97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

世界讀書(shū)日講話(huà)稿

時(shí)間:2021-07-10 08:24:15 稿件 我要投稿

世界讀書(shū)日講話(huà)稿

  在當今社會(huì )生活中,我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增,講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì )議議題把話(huà)講好,不至于走題或者把話(huà)講錯。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的世界讀書(shū)日講話(huà)稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

世界讀書(shū)日講話(huà)稿

世界讀書(shū)日講話(huà)稿1

  從小我就養成了一個(gè)好習慣——愛(ài)讀書(shū),書(shū)給了我許多啟示。每當我在書(shū)的海洋中遨游的時(shí)候,就會(huì )感覺(jué)到無(wú)比的歡樂(lè )和幸福。

  6歲時(shí),我看到了《安徒生童話(huà)》,從心靈深處,愛(ài)上了美麗的美人魚(yú)和可憐的賣(mài)火柴的小女孩。我隨著(zhù)主人公的憂(yōu)傷而憂(yōu)傷,隨著(zhù)主人公的歡樂(lè )而歡樂(lè )。我敬佩書(shū)中的英雄,厭惡那些壞事做盡了的壞蛋。書(shū)給我的童年帶來(lái)了幾分迷人的色彩。

  上了三、四年級,雖然學(xué)習任務(wù)緊了,但我依然保留著(zhù)愛(ài)讀書(shū)的習慣,那誘人的書(shū)籍給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。每一天放學(xué),我都要捧起書(shū)津津有味地看上幾頁(yè),優(yōu)秀作文選中小作者那優(yōu)美的詞句打動(dòng)了我,書(shū)中趣味的情節會(huì )讓我“哈哈”地笑個(gè)不停。

  也許在有些人眼里,愛(ài)讀書(shū)很平常,但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習慣中學(xué)到了許多知識,明白了許多道理。

  真高興,我愛(ài)讀書(shū)。

世界讀書(shū)日講話(huà)稿2

  書(shū)是人類(lèi)的朋友,我與書(shū)密不可分,書(shū)是人類(lèi)提高的階梯,書(shū)和我相隨相伴。它已是我生活中一部分,即豐富了我的知識,又提高了我的想像力。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),在我二歲時(shí),媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū),我雖然不識字,可看著(zhù)這些花花綠綠的書(shū)籍還挺有意思的。我經(jīng)常抓著(zhù)書(shū)本,一張一張翻開(kāi)來(lái),東瞧西瞧的。媽媽一般會(huì )給我買(mǎi)些《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》之類(lèi)的書(shū)。我也異常愛(ài)聽(tīng)這些故事,每一天臨睡時(shí),我會(huì )吵著(zhù)媽媽給我講故事。媽媽用心地講著(zhù),我便會(huì )聽(tīng)得如癡如醉,跟著(zhù)書(shū)中的人物喜怒哀樂(lè )。

  之后,我上了幼兒園,開(kāi)學(xué)時(shí)教師發(fā)給我們一些書(shū),我總是第一個(gè)翻開(kāi)發(fā)著(zhù)淡淡油墨香的書(shū),好奇地看起來(lái)?墒悄切┖诤鹾醯奈淖,怎樣看也看不懂,我歪著(zhù)小腦袋,把書(shū)翻了三百六十度大轉彎,這些文字便更怪了。這時(shí),那些新奇的圖畫(huà)吸引了我的目光,我被這樣的圖畫(huà)給迷住了,不時(shí)地笑著(zhù)拍手示好,從此,我便愛(ài)上了書(shū)。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我上了小學(xué),漸漸地從“aoe”認識了許多漢字。直到此刻,我能夠閱讀各種深奧的書(shū)藉了。我不停地從書(shū)店購買(mǎi)各種各樣的書(shū),瘋狂又貪婪地讀著(zhù)。我在《安徒生童話(huà)》中認識了純潔、善良的白雪公主;與好奇、勇敢的小美人魚(yú)一齊去尋找她渴望已久的王子;一齊同情可憐沒(méi)人要的丑小鴨;又一齊贊嘆美麗、潔白的白天鵝。我在《三國演義》中和劉備、關(guān)羽、諸葛亮一齊去攻打曹操;在《水滸傳》中了解了轟轟烈烈的梁山起義。在《紅樓夢(mèng)》中感嘆林黛玉與賈寶玉的凄涼感情;在《西游記》中與唐僧一同去西天取經(jīng),和孫悟空一齊去打妖怪-------

  慢慢的,書(shū)架上的書(shū)已滿(mǎn)足不了我看書(shū)的欲望,于是,我便把目光灑向了圖書(shū)館,我辦了一張借書(shū)卡,成天窩在書(shū)堆里,一頁(yè)一頁(yè)地讀著(zhù)。在那里,我了解了許多天文知識,明白了外星人的行蹤,了解了人體的組成,我的視野變得更開(kāi)闊了,我懂得了上天入地的奧妙所在。

  書(shū),陪伴著(zhù)我,帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。如果我是一只知了,那郁郁蔥蔥的蒼樹(shù)便是我的棲息之地,那兒就是書(shū)的源泉;如果我是一只蜜蜂,那五彩嬪紛的花朵便是我的采蜜之處,那兒就是書(shū)的根源。書(shū)就是我生命的一部分,沒(méi)有書(shū),人生就沒(méi)有光彩,我愛(ài)讀書(shū)!

