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學(xué)校紀律安全教育優(yōu)秀講話(huà)稿（通用10篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？下面是小編整理的學(xué)校紀律安全教育優(yōu)秀講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校紀律安全教育優(yōu)秀講話(huà)稿 1
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家早上好。在鞭炮聲中，我們迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期。在這生機勃勃的學(xué)年里，我們學(xué)生如果努力學(xué)習，學(xué)期末一定會(huì )碩果累累。
冬天已經(jīng)過(guò)去，春風(fēng)吹拂著(zhù)人們，吹拂著(zhù)醉人的風(fēng)景，吹拂著(zhù)蓬勃的氣氛，也吹拂著(zhù)文明的風(fēng)。
文明是每個(gè)都應該具備的優(yōu)良品質(zhì)，它是我們走向社會(huì )，取得成功的重要籌碼。但是，在上周，一名初三學(xué)生在校內放鞭炮，還有一名高三學(xué)生帶著(zhù)球上六樓，這兩位同學(xué)的.行為給學(xué)校帶來(lái)了安全隱患，是不遵守學(xué)校紀律的表現。誠然，這兩個(gè)是非常小的事情，但是，也許你不知道，這兩個(gè)小事情的后果是相當嚴重的。前面的草坪因為火變得十分難看，直接影響到校園的美麗和學(xué)生的安全，學(xué)校因為六樓欄桿站滿(mǎn)人而第一次敲響了警鐘。這樣的話(huà)，我們還能說(shuō)是小事嗎？
這些學(xué)生的行為是不遵守學(xué)校規章制度、不文明的行為。中學(xué)是培養人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要階段。然而，也正是在這個(gè)階段，學(xué)生有著(zhù)強烈的叛逆心理，很難明辨是非。
因此，學(xué)校的規章制度是不可避免的，它可以規范我們的言行，讓文明之風(fēng)圍繞著(zhù)我們。如果我們是鳥(niǎo)，那么學(xué)校的規章制度就是參天大樹(shù)，因為鳥(niǎo)累了總是回到窩里；如果我們是魚(yú)，那么學(xué)校的規章制度就是海，因為海是魚(yú)自由的家。
文明體現了人類(lèi)社會(huì )千年發(fā)展的本質(zhì)。文明不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現，也是對國家的一種責任。
說(shuō)一句“老師，您好”，就是對老師的尊重；說(shuō)一句“對不起”是對對方的真誠道歉；說(shuō)一句“媽媽?zhuān)一貋?lái)了”是家庭溫暖的完美表達。這些不僅是文明的行為，也是一種寶貴的精神。
遵守學(xué)校的規章制度，是我們作為學(xué)生應該做的，做一個(gè)文明的人，是我們做人的標準。讓我們共同努力，遵守學(xué)校紀律，真正做到文明自律。
學(xué)校紀律安全教育優(yōu)秀講話(huà)稿 2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
召開(kāi)這么大規模的學(xué)生紀律整頓大會(huì )，是為了加強常規管理，為了優(yōu)化同學(xué)們在校學(xué)習環(huán)境，也是為了更加嚴格的要求和約束同學(xué)們的言行舉止。因為，在我們學(xué)校超過(guò)95%的學(xué)生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相關(guān)問(wèn)題做個(gè)發(fā)言。
通過(guò)實(shí)踐證明，我們學(xué)校的寄宿生管理工作是成功的，通過(guò)同學(xué)們的努力也取得過(guò)一定的成績(jì)，在職教基地的寄宿生工作這一塊來(lái)說(shuō)，我們學(xué)校是處于領(lǐng)先地位的，在此要感謝在座的各位老師和同學(xué)們，是大家的共同努力才會(huì )有這樣的成績(jì)。
在寄宿生管理工作方面，學(xué)校是給予了很大的支持和投入的。從宿舍的建設，寢室財產(chǎn)的維修到寄宿生管理老師人數的安排都是相當巨大的。這一切都體現了學(xué)校對寄宿生同學(xué)的重視和關(guān)心。
今天的會(huì )議，前面的老師做了很重要的講話(huà)，也宣布了本學(xué)期一部分的學(xué)生處分決定。其實(shí)我們這樣做是為了打造一個(gè)更適合學(xué)習和生活的環(huán)境，希望同學(xué)們更加健康、更加文明、更加快樂(lè )的成長(cháng)。 其實(shí)，做為寄宿生還是有很多優(yōu)勢的，我大致羅列一下：
1、學(xué)習時(shí)間多（路途不遠，不必在求學(xué)的路上浪費過(guò)多的時(shí)間）
2、集體生活有利于培養集體榮譽(yù)感、培養競爭意識
3、集中學(xué)習集中管理有利于營(yíng)造更好的學(xué)習氛圍
4、基本上是全天候的老師輔導（不管是生活還是學(xué)習方面）
5、學(xué)習和生活有規律，在學(xué)校和老師的管理下加強了自我約束。
這些都是我們寄宿生的優(yōu)勢。但是我們要辯證的看待這些問(wèn)題，寄宿生過(guò)多也是把雙刃劍，人數過(guò)多，管理難度就會(huì )越大。
正所謂有人的地方就會(huì )有矛盾，這么多同學(xué)生活在同一個(gè)區域里，必然會(huì )產(chǎn)生一些這樣那樣的矛盾，這就要看同學(xué)們自身怎么處理、怎么看待這些矛盾。
在同學(xué)們的生活和學(xué)習中會(huì )產(chǎn)生很多摩擦，其實(shí)處理好了，不但不會(huì )影響集體利益，更加不會(huì )影響同學(xué)之間的感情。古人云：化干戈為玉帛。俗語(yǔ)說(shuō)的好：大事化小小事化了。
在這里我借這個(gè)機會(huì )，想對同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求和建議。
