2021年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮院長(cháng)講話(huà)稿（通用6篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì )議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。那么，怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢？下面是小編收集整理的2021年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮院長(cháng)講話(huà)稿（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮院長(cháng)講話(huà)稿1
老師們，同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重舉行我院20XX至20XX學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)院黨委，向你們致以新學(xué)年的熱烈祝賀!向來(lái)自祖國各地的名的新同學(xué)，表示最熱烈的歡迎!祝愿全院師生在新的學(xué)年里，以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，投入工作和學(xué)習;祝愿全體新同學(xué)，盡快適應新的學(xué)習和生活環(huán)境，開(kāi)啟你們極其重要和充滿(mǎn)希望的大學(xué)生活，踏上自己真正能夠把握的人生之路!
老師們，同學(xué)們：隨著(zhù)我國經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展，尤其是伴隨著(zhù)我國工業(yè)化、信息化和城市化快速發(fā)展的進(jìn)程，企業(yè)和社會(huì )對各類(lèi)有真才實(shí)學(xué)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的需求越來(lái)越迫切。我國的高職高專(zhuān)以及學(xué)生的數量，也已占到全國高校的六成，已經(jīng)成為我國高等教育的“半壁江山”。大批高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，為我國經(jīng)濟與社會(huì )的發(fā)展作出了寶貴的貢獻。與此同時(shí)，高職教育的發(fā)展，使我國的高等教育由以往的精英化，實(shí)現成為今天的大眾化。為廣大的具有不同素質(zhì)的青年人，提供了接受高等教育的機會(huì )，創(chuàng )造了成才和發(fā)展的條件。因此，我們應該感到慶幸，并且十分地珍惜!
新同學(xué)們：你們已經(jīng)在我院的招生簡(jiǎn)章以及入學(xué)教育中，初步了解到我們學(xué)院的辦學(xué)概況。包括學(xué)院的歷程、學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置、師資隊伍狀況、教育教學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)情況、學(xué)院的辦學(xué)理念和辦學(xué)成績(jì)，以及學(xué)生管理的規章制度等等;希望你們今后通過(guò)經(jīng)常瀏覽學(xué)院網(wǎng)站等途徑，對這些有益的信息，及時(shí)而深入的了解。既熟悉有形的環(huán)境，又熟悉無(wú)形的環(huán)境，時(shí)時(shí)處處學(xué)會(huì )做一個(gè)有心人。
多年來(lái)，師生們的奮發(fā)進(jìn)取，奠定了我院今天穩健發(fā)展的局面;而今，我們更是充滿(mǎn)著(zhù)必勝的信心。決心更加深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān);真正落實(shí)“辦人民滿(mǎn)意教育”的辦學(xué)宗旨;堅持“以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導向，產(chǎn)學(xué)研結合的辦學(xué)方針;堅定我院“育人為本，鑄造精品”的辦學(xué)理念，切實(shí)走以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為內涵的發(fā)展道路;強化學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色，大力打造拳頭產(chǎn)品;大力開(kāi)展“三風(fēng)”建設，努力構建和諧、文明的校園。
我們深信，在全院師生的共同努力下，我院的人才培養水平一定能夠穩步提高;我們一定能夠創(chuàng )造更加光輝燦爛的明天!
親愛(ài)的新同學(xué)們：在前不久的教師節期間，總理邀請教師做客。他在座談會(huì )上指出，認知只是教育的一部分，要教育學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )動(dòng)手，學(xué)會(huì )動(dòng)腦，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )和別人共同生活。
總理的講話(huà)中肯而又殷切。對于新進(jìn)大學(xué)的你們，更是具有極強的針對性。
一、學(xué)會(huì )生存
你們都已經(jīng)是成人的年齡，應該開(kāi)始認真地思考，自己今后該如何有質(zhì)量地生存?人生發(fā)展之路怎么走，如何學(xué)習和完善自我?
首先，要根據自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)性質(zhì)，在老師的指導下，自覺(jué)地做好自己的職業(yè)規劃。并且朝著(zhù)這個(gè)規劃堅持不懈地去努力。
其次，人的健康發(fā)展，需要德、智、體、美全方位的提升和發(fā)揮。道德品質(zhì)是做人的前提;專(zhuān)業(yè)技能是人的才干;健康的身體是生活的本錢(qián);美的追求是人的品味。它們是每個(gè)人發(fā)展的整體方向和全部?jì)热�。比如說(shuō)，不學(xué)會(huì )關(guān)心和幫助別人，就無(wú)法搞好同學(xué)和室友關(guān)系，你的在校學(xué)習生活可能就一團糟，現實(shí)的生存就成了問(wèn)題吧?
