關(guān)于大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿
在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。你知道講話(huà)稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿1
在同學(xué)們大學(xué)的第一天，有很多東西想跟大家聊，但繞不開(kāi)的那個(gè)話(huà)題還是：究竟應該如何度過(guò)大學(xué)。盡管沒(méi)有標準答案，但正如北宋大儒程頤所說(shuō)“大學(xué)之法，以豫為先”，你或許應該首先了解，有哪些因素可能會(huì )阻礙自己的繼續成長(cháng)，從而能“禁之于未發(fā)”。為此，我們或許也應參考儒家先哲們所強調的一系列基本功課，這里我想談?wù)勂渲芯彤斚露灶H為緊要的兩項——“灑掃”與“事長(cháng)”。
所謂“灑掃”，字面上無(wú)非是灑灑水、掃掃地，雞毛蒜皮的小事而已，為何要強調呢？因為照顧好自己的身體，是自立的第一步。如果你身上還或多或少地留有些許“嬌”氣，那么從今天開(kāi)始就來(lái)掃除它們吧：把疊被子、洗茶杯、掃宿舍、理書(shū)案變成日常習慣；學(xué)會(huì )理剪梳洗，以及根據時(shí)令、場(chǎng)合恰當地著(zhù)裝。還有更重要地，學(xué)會(huì )合理而規律地作息起居。
推而廣之，“灑掃”又何嘗不是對我們的內心而言呢？在紛擾、誘惑四布的當下，要想有一份踏實(shí)淡定的心境來(lái)念書(shū)，必須學(xué)會(huì )過(guò)濾雜音、摒棄雜念。所謂“吐故納新”，減法做好了，才能更好地做加法。那么，具體要從哪些方面來(lái)做減法呢？
首先要掃除“傲”氣。成績(jì)、榮譽(yù)和光環(huán)只屬于過(guò)去，不應成為你繼續前行的羈絆。只有做好重新再來(lái)、再接再厲的心理準備，正心誠意，才能輕裝上陣。
要掃除“習”氣。大學(xué)階段學(xué)習的內容、形式及要求都有了深刻變化，你要更加兼顧學(xué)習的效果和效率，懂得為自己確定目標、制定計劃，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。針對過(guò)度碎片化的思維和交流方式，請學(xué)會(huì )合理有度地使用現代化信息工具：不要為了在虛擬世界中苦刷“存在感”，而忘卻自我的真實(shí)存在；更不要因為擔憂(yōu)于種種網(wǎng)絡(luò )“盛宴”的缺席而終日惶惶，以致為其所累、所困、所誤。給自己留出足夠的時(shí)間和空間吧，去閱讀、沉思、咀嚼、暢想，去神聊、質(zhì)疑、爭論抑或發(fā)呆。
要掃除“躁”氣。大學(xué)的課程給你的第一感覺(jué)未必是快樂(lè )，艱辛與苦澀往往是必經(jīng)的味道，不能急于求成，請學(xué)會(huì )透過(guò)這些味道體會(huì )樂(lè )趣、享受過(guò)程。所謂“舉一反三”，別在乎學(xué)得多少，而要看是否學(xué)得透徹、融會(huì )貫通；所謂“先傳后倦”，別在乎學(xué)得遲早，而要看能否保持那種“饑渴”狀態(tài)，持續成長(cháng)。
最重要的，是掃除“俗”氣。如果將讀書(shū)局限于知識與技能，降格為個(gè)人謀生、發(fā)達的工具，就會(huì )功利而短視地對所讀之書(shū)妄加取舍。陳寅恪先生說(shuō)“士之讀書(shū)治學(xué)，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏”，是的，讀書(shū)的目的畢竟在于完善自身、提升心志，最終使你成為能夠自覺(jué)肩負時(shí)代使命之“士”。大學(xué)的意義，正在于使你從這種使命的層面去重新認識自己。
還要掃除“乖”氣。當下的另一“俗諦”，是片面夸大技術(shù)進(jìn)步之于人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的作用。實(shí)際上，人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展既非有公式可循的推導，亦非有方程可依的反應，更不是憑借機器的計算，需要綜合哲學(xué)文化、人文藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等各個(gè)方面的最新成果。面對人類(lèi)文明的每一部分，都請保持應有的敬畏；面對每一輪的流行熱潮，也請保持一定的清醒。比如，去年作此發(fā)言的是茅盾文學(xué)獎得主格非（劉勇）教授，千萬(wàn)別因為看到今年換成了一個(gè)計算機系人工智能實(shí)驗室的老師，就以為AI已經(jīng)替代了文學(xué)藝術(shù)。