首先是幾點(diǎn)建議：
1、不管是從小學(xué)到初中，還是由初中到高中，每個(gè)人的學(xué)習環(huán)境、生活環(huán)境都在改變，本身都需要有個(gè)適應過(guò)程，但是這個(gè)過(guò)程不能太久，一個(gè)教育專(zhuān)家說(shuō)的好：只有人來(lái)適應環(huán)境的'改變，環(huán)境是不會(huì )來(lái)適應人的改變的。所以我們必須盡快適應寄宿生活，要不然寄宿求學(xué)就變得沒(méi)有意義了。
2、晚自習的學(xué)習效率是決定寄宿求學(xué)成敗的關(guān)鍵，同學(xué)們比走讀的同學(xué)在學(xué)習時(shí)間上是有絕對優(yōu)勢的，而且晚自習有專(zhuān)職老師值班，如果遇到學(xué)習上的困難可以利用在晚自習的期間及時(shí)解決。但是，同學(xué)們捫心自問(wèn)，晚自習期間浪費了多少時(shí)間？玩手機，聽(tīng)歌，發(fā)呆，講話(huà)，做各種與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情的同學(xué)大有其在。
3、不能過(guò)多的依賴(lài)老師。
老師不是萬(wàn)能的，很多事情對于現在的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是可以做好的，照顧好自己的生活，照顧好自己的飲食起居，完成好自己的學(xué)習任務(wù)，老師只能給予同學(xué)們在生活和學(xué)習上的幫助和解決同學(xué)們的困難，而不是給同學(xué)們當保姆，真的遇到過(guò)一些讓人啼笑皆非的同學(xué)的求助。
4、要休息好。
這個(gè)休息是指，同學(xué)們一定要嚴格按照學(xué)校安排的作息時(shí)間來(lái)安排好自己的學(xué)習和生活，遵守學(xué)校的規章制度。作息時(shí)間的安排是科學(xué)的，是有它的道理的，要不然不會(huì )整個(gè)社會(huì )、整個(gè)教育系統都是按照這樣的作息時(shí)間來(lái)安排的。
特別的晚就寢以后，我們同學(xué)之中有很多夜貓子，晚上不睡，白天沒(méi)精神，試問(wèn)這樣的同學(xué)，他能把學(xué)習搞好嗎？ 其次，幾點(diǎn)要求：這些都是老生常談的問(wèn)題了，但是在這里還是有必要再次提醒同學(xué)們：
1、嚴格遵守作息時(shí)間。早晨按時(shí)起床，打掃衛生，上課不遲到不早退，晚自習不得無(wú)故缺席遲到，就寢后立即關(guān)燈睡覺(jué)。
2、晚自習嚴格遵守學(xué)校的管理制度，服從老師管理，嚴格要求自己。
3、安全問(wèn)題，處理好于同學(xué)、老師之間的關(guān)系，不要動(dòng)不動(dòng)就打打殺殺的，這樣是解決不了問(wèn)題的。
4、在寢室期間，遵守寄宿區的相關(guān)規定，做好內務(wù)衛生，保證寢室干凈整潔，于同學(xué)之間友好相處，尊敬寄宿管理老師。
最后，送同學(xué)們一句話(huà)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”個(gè)人的修養、素質(zhì)都是從很小的事情和細節體現的。
我要說(shuō)，任何嚴格的規定都是為了我們同一個(gè)目標，那就是希望在座的各位學(xué)子能更好的生活、學(xué)習、實(shí)現心中的理想。
謝謝大家！
學(xué)校紀律安全教育優(yōu)秀講話(huà)稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話(huà)的題目是《遵守紀律，從你我做起》。
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法、家有家規，沒(méi)有規矩、不成方圓”， 一個(gè)人無(wú)論身處何時(shí)何地，都要自覺(jué)遵守紀律，這是勿庸質(zhì)疑的事實(shí)，因為我們知道，良好的紀律是一切行動(dòng)的保證。
如果汽車(chē)不按照規定行車(chē)，到處橫沖直撞，行人就要遭殃；如果同學(xué)們都在課堂上大聲喧嘩，誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)老師的講課，那我們的學(xué)習怎能正常進(jìn)行？所以，我們向往的井然有序的紀律要靠我們大家來(lái)維護。
從開(kāi)學(xué)到現在，我們清楚地看到絕大部分同學(xué)能夠自覺(jué)遵守紀律，做到舉止文明、禮貌待人；做到認真上課、自覺(jué)完成作業(yè)；做到有序活動(dòng)、愛(ài)護公物等等。正因為有了大家的遵規守紀才使得我們感受到良好秩序給我們帶來(lái)的好處，讓我們能在潔凈美麗的校園內享受到學(xué)習與生活的快樂(lè )。但同時(shí)我們也感受到在校園中出現了一些不和諧的音符：例如上課鈴響之后，有的同學(xué)還在外面磨磨蹭蹭，教室里還沒(méi)有保持安靜，課前的準備工作還沒(méi)有做好；又如，個(gè)別同學(xué)上課不認真聽(tīng)講、注意力不集中，集合隊伍時(shí)講話(huà),做操動(dòng)作不認真、懶散；課間休息時(shí)，有的同學(xué)互相追逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑廢物、校內騎車(chē)等等有�！吨行W(xué)生守則》的行為。一個(gè)同學(xué)的不良行為，往往影響了整個(gè)班級，一次不遵守紀律，往往影響了班級榮譽(yù)，破壞了班級形象。同樣，我們每一位同學(xué)的舉止言行展現的是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。今天在這里我告訴大家，只有我們每個(gè)人都能從我做起，從改正自己的一個(gè)小缺點(diǎn)做起，從一個(gè)小細節做起，那么我們離成功的目標一定會(huì )越來(lái)越近。比如：輕聲慢步地過(guò)走廊；比如：能主動(dòng)彎腰撿一撿地上的.紙片，保持校園的清潔；比如：老師講課時(shí)，不做小動(dòng)作，聚精會(huì )神地聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言等等。時(shí)刻提醒自己是否遵守了紀律，時(shí)刻反思對照一下自己做得是否符合中學(xué)生日常行為規范，自己的所作所為是否為班級爭了光、為學(xué)校爭了光。相信有我們發(fā)自?xún)刃牡臅r(shí)刻自我提醒、規范，我們的紀律一定會(huì )向著(zhù)更好的方面進(jìn)步。
