shuō)――我在這個(gè)儀式上講話(huà),合適嗎?安校長(cháng)說(shuō),合適合適!于是我就假裝很謙虛地就答應了(學(xué)生笑)――因為我一直想有個(gè)合適的機會(huì )能表達一下我的感謝。
在談讀書(shū)這個(gè)話(huà)題之前,我首先想說(shuō)三聲感謝。
我的第一聲感謝是要謝謝x開(kāi)發(fā)區第一中學(xué)的同學(xué)們還有你們的家長(cháng)。上次我到x來(lái)給大家上過(guò)一次課,那一次,我就非常強烈地感受到同學(xué)們的學(xué)習語(yǔ)文和寫(xiě)作的熱情。我回到大連之后,還有不少的同學(xué)以及一些同學(xué)的家長(cháng)在我的博客上給我留言,你們給了我很多的鼓勵并希望我再次到青島來(lái)給大家上課,這讓我非常感動(dòng)――我上次就說(shuō)過(guò),一個(gè)人的價(jià)值只有通過(guò)他人才能得以實(shí)現,我呢,今天是通過(guò)你們,感受到了我自己的人生價(jià)值,我要謝謝你們并希望通過(guò)你們向你們的家長(cháng)表達我的感謝!
我的第二聲感謝是要謝謝x開(kāi)發(fā)區第一中學(xué)的劉x老師。因為是劉x老師的牽線(xiàn)搭橋,我才能夠有幸站在這里,和大家一起共度這個(gè)美好的時(shí)刻。劉x老師是通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),通過(guò)我的“胡高清的博客”和我認識的,可以說(shuō)是我們之間的偶然性的交往才有了今天這個(gè)必然的結果。正如前幾天你們高三的作文材料說(shuō)的那樣――錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō):“天下就沒(méi)有偶然,偶然不過(guò)是化了妝的戴了面具的必然!蔽彝膺@句話(huà),真的是這樣,我和劉老師之間的相識看起來(lái)很偶然,其實(shí)這里面包含著(zhù)一些必然的因素,因為,如果沒(méi)有劉x老師對教育事業(yè)的執著(zhù)熱愛(ài),他就不會(huì )持久地去關(guān)注一個(gè)中學(xué)語(yǔ)文老師的博客,即使是一個(gè)語(yǔ)文老師因為一個(gè)偶然的點(diǎn)擊進(jìn)入到另一個(gè)語(yǔ)文老師的博客并關(guān)注了他的博客,如果這個(gè)老師沒(méi)有一種強烈的責任心和使命感,他也不會(huì )通過(guò)他自己的方式,通過(guò)他的不斷努力把一個(gè)遠在大連的老師請到自己的學(xué)校來(lái)上課,這里面一定飽含了一個(gè)老師的“海納百川,有容乃大”的氣度和情懷。所以,我要謝謝劉x老師,謝謝你!
我的第三聲感謝是要謝謝我們的安校長(cháng)!
我相信,一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠不可能有真正的教育,而一個(gè)不重視學(xué)生和老師讀書(shū)的校長(cháng)也不是一個(gè)好校長(cháng)!我到過(guò)很多的學(xué)校,這幾年我走南到北,去東來(lái)西,我也結識過(guò)很多的校長(cháng),有些校長(cháng),我初接觸的時(shí)候,那外表是氣宇軒昂,那口才是雄辯滔滔,那教學(xué)思想也先鋒前衛,但是,不用多久,你就很容易發(fā)現,他們是一些急功近利鼠目寸光的校長(cháng),因為,你如果說(shuō)希望學(xué)生多讀書(shū),他們就會(huì )非常警惕,他們從來(lái)都不會(huì )真正鼓勵學(xué)生去讀書(shū),他們骨子里認為讀書(shū)是無(wú)用的,他們非常擔心讀書(shū)會(huì )影響高考成績(jì)。其實(shí),他們是多么無(wú)知!