二、學(xué)會(huì )學(xué)習
升到大學(xué)學(xué)習，與以往的學(xué)習有很大的不同。首先是高度的自覺(jué)性。要從以往的“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;為自己的生存和發(fā)展而勤奮努力地學(xué)習;要自覺(jué)地抓緊寶貴的時(shí)間投入學(xué)業(yè)，因為兩三年的時(shí)光其實(shí)是短暫的，稍縱即逝。要時(shí)刻牢記，學(xué)生必須以學(xué)業(yè)為重，切莫浪費了青春。要清醒地認識到，學(xué)習中，勇氣、信心、堅持和頑強是最重要的。
其次是高度的主動(dòng)性。要主動(dòng)地拾遺補缺;主動(dòng)地取長(cháng)補短和揚長(cháng)避短;主動(dòng)地總結和分析自己的成敗得失等等。如果缺乏主動(dòng)性，就談不上會(huì )學(xué)習。
三、不僅要認知，更要勤于動(dòng)手和動(dòng)腦，真正掌握技能
在必要的認知基礎上，強調勤于動(dòng)手和動(dòng)腦，是高職學(xué)習中最重要的特點(diǎn)和要求。因為高職教育所培養的正是具有必要的理論知識與較強實(shí)踐能力的的專(zhuān)門(mén)人才;高職學(xué)生必須具備較強的動(dòng)手操作能力。只有這樣的畢業(yè)生，才會(huì )受到用人單位的青睞。
因此，同學(xué)們在學(xué)習中，一定要理論聯(lián)系實(shí)際;一定要重視實(shí)訓教學(xué);一定要勤于動(dòng)手、動(dòng)腦。把所學(xué)的知識轉化為自己的技能。做到了這一點(diǎn)，你們就把握了高職學(xué)習的方向，掌握了成才的鑰匙。
最后，我祝大家學(xué)習、生活愉快，祝每一位同學(xué)都成人成才!
謝謝。
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮院長(cháng)講話(huà)稿2
我曾千百次的回眸，凝望校園的青蔥歲月，我曾默默含淚揮手，作別逝去的花樣年華。
11年前，我曾站在一個(gè)美麗的大學(xué)校園，參加讓我一生難忘的開(kāi)學(xué)典禮，從那里，我開(kāi)始憧憬未來(lái)。但我沒(méi)有想到的是，在我走出大學(xué)校園7年之后，還會(huì )以一種新的身份站在這里，歡迎作為大學(xué)新生的你們。
現在的你們，與11年前的我何其相似——青春洋溢、充滿(mǎn)激情，仿佛世界就等著(zhù)我們去改革、去創(chuàng )造。懷揣著(zhù)同樣的`感受，我走過(guò)了4年的大學(xué)時(shí)光，走過(guò)了一段社會(huì )經(jīng)歷，最終來(lái)到了這里，從此我的生命中每年多了一個(gè)節日，就是教師節。職業(yè)賦予的光榮讓我享受這份榮耀，因為你們，讓我享受做教師的快樂(lè )。
有句話(huà)叫“英雄不問(wèn)出處”。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、閱歷的增多，讓我越來(lái)越信奉這句話(huà)。很多成大事者的人生履歷告訴我們，無(wú)論是直線(xiàn)攀登，或是迂回上升，只要能最終登頂，都是得其所愿，重要的是過(guò)程。我們走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候，跟同齡人是沒(méi)有區別的，是什么讓我們在3年后發(fā)生了很大的區別?是度過(guò)這3年時(shí)光的過(guò)程。學(xué)校里專(zhuān)業(yè)的設置與其說(shuō)是給你們專(zhuān)業(yè)知識，不如說(shuō)是讓你們習慣用專(zhuān)業(yè)的思維方式去觀(guān)察這個(gè)世界。未來(lái)成功與否，不在乎你的畢業(yè)證書(shū)是否閃亮，而在于你的思維方式、你的行為能力是否能夠領(lǐng)先于他人，領(lǐng)先了他人，就領(lǐng)先了社會(huì )，那么你離成功，也就是咫尺之遙。
我覺(jué)得人生的意義在于實(shí)現自身的價(jià)值，步入大學(xué)校園便意味著(zhù)人已成年，行為處事不能無(wú)拘無(wú)束，不然是對自己的不尊重，對自己都不尊重，又何談尊師重教?何談對得起這3年校園時(shí)光?酣暢的人生無(wú)非就是活的精彩，活的精彩的基礎是找到合適自己的位置，各位同學(xué)現在的位置就是大學(xué)生，大學(xué)生是什么，是很多政府高官、商業(yè)巨頭、民間學(xué)者、職場(chǎng)精英擁有最初夢(mèng)想時(shí)的身份，所以，同學(xué)們，放大你們青春里的所有美好因素，包括激情、包括純真、包括善良、包括奮進(jìn)，從這里起航，只要你們愿意付出汗水，那收獲的一定會(huì )是碩果累累。
同時(shí)，大學(xué)校園是豐富多彩的，如果你只是出了課堂就步入寢室，或者是只要周末就投入父母懷抱，而沒(méi)有參加一些校園活動(dòng)和社會(huì )體驗，那注定是遺憾的。多年后當你回首這段青蔥歲月的時(shí)候，一定會(huì )為這份遺失的收獲而悔恨�？傊�，所有的精彩都來(lái)自于付出，如果沒(méi)有付出，那大學(xué)生活必定是索然無(wú)味的。校園的美妙不會(huì )揣到你的兜里，只會(huì )放在你的面前，如果想要，你得伸手擁抱。
我不得不說(shuō)我羨慕你們，真的很羨慕你們。你們站在我夢(mèng)開(kāi)始的地方，懷揣著(zhù)可以高飛的夢(mèng)想，自由地飛翔，無(wú)論是想在哪個(gè)行業(yè)成就一番宏圖，都可以在這里起航。而我們老師要做的，就是帶領(lǐng)你們去撐起未來(lái)的天空。就像我們校園ppt大賽的口號一樣：
是你們，活力奔放!
