關(guān)于發(fā)現身邊的美講話(huà)稿
在日新月異的現代社會(huì )中，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于發(fā)現身邊的美講話(huà)稿，歡迎大家分享。
關(guān)于發(fā)現身邊的美講話(huà)稿1
今日是開(kāi)學(xué)的第一天，我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實(shí)我們的生活中處處都存在美，只是因為你還沒(méi)有發(fā)現。
在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實(shí)，美就存在于我們身邊。
黎明，當我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著(zhù)，心里想著(zhù)該如何渡過(guò)這漫長(cháng)的一天。卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身影。
母親為了讓孩子的早餐有營(yíng)養，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時(shí)間變得干凈，在人們都酣睡時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始工作了，難道這不是重活動(dòng)中的?
走進(jìn)學(xué)校，看到同學(xué)們在學(xué)校里讀書(shū)的身影與教師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影，不覺(jué)的感受到這也是一種美。
在街上，你有時(shí)也許會(huì )發(fā)現，有人在把自我手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí)，也會(huì )將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。
在公交車(chē)上，有人給老人讓座;走在學(xué)校里，有向教師問(wèn)好的聲音，這也是美。
身邊完美的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。
當我們合家團聚，歡度佳節的時(shí)候，我們祖國最可愛(ài)的人，他們還在守邊疆，我們的監護人員也都在自我的崗位上工作著(zhù)、忙碌著(zhù)。他們總是這樣年復一日的繼續著(zhù)，這不禁使我們贊嘆他們的美。
除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯(lián)歡晚會(huì )的時(shí)候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著(zhù)，他們也應當是美的擁有者。
其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現，原先，美就在我們身邊。
美來(lái)源于生活，善于發(fā)現生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì )感到生活中許許多多完美的事物就在你身邊，你會(huì )覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的!
就我們而言吧，考試及格了，成績(jì)提高了、作文提高了，這就是成功，應當感到高興，也應當把它歸于美。
只要你擁有善于發(fā)現的雙眼，生活就會(huì )給你真實(shí)，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì )發(fā)現，美就在你的身邊!美就在我們身邊。
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美，其實(shí)就在我們身邊，無(wú)處不存在。我們只要善于發(fā)現美，世間將會(huì )變得完美，而禮貌就是美的表現。
生活中的美我也經(jīng)常遇到，但令我記憶猶新的是那一個(gè)午時(shí)。那天，我正在慢悠悠地散步，突然一輛豪車(chē)飛馳而過(guò)，頓時(shí)，塵土飛揚，什么也看不見(jiàn)了。過(guò)了好一會(huì )兒，塵土才慢慢散開(kāi)�？墒�，干凈的地上卻多了一個(gè)飲料瓶。我憤憤不平地想：這肯定是那豪車(chē)的司機從窗外扔下來(lái)的，真沒(méi)有素質(zhì)，這樣會(huì )污染環(huán)境的。我心里是這么想，卻沒(méi)有這樣做，垃圾離我近在咫尺，我卻沒(méi)有隨手撿起來(lái)。想起自我，也曾亂扔過(guò)垃圾，便有些慚愧。
馬路上的喇叭聲不停地響著(zhù)，與人們的談話(huà)聲摻雜在一齊。我正要回去，這時(shí)，一群孩子笑著(zhù)跑著(zhù)過(guò)來(lái)了，左顧右盼，不明白在說(shuō)些什么，然后走開(kāi)了。僅有一個(gè)孩子，他看看天看看地，笑著(zhù)把塑料瓶撿起來(lái)了。我的心為之一振，我反思著(zhù)：我為什么不能把垃圾撿起來(lái)呢?小孩子比我還懂事。我靜靜地望著(zhù)那個(gè)天真無(wú)邪的背影，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
此刻，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，科技的提高，生活中任何東西都十分地先進(jìn)，而隨之而來(lái)的汽車(chē)尾氣也十分地污染環(huán)境，所以，綠色出行對我們十分的重要，我們應當十分重視。不隨便亂扔垃圾，隨地吐痰。
我們應當向有道德人學(xué)習，要有一雙發(fā)現美的眼睛，更要做一個(gè)發(fā)現“美”的人。
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同學(xué)們：
著(zhù)名法國雕塑家羅丹以往說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現美。是啊，在我們的生活中，處處充盈著(zhù)美，洋溢著(zhù)美，只等我們用一雙雪亮的眼睛去尋找美、發(fā)現美�！�
清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣中混合著(zhù)泥土濕潤的味道，散發(fā)出一股清甜的味道。我哼著(zhù)小調，闊步走進(jìn)一家早餐店。那里早已人頭涌動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)傳遍了店里的每一處角落。瞧，那邊聚集著(zhù)幾個(gè)老奶奶，正開(kāi)心的議論著(zhù)什么，還不時(shí)發(fā)出一陣爽朗的笑聲。這邊幾個(gè)小學(xué)生三五成群的圍在一齊，興致勃勃地討論者昨晚動(dòng)畫(huà)片的資料�！暗襄扔执驍×艘粋�(gè)怪獸!”“是啊，昨晚的劇情實(shí)在是太精彩了!”看著(zhù)正在談笑風(fēng)生的他們，我不禁會(huì )心一笑，去買(mǎi)了一份最普通的早餐―一杯牛奶和一個(gè)面包。
——生活是平凡的，但我們每一個(gè)人都用自我獨特的方式去將平凡演繹成別樣的多姿，我享受你，平凡之美!