再來(lái)說(shuō)“事長(cháng)”，善待父母、長(cháng)輩，如今則更多地體現為精神上的理解和尊重。每一次畢業(yè)之后，我們都會(huì )不自覺(jué)地經(jīng)歷一段心理膨脹期�，F在的你，或許正開(kāi)始發(fā)現父母這里不科學(xué)、不衛生，那里不經(jīng)濟、不大器，這很危險。請記住，父母不僅曾經(jīng)養育過(guò)你，現在仍是你最堅強的后盾，將來(lái)更是你精神上終極的維系、永遠的依戀！
廣而言之，“事長(cháng)”也包括厚待他人，以及將自己置于團隊和集體當中。給老師寫(xiě)的email有無(wú)文采并不重要，但別忘了稱(chēng)呼與落款。開(kāi)班會(huì )時(shí)誰(shuí)先發(fā)言無(wú)所謂，但要記著(zhù)相互遞茶倒水、彼此讓座。同學(xué)聚會(huì )時(shí)誰(shuí)來(lái)埋單無(wú)所謂，但要曉得如何點(diǎn)菜更能兼顧大家的口味。運動(dòng)會(huì )上是不是體能之星無(wú)所謂，但加油鼓勁、送水遞毛巾卻要人人爭先。組隊參賽、做大實(shí)驗時(shí)，學(xué)霸、學(xué)渣不論，但陷入困境時(shí)一定要搶著(zhù)背鍋、迎難而上。
進(jìn)一步引申開(kāi)來(lái)，“事長(cháng)”也涵蓋對傳統的認同與繼承。厚古薄今固然不必，但數典忘祖卻萬(wàn)萬(wàn)不能。人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)程的主旋律畢竟是傳承，從牛頓力學(xué)到相對論，從圖靈機到馮·諾依曼架構，創(chuàng )新總是以前人的經(jīng)驗為參考，以前人的成就為基礎。年輕人應該首先了解自己的民族，并從她的歷史、文化中汲取智慧與力量。作為中國人，英文要念，中文更要學(xué)，經(jīng)典也不妨多讀。
同學(xué)們：需要攀登的又一高峰已在眼前浮現，你已踏上人生新的跑道�！案呱窖鲋�，景行行止”，我們不僅要心向往之，更要身力行之�！靶袆儆谘浴�，惟愿大家能夠把握好接下來(lái)的1400天，從日常的灑掃、事長(cháng)做起，用行動(dòng)與作為去傳承清華的基因與價(jià)值！心中壯志常在，腳下須臾不息！
大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿2
我叫xxx，是20XX級高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生。很榮幸作為老生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表學(xué)長(cháng)們，對材料學(xué)院20XX級全體新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！學(xué)院會(huì )因為你們的加入而更加精彩！
一年前的我，就像現在的你們一樣，滿(mǎn)懷著(zhù)對大學(xué)生活的期盼來(lái)到武漢工程大學(xué)，在這里一切都是新的。新的開(kāi)始會(huì )有不適應，會(huì )有忐忑、也會(huì )有迷惘。但更多的是新的希望，新的夢(mèng)想，新的憧憬。學(xué)校經(jīng)過(guò)四十年的建設和發(fā)展，已經(jīng)成為湖北省有水平、有實(shí)力、有特色、有地位的地方高校�！皥F結嚴謹，勤奮求實(shí)” 的校風(fēng)和“格物明理，致知篤行”的校訓激勵了一代又一代工大學(xué)子追尋自己的夢(mèng)想。我相信在老師們的關(guān)懷下，在學(xué)長(cháng)們的`關(guān)懷下，你們一定會(huì )很快適應這新的一切。
面對期待已久的大學(xué)生活，很多同學(xué)都會(huì )思考：大學(xué)四年的生活會(huì )怎樣，四年后的生活又會(huì )怎樣？其實(shí)，這種疑惑、迷茫，是每一名新生都會(huì )面臨的問(wèn)題。但是，請相信，它們必定會(huì )伴隨著(zhù)大學(xué)成長(cháng)而逐漸消失。在此，作為一名學(xué)長(cháng)，我想和你們分享一下我的大一生活，希望能夠帶給大家一些幫助和啟迪：
首先，學(xué)習是學(xué)生的天職，大學(xué)期間最主要的任務(wù)仍然是學(xué)習。