是你們，才情蕩漾!
是你們，融聚希望!
是你們，飛揚榮光!
最后，祝愿各位同學(xué)擁有一個(gè)金色的校園時(shí)代，用心去營(yíng)造絢麗多彩的花樣年華。
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮院長(cháng)講話(huà)稿3
今天，來(lái)自全國各地的3308名本科生、3146名碩士生、843名博士生和來(lái)自世界各地的551名留學(xué)生幸會(huì )于南開(kāi)，開(kāi)啟人生的新征程。
在這個(gè)特殊的場(chǎng)合，首先讓我們討論一個(gè)問(wèn)題，就是為什么要上大學(xué)？為什么要讀研究生？同學(xué)們，大學(xué)不是中學(xué)的簡(jiǎn)單延續，大學(xué)生（包括研究生）與中小學(xué)生的區別在于，你們是成年的學(xué)習者�！俺赡辍币馕吨�(zhù)自覺(jué)、自主和自立。什么是大學(xué)生包括研究生應有的自覺(jué)呢？古人講“大學(xué)”，談的是以“天下”為志，從格物致知做起，到正心誠意再到修身齊家治國平天下的道理，強調的是“修身為本”。我想，這就是我們應有的自覺(jué)，自覺(jué)意識這是畢生的追求，自覺(jué)地意識到上大學(xué)包括讀研究生只有幾年，而這幾年的意義卻是在于今后的幾十年。有這樣的自覺(jué)，才能止于“至善”，不是止于“分數”而陷入應試學(xué)習的誤區，也不是止于“謀職”而陷入另一種應試誤區，不是止于“SCI”或“核心期刊”而能真正致力于學(xué)術(shù)的研究創(chuàng )新，不是止于“學(xué)位”而是自覺(jué)地追求德智體美的全面發(fā)展。
接著(zhù)，我們要進(jìn)一步討論，什么是南開(kāi)大學(xué)生和研究生應有的南開(kāi)自覺(jué)？前些天在新生座談會(huì )上，一位同學(xué)說(shuō)：“大學(xué)應該是要陶鑄一種精神的�！边@話(huà)說(shuō)得好，南開(kāi)要陶鑄的就是“允公允能、日新月異”的公能精神。身為南開(kāi)學(xué)子，要有“立公增能”的自覺(jué)。
張伯苓先生說(shuō)，“公”字最最要緊……，“公”字是最高的道德，“公”字的涵義很多，諸位對于這個(gè)“公”字務(wù)須特別注意。在當今，這個(gè)“公”就是振興中華、就是世界和平、就是人類(lèi)的可持續發(fā)展，這也就是我們要追求的“至善”。在今后的幾十年中，正是你們這一代人將親手把我們的祖國建設成為富強民主文明和諧的國家，將親手實(shí)現中華民族的偉大復興，將推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )走向可持續發(fā)展。作為南開(kāi)人，我們要向周恩來(lái)學(xué)長(cháng)那樣，在這樣的偉大事業(yè)中實(shí)現個(gè)人的人生價(jià)值。我們不僅要有為“公”之志向，還要有“公”之操守，和“公”之襟懷。這就是克己奉公、誠實(shí)守信、維護公益、做事公允；就要如張伯苓所說(shuō)那樣，“負責任，肯犧牲，沒(méi)有名利之思，不作意氣之爭，什么事都以國家為前提”，成為具有真善美品質(zhì)的高尚的人。
真正“立公”就必須努力“增能”。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，特別要注重學(xué)習研究之能、團結合作之能和吃苦耐勞之能。學(xué)習和研究是你們的主業(yè)，但你們不可止于“學(xué)會(huì )”，而要追求“會(huì )學(xué)”，這就包括博覽與精研的讀書(shū)能力，比較、聯(lián)想、推理、概括進(jìn)而提出概念和創(chuàng )造形象的思維能力，發(fā)現、提出問(wèn)題與分析、解決問(wèn)題的能力，進(jìn)行調查研究和觀(guān)測、計算和查詢(xún)的能力，尤其是理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐能力和改革求變的創(chuàng )新能力，等等。我還要特別提一下培養學(xué)習興趣的能力。有些同學(xué)沒(méi)能進(jìn)入喜好的專(zhuān)業(yè)，感到很困惑。
其實(shí)，在現實(shí)的人生中，往往不能做到喜歡什么學(xué)什么、喜歡什么干什么。但成功的人卻能夠做到讓“興趣”成為學(xué)習的結果，又反過(guò)來(lái)成為學(xué)習的動(dòng)力，做到“學(xué)一行愛(ài)一行”、“干一行愛(ài)一行”，這將是人生發(fā)展的一種核心競爭力；團結合作之能，就是能尊重和理解他人、包容和欣賞差異包括文化、習俗、性情、愛(ài)好等方方面面的差異，就是能適當地運用各種形式有效地進(jìn)行交流和溝通，就是有嚴于律己、真誠待人、識人之長(cháng)、與人為善的情商，進(jìn)而能求同存異、取長(cháng)補短、合作共贏(yíng)；吃苦耐勞之能，應是我們的基本功。只有能承受和克服各種困難，能耐得住寂寞、經(jīng)得起失敗，受得住“勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”包括誤解和委屈，才能“動(dòng)心忍性，增益其所不能”，真正享受到大學(xué)生活的美好和愉悅，歷練出南開(kāi)人的優(yōu)容雅量和健全人格。