打開(kāi)書(shū)櫥，一陣沉樸的書(shū)香撲鼻而來(lái)。我從中抽出了一本我百看不厭的書(shū)-《居里夫人傳》，坐在書(shū)桌上如饑似渴地讀了起來(lái)。這本書(shū)寫(xiě)出了居里夫人艱苦、辛酸和奮斗的生命歷程。她視名利為糞土，以百倍的熱情醉心于科學(xué)事業(yè)中，最終為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻。讀后，居里夫人那淡泊名利、無(wú)私奉獻的精神深深地打動(dòng)了我的心，滋潤了我干枯的心靈，這使我在學(xué)習的困境中重新燃起期望，看到了拐角處的柳暗花明。
——非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。我敬重你，淡泊之美!
春日，我不幸被天氣的變化莫測導致了感冒，這可急壞了媽媽。她立即把我送往醫院，掛號、開(kāi)藥、找病房……媽媽忙的一刻不停。等把我安置好以后已經(jīng)累得筋疲力盡，不由得趴在桌子上睡了起來(lái)。我望著(zhù)熟睡中的媽媽?zhuān)且聿唤⑽l(fā)酸。再看看頭上掛著(zhù)的輸液瓶，不僅僅悟出了一個(gè)道理：母親對子女的愛(ài)不正像那點(diǎn)滴一樣嗎無(wú)悔無(wú)求，如涓涓細流滲入我們的成長(cháng)中。
——母愛(ài)是世界上最偉大的情感，為兒女們遮風(fēng)擋雨。我珍惜你，母愛(ài)之美!
在生活中，我們無(wú)時(shí)不刻不在感受著(zhù)美。平凡之美、淡泊之美、母愛(ài)之美，這一切都在我們身邊圍繞，感動(dòng)著(zhù)我們。就讓我們擦亮雙眼，去發(fā)現生活中的美，欣賞生活中的美，珍惜生活中的美!
關(guān)于發(fā)現身邊的美講話(huà)稿4
同學(xué)們：
美到處都有，早晨的太陽(yáng)是美，宏偉的建筑是美;輕快的旋律是美;大排長(cháng)龍的車(chē)子是美…其實(shí)美就散布在世界的每一個(gè)角落，可是我們卻因為有忙碌的事情而忽略了它，等我們重視它、發(fā)現它時(shí)，才明白原先美是永遠數不完，無(wú)法用數字來(lái)估量的。
每一天一大早，我所做的第一件事就是跑到陽(yáng)臺上看看外面太陽(yáng)，天空剛露出魚(yú)肚白，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上啼叫，好像在歡迎新的一天的到來(lái)。太陽(yáng)張開(kāi)它的雙手，揭開(kāi)夜晚黑色的面紗。我覺(jué)得這種感覺(jué)真好，眼前的景致就像一福山水圖畫(huà)呈此刻我們面前，我覺(jué)得這是大自然最美的一環(huán)。相信以往走在青山綠水間的你，也能體會(huì )的到大自然的美。
我覺(jué)得有些建筑物也很美，我就以我的學(xué)校為例。每一天都要上學(xué)的我常常都會(huì )看一看學(xué)校的長(cháng)相。有一次我發(fā)現學(xué)校的建筑設計的也好美，紅色的建筑物外墻配上一些綠意盎然的植物，整個(gè)學(xué)校讓人感覺(jué)很清爽。我發(fā)現不一樣的建筑物，有不一樣美的地方，給人家的感覺(jué)也不一樣。