同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。你們要從現在做起，從自身做起，嚴格遵守紀律，做一個(gè)有修養、守紀律的學(xué)生。
學(xué)校紀律安全教育優(yōu)秀講話(huà)稿 4
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
臨近期末考試了，大家都已經(jīng)進(jìn)入了緊張的期末復習階段。但是我希望同學(xué)們在認真復習的同時(shí)，更要關(guān)注自己的人身安全。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(cháng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此，我們必須清醒的認識到“安全無(wú)小事”。所以說(shuō)為了進(jìn)一步保護好大家的安全，利用星期一國旗下講話(huà)的機會(huì )給大家提出以下幾點(diǎn)紀律和要求，希望大家能夠認真聽(tīng)，認真記，并且下去遵守我們在的紀律。
首先，我要說(shuō)的是我們放學(xué)時(shí)的路隊，特別是我們下午放學(xué)時(shí)的路隊，由于我們下午放學(xué)時(shí)人比較多，所以可以排成兩隊出校門(mén)時(shí)要靠右行。但是我發(fā)現我們現在放學(xué)時(shí)有個(gè)別的路隊站的不好，有跑的，有亂隊，有的走著(zhù)走著(zhù)跟別的班級的對擠成一塊了，有的到大門(mén)口擁成了好幾隊，特別是低年級的學(xué)生，這樣就造成了擁擠，也可能會(huì )摔倒。所以說(shuō)我要求同學(xué)們放學(xué)之后做到排好路隊、靠右行、不奔跑、不亂隊，從今天講過(guò)之后，我就要看看哪班的同學(xué)表現的好，哪班的同學(xué)表現的不好，值日干部也要及時(shí)到自己的崗位上，每天都要至少抓一到兩個(gè)路隊不好的班級，對于這樣的班級我們要扣除他們班的量化積分。
第二，就是我們的就餐紀律，就餐之前由我們各班的老師，帶領(lǐng)各班的學(xué)生排成兩路縱隊，不奔跑、不擁擠，安全有序走進(jìn)餐廳就餐。到餐廳之后同學(xué)們就坐好，不說(shuō)話(huà)等老師把飯盛好。雖然說(shuō)我們現在就餐時(shí)說(shuō)話(huà)的人比較少了，但是還有個(gè)別的同學(xué)不遵守就餐時(shí)的紀律，在說(shuō)話(huà)。在餐廳值日的值日干部要認真的看一看到底是哪些學(xué)生在說(shuō)話(huà)，把他的名字記下來(lái)。每天也要至少抓到一到兩名學(xué)生。
第三，我要強調的是我們在校園里的紀律，最近我發(fā)現我們校園里又有不少同學(xué)在追逐打鬧，爬籃球架，上乒乓球臺，下樓梯時(shí)爬在樓梯扶手上滑下來(lái)，甚至隔著(zhù)好幾階樓梯就要往下跳。同學(xué)們，這些行為都很危險，很容易對我們自身和其他同學(xué)造成人身傷害，最近就有同學(xué)在上樓梯是摔倒，造成胳膊的骨折，這樣的`事故。所以我提醒同學(xué)們，現在是冬季我們穿的都比較厚，行動(dòng)也不不是很方便，所以我們在課間不論是在走廊里，樓梯上或者校園操場(chǎng)上，都能夠做到靠右慢行，不跑不跳，不追逐打鬧，不做危險游戲，不亂丟垃圾。發(fā)現有這樣的同學(xué)，逮到之后都要受到嚴厲的批評。每位值日干部都要多逮幾名違反紀律的學(xué)生，與班級的量化屏蔽掛鉤。
最后我還要給我們得到值日干部提出以下要求：每天都要準時(shí)到你的值日區域去，做好你的值日任務(wù)，監督好其他同學(xué)的紀律，每天每位值日干部都要帶上你的值日本，值日本上每天都要有記錄，做到認真負責，不亂記不錯記。特別是那些在校園里跑的，亂丟垃圾的，每位值日干部每天都要抓幾個(gè)。我也會(huì )不時(shí)的轉著(zhù)看看我們值日干部的值日情況，對于不認真，不負責任的值日干部一定要撤除值日干部的身份。
同學(xué)們，上面我說(shuō)的幾點(diǎn)紀律，你們能夠遵守嗎？好，非常好。說(shuō)了這么多，其實(shí)都是希望你們能夠平平安安的成長(cháng)，安安心心的學(xué)習。讓我們共同努力創(chuàng )建我們的平安校園。從點(diǎn)滴做起，讓危險遠離我們。
學(xué)校紀律安全教育優(yōu)秀講話(huà)稿 5
同學(xué)們：
踏著(zhù)秋天的腳步，我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了新的學(xué)期。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標，為了實(shí)現這個(gè)目標，我們將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而實(shí)現這個(gè)目標的過(guò)程中，安全紀律衛生必須引起我們的足夠重視。下面，我將就這三個(gè)方面給大家做一些提醒和要求。
一、安全重于泰山，重在自我保護