世界讀書(shū)日講話(huà)稿3

  一個(gè)成功的人,他必須經(jīng)過(guò)了無(wú)數的努力和無(wú)數的學(xué)習;一個(gè)成功的人,他必須有著(zhù)豐富的知識和智慧的頭腦;一個(gè)成功的人,他必須對書(shū)有著(zhù)深厚的喜愛(ài)。我們每個(gè)人都期望成功,都努力的拼搏著(zhù)!我也一樣,所以我很喜歡讀書(shū),因為書(shū)能讓我擁有這些!

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)的海洋中無(wú)奇不有,在我讀過(guò)的書(shū)中,每一本都是那么的趣味,讓我最珍惜最喜愛(ài)的、是那本《羚羊木雕》主人公的喜怒哀樂(lè ),悲歡離合都表達的那么清晰。當然,我認為好的書(shū)不止這一本,不一樣的書(shū)不一樣的資料,不一樣的意義,不一樣的寫(xiě)作手法,有時(shí)讓你開(kāi)懷大笑,有時(shí)讓你黯然神傷,有時(shí)讓你仿佛身臨其境,有時(shí)讓你不得不看上好幾遍!

  我在很小的時(shí)候家里就有了很多書(shū),但不曾去看,爸爸媽媽經(jīng)常督促我,讓我多看書(shū),以往讀書(shū)是我的累贅,但慢慢的我試著(zhù)去看,不找無(wú)趣的,看些生動(dòng)。吸引人的,數量從小變大,資料由童話(huà)故事變成富含哲理的小說(shuō)。越來(lái)越喜歡,此刻不看都不行,一。二年級的時(shí)候我很迷漫畫(huà),漫畫(huà)的字很少,只能當解解悶,年紀在增長(cháng),漫畫(huà)也就不再看了,僅有那些資料豐富的趣味的才真正適合我的口味。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”,每個(gè)人都能夠去品嘗,只要你抱著(zhù)興奮歡樂(lè )心態(tài)去讀,就必須會(huì )愛(ài)上書(shū)籍,因為我就是這樣。

世界讀書(shū)日講話(huà)稿4

  一提到讀書(shū),我就有一種特別的感情,他就像一位知心朋友,當我受到挫折的時(shí)候,他給我鼓勵;當我遇到困難的時(shí)候,他教我如何面對;當我氣餒的時(shí)候,他給我力量,讓我重新面對困難;當我取得成績(jì)的時(shí)候,他提醒我:不要驕傲,要再接再厲。書(shū)又常常像一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )、一幅色彩斑斕的水彩畫(huà),常常讓我陶醉其中。

  要問(wèn)我的閱歷有多長(cháng),哪還真不算短,媽媽告訴我,我剛出世滿(mǎn)月后,我就開(kāi)始聽(tīng)書(shū)了,每天睡覺(jué)前媽媽都要給我讀書(shū),一天散文,一天童話(huà)。我呢總是靜靜的聽(tīng),兩眼專(zhuān)注地盯著(zhù)媽媽的表情,像是在領(lǐng)會(huì )媽媽講的每一個(gè)詞匯和每一個(gè)故事。就這樣聽(tīng)書(shū)成了我的習慣。每天上床后我就用小手指著(zhù)床頭柜上的書(shū)要媽媽讀給我聽(tīng)。學(xué)會(huì )走路后,我家大書(shū)架下面的一個(gè)角落存放的全是我的小人書(shū),媽媽在書(shū)架旁還特意設計了一個(gè)能坐的小柜,我坐在這里能看小半天的書(shū)呢。同樣的書(shū)我百看不厭,有時(shí)拿著(zhù)媽媽看的書(shū),雖然是倒著(zhù)的,嘴里還咿咿呀呀的念個(gè)不停。常常逗得家里人大笑,我還以為我特有本事,就更加大聲的繼續我的咿咿呀呀。書(shū)就這樣伴著(zhù)我到上小學(xué)。

  記得小學(xué)二年級后,媽媽就說(shuō),我能拼音識字了,睡覺(jué)前讓我自己看書(shū)。媽媽把我以前的小人書(shū)換成了有拼音的書(shū)籍,其中有:《三國演義》、《魯賓遜漂流記》、《紅樓夢(mèng)》、《我的童年》、《水滸傳》、《海底兩萬(wàn)里》…!瓔寢屗徒o我了一個(gè)讓我興奮不已的知識迷宮,我在這個(gè)大殿堂里如癡如醉地貪婪地吮吸著(zhù)!度纸(jīng)》我雖然念得結結巴巴,但她讓我知道做人還有那么多的道理;《西游記》我百看不厭,我被孫悟空的智慧所吸引;《我的童年》讓我知道要珍惜幸福;《安徒生童話(huà)》使我知道怎樣做一個(gè)誠實(shí)富有愛(ài)心的孩子;《鋼鐵是怎樣煉成的》主人翁保爾堅強不息的精神一直是我戰勝困難的精神力量;《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我認識了大自然的奧秘;《泰戈爾詩(shī)集》、《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》讓我享受著(zhù)詩(shī)畫(huà)般的美妙。我曾今還想把這兩本書(shū)送給張老師呢?讀書(shū)的感受真是太多太多,說(shuō)也說(shuō)不完。拜讀了冰心老奶奶的《憶讀書(shū)》后,我覺(jué)得老奶奶說(shuō)的真好,每一句話(huà)都說(shuō)道我的心里去了。我一定記住老奶奶的話(huà):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。

