開(kāi)學(xué)典禮主任講話(huà)稿（精選7篇）
在現實(shí)社會(huì )中，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)典禮主任講話(huà)稿（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)典禮主任講話(huà)稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行xx學(xué)院藝術(shù)設計與建筑工程系20xx級新生開(kāi)學(xué)典禮。在此，我代表藝術(shù)設計與建筑工程系全體師生對同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。希望在xx三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，同學(xué)們通過(guò)自己的努力都能有所收獲、有所進(jìn)步、有所成績(jì)。
藝術(shù)設計與建筑工程系前身是由我院藝術(shù)設計系和建筑工程系兩系重組建立的。是我院最早創(chuàng )辦的系科之一，有著(zhù)豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。秉承我院“以人為本、質(zhì)量第一、服務(wù)社會(huì )”的辦學(xué)理念，1998年由江蘇省工業(yè)設計協(xié)會(huì )名譽(yù)理事長(cháng)、原南京理工大學(xué)工業(yè)設計系主任、著(zhù)名教授楊敢新先生創(chuàng )建，由原南京藝術(shù)學(xué)院院長(cháng)、全國著(zhù)名裝飾專(zhuān)家、享受?chē)鴦?wù)院津貼、著(zhù)名教授保彬先生擔任名譽(yù)系主任。
現已建設形成工業(yè)（產(chǎn)品造型）設計、廣告設計與制作、環(huán)境藝術(shù)設計、電腦藝術(shù)設計、動(dòng)漫設計與制作、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價(jià)七個(gè)專(zhuān)業(yè)八個(gè)方向為特色的培養體系，是集工業(yè)設計、土建工程到項目管理幾個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)設置，是比較全面與科學(xué)的。目前有五個(gè)專(zhuān)業(yè)在招生，在校生1900余名。
我系各專(zhuān)業(yè)的人才培養方案的制定，堅持以地方經(jīng)濟發(fā)展需求和就業(yè)崗位（崗位群）要求為依據。以能力素質(zhì)培養為主線(xiàn)，強調教學(xué)內容的“新、實(shí)、精、寬”，重視高新技術(shù)應用能力的訓練，注重職業(yè)環(huán)境熏陶與學(xué)生職業(yè)個(gè)性的培養，歷屆學(xué)生進(jìn)入職業(yè)角色快，就業(yè)崗位好，就業(yè)率高，待遇高，受到社會(huì )的贊譽(yù)和學(xué)生的青睞。同時(shí)我系還有“專(zhuān)轉本”、“專(zhuān)接本”等多種升學(xué)渠道與本科專(zhuān)業(yè)對接；與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，全方位、立體化的為學(xué)生多樣化發(fā)展提供個(gè)性化的平臺。
藝術(shù)設計與建筑工程系的專(zhuān)兼職教師在教學(xué)過(guò)程中都是非常認真負責的，并且取得良好的教學(xué)效果。學(xué)生在全國、全省各類(lèi)大賽中多次獲獎，2004年獲得江蘇省普通高等學(xué)校本專(zhuān)科優(yōu)秀畢業(yè)設計一等獎、2010獲得年江蘇省普通高等學(xué)校本專(zhuān)科優(yōu)秀畢業(yè)設計團隊獎。
我系教學(xué)設施十分完善，擁有先進(jìn)的藝術(shù)設計創(chuàng )作中心、視頻動(dòng)畫(huà)實(shí)訓中心和建筑與裝飾實(shí)訓工場(chǎng)、工程造價(jià)實(shí)驗中心。藝術(shù)設計實(shí)驗創(chuàng )作中心內設有設計專(zhuān)用MAC設計中心、數碼圖文制作中心、攝影、雕塑、印刷等實(shí)驗室和工作室，建筑面積約600平方米；視頻與動(dòng)畫(huà)技術(shù)實(shí)驗實(shí)訓中心現有設備210臺/套，建筑面積約700平方米，設有視頻信息技術(shù)實(shí)驗室、動(dòng)漫工作室、聲像技術(shù)工作室、校園電視臺等實(shí)驗實(shí)訓室；建筑與裝飾實(shí)訓工場(chǎng)設有建筑實(shí)訓工作室、裝飾實(shí)訓工作室、材料創(chuàng )作中心、仿真職場(chǎng)等，建筑面積約900平方米；同時(shí)設有300多平方米的素描、色彩天光寫(xiě)生教室，400多平方米的展示大廳，近100平方米的基礎教學(xué)工作室和十間專(zhuān)業(yè)工作室。
辦學(xué)多年來(lái)為社會(huì )輸送各類(lèi)應用型人才，培養的學(xué)生分布在全省及周邊城市各大企事業(yè)單位，為各行業(yè)的振興快速發(fā)展發(fā)揮著(zhù)中堅作用。
希望在20xx級785名新同學(xué)的共同努力下，打造藝術(shù)設計與建筑工程系更好的未來(lái)。
你是我的學(xué)生，我是你的老師，這樣的一個(gè)簡(jiǎn)單的句子，包含了相互責任和信任。所以這三年大學(xué)生活，對于我們老師而言，你成功了，我也就成功了；你快樂(lè )了，我也就快樂(lè )了……