安全問(wèn)題是一個(gè)須生常談的問(wèn)題，今天，特別是對剛入學(xué)的新同學(xué)，不得不再次提到安全這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，當我們還小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護下成長(cháng)，那么現在，當我們長(cháng)大了，離開(kāi)了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何山石，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意交通安全。要求大家在往返學(xué)校路上騎車(chē)要靠右行，要主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，不在公路上騎飛車(chē)，不并行騎車(chē)，不放開(kāi)手騎車(chē)。乘車(chē)時(shí)不搭乘“麻木”三輪車(chē)，不搭乘車(chē)況不好的車(chē);上車(chē)后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車(chē)時(shí)要等車(chē)停穩;過(guò)馬路時(shí)要先觀(guān)察兩邊車(chē)輛情況。走讀學(xué)生晚自后要按“安保小組”的要求，結伴回家;路校偏僻的要求家長(cháng)接送。
2、要注意飲食安全。同學(xué)們購買(mǎi)袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，不購買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。
3、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線(xiàn)、燈管和插座，發(fā)現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學(xué)校報告，請專(zhuān)人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進(jìn)寢室和教室，寢室內嚴禁點(diǎn)蚊煙。若需用滅蚊片驅蚊，必須由老師親手操作。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門(mén)窗;防止玻璃墜落傷人。
4、要注意活動(dòng)安全。上體育課前要作好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課余活動(dòng)嚴禁瘋趕打鬧或進(jìn)入假山等危險區域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要動(dòng)手動(dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
5、預防溺水以及火災隱患。同學(xué)們在上學(xué)放學(xué)途中注意人身安全，特別是過(guò)河過(guò)橋的同學(xué)要防止溺水，更不允許私自下河塘堰洗澡。
雖然，安全方面還包括良多內容：如家庭安全、交友安全(上學(xué)期曾產(chǎn)生過(guò))、防拐騙等�？傊�。希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自己造成不用要的'傷害。
二、遵紀守紀，完善自我
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，這個(gè)“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，研究也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來(lái)維持。
作為一名小學(xué)生，要嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強自律;誠實(shí)守法，文明禮貌;遵守公德，愛(ài)護公物。目前，學(xué)校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。
一是有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人;以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類(lèi)事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，并記入檔案。
二是有的同學(xué)與其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾，不向老師反映，不向學(xué)校敷陳，而是糾集親戚朋友甚至社會(huì )小青年來(lái)打與其產(chǎn)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現，作留校查看處理，情節嚴重的則勸其轉學(xué)或勒令退學(xué)。
三是拉幫結派，內外勾結。結識一些社會(huì )青年到學(xué)校向在校學(xué)生強要錢(qián)物，強討惡要;與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，糾集團伙參與的架斗毆。今后此類(lèi)事情一經(jīng)發(fā)現，凡是參與者一概作勒令退學(xué)處理。
四是有的同學(xué)違反學(xué)校封閉管理規定，越院，上網(wǎng)吧，進(jìn)“三室二廳”徹夜不歸，有的住讀生冒用走讀生胸卡來(lái)蒙騙門(mén)衛，混出校門(mén)上網(wǎng)吧，此種現象一經(jīng)發(fā)現，將在全校亮相，并通報批評。
五是不注意外表，男生蓄長(cháng)發(fā)，女生戴首飾;男女生敞衣報，染黃發(fā)，留長(cháng)指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了小學(xué)生的形象，此類(lèi)事情一經(jīng)發(fā)現，全校通報批評。
除此之外，還有少數學(xué)生不遵守研究紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺(jué)，損壞公物等現象也經(jīng)常出現，這些都是不允許出現的。
以上種種違紀現象，都是我們在開(kāi)學(xué)初應當注意的希望我們嚴禁要求自己，養成自覺(jué)遵守紀律的慣，同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同學(xué)之間相互監督，對違反學(xué)校紀律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的研究環(huán)境。重安全，守紀律，講衛生，共創(chuàng )和諧校園。
