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感恩教師節領(lǐng)導講話(huà)稿范文（通用13篇）
在現在的社會(huì )生活中，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的感恩教師節領(lǐng)導講話(huà)稿，歡迎大家分享。
感恩教師節領(lǐng)導講話(huà)稿 篇1
尊敬的各位老師，同志們：
今天，我們在這里隆重集會(huì )，共同慶祝第xx個(gè)教師節。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向全縣廣大教師和教育工作者致以節日的問(wèn)候！向受表彰的優(yōu)秀教師和教育工作者表示熱烈祝賀！向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界人士表示衷心的感謝！
百年大計，教育為本。近年來(lái)，我縣大力實(shí)施科教強縣戰略，圍繞辦人民滿(mǎn)意教育的目標，改革創(chuàng )新，真抓實(shí)干，教育投入逐年增長(cháng)，辦學(xué)條件不斷改善，教育改革逐步深化，辦學(xué)水平持續提高，全縣基礎教育日益鞏固，高中教育成績(jì)斐然，學(xué)前教育和職業(yè)教育加快發(fā)展，青少年足球走向世界，不僅為某、為國家培養輸送了大批有用人才，也有力提升了某的知名度和影響力。20xx年，全縣普通高招本科上線(xiàn)xx人，尤其是x，全部進(jìn)入重本線(xiàn)，名學(xué)生考上北大、清華。這些成績(jì)的取得，既是全縣上下支持教育、共同努力的結果，更是全縣教育系統廣大教職員工辛勤努力和無(wú)私奉獻的結果。借此機會(huì )，我再次代表縣四大班子，向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)的全體人民教師表示崇高的敬意和衷心的感謝。希望全縣教育系統廣大干部職工珍惜榮譽(yù)，再接再厲，不斷創(chuàng )造出無(wú)愧于時(shí)代和人民的新業(yè)績(jì)。
我本人也是師范院校畢業(yè)，對教師有很深的感情。來(lái)xx工作之前，對xx教育就有深刻的印象；來(lái)xx工作之后，對xx的教育以及經(jīng)濟社會(huì )的方方面面，有了更深的了解和體會(huì )。借此機會(huì )，我講兩點(diǎn)意見(jiàn)。
一、我縣教育工作的方向和重點(diǎn)
教育關(guān)乎群眾切身利益，關(guān)乎某長(cháng)遠發(fā)展，是最大的民生工程。全縣上下特別是教育部門(mén)和廣大教育工作者，要從某發(fā)展大局出發(fā)，從千家萬(wàn)戶(hù)的幸福出發(fā)，牢固樹(shù)立抓教育就是抓人才、抓教育就是抓發(fā)展、抓教育就是抓未來(lái)的思想，以強烈的緊迫感和高度的責任感，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力把某打造成為在全省乃至全國具有較強影響力的現代教育強縣。
一要更加注重統籌規劃。教育承載千家萬(wàn)戶(hù)的希望和夢(mèng)想，歷來(lái)是社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。老百姓望子成龍、望女成鳳，這個(gè)沉甸甸的“望”字，更多地寄希望于教師、寄希望于學(xué)校、寄希望于教育主管部門(mén)。教育主管部門(mén)要結合自身發(fā)展實(shí)際，在“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規劃的基礎上，更加突出教育優(yōu)先這個(gè)戰略導向，更加注重統籌兼顧這個(gè)根本方法，堅持義務(wù)教育促均衡、基礎教育提質(zhì)量、職業(yè)教育擴規模、學(xué)前教育抓規范、高中教育創(chuàng )品牌的總體思路，統籌擺布好當前與長(cháng)遠、城區與農村、政府與市場(chǎng)，以及各級各類(lèi)教育之間的關(guān)系，進(jìn)一步完善某教育規劃，牢牢把握教育工作的正確方向和主動(dòng)權，苦拼實(shí)干，創(chuàng )新突破，致力辦好人民滿(mǎn)意的教育，爭取通過(guò)今后幾年的努力，把某打造成全省乃至全國知名的現代教育強縣。
二要更加注重改革創(chuàng )新。今天的教育同過(guò)去相比，無(wú)論是形式、內容，還是要求、內涵都發(fā)生了很大變化，特別是現在教育問(wèn)題和社會(huì )問(wèn)題交織，教育領(lǐng)域新老矛盾疊加，教育的思想觀(guān)念和方法不進(jìn)行大的轉變，體制機制改革不取得質(zhì)的突破，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展就很難有嶄新的局面。我們必須牢固樹(shù)立創(chuàng )新發(fā)展的理念，緊緊圍繞教育發(fā)展中出現的“資金難、上學(xué)難、上好學(xué)難”等難題，堅持用改革創(chuàng )新的方法推動(dòng)教育體制機制創(chuàng )新。要持續深化教學(xué)改革，鞏固基礎教育課程改革成果，著(zhù)力打造高效課堂，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，促進(jìn)教科研成果轉化為現實(shí)的教育生產(chǎn)力；要持續深化教育人事制度改革，嚴格教師準入、資格認定和培訓制度，建立健全科學(xué)的激勵、評價(jià)、競爭和淘汰機制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面；要持續推進(jìn)多元化辦學(xué)體制改革，鼓勵支持社會(huì )力量以多種形式參與辦學(xué)，形成公辦教育與民辦教育互相促進(jìn)、共同發(fā)展的良性格局，建立起與經(jīng)濟轉型相適應、與城市定位相匹配、與群眾期盼相吻合的教育體系，推動(dòng)全縣教育事業(yè)與經(jīng)濟社會(huì )全面協(xié)調可持續發(fā)展。
三要更加注重均衡發(fā)展。教育公平從哲學(xué)上講，是“天賦人權”的神圣體現；從現實(shí)來(lái)看，是人生起跑線(xiàn)上的公平，是最大的公平。要著(zhù)力統籌城鄉教育發(fā)展，持續推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，通過(guò)合理規劃學(xué)校布局，實(shí)施農村、城鎮薄弱學(xué)校的改造、提升、整合計劃，逐步縮小城鄉之間、校際之間辦學(xué)條件的差距，保障所有受教育者享有平等權利；要圍繞人的城鎮化問(wèn)題，加快新城區中小學(xué)、幼兒園建設步伐，切實(shí)緩解轉移人口、進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)難題；要切實(shí)加強困難群體和特殊群體教育工作，健全家庭困難學(xué)生資助體系，完善農民工子女、留守兒童和殘障少年兒童等困難群體、特殊群體的教育政策，保障各類(lèi)群體平等受教育的權利，真正形成更為普惠的公平教育，讓每一個(gè)孩子都能讀得起書(shū)、上得起學(xué)、有好學(xué)上。
