升旗期末講話(huà)稿（通用5篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的升旗期末講話(huà)稿（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
升旗期末講話(huà)稿1
伴著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，我們又迎來(lái)了新的一天，新的一周。作為本學(xué)期的最后一次升旗儀式，今天我講話(huà)的題目是：梳理過(guò)去，迎接未來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，寒假后開(kāi)學(xué)時(shí)的情景還歷歷在目，冬去春來(lái)，棉衣?lián)Q成了薄衫，轉眼間我們已經(jīng)又迎來(lái)了暑假前的期末考試。近五個(gè)月來(lái)，老師們忙忙碌碌，克服了工作和生活中的困難，認真地備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生，在教育教學(xué)中傾注了大量的心血；我們同學(xué)也認真地聽(tīng)課、按時(shí)完成作業(yè)、積極參加各項活動(dòng)，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利展開(kāi)。應該說(shuō)，一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校的發(fā)展是順利的，同學(xué)們的表現也是出色的�？荚嚭头偶僭诩�，我在此再對大家提幾點(diǎn)希望和要求：
第一、認真搞好期末復習，自覺(jué)維護好考試期間的秩序。學(xué)校定于本周三四兩天進(jìn)行期末考試，同學(xué)們還得繃緊學(xué)習這根弦，堅持學(xué)習不放松，消除通過(guò)各種方式進(jìn)行作弊的雜念，保持好考試期間和放假前后的衛生和紀律，不允許有任何違規違紀現象發(fā)生。在此我也列舉幾個(gè)不良現象：一是以往考試期間，樓道、走廊和教室衛生成為無(wú)人管理的死角，食品袋到處都是，這種行為充分反映了部分同學(xué)在無(wú)人監管的情況下，缺乏自覺(jué)性和自制力。對此，學(xué)校要求，考試期間各班繼續負責好自己的衛生區，政教處堅持做好檢查和通報。二是考試結束以后班級桌等不齊甚至出現將書(shū)本資料撕碎亂扔的現象，初四個(gè)別班級離校的時(shí)候就有所發(fā)生。三是兩場(chǎng)考試之間的休息時(shí)間和最后一場(chǎng)科目考完以后的時(shí)間，部分同學(xué)在校園追逐打鬧或在操場(chǎng)長(cháng)時(shí)間打球，極少數同學(xué)在校門(mén)口結伙逗留。以上現象，希望班主任嚴格要求并及時(shí)做好觀(guān)察。
第二、切實(shí)關(guān)注自身安全。雖然我已經(jīng)連續兩個(gè)升旗儀式進(jìn)行強調安全工作，班主任也多次在班里反復的強調安全工作。但在小學(xué)低年級但還是出現了兩起摔破頭和碰斷牙齒的安全事故。在接下來(lái)的閱卷時(shí)間包括放假期間，還得需要同學(xué)們切實(shí)提高自我保護能力，防止安全事故的發(fā)生。因為事實(shí)已經(jīng)證明：即便老師反復強調注意安全，也不能保證就不發(fā)生安全事故。放假了，也就放松了，老百姓說(shuō)的“得意忘形、樂(lè )極生悲”就是這個(gè)道理。因此，老師在這里希望，暑假以后我們再見(jiàn)面的時(shí)候，大家都一樣健健康康的回到校園里。
第三、科學(xué)規劃暑期生活。暑假即將到來(lái)，過(guò)一個(gè)有意義的暑假，是我們學(xué)校的傳統。什么是有意義的暑假呢？我給大家幾點(diǎn)提示，一是每天有事做，不要靠電視、電腦打發(fā)日子；二是每天有書(shū)讀，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)練練字，不要瘋玩亂竄；三是每天勤動(dòng)手，要幫助家長(cháng)做力所能及的家務(wù)，對家庭盡責任，對父母盡孝心。四是積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，不要老是“家里蹲”。