三、講究衛生，養成良好衛生慣
一是要養成良好的個(gè)人衛生慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面;不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不亂倒剩菜剩飯;生活有規律，注意勞逸結合，按時(shí)作息，講究用眼用腦衛生。
二是自覺(jué)保持大眾衛生。要求大家每天做好校園干凈衛生，教室堅持每天掃地，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門(mén)窗干凈無(wú)灰塵，無(wú)蛛網(wǎng);寢室物品擺放得體美觀(guān)、地面保持枯燥無(wú)漬水，洗后衣物要扭干掛在室外晾曬，以免造成樓內積水;嚴禁在宿舍樓上大小便;干凈區要堅持每天打掃，做到無(wú)雜草、無(wú)果皮紙屑，無(wú)衛生死角，課后每班衛生監督員要負責保潔。
三是清掃的垃圾要統一倒在指定地點(diǎn)，嚴禁亂堆亂倒垃圾。同學(xué)們，“重安全，守規律，講衛生”是我們實(shí)現新學(xué)期新目標的重要保障。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，時(shí)刻牢記安全，嚴遵守規律，養成良好衛生慣，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的研究環(huán)境。
學(xué)校紀律安全教育優(yōu)秀講話(huà)稿 6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
紀律的價(jià)值在哪里?紀律永遠是忠誠、敬業(yè)、戰斗力和團隊精神的基礎，對一個(gè)組織而言，沒(méi)有了紀律，便沒(méi)有了一切，只有當一個(gè)組織和他的成員都具有了強烈的紀律意識，組織才會(huì )朝健康的方向發(fā)展，組織成員的素質(zhì)才會(huì )得到相應的提升。紀律決定執行力。紀律首先是服從，個(gè)人服從組織，少數服從多數，下級服從上級。一個(gè)組織，一個(gè)單位，要做到令行禁止，決定的事和健康置的工作要有反應、有落實(shí)、有結果，必須要有鐵的紀律才能實(shí)現。紀律是保證執行力的先決條件，只有加強紀律性，才能保持意識和行動(dòng)的統一，才能徹底完成工作任務(wù)，正如馬克思所說(shuō)：“我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會(huì )陷入污泥中�！奔o律保證戰斗力。組織是所有組織成員的集合，每個(gè)成員都有自己的理想和行為，組織要力求避免每個(gè)人的思想和行為的干擾，要步調一致，紀律的約束不可或缺。如果沒(méi)有紀律作保障，這個(gè)組織就會(huì )變成一盤(pán)散沙，各行其是，各自為戰，我行我素，沒(méi)有秩序，削弱甚至是失去了整體戰斗力。只有嚴明的紀律組織才能具有強大的凝聚力，才能形成堅強的戰斗力。革命軍歌唱得好：“紀律中有我，紀律中有你，紀律中有無(wú)窮的戰斗力”。紀律激發(fā)自驅力。自驅力是人自身存在的一種內在的動(dòng)機、情感或心理因素，在自驅力驅動(dòng)下的人，對工作有一種非做不可的`使命感和責任感，能積極主動(dòng)地工作，以爭取最大的成功。紀律直接影響人的行為與抉擇，是激發(fā)自驅力的助推器，紀律意識強則會(huì )讓自己跑起來(lái)，對待工作百分之百地投入，而如果沒(méi)有紀律意識，就不可能主動(dòng)給自己下命令，面對同樣的任務(wù)就不會(huì )比別人更賣(mài)力執行。
當前，我們不難發(fā)現，在我們身邊仍然存在著(zhù)紀律松弛、有紀不執、執紀不嚴等問(wèn)題，一些人、一些單位對上級健康置的工作，有利的就爭、有健康煩的就推;一些部門(mén)之間不注重協(xié)調配合，各自為政、各行其是;一些干部上班遲到早退、擅離職守、脫崗溜號，少數干部甚至搞“吃拿卡要”。這些現象影響了其他部門(mén)、其他干部的工作熱情和紀律意識，健康壞了整個(gè)社會(huì )的良好風(fēng)氣，也影響了我們黨和政府的形象。因此，我們每個(gè)人都必須從加強紀律性入手，做到遵守好、執行好、落實(shí)好紀律。
“加強紀律性，革命無(wú)不勝”，毛主席的話(huà)送給當前正在紀律作風(fēng)整頓的每個(gè)部門(mén)、每位干部也許最貼切。加強紀律性首先要思想觀(guān)念上自律，只有將紀律觀(guān)念深深地根植于每個(gè)人的大腦中，充分認識了紀律的極端重要性，我們才能自覺(jué)地去遵守紀律。自律是一個(gè)人應當具有的優(yōu)良品質(zhì)，一個(gè)人要想有所作為，沒(méi)有這種品質(zhì)是不行的。遵守紀律不僅要表現在觀(guān)念上，更要表現在行動(dòng)上。從自律到自覺(jué)行動(dòng)，是一種境界，也是一種智慧，它會(huì )大大提升一個(gè)人的執行力，提高執行的效果。
學(xué)校紀律安全教育優(yōu)秀講話(huà)稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，在生活中我們有著(zhù)不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個(gè)人應該重視而牢記的。為保證人們正常的生活，每一個(gè)國家都有自己的法律，學(xué)校作為我們接受知識的神圣殿堂，更是需要鐵的紀律。在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是應該遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，遵守校紀校規。