四要更加注重辦學(xué)質(zhì)量。長(cháng)期以來(lái)，我縣教育工作一直是全市領(lǐng)先、全省有位，在周邊地區已經(jīng)形成了一定的品牌效應。但由于社會(huì )和家長(cháng)的期望值不斷提高，我們還不能說(shuō)完全達到了人民群眾滿(mǎn)意；面對區域之間“不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退”的教育競爭，辦好人民滿(mǎn)意的教育，我們任重道遠。在今后乃至相當長(cháng)一段時(shí)間內，我們必須把進(jìn)一步提高教育質(zhì)量作為建設教育強縣、辦人民滿(mǎn)意教育的突破口，確立一流的辦學(xué)理念，努力探索符合時(shí)代要求、順應教育規律、適應競爭需要、具有某特色的辦學(xué)模式，叫響某教育品牌。各級各類(lèi)學(xué)校都要強化辦學(xué)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色，辦出自己的風(fēng)格，彰顯各自的亮點(diǎn)，敢于向高的攀，勇于同好的比，不僅要被某人民廣泛認可，而且要被外地同行、同類(lèi)學(xué)校普遍認同，在全省、全國享有較高知名度，真正讓某成為“出人才、出經(jīng)驗、出名生、出名師、出名�！钡慕逃叩�。
二、對教師的幾點(diǎn)希望
教師是文明的化身，是知識的象征。長(cháng)期以來(lái)，我縣廣大教師奮戰在教書(shū)育人第一線(xiàn)，把自己最寶貴的青春年華奉獻給了三尺講臺，不講條件優(yōu)劣，不論待遇高低，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，為某教育傾注了滿(mǎn)腔熱情，付出了艱辛勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，也為全社會(huì )樹(shù)立了光輝典范。這里，我想講八個(gè)字作為希望，與老師們共勉：
一要立德。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，師德是教師最重要的素質(zhì)，教師作為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者、科學(xué)知識的傳播者和良好社會(huì )風(fēng)氣的引領(lǐng)者，其師表風(fēng)范和人格修養會(huì )影響到學(xué)生的一生。教師不僅要學(xué)高，更要德高。希望大家能以今天表彰的優(yōu)秀教師為楷模，堅持以德立己、以身立教，既美其德，又慎其行，用崇高追求、高尚品德和人格力量潛移默化地影響學(xué)生，真正做到為人師表、行為世范、甘當人梯、無(wú)私奉獻，在教書(shū)育人的偉大事業(yè)中大有作為。
二要好學(xué)。教師是知識的傳播者、智力的開(kāi)發(fā)者，理應成為學(xué)習型社會(huì )的表率。希望大家積極在業(yè)務(wù)上當強將，教學(xué)上創(chuàng )一流，把勤學(xué)善思、嚴謹治學(xué)作為自覺(jué)追求，不斷學(xué)習新知識、掌握新技能、拓寬新視野，爭當學(xué)識立業(yè)、品德立身的先鋒，爭當積極進(jìn)取、勇于創(chuàng )新的先鋒，使自身的理想信念、思想覺(jué)悟、知識結構和能力水平始終能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，帶動(dòng)和培養出更多具有創(chuàng )新能力的高素質(zhì)人才。
三要關(guān)愛(ài)。愛(ài)是教育的全部真諦，教師對學(xué)生的愛(ài)，不同于父母對子女的愛(ài)，這種愛(ài)體現了對人類(lèi)的愛(ài)，對未來(lái)的愛(ài)，是不求回報的無(wú)私的愛(ài)。希望大家都能像對待自己的'孩子一樣，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心、無(wú)微不至、循循善誘，把滿(mǎn)腔的愛(ài)撒播給每一個(gè)學(xué)生，努力成為學(xué)生愛(ài)戴的老師、群眾滿(mǎn)意的園丁、社會(huì )稱(chēng)頌的楷模。
四要有責。沒(méi)有責任心，就沒(méi)有成功的教育，教師的肩上承載著(zhù)一個(gè)孩子的前途和希望，不僅要肩負起傳授知識的責任，更重要的是要教會(huì )學(xué)生做人。教師的責任心、工作水平，直接影響到學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)。希望大家能以今天受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人為榜樣，充分認識到自己肩負的重大使命和歷史責任，以對學(xué)生高度負責的精神，將愛(ài)心與責任彰顯于教育教學(xué)的每個(gè)細節，融入日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì )的尊重。
這里，我還要強調的是，教育是全社會(huì )共同的事業(yè)，加快教育科學(xué)發(fā)展，建設人力資源強縣，必須動(dòng)員全社會(huì )力量，在全縣上下真正形成關(guān)心、理解、支持教育的強大合力，真正形成尊師重教、尊重人才的濃厚氛圍。為此，我們要牢固樹(shù)立“抓教育就是抓經(jīng)濟、抓教育就是抓發(fā)展”的觀(guān)念，以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)，落實(shí)好教育優(yōu)先發(fā)展的各項政策。全縣各級各部門(mén)和社會(huì )各界都要把關(guān)心支持教育作為義務(wù)和責任，增強全局觀(guān)念和服務(wù)意識，滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心教育、真心實(shí)意地支持教師。凡是有利于教育事業(yè)發(fā)展的事，有利于廣大教師切身利益的事，要想方設法多開(kāi)“綠燈”，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、多一份支持、多一些幫助，共同為教育的發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的外部環(huán)境，促進(jìn)某的教育事業(yè)實(shí)現大繁榮、大發(fā)展。
