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讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿（通用25篇）
講話(huà)稿是領(lǐng)導在工作中表達見(jiàn)解、交流思想、進(jìn)行宣傳、部署推動(dòng)任務(wù)經(jīng)常使用的一種文書(shū)，也是公文寫(xiě)作者感到最吃力、最難把握的一種文書(shū)。以下是小編為大家收集的讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 1
老師、同學(xué)們：
自古有句諺語(yǔ)：“書(shū)中自有黃金屋”。意思是說(shuō)，讀書(shū)能使我們進(jìn)步，能使我們過(guò)上好生活，能使我們受益無(wú)窮。
關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多家弦戶(hù)誦、膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”；“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”；等等，這些話(huà)都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。我們中華民族從來(lái)就是熱愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習的民族，讀書(shū)、學(xué)習是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚這個(gè)優(yōu)良傳統。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”。閱讀對人的成長(cháng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變人的一生，生活中因為讀了某一本書(shū)，而使人的命運有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養標志之一，而且也應該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書(shū)是知識的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的`階梯……讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)：讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì )思考，經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì )亂說(shuō)話(huà)，經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養。讀書(shū)雖然不能改變人生的長(cháng)度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受用無(wú)窮；一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)一定要有方法，法國思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書(shū)使我獲益不少�！蹦纤嗡枷爰抑祆湔f(shuō)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長(cháng)王梓坤教授說(shuō)：“讀書(shū)有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅持。俄國偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“身邊要永遠帶著(zhù)筆記本，讀書(shū)和談話(huà)時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言，都要把它記下來(lái)”。這些大師講的這些方法都是他們讀書(shū)幾十年總結出來(lái)的，非常值得我們學(xué)習和運用。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)不僅要有方法，更重要的是養成良好的閱讀習慣。關(guān)于閱讀習慣，我向大家提以下八點(diǎn)要求。一是要學(xué)會(huì )選擇“好書(shū)”，現在圖書(shū)市場(chǎng)上賣(mài)的書(shū)，好差很難區別，我們要逐漸學(xué)會(huì )選擇好書(shū)，要多讀一些名著(zhù)；另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類(lèi)的、天文科普類(lèi)的、數學(xué)思維類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的，等等。二是要學(xué)會(huì )重點(diǎn)攻讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”。三是要學(xué)會(huì )做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)讀后感，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。四是要強化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動(dòng)，就是提倡大家每天讀一點(diǎn)，許多班級每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀，這類(lèi)家庭作業(yè)很好，要堅持下去。六是要帶著(zhù)問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”啊。七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，我們小學(xué)生在讀書(shū)時(shí)，難免會(huì )遇到一些不認識的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì )主動(dòng)向大人詢(xún)問(wèn)，尤其要學(xué)會(huì )向工具書(shū)詢(xún)問(wèn)。八是是遇到好書(shū)要反復讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái)。
養成了讀書(shū)的好習慣，一輩子不寂寞，很多成功的人都得益于良好的閱讀習慣。
同學(xué)們，你喜歡的一本書(shū)的名字是什么？你喜歡的作者是誰(shuí)？你目前正在讀的是什么書(shū)？你有多少本屬于自己的藏書(shū)？你認為的好書(shū)是哪些？今年的讀書(shū)節，學(xué)校就專(zhuān)門(mén)安排了一項活動(dòng)——“圖書(shū)漂流”，給大家一個(gè)交流讀書(shū)心得的平臺，交流好書(shū)的渠道。希望大家踴躍參與！
一個(gè)人從小就是要認真讀書(shū)的，長(cháng)大了還要經(jīng)常讀書(shū)。如今的信息社會(huì )，知識的更新非�？�，原地踏步、不思前進(jìn)，就會(huì )落后，就會(huì )被社會(huì )淘汰。每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”。我們的讀書(shū)節連著(zhù)這個(gè)讀書(shū)日，很有意義啊。
同學(xué)們、老師們，
書(shū)是一條船，它帶著(zhù)我們在智慧之河里航行！
書(shū)是一只鳥(niǎo)，它讓我們在天空中看到五彩繽紛的世界！
書(shū)是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島！
書(shū)是一盞燈，它帶著(zhù)我們走出黑暗，走向光明！
老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！捧起書(shū)本，投入到讀書(shū)節的各項活動(dòng)中來(lái)，讓我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香，讓讀書(shū)成為我們的習慣！
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 2
親愛(ài)的老師們，孩子們：
上午好!
很高興能在這個(gè)清爽的秋天，和大家交流讀書(shū)的感悟。我渴望，今天會(huì )因為書(shū)---這個(gè)人類(lèi)共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近。 金庸先生說(shuō)：“只要有書(shū)讀，做人就幸福�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的心情立刻就快樂(lè )起來(lái)，因為我可以算是有書(shū)讀的人了。 說(shuō)起來(lái)我真的很幸福，記憶中對美的覺(jué)悟居然就是從書(shū)開(kāi)始的。
從連環(huán)畫(huà)到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩(shī)刊》到《散文》，書(shū)籍滋潤了我的心田也陶冶了我的情操。 后來(lái)我迷上了古詩(shī)詞： “碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，我的審美意識是從這里開(kāi)始的，它同時(shí)也打開(kāi)了我想象的大門(mén)，中國古典詩(shī)詞是那么純粹，令人情不自禁;“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，詞兒一蹦一蹦的，讀起來(lái)眼睛會(huì )一閃一閃; “會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。 不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)�！边@是清純的童真童趣;“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，這是沉甸甸的母愛(ài);“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”，這是無(wú)私的奉獻。在經(jīng)典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁” “秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲” 的善感;，也有了“淡泊明志，寧靜致遠”的心懷。 傷心時(shí)，煩惱時(shí)，勞累時(shí)，無(wú)所事事時(shí)，我會(huì )走進(jìn)書(shū)中： 就在靜靜的那一刻，我感覺(jué)到我的內心在歸于平靜，即便是匆匆地瀏覽一下，也能讓我的身心變得輕松而愉悅。閱讀也使我學(xué)會(huì )了作文的方法，慢慢的，我把寫(xiě)作當成了一種樂(lè )趣，把日記當作與自己心靈的對話(huà)，我的生活也因此變得充實(shí)而豐富。 很高興的是，學(xué)校董事會(huì )、教務(wù)處、發(fā)展部和全體老師精心為我們營(yíng)造了一個(gè)真正的書(shū)香校園�！肮旁�(shī)文誦讀學(xué)�！钡膾炫�，《世紀英才報》上孩子們日漸成熟的習作，《愛(ài)爾蘭咖啡》《雨后的那只蝸�！返南嗬^出版，“校園售書(shū)會(huì )”的成功舉行，“小超人作文大賽”中同學(xué)們飛揚的文采，使我在大家身上看到了比我的少年時(shí)代更加美好的經(jīng)歷，這一切是我那時(shí)做夢(mèng)也想不到的呀!當我看到孩子們手捧圖書(shū)醉心閱讀的時(shí)候，當我聽(tīng)到孩子們出口成詩(shī)的時(shí)候，當我讀到孩子們妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)感人的作文時(shí)，我是多么的激動(dòng)啊! 現代教育家朱永新在他的《讀書(shū)改變人生》中說(shuō)：在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續文化的.中介。充實(shí)而有意義的人生，應該伴隨著(zhù)讀書(shū)而發(fā)展。
古人說(shuō)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。 . 莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 這讓我想起一個(gè)故事： 《是當國王還是讀書(shū)?》 著(zhù)名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信說(shuō)，如果有人要我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車(chē)、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當國王。 我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的閣樓里，也不愿當一個(gè)不能讀書(shū)的國王。 是啊，沒(méi)有什么能比讀書(shū)那樣能擁有更長(cháng)久更快樂(lè )的幸福和進(jìn)步的了。
讀書(shū)，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書(shū)，能讓我們的目光更有光彩;讀書(shū)，能讓我們更有學(xué)識和修養，讀書(shū)，能讓生活變得更加充實(shí)。 高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書(shū)吧,這是知識的源泉!”是的，給每一天留下閱讀時(shí)間，給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧靜心情，給每一份寧靜心情留下悠悠書(shū)香，我們的每一天都會(huì )變得充實(shí)又甜蜜。 書(shū)永遠是上進(jìn)者的好朋友，書(shū)永遠是世紀英才人的忠實(shí)伴侶。新的一學(xué)年，在我們的書(shū)香校園，愿我們繼續吟誦著(zhù)唐詩(shī)宋詞，手捧著(zhù)雅書(shū)名著(zhù)，輕松邁上作文的新臺階!
謝謝大家!