  總之,書(shū)在我的生活中已經(jīng)成了是不可缺少的內容;,她猶如一位永不消逝的朋友,她是我心靈的歸宿。

世界讀書(shū)日講話(huà)稿5

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我國旗下講話(huà)的主題是《幸福人生,始于閱讀》

  在我們有限而短暫的一生中,大家總是想擁有最多且精彩的生活體驗,最好還不必為旅途高額風(fēng)險投保。這于現今科技有限的物質(zhì)世界,是根本不可能的。但,于精神世界,可以。飽覽書(shū)籍,遍嘗人生,讀思相隨,方可從心所欲。閱讀能帶給我們無(wú)盡的好處,比如:幫你樹(shù)立正確的三觀(guān);幫你開(kāi)拓視野,不再局限與小小生活中的一隅,我們常說(shuō)的庸人自擾,其實(shí)就是書(shū)讀太少;讀書(shū)還可以給予你現實(shí)生活中解決問(wèn)題的方法,還能在潛移默化中提升你的氣質(zhì)和層次,讓你更加出眾;更上一層,讀書(shū)在幫你結識朋友、擴大交際圈,體驗群體生活,獲得他人關(guān)注與肯定的同時(shí),帶給我們的不僅是人氣,還有由內而外的幸福感,你的幸福感,重不重要?為此,學(xué)校將本周開(kāi)始舉辦主題為《幸福人生,始于閱讀》的校園讀書(shū)節活動(dòng),倡議全體師生積極閱讀,多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū),讓廣大師生在濃郁的讀書(shū)氛圍中,開(kāi)闊文化視野、培養審美情趣、增強人文底蘊、提升核心素養。

  我們該如何閱讀?我且就拾人牙慧,簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)一般的閱讀應該注意的一些門(mén)道。首先,讀什么,適合我們閱讀的,說(shuō)的具體點(diǎn),就是內涵要深刻,語(yǔ)言要有力度,不能太浮躁也不能虛幻,所以說(shuō),校園戀愛(ài)修仙玄幻穿越的種種,那是初中生小學(xué)生才樂(lè )于閱讀的,我相信,關(guān)于書(shū)籍的選擇大部分人都能把握的來(lái)。其次便是如何閱讀,充分挖掘你的剩余時(shí)間,再精心挑選適宜讀書(shū)的時(shí)段,只要讓自己養成每周甚至每天讀書(shū)的習慣就行,有追求的可以為自己制定讀書(shū)計劃,不斷突破。具體一本書(shū)的閱讀操作,各家各說(shuō),但總體是把握全局,主要是前言、目錄、后記等,此后便專(zhuān)注于內容的閱讀,初讀者較為認真,過(guò)于細致速度較慢,一定篇幅后,要有意識地徐緩相間,你要相信你有能力把握文章內容,并逐步提高你的閱讀效率。閱讀的時(shí)候難免遇到晦澀難懂的語(yǔ)句,最好多讀幾遍,書(shū)讀百遍其義自見(jiàn),如若不現,做個(gè)記號,待回頭再看,若實(shí)在晦澀難懂,你還有老師,也可以向身邊熱愛(ài)閱讀的同學(xué)討教經(jīng)驗。往后形成自己閱讀習慣。最后,閱讀筆記,你可以選擇任何與閱讀感受有關(guān)的話(huà)題,不用過(guò)重的儀式感,想到什么就記下來(lái),記在自己喜歡的小本子上,或者你也可以由他家之言抒己異同,方式多樣,角度多種,多線(xiàn)型發(fā)射,極你所能。

  不讀書(shū),你不知道聯(lián)合國教科文組織公布的人類(lèi)一百多年來(lái)深以為然的理論和方法有1500多項是完全錯誤的;你不知道中國哲學(xué)的博大精深,思維力量、精神力量對個(gè)人乃至萬(wàn)物的奇跡影響;你不知道支付寶微信將不會(huì )再是唯一的電子支付方式,任何被授權的物件、部位等都可以成為下一個(gè)以“空付”為時(shí)代主流的支付憑證。你不知道比金字塔更神秘的巨石陣,不知道連光甚至電磁波也逃脫不了的巨大引力天體——黑洞,不知道我們的世界不只有三維,四維,五維、六維以至n維空間,可能就在不久的未來(lái)……

  你眼前的世界是何其之大,虛實(shí)相生、動(dòng)靜結合,不知你看到了什么?

  最后,借余秋雨先生的話(huà)作為結尾:閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。

  我的國旗下講話(huà)完了,謝謝大家!

世界讀書(shū)日講話(huà)稿6

  這學(xué)期開(kāi)始,我有了一個(gè)變化,那就是我跑到學(xué)校圖書(shū)館去看書(shū)了。

  以前,書(shū)只在家里看,從不在學(xué)校圖書(shū)館里看,而此刻,我開(kāi)始往學(xué)校的圖書(shū)館跑去看書(shū)。

  因為以前不去圖書(shū)館,圖書(shū)館的樣貌都沒(méi)看見(jiàn)幾次。而此刻,我成了圖書(shū)館的?,這個(gè)陌生的地方變得熟悉了。我每一天中午只要有時(shí)間都在那里,要是有一天沒(méi)去就渾身不舒服。

  還有一個(gè)不去圖書(shū)館的原因就是我的借書(shū)卡太破了,不敢拿出來(lái),怕被教師說(shuō)。之后,媽媽幫我重新塑封了一下,借書(shū)卡立刻換了新裝,神氣得很。于是,我立刻就到圖書(shū)館去借書(shū)看了,好爽,我喜歡借書(shū)的感覺(jué)!