各位老師、同志們，“國運興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)乎未來(lái)”。我們某的發(fā)展正面臨著(zhù)難得機遇，教育事業(yè)也承載著(zhù)繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。希望你們繼續發(fā)揚成績(jì)，再接再厲，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，以更加飽滿(mǎn)的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，團結一心，奮力拼搏，不斷書(shū)寫(xiě)某教育事業(yè)的新篇章，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作出新的更大貢獻！
最后，衷心祝愿各位老師節日愉快，工作順利，身體健康，家庭幸福！
謝謝大家。
感恩教師節領(lǐng)導講話(huà)稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位老師：
晚上好！今天是20xx年9月10日，我們全體教師歡聚一堂，迎四方嘉賓共慶第xx個(gè)教師佳節，在此我僅代表育才英語(yǔ)全體教師向在座各位教育界的領(lǐng)導及同仁們致以節日的問(wèn)候！向對我們育才英語(yǔ)學(xué)校以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷，無(wú)私幫助，辛勤培養的領(lǐng)導和老師，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。
自1985年設立教師節以來(lái)的26年，是我國大力倡行尊師重教，科技興國的26年，是全社會(huì )尊重知識，關(guān)心教育，支持教育的23年，在這二十多年里，育才英語(yǔ)學(xué)校的老師們，更是切身感受到了各級領(lǐng)導對教育的關(guān)懷，感受到了社會(huì )各界對育才的厚愛(ài)，作為登上講壇三年的年輕教師，我與育才同成長(cháng)，育才英語(yǔ)學(xué)校一流的辦學(xué)條件，現代化的教學(xué)設施，凌源市先進(jìn)辦學(xué)單位的聲譽(yù)和地位都在向我們展示著(zhù)育才的輝煌歷程，也讓我們預見(jiàn)了育才英語(yǔ)學(xué)校的美好明天。我們感到自豪，因為我們選擇了教師這一光榮職業(yè)，我們更感到榮幸，因為我們耕耘在育才的教壇上！
作為年輕的教師，我們深深感到，育才英語(yǔ)學(xué)校不僅是孩子們求學(xué)英語(yǔ)的佳地，也是年輕教師成長(cháng)的沃土。這里，領(lǐng)導高瞻遠矚，以人為本，身體力行，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，育才英語(yǔ)學(xué)校的年輕教師們一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘，他們用自己對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，無(wú)私奉獻，用真誠的愛(ài)心和一種莊嚴的使命感來(lái)教書(shū)育人，他們用一絲不茍的敬業(yè)精神熏陶和激勵著(zhù)學(xué)生們奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取，正是因為有了一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，團結奮進(jìn)的集體，育才英語(yǔ)學(xué)校的年輕教師們才不斷迅速的成長(cháng)和成熟，育才英語(yǔ)學(xué)校才永遠充滿(mǎn)生機，永遠走向希望。
作為年輕的教師我們也越來(lái)越深刻的感到教書(shū)之樂(lè )陶陶，教師是一個(gè)讓人年輕的職業(yè)，教師更是一個(gè)讓人心靈得凈化的職業(yè)，教師還是一個(gè)不斷接授挑戰的職業(yè)，當我們接過(guò)“老師”的教鞭，我們也就把承諾和誓言，義務(wù)和責任，橫在了我們堅實(shí)的雙肩。為了我們深?lèi)?ài)的教育事業(yè)，為了教育的光榮使命，我們愿意在奉獻中尋找快樂(lè )，在燃燒生命中實(shí)現價(jià)值。
老師們，新世紀，新思路，新發(fā)展。我們學(xué)校也不例外，歷史上寫(xiě)滿(mǎn)榮譽(yù)的育才英語(yǔ)學(xué)校，在新的征程上繼續創(chuàng )造著(zhù)輝煌，全體育才人在以史校長(cháng)為首的`學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，勵志圖新創(chuàng )名校，以人為本育英才，三年大跨越，三年大發(fā)展，在短短的三年時(shí)間里，我們育才英語(yǔ)學(xué)校由小到大，由弱到強，由最初的兩名學(xué)生發(fā)展成今天擁有遍布凌源城鄉的九個(gè)教學(xué)部三千多名學(xué)生，擁有一百多個(gè)班級八十多名教師的大型學(xué)校，曾經(jīng)培養出了十四屆畢業(yè)生達三千多人分布全國各地，這在凌源獨占鰲頭，已經(jīng)成為一所在遼西地區小有名氣的學(xué)校，這一切都在訴說(shuō)著(zhù)我們的收獲與喜悅，今天，他正努力向國內知名，省內一流學(xué)校的目標邁進(jìn)，爭取為凌源的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
成績(jì)只代表過(guò)去，未來(lái)仍需開(kāi)拓，教育大計，教師為本。面對新時(shí)期，新挑戰，我們全體育才教師在今后的工作中決心做到：勤于學(xué)習，提高素質(zhì)，做優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂工程師，以身立教，為人師表，做高尚師德的力行者。老師們，讓我們牢記教師誓言，為不辜負領(lǐng)導和社會(huì )的厚望，用愛(ài)心塑造，用真情感化，用榜樣激勵，用人格熏陶，做傳承文明，開(kāi)啟智慧的人民教師。老師們，讓我們再接再勵拼搏進(jìn)取，相信在明年的今天我們學(xué)校定會(huì )取得更大的成就。
最后，祝各位領(lǐng)導身體健康，萬(wàn)事如意，再次祝老師們節日快樂(lè )！謝謝大家。
感恩教師節領(lǐng)導講話(huà)稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
告別驕陽(yáng)似火的夏日，清爽宜人的秋天向我們微笑而來(lái)。在這美好的日子里，我代表縣委、縣政府向辛勤耕耘在三尺講臺的老師們和奮斗在教育戰線(xiàn)的廣大教職員工致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意！向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向刻苦學(xué)習的全體同學(xué)致以美好的祝愿！我衷心地為你們點(diǎn)贊！