日常學(xué)習生活中，我們清楚地看到絕大部分同學(xué)能夠自覺(jué)遵守紀律，舉止文明、禮貌待人；認真上課、自覺(jué)完成作業(yè)；有序活動(dòng)、愛(ài)護公物等等。正因為有了大家的遵規守紀才使得我們感受到良好秩序給我們帶來(lái)的好處，讓我們能在潔凈美麗的校園內享受到學(xué)習與生活的快樂(lè )。但同時(shí)我們也看到在校園中出現了一些不和諧的音符：上課鈴響之后，有的同學(xué)還在教學(xué)樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒(méi)有保持安靜，課前的準備工作還沒(méi)做好；個(gè)別同學(xué)上課不認真聽(tīng)講、注意力不集中，集合隊伍時(shí)講話(huà)；課間休息時(shí)，有的同學(xué)在教學(xué)樓內互相追逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑、果皮果核等等；一個(gè)同學(xué)的不良行為，往往影響了整個(gè)班級，一次不遵守紀律，往往影響了班級榮譽(yù)，破壞了班級形象。同樣，我們每一位同學(xué)的舉止言行展現的是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。因此，學(xué)校要發(fā)展，班級要進(jìn)步，需要我們每一個(gè)同學(xué)的共同努力。
今天我想說(shuō)，只要我們每個(gè)人都能從我做起，從改正自己的一個(gè)小缺點(diǎn)做起，從一個(gè)小細節做起，那么我們離成功的目標一定會(huì )越來(lái)越近。改掉喜歡在走廊上奔跑、喧嘩的壞習慣，改為輕聲慢步地過(guò)走廊；能主動(dòng)彎腰撿一撿地上的紙片，保持校園的清潔；老師講課時(shí)，不做小動(dòng)作，聚精會(huì )神地聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言等等。時(shí)刻提醒自己是否遵守了紀律，時(shí)刻反思自己做得是否符合中學(xué)生日常行為規范，自己的所作所為是否為班級爭了光、為學(xué)校爭了光。相信有我們發(fā)自?xún)刃牡臅r(shí)刻自我提醒和規范，我們的紀律一定會(huì )向著(zhù)更好的方向進(jìn)步。
同學(xué)們，在我們充滿(mǎn)豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿(mǎn)懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它，我們的.秩序更加井然；有了它，我們的生活更加燦爛；有了它，我們攀登的腳步更加堅實(shí)。
同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從自身做起，嚴格遵守紀律，做一個(gè)有修養、守紀律的新時(shí)代的中學(xué)生。與紀律同行，去實(shí)現我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
學(xué)校紀律安全教育優(yōu)秀講話(huà)稿 8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話(huà)的主題是：《嚴明的紀律是學(xué)習的保障》。紀律，這是一個(gè)簡(jiǎn)單、老套的話(huà)題，同時(shí)也是一個(gè)亙古不變的話(huà)題。
常言到：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！奔o律是為了維護集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)成員遵守的規章、條文。自從有了人類(lèi)，紀律這個(gè)詞就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)人類(lèi)的生活。無(wú)論各行各業(yè)，都將紀律、規章制度放在首要位置，紀律面前人人平等。如果學(xué)校沒(méi)有制度的管理，學(xué)生沒(méi)有紀律的約束，那么秩序就無(wú)從談起，校園就不會(huì )是學(xué)習的樂(lè )土，而將成為混亂的地獄，所以，制度的管理，紀律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序，是學(xué)生變得文明知禮；因此，加強校園紀律管理，對于維持良好的教學(xué)環(huán)境，保證教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行具有重要意義。
可是我們有許多同學(xué)并不明白這一點(diǎn)，渴求沒(méi)有紀律約束的自由，喜歡我行我素，按自己的意志行事：有的上學(xué)放學(xué)飛車(chē)出入，不遵守學(xué)校推車(chē)出入的規定；有同學(xué)無(wú)視學(xué)校規定把手機帶入校園，玩游戲發(fā)短信；還有同學(xué)在校園內外亂扔垃圾，臟話(huà)連篇；更有甚者肆無(wú)忌憚吸煙喝酒，打架斗毆……這些同學(xué)不僅違背了中學(xué)生的基本原則，放棄了個(gè)人榮譽(yù)；還嚴重損害了學(xué)校的形象。
一個(gè)學(xué)生的不良行為不只影響他自己的學(xué)習，同時(shí)也可以破壞其他學(xué)生的學(xué)習，在一般情況下，一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題行為不端可以簡(jiǎn)單的誘發(fā)另一個(gè)學(xué)生的行為不端，也可以把問(wèn)題蔓延出來(lái)誘發(fā)許多學(xué)生產(chǎn)生類(lèi)似的問(wèn)題行為，它會(huì )蔓延全班，破壞校園秩序，影響教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。在這種情況下，我們有些同學(xué)不理解老師的'良苦用心，一旦受到批評就覺(jué)得是和自己過(guò)不去，是老師看自己不順眼，故意為難自己，從而敵視學(xué)校的規定，敵視班級的紀律，敵視老師。同學(xué)們，我們的老師擔負著(zhù)為國家培養人才的重任，教書(shū)育人是他們必須履行的職責!一棵小樹(shù)不經(jīng)刀斧的修剪，永遠也長(cháng)不成參天大樹(shù)，一塊頑石不敲掉它身上多余的東西就成為不了一件美倫美奐的藝術(shù)品。各位同學(xué)，請理解你們的老師，他不僅是你們遨游學(xué)海的舵手，更是你們健康成長(cháng)的引路人!