這里包括兩點(diǎn)：一是端正學(xué)習態(tài)度。很多大一新生以為走過(guò)高考進(jìn)了大學(xué)，就進(jìn)入了保險箱。如果你抱著(zhù)“選修課必逃，必修課選逃”，“60分萬(wàn)歲！”的思想混日子，那么結果必然是大學(xué)畢業(yè)時(shí)追悔莫及。步入大二，周邊的同學(xué)好多都發(fā)出這樣的感慨：“真后悔大一沒(méi)有好好學(xué)習，專(zhuān)業(yè)課程越來(lái)越吃力；還要面臨大學(xué)英語(yǔ)四六級考試”。所以從大一開(kāi)始，就要制定學(xué)習計劃，有目的學(xué)習和生活。要時(shí)刻提醒自己，大學(xué)不是用來(lái)享受的，而是為未來(lái)奠定基礎的。二是正確的學(xué)習方法。大學(xué)不同于中學(xué)，課程安排較少，自由學(xué)習時(shí)間多，考試更加靈活多樣。在此，我提醒大家要學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，合理分配學(xué)習時(shí)間，特別是有效地利用課余時(shí)間。學(xué)習內容不能局限于課本，要聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐；多向老師、同學(xué)請教學(xué)習經(jīng)驗和感受，培養和發(fā)現自己的學(xué)習興趣，用積極的心態(tài)去面對，肯定自己的每一次成功，尋找學(xué)習的成就感�？傊�，我希望大家銘記一句話(huà)：“大學(xué)是用來(lái)珍惜的，不是用來(lái)惋惜的；大學(xué)是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)睡覺(jué)的”。不要因為今天的懈怠與縱容，影響你今后的一生。
其次，大學(xué)的魅力還在于更注重學(xué)生能力的培養。
在大學(xué)，除了學(xué)習知識，我們也要加強自己各方面能力的培養。做學(xué)生干部就是其中一個(gè)很好的機會(huì )。不管是什么學(xué)生干部，只要你在這個(gè)職位上，你就會(huì )多了除考慮自我因素之外的責任感，做學(xué)生干部的過(guò)程，是一個(gè)不斷強化自己責任意識的過(guò)程。從這個(gè)角度上講，在大學(xué)期間，一定要爭取做一段時(shí)間學(xué)生干部，不單為那些外在的榮譽(yù)，還為培養自己承擔公共責任的意識和能力。在有意識去為同學(xué)、班級、集體奉獻自己的同時(shí)，也使自己的大學(xué)生活更加多彩，更加有意義。
一份耕耘必有一份收獲，一滴汗水必有一份回報。請告別昨天，它是一張底片，多少遺憾也都變成美麗；請把握今天，它是一個(gè)腳印，帶你踏上尋夢(mèng)的征程；請展望明天，它是一個(gè)夢(mèng)想，總有一片天空屬于自己！最后衷心祝愿在座的各位在武漢工程大學(xué)材料學(xué)院度過(guò)一段精彩而有意義的大學(xué)時(shí)光，續寫(xiě)我們更加燦爛的明天！
謝謝大家！
大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿3
今天，你們實(shí)現了長(cháng)久以來(lái)的憧憬，正式成為清華園的新主人。首先，請允許我代表全校師生員工，向你們表示熱烈的歡迎!同時(shí)也向精心培養你們的老師和家長(cháng)致以誠摯的感謝！
大學(xué)生活即將拉開(kāi)帷幕。你們一定很好奇，大學(xué)階段同以往的教育有何不同，清華會(huì )給你們帶來(lái)什么樣的改變？我想有一點(diǎn)可以肯定，如同剛才你們學(xué)長(cháng)所說(shuō)的，不只是男女生比例的不同，也不只是發(fā)型的改變。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“使學(xué)生成為人格健全、個(gè)性和諧的人，而不是‘專(zhuān)家’，應始終成為學(xué)校的目標�！彼�認為，“教育就是忘記了在學(xué)校中所學(xué)的一切之后剩下的東西”。在清華，你們將接受價(jià)值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的教育，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )洞悉自然、人生和社會(huì )，為成就美好的未來(lái)做好準備。當你們離開(kāi)清華以后，伴隨你們的將是勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，還有歷久彌新的清華精神。