最近在樂(lè )團上音樂(lè )課時(shí)，發(fā)現其實(shí)音樂(lè )也很美，我覺(jué)得音樂(lè )美的地方是在它跟人一樣有感情，有時(shí)歡樂(lè );有時(shí)悲傷;有時(shí)痛苦，各種心境都有，音樂(lè )也能夠讓聽(tīng)眾了解作家心里的想法，例如有一首叫做芬蘭頌的曲子，這首曲子主要是在告訴大家當芬蘭這個(gè)國家被別國統治時(shí)的痛苦，這首曲子的旋律十分悲傷、感人，彷佛讓聽(tīng)眾也進(jìn)入到那時(shí)代的芬蘭。只要我們用心的去傾聽(tīng)這些音樂(lè )，我們就會(huì )很容易的發(fā)現這些旋律所帶給人們的含意。
另外，我還發(fā)現一個(gè)很美的景色，那就是每一天晚上，我坐公交車(chē)回家的路上如果遇到了塞車(chē)，我只要把頭往外一看，就能夠看見(jiàn)一排的車(chē)子正在等待紅綠燈，這一整排的車(chē)子就像龍一樣愈排愈長(cháng)，并且還有紅色、黃色、白色等顏色之搭配，簡(jiǎn)直就像一只活生生的.龍躺在馬路上，等待起飛。
美其實(shí)不用刻意去找，就能夠找得到它，因為美只要你用美的眼光，美的心境去看、去體會(huì )，能夠隨處可得，難怪藝術(shù)大師羅丹說(shuō)：美，到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。生活中的美散布在每個(gè)角落，俯拾即是。
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記得有一位名人以往說(shuō)過(guò):“我們生變不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睂τ谶@句話(huà)我表示很贊同。在生活中的確有很多美，我就來(lái)談?wù)勥@些不一樣的美吧!
精神沒(méi)很重要——
我的李奶奶的腳有點(diǎn)微微的拐，但在這種情景下，她還有著(zhù)一顆善良的心靈。
又一次李奶奶從我和媽媽生邊走過(guò)，我看見(jiàn)她走路呢副樣貌，不經(jīng)笑了出來(lái)，可媽媽卻說(shuō)：“不要笑別人，因為在他先天障礙的教的后面藏有著(zhù)一顆善良的心�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就異常關(guān)注著(zhù)位奶奶，想看看她到底哪里善良了。
果真，媽媽說(shuō)對了，一次在家門(mén)口看見(jiàn)李奶奶正在為一群小野貓吃飯。我看見(jiàn)了，好奇極了，便走去問(wèn)奶奶：“奶奶，我說(shuō)你家里養過(guò)這么多小貓來(lái)干嘛呀?”
“哈哈哈，”話(huà)剛問(wèn)完，就傳來(lái)一整笑聲，我愁眉苦臉，笑社么笑呀。我說(shuō)的不對嗎”其實(shí)，我不是這群貓的陣陣主人。他們是流浪貓�！拔乙舶l(fā)好奇了。不是你的貓你去喂他干嘛?
“我本來(lái)想把他們帶回去養，可是我兒子對貓過(guò)敏，所以，我便不管它們。兒子夜很愛(ài)貓，自我不能離貓太近，所以叫讓我來(lái)這喂貓，喂久了，跟這些貓的關(guān)系也越來(lái)越好了。誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�！蔽衣�(tīng)了，眼眶紅了，要發(fā)大水了。我便笑笑走開(kāi)了，走在路上我任憑自我的眼淚流下來(lái)，奶奶，對不起，我用自我細心眼，看錯了您的大度!
李奶奶的腳雖然有一些先天障礙，可是在這后邊有一顆善良心，雖然她長(cháng)得不好看，但心靈卻很美!
我學(xué)會(huì )了發(fā)現身邊的美!它們雖然在某些方面還會(huì )有點(diǎn)缺陷，可是心卻很美!