所以，同學(xué)們，我們既然來(lái)到這美麗的校園，就珍惜這學(xué)習機會(huì )，試想一下，我們如果每天生活在一個(gè)沒(méi)有紀律約束的環(huán)境里，我們如何完成我們的學(xué)業(yè)？如何實(shí)現我們的夢(mèng)想？嚴明的紀律是我們走向成功的保障，有了嚴明的紀律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。同學(xué)們，我們要做遵守紀律的模范，為我們的健康成長(cháng)打造和諧、融洽的校園環(huán)境。
學(xué)校紀律安全教育優(yōu)秀講話(huà)稿 9
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！我今天講話(huà)的題目是《遵守紀律，做文明學(xué)生》。
“遵守紀律，做文明學(xué)生”，對同學(xué)們和學(xué)校來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)老生常談的話(huà)題，也是一個(gè)永恒的話(huà)題。什么樣的行為才算文明行為？怎樣才能做一個(gè)文明的人？文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的所有關(guān)系。就一個(gè)人的文明而言，主要體現在：一是追求個(gè)人道德的完善；二是追求維護公眾利益和公共秩序。學(xué)校作為教育的主體，為了規范大家的行為，把大家培養成為文明的學(xué)生，制定了相應的校規校紀，來(lái)指導和規范我們的日常行為。做文明的青少年，做文明的學(xué)生，我們就必須從遵守紀律做起。
大家都懂得，國有國法，家有家規，校有校紀，沒(méi)有規矩不成方圓。一所學(xué)校如果沒(méi)有紀律約束，一個(gè)學(xué)校的學(xué)生如果不遵守紀律，很難想象，那該是一個(gè)怎樣糟糕透頂的校園！ 我們木塘垸中學(xué)是一個(gè)美麗的校園。到處充滿(mǎn)著(zhù)激情，散發(fā)著(zhù)活力。但我們同時(shí)也看到，在這優(yōu)美的旋律上也跳蕩著(zhù)不和諧的音符。下面讓我們聚焦一些不守紀律、不講文明的鏡頭吧：
1.語(yǔ)言不美。少數同學(xué)說(shuō)話(huà)臟話(huà)連篇，甚至污言穢語(yǔ)，隨意叫罵。與學(xué)生的身份極為不符。言語(yǔ)卑下，庸俗不堪，讓人不忍耳聞。
2.行為不雅。個(gè)別同學(xué)在樓道里甚至教室內大聲喧嘩，破壞了環(huán)境應有的安寧；有些男女生交往，過(guò)分親昵；有些學(xué)生的發(fā)型、服飾、飾品，趕潮流，過(guò)分追求標新立異！
3.習慣不良。個(gè)別同學(xué)抽煙、酗酒、談戀愛(ài)等。公然踐踏校規校紀。
4.不愛(ài)護公物。在課桌、凳子上亂刻亂畫(huà)。在教室或樓道雪白的墻壁上留下骯臟的腳印、球印。
5.無(wú)衛生意識。在校園公共區域和教室內，隨意吐痰，飲料瓶、廢紙、食品包裝袋，隨手丟棄。集會(huì )場(chǎng)所不注意保持衛生。
6.不尊重別人勞動(dòng)。老師上面講，他在下面或睡覺(jué)，或說(shuō)話(huà)，或看課外書(shū)，甚至玩手機。甚者，面對老師善意的提醒和批評，出言頂撞。
7.安全意識淡漠。在教室、樓道等地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)，或是進(jìn)行危險的打鬧推搡；或是缺乏防火災、防觸電、防溺水意識。
8.缺乏節約意識。教室大白天或無(wú)人時(shí)亮著(zhù)燈，水管成長(cháng)流水；個(gè)人生活鋪張浪費。 這些不遵守紀律的行為，這些不文明的現象，隨處可見(jiàn)。就近而言，是沒(méi)有遵守校規校紀；嚴重地說(shuō)，是沒(méi)有素質(zhì)，缺乏素養。
文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是行為的端正，是習慣的改善，是修養的提高，是品質(zhì)的提升，是道德的自覺(jué)，是靈魂的升華，是對自我的完善與超越。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )恪守紀律，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)有愛(ài)心、有責任感的`人；學(xué)會(huì )尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)身邊的人和事；懂得感恩，感恩父母的養育，感恩老師的教導，感恩社會(huì )的給予。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們大家從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現在做起，做一個(gè)守紀律的人，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)幸福的人。讓我們的人生得以完善和超越，讓我們的人生因文明而精彩！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
學(xué)校紀律安全教育優(yōu)秀講話(huà)稿 10
各位教師，同學(xué)們：
早上好！