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 3
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是——《讓閱讀成為一種習慣》。
當我們點(diǎn)數四季更替，記錄成長(cháng)歷程時(shí)，是否察覺(jué)時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙？當我們乘著(zhù)人生的列車(chē)，急速向前奔跑時(shí)，是否感慨生命短促，堪比似水流年？幸而有它——書(shū)，引領(lǐng)我們超越了時(shí)空的距離，為我們打開(kāi)了一幅幅歷史的風(fēng)云畫(huà)卷。
他是一位生命的智者，一位淵博的大師。我慶幸我們的人生能和他相遇。德國文學(xué)家歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人對話(huà)”。是的，閱讀可以開(kāi)拓視野、啟迪思維、點(diǎn)燃思想的火花。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現理想的希望之火。充實(shí)而有意義的人生應該伴隨著(zhù)閱讀而發(fā)展，閱讀應該成為每個(gè)人生命的需要，應該讓閱讀成為我們的一種習慣。
說(shuō)到閱讀，我想跟大家分享一個(gè)特殊的節日——“4月23日 ，世界閱讀日”。這是聯(lián)合國教科文組織為紀念西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國作家莎士比亞的辭世的日子。
在這個(gè)日子里，讓我們靜靜閱讀，把青春裝扮得更加美好。
然而，據調查：世界各國年平均閱讀量，日本人為4本，韓國人為7本，法國人為11本，中國人為0.7本�！叭珖鴩耖喿x調查”告訴我們，已經(jīng)有超過(guò)半數的國人一年也讀不了一本書(shū)了，全國有閱讀“習慣”的人大概只占5％，且每人每年平均閱讀量只有4.5本，遠低于猶太人的64本，英國人55本和美國的50本。
重視讀書(shū)，培養閱讀習慣應當是當前中華民族最重要的事情。
在世界眾多民族中，以色列人的閱讀精神，是永遠值得我們學(xué)習的。猶太人雖然只占全球人口的0.23％，但是在20世紀645位諾貝爾獎獲得者中卻有121位，比例高達18.5％，獲獎人數高居世界各民族之首。據說(shuō)，猶太人在剛開(kāi)始教孩子閱讀的時(shí)候，會(huì )放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書(shū)后，讓他舔一口蜜�！皶�(shū)中自有甜如蜜”，這樣的引導將會(huì )成為孩子不斷學(xué)習，勇于求知的動(dòng)力所在。
然而，我國全民閱讀的氛圍并不容樂(lè )觀(guān)。走進(jìn)書(shū)店，你會(huì )發(fā)現80％的書(shū)籍都是中小學(xué)教輔，真正的經(jīng)典好書(shū)卻往往無(wú)人問(wèn)津，更不用說(shuō)家庭的藏書(shū)與閱讀了�？梢�(jiàn)我們整個(gè)民族的閱讀層次是很低的，長(cháng)此以往我們將拿什么來(lái)立足于世界之林呢？作為新世紀的少年我們不應該沉思嗎？讓我們以身作則，讓閱讀成為我們的一種習慣。
在人類(lèi)歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮閱讀而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著(zhù)、激勵著(zhù)一代又一代的人。而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的.最好辦法仍是——閱讀。
你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)閱讀，就有可能。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不閱讀的人只生活在現在，而熱愛(ài)閱讀的人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì )是人文精神缺失的社會(huì )，一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng )造力貧乏的民族。
崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
為此，我們向全校師生發(fā)出倡議：
1 走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)�！獔D書(shū)館，借一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀；
2 請不要將書(shū)籍賣(mài)做廢紙，請捐出身邊閑置的書(shū)籍給需要的人和圖書(shū)館，傳遞愛(ài)心，傳承知識；
4 每天，請關(guān)閉電視、網(wǎng)絡(luò )一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂(lè )趣；
5 從今天開(kāi)始，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習、畢生閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚”。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)習慣伴隨著(zhù)我們，讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友,點(diǎn)燃讀書(shū)的激情，讓這種讀書(shū)的好習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，在書(shū)香中成長(cháng)、在書(shū)香中成人、在書(shū)香中成才為托起祖國明天的太陽(yáng)而努力！
我們的演講到此結束。謝謝大家！
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓讀書(shū)成為我們的好習慣》。說(shuō)到讀書(shū)，相信大家一定聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于讀書(shū)的名言警句，如“書(shū)中自有黃金屋” “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”等等，這些名言警句告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：讀書(shū)對人的成長(cháng)是非常重要的。一本好書(shū)往往能改變人的一生，就拿西漢時(shí)的匡衡來(lái)說(shuō)吧，他出生窮苦人家，他卻“鑿壁借光”讀書(shū)，最終成為大學(xué)問(wèn)家。孩子們，現在家家戶(hù)戶(hù)有了明晃晃的電燈，不用“鑿壁借光”，我們就更應該珍惜我們現在的幸福生活，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為我們每天必不可少的精神食糧，讓讀書(shū)成為我們的好習慣。在這里，我想跟大家提出六點(diǎn)關(guān)于讀書(shū)的建議：
1、選擇好書(shū)。要學(xué)會(huì )選擇適合自己看的“好書(shū)”，我們開(kāi)始可以從短小的兒歌、彩繪本故事、猜謎語(yǔ)、腦筋急轉彎等短小有趣的帶拼音的書(shū)籍讀起，慢慢地我們可以選擇一些少兒版的名著(zhù)或一些知名少兒作家（如狐貍姐姐、楊紅櫻、鄭淵潔、曹文軒等）的書(shū)籍，這些書(shū)非常有趣 ，它們一定能將你帶你在書(shū)海中快樂(lè )遨游，當然，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，故事類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)等等。一些如《阿衰》《豌豆》這類(lèi)的純漫畫(huà)書(shū)我們要少看。
2、持之以恒。不管老師布置沒(méi)布置關(guān)于“讀”的作業(yè)，自己在每天都要抽空讀書(shū)，如早上、下午上課前，每天做完作業(yè)后等課余時(shí)間讀一會(huì )兒，這樣讀一個(gè)又一個(gè)的故事，讀一本又一本的書(shū)，積少成多。
3、“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。碰到自己喜歡的好幾好句，咱們把它勾畫(huà)下來(lái)，有能力的.中高年級孩子們，還可以把它摘錄下來(lái)，甚至可以嘗試寫(xiě)讀后感等等。
4、強化記憶。孩子們，你們現在的記性特好，科學(xué)家稱(chēng)你們現在正處在“黃金記憶”時(shí)期，你們要充分利用自己的優(yōu)勢經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的詞句、片段背一背，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了，這樣你也會(huì )是一位小詩(shī)人、小作家。
5、問(wèn)中讀，讀中問(wèn)。帶著(zhù)問(wèn)題讀，讀出你的答案；當我們遇到一些不認識的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì )查字典、詞典等工具書(shū)，或主動(dòng)請教家長(cháng)、老師、同學(xué)等。
6、反復讀。遇到你喜歡的好書(shū)，咱們反復讀，讀了一遍，過(guò)段時(shí)間又拿出來(lái)讀，這樣反反復復地讀，相信你的收獲一定非常大。
以上六點(diǎn)建議，跟大家共勉。
孩子們，你們是“詩(shī)韻校園，風(fēng)雅城北”的小主人，希望你們的精彩人生就從“一周一詩(shī)”的誦讀、“課前三分鐘”的誦讀、每天的自由閱讀開(kāi)始，讓讀書(shū)真正成為我們的習慣。
謝謝！
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我的國旗下講話(huà)是：為中華之崛起而讀書(shū)。
六十余年風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去，我們的祖國又一次迎來(lái)了她的生日。六十二年，我們的祖國從弱小走向了強盛，從貧窮走向了繁榮。在這九州歡騰，普天同慶的日子里，我們衷心的道一聲：祖國，母親，我們愛(ài)您！