在剛剛過(guò)去的學(xué)年，海興三中在縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導下，繼續弘揚勇于擔當、頑強拼搏、爭創(chuàng )一流的三中精神，確立特色立校、質(zhì)量強校、創(chuàng )新活校、文化潤校、品牌興校的辦學(xué)理念，以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨，校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體教職工牢記責任，恪盡職守，創(chuàng )新進(jìn)取，各項工作取得了明顯進(jìn)步�；A建設日臻完善，教育改革不斷深入，教學(xué)管理進(jìn)一步加強，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。這些成績(jì)的取得，教育局黨委是滿(mǎn)意的，人民群眾是滿(mǎn)意的，社會(huì )各界也是滿(mǎn)意的。
老師們！對教師這個(gè)職業(yè)，我的感覺(jué)是三句話(huà)：教師是非常崇高的職業(yè)，教師是令人羨慕的職業(yè)，教師是責任重大的職業(yè)。教育最神圣，教師最光榮，大家一定要有榮譽(yù)感、有責任感、有使命感。借此機會(huì )談幾點(diǎn)看法與大家共勉。希望老師們勤勉敬業(yè)，再接再厲，再鑄輝煌。
一、教師是傳道者，傳道者首先要得道。
教書(shū)育人首先是教育學(xué)生樹(shù)立遠大的理想、正確的信念，教師職責第一位的就應該是傳道。大家看歷史、看現實(shí)、看中國、看世界，就會(huì )得出一個(gè)深刻的真理，我們今天的大道就是中國特色社會(huì )主義。沿著(zhù)這個(gè)大道走下去，十年、二十年、幾十年，我們就一定會(huì )道正夢(mèng)圓。作為老師，對中國特色社會(huì )主義道路、理論、制度，要堅信不移、充滿(mǎn)自信。要增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，牢記三尺講臺有紀律，用好課堂講壇，用好校園陣地，堅持大道理天天講、經(jīng)常講、反復講，弘揚主旋律、傳播正能量，真正把學(xué)生培養成傳承紅色血脈的接班人。
二、有什么樣的師德，就會(huì )有什么樣的生德。
“君子以厚德載物”。對一個(gè)人來(lái)講，厚德是立世之基、為人之本、成功之源；對一名教師來(lái)說(shuō)，培育學(xué)生良好品德，是首要任務(wù)。教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。作為老師，要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，同時(shí)要從小事小節做起，見(jiàn)善則遷、有過(guò)則改，踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德。要自覺(jué)克服各種不良風(fēng)氣的影響，力戒浮躁之氣、庸俗之風(fēng)，做到品行端正、情操健康，以高尚的思想境界感染學(xué)生，以非凡的人格魅力影響學(xué)生，用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使學(xué)生視美德如白玉，扣好人生的第一�？圩�。
三、教學(xué)生“一桶水”，自己必須有“十桶水”。
名師出高徒。作為老師，任何時(shí)候都要牢記，千萬(wàn)不能誤人子弟，讓學(xué)生成才是自己的天職。強生先要強師，讓學(xué)生成才，首先自己要有大才。教師只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。廣大教師要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，嚴謹篤學(xué)、靜心苦學(xué)，不斷完善知識結構，提升知識層次。要組織教師開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)培訓，既要在專(zhuān)業(yè)方面打牢功底，又要在博學(xué)方面下大功夫，以自己的全面提高教育學(xué)生全面發(fā)展。教師要堅持教學(xué)相長(cháng)，改革教學(xué)方法，創(chuàng )新教育方式，既要注重知識的傳授，又要注意潛能的發(fā)掘，特別是在素質(zhì)教育上有大的突破。
同學(xué)們！你們承載著(zhù)祖國的未來(lái)，祖國需要具有堅定信念、愛(ài)國熱情、社會(huì )公德、文明守紀的合格人才，你們必須從現在做起，嚴格要求自己，對同學(xué)要講團結、講誠信、講文明、講愛(ài)心；對老師要講尊敬、講禮貌，要尊重每位教師的勞動(dòng)；對家長(cháng)要講孝敬，要做好兒女；對班級要講關(guān)心、講熱愛(ài)、講奉獻；對于我們共同擁有的學(xué)校，每位同學(xué)都應從點(diǎn)滴小事做起，使母校成為文明的.搖籃、學(xué)習的樂(lè )園。衷心希望三中的每位學(xué)生都是聰明好學(xué)，文明守禮，心理健康，體魄強健的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們！同學(xué)們！成績(jì)屬于過(guò)去，學(xué)校再謀跨越的號角已經(jīng)吹響，三中更加輝煌的明天已經(jīng)向我們走來(lái)！人民的熱切期盼鞭策我們勇往直前，光榮的使命鼓舞我們砥礪奮進(jìn)，衷心希望第三中學(xué)在縣委、縣政府、縣教育局的`正確領(lǐng)導下，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，戮力同心，埋頭苦干，以積極的姿態(tài)迎接挑戰，以無(wú)畏的勇氣攻堅克難，以百倍的努力奮發(fā)進(jìn)取，為海興教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻！
謝謝大家！
感恩教師節領(lǐng)導講話(huà)稿 篇4
各位老師、同志們：
你們好！
今天，大家歡聚一堂，隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節日，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹代表xxx，并以我個(gè)人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以誠摯的節日問(wèn)候！祝大家節日快樂(lè )、闔家歡樂(lè )！