第四、多正面宣傳我們的學(xué)校和老師。目前，上級領(lǐng)導、廣大家長(cháng)及周?chē)用駥ξ覀儗W(xué)校給予很高的評價(jià)，我們老師的責任心強，我們同學(xué)的品行習慣好，校風(fēng)好，這是大家有目共睹的。尤其是最近參與招生工作，也親耳聽(tīng)到了一些信息，灌莊小學(xué)的班主任陸老師說(shuō)：從門(mén)口經(jīng)過(guò)，感覺(jué)迎春學(xué)校很安靜，很清爽，有的學(xué)校就不行，門(mén)口整天有哪些染頭發(fā)的“好孩子”。結莊小學(xué)姓倪的家長(cháng)說(shuō)：我同事的孩子在迎春上初中，雖然學(xué)習不是很好，但老師一直管得嚴，孩子沒(méi)學(xué)壞。三友小學(xué)的張校長(cháng)說(shuō)：迎春這幾年變化很大，在局里開(kāi)會(huì )，局長(cháng)話(huà)里話(huà)外的都在表?yè)P迎春，我們都能聽(tīng)出來(lái)了。社會(huì )的評價(jià)尚且這樣，我想我們的同學(xué)更有發(fā)言權，客觀(guān)的說(shuō)，人無(wú)完人，老師可能存在一些問(wèn)題，但是，捫心自問(wèn)，我們表現怎么樣，老師對我們怎么樣？我們都能得出一個(gè)公正的答案。
最后，祝同學(xué)們在考試中取得優(yōu)秀的成績(jì)，假期里有一個(gè)充實(shí)的生活，謝謝大家！
升旗期末講話(huà)稿2
各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天上這學(xué)期的最后一次升旗講話(huà)。今天我要說(shuō)的話(huà)題是“如何總結本學(xué)期為下學(xué)期打好基礎？”XX—XX學(xué)年在我們匆匆的腳步中即將結束，如何總結過(guò)去，展望明天，今天上午我們學(xué)校安排班主任利用第一節課的時(shí)間講校園內外紀律，講課上與課間的秩序，講校內與校外的安全，為學(xué)生講班級模范的`人物的事跡，樹(shù)立良好的班級風(fēng)尚。按照課程表上課，所有老師課主要讓學(xué)生回顧本學(xué)期的收獲與失誤，更好地為下學(xué)順利有效地開(kāi)展工作打下鋪墊。教師先進(jìn)行班級學(xué)科在本學(xué)期情況總結，學(xué)生再總結自己寫(xiě)出書(shū)面的材料。
每節課都要搞，下午從第二節課開(kāi)始班主任及主要科任老師同時(shí)去本班聽(tīng)學(xué)生匯報自己一學(xué)期的表現，目的是明確下學(xué)期的學(xué)習目標，同時(shí)為這學(xué)期公平地評出優(yōu)秀個(gè)人（校級三好學(xué)生8人，優(yōu)秀班干部2人，優(yōu)秀學(xué)生8名，學(xué)習小標兵10名，學(xué)習進(jìn)步獎5名）打基礎。
這個(gè)學(xué)期，我們發(fā)現學(xué)生中一些不良的現象比如：學(xué)生上課有寫(xiě)小紙條的現象，聽(tīng)課時(shí)有交頭接耳的情況這是學(xué)習浮躁的表現；發(fā)現高年級學(xué)生去小賣(mài)部的多，有同學(xué)平時(shí)帶零錢(qián)的多了，這是不遵守學(xué)校規章制度的具體表現，今后特別強調堅決杜絕，同學(xué)們互相監督，情況向吳校長(cháng)和葛榮平老師匯報，一經(jīng)證實(shí)，扣掉當天文明班隊的成績(jì)；衛生自覺(jué)性還太差，學(xué)校內隨時(shí)見(jiàn)到小紙團的現象，特別是坐車(chē)的學(xué)生把自己的紙屑隨手扔到自己上車(chē)的地方，坐車(chē)的學(xué)生等車(chē)時(shí)胡追亂跑的，這些現象與我們的安全文明校園不和諧，今后一定要改正。我們中出現了一些好現象比如：見(jiàn)到學(xué)校教學(xué)樓門(mén)口的鐵墊子跑遠了，馬上又學(xué)生把他抬回原位，見(jiàn)到紙張有同學(xué)撿起來(lái)，拾到東西交上來(lái)等。