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同學(xué)們：
在我們不高興、情緒低落的時(shí)候，我們總會(huì )抱怨，抱怨生活不公平，抱怨世界很丑陋。其實(shí)，我們的世界是十分美麗的，美就在我們身邊�？墒沁@些美麗，來(lái)自生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美麗，有時(shí)候往往是我們不關(guān)注的。
一天，我下樓和小伙伴們玩。由于天氣炎熱，我們各自買(mǎi)了一根冰棍，然后坐下來(lái)一邊說(shuō)笑一邊吃著(zhù)。就在這時(shí)，我下意識地抬了一下頭，看見(jiàn)一位阿姨，她穿著(zhù)一身很普通的衣服，戴著(zhù)一副橡膠手套。只見(jiàn)她走進(jìn)小區的草坪，蹲下身去，好像在掏著(zhù)什么。我的好奇心頓時(shí)生起，拉著(zhù)伙伴的手走上前去，還沒(méi)到阿姨身邊，一股惡臭撲鼻而來(lái)，我和伙伴趕忙用手捂住鼻子。原先，這位阿姨是個(gè)水管工，此刻小區里的水管堵塞了，她正在幫忙修理。我耐住惡臭，走近一看，井蓋下頭又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭，看見(jiàn)了我，就說(shuō)：那里的水管堵住了，太臟了，別過(guò)來(lái)。我聽(tīng)從阿姨的勸告，也耐不住惡臭的襲擊，趕忙躲開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我又看見(jiàn)一位叔叔扛著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的水管走了過(guò)來(lái)。順著(zhù)水管一看，后面連結了一輛大車(chē)。叔叔要用水管吸著(zhù)臟水和異物，吸到后面的大罐子車(chē)里面。那位阿姨蹲下來(lái)扶著(zhù)水管，叔叔架著(zhù)水管往上抽水。臭味越來(lái)越濃重，我們都捂著(zhù)鼻子躲得遠遠地，生怕熏著(zhù)自我�？墒鞘迨搴桶⒁棠�?好像沒(méi)事似的，依然在干著(zhù)。
二十分鐘過(guò)去了，隨著(zhù)異物被抽走，惡臭也漸漸散去了。
望著(zhù)叔叔阿姨遠去的背影，我不禁想到了法國雕塑家羅丹說(shuō)的：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。我們不應當去抱怨生活的不公，而應當去學(xué)會(huì )發(fā)現美，并像這樣的美學(xué)習致敬!
關(guān)于發(fā)現身邊的美講話(huà)稿7
同學(xué)們：
法國雕塑家羅丹說(shuō):“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！钡拇_，生活中的美無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有去發(fā)現它們罷了。
生活處處存在著(zhù)美。你看，學(xué)校里的清潔工，每一天早早地來(lái)打掃衛生，不怕苦，不嫌臟，日復一日地為整個(gè)學(xué)校增添著(zhù)光彩。她們一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗臭氣沖鼻的廁所，一個(gè)教室一個(gè)教室地去倒垃圾，一塊一塊地打掃地面……她們整天為了我們而辛勤勞動(dòng)，而有的同學(xué)卻嘲笑她們，玷污她們那神圣的工作，而她們仍舊從后門(mén)悄悄地走進(jìn)教室，倒掉我們的垃圾，再悄悄地離開(kāi)教室，禮貌地關(guān)上門(mén)。我們身邊的清潔工們，難道不美嗎?
生活處處存在著(zhù)美。你看，講臺上的教師們，每一天都要為我們的學(xué)業(yè)操勞。早上，他們起得比誰(shuí)都早;晚上，他們睡得比誰(shuí)都晚。他們這樣做是為了什么?為了金錢(qián)?為了榮譽(yù)?也許是為了自我，但更多的是為了作為學(xué)生的我們。有的教師，一身兼多職;有的教師，身上帶有病痛;有的教師，為學(xué)生鞠躬盡瘁……而有的學(xué)生，卻不理解教師的良苦用心，隨便給教師起不雅的綽號，隨便侮辱教師。站在教師的角度上想想吧!換個(gè)態(tài)度去看待自我的教師吧!也許他們明白你們不喜歡，甚至厭惡自我，但他們?yōu)榱藢W(xué)生的將來(lái)，只能這樣做了。但他們的所作所為，終歸是為了我們哪!我們身邊的教師，難道不是美的嗎?