生活就總體而言總是樸素的，因此也是平凡的。當這個(gè)入學(xué)激動(dòng)期過(guò)去之后，你會(huì )發(fā)現，即使大學(xué)的生活也不像想象得那么令人激動(dòng)快樂(lè )。也許公寓宿舍有種種不便；也許食堂的飯菜不合自己的口味；也許有些課程、甚至一些原來(lái)很看好的課程也很乏味；也許發(fā)現原來(lái)理想中的大學(xué)教師也很平常；也許滿(mǎn)懷熱情提出的某些建議久久沒(méi)有回復；也許考試成績(jì)不很理想；也許許多老師都可能太忙，根本注意不到你的麻煩和困擾；也許你們很多人在入校之前暗暗下的決心很快就忘了……。
我們這么說(shuō)是因為我們也曾這么走過(guò)。生活注定會(huì )溶化許多激情、理想、決心和追求。我們是否就這樣被生活磨滅？還是去做生活的主人？
從大學(xué)的第一天開(kāi)始，你就必須從被動(dòng)轉向主動(dòng)，你必須成為自己未來(lái)的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)，理由很簡(jiǎn)單：因為沒(méi)有人比你更在乎你自己的工作與生活�！白尨髮W(xué)生活對自己有價(jià)值”是你的責任。許多同學(xué)到了大三才開(kāi)始做人生和職業(yè)規劃，而一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開(kāi)始規劃自己的未來(lái)。
剛剛跨入大學(xué)校園，我想你們都會(huì )問(wèn)自己這樣兩個(gè)問(wèn)題，“我來(lái)這兒做什么？”“我將成為一個(gè)怎樣的人？”是的，人生猶如夜航船，一個(gè)個(gè)始終警省自己的問(wèn)題就是一座座塔基，而你的回答，就是點(diǎn)亮自己的燈塔。當思索這兩個(gè)問(wèn)題時(shí)，你們正是在為大學(xué)三年或者更加長(cháng)遠的未來(lái)樹(shù)一座燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來(lái)的你們將不斷地修正航向，向著(zhù)那個(gè)人生的坐標原點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應當對大學(xué)三年有一個(gè)正確的認識和規劃。為了在學(xué)習中享受到最大的快樂(lè )，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛(ài)的工作，每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應當掌握七項學(xué)習：學(xué)習自修之道、基礎知識、實(shí)踐貫通、興趣培養、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。只要做好了這七點(diǎn)，大學(xué)生臨到畢業(yè)時(shí)的最大收獲就絕不會(huì )是“對什么都沒(méi)有的忍耐和適應”，而應當是“對什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了這七點(diǎn)，你就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的快樂(lè )的畢業(yè)生。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重擔，第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。這是你離開(kāi)家庭生活，第一次獨立參與團體和社會(huì )生活。這是你不再單純地學(xué)習或背誦書(shū)本上的理論知識，第一次有機會(huì )在學(xué)習理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，這是你一生中最后一次有機會(huì )系統性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(cháng)歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學(xué)習為人處世之道的理想環(huán)境。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應當認真把握每一個(gè)“第一次”，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石；在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來(lái)追悔莫及。在大學(xué)三年里，大家應該努力為自己編織生活夢(mèng)想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎。
雖然我一向鼓勵大家追尋自己的興趣，但在這里仍需強調，生活中有些事情即便不感興趣也是必須要做的。例如，打好基礎，學(xué)好專(zhuān)業(yè)、英語(yǔ)和計算機的使用就是這一類(lèi)必須做的事情。如果你對數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)和計算機有興趣，那你是幸運兒，可以享受學(xué)習的樂(lè )趣；但就算你沒(méi)有興趣，你也必須把這些基礎打好。打基礎是苦功夫，不愿吃苦是不能修得正果的。實(shí)踐貫通：“做過(guò)的才真正明白”
有一句關(guān)于實(shí)踐的諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“我聽(tīng)到的會(huì )忘掉，我看到的能記住，我做過(guò)的才真正明白�！�
無(wú)論學(xué)習何種專(zhuān)業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)習中努力實(shí)踐，做到融會(huì )貫通，我們就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學(xué)過(guò)的知識。因此，我建議同學(xué)們多選些與實(shí)踐相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課。實(shí)踐時(shí)，最好是幾個(gè)同學(xué)合作，這樣，既可經(jīng)過(guò)實(shí)踐理解專(zhuān)業(yè)知識，也可以學(xué)會(huì )如何與人合作，培養團隊精神。如果有機會(huì )在老師手下做些實(shí)際的項目，或者走出校門(mén)打工，只要不影響課業(yè)，這些做法都是值得鼓勵的。外出打工或做項目時(shí)，不要只看重薪酬待遇（除非生活上確實(shí)有困難），有時(shí)候，即便待遇不滿(mǎn)意，但有許多培訓和實(shí)踐的機會(huì )，我們也值得一試。
孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。
除了“選你所愛(ài)”，大家也不妨試試“愛(ài)你所選”。有些同學(xué)后悔自己在入學(xué)時(shí)選錯了專(zhuān)業(yè)，以至于對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)缺乏興趣，沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力；有些同學(xué)則因為追尋興趣而“走火入魔”，畢業(yè)后才發(fā)現荒廢了本專(zhuān)業(yè)的課程；另一些同學(xué)因為在學(xué)習上遇到了困難或對本專(zhuān)業(yè)抱有偏見(jiàn)，就以興趣為借口，不愿意面對自己的專(zhuān)業(yè)。這些做法都是不正確的。在大學(xué)中，轉系可能并不容易，所以，大家首先應盡力試著(zhù)把本專(zhuān)業(yè)讀好，并在學(xué)習過(guò)程中逐漸培養自己對本專(zhuān)業(yè)的興趣。
此外，一個(gè)專(zhuān)業(yè)里可能有很多不同的領(lǐng)域，也許你對專(zhuān)業(yè)里的某一個(gè)領(lǐng)域會(huì )有興趣�，F在，有很多專(zhuān)業(yè)發(fā)展了交叉學(xué)科，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的結合往往是新的增長(cháng)點(diǎn)。因此，只要多接觸、多嘗試，你也許就會(huì )碰到自己真正感興趣的方向。另一方面，就算你畢業(yè)后要從事其他的行業(yè)，你依然可以把自己的專(zhuān)業(yè)讀好，這同樣能成為你在新行業(yè)中的優(yōu)勢。例如，有一位同學(xué)不喜歡讀設計，想畢業(yè)后進(jìn)入服務(wù)管理業(yè)發(fā)展，我就建議他先把設計讀好，將來(lái)可以在管理中以精通技術(shù)作為自己的特長(cháng)。
在此，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望，與大家共勉。
第一、從我做起，努力學(xué)習。同學(xué)們可能都愿意去感嘆對面南航的良好學(xué)風(fēng)，但我們應該深知學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，與每位同學(xué)息息相關(guān)，臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。只有每位同學(xué)自己做到勤奮學(xué)習，常去圖書(shū)館、教室、工作室、實(shí)驗室而不是呆在宿舍和去網(wǎng)吧，這樣持之以恒才能形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
第二、先做人、再做事、后做學(xué)問(wèn)。作為一個(gè)大學(xué)生，首先應學(xué)會(huì )做人。要愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻，養成良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣；要做到知行合一，關(guān)心社會(huì )，投身實(shí)踐。要學(xué)會(huì )做事，古人云，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；俗話(huà)說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”，講的也是這個(gè)道理。善是一種循環(huán)，惡也是一種循環(huán)�！耙晃莶粧�，何以?huà)咛煜隆�，從小事做起，養成良好的做事習慣，會(huì )使人終身受益。（遲到、宿舍衛生舉例）
同學(xué)們，請留意你的行動(dòng)，因為行動(dòng)能成為習慣，請留意你的習慣，因為習慣能成為性格，請留意你的性格，因為性格能決定你的命運。
同學(xué)們，大學(xué)生活是人生一個(gè)極為重要的階段，也是短暫的。希望大家從現在起，嚴格要求自己，刻苦學(xué)習，努力把自己培養成為基礎厚實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強、適應能力強、綜合素質(zhì)高的高技能人才，不辜負家庭、學(xué)校和社會(huì )對你們的殷切期望！
最后，衷心祝愿同學(xué)們生活愉快，身體健康、學(xué)業(yè)有成。
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮主任講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
首先要感謝大家，是你們長(cháng)期以來(lái)對我工作的鼎力幫助和熱情鼓勵，才使我這幾年的工作進(jìn)行的扎實(shí)有序，才使我對教育事業(yè)始終飽含著(zhù)希望與熱情，才使我今天有勇氣站在這里，通過(guò)此次競聘的機會(huì )，向各位匯報和交流一下參加教育工作以來(lái)的心得與體會(huì )。我競聘的職位是德育處副主任，對于此次參與，不認為是一種競爭，更覺(jué)得這是大家對學(xué)校教育事業(yè)積極參與、熱情付出的表現。如今，看到許多新面孔出現在眼前，我更對咱們四實(shí)小的活力與發(fā)展充滿(mǎn)了信心。