在這里，我想告訴大家，在今年應屆的3077名本科生中，有118人沒(méi)能如期獲得學(xué)位，他們中有不少人高考的成績(jì)很好，卻因未能很好地管理自己的精力和時(shí)間，未能掌握好學(xué)習的強度和節奏，未能抵住各種誘惑，沒(méi)有在基本學(xué)習年限達到學(xué)習要求，甚至還有極少數人因為作弊而受到校紀的處分。因此，不要以為過(guò)了高考關(guān)，就萬(wàn)事大吉了。尤其要知道學(xué)風(fēng)是學(xué)生的生命線(xiàn)，千萬(wàn)不可掉以輕心！
最后，我要代表全校的教職員工向你們做出南開(kāi)教師的莊嚴承諾：
–我們要恪守師德，把立德樹(shù)人作為自己的神圣職責，誠信為人，嚴謹為學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴格要求，做同學(xué)們的良師益友，為同學(xué)們德智體美全面發(fā)展助力；
–我們要扎實(shí)工作，努力改進(jìn)教學(xué)、科研和管理服務(wù)，為同學(xué)們開(kāi)展探究式、實(shí)踐性、創(chuàng )新型和國際化的學(xué)習和研究提供更好的條件，為同學(xué)們自主發(fā)展搭臺；
–我們要以身作則，和同學(xué)們一起光大南開(kāi)的公能品格，弘揚南開(kāi)的青春精神，堅持南開(kāi)的愛(ài)國道路，踐行我們南開(kāi)人的社會(huì )責任，為同學(xué)們實(shí)現人生價(jià)值引路。
同學(xué)們，“允公允能，日新月異”是對你們和我們的共同要求，讓我們一起努力，從現在做起！
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮院長(cháng)講話(huà)稿4
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是環(huán)境與生物工程學(xué)院輔導員，很榮幸今天能作為輔導員代表站在這里發(fā)言。
在這個(gè)收獲的金秋，你們邁進(jìn)了重慶工商大學(xué)，看到大一新生們一張張青春活潑的面孔，連陰雨綿綿的天空也開(kāi)始變得晴朗起來(lái)！歡迎你們，新同學(xué)！歡迎你們來(lái)到重慶工商大學(xué)環(huán)境與生物工程學(xué)院開(kāi)始你們的大學(xué)生活，你們的.夢(mèng)想將在這里起航！
“輔導員”這個(gè)詞對你們來(lái)說(shuō)是陌生的，其實(shí)你們可以把我當成學(xué)習中互相監督的學(xué)伴—你們在學(xué)習我也在不斷學(xué)習；你們也可以把我當成日常生活中噓寒問(wèn)暖的朋友—在四年的學(xué)習、生活中我們互相促進(jìn)、彼此督促；你們還可以把我當成你們的知心姐姐—在生活上有什么不如意的，在感情上有什么煩惱，有什么需要解決的難題…如果你們愿意，隨時(shí)可以找我傾訴。關(guān)心你們的學(xué)習，關(guān)心你們的生活，關(guān)心你們的成長(cháng)，和你們在一起。
大學(xué)生涯將是人生當中最重要的時(shí)期，在這個(gè)階段中，不僅可以學(xué)習到系統的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能，為將來(lái)投身祖國建設打下堅實(shí)的知識基礎，而且可以鍛煉自己的能力，為今后踏入社會(huì )作好充分準備，更為重要的是，這是形成人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)過(guò)了大學(xué)的學(xué)習和生活你們會(huì )變得更加自信和成熟。
大學(xué)里我們有更多的機會(huì )接觸各種各樣的人，交到各式各樣的朋友，學(xué)會(huì )與人相處也是大學(xué)的必修課，與同學(xué)誠心相待，互相幫助，互相促進(jìn)，你們將會(huì )在這里收獲一份難得的友誼。豐富的社團文化也為你們提供了結識新朋友，展示自我，提升自我的天地。大學(xué)生活應該是第一次真正意義上的獨立生活，離開(kāi)家，離開(kāi)父母，完全由自己管理自己，或許會(huì )感到有些孤獨和不適應，但這是鍛煉自己的絕佳機會(huì )，相信你們定能運用你們的智慧，生活得開(kāi)心愉快，重慶工商大學(xué)的每一個(gè)人都是你們的親人，也會(huì )支持和幫助你們。
上大學(xué)對于各位來(lái)說(shuō)不是為了迎娶高富美，也不是為了嫁給高富帥。大學(xué)，分數和文憑不是唯一，價(jià)值塑造和能力培養才是大學(xué)四年重要的事。在大學(xué)，可以談?wù)剳賽?ài)，但要專(zhuān)一；可以喝喝啤酒，但不許喝多。大家要可以上網(wǎng)但不要迷戀網(wǎng)絡(luò )。
總之，大學(xué)是個(gè)大舞臺，這里提供了展示你們才華和智慧的平臺，心有多大舞臺就有多大，你們將是最有活力的舞者。大學(xué)更是一片廣闊的空間，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，勇敢的展開(kāi)你們的雙翼，青春做伴，理想導航，自由的在這片天地中翱翔吧！祝你們有一個(gè)美好的未來(lái)！
謝謝大家！
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮院長(cháng)講話(huà)稿5
同學(xué)們，老師們，家長(cháng)們：
晚上好!