中國是一個(gè)歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統美德，民間就有“一日為師，終身為父”之說(shuō)。教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說(shuō)過(guò)：“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人”�？梢�(jiàn)，培養人才是根本性的長(cháng)遠大計。任何一個(gè)人的成長(cháng)，都離不開(kāi)教師的培養教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識本領(lǐng)，為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會(huì )的尊敬是當之無(wú)愧的。
同志們，xxxx學(xué)院已經(jīng)走過(guò)了xx年的發(fā)展歷程。在xx年的風(fēng)雨奮斗中，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，學(xué)校逐步發(fā)展壯大，為社會(huì )輸送了一批又一批的合格人才。我們欣喜地看到，自新校區遷建以來(lái)，在省有關(guān)部門(mén)和社會(huì )各界的大力支持下，學(xué)校得到了較快的發(fā)展，完成了從中職教育向高職教育的轉變，專(zhuān)業(yè)設置更趨完善合理，師資隊伍、辦學(xué)條件得到了較大改善，學(xué)生規模發(fā)展到5000多人。據我了解，今年畢業(yè)生的就業(yè)形勢非常好，招生計劃又達到一個(gè)新高。這些成績(jì)的取得，是學(xué)院領(lǐng)導班子和全體教職工共同努力的.結果，xxxxx對學(xué)院所取得的成績(jì)表示祝賀！但是，我們也應該清醒地看到，我們所面臨的是一個(gè)競爭的社會(huì )，隨著(zhù)教育事業(yè)的大門(mén)向國外開(kāi)放，競爭將更趨激勵，在此，向全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求：
第一，希望同志們再接再厲，堅持與時(shí)俱進(jìn)，為國育才�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人才是關(guān)鍵。而學(xué)校教育又是人才培養最基礎、最重要的一環(huán)。我們學(xué)院的領(lǐng)導班子和全校教職員工要進(jìn)一步增強責任意識，以創(chuàng )建“一流高職院”為目標，全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循高等職業(yè)教育的內在規律和特點(diǎn)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，堅持產(chǎn)、學(xué)、研結合的道路，為國家經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展培育出更多更好的有特色的高技能人才。要進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加快精品課程建設和特色工程建設步伐，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。當前，重點(diǎn)要認真落實(shí)《20xx—20xx年教育振興行動(dòng)計劃》，求真務(wù)實(shí)地制訂學(xué)院“十一·五”規劃。通過(guò)制訂這一帶有全局性的計劃，進(jìn)一步明確學(xué)院改革與發(fā)展的新藍圖。
第二，希望大家進(jìn)一步加強學(xué)習，把學(xué)院建設成一個(gè)學(xué)習型大學(xué)。著(zhù)名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“教師應當學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強學(xué)習，充實(shí)自我，才能有教學(xué)之樂(lè )而無(wú)教學(xué)之苦。要認真學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高政治理論水平和政治修養；要抓緊學(xué)習教育科學(xué)理論、現代科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟等方面的知識，切實(shí)掌握現代教育理念、教育方法和教學(xué)手段，善于發(fā)現和總結教育規律，提高教書(shū)育人的能力；要面對社會(huì )發(fā)展和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，勇于并善于改革教育內容和教學(xué)模式，不斷調整完善知識結構，重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
第三，希望大家進(jìn)一步重視師德建設，努力提升學(xué)院文明水平。學(xué)校是社會(huì )主義精神文明建設的窗口，學(xué)校教育在國家道德建設、提升社會(huì )文明程度中發(fā)揮著(zhù)特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對學(xué)生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規范，言傳身教，切實(shí)承擔起“人類(lèi)靈魂工程師”的神圣職責。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺(jué)為人師表，做道德的表率。
同志們，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的本色，永遠成為志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為教育事業(yè)貢獻自己的聰明才智。
最后，再次祝大家教師節愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！
感恩教師節領(lǐng)導講話(huà)稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。今天我們迎來(lái)了中華人民共和國第25個(gè)教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)！
教師節—————這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
9月7號，周村區五大班子領(lǐng)導來(lái)我校慰問(wèn)全校師生，同時(shí)對我們提出了殷切的希望。
9月8號，我校兩名教師參加了區優(yōu)秀教師表彰大會(huì )。
9月9號，我校七名教師參加了鎮優(yōu)秀教師表彰大會(huì )。
在教師節來(lái)臨之際，讓我們一起用最虔誠的心向老師們致敬，讓我們一起對他們說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