今后只要收到好人好事的感謝信，就會(huì )給班級文明班隊加分。同學(xué)們好與壞只是一字之差，但是反映了人的品質(zhì)與班級的風(fēng)氣，乃至學(xué)校的風(fēng)氣。好習慣會(huì )成就一個(gè)人，壞習氣可以毀掉一個(gè)人的一生。希望大家從小埋下良好的種子，成就自己的美好人生。我希望我們第三小學(xué)的學(xué)生在學(xué)校只要做到：“陽(yáng)光六年”，那你的人生就是四個(gè)字“輝煌一生”。請班主任老師讓你們班級的學(xué)生們把教學(xué)樓大廳西墻的學(xué)生誓詞認真地抄寫(xiě)下來(lái)背誦熟記在心。
另外，下學(xué)期我們要推廣國學(xué)操，各班班主任指導學(xué)生背誦明天“弟子規全文”，為下學(xué)期打基礎。請吳校長(cháng)把弟子規全文下載下來(lái)，有多媒體的班級利用多媒體讓學(xué)生抄寫(xiě)在好的日記本上。一二年級班主任老師整理在后黑板上，如果有不認識的字標注上拼音。各個(gè)班級利用放假前的這段時(shí)間加強背誦，語(yǔ)文老師進(jìn)行弟子規的解釋工作。
老師們，同學(xué)們。這學(xué)期對于我們學(xué)校這個(gè)大家來(lái)說(shuō)是不平凡的一學(xué)期，搬家，安家，是個(gè)新開(kāi)始。學(xué)校就是一個(gè)大家，班級就是組成大家的每個(gè)小家，只要每個(gè)小家文明、向上，那大家將更有活力，如今大家已經(jīng)安排好，那么每個(gè)小家都要有每個(gè)小家的特色，讓我們每個(gè)小家攜手努力，那我們的大家就會(huì )更好，更美。
升旗期末講話(huà)稿3
尊敬的各位老師，同學(xué)們
大家上午好！今天我講話(huà)的題目是《改進(jìn)方法，認真復習，迎接期末檢測》。
新年的鐘聲還在耳畔回蕩，我們就迎來(lái)了緊張的期末復習階段，滿(mǎn)懷信心地迎接期末檢測，爭取優(yōu)異的成績(jì)，這是大家共同的心愿。
期末檢測不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)習成績(jì)的一次大盤(pán)點(diǎn)，大檢閱，更是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰。
安排好期末復習，勤奮確實(shí)可貴，刻苦也不可缺少，但是方法更為重要，有哪些方法呢？
一、珍惜時(shí)間，堅持不懈。
有人說(shuō)一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑。只要我們惜時(shí)如金，持之以恒，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，多背一段文章，多溫習一遍老師在課堂上講的重點(diǎn)，就一定能取得好的效果。
二、查漏補缺，把握重點(diǎn)。
要利用復習階段的時(shí)間，對所學(xué)的知識進(jìn)行系統復習，發(fā)現不懂的，未掌握的知識，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請教，及時(shí)解決。對功課不平衡的情況，應該認真對待，及時(shí)彌補上來(lái)。認真完成老師布置的每一項作業(yè)，把握每一單元的重點(diǎn)，有針對性地搞好復習。
同學(xué)們，只要我們科學(xué)合理制訂好復習計劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度認真復習，相信自己一定能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
同時(shí)，每到復習階段，我們的老師是最忙的，最辛苦的，希望大家用熱烈的掌聲感謝每一位為我們付出了心血的老師，祝各位老師工作順利，祝同學(xué)們在期末考試中取得好成績(jì)。