但是,你們的安校長(cháng)不一樣,我第一次接觸安校長(cháng)的時(shí)候,覺(jué)得安校長(cháng)就像是一株山東高密鄉的紅高粱,或者說(shuō)安校長(cháng)像高密鄉的一塊泥土一樣普通和樸實(shí),他的外表一點(diǎn)兒也不高端大氣上檔次(學(xué)生笑),他談起話(huà)來(lái)也平平常常,都是一些家常話(huà),談起教育觀(guān)呢,他無(wú)非是希望我們的教育要回歸常識。安校長(cháng)認為“健康比升學(xué)更重要”“成人比成才更重要”――我非常贊成!是的,現在最恐怖的`教育,就是孩子還沒(méi)有成人居然就已經(jīng)成才了!――一個(gè)很有才而無(wú)德的學(xué)生對社會(huì )的危害要比一個(gè)無(wú)德無(wú)才的學(xué)生要大很多!
我們再看看安校長(cháng)平常為同學(xué)們做的一些事情,就很容易發(fā)現,安校長(cháng)是一個(gè)非同尋常的校長(cháng)。我所到的學(xué)校,還沒(méi)有見(jiàn)到任何一所學(xué)校為學(xué)生們舉辦如此豐富多彩的課外講座的,聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們聽(tīng)過(guò)鼎鼎有名的魏x老師的講座,聽(tīng)過(guò)大名鼎鼎的知心姐姐盧勤的講座,聽(tīng)過(guò)大名鼎鼎的羅x少將的講座,聽(tīng)過(guò)大名鼎鼎的作家韓x、汪x、林x的講座……當然,你們也聽(tīng)過(guò)沒(méi)有什么名氣的胡老師的講座(學(xué)生笑)……我也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪個(gè)校長(cháng)是這樣真槍實(shí)彈地來(lái)重視學(xué)生的課外閱讀的,這樣真正重視學(xué)生讀書(shū)的校長(cháng)在中國教育的土地上真的是不多見(jiàn)。所以,我也在這里對這樣的校長(cháng)道一聲謝謝!謝謝安校長(cháng)在如此惡劣的教育環(huán)境中還保持著(zhù)這樣純粹的教育智慧和高尚的教育理想!
那么,在這里,我想恭喜同學(xué)們,恭喜你們在你們最重要的人生階段遇到了一個(gè)了不起的好校長(cháng),同學(xué)們,讓我們一起鼓掌,謝謝我們的安校長(cháng),謝謝!
那么,我為什么要說(shuō)我們的安校長(cháng)是一個(gè)有智慧有教育理想的校長(cháng)?其實(shí),僅從舉辦如此真實(shí)的讀書(shū)節活動(dòng)我就可以得到如此的結論了。
因為,在一定意義上說(shuō),讀書(shū)就意味著(zhù)教育,甚至意味著(zhù)學(xué)校。蘇聯(lián)著(zhù)名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),學(xué)校,首先意味著(zhù)書(shū)籍。他還說(shuō),一個(gè)學(xué)?梢允裁炊紱](méi)有,只要有了為學(xué)生和教師精神成長(cháng)的書(shū),那就是學(xué)校。這就是說(shuō),你們在學(xué)校,可以沒(méi)有胡老師,甚至可以沒(méi)有安校長(cháng),但是,只要有圖書(shū)館,圖書(shū)館里有好書(shū),那就夠了,那就可以算作學(xué)校了。
可是,如今我們絕大多數的學(xué)校,為了實(shí)現高考成績(jì),它們除了鼓勵學(xué)生讀教科書(shū)和教輔書(shū)之外,它們甚至是害怕學(xué)生讀課外書(shū)籍的――這是多么短視的眼光!
那么,我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?因為一個(gè)完整的人是由兩部分構成的――肉體的人和精神的人。如果你是一個(gè)行尸走肉,那么不讀書(shū)當然是可以,但是,作為一個(gè)完整的人,他的精神生活更為重要!人的精神生活主要是通過(guò)讀書(shū)來(lái)完成的。我覺(jué)得,人的一生,讀書(shū)的作用怎么夸大都不為過(guò)。我認為,在這個(gè)世界上,沒(méi)有比讀書(shū)更有意思更有意義的事情了。我也認為,一個(gè)人,最美好的姿態(tài)就是在讀書(shū),無(wú)論你是在教室里讀書(shū),還是躺在在草地上讀書(shū),無(wú)論你是臥在在沙發(fā)上讀書(shū),或者是在抽水馬桶上讀書(shū),那姿態(tài)都是最美的(學(xué)生笑),當然,這里還有一個(gè)前提,那就是你讀的是好書(shū)。其實(shí),哪怕是從功利的角度來(lái)看讀課外書(shū),讀書(shū)對高考也是有百利而無(wú)一害的,更何況,讀書(shū)使人優(yōu)雅,讀書(shū)使人充實(shí),讀書(shū)使人智慧,讀書(shū)也使人成功!