在人類(lèi)文明發(fā)展的道路上，在世界歷史進(jìn)步的長(cháng)河中，很多曾經(jīng)顯赫一時(shí)的王朝由興起走向毀滅，很多曾經(jīng)輝煌一季的民族從繁盛走向衰亡。而我們，我們中華民族，五千年前在神州大地上發(fā)源，五千年后依然在這片土地上進(jìn)步。我們經(jīng)歷了秦皇漢武的鐵馬金戈，經(jīng)歷了大唐盛世的霓裳羽衣，經(jīng)歷了蒙古帝國的`空前絕后，也經(jīng)歷了百年屈辱的腥風(fēng)血雨。我們中華民族，我們中華兒女，存在，就已經(jīng)是一種力量，發(fā)展，就更加昭示了一種強大！
愛(ài)國在不同時(shí)代有不同的內容。在中華民族悠久的歷史中，有過(guò)壯士一去兮不復還的蒼涼悲壯；有過(guò)匈奴未滅，何以家為的凜然不懼；有過(guò)駕長(cháng)車(chē)，踏破賀蘭山缺豪言壯語(yǔ)；也有過(guò)下則為河岳，上則為日星的浩然正氣。對于上世紀初的愛(ài)國青年，反帝反封建的愛(ài)國浪潮是他們的戰場(chǎng)；對于三、四十年代的革命志士，抗日救國的號召是他們的動(dòng)力；對于五十年代的英雄兒女，抗美援朝，保家衛國是他們的使命；而現在，對于我們，對于當代的青年學(xué)子，面對著(zhù)祖國日益強盛，不斷發(fā)展，我們的責任又是什么，我們又該怎樣愛(ài)國，怎樣去做呢？
在網(wǎng)絡(luò )上看到太多的激進(jìn)言論，什么打倒日本，抵制日貨，中國要東京大屠殺等等，在我們身邊，包括在校園內，這樣的話(huà)也是隨處可聞。上個(gè)月學(xué)校曾派出七名同學(xué)與一位老師赴韓國參加一次交流活動(dòng)，我很榮幸地成為了其中一員�；貒�，我與同學(xué)談?wù)撘?jiàn)聞感受，提及了美國人的言行舉止處處透著(zhù)一股驕傲，立刻引起了同學(xué)的憤慨：就應該打他一頓！當然是氣話(huà)，當然是隨口一說(shuō)，但是我認為，這樣的話(huà)，純粹是個(gè)人情感的一種發(fā)泄，根本沒(méi)有任何實(shí)際意義。我們的愛(ài)國，靠的不是嘴上說(shuō)說(shuō)，而應該是實(shí)際的行動(dòng)。
作為學(xué)生，我們的義務(wù)就是學(xué)習。有人說(shuō)：作為學(xué)生，我們要好好學(xué)習，長(cháng)大了好找個(gè)好工作，生活得輕松些。他不曾想過(guò)，為自己找個(gè)飯碗而讀書(shū)是多么的渺小和可憐，多么無(wú)聊和可悲！這算是什么教育？這是最錯誤的教育，這是最糟糕的教育。這教會(huì )學(xué)生的不是努力，不是奮進(jìn)，而是自私自利，是目光短淺。我們難道還能為了自己，甚至于為了老師家長(cháng)而學(xué)習嗎？現下國際局勢日趨復雜，世界形勢更加緊張，我們的祖國雖在不斷發(fā)展，但也同時(shí)面臨更多的考驗和挑戰。祖國有有太多的機遇等著(zhù)我們去把握，太多的責任等著(zhù)我們去擔負。我們應當為什么而讀書(shū)？為中華之崛起而讀書(shū)！，
我們要把強烈的愛(ài)國之情投入到學(xué)習中去，知識才是力量，沒(méi)有科學(xué)文化何談報國？別沉迷于華而不實(shí)的容貌中，低級、庸俗的玩樂(lè )中；別終日渾渾噩噩、碌碌無(wú)為；也別兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，出了這道校墻，我們要面對的是世界的紛繁復雜，是國家未來(lái)和民族命運的嚴峻考驗。我們有責任為國家，為民族，贏(yíng)得發(fā)展的空間，爭取更高的地位。只有在校園里學(xué)好知識，鍛煉能力，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。只有明確了我們學(xué)習的目的，只有認識到我們任務(wù)的艱巨，才能擁有足夠的動(dòng)力，才能擁有足夠的勇氣，來(lái)面對，和克服可能遇到的一切困難，創(chuàng )造祖國光輝的未來(lái)！
同學(xué)們，東方雄獅已經(jīng)覺(jué)醒，東方巨龍已將騰飛。振興中華這一偉大而光榮的使命正等待著(zhù)我們去完成。就讓我們從現在開(kāi)始，努力奮斗，共同托起明天的太陽(yáng)，讓世界震撼于他的萬(wàn)丈光芒！
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我們師大附校的讀書(shū)節又一次拉開(kāi)了序幕。這一次的讀書(shū)倡議，我不想再重復老生常談的陳詞濫調，想把前兩天剛剛看到的連云港一位局長(cháng)的文章片段分享給大家。
年初，張泉靈女士的一句話(huà)，讓無(wú)數人為之感慨。她說(shuō)：時(shí)代拋棄你，連一聲再見(jiàn)都不會(huì )說(shuō)。這句話(huà)，直白，直接。身處這個(gè)時(shí)代的人們，面對急劇變化的世界，飛速迭代的發(fā)展，各種不確定性，本已足夠焦慮，誠惶誠恐，張泉靈此言一出，無(wú)疑又投下了一顆震撼彈，摧毀了一些人內心中殘存的幻想，代入感強烈。如果在當下世界，找一個(gè)與之對應的現實(shí)鏡像，那就是美國對敘利亞。那天，網(wǎng)上流傳的一張相片，戳中無(wú)數中國人的痛處。相片的主角是敘利亞駐聯(lián)合國大使賈法里，兩鬢斑白的他，垂著(zhù)頭，雙手交織相握，無(wú)聲的坐在椅子上，沮喪，無(wú)助，壓抑，此情此景，令人心酸。之前，他在聯(lián)合國會(huì )議上據理力爭，可是美英代表中途離開(kāi)，他有再多證據，都攔不住特朗普囂張的導彈。這張相片讓中國人想起了巴黎和會(huì )，想起了北洋外交總長(cháng)陸征祥，那次，中國外交官沒(méi)有妥協(xié)簽字，可是于事無(wú)補，列強瓜分你，與你何干？
鐵血宰相俾斯麥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：真理只在大炮射程之內。這個(gè)世界，終究是靠實(shí)力說(shuō)話(huà)的，水滴毀滅地球艦隊靠的是無(wú)堅不摧的硬度，特朗普打擊大馬士革靠的是“新的聰明的`”戰斧巡航導彈。普京有句名言：沒(méi)有實(shí)力的憤怒毫無(wú)意義。敘利亞大使賈法里在聯(lián)合國的憤怒，被美英直接無(wú)視，國運如此，人生亦是。
曾有朋友和我探討讀書(shū)于人的意義，我說(shuō)，讀書(shū)，可以讓你成為一個(gè)有力量的人，一個(gè)有趣味的人，一個(gè)有價(jià)值的人。讀書(shū)，和不讀書(shū)，對于在這個(gè)社會(huì )上討生活的人來(lái)說(shuō)，差別甚大。而讀書(shū)，持續的讀書(shū)學(xué)習，對大多數普通人來(lái)說(shuō)，是給自己賦能的唯一路徑。
財經(jīng)作家吳曉波在一次演講中，提及馬云馬化騰，他說(shuō)，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)人口的增加，中國一定會(huì )出現一兩個(gè)亞洲市值最高的公司，無(wú)非是創(chuàng )始人可能叫馬云、叫李云、叫張云，不重要，重要的是，一定會(huì )出現這個(gè)人。2017年，他還出過(guò)一本書(shū)：《激蕩十年，水大魚(yú)大》，寫(xiě)了他對2008年以來(lái)，中國經(jīng)濟的觀(guān)察與思考。水大魚(yú)大，通俗易懂的四個(gè)字，精準的闡釋了諸如阿里、騰訊這些偉大企業(yè)出現的時(shí)代背景，在中國40年波瀾壯闊的改革開(kāi)放背景之下，在世界第二大經(jīng)濟體平臺之上，13億人口的新興市場(chǎng)，厚實(shí)的時(shí)代土壤，厚植其中的企業(yè)，以及個(gè)人，皆有可能取得巨大成就。
對90后、00后而言，他們或許錯過(guò)了上一個(gè)40年，可是，值得慶幸的是，大時(shí)代并沒(méi)有終結，中華民族偉大復興的時(shí)代，正迎面而來(lái)，氣象萬(wàn)千�？梢灶A見(jiàn)，未來(lái)30年，極大概率是中國有史以來(lái)最好的時(shí)代，大變革，大發(fā)展，這是屬于所有中國人的大時(shí)代，更是屬于青少年的大時(shí)代。生逢千年未有之盛世，人生就有了千回百轉的可能，不過(guò)，再好的時(shí)代，你若不思進(jìn)取，結果，只能是時(shí)代拋棄你，連聲再見(jiàn)都不說(shuō)。
而且，隨著(zhù)科技進(jìn)步，那些在前40年適用的種種簡(jiǎn)單技能，會(huì )漸無(wú)用武之地，所以，未來(lái)無(wú)論你做什么，技工、醫生、教師，或自主創(chuàng )業(yè)，你都必須持續讀書(shū)學(xué)習，方可避免被時(shí)代淘汰。天道酬勤，大時(shí)代不會(huì )眷顧懶惰的人，大時(shí)代也不屬于沉迷吃雞的頹廢少年。小米公司高級副總裁祁燕曾透露，小米做到今天的規模，雷軍還是每天晚上一兩點(diǎn)才下班。當然，如果你甘心佛系，追求小確幸，樂(lè )于在這個(gè)大時(shí)代中，偏安一隅，自得其樂(lè )，也無(wú)可厚非。
只是，你終須明白，生而為人，是有責任的，對父母，對社會(huì )，對國家。讓自己生活的體面尊嚴，讓父母得以安享晚年，為這個(gè)民族的復興添磚加瓦，是一種責任，所以，你應努力讀書(shū)，以配的上父母的艱辛，和這個(gè)大時(shí)代所庇護的現世安穩。
所以，少年，時(shí)光正好，請你，好好讀書(shū)。
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在這金秋季節，我們學(xué)校迎來(lái)了首屆校園讀書(shū)節，全校上下掀起了一陣“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。
看到這情景，我們問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū)，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書(shū)籍情有獨鐘，對于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)?!又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應該提倡讀書(shū)。
在書(shū)的社會(huì )里，居住著(zhù)貴族，也居住著(zhù)庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的`席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!
