學(xué)生環(huán)保的講話(huà)稿（精選5篇）
在快速變化和不斷變革的今天，很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的學(xué)生環(huán)保的講話(huà)稿（精選5篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)生環(huán)保的講話(huà)稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我身處一片荒漠之中，在我的面前，沒(méi)有翠綠的樹(shù)木，沒(méi)有蔚藍的天空，沒(méi)有清澈的湖泊，只有一望無(wú)際的黃沙。也許這只是一個(gè)夢(mèng)，但是我想說(shuō)：“如果人類(lèi)再不節約，再不環(huán)保，再愛(ài)護我們美麗的地球，這將不是一個(gè)夢(mèng)，它將會(huì )在未來(lái)的某一天變?yōu)楝F實(shí)。
從我們上學(xué)開(kāi)始，“節約”這個(gè)詞語(yǔ)就一次次被老師，家長(cháng)所提及，以至于現在，這個(gè)原本應該十分深刻嚴肅的詞語(yǔ)卻變得普普通通，仿佛像一個(gè)玩笑一般。幾乎沒(méi)有多少人意識到隨著(zhù)人們的濫無(wú)止境的破壞、浪費資源，我們原本美麗，可愛(ài)的地球母親現在不再美麗，她在終日哭泣。
一些人還愚蠢地做著(zhù)夢(mèng)，他們認為地球的資源取之不及，用之不竭。所以他們毫無(wú)節制地濫用著(zhù)這些資源，這難道不應該遭到譴責嗎?我想告訴每一個(gè)人，醒來(lái)吧，別破壞地球了，別再讓我們的母親受到摧殘了，她的眼睛在流淚，她的心在流血。
當你一次次浪費水時(shí)，想想還有多少人喝不上水;當你浪費電時(shí)，想一想還有多少在黑暗中期盼光明。然后，行動(dòng)起來(lái)，保護這個(gè)地球吧!
也許有些人會(huì )問(wèn)，我，一個(gè)普普通通的老百姓，能為節約做出什么樣的貢獻?我想告訴每一個(gè)人，你們都可以做到節約。刷牙時(shí)，用口杯接，及時(shí)把水龍頭關(guān)上，你也許就為哪個(gè)缺水地區做出了一份貢獻;手機充好電，立即拔下插頭，電視不要開(kāi)通宵，及時(shí)關(guān)房間燈，你也許就為哪個(gè)地方帶去了電，帶去了光明。別說(shuō)這太麻煩，太煩人，想想如果你的子孫有一天生活在沒(méi)有電，沒(méi)有水的地球上。然后，開(kāi)始節約吧。
我不希望文章開(kāi)頭的夢(mèng)境會(huì )在多少年后變成現實(shí)，也不想多長(cháng)時(shí)間后人們?yōu)榱速Y源，或者說(shuō)為了活下去而打仗。我希望這個(gè)世界永遠被樹(shù)木覆蓋，綠草茵茵;我希望這個(gè)世界永遠擁有生命之源——水;我希望這個(gè)世界永遠有電，有光明，不被黑暗吞噬。但是這只是我的希望，如果人們還不能醒悟過(guò)來(lái)，那么這世界終將無(wú)救。
就從現在，開(kāi)始節約，開(kāi)始環(huán)保吧!
學(xué)生環(huán)保的講話(huà)稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《保護地球母親，凈化校園環(huán)境》。我們都知道，地球是迄今為止人類(lèi)所知道的宇宙中唯一可以承載人類(lèi)生命的星球。人類(lèi)在地球上生活已有幾百萬(wàn)年的`歷史，在這漫長(cháng)的歲月中，人類(lèi)就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽(yáng)光)生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類(lèi)的母親。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)："大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái)，人類(lèi)由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠(chǎng)房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……這是多么可怕的后果呀!