我們舉目望去,生活中那些政壇精英,商業(yè)領(lǐng)袖,藝術(shù)奇才,他們往往都是酷愛(ài)讀書(shū)的人。我們的年輕時(shí)“讀過(guò)很多俄羅斯作家的作品”,俞敏洪在讀大學(xué)期間閱讀了大量的人文書(shū)籍,比爾?蓋茨每年至少有兩次閉關(guān)讀書(shū)的時(shí)期。騰訊的老總馬x在一次演講中說(shuō):“每一年,我都感覺(jué)騰訊要垮了,但都挺過(guò)來(lái)了。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,沒(méi)有讀書(shū)教給你的智慧和統觀(guān)全局的眼光、預測未來(lái)的敏感,遲早得被淘汰!边h的不說(shuō),今天胡老師能夠站在這里給大家講話(huà),也是因為讀書(shū)而有了這個(gè)結果。我的學(xué)生的作文寫(xiě)得好,也是因為他們讀書(shū)很多。
現在你們大家有一個(gè)身份,那就是“學(xué)生”,很多人的理解,學(xué)生,就是學(xué)會(huì )生存,就是考到好的大學(xué),然后有一個(gè)好的職業(yè)養活自己。而在古代,我們的身份是另外一個(gè)稱(chēng)謂,是什么,是“讀書(shū)人”――我更喜歡這個(gè)稱(chēng)呼。
今天,李x老師要給大家做講座,我想,他也是因為讀了大量的書(shū)才會(huì )有這個(gè)結果。我記得李x老師寫(xiě)過(guò)一本書(shū),書(shū)的名字好像是《巴金與冰心》。這本書(shū)里就講到巴金年輕時(shí)就是因為讀了冰心的書(shū)而成了冰心的粉絲,后來(lái)還是因為讀書(shū)寫(xiě)書(shū),認識了冰心,并得到了冰心老人的指點(diǎn),最后他們成了最好的朋友。當然,我們不見(jiàn)得能夠像巴金一樣最后認識一些偉大的作家,但是,只要我們拿起書(shū),就是在和高尚的人講話(huà)。今天我有幸認識了李朝全老師,當然我很高興,以前我只是讀過(guò)他的書(shū),今天我看到活的人了(學(xué)生笑)!不過(guò),即使我今天沒(méi)有碰到李朝全老師,也不要緊,我可以通過(guò)他的書(shū)他的文字來(lái)認識他……我記得楊x老人說(shuō)過(guò)一句話(huà),他說(shuō),讀書(shū)就是串門(mén)兒。是的,我們讀書(shū),就可以走進(jìn)任何一位偉大的作家的家里去,而且不必通過(guò)他的同意,就可以登堂入室,席地而坐,聽(tīng)他講話(huà),就能夠得到他們的指點(diǎn)。
我們通過(guò)讀書(shū),還可以穿越時(shí)空,經(jīng)歷各種不同的人生。一個(gè)人的人生其實(shí)是很短暫甚至很多時(shí)候是無(wú)趣的,但是,通過(guò)讀書(shū),我們就可以讓自己的生活變得豐富。
在這個(gè)世界上,有很多美好的節日,今天,我們又多了一個(gè)屬于我們自己的更加美好的讀書(shū)節,我祝愿大家在這個(gè)節日里多讀書(shū),讀好書(shū)。我更加希望,將來(lái)我們把每一天都當做讀書(shū)的日子,我們要把讀書(shū),當作我們生命的一部分,這樣,我可以斷言,在將來(lái)的人生道路上,無(wú)論是楊柳依依,還是雨雪霏霏,我們每天都可以面朝大海,心中都會(huì )有春暖花開(kāi)!
最后,我祝賀x開(kāi)發(fā)區第一中學(xué)讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功,我祝愿x開(kāi)發(fā)區第一中學(xué)的老師同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節,我祝愿x開(kāi)發(fā)區一中成為一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)香學(xué)校!
謝謝大家!
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