公元前221年，秦始皇統一了中國并頒布詔書(shū)統一了度量衡，促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展。兩千多年后的公元1978年，地球上唯一的一所用度量衡含義命名的學(xué)校在中國誕生了。經(jīng)過(guò)37年的風(fēng)雨洗禮，這所學(xué)校風(fēng)生水起、英姿勃發(fā)，它，就是中國計量學(xué)院。
此時(shí)此刻，這所學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)上，聚集了四面八方而來(lái)的5330名新同學(xué)。在此，我謹代表學(xué)校，向你們表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們，在過(guò)去的日子里，你們勤奮不懈，積極備考，如今終于如愿以?xún)�，踏進(jìn)了高等學(xué)府。我對你們表示衷心的祝賀!
家長(cháng)們，在過(guò)去的日子里，你們牽腸掛肚，舐?tīng)偾樯�。如今又把自己的孩子托付給中國計量學(xué)院，在此，我對你們表示誠摯的謝意!
在開(kāi)學(xué)第一天，大家最想知道的大概是兩件事情。第一件，就是選擇中國計量學(xué)院是否正確?第二件，將來(lái)四年的大學(xué)生活怎么度過(guò)，將獲得什么?
第一件事，選擇中國計量學(xué)院是否正確?我就以“中國計量學(xué)院”這六個(gè)字來(lái)說(shuō)明這一問(wèn)題。
一是“中國”，大家知道我們國家有多少所普通高校嗎?2278所。在這些高校當中，冠之以“中國”兩個(gè)字的有幾所呢?23所!所以冠名“中國”的高校是名副其實(shí)的百里挑一，因為它代表著(zhù)中國計量領(lǐng)域高等教育的最高水平。
二是“計量”，計量是什么?計量是實(shí)現單位統一、保證量值準確的活動(dòng)。1999年，美國發(fā)射的第一顆氣象探測衛星在火星上墜毀了，損失了1.25億美元，原因是飛行系統軟件中計算推進(jìn)力的計量單位和地面人員使用的不一致。不久前，北京的鳥(niǎo)巢舉行了世界田徑錦標賽，在百米飛人的半決賽中，我國的蘇炳添跟美國的布魯梅爾和法國的維考特并列第七名，成績(jì)都是9.99秒。而進(jìn)入決賽的只能有八個(gè)名額，怎么辦?這時(shí)計量起作用了，把成績(jì)再精確到千分位，結果蘇炳添和維考特都是9.987秒，最后九位選手進(jìn)入決賽，使亞洲人在世界田徑大賽中第一次站在百米決賽的跑道上。實(shí)際上，計量有如空氣，無(wú)所不在，目前已經(jīng)有二十幾個(gè)國家把計量寫(xiě)入了法律，可見(jiàn)計量是多么重要。
三是“學(xué)院”，大家知道我國名稱(chēng)為學(xué)院的`本科院校有多少所嗎?401所。中國計量學(xué)院在這401所學(xué)院中排在什么位置呢?中國有三個(gè)著(zhù)名的大學(xué)排行榜，中國計量學(xué)院一個(gè)排在第一位，兩個(gè)排在第二位。由此可見(jiàn)中國計量學(xué)院的辦學(xué)水平，同時(shí)也說(shuō)明你們選擇中國計量學(xué)院是正確的!
第二件事，將來(lái)的四年你們將收獲什么?我把它概括成四個(gè)字：“自強自化”�！白詮姟笔怯行蔚�，“自化”是形而上的。
大學(xué)里如何實(shí)現自強?簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是增長(cháng)知識、培養能力。宋代理學(xué)家朱熹曾經(jīng)提出過(guò)“博學(xué)”、“審問(wèn)”、“慎思”、“明辨”、“篤行”，這五個(gè)詞已經(jīng)做了很好概括。
“博學(xué)”即掌握知識。牛頓建立了“萬(wàn)有引力”理論，實(shí)際上，在牛頓之前，有一個(gè)人離“萬(wàn)有引力”理論的建立更近，但最終沒(méi)有提出這個(gè)理論，這個(gè)人就是著(zhù)名的實(shí)驗物理學(xué)家虎克。什么原因呢?因為跟牛頓相比，他缺乏牛頓所具有的系統的數學(xué)知識和數學(xué)能力，而萬(wàn)有引力的建立必須要有雄厚的數學(xué)基礎，可見(jiàn)知識是多么重要。我們今天的信息社會(huì )，大家每天都會(huì )接收很多信息，但很多是碎片式的，不具備知識的系統性、全面性和框架性。而大學(xué)恰恰能為同學(xué)們汲取知識提供充分的條件。計量學(xué)院校園里有 “賽博樓”，就是要大家賽一賽誰(shuí)更博學(xué)。同學(xué)們，今天你們在這里積累知識、吸收營(yíng)養，將來(lái)就一定能厚積薄發(fā)、創(chuàng )造輝煌!