我們愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)�！安豢勺园巍��！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《弟子規》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!??我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(cháng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘??我居高臨下，歷史長(cháng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì )的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒�！迸笥褌�，請以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
就在上一周，胡主任通知我要在周一做國旗下演講。說(shuō)實(shí)話(huà)，接到任務(wù)的時(shí)候，我心里蠻有壓力的。做了十幾年的校長(cháng)，卻從來(lái)沒(méi)管理過(guò)中學(xué)、高中，對于十幾歲的中學(xué)孩子們的年齡和心理特點(diǎn)，知之不多。好在，我親自帶大了我的女兒，和她一起走過(guò)了從幼兒園到高中十五年的求學(xué)歷程，迎戰了人生最重要的高考，馬上又要送她到國外留學(xué)。因此，我對青少年成長(cháng)的過(guò)程中還是有一定發(fā)言權的。那么今天，我想和大家聊一聊讀書(shū)這個(gè)話(huà)題。
孩子們，我想告訴你們，一個(gè)人一生中最難戰勝的不是學(xué)習時(shí)的枯燥與艱辛，不是求學(xué)時(shí)的孤獨與寂寞，也不是生病時(shí)的痛苦與煎熬，我覺(jué)得，最難戰勝的是當你面對諸多誘惑與挑戰時(shí)那瞬間的迷茫與脆弱。而在這種情況下，能給你最好指引最大幫助最強有力支持的應該是你最忠誠最長(cháng)久的良師益友——書(shū)籍。
關(guān)于讀書(shū)的益處，我相信，孩子們比我了解的更多。什么讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；什么粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華；什么黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲；什么問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)……等等等等。
而關(guān)于讀書(shū)的故事，歷史上曾留下偉人們更多佳話(huà)。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，毛澤東可以不吃飯，不睡覺(jué)，但不能一日不讀書(shū)；聞一多讀書(shū)成癮，一看就醉，新婚當天，還抱著(zhù)書(shū)本躲在書(shū)房癡癡讀書(shū)；魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他沒(méi)有佩戴獎?wù)�，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的.書(shū)和一串紅辣椒。每當讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)攻讀。
大名鼎鼎的美國科學(xué)家愛(ài)迪生，一生發(fā)明近達兩千項，被譽(yù)為“發(fā)明大王”，這與他的勤奮讀書(shū)是分不開(kāi)的。他常常通宵達旦的讀書(shū)，查資料，困極了，他就以書(shū)當枕，躺在實(shí)驗室睡一會(huì )。因此，有人風(fēng)趣地說(shuō)：“怪不得愛(ài)迪生有那么多知識，原來(lái)他在睡夢(mèng)中也在汲取書(shū)的營(yíng)養呢！”
記得大河報曾經(jīng)報道過(guò)歷年高考中作文獲得滿(mǎn)分的學(xué)子們，問(wèn)到他們成功的原因，他們無(wú)一例外地答道：“也沒(méi)有其他，只不過(guò)讀書(shū)多些而已�！�
是的，古往今來(lái)，世界上許許多多的偉人，名人，他們也許成功的方式不同，但他們都擁有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是愛(ài)讀書(shū)，廣讀書(shū)。正是書(shū)籍，讓他們日積月累，學(xué)富五車(chē)；正是書(shū)籍，引領(lǐng)他們革命身心，走向卓越；正是書(shū)籍，讓他們有所建樹(shù)，收獲成功。
“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”，孩子們，當你們通過(guò)讀書(shū)，把歷史踩在腳下，把世界囊括心中，你會(huì )覺(jué)得，原來(lái)生命可以如此精彩，如此深遠，如此厚重，那么，今天，就讓我們以《平凡的世界》的作者路遙先生的話(huà)作為結尾，以求共勉：
與書(shū)為伍，與書(shū)中高尚的人物為伍，你將永遠不感到孤獨！
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。
今天我演講的題目是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
淡淡墨香溢四月，卷卷佳書(shū)抵萬(wàn)金。今天是四月二十三日，也是第二十三個(gè)世界讀書(shū)日。我想問(wèn)：“同學(xué)們，今天，你讀書(shū)了嗎？”你也許會(huì )說(shuō)：“讀書(shū)？開(kāi)玩笑，我每天都在讀，都已經(jīng)泡在書(shū)本里了�！辈�，我說(shuō)的讀書(shū)，不是你的語(yǔ)文書(shū)，不是數學(xué)書(shū)，不是物理化學(xué)，也不是你的政治歷史。而是空閑時(shí)間，你手捧一本你喜歡的小說(shuō)，詩(shī)歌，散文，亦或是其他。沉浸其中，享受讀書(shū)的雅趣......我知道，此時(shí)，你低頭了，你無(wú)語(yǔ)了，你在心里憤憤的說(shuō)：“開(kāi)玩笑呢吧？同學(xué)，讀書(shū)？功課那么緊，哪有時(shí)間，壓力那么大，哪來(lái)的心情？”在這里，我想說(shuō)，你周末在家少打幾把游戲，就有時(shí)間了。在學(xué)校把閑聊和談戀愛(ài)的時(shí)間個(gè)縮短一半，我相信你一定會(huì )有時(shí)間的。而對于沒(méi)心情，我想說(shuō)，這世上誰(shuí)敢以心情為代價(jià)去拼搏我們的人生？未來(lái)不會(huì )因為我們沒(méi)心情而給予我們任何慈悲心懷。
演員張國榮在舞臺上顛倒眾生，形象多變，事實(shí)上，除了工作時(shí)間外，身為處女座的張國榮可是個(gè)不折不扣的宅男，若沒(méi)有工作，大部分時(shí)間都會(huì )待在家里看書(shū)。張國榮酷愛(ài)英國文學(xué)，在英國讀書(shū)時(shí)專(zhuān)修莎士比亞與勞倫斯作品，得過(guò)英文朗誦比賽冠軍。他能隨口誦出莎士比亞戲劇名段，喜歡讀人物自傳。上海市紹興路的漢源書(shū)店，對很多榮迷來(lái)講都不陌生，1994年張國榮拍攝電影期間就經(jīng)常跑來(lái)看書(shū)，2000年在上海舉辦演唱會(huì )期間又故地重游，張國榮愛(ài)讀書(shū)的習慣練就了他儒雅斯文的氣質(zhì)，不斷提升著(zhù)他的修養和品味，霸王別姬里所飾演程蝶衣的一舉一動(dòng)都盡顯著(zhù)他的靜和優(yōu)雅。
同學(xué)們，我們市外高人，更是新一代的讀書(shū)人，志存高遠，只爭朝夕。我們要在學(xué)好課本知識后博覽群書(shū)，讀李白的'瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意且情長(cháng)。不要再以時(shí)間為借口，使其無(wú)所事事的時(shí)光，以書(shū)為友，堅定前行，因為閱讀，我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶，我們永遠在路上。
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 10
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我沒(méi)有什么特長(cháng)，卻有一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)。
下課，我愛(ài)自我坐在座位上讀書(shū)；回家完成作業(yè)，我愛(ài)坐在沙發(fā)上讀書(shū)；放假，我愛(ài)窩在家里讀書(shū)。我對書(shū)的熱愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了我對任何事物的熱愛(ài)。
我家雖不像藏書(shū)閣，我看上去也不像充滿(mǎn)書(shū)卷氣，可我看的書(shū)卻不少！恐怖故事類(lèi)、偵探推理故事、童話(huà)類(lèi)、幽默類(lèi)的書(shū)籍，我可是照單全收！
我們班的語(yǔ)文教師專(zhuān)門(mén)為我們買(mǎi)了國際大獎小說(shuō)系列，讓同學(xué)們能夠隨時(shí)借閱。我在50多本的`國際大獎小說(shuō)中已經(jīng)借閱了40多本呢！
有一次，我借閱了《女水手日記》，女主角陶雪洛將我帶入了“海鷹號”。我仿佛感到我正站在“海鷹號”的甲板上，聽(tīng)著(zhù)大海的呼喊；望著(zhù)海鷗在海面上方自由飛翔；任憑海風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，挑起我的發(fā)絲。
讀到雪洛遭遇颶風(fēng)時(shí)，我好像聽(tīng)到了颶風(fēng)的咆哮，“海鷹號”的呻吟；好像感到要被這突如其來(lái)的颶風(fēng)吞噬。讓我身臨其境。
讀到雪洛要為自我沒(méi)有做過(guò)的事情負責、忍氣吞聲時(shí)，我不禁為她感到委屈。突然，感到頭好像被打了一下，一陣微微的疼痛，我被這陣強烈的感覺(jué)拉回了現實(shí)�！敖心隳敲炊啻味疾粦�，桌子叫你整到此刻還沒(méi)整好！你耳朵到哪里去了！”我低下了頭�；叵肫饎偛�，我不禁感到自我做了一件傻事，笑出了聲。
書(shū)，是沙漠中的一片綠洲，讓你看到期望；書(shū)，是一眼清泉，澆灌你我心田；書(shū)，是一盞明燈，為你照亮前進(jìn)的道路。
讀書(shū)積累知識，知識開(kāi)啟智慧，智慧成就未來(lái)！
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
春天到了，你們感覺(jué)到了嗎，我看到，小草在拼命的擁抱初春的陽(yáng)光，花兒在努力的綻放，萬(wàn)物都在準備著(zhù)把積蓄了一冬天的能量釋放出來(lái)，要在最美的時(shí)候綻放出自己最美的自己，你們準備好了嗎，準備好迎戰每一天學(xué)習的日子，準備好一年零一百天后的那三天嗎？
很高興站在這里和你們那么多人說(shuō)說(shuō)我得知心話(huà)。在我來(lái)說(shuō)，學(xué)習是最簡(jiǎn)單的事，只要全心去學(xué)，努力去學(xué)，就有收獲。在學(xué)習中，我們慢慢長(cháng)大，慢慢成熟，慢慢懂得什么該做，什么不該做�？墒歉嗟氖麓_是即使努力也得不來(lái)的，同學(xué)們如果我們連只要努力就能做好的事都做不好，我們還能做什么。許三多很笨，可是他很努力，一根筋的努力，一個(gè)純粹努力學(xué)習的人，這樣的人怎能不成功呢？