下面，先將我的基本情況給大家匯報一下：
我叫，年近而立，大學(xué)本科，中文專(zhuān)業(yè)，小學(xué)語(yǔ)文一級教師，一直擔任高年級的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，在學(xué)校舉行的青年教師課堂比賽、硬筆書(shū)法比賽、美文誦讀比賽中多次獲獎，于去年被聘為學(xué)校硬筆書(shū)法教師之一。曾獲滕州市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，全市中小學(xué)教師教學(xué)基本功普通話(huà)比賽一等獎，全市中小學(xué)教師硬筆書(shū)法比賽二等獎。2009到2011年兩次被評為“先進(jìn)教育工作者”。
今天，我競聘德育處工作，對這項工作有一定的了解，相信經(jīng)過(guò)學(xué)習與努力，能夠協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導，尤其是德育處領(lǐng)導，抓好學(xué)校德育工作；
首先，我了解學(xué)生。幾年的班主任工作，讓我對在校學(xué)生現狀有了很深的了解，比如：他們的學(xué)習，他們的心理，他們的好惡，他們的理想，他們的性格，他們的成長(cháng)，他們的交流方式，甚至是他們的消費方向。要做好德育工作，必須要真正從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，一切為了孩子。
其次，我來(lái)自班主任工作的第一線(xiàn)，深知班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，對其他老師工作的酸甜苦辣也有切身感受，選擇了小學(xué)教育就是選擇了繁瑣，勞神費心，甚至有時(shí)候疲于奔命，依然有顧此失彼的情況出現。如果有幸競聘成功，我一定會(huì )協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導，繼續為老師們提供良好的工作氛圍。
當然，德育處的工作還遠不止這些。如果競聘成功，我將全心全意當好助手，做好份內的工作。在工作中尊重上級領(lǐng)導，多加溝通，認真學(xué)習，用正思維看待問(wèn)題，團結同事，追求進(jìn)步。
參與競聘，我不愿奢求什么，只想讓大家加深對我的認識、了解，如果大家認可，請支持我、鼓勵我！
謝謝大家！我的演講結束了！
開(kāi)學(xué)典禮主任講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！之所以有激情參加競聘，因為在我的心中充滿(mǎn)了感激、用這份感激來(lái)創(chuàng )新、挑戰、鍛造；之所以有膽識參加競聘，因為在我的身邊有支持信任、寬容理解、引領(lǐng)扶持我的各位領(lǐng)導老師；之所以有信心競聘，因為我的心靈里涌動(dòng)著(zhù)童心、真心、誠心、愛(ài)心、忠心，可謂春潮澎湃，群情涌動(dòng)。所以我帶著(zhù)這份激動(dòng)，這份希望來(lái)到大家面前，我相信我的每一份努力都是對學(xué)校的回報和感恩。
今天，我競聘的職位是荊山小學(xué)德育主任。從我踏上工作崗位的那一刻起，我就踏實(shí)做事，誠信做人。整整一年的工作中，我擔任過(guò)二年級語(yǔ)文兼班主任、五年級英語(yǔ)兼班主任。在種種的工作當中，我都用一種奉獻精神來(lái)詮釋我的每一份工作，用我真誠的心來(lái)為學(xué)校服務(wù)。
在工作中，我感悟到了做好每件簡(jiǎn)單的事，就是不簡(jiǎn)單；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好學(xué)校與教師服務(wù)協(xié)作的橋梁，就是最好的事情；做好學(xué)生的發(fā)展，引領(lǐng)教師的成功，提升學(xué)校的品質(zhì)，就是我最大的幸福。
第一：對德育主任職責的認識：
德育主任要以人文精神作引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，讓學(xué)校成為具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞，形成“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育；教師無(wú)小節，處處是楷�！钡牡掠榫�。
德育主任任期內工作總目標：學(xué)生健康成長(cháng)能力強，教師幸�？鞓�(lè )創(chuàng )成功，德育文化有品位。
德育主任任期內工作分目標：
1、班主任隊伍建設出成績(jì)。
2、班級特色建設有典型。
3、養成教育見(jiàn)實(shí)效。
4、校園文化建設呈精彩。
以上四個(gè)方面是學(xué)校目前德育管理我認為存在的問(wèn)題，也是我一直在努力奮斗的'方向。所以針對以上4個(gè)方面將談?wù)勛约旱恼J識、想法、改進(jìn)措施和預期效果。
一、班主任隊伍建設：
目前由于我們班主任工作繁忙，教育教學(xué)的重任不僅僅說(shuō)的