“審問(wèn)”即審視發(fā)問(wèn)。2300多年前，詩(shī)人屈原曾經(jīng)創(chuàng )作了《天問(wèn)》，在《天問(wèn)》當中，就天、地、自然、人類(lèi)、歷史、社會(huì )提出了173個(gè)問(wèn)題。校園里有“天問(wèn)科技活動(dòng)中心”，因為善于提問(wèn)和敢于提問(wèn)是培養能力的前奏，學(xué)校倡導在“天問(wèn)”思想指導下，以“天問(wèn)”的姿態(tài)去消化知識。同學(xué)們，今天你們在這里勤學(xué)善問(wèn)、解除疑惑，將來(lái)就一定能攻堅克難、勢不可擋!
“慎思”即謹慎思索。我們要通過(guò)考察分析，去了解事物真相，明白做人道理，前者是”格物”，后者是”致知”�！案裎镏轮背鲎运臅�(shū)之一的《大學(xué)》，校園里有“格致樓”，也就是希望大家探求事物真諦，領(lǐng)悟為人之道。同學(xué)們，今天你們在這里行思坐想、抽絲剝繭，將來(lái)就一定能獨辟蹊徑、不同凡響!
“明辯”即明白分辨。面對紛繁復雜、觀(guān)念多元的社會(huì )，面對學(xué)業(yè)、情感等多重考量，要尋道求是。校園里有“求是樓”，就是要從科學(xué)、真理、理想三方面去追求客觀(guān)事物的本來(lái)面貌、內在關(guān)系和發(fā)展前景。同學(xué)們，今天你們在這里追根溯源、去偽存真，將來(lái)就一定能洞察秋毫、識途有方!
“篤行”即篤志踐行。南北朝有一位名叫賈思勰的人讀了《荀子·勸學(xué)篇》中的“蓬生麻中，不扶而直”，從這八個(gè)字中他領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，當時(shí)槐樹(shù)苗的培育周期較長(cháng)，若蓬在麻當中能不扶而直，很快地往上生長(cháng)，為何不將槐樹(shù)苗置于麻當中培育呢?他實(shí)施了這一想法，結果大大縮短了培育周期，這個(gè)就是“學(xué)”和“用”結合的例子，也就是明代著(zhù)名思想家王yang明提出的“知行合一”。校園里有“行知樓”，即倡導用實(shí)踐去鞏固和提升知識，用知識去指導實(shí)踐�，F在提倡創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新，只有高科技含量的創(chuàng )業(yè)才能成就偉業(yè)，只有博學(xué)基礎上的創(chuàng )新才能令人耳目一新。同學(xué)們，今天你們在這里揣摩踐行、磨練翅膀，將來(lái)就一定能夠鷹擊長(cháng)空、展翅翱翔!
大學(xué)里如何“自化”?簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是提高素質(zhì)、提升文化。經(jīng)“自化”后形成的素質(zhì)，就像春天里的紫羅蘭，厚德是根，仰儀是莖，強健是枝，寬容是葉，善美是花，而品行就像散發(fā)出來(lái)的芬芳。
“厚德”是根。四書(shū)之一的《大學(xué)》中有“大學(xué)之道，在明明德”，校園里有“明德樓”，就是要大家烘焙光明正大的德性，培養健全的人格;去鍛造對真理、正義、平等的追求之志，去孕育對國家、民族、社會(huì )的關(guān)切之情。9月3日，大家見(jiàn)證了紀念抗日戰爭勝利七十周年的閱兵儀式，其中有很多抗戰老兵，其實(shí)當時(shí)除了軍隊抗戰之外，民眾也參加了抗戰，包括科學(xué)家。上世紀的二、三十年代，清華大學(xué)有個(gè)畢業(yè)生到美國去攻讀博士學(xué)位，獲得博士學(xué)位后在愛(ài)因斯坦帶領(lǐng)下研究相對論。當他學(xué)成回國時(shí)，正遇上抗日戰爭爆發(fā)，作為一個(gè)有愛(ài)國正義感的科學(xué)家，他想到如果再繼續研究純理論的相對論，離抗日救國遠了些。于是，他毅然放棄原來(lái)的研究方向，轉而去研究跟戰爭、武器更加相關(guān)的流體力學(xué)。這位科學(xué)家就是周培源，他后來(lái)曾任北京大學(xué)校長(cháng)、國家政協(xié)副主席。同學(xué)們，今天你們在這里精思國計、細量民生，將來(lái)就一定能經(jīng)世濟民、成為棟梁!
“仰儀”是莖。心靈上保持仰首的儀態(tài)是正能量的能源，要讓仰儀成為一種習慣。校園里有“仰儀樓”，這就是要仰慕先賢之風(fēng)采，敬仰真理之圣潔。同學(xué)們，今天你們在這里追求真理、見(jiàn)賢思齊，將來(lái)就一定能恪守正道、氣宇軒昂!
“強健”是枝�！兑捉�(jīng)》中有“天行健，君子以自強不息”，校園里有“天健體育館”。自然的運動(dòng)剛勁強健，身為將來(lái)棟梁的你們應打下良好的身體基礎和積蓄更多的能量。同學(xué)們，今天你們在這里強身健體、磨練意志，將來(lái)就一定能如虎添翼、取勝職場(chǎng)!