同學(xué)們，你是否在這個(gè)時(shí)候想起了你的'老師們？趕快動(dòng)手吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送上發(fā)自?xún)刃牡淖Ｔ�。即使是一份小小的�?wèn)候，也能讓自己覺(jué)得欣慰。擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們會(huì )擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，會(huì )為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內涵！
感恩教師節領(lǐng)導講話(huà)稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重聚會(huì )，共同慶賀第xx個(gè)教師節的來(lái)臨，在此，我代表校委會(huì )向辛勤的老師們表示節日的祝賀，祝各位老師節日快樂(lè )。
新學(xué)年剛剛開(kāi)始，在全體員工的共同努力下，學(xué)校各項工作全面展開(kāi)，課堂教學(xué)秩序井然，后勤保障服務(wù)到位，初一軍訓也已圓滿(mǎn)結束，可以說(shuō)新學(xué)年開(kāi)了一個(gè)好頭。這一切，浸透著(zhù)每位員工的汗水，見(jiàn)證著(zhù)每位員工的努力，張揚著(zhù)每位員工的追求。
步入新學(xué)年，學(xué)校又有了新的發(fā)展，辦學(xué)規模日漸擴大，師資隊伍不斷加強，目前，全校有26個(gè)班級，160余名員工，2000余名學(xué)生，特別是本學(xué)年初，我們的員工隊伍中又多了20多張面孔，為學(xué)校的發(fā)展壯大帶來(lái)了生機和活力。面對新形勢，我向全體員工提出幾點(diǎn)希望：
一、希望新進(jìn)的教師盡快融入到集體中來(lái)，縮短磨合期，轉變教育觀(guān)念，掌握更多知識，提高自身綜合素質(zhì)，以盡快適應當前教育改革的需要及學(xué)校的要求。
二、希望老教師要有終身學(xué)習、終身發(fā)展的意識，積極投身教育改革，不觀(guān)望，不守舊，樂(lè )于探索，奮力爭先，用精神影響年輕教師，用經(jīng)驗幫助年輕教師，用真心扶持年輕教師，用期待發(fā)展年輕教師。
三、希望全體員工與他人精誠團結，不搞個(gè)人主義、不拉幫結派；對工作無(wú)私奉獻，不打個(gè)人算盤(pán)、不從自身利益出發(fā)。用集體的智慧解決困難，用團結的`力量戰勝困難。
四、希望全體員工要有發(fā)展的眼光，從長(cháng)遠看問(wèn)題，以積極的心態(tài)投身生活，以只爭第一永不滿(mǎn)足的姿態(tài)投入工作，把自己的生命潛能發(fā)揮到極至，以我們的努力把學(xué)校各項工作推上新的高度。
老師們，當東方的晨曦露出的時(shí)候，新的一天又開(kāi)始了，時(shí)光一縷縷地逝去，歲月一點(diǎn)點(diǎn)地流走，我們要從今天起，從現在起珍惜起這黃金般的光陰，只有一份耕耘，才可能有一份收獲，前進(jìn)的道路上，不會(huì )是滿(mǎn)路的鮮花，也有雷雨交加，坎坷泥濘，但人生賦予的大好時(shí)光卻不容錯過(guò)，我們不能猶豫彷徨，因為成功向來(lái)只青睞“到中流擊水者”。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，碧云天，桂花飄，是收獲的季節，更是播種的日子，讓我們一起揮灑拼搏的汗水，播種理想的種子，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，昂揚的學(xué)習斗志，事半功倍的工作方法，十足的勇氣去克服工作和生活上的一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，去擁抱一個(gè)更加美好的未來(lái)。
最后，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子再一次向辛勤的老師們祝賀，祝老師們節日快樂(lè )！
謝謝大家。
感恩教師節領(lǐng)導講話(huà)稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
九月金秋，當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節日，那就是九月十日——“教師節”。老師們：在此之際，請允許我帶表全校同學(xué)，向辛勤耕耘在省橫中的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，再創(chuàng )新的輝煌。
教師節-----這是一個(gè)神圣的日子，因為它不僅僅贊美教師，更重要的是，它在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。站在我們身邊的`每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀(guān)察的學(xué)生，你就會(huì )發(fā)現，學(xué)校的晨曦中、運動(dòng)場(chǎng)上有老師的身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待的眼睛；回家之前，叮囑你注意安全的總是老師；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的也是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)生命奉獻給了我們，有一位名師說(shuō)：“讓人們因為我的存在而感到幸�！�，在教師節來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的事。
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習，這便是感恩。
下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習成績(jì)，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。
讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心聲：老師，您辛苦了！祝全校老師教師節快樂(lè )，工作順利，身體健康，闔家幸福！
感恩教師節領(lǐng)導講話(huà)稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來(lái)第x個(gè)教師節。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會(huì )上發(fā)言，心情十分激動(dòng)!因為，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區教育局領(lǐng)導、辦事處領(lǐng)導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節日快樂(lè )!