今日我講話(huà)的主題是“學(xué)校安全從我做起”。安全牽系著(zhù)每個(gè)人的生活，安全是家庭幸福，學(xué)習歡樂(lè )的保證，更是一種珍愛(ài)生命進(jìn)取的人生態(tài)度。我們學(xué)校高度重視學(xué)校安全工作，各班主任多次進(jìn)行了交通安全以及運動(dòng)安全、食品安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的'本事�？墒�，同學(xué)們中間還存在著(zhù)安全隱患而不顧。如課間在走廊里打鬧；上下樓梯時(shí)互相擁擠；同學(xué)之間互不謙讓惡語(yǔ)傷人；不注意飲食衛生，還有亂扔垃圾等不良的現象。這些現象會(huì )我們得身心健康帶來(lái)嚴重的安全隱患。如果我們不注意安全意識，視安全隱患而不顧，那么一旦發(fā)生安全事故，其后果不堪設想。同學(xué)們，為確保我們的人身安全，加強學(xué)校的安全教育和管理，人人樹(shù)立安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生，請同學(xué)們必須要做到一下幾點(diǎn)，也請我們同學(xué)之間互相監督：
一、遵守學(xué)校規定，維護學(xué)校安全，建設和諧學(xué)校。
1、在“八禮四儀”中提到的“餐飲之禮”指出：“在家庭日常就餐、公共場(chǎng)所用餐、社會(huì )交往聚餐等方面講究禮貌禮儀，做到講究衛生、愛(ài)惜糧食、節儉用餐、食相文雅�！本唧w對小學(xué)生要求是吃飯時(shí)不咂嘴，不口含食物說(shuō)話(huà)。那里我要請同學(xué)們注意，到食堂用餐要排好隊伍，不推搡，不說(shuō)話(huà)，不要將湯灑在地面上，禮貌就餐。
2、在“八禮四儀”中提到的“行走之禮”指出：“在徒步行走、乘用交通工具等方面講究禮貌禮儀，做到遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座�！彼�。同學(xué)們不在校內追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶(hù)上。上下樓梯靠右行走，不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。
3、不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛生擦窗戶(hù)時(shí)必須要確保安全，教學(xué)樓北邊的窗戶(hù)不要站在窗戶(hù)邊上擦。不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學(xué)校停車(chē)場(chǎng)的蓄水池邊玩耍。
4、愛(ài)護學(xué)校內的電線(xiàn)、電器、電器開(kāi)關(guān)、插座；有損壞現象的不觸摸，不自行修理，及時(shí)報告學(xué)�；蚪處�，由學(xué)校派人修理。
5、體育活動(dòng)、以及實(shí)踐活動(dòng)課服從教師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動(dòng)，嚴防安全事故發(fā)生，不在體育設施上做危險動(dòng)作。
6、不攜帶管制刀具及不屬于學(xué)習用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴重腐蝕性的物品到校。
7、嚴格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學(xué)、不出走，放晚學(xué)或放假期間不滯留學(xué)校，及時(shí)回家。
二、珍惜生命，不做危險的事。
1、在校外，絕不私自或結伴到游泳池或下河玩水、游泳。
2、不從事各種冒險行動(dòng)，不擅自外出郊游、野餐。注意飲食安全。不吃四無(wú)食品（無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期、無(wú)QS標識），不買(mǎi)無(wú)照商販食品，預防食物中毒。養成良好的衛生習慣，盡量不到人員密集的地方，如果生病發(fā)燒必須要及時(shí)告訴家長(cháng)和教師，到醫院就診看病。
3、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)要能控制自我的情緒，絕不因沖動(dòng)而動(dòng)刀、棒、石頭等能造成人身傷害的東西。要正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學(xué)會(huì )與教師、家長(cháng)溝通。
4、學(xué)會(huì )確定是非，不做其他任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情。
同學(xué)們，學(xué)校安全人人有責，學(xué)校安全要從我做起，從小事做起。為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿(mǎn)，請大家將“安全”牢記在心。最終祝大家在學(xué)校里歡樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。
多謝！
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