“寬容”是葉。寬容是一種美麗的情感、溫和的心境，崇高的境界;是天方地圓的自然形態(tài)在心靈的投射�！胺綀A之道”是中國傳統文化的精髓。校園里有“方圓樓”，就是希望大家建立包容天地的大情懷。同學(xué)們，今天你們在這里寬以待人、行事有度，將來(lái)就一定能胸納百川、心容萬(wàn)象!
“善美”是花。善良是大愛(ài)的表征，美感是一種賞心悅目的心理狀態(tài)。天上有一星座叫“金星”，又叫“啟明星”，是愛(ài)與美的化身。校園里有“啟明活動(dòng)中心”，就是要我們去追求善與美，用詩(shī)意的眼光去欣賞生命，用詩(shī)心的態(tài)度去對待生活。同學(xué)們，今天你們在這里溫良恭儉、怡情悅性，將來(lái)就一定能上善若水、大愛(ài)無(wú)疆!
同學(xué)們，講完了“自強自化”，我想大家就應該對將來(lái)四年將收獲什么有個(gè)大致的了解。通過(guò)“自強”、“自化”，將會(huì )形成滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，這樣的能量能夠成就大氣象、大格局，其氣勢正像余光中詩(shī)中所描述的那樣“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐!”
謝謝!
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮院長(cháng)講話(huà)稿6
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在舉國歡慶奧運會(huì )圓滿(mǎn)閉幕的喜慶日子里，我們迎來(lái)了新學(xué)年度的開(kāi)學(xué)典禮。
這是一個(gè)盛載收獲的季節，也是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。今年共有200多名新同學(xué)帶著(zhù)家長(cháng)的囑托，滿(mǎn)懷信心的走入了我們的校門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習生活，我謹代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長(cháng)的新階段。
新的學(xué)年，孕育著(zhù)新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調整之后，又滿(mǎn)懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們全體師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習中繪下美麗的藍圖。
過(guò)去的一學(xué)年，在全體師生的共同努力下，我們順利完成了文翁廣場(chǎng)的建設，舉辦了隆重的慶典活動(dòng)。校園面貌煥然一新，校園文化品位顯著(zhù)提高，學(xué)校的知名度進(jìn)一步擴大。五位老師被評為縣級教學(xué)能手，陳舒平老師被評為六安市教壇新星，張春苗老師被評為六安市優(yōu)秀輔導員。新學(xué)年伊始，我們又新增了五年級，在朝著(zhù)九年一貫制發(fā)展的道路上又邁出了一大步。
老師們，同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，我們雖然取得不小成績(jì)。但是，在新的學(xué)年里，我們能否將這些成績(jì)發(fā)揚光大，能否創(chuàng )造新的輝煌，是我們每位師生都應該認真思考的問(wèn)題。
新學(xué)年，學(xué)校將大力加強教育教學(xué)工作。狠抓教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。營(yíng)造良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng);大力推進(jìn)基礎設施建設，全力改善辦學(xué)條件。力爭在三到五年內，把我校辦成教學(xué)水平較高，設施配套的九年一貫制學(xué)校。
新學(xué)期開(kāi)始之際，我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
1、各位老師要樹(shù)立“品牌意識”，打造“學(xué)校形象”，為文翁中學(xué)持續發(fā)展奠基。從現在起，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標準，嚴要求，“樹(shù)立、反映、維護”學(xué)校形象，每個(gè)人都必須恪盡職守、嚴于自律、愛(ài)校如家、追求內在修養與外在形象的統一，愛(ài)護學(xué)校聲譽(yù)，努力為之增光添彩。要潛心鉆研教學(xué)，著(zhù)力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量;努力把自己培養成教學(xué)能手教學(xué)骨干，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。做一個(gè)深受學(xué)生和家長(cháng)愛(ài)戴的好老師。
2、全體同學(xué)要牢記“先學(xué)會(huì )做人，再學(xué)會(huì )做學(xué)問(wèn)”。先成人再成才。我們早已達成這樣一個(gè)共識：“在一個(gè)人成長(cháng)的諸多因素中，知識固然重要;但比知識更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念�！蓖瑢W(xué)們要學(xué)會(huì )嚴格自律，遵紀守法。堅決反對無(wú)組織、無(wú)紀律、不道德、低級趣味等不良行為。注重培養高尚的道德品質(zhì)，不斷完善自我。未來(lái)需要的人才是全面發(fā)展的人才，這就要求我們在不斷豐富自己的同時(shí)，要努力提高自己的思想修養，培養各方面的能力，因此我們要多閱讀，多關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì )，平時(shí)自我努力、約束、克制與完善，養成良好的學(xué)習、工作、生活習慣，為今后的人生打下良好的基礎。