在課間休息時(shí)，我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著(zhù)一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物。
仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深淺淺的腳印、有的地方甚至走成了小道。為了我們校園更加美麗，首先不要隨地亂扔亂丟廢棄物;不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。
學(xué)生環(huán)保的講話(huà)稿3
老師們、同學(xué)們：
上午好。
當我們忍受氣溫的驟然變化時(shí)，當我們已漸漸忘記春天的感覺(jué)時(shí)，當我們經(jīng)常聽(tīng)到各地的pm2、5爆表時(shí)，當我們偶爾抬頭發(fā)現藍天已經(jīng)不那么湛藍時(shí)，當我們發(fā)現身邊的小河不再清澈見(jiàn)底時(shí)，我們都不約而同地問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：我們的地球到底怎么了？
隨著(zhù)氣候的變暖成為全世界共同關(guān)注的問(wèn)題，低碳生活已成為當今社會(huì )最流行、最時(shí)尚的詞匯。其實(shí)低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我們對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。
對我們普通人來(lái)說(shuō)，低碳生活既是一種態(tài)度，更是一種責任。我們應積極提倡并從點(diǎn)滴做起。注意節水、節電、節油、節氣等。倡導低碳生活、建設生態(tài)文明本應是我們每個(gè)人的責任，在此我向全體師生發(fā)出以下倡議：
1、勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，學(xué)會(huì )舊物巧利用，便廢為寶。比如：家中的廢棄牙膏盒。其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們制作成儲物盒，方便而實(shí)用。還可以利用酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；還有，喝過(guò)的茶葉渣，曬干后做一茶葉枕頭。既舒服又能改善睡眠。將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味。
2、在家中、學(xué)校、社區和父母、同學(xué)、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹(shù)，既可以改善空氣，又可以讓生活充滿(mǎn)春意。
3、外出時(shí)，如果路不是很長(cháng)，請選擇步行或騎自行車(chē)，盡量不要開(kāi)車(chē)或乘車(chē)，這樣既可以鍛煉了身體，又減少了二氧化碳的排放，好處多多。
4、注意節約用電，我們要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、飲水機，拔掉插頭。還有我們常用的電腦，如果短時(shí)間內不用，就將它轉為睡眠模式。如果長(cháng)時(shí)間內不用，就將它關(guān)機。我想這些都是個(gè)人修養的表現。
5、注意節約用水，將水龍頭隨手關(guān)緊。
6、少用紙巾，改用手帕。重復使用紙張，雙面使用。多發(fā)電子卡、電子郵件，做到節約用紙。
7、遠離塑料袋，一次性飯盒等，減少白色污染。杜絕使用一次性木筷，保護森林資源。
8、購物時(shí)，盡量購買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選擇綠色產(chǎn)品，綠色食物，倡導綠色消費。
9、盡可能選擇使用太陽(yáng)能綠色環(huán)保型新能源，一次投資，長(cháng)期受益，既有利于解決國家能源，又實(shí)現了綠色可持續發(fā)展，引導節能環(huán)保生活新時(shí)尚。
應對氣候環(huán)境與減碳節能問(wèn)題，我們任重道遠，不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。讓我們從現在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，積極成為低碳生活的倡導者，成為低碳生活的理想傳播者，成為低碳生活的踐行者，為每個(gè)人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂(lè )的生活，為社會(huì )盡一份責任！