  喜歡歷史的人很少,而我偏偏就是那其中之一。在圖書(shū)館里,我每次都會(huì )先到“歷史”的柜子里看看,可總找不到吸引我的書(shū)。直到上周四,我發(fā)現了一本《中國抗日戰爭秘聞》,隨手翻看了幾頁(yè),便愛(ài)不釋手,急著(zhù)想借走?墒,由于我的借書(shū)卡幫小儲借了本書(shū),自我就不能借了。我四處打聽(tīng),問(wèn)人借卡,可是借不到。唉!我只好把它藏在一個(gè)不起眼的角落,失落地離開(kāi)了圖書(shū)館。

  周五,儲儲借的書(shū)看完了,她把書(shū)給了我。太好了,我就能夠還了這本去借我的《抗日戰爭秘聞》了!我好不容易等到中午,可是,因為教師給我們看一個(gè)視頻,時(shí)間被占用了,去不成。

  又一個(gè)星期一到了,我又想著(zhù)那本書(shū)了,它必須在等我!到了中午,得到了教師的允許下,我像風(fēng)一樣飛奔向圖書(shū)館,心想:哦,千千萬(wàn)萬(wàn)不要被別人借走了呀!我藏得那么不起眼,應當不會(huì )被借走吧一進(jìn)圖書(shū)館,我甩掉鞋子,還了書(shū)后直奔向那個(gè)藏書(shū)的角落,我激動(dòng)地跳了起來(lái),yes!沒(méi)被借走,太棒了!它果然在等我!我抱起書(shū),心境有點(diǎn)激動(dòng)。

  我如愿以?xún)數亟璧搅藭?shū),此刻,它正靜靜地躺我的床頭柜上,等著(zhù)我翻閱它呢!

世界讀書(shū)日講話(huà)稿7

  老師、同學(xué)們:

  早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《與書(shū)為伴,快樂(lè )同行》。

  蘇聯(lián)偉大的作家高爾基說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基小時(shí)候,家里貧苦,他只上過(guò)五個(gè)月的學(xué)。11歲那年,他成了孤兒,被迫到繪圖師家里當學(xué)徒,靠做苦工掙錢(qián)。繪圖師的老婆不讓他讀書(shū),打他、罵他,但是這些都沒(méi)有動(dòng)搖他的信心,他用微弱的爐光讀書(shū)。他說(shuō)我撲到書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上。由于他的不懈努力,最終成了舉世聞名的文學(xué)家。

  愛(ài)讀書(shū)的孩子一定會(huì )有這樣的體會(huì ),不知不覺(jué)被書(shū)中的情節卷入,時(shí)常被文章里的'歡樂(lè )氣氛感染,獨自笑起來(lái);有時(shí)看到緊張之處,那扣人心弦的情節促使我的心怦怦跳個(gè)不停;有時(shí),又會(huì )被書(shū)中主人公的悲慘遭遇感動(dòng)得流淚。 通過(guò)讀書(shū),我們一定會(huì )漸漸嘗到甜頭:讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,會(huì )明白做任何事情都要有堅強的意志,不要知難而退,而要知難而上;讀《神筆馬良》,就明白只有努力學(xué)習,盡快掌握科學(xué)知識,才能使手中的筆變成神筆;讀《雷鋒日記》,明白了雷鋒就是這樣,自己活著(zhù),是為了使別人生活得更加美好。 當然,大量的課外閱讀一定能豐富的我們的語(yǔ)言文字,讓我們也能得心應手地表達自己的感情,寫(xiě)出一篇篇美文。世界的大文豪都是在閱讀中汲取營(yíng)養的,寫(xiě)出流芳百世的不朽巨著(zhù)的。

  那么對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),我們可以讀哪些書(shū)呢?我們可以在什么時(shí)間讀書(shū)呢?

  我建議,讀課外書(shū)的時(shí)間可以安排在每天中午上課之前,用以調節一下自己的情緒。每天晚上臨睡前半小時(shí)靜下心來(lái)讀讀自己喜歡的書(shū)也是非常愜意的。雙休日可以抽出時(shí)間讀書(shū),到了寒暑假可以制定一個(gè)讀書(shū)計劃,多讀一些書(shū)。那我們可以讀哪些書(shū)呢?當然可以根據興趣自己去選擇。,老師建議低年級學(xué)生童話(huà)故事入手,中高年級的同學(xué)可以讀些經(jīng)典美文、文學(xué)名著(zhù)、科普讀物等等,光讀一本語(yǔ)文書(shū)是遠遠不夠的,同學(xué)們一學(xué)期起碼應該讀五本比課本更厚一些的課外書(shū)。

  1995年,聯(lián)合國科教文組織通過(guò)決議,將每年的4月23日定為世界讀書(shū)日,并呼吁:希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè )趣。同學(xué)們,世界讀書(shū)日只有一天,但它的意思在于使每一天都成為讀書(shū)日。身在熱愛(ài)讀書(shū)的國度,我們更應該在每一天享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè )趣。

  同學(xué)們,成長(cháng)的路上離不開(kāi)書(shū)的這位朋友,與書(shū)相伴讓我們不再孤單。 讓我們一起踏著(zhù)書(shū)的階梯,更上一層樓吧!