回首往昔，思緒萬(wàn)千。x年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節慶�；顒�(dòng)。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周?chē)粡垙埿腋N爛的笑臉，讓我心生感動(dòng)。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話(huà)，得到了最樸素、最有力的詮釋?zhuān)桓屛覍處熯@一職業(yè)有了一種嶄新的認識。
我想：作為一名教師，我們應該熱愛(ài)我們的`大家庭——x小學(xué)。一路走來(lái)，我們與學(xué)校共同成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)它的發(fā)展。近年來(lái)，在各級領(lǐng)導的正確指導下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，x小學(xué)一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的。
我們愛(ài)自己的學(xué)校，更應該熱愛(ài)自己的事業(yè)!熱愛(ài)教育事業(yè)，就要開(kāi)拓進(jìn)取、完善自我；熱愛(ài)教育事業(yè)，就要甘于奉獻，服務(wù)學(xué)生!有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛(ài)恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養著(zhù)美麗的祖國花朵，培育著(zhù)未來(lái)的社會(huì )棟梁。在人生價(jià)值的坐標系上，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的價(jià)值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無(wú)數學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情�！肮⒐@丁意，拳拳育人心�！蔽蚁�，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受祝福與敬重!最后，再次祝愿老師們節日快樂(lè )，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!
感恩教師節領(lǐng)導講話(huà)稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)溫馨的九月。再過(guò)兩天，我們就要迎來(lái)教師節。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，在這鮮艷的國旗下，請允許我代表全體同學(xué)，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體教師節日快樂(lè )、家庭幸福！
社會(huì )的進(jìn)步，包含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。我們的成長(cháng)，凝聚著(zhù)老師的`心血和汗水。人生旅途上，是老師的手再引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召。
金秋九月，空氣中飄著(zhù)桂花的清香，彌漫著(zhù)感恩的情緒。老師，多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦，為我們帶來(lái)知識和力量；多少個(gè)春夏秋冬，您默默耕耘，為我們送來(lái)關(guān)懷和指導。我們心中有無(wú)數的感謝想表達，但是萬(wàn)千的語(yǔ)言又怎比得上真誠的行動(dòng)？
讓我們從今天開(kāi)始，用積極的發(fā)言，整齊的作業(yè)本，用自信的目光去迎接學(xué)習的挑戰，我們還要用文明的言行，健全的人格，樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度去回報老師們的培養。今天我們用進(jìn)步和榮譽(yù)，寫(xiě)出一個(gè)金色的童年！明天我們要用優(yōu)良的素質(zhì)，赤誠的熱情回報社會(huì )的期望。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，作為教師節送給老師最好的禮物。
最后，讓我們一起真誠地祝每一位老師節日快樂(lè )。
感恩教師節領(lǐng)導講話(huà)稿 篇10
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
今天我國旗下講話(huà)的內容是——感恩一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹微笑，一聲問(wèn)候“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的`背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，讓我們用我們的行動(dòng)，使這片灑滿(mǎn)愛(ài)心與汗水的土地彌漫真情的祝�！袄蠋�，節日快樂(lè )!”。
感恩教師節領(lǐng)導講話(huà)稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
聞鶯聲杳渺，書(shū)韻相伴；看香樟漲綠，師生并肩。在這“紛紛墜葉飄香砌”的季節里，有一種美在大興三中校園滋生著(zhù)，有一種愛(ài)在每個(gè)xxxx人的心田蔓延著(zhù)，一個(gè)特殊的日子盛開(kāi)在這片蓬勃、生機、和諧的土地上，這就是教師節。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的同學(xué)真心祝福關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體教師節日快樂(lè )、幸福安康！
我沐浴著(zhù)老師們無(wú)言的愛(ài)，對著(zhù)“老師”這兩個(gè)字眼，有著(zhù)無(wú)限的憧憬。多少次，您扮演著(zhù)知心朋友的角色，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲；多少回，您像親人一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著(zhù)我們的生活。我記得這些感動(dòng)過(guò)我的人。我記得，那次班上取得好成績(jì)時(shí)，那不經(jīng)意漾上您嘴角的`微笑；我記得，拿到那不堪入目的試卷時(shí)，您慰藉的話(huà)語(yǔ)；我記得，傾訴過(guò)后，您說(shuō)幫我保密時(shí)那俏皮的一眨眼；我記得，您站在球場(chǎng)邊為班上加油時(shí)的聲嘶力竭；