一位教育家說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界上，只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的，那就是學(xué)習。只要一根筋做一件事就能做好，關(guān)鍵是你想不想的問(wèn)題。我常說(shuō)的一句話(huà)就是世界上沒(méi)有笨人，只有懶人，懶是萬(wàn)惡之源，懶惰就是罪孽深重，因為你沒(méi)有權利懶，你憑什么啊，你有能養活自己了嗎，你可以享受自己的成功了嗎，沒(méi)有這些，你就得努力去爭取，掙取自己的未來(lái)。學(xué)習學(xué)的不光是知識，更重要的是學(xué)習是一種能力，這是個(gè)技術(shù)活，得講究策略，就像行軍打仗一樣，你得動(dòng)用所有的腦細胞打敗這些敵人，打敗我們的語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)，當你們征服他們的時(shí)候，得到的不光是取之不盡，用之不竭的知識，更是一種能力的提升，那是意志，是勇氣，是堅韌，是九死其猶未悔得決心。那么你的視野，你的眼光，不再是小河小流，而是大江大海。所以同學(xué)們，挺起你們頂天立地的脊梁，鼓起你無(wú)畏勇氣，去戰勝你的敵人吧，有沒(méi)有勇氣？有沒(méi)有？我看不到你的勇氣在哪里？
在這個(gè)世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功！所以，為了使你更加強大，學(xué)習吧，學(xué)習會(huì )成就你的夢(mèng)想，會(huì )使你的夢(mèng)插上騰飛的翅膀。
我最喜歡坐在講臺上，看你們做作業(yè)，那時(shí)的你們是那樣的認真，那樣的投入，感覺(jué)認真做事的你們真的好有魅力，渾身都散發(fā)著(zhù)努力的光暈。認真學(xué)習的人是最值得尊重。想要更有氣質(zhì)嗎，想要更有內涵嗎，想要更有魅力嗎，努力學(xué)習吧。
我經(jīng)常和我班的一些牛人聊天，所謂的牛人就是平時(shí)不做作業(yè)也偶爾會(huì )考高分的人，也可以叫投機取巧的人們，天上掉餡餅的時(shí)候，也許他準備好了筐子，可是你能保證天上永遠下餡餅嗎，不能，只有擁有真本事的人，真金不怕火來(lái)煉，這樣才不會(huì )考運氣吃飯。你說(shuō)學(xué)習無(wú)用，那什么有用，不學(xué)習，你會(huì )什么，不學(xué)習，你有什么，不學(xué)習，未來(lái)在哪里，不學(xué)習，一切都是空中樓閣。
有個(gè)木桶原理，即短板決定盛水的多少。同樣，在人生中，你的弱點(diǎn)就會(huì )決定你未來(lái)的發(fā)展，能改正的'叫缺點(diǎn)，永遠克服不了的叫弱點(diǎn)。那么同學(xué)們學(xué)習是你的弱點(diǎn)嗎，你們會(huì )讓學(xué)習成為自己的弱點(diǎn)嗎，對，不是，那么就讓學(xué)習成為你的武器，成為你通向未來(lái)的橋梁吧，學(xué)習無(wú)敵，加油！
同學(xué)們，在學(xué)校里，我們和你們是最親的人啊，你們就是我們的夢(mèng)想和希望。所以不管多么的辛苦，只要你們需要我們就會(huì )去努力。吃飯的時(shí)候，我們在想這節課該怎么上，走路的時(shí)候在想怎樣能和你們處的更好，怎樣才能更接近你們的心。在我的眼里，你就是我的家人朋友，所以我會(huì )打開(kāi)我的心扉，傾聽(tīng)你的聲音，所所以，請你記住，有問(wèn)題一定要和朋友談一談，我們之間不應該有誤會(huì )，不應該有不理解。每當我的學(xué)生和我有些小摩擦時(shí)，我就很受傷，老師所做的一切都是想你們好啊，也許方法有問(wèn)題，也許態(tài)度有問(wèn)題，唯一不變的是一顆心，以我心換你心，始知感情深。記住，我們永遠是最親的人。能夠站在這，感覺(jué)很幸福，能夠和你們一起學(xué)習，一起成長(cháng)很幸福，我臉上的笑容，看見(jiàn)了嗎，那就是幸福！
同學(xué)們，讓我聽(tīng)聽(tīng)你們真正的吶喊，對學(xué)習嗎？相信你們都是最棒的，為了我們的未來(lái)，為了我們的夢(mèng)想，同學(xué)們，加油！明天屬于你們！
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能豐富我的知識。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了祖國有悠久燦爛的文化;看到了當今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能使我懂得了做人的道理。在書(shū)中，我學(xué)會(huì )了愛(ài)，我同情賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度和錢(qián)學(xué)森，李四光的愛(ài)國精神;我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契可夫筆下的變色龍，我仇恨日本的侵華行徑和希特勒那滅絕人寰的暴行。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能幫助我樹(shù)立遠大的理想。保爾、科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國的'尊嚴而刻苦學(xué)習；劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類(lèi)的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹(shù)立遠大的理想-----為中華之崛起而讀書(shū)! 沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì )有所作為! 同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類(lèi)的歷史。它使我們莊嚴地思考，盡情的歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)……
這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀(guān)園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋!好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀一輩子的書(shū)！
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，迎來(lái)了我校首屆讀書(shū)節。
同學(xué)們，你們知道世界上最聰明的民族是哪個(gè)民族嗎？知道大科學(xué)家愛(ài)因斯坦、世界首富比爾蓋茨是哪個(gè)民族嗎？是猶太族。為什么猶太族是世界上最聰明的民族呢？一個(gè)重要的原因是這個(gè)民族熱愛(ài)讀書(shū)，熟讀經(jīng)典。猶太族人有誦讀經(jīng)典的習慣。在他們家里，孩子剛出生，母親就翻開(kāi)《圣經(jīng)》，涂上蜂蜜，讓孩子親吻。所以猶太人的孩子很小就知道，書(shū)是甜的。猶太人的孩子都要回答同一個(gè)問(wèn)題：
“假如有一天你的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶光，你將帶著(zhù)什么東西逃走？”
如果孩子回答是財物，母親會(huì )告訴他：
“你要帶走的應該是智慧，因為智慧是搶不走的，你只要活著(zhù)，智慧就會(huì )跟著(zhù)你�！�
正因為猶太人崇尚智慧，熱愛(ài)讀書(shū)，所以世界上總共300多位諾貝爾獎獲得者中，猶太人就有100多位！
我相信大家都很愛(ài)讀書(shū)，也讀了不少書(shū)。那么，你知道讀書(shū)有什么好處嗎？是的，讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識，提高我們的閱讀水平和作文能力，對于各科學(xué)習，都有極大的幫助。不僅如此，讀書(shū)對我們的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響�！耙槐竞脮�(shū)，可以影響人的一生�！边@句話(huà)是有道理的。通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，我們可以認識那些令我們崇拜或學(xué)習的楷模，在閱讀時(shí)，會(huì )有意無(wú)意地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，在潛移默化中提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)幾年的閱讀，你一定積累了不少有關(guān)讀書(shū)的名言吧？我說(shuō)上句大家來(lái)對下句好嗎？
“三更燈火五更雞——（正是男兒讀書(shū)時(shí)）”
“讀書(shū)破萬(wàn)卷——（下筆如有神）”
“書(shū)讀百遍——（其義自見(jiàn)）”
這三句名言是我們的祖先在教我們如何讀書(shū)。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”告訴我們讀書(shū)要“勤”。我們學(xué)習很忙，但魯迅先生說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總是會(huì )有的”，我們可以利用早晨、中午和睡前的`時(shí)間，每天讀書(shū)不少于半小時(shí)，雙休日每天讀兩小時(shí)，日積月累，就會(huì )有收獲。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”告訴我們要多讀書(shū)，博覽群書(shū)。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”告訴我們精彩的或不懂的內容要多讀幾遍，細細體會(huì )，你就會(huì )有自己的理解。
老師們，同學(xué)們，我們不是猶太族，但我們可以做幸福的“愛(ài)書(shū)族”，每天嗅著(zhù)書(shū)香醒來(lái)，枕著(zhù)書(shū)香入眠，“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè )”。讓書(shū)打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，使我們擁有一雙通天的慧眼，看到廣闊的世界，看到銀河外的星體，看到昨天和明天；使我們莊嚴地思考，使我們每一天都過(guò)得充實(shí)。熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓閱讀就像呼吸一樣自然。
最后，讓我們共同祝愿我校首屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是來(lái)自x班的xx。
今天我要講話(huà)的主題是：讀書(shū)，點(diǎn)亮人生。
小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(cháng)輩們總會(huì )教我們一些古語(yǔ)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書(shū)讀百遍，其義自現”�；蛟S那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的。漸漸地我們長(cháng)大了，學(xué)會(huì )拼音了，學(xué)會(huì )認字了，學(xué)會(huì )讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友——書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！边@體現了讀書(shū)的重要性。讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長(cháng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書(shū)。