要認真學(xué)習并落實(shí)《中、小學(xué)生日常行為規范》和《文翁中學(xué)學(xué)生一日常規》，把培養良好的道德品質(zhì)和高尚的情操放在首位。青少年時(shí)期是人生的啟始期，過(guò)渡期，是很關(guān)鍵的階段， 是塑造品格的關(guān)鍵時(shí)期，是做一個(gè)令人尊敬的文明人，還是當一個(gè)令人厭惡的粗俗人，在這個(gè)關(guān)鍵期必須作出明智的選擇。 要學(xué)會(huì )尊重他人，尊重別人就是尊重自己。要從尊敬家長(cháng)，尊敬老師，尊敬同學(xué)做起，以微笑對人，以禮貌待人，談吐文雅，不出臟字，在你學(xué)會(huì )敬人的過(guò)程中，你也會(huì )獲得應有的尊重。要學(xué)會(huì )愛(ài)護環(huán)境，講究衛生，愛(ài)護公物，主持公道，維護班級，學(xué)校的形象和聲譽(yù)。要明白，文明的習慣，良好的形象是你一生財富�，F在進(jìn)行明智的投資，將來(lái)你會(huì )獲得應有的回報。 這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，也是紀律容易松弛渙散的階段。沒(méi)有嚴格的紀律，就不會(huì )有正確的行為，也就不會(huì )得到預期的收獲。大事由小事所積，我們要從日常小事做起，嚴格要求自己，不與社會(huì )上不三不四的人接觸，避免誤入歧途，遠離違法犯罪。時(shí)刻牢記師長(cháng)的囑托，要能夠學(xué)會(huì )自愛(ài)，善于自控，勇于自省，做一名能夠自律的學(xué)生。切記，人生如棋局，基礎是關(guān)鍵，一步走錯，全盤(pán)皆輸!。
3、使學(xué)生得到全面發(fā)展，才是實(shí)施素質(zhì)教育的真諦，才是培養祖國建設人才的正確途徑。希望廣大同學(xué)發(fā)揚頑強拼搏精神，端正態(tài)度，刻苦學(xué)習，胸懷大志，明確目標，珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習。我們要研究為什么而讀書(shū)。目標遠大，學(xué)習才有真正的動(dòng)力，才能有更好的效率。青少年時(shí)代是打基礎的時(shí)代，是學(xué)習的黃金時(shí)期，每一位同學(xué)都應該好好把握，充分利用時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。希望同學(xué)們養成良好的學(xué)習習慣，都能為自己在新學(xué)期制定目標，堅持不懈地努力學(xué)習。要不斷給自己施加學(xué)習是享受的意念。當今時(shí)代，學(xué)習已經(jīng)成為必不可少的行為。你愿意或不愿意，只要你在生存，在發(fā)展都離不離學(xué)習。學(xué)習是件苦事，但萬(wàn)事萬(wàn)物都有兩方面，走出陰影就是陽(yáng)光，就看你站在哪個(gè)角度上，要學(xué)會(huì )多想學(xué)習給自己帶來(lái)的好處，樂(lè )趣，滿(mǎn)懷興趣的投入學(xué)習，構筑起快樂(lè )學(xué)習的陣地，讓學(xué)習生活充滿(mǎn)起燦爛陽(yáng)光。打牢地基就是成功一半，需要時(shí)時(shí)用心，請謹記：要做到樹(shù)信心，能潛心，有恒心，下決心。 明天，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向母校交上一份滿(mǎn)意的答卷。
初三年級的全體同學(xué)們，這一學(xué)年，是你們在初中階段學(xué)習的最后一年，也是你們知識和能力產(chǎn)生飛躍的一年。隨著(zhù)時(shí)間的不斷縮短，學(xué)習量的增加，知識的加深，同學(xué)們會(huì )感到時(shí)間的壓力，學(xué)習的壓力，心理的壓力，……會(huì )感到很辛苦，很累。不過(guò)，同學(xué)們一定要明白，要實(shí)現自己的奮斗目標，都必須經(jīng)過(guò)努力刻苦的拼搏，經(jīng)歷一段艱苦過(guò)程，品嘗其中的酸，甜，苦，辣。這一年，是你們在博覽知識的海洋中遇到的第一個(gè)浪尖，今后這樣的浪尖還等你們去拼搏。怎樣來(lái)面對它，只能是遵循自然界的基本規律"強者勝利，弱者淘汰"。希望你們個(gè)個(gè)爭當強者。在老師們的引導下調整好心理，合理地利用好時(shí)間，把握好學(xué)習方法，增強身素質(zhì)，問(wèn)心無(wú)愧的完成學(xué)業(yè)。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，你們將體會(huì )到辛苦后甜美的樂(lè )趣。努力吧!我們將聽(tīng)候你們的佳音。
同學(xué)們，你們從稚嫩走來(lái)，正向成熟走去。如果明天是一座摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒，把這大廈的基石打牢。讓我們背負著(zhù)父母的重托艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，向著(zhù)一個(gè)又一個(gè)意識，品德，情操，知識的高峰攀登。在此，送同學(xué)們兩句話(huà)自勉：不辱使命彩繪靚麗青春，立定腳跟爭做優(yōu)秀新人!
同學(xué)們，青春是一本倉促的書(shū)，稍有不留意，就會(huì )輕率地翻過(guò)，青少年階段正是不留意的時(shí)刻，一疏忽鑄成千古恨的事往往發(fā)生在這個(gè)階段。就讓我們時(shí)刻以岳飛的名言提醒自己：莫等閑，白了少年頭，空悲切!
老師們，同學(xué)們，讓我們在文中的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻智慧。我們深信，憑著(zhù)我們的赤誠，憑著(zhù)我們的努力，我們的明天更美好，文中的明天更輝煌!
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