那么輕松，從早到晚全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習和服務(wù)之中。幾乎沒(méi)有時(shí)間去為班級的建設發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng )造，只要學(xué)生安全、成績(jì)優(yōu)異、家長(cháng)支持、學(xué)生不流失就是最大的業(yè)績(jì)了。我當過(guò)班主任，雖然時(shí)間不長(cháng)，但我知道班主任的艱辛，，我也經(jīng)常深入班級，也為某個(gè)班級學(xué)生的安全、學(xué)生的流失、學(xué)生的成績(jì)自責、難過(guò)。但我反思，為什么有的班主任會(huì )很得心應手呢？我認為這需要一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)幫助。作為年組，要有凝聚力，不僅僅完全由班主任去一個(gè)個(gè)扶持，突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開(kāi)展結對子活動(dòng)；作為少先隊，不僅僅只是將問(wèn)題的所在親自去解決，去幫助，還要從宏觀(guān)上鼓勵班主任學(xué)習各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實(shí)際工作中，形成德育積累。同時(shí)通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習，相互借鑒，也可以再創(chuàng )新，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體，讓班主任苦有所得，累有所值，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊伍建設。
二、班級特色建設有特點(diǎn)。
班級特色建設在學(xué)校領(lǐng)導的親歷指導下，樹(shù)立幾個(gè)特色班級。面對班級特色，班主任很迷茫，不知道是建設習慣特色好還是特長(cháng)特色好，低年級的特色怎么能凸顯出來(lái)？其實(shí)，一個(gè)班級特色并不是一學(xué)期、一學(xué)年就可以看到效果的，我認為特色的樹(shù)立是針對班級學(xué)生特點(diǎn)，教師個(gè)人愛(ài)好，確立目標，有計劃有步驟去實(shí)施，必須持之以恒，就一定會(huì )有收獲。從少先隊來(lái)看，以往只是督促，檢查，交流一些方法，并沒(méi)有真正將之成為工作的重中之重。應該將它與每天的考核視為同等重要，將特色班級建設設立評比臺，與日常常規考核相結合，以成績(jì)公示，以匯報展示，激起學(xué)生和班主任的特色競爭，形成創(chuàng )建特色的文化氛圍。
三、養成教育見(jiàn)實(shí)效。
如今我校的行為習慣之一的文明禮儀已初見(jiàn)成效，其他習慣的養成不僅僅只是少先隊這個(gè)途徑去考核，可以通過(guò)以年級文化為依托，進(jìn)行養成教育。每一個(gè)年級的孩子都會(huì )有他們這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級為單位，針對“四種習慣”開(kāi)展相應的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設計得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì )更具針對性、實(shí)效性。以一年級為例，重點(diǎn)在行為習慣的養成上。一年級學(xué)生活潑好動(dòng)，可塑性強，是學(xué)生行為習慣養成的最佳時(shí)期。在少先隊引領(lǐng)協(xié)助下，作為年組負責人要強調年段作用的發(fā)揮，做到組內策劃，組內管理，組內實(shí)施，組內評價(jià)。根據學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級的整體情況，確定該年級本學(xué)期的養成教育目標，并相應地開(kāi)展年級、班級活動(dòng)。將學(xué)校教育目標通知家長(cháng)，這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(cháng)了解，家校合作，朝著(zhù)共同的目標努力。自制評價(jià)手冊與學(xué)生的成長(cháng)紀錄冊相結合，使之與學(xué)校德育活動(dòng)一一對應，使評價(jià)落到實(shí)處。到了學(xué)年末，各年級組要開(kāi)展相應的活動(dòng)，并且利用家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等方式與家長(cháng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養孩子行為習慣的目標上達到一致。最后年級經(jīng)過(guò)考查測試和評價(jià)（觀(guān)察法、問(wèn)卷法、座談法等），確定孩子們是否達到培養目標，長(cháng)此以往，“習慣”定會(huì )在孩子們心中生根發(fā)芽，養成教育定會(huì )取得實(shí)效。同時(shí)學(xué)校的各項工作（教育、教學(xué)、體育衛生等各項工作）均圍繞著(zhù)“四種習慣”開(kāi)展，千條線(xiàn)萬(wàn)條線(xiàn)，最后擰成一股線(xiàn)，這樣的工作主線(xiàn)，充分體現了學(xué)校和諧，每一位教師都參與其中，學(xué)生一至六年級在校生活的每一天，都與“習慣”緊緊相聯(lián)。
四、校園文化建設：《國學(xué)誦讀》和英語(yǔ)特色德育特色。
重視教師文化建設，實(shí)現教書(shū)育人；重視班級和校園文化建設，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；立足“優(yōu)秀＋特色”開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供舞臺。讓英語(yǔ)特色體現在校園各個(gè)角落，我會(huì )與英語(yǔ)組共同合作打造英語(yǔ)品牌特色；例如：每天清晨5分鐘，用于英語(yǔ)情景交際氛圍的創(chuàng )設；每天放學(xué)時(shí)的溫馨提示可體現我校的英語(yǔ)特色；國旗下的主題雙語(yǔ)演講成為學(xué)校德育校本課程人人會(huì )頌的經(jīng)典。在德育特色上，結合學(xué)校感恩教育和四種習慣的養成教育，開(kāi)展以《先學(xué)做人，再學(xué)做事》為主題的《國學(xué)誦讀》活動(dòng)，以“活動(dòng)”促“習慣”，培養良好的個(gè)性和品質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，扎實(shí)推進(jìn)校園文化特色。