給大家講個(gè)故事吧，西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)燈，一到夜晚他家屋內一片漆黑，沒(méi)法讀書(shū)。怎么辦呢？一天晚上，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著(zhù)蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書(shū)上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的`燈光讀書(shū)，直到鄰居熄燈為止�？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習條件下，學(xué)到了知識，后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。但現在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因為萬(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了。
聽(tīng)完故事，大家想到什么呢？嗯對，知識改變命運。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冏x書(shū)，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書(shū)相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長(cháng)才干。讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一場(chǎng)戀愛(ài)，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀(guān)塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感�！鞍氘�方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 15
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天國旗下講話(huà)的主題是《讀書(shū)、明理、做人》。
讀書(shū)，能豐富充實(shí)我們的知識，拓展知識面，它能使愚昧變成有知，使人的談吐典雅脫俗，能使人眼界開(kāi)闊，思想騰躍，提高我們的審美情趣和人文底蘊；通過(guò)讀書(shū)，可以了解祖國悠久的歷史燦爛的文化；可以遨游祖國的名山大川，領(lǐng)略秀麗的風(fēng)光；可以超越時(shí)代的限制，神游上下五千年，跨越那歷史的門(mén)坎；可以讓想像插上翅膀，去發(fā)現那奇妙的世界，從書(shū)中可以欣賞到草的新綠，花的含笑，鳥(niǎo)的鳴囀，鷹的盤(pán)旋，虹的憧憬，云的變幻，可以體驗到生命的成長(cháng)，感悟人生的樂(lè )趣。
讀書(shū)，能使我們懂得做人的道理。讀書(shū)，能教人學(xué)會(huì )愛(ài)，叫人同情賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運，關(guān)心小凡卡凄慘的遭遇，讓人敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)孜孜追求的治學(xué)態(tài)度和錢(qián)學(xué)森、李四光們熾熱的愛(ài)國報國精神；讀書(shū)，可使人知道什么是真善美、什么是高尚，什么是卑鄙，什么是文明舉止，什么是低俗行為；讀書(shū)，讓我們懂得該怎樣活著(zhù)，做一個(gè)什么樣的人。
讀書(shū)，能豐富思想，提升境界，幫助我們樹(shù)立起遠大的人生理想。童第周、徐悲鴻們?yōu)榱俗鎳腵尊嚴而發(fā)憤學(xué)習,霍去病的“匈奴未滅，何以家為？”的誓言，岳飛的八千里路云和月，踏遍賀蘭山闕的雄心壯志，于謙的“要留清白在人間”的錚錚傲骨和周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的鏗鏘誓言，都應當成為我們同學(xué)前進(jìn)道路上永恒的路標和奮斗的方向，都是我們追求和向往的目標。
前面有一則新聞報到一位名叫唐華的年高73歲的老人，退休后一直堅持學(xué)習，年復一年，日復一日，功夫不負有心人，最后，他成功的考入了北京成人大學(xué)，成為學(xué)校中年齡最大的學(xué)生。年邁的老人對知識的渴求尚且如此，作為青少年的我們，不更應該為了祖國的建設，為了自己美好的未來(lái)去搏一搏，拼一拼？
老師們、同學(xué)們，讀書(shū)的力量就是我們的力量，愛(ài)讀才會(huì )贏(yíng)！立志成材，從讀書(shū)開(kāi)始！讓我們一起讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 16
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天，我們剛剛送走五一小長(cháng)假，就匆匆迎來(lái)了陽(yáng)光燦爛的五月。五月是一年中人體舒適度最好的一個(gè)月，五月是一個(gè)鮮花盛開(kāi)的五月，五月是我們祿口小學(xué)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的好五月，在這樣一個(gè)好月份里，我們該做些啥？這就是我今天國旗下講話(huà)的內容：養成每天讀書(shū)的好習慣。
從古到今，凡名人都是愛(ài)讀書(shū)的。
想必大家都知道，匡衡鑿壁偷光的故事，朱元璋放牛讀書(shū)的故事，萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧，我們就來(lái)說(shuō)屈原洞中苦讀的事吧。屈原小時(shí)侯不顧長(cháng)輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的'營(yíng)養，終于成為一位偉大詩(shī)人。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)現代人讀書(shū)的故事吧。相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話(huà)書(shū)，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)，就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日，他頂著(zhù)狂風(fēng)，冒著(zhù)大雪，一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū)，一部十多萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。每每讀到這里，我都被侯寶林大師的這種讀書(shū)精神所感動(dòng)�，F在，我們同學(xué)們但然不需要抄書(shū)了，只要想看書(shū)，父母都千方百計的給你們買(mǎi)，可是，同學(xué)們有許多新書(shū)都放在家里睡大覺(jué)，多么可惜��！想想我們小時(shí)候沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，無(wú)書(shū)可看，能看到一本小人書(shū)就不錯了，而同學(xué)們有書(shū)卻不好好讀，這是多么大的浪費��！
有同學(xué)說(shuō)，我作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。真的是這樣嗎？仔細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，下課時(shí)，有人在看書(shū)，你卻在追逐打鬧；吃過(guò)飯后，有人在看書(shū)，你還是在追逐打鬧；放學(xué)后，有人邊走路邊看書(shū)，你是邊騎車(chē)邊打鬧；回到家，有人在書(shū)房看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，你是在書(shū)房看電視，玩游戲；這能叫沒(méi)時(shí)間嗎？
時(shí)間是擠出來(lái)的，時(shí)間對每個(gè)人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時(shí)間就給你給的多。同學(xué)們，我們要抓緊一切時(shí)間來(lái)讀書(shū)，如果你把玩的時(shí)間的50%用來(lái)讀書(shū)，把看電視的80%用來(lái)讀書(shū)，把追逐打鬧的90%用來(lái)讀書(shū)，把空閑時(shí)間的100%用來(lái)讀書(shū)，那么你就有時(shí)間讀書(shū)了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點(diǎn)書(shū)，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫(xiě)一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會(huì )成才。
讀書(shū)使人充實(shí)，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)能使凡人變偉人，相反，不讀書(shū)你將寸步難行，更會(huì )被社會(huì )淘汰。
同學(xué)們，一本本新書(shū)正默不作聲，帶著(zhù)神秘的笑容在等待著(zhù)我們。當你打開(kāi)任何一本書(shū)籍的時(shí)候，馬上你就會(huì )聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，你就會(huì )與智者對話(huà)，與偉人交流，在不自不覺(jué)中，你也會(huì )成為智者，成為偉人的。
同學(xué)們，為了你的成長(cháng)和祖國的繁榮，請養成每天讀書(shū)的好習慣吧！
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 17
尊敬老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！笨涩F代社會(huì )，又有幾個(gè)人可以做到呢？
剛下樓，就看見(jiàn)路旁圍了好多人。好奇心促使我不由得向人群靠近。只見(jiàn)一大群人圍著(zhù)一輛高檔轎車(chē)，個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子往里張望。轎車(chē)旁邊一個(gè)身穿高檔貂皮大衣男人焦急地對大伙喊：“哪位小朋友能幫我爬進(jìn)車(chē)底擰一下螺絲？”
他身旁一個(gè)打扮很妖艷女人說(shuō)：“看把你急，重賞之下，必有勇夫！”于是他趕緊掏出一張百元大鈔：“誰(shuí)能幫我一下，這錢(qián)就給誰(shuí)了！”
我旁邊一個(gè)小朋友動(dòng)了一下，卻被一個(gè)阿姨拉住了：“別去，有錢(qián)人話(huà)，信不得！”這時(shí)候，一個(gè)小學(xué)生走了過(guò)去，說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”
操作很簡(jiǎn)單，在那位穿著(zhù)貂皮大衣男人指揮下，不一會(huì )兒就完成了任務(wù)。當那個(gè)男人將錢(qián)遞給那位小學(xué)生時(shí)，卻被女人呵斥住了：“你還真打算給他100��！我看給他五塊就夠多了！”
男人從女人手中接過(guò)零錢(qián)遞給那位小學(xué)生，那小學(xué)生搖了搖頭，男人又加了5元。他還是搖頭。男人有些生氣了：“你嫌少，這10元也不給你了！”
“不是，我沒(méi)嫌少，我們老師說(shuō)過(guò)，幫助別人不應該要報仇！”
那女人一副不屑表情：“那你還站那等什么？還不走？“
圍觀(guān)一個(gè)小朋友脫口而出：“他在等你說(shuō)謝謝！”