同學(xué)們，一百年前，1914年的11月5日，梁?jiǎn)⒊壬鷣?lái)到清華以《君子》為題發(fā)表演講。他引用《周易》中“乾”“坤”兩卦的象辭，“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”，講解如何成為“真君子”。此后，“自強不息，厚德載物”就成為了清華的校訓。今天，在這里，我也想談?wù)勅绾纬蔀橐粋�(gè)真正的清華人。
做清華人，首先要養成獨立的人格。獨立人格，是做人的核心品性，它來(lái)自于獨立的思考、大膽的質(zhì)疑和批判性思維。同學(xué)們，你們都是以高分考進(jìn)來(lái)的，但這并不意味著(zhù)你們所熟知的知識和認知都是對的。從現在起，你們要學(xué)會(huì )質(zhì)疑，要善于質(zhì)疑，要勇于挑戰�！捌粕街匈\易，破心中賊難”。敢于質(zhì)疑和挑戰，就邁出了“不唯書(shū)、不唯上、不從眾”的擇，主動(dòng)接觸課內外的東西，發(fā)現和培養自己的興趣，體驗別樣的挑戰和樂(lè )趣，賦予大學(xué)生活全新的意義和價(jià)值。
做清華人，還要學(xué)會(huì )包容和欣賞。對于你們而言，有了高分，更要懂得尊重別人，理解別人的情感，學(xué)會(huì )與人溝通。獨立并不難，從眾更易，既善獨立又能合作，才是最難的。前些天我參加蘇世民學(xué)者項目的夏令營(yíng)，西門(mén)子基礎設施與城市業(yè)務(wù)首席執行官博樂(lè )仁（Roland Busch）先生談到，沒(méi)有一個(gè)人是完美的，但一個(gè)團隊卻有可能做到完美。我參觀(guān)過(guò)校友創(chuàng )辦的很多公司，他們說(shuō)創(chuàng )業(yè)最大的困難往往不是技術(shù)，不是資金，而是創(chuàng )建一個(gè)和衷共濟的團隊。所以，你們要在集體中深刻理解團隊的重要性，學(xué)會(huì )與同學(xué)們相互了解和理解，包容彼此的不同，學(xué)會(huì )欣賞多樣性。清華也會(huì )為你們的團隊協(xié)作提供平臺。去年，學(xué)校推出了極限挑戰課程，將選課的學(xué)生分成8個(gè)組，每組有9～10個(gè)來(lái)自不同院系的隊員，由同學(xué)們在80個(gè)小時(shí)內通過(guò)自主學(xué)習，實(shí)現機器人巡線(xiàn)、航拍等技術(shù)攻關(guān)，并草擬出具有實(shí)踐意義的商業(yè)策劃書(shū)。這個(gè)過(guò)程不僅需要技術(shù)攻堅，也需要工藝設計、人文探索、團隊組織，只有彼此尊重、包容和欣賞，才能做好項目規劃、時(shí)間管理和跨學(xué)科知識學(xué)習，并最終通過(guò)答辯，獲得風(fēng)險投資人的認可。
同學(xué)們，現在你們對清華園充滿(mǎn)了好奇和新鮮，總想在一步一景中感悟她的寧靜與美好。當一切漸漸歸于平靜，你們難免會(huì )發(fā)現有很多不滿(mǎn)意，發(fā)現各種各樣的問(wèn)題。今天，你們已是清華園的主人。希望你們不要習慣于從這些問(wèn)題旁邊溜走，不要放之任之，而是要敢于提出問(wèn)題；不僅要敢于提出問(wèn)題，還要學(xué)會(huì )提出解決這些問(wèn)題的建設性方案；不僅要提出解決問(wèn)題的建設性方案，更要敢于擔當，作為一個(gè)領(lǐng)導者、參與者，主動(dòng)參與問(wèn)題的解決。今天，只有以這種態(tài)度對待身邊的每一個(gè)問(wèn)題，你們才能更好地面對未來(lái)的國家、社會(huì )和人類(lèi)的大問(wèn)題。
同學(xué)們，在一百年前的那次演講中，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“今日之清華學(xué)子，將來(lái)即為社會(huì )之表率，語(yǔ)默作止，皆為國民所仿效。深愿及此時(shí)機，崇德修學(xué)，勉為真君子，異日出膺大任，足以挽既倒之狂瀾，作中流之底柱�！毕Ｍ銈兿窳�?jiǎn)⒊壬谂蔚哪菢�，像家庭、社�?huì )和學(xué)校所期盼的那樣，經(jīng)過(guò)大學(xué)生活的砥礪，修君子之德，成君子之風(fēng)，在清華園放飛人生的夢(mèng)想，今后能為國家富強、民族復興和人類(lèi)進(jìn)步作出自己的貢獻。
謝謝大家！
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