同學(xué)們，請靜靜地回想，曾經(jīng)的那一幅幅畫(huà)面，那一句句的叮嚀，那一次次的給予，那一份份無(wú)私的愛(ài)，在你心中，是否有或多或少的觸動(dòng)。如果是這樣，那就學(xué)會(huì )感恩吧。
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩。
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
同學(xué)們，感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。同學(xué)們，從今天起，請學(xué)會(huì )用愛(ài)回報愛(ài)，用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重。這樣的xxxx校園，天空更晴朗，鮮花更燦爛，學(xué)生更可愛(ài)，老師更幸福。最后，我再一次代表全體同學(xué)祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè )！謝謝！
感恩教師節領(lǐng)導講話(huà)稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節日的祝賀和親切的問(wèn)候!并輕輕地道一句：老師，您辛苦了!
每年的這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水，寄托著(zhù)無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里。有些同學(xué)會(huì )用自己制作的賀卡或花朵等來(lái)表示對老師的感恩�？墒�，親愛(ài)的同學(xué)們，感恩老師，不是只在這個(gè)特殊的日子里。它可以表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩老師，不僅僅是在于給老師送張賀卡，說(shuō)句祝福的話(huà)，而是應該在我們同學(xué)的心里、意識里，并且把這種意識融入到每一天的一言一行中。
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的`微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；
我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
希望同學(xué)們從身邊的小事做起，來(lái)表達對老師的感恩!
同學(xué)們，你們走進(jìn)了新的學(xué)年，老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天下。老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！袄蠋焸�，節日快樂(lè )!”。
感恩教師節領(lǐng)導講話(huà)稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
九月，秋高氣爽的季節；九月，碩果累累的季節；九月，更是一個(gè)屬于教師的季節；九月，也是一個(gè)感恩的季節。今天，是9月10日，我們迎來(lái)了共和國第34個(gè)教師節。在此，我謹代表全校2200多名莘莘學(xué)子向辛勤耕耘在三中教育園地上的173名老師致以最真誠的祝福！祝老師們節日快樂(lè )！
國之興，在于教育；教育之興，在于教師。師者，傳道、授業(yè)、解惑。每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的精心培養；社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，無(wú)不飽含著(zhù)老師的默默奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達崇高的敬意和由衷的贊美。有人把老師比作辛勤的`園丁，說(shuō)她用一生的心血澆灌著(zhù)祖國的花朵；有人把老師比作蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人；有人把老師比作慈愛(ài)的母親，說(shuō)她用溫暖的臂膀擁抱著(zhù)我們；有人把老師比作一塊塊鋪路石，說(shuō)她用自己的青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條成長(cháng)的道路。在人們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻給我們每個(gè)人。
我們感恩老師的辛勤教育，感恩老師引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了知識的天地，促進(jìn)了同學(xué)們健康快樂(lè )的成長(cháng)。我們感恩老師，只需要大家從日常學(xué)習生活小事做起：課堂上，專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，認真思考問(wèn)題，積極發(fā)言，這便是感恩；下課后，在校園里遇到了老師，面帶微笑，道一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；課外，能認真地完成每次作業(yè)，攻克一道道難題，這依然是感恩。還有，我們嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，這也是對老師辛勤工作的最好感恩。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�34個(gè)教師節，請向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一張自制的賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封表露自己感激之情的親筆信……都會(huì )帶給老師們節日的快樂(lè )和欣慰的感受。
老師們，同學(xué)們，帶著(zhù)對新學(xué)年的憧憬，我們踏上了新的征程。讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們用自己最美的聲音對老師再說(shuō)一聲：老師，節日快樂(lè )！同學(xué)們，請大聲說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )！”
謝謝大家！
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