難道這就是人們常說(shuō)感恩嗎？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字都不愿開(kāi)口。
生活中，感恩無(wú)處不在，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓感恩成為一種習慣！
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 18
尊敬老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯。書(shū)讓我們一起在知識海洋里遨游，享受讀書(shū)樂(lè )趣。書(shū)讓我們找到一個(gè)最好最忠實(shí)朋友，它永遠不會(huì )拋棄你，也不會(huì )背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè )或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書(shū)總會(huì )靜靜地伴在我身邊，分享我們喜悅，撫慰我們心靈。
古人說(shuō)：“天下之事，利害常相伴；存全利而無(wú)少害者，唯書(shū)。不問(wèn)貴賤，貧富，老少！觀(guān)一卷，則有一卷之益；觀(guān)書(shū)一日，則有一日之益�！睍�(shū)帶給了我無(wú)窮樂(lè )趣。
讀書(shū)讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī)，無(wú)以言”，今人有“不讀書(shū)，何以言”論調。
確實(shí)是這樣，讀書(shū)可以增長(cháng)我見(jiàn)識，豐富我情感，提高我閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書(shū)可以讓我發(fā)覺(jué)世界精采與生活美好；讀書(shū)可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂(lè )，一種溝通快樂(lè )。無(wú)論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著(zhù)清香書(shū)，坐在沁著(zhù)涼意草地上，讓碎碎陽(yáng)光懶懶地灑在身上，然后在青草與陽(yáng)光味道中，用長(cháng)著(zhù)觸角心靈撫摸和領(lǐng)略書(shū)中奧秘，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到快樂(lè )與安謐，充實(shí)著(zhù)貧乏大腦。書(shū)真讓我告別了平庸。
讀書(shū)讓我發(fā)現了真愛(ài)。我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了徐志摩那片雪花快樂(lè )；“我們都是平等……”打開(kāi)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我似乎被里面主人公帶到另一個(gè)世界，為她那堅強寬容而又充滿(mǎn)愛(ài)心品質(zhì)所深深感動(dòng)，看到那令人傷感場(chǎng)面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情表現。簡(jiǎn)·愛(ài)那嬌小身軀卻承受著(zhù)如此悲苦命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強性格，博大心胸，給了我遠離自卑勇氣，堅定生活信念。那是一種收獲，一種悲傷后快樂(lè )，一種痛苦后幸福，一種愛(ài)過(guò)之后刻骨銘心。
讀書(shū)讓我享受生活。讀書(shū)使我天天樂(lè )在其中，這是那種讓我永遠都無(wú)法忘懷感覺(jué)。莎士比亞曾說(shuō)，“書(shū)籍是全世界營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！彼且环N享受，像聆聽(tīng)一只鳥(niǎo)快樂(lè )鳴叫，像欣賞白雪無(wú)聲落地。也許我真應該將心靈變成一支精致軟囊，裝進(jìn)鳥(niǎo)鳴，裝進(jìn)飛雪。不論在哪里，書(shū)中那清雅醇香，都會(huì )充滿(mǎn)甜美回憶和幸福情愫。書(shū)中奧妙讓我快樂(lè )，讓我享受生活每一天。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我解開(kāi)了許多不解之謎，書(shū)給了我一雙觀(guān)察事物慧眼，書(shū)給我生活帶來(lái)了種。種情趣。有了書(shū)，我就擁有了通向幸福之門(mén)萬(wàn)靈鑰匙；有了書(shū)，我就擁有了心系天下蒼生宏愿；有了書(shū)，天涯海角也近在咫尺。
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是-我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
是什么與我們形影相隨？是習慣；是什么在漫長(cháng)的人生道路上點(diǎn)燃我們的心靈之燈？是好習慣！它無(wú)聲地引導我們的行動(dòng)，默默地影響著(zhù)我們的一生。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多好習慣伴隨著(zhù)我，但最讓我感到驕傲的是—我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
小時(shí)候，我就特別喜歡聽(tīng)故事，每天晚上媽媽把錄音機放在床上，讓我在精彩的`故事情節中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。漸漸地上幼兒園了，媽媽天天拿書(shū)給我講故事，我看著(zhù)栩栩如生的圖畫(huà)，不禁浮想聯(lián)翩，真想讓媽媽再給我講一個(gè)。媽媽說(shuō)：“等你認識拼音了，就可以自己看書(shū)了�！鄙狭艘荒昙�，我終于美夢(mèng)成真了，帶注音的書(shū)成了我最好的朋友。一有空，我就捧在手中細細賞讀�！栋籽┕鳌分械陌籽┕髯屛殷@羨，《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書(shū)時(shí)，我就是書(shū)中的主人公，隨著(zhù)他們一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。隨著(zhù)上學(xué)年級的升級，我的作業(yè)量也比以前大了，可我依然堅持每天看書(shū)的習慣，我覺(jué)得看書(shū)是一種樂(lè )趣，是一種鍛煉，是一種學(xué)習。在書(shū)中，我盡情吮吸知識的甘露；在書(shū)中，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地與古人，名人交談；在書(shū)中，我游遍大江南北，古今中外……
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。讀書(shū)，能使我們增長(cháng)知識；讀書(shū)，能使我們悟出道理；最重要的是讀書(shū)能使我們心胸開(kāi)闊。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，讓好習慣伴我們成長(cháng)一生！
我的演講完了，謝謝大家！
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我想和大家分享的主題是養成讀書(shū)快樂(lè )生活的好習慣。
讀書(shū)是一種很好的充實(shí)自己的方式，不僅能夠獲取知識，還能夠帶來(lái)快樂(lè )和樂(lè )趣。那么，如何養成這個(gè)好習慣呢？
首先，我們要找到適合自己的閱讀方式。有人喜歡紙質(zhì)書(shū)籍，有人喜歡電子書(shū)籍。我們可以根據自己的喜好選擇閱讀方式。不管是紙質(zhì)書(shū)籍還是電子書(shū)籍，最重要的是能夠讓自己沉浸在閱讀的世界中。
其次，我們要選擇適合自己的讀物。每個(gè)人的興趣愛(ài)好不同，所以我們要選擇適合自己的書(shū)籍�？梢詮奈覀兏信d趣的方面入手，比如小說(shuō)、傳記、歷史、科普等等。只有選擇了適合自己的讀物，我們才能更加享受閱讀的過(guò)程。
第三，我們要合理安排時(shí)間。讀書(shū)需要時(shí)間和注意力，所以我們要合理安排自己的時(shí)間�？梢栽诿刻煸绯�、午休和晚上找一段時(shí)間來(lái)讀書(shū)。當然，周末或者假期也是很好的閱讀時(shí)間，我們可以安排更多的時(shí)間來(lái)閱讀。
最后，我們要與他人分享閱讀的.樂(lè )趣�？梢哉乙恍┲就篮系呐笥鸦蛘咄瑢W(xué)一起讀書(shū)，交流自己的感受和心得。這樣不僅可以拓寬自己的視野，還能夠增進(jìn)彼此的友誼。
親愛(ài)的同學(xué)們，養成讀書(shū)快樂(lè )生活的好習慣，能夠帶給我們更多的快樂(lè )和滿(mǎn)足感。讓我們找到適合自己的閱讀方式，選擇適合自己的讀物，合理安排時(shí)間，與他人分享閱讀的樂(lè )趣。相信通過(guò)我們的努力，我們一定能夠成為一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！
謝謝大家！演講完畢。
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 21
尊敬的評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我想和大家分享的主題是養成讀書(shū)快樂(lè )生活的好習慣。
閱讀是一種很好的學(xué)習方式，也可以讓我們享受到快樂(lè )和樂(lè )趣。然而，很多人卻沒(méi)有養成讀書(shū)的好習慣，錯過(guò)了很多機會(huì )。那么，如何養成這個(gè)好習慣呢？
首先，我們要設立一個(gè)閱讀計劃。設立一個(gè)明確的計劃能夠幫助我們更好地安排時(shí)間和計劃。我們可以設定一個(gè)每天讀多長(cháng)時(shí)間的目標，或者每周讀多少本書(shū)的目標，這樣可以逐步提高自己的閱讀量。
其次，我們要選擇適合自己的書(shū)籍。每個(gè)人的興趣愛(ài)好不同，所以我們要選擇適合自己的書(shū)籍�？梢詮奈覀兏信d趣的領(lǐng)域入手，比如文學(xué)、科普、歷史等等。只有選擇了適合自己的讀物，我們才能更加享受閱讀的.過(guò)程。
第三，我們要培養閱讀的興趣。興趣是最好的老師。只有對書(shū)籍感興趣，我們才能主動(dòng)愿意去讀�？梢赃x擇自己感興趣的書(shū)籍，比如小說(shuō)、傳記、科普作品等，有針對性地培養閱讀的興趣。
最后，我們要享受閱讀的過(guò)程。閱讀不僅可以幫助我們獲取知識，還可以帶給我們快樂(lè )。當我們看到書(shū)中的故事情節吸引人的時(shí)候，當我們讀到書(shū)中的智慧和哲理的時(shí)候，我們會(huì )感到非�？鞓�(lè )。閱讀就像是探險，每一頁(yè)都可能有新的發(fā)現和驚喜。
親愛(ài)的同學(xué)們，養成讀書(shū)快樂(lè )生活的好習慣，不僅可以豐富我們的知識，提升自己的素質(zhì)，還可以帶給我們快樂(lè )和樂(lè )趣。讓我們設立閱讀計劃，選擇適合自己的書(shū)籍，培養閱讀的興趣，享受閱讀的過(guò)程。相信通過(guò)我們的努力，我們一定可以成為一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！
謝謝大家！演講完畢。
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 22
尊敬老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