  我的講話(huà)完了,謝謝大家。

世界讀書(shū)日講話(huà)稿8

  我最高興的一件事就是讀書(shū)。

  我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎,還有做人的道理。每當我有了一本新書(shū)時(shí),我會(huì )抱著(zhù)新書(shū),愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自我心愛(ài)的書(shū)。所以,我三天就能看完一本書(shū),有的書(shū)半天就看完了。

  正因為我喜歡讀書(shū),爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。日子日復一日的過(guò)著(zhù),我的朋友——書(shū),也日益增多。每當我輕輕撫過(guò)它們時(shí),我又感覺(jué)到書(shū)本帶給我的歡樂(lè )。

  我愛(ài)讀書(shū),我從書(shū)中學(xué)到許多知識,不僅僅學(xué)習成績(jì)一向在班上名列前茅,并且文章也越寫(xiě)越好,我上小學(xué)二年級的時(shí)候,校報《洪澤湖少年》上就刊登了我的文章;還在“爭做小主人”的講故事比賽中獲得三等獎。同學(xué)們都很羨慕我。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!,而我的書(shū)中卻自有一種別具一格的歡樂(lè )因子,我讀書(shū),為了增加知識;我讀書(shū),為了豐富閱歷。我熱愛(ài)著(zhù)書(shū)本,沒(méi)有理由,但我明白。

  在我的房間里,最多的一樣東西就是——書(shū)。像《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍。讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界,明白了很多知識,還讓我懂得很多道理。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)給我帶來(lái)了知識,書(shū)啟迪了我的心靈,讓我們一齊來(lái)和書(shū)交朋友吧!使自我成為一個(gè)有知識、有教養、有著(zhù)高尚情操的人讀書(shū)是我最高興的一件事,我讀書(shū),我歡樂(lè )。

世界讀書(shū)日講話(huà)稿9

  我有一個(gè)屬于自我的小書(shū)房。那里是我學(xué)習和玩耍的地方。我在小書(shū)房的時(shí)候,爸爸媽媽可不敢來(lái)打擾我,因為那里是我的地盤(pán)哦!

  走進(jìn)小書(shū)房,映入眼簾的是一排排整齊的書(shū)架。暑假是由三個(gè)柜子組成的,每個(gè)柜子被隔開(kāi)好幾層。擺放著(zhù)許多讓我愛(ài)不釋手的玩具和百看不厭的書(shū)籍?,《一千零一夜》、格林童話(huà)》、《笑貓日記》、《夜夜好故事》……這些都是我最喜愛(ài)的圖書(shū)。小時(shí)候媽媽總是繪聲繪色地給我講那美妙的故事。在一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事里,我認識了勇敢的航海家辛巴達,機智的阿拉丁,開(kāi)朗的海蒂,心地善良的白雪公主,自私的巨人……這些引人入勝的童話(huà)世界里,給我留下了完美的記憶。還有《迪斯尼百科全書(shū)》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》這些從書(shū)里優(yōu)許多深奧的知識,我此刻還看不太懂,可是等我長(cháng)大一些,我會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)去了解和學(xué)習。

  書(shū)架的上頭擺放著(zhù)心愛(ài)的玩具,有可愛(ài)的多啦a夢(mèng),他正伸開(kāi)雙臂,似乎在迎接他的朋友。有機智勇敢,身佩寶劍的藍兔。還有憨態(tài)可掬的熊貓先生。毛茸茸的小白狗……它們正靜靜地等待著(zhù),好像在說(shuō):“快和我來(lái)玩吧!快和我來(lái)玩吧!”

  書(shū)架旁邊放著(zhù)一輛電動(dòng)摩托車(chē)和一架電子琴。小書(shū)房里還有一張學(xué)習的書(shū)桌。這就是我的小書(shū)房。

世界讀書(shū)日講話(huà)稿10

  我有很多愛(ài)好比如畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、讀書(shū),其中我最喜歡讀書(shū)了。媽媽告訴我古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)讀多了,自然文章和故事就寫(xiě)好了。下來(lái)就讓我給大家分享一下我的讀書(shū)故事吧!

  有一次,我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有事情干,就隨手拿起《格林童話(huà)》津津有味的讀起來(lái)。當時(shí)我正在讀《小裁縫》這個(gè)故事,我讀的十分專(zhuān)心。我想象自我就是故事中的一個(gè)人物,我就這樣美滋滋的暢想。過(guò)了一會(huì )兒飯做好了,媽媽親切的說(shuō):“寶貝,香噴噴的飯做好了,快來(lái)吃飯吧!币驗楫敃r(shí)我讀書(shū)的時(shí)候異常用心,所以導致沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的話(huà)。媽媽就重復的說(shuō)這句話(huà),大概說(shuō)了三四遍媽媽的話(huà)語(yǔ)才慢慢的傳到我的耳朵里。我趕忙放下手里的《格林童話(huà)》去洗手吃飯在吃飯的時(shí)候媽媽若有所思的問(wèn)我:“我叫了你那么多遍,怎樣第三遍才過(guò)來(lái)呢”我害羞的說(shuō):“因為我讀書(shū)太投入沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)的話(huà)!眿寢尭嬖V我下回不能再這樣了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應了。我真的感覺(jué)自我讀書(shū)好投入呀!

  我想,自我怎樣讀書(shū)能這么投入呀!連別人說(shuō)的話(huà)都聽(tīng)不見(jiàn)了,自我實(shí)在太喜歡讀書(shū)了呀!

世界讀書(shū)日講話(huà)稿11

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好。我今天講話(huà)的題目是:世界正在懲罰不讀書(shū)的人。香港江南四大家族之一的富豪田北辰參加了香港本地一檔叫做《窮富翁大作戰》的真人秀節目,在節目中體驗了一把時(shí)薪只有25 港元的環(huán)衛工的生活。

  環(huán)衛工收入低,只能租價(jià)格最便宜的“籠屋”。田北辰也要睡在這里,當他看到那些僅僅能放下一張床、沒(méi)有熱水、連洗手間上面都要睡人的“籠屋”時(shí),當他筋疲力盡地掃完一天大街,卻發(fā)現自己一天掙來(lái)的錢(qián)剛好夠吃?xún)蓚(gè)最便宜的便當時(shí),這位成功創(chuàng )立了G20xx和U2兩個(gè)服裝品牌、畢業(yè)于哈佛大學(xué)管理系的富豪不禁感慨萬(wàn)分地說(shuō):這個(gè)世界正在懲罰不讀書(shū)的人!