總之，無(wú)論競聘是否成功，我都會(huì )用真心把學(xué)生培養成德才兼備的好學(xué)生；引領(lǐng)每一位教師做好本職工作，讓他們在原來(lái)的基礎上有所飛躍。把學(xué)校視為一個(gè)大家庭，讓我們共同為學(xué)校的發(fā)展奉獻。無(wú)論我競聘成功與否，我都會(huì )用我做人的態(tài)度，做事的原則，認真對待我的工作，我依舊會(huì )為荊山的明日的騰飛盡職盡責，盡心盡力！
開(kāi)學(xué)典禮主任講話(huà)稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
走過(guò)涼爽的七月、渡過(guò)炎熱的八月，暑假也正是宣告結束。今天我們又一次整裝待發(fā)即將踏上新的征程。同學(xué)們，作為你們的教導主任，在這個(gè)特別的時(shí)刻我說(shuō)些什么呢？我想第一個(gè)想到，應該是讓大家明白為了什么而讀書(shū)。如今大家的家庭條件明顯好轉，吃穿用度樣樣不缺，正如有的同學(xué)說(shuō)的那樣，我不努力照樣可以吃好的，穿好的呀？我為什么要讀書(shū)呢？周恩來(lái)總理12歲就立下宏愿“為中華之崛起而讀書(shū)”�；蛟S有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，如今和平年代那里需要“為中華之崛起而讀書(shū)”？
恰恰相反同學(xué)們，目前我國在國際上已經(jīng)變得越來(lái)越孤立，或許你的耳畔還依稀聽(tīng)得見(jiàn)美日軍演、美韓軍演的槍炮聲。在國際社會(huì )，沒(méi)有友誼可言，有的是就是利益，無(wú)論是美國還是俄羅斯，或者歐洲、日本、東南亞，大家看中的都是利益，目前以美國為首的北約已經(jīng)同意俄羅斯加入反導系統，這就是一個(gè)非常明顯的信號，就是俄羅斯逐漸的不再孤獨，與歐洲越來(lái)越近，日本近幾天又修改了防衛綱領(lǐng)，由防衛轉變?yōu)閷Ω段覈�，拉攏一切亞洲國家，對付我國！俄羅斯和美國共同拉攏印度，都把最先進(jìn)的武器其賣(mài)給印度，我國的形式是可想而知阿！覆巢之下焉有完卵？國之將完大家的安逸生活從何而來(lái)？
同學(xué)們，“為中華之崛起而讀書(shū)”還是一句空話(huà)嗎？不努力，等待著(zhù)民族的恐怕只有死路一條！讓我們再次高舉“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大旗幟，為了祖國的富強，為了民族的復興！
具體到日常的小事當中，怎么做才是為祖國做貢獻呢？
我對老師們提出倡議，做到“四心”
對待工作要“精心”，教育是我們的事業(yè)，事業(yè)是我們的生命，一個(gè)人如果沒(méi)有自己的事業(yè)，不言而喻，這個(gè)人注定是生活的失敗者。
對待學(xué)生要由“耐心”，孩子的成長(cháng)是一個(gè)復雜而漫長(cháng)的過(guò)程，無(wú)論是家長(cháng)還是教育者都需要學(xué)會(huì )等待，因此我們都需要有足夠的耐心。
對待學(xué)習情況不同的學(xué)生都要有“愛(ài)心”，五根手指分長(cháng)短，人豈能相提并論？《多元化的智力》這個(gè)理論，建議大家都去讀一讀，真的或許你的講臺下面就坐著(zhù)比爾。蓋茨呢。
學(xué)生出現特殊情況要有“同情心”，師者父母心，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”！
開(kāi)學(xué)典禮主任講話(huà)稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)希望，我們又迎來(lái)了新的學(xué)習生活，又站到了一個(gè)新起點(diǎn)。
在過(guò)去的日子里，我們感謝學(xué)校為我們的學(xué)習生活提供了良好的條件，我們感謝老師為我們的健康成長(cháng)所付出的辛苦，我們更為每個(gè)同學(xué)所取得的成績(jì)和進(jìn)步而感到高興。
新學(xué)期又開(kāi)始了，沖鋒的號角又吹響了。新學(xué)期，我們決心做到：熱愛(ài)學(xué)校，尊敬老師，遵守紀律，刻苦學(xué)習，做德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。我們將以實(shí)際行動(dòng)，兌現我們的諾言，我們將以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報學(xué)校、回報老師，回報父母和親人。
新的學(xué)期，我們要有能力，有自信，學(xué)習，歸根到底是培養多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動(dòng)能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實(shí)踐，我們就能在無(wú)限廣闊的空間，看到一個(gè)全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。
新的學(xué)期，我們要有活力，有精力，只要我們滿(mǎn)懷信心，從現在開(kāi)始，認真聽(tīng)講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的跟著(zhù)老師走，打下牢固的基礎，一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。
新的學(xué)期，我們要有朝氣，有健康，我們要積極參加體育鍛煉，以飽滿(mǎn)的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家。
開(kāi)學(xué)典禮主任講話(huà)稿6