近來(lái)，莫言獲諾貝爾文學(xué)獎一事，一石激起千層浪，引來(lái)了各種媒體廣泛關(guān)注，我們中囯霎時(shí)間興起了一場(chǎng)轟轟烈烈“莫言熱”。在各家書(shū)店莫言作品瞬間緊俏，形成了洛陽(yáng)紙貴景象�！澳詿帷蓖瑫r(shí)也帶動(dòng)了一場(chǎng)空前“讀書(shū)熱”，讀書(shū)熱度因而再度點(diǎn)燃。如果這時(shí)有人問(wèn)你，你是否讀過(guò)莫言書(shū)，若你答案是沒(méi)有，那你可就落伍了�？僧斘覀冊跓岫冗^(guò)后冷靜下來(lái)思考時(shí)，就會(huì )發(fā)現我囯囯民閱讀現狀確實(shí)堪憂(yōu)。
據有關(guān)數據統計，XX年我囯18—70周歲囯民包括書(shū)報刊和數字出版物在內各種媒介綜合閱讀率為77·6%，比XX年77·1%增加了0·5個(gè)百分點(diǎn)。但囯民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量?jì)H為4.35本，與以色列德囯法囯等囯差距較大。另外，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )迅速普及，數字化閱讀已成為符合我們中學(xué)生口味一種閱讀方式。但數字化閱讀詬病較多，由于電子閱讀方便快捷易保存，閱讀時(shí)我們過(guò)分講究“快”，常常走馬觀(guān)花，不能深入地挖掘，不能汲取其中精華。就因如此，很多人如寶山而空手回，也無(wú)法獲得閱讀真正樂(lè )趣。除此以外，我們中學(xué)生大多喜歡閱讀一些網(wǎng)絡(luò )穿越玄幻類(lèi)小說(shuō)，閱讀面較狹窄，對一些經(jīng)典著(zhù)作知之甚少，對待良莠不齊各類(lèi)書(shū)刊缺少自己思考。
所以，我們要讓閱讀成為一種習慣，成為與吃飯睡覺(jué)一樣必做事，而且要養成一種良好閱讀習慣，就很有必要了。要做到這樣，其實(shí)不難：
首先，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō)得好，好記性不如爛筆頭。在閱讀過(guò)程中學(xué)會(huì )圈圈畫(huà)畫(huà)，并對一些優(yōu)美有哲理句子做批注，適當地做些筆記摘錄，就能收藏起閱讀過(guò)程中寶貴財富。
其次，要讓自己肚子里有墨水。梁?jiǎn)⒊畾q以前就能把《史記》整本背出，郭沫若更是任由人隨便抽《紅樓夢(mèng)》中一章節就能脫口而出。對此梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“一個(gè)人少年時(shí)代所背內容，猶如一座冰山于心中，等到他所需要之時(shí)，就化成雪水噴涌而出�！笨磥�(lái)閱讀甚至背記名家經(jīng)典，真實(shí)惠多多。
第三，閱讀要有廣度和深度。多涉獵各類(lèi)書(shū)籍，既可以是名人傳記，散文隨筆；亦或是戲劇小說(shuō)，詩(shī)歌雜文。要有自己思想力，對書(shū)中內容學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，靈活應用。閱讀時(shí)應全身心地投入其中，是自己靈魂在一個(gè)由文字符號構筑起來(lái)精神世界里遨游，那時(shí)你就會(huì )明白讀書(shū)是多么神圣一件事。
同學(xué)們，最后送你一句詩(shī)：“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！毕嘈盼覀兇蠹矣袝�(shū)香中浸潤滋養，我們每個(gè)人天空會(huì )更高遠，我們靈魂也會(huì )更加地安散！
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 23
尊敬的評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我想和大家分享的主題是養成讀書(shū)快樂(lè )生活的好習慣。
我們每個(gè)人都想要快樂(lè )的生活，而讀書(shū)正是一種可以帶給我們快樂(lè )的好習慣。那么，如何養成這個(gè)好習慣呢？
首先，我們要選擇適合自己的讀物。每個(gè)人的興趣愛(ài)好不同，所以我們要選擇適合自己的書(shū)籍�？梢詮奈覀兏信d趣的方面入手，比如文學(xué)、歷史、科學(xué)等等，這樣我們讀起書(shū)來(lái)就會(huì )覺(jué)得更有趣。
其次，我們要有一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。閱讀需要一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境。我們可以在家里或者學(xué)校的圖書(shū)館找一個(gè)安靜的'角落，讓自己沉浸在書(shū)中的世界中。此外，我們還可以準備一杯喜歡的飲料，或者點(diǎn)上一支香薰蠟燭，讓閱讀變得更加愉悅。
第三，我們要定期閱讀。不管是忙碌的學(xué)業(yè)還是工作，我們都要給自己留出時(shí)間來(lái)閱讀�？梢悦刻焱砩铣槌鲆欢螘r(shí)間，或者每周末安排一段時(shí)間來(lái)讀書(shū)。只有堅持推動(dòng)自己閱讀，才能培養好的閱讀習慣。
最后，我們要交流分享自己的閱讀心得�？梢园炎x書(shū)當成一項社交活動(dòng)，與朋友或者同學(xué)一起交流讀書(shū)心得。這不僅可以拓寬自己的視野，還可以激發(fā)對閱讀的熱愛(ài)。
親愛(ài)的同學(xué)們，養成讀書(shū)快樂(lè )生活的好習慣，能夠帶給我們更多的快樂(lè )和幸福。讓我們選擇適合自己的書(shū)籍，創(chuàng )造良好的閱讀環(huán)境，定期閱讀，交流分享自己的閱讀心得。相信通過(guò)我們的努力，我們一定能夠享受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣，并且過(guò)上快樂(lè )的生活。
謝謝大家！演講完畢。
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 24
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是養成讀書(shū)快樂(lè )生活的好習慣。
在當今社會(huì )，讀書(shū)已經(jīng)成為人們獲取知識、提升自我素養的常用途徑。然而，有些人卻沒(méi)有享受到讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )和樂(lè )趣。我認為，這是因為他們沒(méi)有養成讀書(shū)的好習慣。
首先，我們要培養閱讀的興趣。興趣是最好的老師。只有對書(shū)籍感興趣，我們才能主動(dòng)愿意去讀。我們可以選擇自己感興趣的書(shū)籍，比如小說(shuō)、傳記、科普作品等，有針對性地培養閱讀的興趣。
其次，我們要合理安排時(shí)間。時(shí)間是非常寶貴的資源，我們要合理安排時(shí)間來(lái)讀書(shū)�？梢岳妹刻斓乃槠瘯r(shí)間，比如早晨、午休和晚上，在這些時(shí)間里，我們可以選擇靜下心來(lái)讀書(shū)。當然，周末或者假期也是很好的閱讀時(shí)間，我們可以安排一段長(cháng)時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
第三，我們要培養堅持讀書(shū)的.習慣。養成一個(gè)好習慣需要時(shí)間和毅力。我們可以從每天讀一點(diǎn)開(kāi)始，慢慢地增加閱讀的時(shí)間和難度。慢慢地，我們就會(huì )發(fā)現讀書(shū)已經(jīng)成為了一種習慣，我們不能沒(méi)有書(shū)籍。
最后，我們要在讀書(shū)中尋找快樂(lè )。閱讀不僅可以幫助我們獲取知識，還可以讓我們享受到快樂(lè )。當我們看到書(shū)中的故事情節吸引人的時(shí)候，當我們讀到書(shū)中的智慧和哲理的時(shí)候，我們會(huì )感到非�？鞓�(lè )。讀書(shū)就像是探險，每一頁(yè)都可能有新的發(fā)現和驚喜。
親愛(ài)的同學(xué)們，養成讀書(shū)快樂(lè )生活的好習慣，不僅可以豐富我們的知識，提升自己的素質(zhì)，還可以帶給我們快樂(lè )和樂(lè )趣。讓我們共同努力，培養閱讀的興趣，合理安排時(shí)間，培養堅持讀書(shū)的習慣，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣。相信通過(guò)我們的努力，我們一定可以成為一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！
謝謝大家！演講完畢。
讓讀書(shū)成為我們的好習慣講話(huà)稿 25
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《養成每天讀書(shū)的好習慣》。
前天下午，也就是3月29日星期六的下午，我校隆重舉辦了第三屆讀書(shū)節表彰暨展演活動(dòng)。整個(gè)下午，知行學(xué)校像過(guò)年一樣沉浸在歡樂(lè )幸福的海洋中�？吹皆S多同學(xué)、老師和家長(cháng)走上前臺接受表彰、領(lǐng)獎，我們充滿(mǎn)了羨慕之情；看到一些同學(xué)、老師和家長(cháng)登上舞臺展現讀書(shū)的風(fēng)采，我們又充滿(mǎn)了贊嘆之情。但你可知？他們臺上的一分鐘，需要臺下多年的勞苦功！我深信無(wú)論是優(yōu)秀讀書(shū)心得獲獎?wù)哌�是在舞臺上進(jìn)行讀書(shū)展演的人員，不管是成人還是學(xué)生，他們都是深?lèi)?ài)閱讀的人，是讀書(shū)，給了他們展現自我、成就自我的機會(huì )！
說(shuō)到讀書(shū)，它的好處實(shí)在是說(shuō)不完，舉個(gè)例子吧：你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能認識他們；你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)；你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球上的每一個(gè)角落。
讀書(shū)，需要時(shí)間。有同學(xué)說(shuō)，我每天都要寫(xiě)作業(yè)，哪有時(shí)間讀書(shū)呢！真的是這樣嗎？仔細觀(guān)察，我們就會(huì )發(fā)現，下課時(shí)，有人在看書(shū)，而有的`同學(xué)卻在追逐打鬧；下午上課前，有人在看書(shū)，有的同學(xué)還是在追逐打鬧；放學(xué)后，有人邊走路邊背書(shū)，有的同學(xué)仍是邊追逐邊打鬧；回到家，有人完成作業(yè)后便捧起書(shū)本，有的同學(xué)卻是在看電視、玩游戲……這能叫沒(méi)時(shí)間嗎？
讀書(shū)需要我們自己去爭取時(shí)間。早晨一到校，可以讀書(shū)；午間休息時(shí)，可以讀書(shū)；晚上睡覺(jué)前，可以讀書(shū)。不在意每天讀多少，要堅持每天都能讀一點(diǎn)書(shū)；不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫(xiě)一些東西，哪怕是簡(jiǎn)單的一句話(huà)或是摘抄的一個(gè)句子；不在意每次吸收了多少，要相信日積月累，定會(huì )有用，不要等到“書(shū)到用時(shí)方恨少”才覺(jué)得懊悔不已。
時(shí)光悄悄，轉眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我們也走進(jìn)了春天，校園里一片生機盎然，處處是美景。但我覺(jué)得最美的不是春景，而是每天你們讀書(shū)時(shí)瑯瑯的聲音、還有那專(zhuān)注的神情，這是校園里最美的風(fēng)景！一年之計在于春，春天是播種夢(mèng)想的季節，春天更是個(gè)讀書(shū)的好季節！如果你還流連于讀書(shū)節展演的精彩之中，那就讓你的羨慕和贊嘆化為自己讀書(shū)的動(dòng)力吧；如果你內心還有許多夢(mèng)想要去實(shí)現，那就讓讀書(shū)成為你夢(mèng)想的積淀吧！就從今天起，就從今天的課間開(kāi)始，養成每天讀書(shū)的好習慣！貴在堅持！
謝謝大家！
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