  很顯然,他認為,在香港,人之所以找不到好工作,是因為沒(méi)讀書(shū),因為沒(méi)讀書(shū),所以志短,因而更窮,更看不到遠方的路。如此循環(huán)往復,人就會(huì )被壓得永遠也翻不了身。

  富二代們一出生就有花不盡的錢(qián),他們的起點(diǎn)似乎已是普通人一輩子也無(wú)法達到的終點(diǎn)。思及此,窮二代們憤怒地吶喊道:“這個(gè)世界懲罰的并不是不讀書(shū)的人,而是沒(méi)有背景和關(guān)系的人!”

  真的是這樣嗎?無(wú)可否認,這個(gè)世界的確有一小部分的富二代、官二代和部分投機取巧的商人通過(guò)各種捷徑輕易地獲取了很多社會(huì )資源,但我們不得不承認,對于大部分平民百姓而言,讀書(shū)才是他們改變命運和階層的出路。

  我曾經(jīng)采訪(fǎng)過(guò)斯坦福大學(xué)的一位女博士。她出生于一個(gè)貧窮的小鎮,鎮上很多人都認為讀書(shū)沒(méi)什么用。她的部分同學(xué),初中畢業(yè)后就離開(kāi)了校園進(jìn)入社會(huì )謀生了。當時(shí)也有親戚勸她不要再讀了,但是她頂住了壓力,勤奮苦學(xué),一路讀到斯坦福大學(xué)的博士,并在某個(gè)科研領(lǐng)域取得了不俗成果。

  現在的她,可以自由自在走在美國的街道上.交往的都是跟自己一樣優(yōu)秀的朋友。她說(shuō),如果不讀書(shū),那么她現在很可能像某些初中輟學(xué)的女同學(xué)一樣,早早結婚生子,成了一個(gè)家庭主婦,又或者進(jìn)工廠(chǎng)打工。

  有人說(shuō).沒(méi)有讀過(guò)書(shū).但也可以嫁給有錢(qián)人成為闊太呀,但那得是長(cháng)得漂亮;沒(méi)有讀過(guò)書(shū),一樣可以做生意成為有錢(qián)人呀,但那得需要無(wú)比的膽識和過(guò)人的眼光。

  這個(gè)世界雖然有特例,但生活中更多的是相貌一般、膽識一般、眼光一般的普通人,這些人,讀書(shū)與不讀書(shū),命運回饋給他們的,差別真的太大了。

  我從小到大的同學(xué)中,有的讀了很多書(shū),有的只有小學(xué)或者初中學(xué)歷,F在看起來(lái),那些生活過(guò)得好的,大部分都受過(guò)高等教育。他們未必很有錢(qián),但比上不足,比下有余。

  當然也有一些沒(méi)有讀過(guò)大學(xué) 卻混得也不錯的同學(xué),但只是少數。而且他們雖然沒(méi)有上過(guò)大學(xué),但要么家里本來(lái)就有錢(qián),要么是在工作或創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中從未停止過(guò)看書(shū),做哪一行修哪一行,日積月累,自學(xué)成才,在各自的行業(yè)殺出一片天。

  而那些不愛(ài)讀書(shū)、家里也沒(méi)錢(qián)的同學(xué),有的開(kāi)燒烤檔,有的在菜市場(chǎng)賣(mài)菜,也有開(kāi)修理店的,雖然也有謀生的門(mén)路,但過(guò)得較為辛苦。

  當今社會(huì )經(jīng)濟正在向金融型、知識型的方向發(fā)展,專(zhuān)業(yè)技能越來(lái)越重要,那些沒(méi)知識、沒(méi)技能的人,只能一輩子被擠壓在社會(huì )的最底層,極難有機會(huì )翻身。

  如果讀書(shū)對于富人是一種錦上添花,那對于普通人就是救命稻草。它可以讓普通人畢業(yè)于一所好的學(xué)校,找到一份薪水稍高的工作,過(guò)上舒服一點(diǎn)的生活。再說(shuō),讀書(shū)還能開(kāi)闊我們的視野,陶冶我們的心靈。

  不讀書(shū)的后果又是什么?俗氣一點(diǎn)說(shuō),是沒(méi)前途;遠一點(diǎn)說(shuō),就是不但過(guò)不好自己的生活,有可能連自己的孩子也教不好。禍及子孫,這才是世界對不讀書(shū)的人最殘酷的懲罰。

  為此,我建議同學(xué)們多讀書(shū),刻苦地讀書(shū),讀經(jīng)歷百年以上沉淀的好書(shū)。積極參加學(xué)校組織的“經(jīng)典誦讀比賽”。希望同學(xué)們在語(yǔ)文教師的指導下,賽出水平,賽出好的學(xué)風(fēng)。

世界讀書(shū)日講話(huà)稿12

  在當今世界里,人與人之間的交往隨著(zhù)世俗的變遷而如海浪沖沙灘般沖淡。人生在世,你能找出真正的能夠為你舍去一切,甚至舍去生命的朋友嗎?我想沒(méi)多少人能將自我生命為別人而別剝奪,但我卻找到了——書(shū)。

  書(shū),吾之精神世界的必需品,亦是吾忠實(shí)且永不離我而去的朋友。

  《水滸傳》讓我明白了官場(chǎng)上的黑暗;《紅樓夢(mèng)》讓我懂得了世道的昏慘;《三國演義》讓我感受了加亮先生的大智;《西游記》讓我領(lǐng)會(huì )了孫悟空的一身好本領(lǐng)。這些都是我的好朋友——書(shū)所帶給我的豐富的且遼闊的知識面。