生活處處存在著(zhù)美。想想自我是如何坐在這明亮的教室里學(xué)習的?還不是父母給予我們生命，撫養我們成長(cháng)，關(guān)心我們學(xué)習才使我們有這么好的環(huán)境學(xué)習么?每一天回家，父母為我們做好飯菜，輔導我們學(xué)習，為我們操心。父母不是我們的衛星，整天圍著(zhù)我們轉。有的人不孝敬父母，與父母賭氣、鬧別扭，這樣做是愚蠢的。父母有自我的工作，要理解他們，體諒他們。他們?yōu)榱宋覀�，頭上生出根根銀絲;為了我們，嘔心瀝血地撫養我們成長(cháng);為了我們，省吃?xún)�用……我們身邊的父母親，難道不美嗎?
學(xué)會(huì )發(fā)現吧!學(xué)會(huì )去發(fā)現生活中的美，你會(huì )發(fā)現，世界是如此完美!
關(guān)于發(fā)現身邊的美講話(huà)稿8
法國著(zhù)名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。我聽(tīng)了這話(huà)深有感觸，于是便在公園里尋找起了美。
風(fēng)呼呼的吹，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，顯得那么美，我不由心想：這就是美吧!就在這時(shí)，一個(gè)花匠來(lái)到了草地上，拿起一袋化肥倒進(jìn)一只桶里，又打開(kāi)水龍頭接滿(mǎn)了水，一點(diǎn)一點(diǎn)在澆在花的根部，花叢在他的澆灌下變得更有精神了!我拿起相機拍下了這位辛勤的花匠，心想：這才是美!旁邊的行人問(wèn)我：你沒(méi)事拍上個(gè)花匠干啥?他辛勤勞動(dòng)，心靈很美。我回答道。
從公園出來(lái)，在回家的公交車(chē)上，十分擁擠，我費了好大的勁才擠上去，擠得車(chē)門(mén)都沒(méi)法關(guān)上。我旁邊站著(zhù)一位老奶奶，看樣貌已經(jīng)六十出頭，但沒(méi)有人讓坐。這時(shí)一位年輕叔叔站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：來(lái)，您坐我的座兒。大家都向他投去敬佩的目光，可當時(shí)車(chē)上連站的地方都沒(méi)有了，我就在門(mén)邊，不由地說(shuō)：實(shí)在太擠了!沒(méi)想到這位叔叔聽(tīng)了我的話(huà)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就下了車(chē)，對我說(shuō)：小朋友，你必須急著(zhù)回家呢，我下車(chē)趕下班吧。我看著(zhù)這位好心人，不由得又拿起相機，照下了他的背影。我心想：在我的身邊，心靈美的人真多啊!
到了我家小區門(mén)口，我又看見(jiàn)一個(gè)好心人，他穿過(guò)馬路，給一只流浪貓放了一些貓糧，于是我又拿起相機照下了他的身影。
我回到家，吃過(guò)晚飯，躺在床上回想著(zhù)今日的所見(jiàn)所聞，不由感嘆：完美的事物有很多很多，只要我們多留心，就會(huì )發(fā)現美。
關(guān)于發(fā)現身邊的美講話(huà)稿9
前幾天我看了由中央一套播出的“開(kāi)學(xué)第一課”，有幾個(gè)場(chǎng)景給我印象深刻，其中令我難忘的是焦劉洋和葉詩(shī)文這兩位奧運冠軍竟然來(lái)到我們的節目給小學(xué)生當教師。從那里我明白，什么是真正的冠軍。俗話(huà)說(shuō)得好，臺上三分鐘，臺下十年功，這句話(huà)最好的例子就是這兩位奧運冠軍，她們從小就學(xué)游泳，每一天游一萬(wàn)米。并且她們兩位雖然獲得了奧運會(huì )的金牌，卻一點(diǎn)都不驕傲，反而在“開(kāi)學(xué)第一課”親近我們。
還有就是那個(gè)司機叔叔在高速公路上開(kāi)車(chē)，突然飛來(lái)橫禍，一塊卡車(chē)的剎車(chē)片飛過(guò)來(lái)，砸中他的腹部，把他的胃和肝砸得粉碎，可是他忍著(zhù)劇痛，做出了一個(gè)決定：必須要把車(chē)停好�？墒沁@個(gè)決定是要他付出生命代價(jià)的，他堅持把停車(chē)的每一個(gè)動(dòng)作都做好，甚至沒(méi)忘了打雙閃燈。停完車(chē)他還沒(méi)忘了囑咐乘客要坐好，不要隨便出去，最終他被送到醫院進(jìn)行急救，可是無(wú)論有多少人的呼喚，都沒(méi)留下他匆匆離去的腳步。三天后他犧牲了。全城的人都在那一天為他送行。他的英雄事跡也感動(dòng)了我們全家人。因為如果他在被擊中的那一刻就倒下了，車(chē)上的28個(gè)生命或更多也會(huì )遭受生命危險，所以說(shuō)他是一個(gè)人換回來(lái)28條生命。