過(guò)低碳生活，做綠色公民；綠色在延續，我們來(lái)行動(dòng)！共同攜手建設我們綠色低碳新校園。
學(xué)生環(huán)保的講話(huà)稿4
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的朋友們：
大家好！
校園像花朵一樣，散發(fā)著(zhù)醉人的芬芳和愛(ài)意；校園如雨露，哺育著(zhù)我們，訓練著(zhù)我們；校園就像一場(chǎng)夢(mèng)，如此美麗，如此溫暖。我喜歡這個(gè)花園般的校園。
“環(huán)保綠化校園”。我們的校園變得綠色美麗。鮮花、小樹(shù)、草坪和花壇為我們的校園增添了活力和新面貌。
“空氣清新，環(huán)境干凈，建筑多，綠樹(shù)環(huán)繞”，誰(shuí)不想在這樣干凈衛生又美麗的校園里健康成長(cháng)學(xué)習呢？然而，由于各種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些學(xué)生的不良行為所破壞�，F在，在我們美麗的校園里，有一些不文明的現象，比如剝紙屑、塑料瓶、瓜子殼等等。
每當調皮的風(fēng)撿起垃圾，像個(gè)快樂(lè )的孩子一樣跑來(lái)跑去，我們只能無(wú)所事事地看著(zhù)他們在校園里“跳舞”，甚至有些學(xué)生在雪白的墻壁和課桌上亂涂亂畫(huà)，吐出痰來(lái)等等。這些都和我們美麗的校園不成比例。大家看到這些現象會(huì )有什么感受？在這里學(xué)習生活能讓大家開(kāi)心嗎？
為了讓我們擁有一個(gè)綠樹(shù)成蔭、環(huán)境整潔、綠草如茵的美麗校園，請迅速采取行動(dòng)！親手保護校園環(huán)境之美。通過(guò)廣播、黑板報、演講比賽、知識競賽、主題班會(huì )等方式大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性和必要性，形成“小是我家，美靠大家”的良好氛圍；培養大家從自己和身邊的小事做起。
俗話(huà)說(shuō)：“不要善小，不要惡小�！别B成不亂扔垃圾、隨地吐痰、亂涂亂畫(huà)、在草坪上踩踏、移動(dòng)、彎腰等良好習慣。親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為自己創(chuàng )造一個(gè)美麗干凈的學(xué)習生活環(huán)境。這樣不好嗎？
我深信，校園美麗而友好，是我們學(xué)習和成長(cháng)的地方。我們愛(ài)校園，愛(ài)校園里所有的植物和樹(shù)木。讓我們共同努力保護校園環(huán)境。
學(xué)生環(huán)保的講話(huà)稿5
親愛(ài)的學(xué)生們，親愛(ài)的老師們：
大家好。
我很高興在這里發(fā)言。我今天演講的主題是：保護環(huán)境。
對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，“保護環(huán)境”這句話(huà)應該被他們的耳朵磨壞了。我知道所有的學(xué)生都有保護環(huán)境的心，但我為周?chē)h(huán)境的惡化感到心痛。我認為：作為未來(lái)的接班人，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，忽視環(huán)境保護的法律法規，不增強環(huán)保意識，不自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)，我們的生命就毀在自己手里，上帝。為此，我下定決心要愛(ài)護環(huán)境，保護我們的家，做環(huán)保衛士。
但是，同學(xué)們，有多少人在垃圾桶附近扔垃圾？有多少人在路邊吐痰？我們不知道，但對我們來(lái)說(shuō)這一定是一個(gè)巨大的數字。這還不足以說(shuō)明地球母親為我們犧牲了多少嗎？
在學(xué)校里，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現一些不和諧的音符，偶爾也會(huì )發(fā)現一些不盡人意的現象。比如剛結束打掃完校園，我們同學(xué)就把沒(méi)吃完的奶包、飲料罐、雪糕紙扔了；整潔的校園里，有同學(xué)丟的紙屑和塑料袋。
如果學(xué)生知道塑料是如何溶解的，那么他們就會(huì )知道溶解和破壞一種塑料會(huì )經(jīng)歷許多困難和障礙。土壤燃燒需要300多年，這是全球變暖的主要因素�；瘜W(xué)物質(zhì)對人體有害，是否應該多使用塑料袋？答案是：不會(huì )！
這個(gè)世界上有多少人每天用一雙一次性筷子？有多少人隨地吐痰？讓我們向世界和每個(gè)人呼吁！保護環(huán)境！
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