  當我在失落的時(shí)候,《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我重新塑起了對生活得勇氣和自信;當我高興時(shí),《莎士比亞喜劇集》令我喜悅倍加;當我別難題所困到時(shí),《阿凡提妙計》使我燃起了思考的活力;當我身心疲憊的時(shí)候,《魯迅小說(shuō)全集》給我舒緩了疲勞,進(jìn)入了一個(gè)舒適的世界里面。人類(lèi)朋友能帶給你這些嗎》不,不能,但書(shū)卻實(shí)實(shí)在在的讓我感受到了它在付出,它在與我聊天,它在與我共享每一件事情。

  蘇軾愛(ài)竹,寫(xiě)了《詠竹詩(shī)》,現我要將其改為“詠書(shū)詩(shī)”:寧可居無(wú)肉,不可居無(wú)書(shū)。無(wú)肉令人瘦,無(wú)書(shū)令人俗。

  每日人們都只穿梭在鋼鐵水泥之間,精神難免會(huì )有空虛、寂寞或者失落的時(shí)候;氐郊抑,拿出書(shū)來(lái)看一看,讀一讀,你會(huì )在書(shū)中找到、發(fā)現,其實(shí)世界并不像原先那樣的無(wú)聊,枯燥和乏味了。

  “書(shū),吾之良師益友也”,這句名言說(shuō)的與事實(shí)十分相符。書(shū),陶冶了我的情操,豐富了我的知識,啟迪了我做人的道理,給我的業(yè)余生活增添了樂(lè )趣書(shū)不僅僅給我知識,并且為我啟迪智慧,教我怎樣做人。書(shū)是知識的寶庫,書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。書(shū),我的良師益友。

  與書(shū)為友,確實(shí)是一個(gè)不錯的選擇,它將陪伴著(zhù)我走過(guò)那漫漫人生路。

世界讀書(shū)日講話(huà)稿13

  世界讀書(shū)日全稱(chēng)為世界圖書(shū)與版權日,又稱(chēng)“世界圖書(shū)日”。最初的創(chuàng )意來(lái)自于國際出版商協(xié)會(huì )。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權日”。其設立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作,希望所有人都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,保護知識產(chǎn)權。每年的這一天,世界一百多個(gè)國家都會(huì )舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)。

  一說(shuō)起書(shū),很多人都能想到它的好處,因為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識;當你不開(kāi)心時(shí),就翻翻書(shū)吧!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁?傊痪湓(huà),書(shū)的好處多得數不清!

  在我們的腦海中,總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我的視線(xiàn),誘惑著(zhù)我的靈魂,豐富著(zhù)我的知識,激發(fā)著(zhù)我的潛能,提高著(zhù)我的內涵。在這片知識的海洋中,我茁壯成長(cháng)。一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液,是超越生命之外的生命。

  在一切知識的領(lǐng)域中,人類(lèi)知識的大部分都是呈現在做為人類(lèi)文字記錄的紙頁(yè)和書(shū)籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì )得到滋潤。我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì )、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書(shū)是我的精神食糧,我在書(shū)中汲取著(zhù)營(yíng)養,沒(méi)有營(yíng)養的供應,我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?

  讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。讀書(shū)是我茁壯成長(cháng)的氧氣。書(shū)引起我無(wú)盡的思索,在這種思索中我快樂(lè )地成長(cháng)。好書(shū)讓我們寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟,很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì )頭疼,可是有的同學(xué)卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì )。他們在不斷的閱讀中,頭腦里積累了豐富的材料,在寫(xiě)作文時(shí),總能按照老師的要求,寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的作文。

  好書(shū)能讓我調整心態(tài),凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(cháng)歲月中,不可能永遠的一帆風(fēng)順,不可能總是激情滿(mǎn)懷,此時(shí),一本好書(shū)就如同一位人生導師,給我們人生之帆導航。托瑪斯?肯皮斯的那句話(huà):“我曾四處尋找幸福,其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)!睍(shū),你讓我開(kāi)心,讓我憂(yōu)愁,和你在一起,讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師,更是我的益友,書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好比沒(méi)有陽(yáng)光,智慧力沒(méi)有書(shū)籍,就好比 鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!“同學(xué)們,書(shū)就像我們的良師,他回答我們一個(gè)有一個(gè)的問(wèn)題,為我們開(kāi)啟了求知的大門(mén)。書(shū)就像我們的益友,他與我們一起解決一個(gè)又一個(gè)的難關(guān),為我們大開(kāi)方便之門(mén)!讓我們投身于書(shū)的海洋,盡情享受書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣,就讓好書(shū)成為我們的朋友,就讓好書(shū)伴我們一起成長(cháng)!

世界讀書(shū)日講話(huà)稿14

  閱讀,或許有人喜歡,也有人厭倦,我本來(lái)也是一個(gè)厭倦閱讀的人,但是,自從我親自品嘗了它的酸甜苦辣后,漸漸地我愛(ài)上了閱讀。

  閱讀,就像干旱中的一滴雨露;就像風(fēng)雨后,雨過(guò)天晴的彩虹;就像鳥(niǎo)兒飛行的翅膀;就像大樹(shù)的樹(shù)葉,有了閱讀,你就會(huì )感到無(wú)比的樂(lè )趣。

  每當我讀到一本好書(shū)時(shí),就像駕著(zhù)一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪,書(shū)上的妙詞佳句,格言俗語(yǔ)像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)我的心靈。我隨著(zhù)作者的心緒經(jīng)歷著(zhù)情感的、智慧的波動(dòng),我和逝去數百年的偉人進(jìn)行著(zhù)心靈的對話(huà)和交流。我的視野,在閱讀中變得空前的開(kāi)闊。我不知道世界上如果沒(méi)有書(shū),我的生活將會(huì )變得如何地貧乏與單調。