還有一個(gè)給我印象深刻的是以往在春晚出現過(guò)的大山哥哥，他演示了如何用水管、梳子、甚至一�；ㄉ鷼�(lái)演奏出好聽(tīng)的音樂(lè )。他告訴我們只要善于發(fā)現，沒(méi)有東西是吹不了的。如果說(shuō)得大一點(diǎn)的話(huà)，只要你善于觀(guān)察，任何事都能做好。
這些場(chǎng)景讓我明白了三個(gè)最重要的道理，一、從此刻起要刻苦勤奮地學(xué)習，就像那兩個(gè)奧運冠軍一樣，長(cháng)大就不會(huì )后悔，并且對你的一生都有益。二、即算有多么困難，只要好就值得你去做，就像堅強的司機叔叔。三、要像大山哥哥一樣，平時(shí)善于發(fā)現，說(shuō)不定哪天你長(cháng)大了去某家公司應聘，考官問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，都是平時(shí)要留心觀(guān)察的，你都能回答得出來(lái)，就會(huì )對你的一生都好，因為有可能你吃飯什么的錢(qián)都要靠你在工作里掙，你看那些流浪漢們，小時(shí)候都像我們一樣是天真活潑的小孩子，可是長(cháng)得大了就變成了無(wú)所事事的流浪漢，家也沒(méi)有，就是因為他們沒(méi)有向優(yōu)秀的人學(xué)習�？傊�，“開(kāi)學(xué)第一課”給了我很多啟示。
關(guān)于發(fā)現身邊的美講話(huà)稿10
今日我觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課，學(xué)到了很多知識。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“美就在你身邊”，一共有四個(gè)美的主題，分別是探索美、創(chuàng )造美、傳遞美及和諧美。
第一部分是探索美。游泳冠軍焦劉洋說(shuō)：“美，其實(shí)就是堅持，只要堅持，就能做好任何一件事�！庇行┤嗽诼吠局幸驗橐恍┬∈戮烷_(kāi)始退縮，選擇放棄。然而，堅持到底，就必須會(huì )得到回報。這讓我想起了一個(gè)故事，有三個(gè)人決定一齊去爬山，第一個(gè)人站在山腳下，抬頭望著(zhù)高高的山頂就覺(jué)得這是一件不可能完成的事情，失去了嘗試的勇氣;第二個(gè)人爬到半山腰，太累了，也就覺(jué)得自我不可能爬到山頂，選擇了沿路回到;第三個(gè)人想著(zhù)自我連個(gè)山都不能征服，更何況做事呢，就一向往上爬，最終看見(jiàn)了無(wú)限風(fēng)光。
第二部分是創(chuàng )造美。大成哥哥熱愛(ài)音樂(lè )，相信有聲音的地方就有音樂(lè )存在，所以即使是用水管、針管、藥瓶、梳子甚至連花生殼和樹(shù)葉，也能吹奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律。他說(shuō)：“任何東西，只要認真地發(fā)現，都能吹出聲音�！边@讓我想起四年級下的第五課“蘋(píng)果里的五角星”中的一句話(huà)：要想明白什么是創(chuàng )造力，就是換一種切蘋(píng)果的方法。
第三部分是傳遞美。在高速公路上有一個(gè)一塊數公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時(shí)90公里行駛的大巴車(chē)的擋風(fēng)玻璃，直接刺入吳斌的腹部。他在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情景下完成了靠邊停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著(zhù)站起來(lái)，疏導24名乘客安全離開(kāi)。最美司機吳斌感動(dòng)了無(wú)數人。一座城送別一個(gè)人，他用他的生命詮釋了美的傳遞。
第四部分是和諧美。2012年倫敦奧運會(huì )上中國男子體操團隊頂住各方壓力獲得冠軍，隊長(cháng)陳一冰說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)完美的人，僅有一個(gè)完美的團隊”。他們之所以獲得冠軍，是因為他們之間相互信任，懂得團結的力量，最終取得了勝利。此外，還有婭倫格日勒的合唱團，他們付出艱辛，控制自我原本的聲音，只為創(chuàng )造出最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這是一種令人感動(dòng)和驚奇的聲音。