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！再次看到同學(xué)們一張張年輕而又充滿(mǎn)朝氣與活力的面孔，一種莫名的激動(dòng)感染了我，我很快意識到這是一種發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。在搖落滿(mǎn)樹(shù)金秋碩果之后，又看到新枝嫩芽展露枝頭，怎能不讓人歡欣鼓舞系主任開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿？
開(kāi)學(xué)的第一天希望同學(xué)們?yōu)橹?zhù)一個(gè)共同的目標，從不同的地方匯集到這里。你們將以全新的姿態(tài)迎接新的學(xué)習。你們的到來(lái)將給水院注入新的活力，也給自己一個(gè)實(shí)際鍛煉的機會(huì )，一股新生的力量將在這里茁壯成長(cháng)。我相信，在這里，依然會(huì )有陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的清晨，也依然會(huì )有微霞滿(mǎn)天、寂靜美麗的傍晚。在這里，你們將會(huì )充實(shí)地度過(guò)每一天。
來(lái)到這里，你們每個(gè)人都有非常明確的目的，有自己的理想�；蛘哒f(shuō)，每個(gè)人都希望有大的收獲，希望學(xué)到真實(shí)本領(lǐng)，希望獲得成功。而要獲得成功，就必須付出代價(jià)。對各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，就是要認真地學(xué)習，踏實(shí)地工作，嚴格要求自己，做到務(wù)實(shí)不務(wù)虛，務(wù)勤不務(wù)懶，要能頂得住各種考驗，做到善始善終。年輕人要有年輕人的朝氣，年輕人要有年輕人的氣魄。我衷心地希望你們能拿出年輕人的精神和干勁來(lái)，對學(xué)習不懈怠，對生活不氣餒，對工作不畏難，只有這樣才能使你們的理想變成現實(shí)，使你們未來(lái)的生活充滿(mǎn)幸福的陽(yáng)光。
同學(xué)們對學(xué)校生活也已有了自己切身的感受。我想你們更能理解“拼搏進(jìn)取”的涵義和“一分汗水，一分收獲”所蘊含的道理。
希望同學(xué)們能從心理上克服怯懦、迷茫的心態(tài)，找到自信，真正樹(shù)立起敢于直面競爭，敢于參與競爭，敢于挑戰競爭的全新思想。從軍訓開(kāi)始，深體驗生活，以此為契機不斷突破自我，完善自我，提高自我。
以后要加強實(shí)踐鍛煉，實(shí)習實(shí)訓會(huì )很多。要在實(shí)習中不斷成長(cháng)，增強自己的各項社會(huì )技能；在實(shí)習中成熟，增添未來(lái)真正走入社會(huì )的人生資本；在實(shí)習中收獲，通過(guò)實(shí)習更加堅定和推動(dòng)自身的學(xué)習積極性合自覺(jué)性，尋求更高層次發(fā)展的信心和動(dòng)力。要將自身專(zhuān)業(yè)理論知識和各種社會(huì )實(shí)踐相結合，碰撞思維的火花，啟迪全新的心智，為以后的人生發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
希望同學(xué)們要善于學(xué)習。從書(shū)本以外的地方去學(xué)習，要多聽(tīng)、少說(shuō)，用心去思考、去體味，通過(guò)實(shí)習來(lái)強化、提升自己的技能。要遵規守矩，要掌握做人的準則，遵守規矩，把握“度”，從細節做起，自覺(jué)遵守我院實(shí)習規定和安徽水院的規章制度，虛心接受教師的指導，爭取取得優(yōu)良的實(shí)習成績(jì)。
歲月如梭，時(shí)光荏苒，我們根本就無(wú)法阻擋時(shí)光的流轉。因此，你們每個(gè)人都必須增強時(shí)間觀(guān)念，珍惜在廠(chǎng)時(shí)間，腳踏實(shí)地地走好每一天、不要留下任何的遺憾。
同學(xué)們，你們正處在人生的花季，陽(yáng)光因你們年輕的身影而明媚，風(fēng)兒因你們美好的心靈而柔和，一片如霞似錦、幸福而遠大的前程正等待著(zhù)你們縱馬揚鞭，馳夢(mèng)中之理想，騁心中之志向。作為教師，我們希望你們都能成人、成才、成功，都能擁有一片由自己搏擊出來(lái)的廣闊而自由的天空，奮力拼搏，超越自我，不辜負自己的期望，為自己交上一份令人滿(mǎn)意的答卷！
開(kāi)學(xué)典禮主任講話(huà)稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
蛇奔前程去，萬(wàn)馬奔騰來(lái)！
度過(guò)歡樂(lè )的寒假，沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這祥和的日子里，迎春花正在枝頭孕育，新學(xué)期也綻放著(zhù)金色的笑臉。春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復蘇，一縷縷空氣開(kāi)始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開(kāi)始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也將在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開(kāi)始了。
同學(xué)們，我們休整了一個(gè)假期，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的臺燈下又該呈現我們的身影，黎明教室的寂靜又該被我們打破。我們很清楚，進(jìn)校前那期盼的眼神，所以，要對得起國家的義務(wù)教育，對得起日出而作、日落而息的父母，更對得起自己在校所付出的時(shí)間，不枉費自己的青春年華，擔負起應盡的責任。