  我總是如饑似渴地尋覓著(zhù)好書(shū),就像尋找從未謀面卻渴望相識的朋友。閱讀也在讀書(shū)中體現出來(lái),從中我更加明白了想要讓閱讀能力提高,就要不斷地閱讀,閱讀不僅帶來(lái)的是快樂(lè )與知識,而且它讓我們深刻地了解了作者的情緒,跟著(zhù)作者的喜怒哀樂(lè )來(lái)閱讀,你會(huì )發(fā)現閱讀呈現的是不同的世界。

  閱讀,將我帶入了神奇的大自然,讓我盡情地享受著(zhù)那寧靜柔美的綠色世界,在這兒,草是綠的,綠的那樣美麗;花是紅的,紅得那樣可愛(ài)。

  閱讀,將我帶入了那美麗的深海之中,讓我和那美麗多姿的魚(yú),千奇白狀的貝和那水母、海星等一些叫不出名字的海洋生物一起做那有趣的宦海旅行。波光粼粼的水面,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,折射出五顏六色的色彩。

  閱讀,將我帶入了奇妙的科學(xué)世界,我覺(jué)得自己乘坐在高科技游艇在海中蕩漾,乘坐著(zhù)宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。

  閱讀,將我引入了一個(gè)充滿(mǎn)知識、充滿(mǎn)情趣的神奇世界,讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙,海洋的美妙;讓我了解了科學(xué)技術(shù)的高超,浩瀚宇宙的奧妙。你就像一股強勁的動(dòng)力,激勵著(zhù)我不斷去開(kāi)掘,不斷地去探索。

  當我用零花錢(qián)將散發(fā)著(zhù)油墨清香的新書(shū)買(mǎi)到書(shū)時(shí),那種激勵和喜悅是難以言表的。相信我吧,閱讀,讓我的生活變得更精彩,讓我在閱讀學(xué)會(huì )了什么是真正的快樂(lè ),讓你與我攜手,去發(fā)現閱讀中的快樂(lè )吧!

世界讀書(shū)日講話(huà)稿15

  書(shū)是人類(lèi)提高的階梯,但我覺(jué)得書(shū)是我們的朋友。

  好多人喜歡把書(shū)當教師,我卻情愿把書(shū)當做朋友,因為僅有朋友間才無(wú)話(huà)不談,而師生中間始終有一種隔膜,在書(shū)里海洋里我會(huì )更自由,更無(wú)拘無(wú)束,更加找到真正的自我。

  我雖然善于交朋友,也有幾個(gè)知心朋友,但僅有書(shū)我才能向他完全敞開(kāi)心扉,他永遠不會(huì )拋棄我。他像是我的智多星,不管遇到怎樣的困難我都不退縮,是因為書(shū)在為我出點(diǎn)子。當我凱旋而歸時(shí)我也絕不驕傲,因為書(shū)在我耳邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我:驕傲使人落后!當我在人生舞臺上想退縮時(shí),書(shū)告訴我:堅持就是勝利的道理,在和書(shū)為友的日子里,我的每一天過(guò)得都很充實(shí)。

  書(shū)是我真正的知己,因為他向我展現的是真實(shí)的一面,我和書(shū)為友的日子里,他為我排憂(yōu)解難,他為我指點(diǎn)迷津,所以我很歡樂(lè )。

  因為人認識的多了,逐漸你的朋友就多了,書(shū)讀的多了,你明白的知識就越多。所以書(shū)似人,當你把書(shū)當人看時(shí),把書(shū)當做朋友時(shí),你和他慢慢交識時(shí)。你會(huì )猛然發(fā)現自我像變了一個(gè)人似的!笆熳x百遍,其義自見(jiàn),”你懂嗎?

  在認識中不斷理解的,與書(shū)為友也許是一個(gè)人認識自我的最好方法。當你真正進(jìn)入一本書(shū)以后,你會(huì )發(fā)現自我擁有了一筆財富。

  書(shū)是創(chuàng )可貼,他能抹去你心靈的創(chuàng )傷,書(shū)是一盞燈,他會(huì )給你指引方向,書(shū)是清水,他會(huì )給你清洗靈魂……

  讓我們以書(shū)為友,去享受一筆巨大的財富。

【世界讀書(shū)日講話(huà)稿】相關(guān)文章:

世界讀書(shū)日簡(jiǎn)報04-29

小學(xué)世界讀書(shū)日簡(jiǎn)報04-29

“世界讀書(shū)日”活動(dòng)簡(jiǎn)報04-27

世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報04-25

迎接世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報04-18

世界讀書(shū)日學(xué);顒(dòng)簡(jiǎn)報04-24

關(guān)于世界讀書(shū)日倡議書(shū)12-10

世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報(精選5篇)04-25

2017世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報04-17

世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)15篇12-24

永修县| 洪江市| 潼关县| 麟游县| 翁源县| 疏勒县| 东安县| 东至县| 萨嘎县| 延川县| 香港| 淅川县| 钟祥市| 彰化县| 湘潭市| 新竹市| 仙居县| 绍兴县| 黄骅市| 竹溪县| 嘉荫县| 伽师县| 嘉祥县| 云和县| 石城县| 百色市| 潮安县| 永新县| 临西县| 榕江县| 离岛区| 周宁县| 丘北县| 延津县| 兰溪市| 石楼县| 渭南市| 金湖县| 蒲江县| 肃宁县| 杂多县|