世界到處都是美，只要我們有一雙愿意發(fā)現美的眼睛。
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同學(xué)們：
給老人讓座，給盲人帶路，順手撿起垃圾扔進(jìn)果殼箱，其實(shí)美無(wú)處不在，我今日就給大家舉幾個(gè)例子吧。
一個(gè)星期天的早晨，我和小伙伴們來(lái)到了孤寡老人劉爺爺的家。我們說(shuō)好一塊兒來(lái)劉爺爺家打掃衛生。劉爺爺見(jiàn)我們來(lái)了，開(kāi)心得合不攏嘴，又是拿瓜子，又是拿糖果，可我們堅決不要。小伙伴們開(kāi)始行動(dòng)了，我們有的在掃地;有的在擦玻璃;有的在洗衣服;還有的在擦桌子。過(guò)了不少時(shí)間，滿(mǎn)頭大汗的我們就有了喜人的成果，劉爺爺的家被我們打掃得干干凈凈，整整潔潔了。
一個(gè)放學(xué)的午時(shí)，我在回家的車(chē)子上。車(chē)子上到處都擠滿(mǎn)了人。到了一個(gè)車(chē)站，上來(lái)了一位老奶奶，她走路搖搖晃晃的。我看見(jiàn)了立刻把書(shū)包放到座位上，當我想把老奶奶扶到座位上時(shí)，忽然，一位離老奶奶比較近的，帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小朋友站了起來(lái)，給老奶奶讓了座，這時(shí)的我們都會(huì )心地笑了，老奶奶一個(gè)勁的夸獎：多謝，此刻的孩子真乖，真懂事!
春天是植樹(shù)的好季節，我們相約去公園植樹(shù)，為我們生活的地球增加美麗的綠色。在教師的帶領(lǐng)下，我們小朋友挖土的挖土，搬樹(shù)苗的搬樹(shù)苗，還有力氣大的小朋友在幫忙拎水，小朋友們像勤勞的蜜蜂，歡樂(lè )的跑來(lái)跑去，仿佛看到了一棵棵小樹(shù)苗在我們身旁不停的點(diǎn)頭微笑。
美其實(shí)就在我們身旁，有時(shí)，多一點(diǎn)等待，對別人來(lái)說(shuō)就是多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)就是多一份關(guān)心，有時(shí)，多一點(diǎn)支持，對別人來(lái)說(shuō)就是多一點(diǎn)溫暖。小朋友，你發(fā)現你身旁的美了嗎?
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以前總認為自我的生活平淡無(wú)味;沒(méi)有生機，但，如果仔細觀(guān)察周?chē)�，發(fā)現，原先我的身邊是那么的美。
一天，下著(zhù)雨走在路上，小雨點(diǎn)打在雨傘上“滴滴答答”，富有節奏感，好似一首鋼琴曲，傘做按鍵，雨點(diǎn)們在上跳躍……
只聽(tīng)，“刷——刷——”原先是掃地的阿姨正在雨中把積水掃入陰溝中。
他沒(méi)有打傘，雨點(diǎn)無(wú)情的打在他的頭發(fā)上，面孔上，他的臉上刻有許多的操勞，或許是家庭開(kāi)支問(wèn)題，或許是孩子上學(xué)問(wèn)題，或許是家庭溫飽問(wèn)題……
忽然，他支起了身子，有他那已經(jīng)濕透的毛巾，擦了一下，竟臉上揚起了笑!
莫非是加到了工資?莫非是家庭問(wèn)題解決了?莫非是孩子取得了好成績(jì)?
這位阿姨真是讓我摸不著(zhù)頭腦但她的笑容是多么美麗，路邊美麗的花也會(huì )低頭!可是，我也為這位阿姨松了口氣。
“刷——刷——”不明白他什么時(shí)候又回到了她的工作中，雨依然下著(zhù)，她的笑也照樣掛著(zhù)，但，我也笑了……
繼續往前周，依然聽(tīng)著(zhù)“自然Mp3”，踩著(zhù)水，想起自我是多么的幸福，家中不富有，但也過(guò)著(zhù)溫暖小康生活，比起剛剛的那位阿姨，我低下了頭。
不知何時(shí)，已經(jīng)雨過(guò)天晴，我笑望著(zhù)天空，想起了羅丹說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美得眼睛!”
原先如此。
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