站在新學(xué)期的新起點(diǎn)，回顧過(guò)去，我們學(xué)校在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，銳意進(jìn)取，不斷開(kāi)拓。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，是我校各項工作取得飛躍性進(jìn)步的一個(gè)學(xué)期。在全體師生的努力下，我校順利通過(guò)省均衡教育驗收；語(yǔ)數外市級三科聯(lián)賽也取得了可喜的成績(jì)；在教師教學(xué)比武中，全校教師全員參加，積極準備，涌現出一批優(yōu)秀、上進(jìn)的青年教師。老師們、同學(xué)們，因為我們播種，所以我們就有收獲。
回想上學(xué)期，我們也有些遺憾、或有些失落，我們還有一部分同學(xué)在學(xué)習上努力還不夠，沒(méi)有取得理想的成績(jì)，沒(méi)有捧走心儀的獎品；一部分學(xué)生的行為習慣還較差，會(huì )做一些讓自己后悔讓老師和家長(cháng)生氣的傻事。怎樣發(fā)揚成績(jì)、彌補過(guò)去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí)，在這里，我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、自我調整，盡早進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，按時(shí)到校，把精力集中到學(xué)習上來(lái)。
新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)緊張的學(xué)習已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調整，并把以休息為主的假期生活，調整到以學(xué)習為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習上來(lái)；要調整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習。做到按時(shí)到校，服從學(xué)校以及老師的安排。
2、在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學(xué)生守則》來(lái)要求自己。
我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠意地為這個(gè)大家庭做出貢獻，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。孩子們，希望你們從今天開(kāi)始從身邊的小事做起，當好學(xué)校的小主人，做好個(gè)人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣著(zhù)整潔；愛(ài)護校園環(huán)境衛生，不亂扔，不亂畫(huà)；節約一滴水，一度電，做個(gè)合格的環(huán)保小衛士。大家要遵守校規校紀，爭做文明學(xué)生。
3、在安全與紀律方面。
一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導的教導，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，放學(xué)回家等都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險性游戲以及活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)�；虬嘀魅�。
4、在學(xué)習方面。
人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認真改掉學(xué)習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕超活動(dòng)，人人訂出學(xué)習目標并向自己理想的目標奮斗。課堂上積極思考，踴躍發(fā)言，回家后按時(shí)完成老師留的作業(yè)。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習上的差距。
5、九年級的同學(xué)要高度注意，本學(xué)期是你們中學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，更要給學(xué)校留下美好的印象。你們本期的學(xué)習任務(wù)很重，不但要面臨畢業(yè)升學(xué)考試，還要接受高中學(xué)校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習之中。
這一學(xué)期我校在學(xué)生的發(fā)展方面將一如既往，重學(xué)習，抓成績(jì)，重發(fā)展，抓素質(zhì)，要開(kāi)展各項活動(dòng)來(lái)充實(shí)同學(xué)們的學(xué)習生活，各種學(xué)科成績(jì)比賽也將不定期的舉行，到時(shí)候，我相信你一定會(huì )捧走屬于你的那一枚獎牌。
同學(xué)們，一年之計在于春！讓我們牢記老師及家長(cháng)的熱切期盼，揚起自己的理想之帆，趁著(zhù)春天的美好時(shí)光，播種新希望，放飛新夢(mèng)想，踏上新征程，創(chuàng )造新成績(jì)，在學(xué)校的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌！
最后，祝領(lǐng)導老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們健康成長(cháng)、學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
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