升旗期末講話(huà)稿4
老師們，同學(xué)們：
早上好！
親愛(ài)的老師，同學(xué)們，早上好！惜惜光陰，飛快流逝，不知不覺(jué)中，我們就要迎來(lái)本學(xué)期的期末考試了。期末考試是對我們一學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢驗，通過(guò)考試，我們可以總結一學(xué)期的學(xué)習情況，并檢查自己的學(xué)習方法是否得當，以便在今后的學(xué)習中做出適當的調整。因此，期末考試對于我們每一個(gè)人都有極其重要的意義，我們一定要以正確的態(tài)度認真對待。
同學(xué)們，面對本周的考試，你準備好了嗎？我想，經(jīng)過(guò)老師的輔導和我們自己的不懈努力，我們應該有理由理直氣壯地說(shuō)一聲：“期末考試，我準備好了！”
復習是緊張而又短暫的一種學(xué)習過(guò)程，在復習過(guò)程中，我認為，我們首先應該做到：保持一個(gè)平和的心態(tài)，樂(lè )于學(xué)習，勤于學(xué)習。爭分奪秒的學(xué)習固然重要，但大家仍然期待著(zhù)每天見(jiàn)到你自信的微笑。要正確估計自己的實(shí)力，樹(shù)立必勝的信念，要有一顆平常心，使自己始終處于一種自信而不自滿(mǎn)，自尊而不自負的心理狀態(tài)。
其實(shí)，考試最主要的作用是檢查自己在學(xué)習中存在的問(wèn)題，只有真實(shí)客觀(guān)地反映自己對知識和技能的掌握情況，才能對癥下藥。因此，我們一定要憑借自己真實(shí)的水平去迎接考試的挑戰，在考場(chǎng)上發(fā)揚講誠信的美德，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)打造好“誠信”這張心靈名片。我向全校少先隊員呼吁：多一份誠信，多一份坦然，多一份收獲！
一次考試只是我們人生中的一小步，但只有走好無(wú)數個(gè)這樣的一小步，才能到達理想的彼岸。同學(xué)們，讓我們面對高高飄揚的五星紅旗，一起立下發(fā)奮學(xué)習的志向，一起向理想奮進(jìn)吧！
最后，預祝各位同學(xué)在期末考試中取得理想的成績(jì)。
謝謝大家！
升旗期末講話(huà)稿5
同學(xué)們：
早上好！
首先我向大家報告高考的喜訊。今年我校高考再創(chuàng )佳績(jì)。高考人數和高考提升率均有重大突破。預計錄取將超過(guò)400人大關(guān)，還有李顯同學(xué)以612分摘取縣文科狀元�，F在我提議，讓我們?yōu)楦呷秊槎械臉s耀鼓掌喝采。
現在我的講話(huà)分成兩部分。第一部分，我想再次和大家重溫一下xx同學(xué)的傳奇故事，去分離她成功的喜悅，去體味她奮斗的艱辛。第二部分，針對即將到來(lái)的期末統考，給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。
xx是我校xx屆學(xué)生，我和她其實(shí)沒(méi)有一天的師生之緣。認識她是通過(guò)他哥，他哥是我06屆學(xué)生，大約高考前五個(gè)月他父親突然病故，失去親人的巨大悲痛和家庭驟然加重的經(jīng)濟負擔，使她一時(shí)難以承受，選擇了退學(xué)和放棄高考，之后便外出打工。誰(shuí)也不知道打工生活中她經(jīng)歷了什么，一年后，她竟有產(chǎn)生了再上學(xué)的念頭，她通過(guò)她哥求我幫忙上學(xué)，且改學(xué)普文，了解情況后我婉然拒絕了，原因有兩個(gè)，一應屆時(shí)她學(xué)的美術(shù)，改學(xué)普文，難度非常非常大，再耽擱一年根本就沒(méi)有希望。二畢業(yè)了再插班上學(xué)，上級政策不允許，學(xué)校也不愿意接。我認為她和她家，應該能認同我的觀(guān)點(diǎn)，所以說(shuō)過(guò)后也就忘了。誰(shuí)知又過(guò)了半年后，她又重新找上門(mén)來(lái)，態(tài)度異常誠懇、執著(zhù)和悲切。盡管我對她不報希望，但仍然選擇了幫她一把。于是她便開(kāi)始了跟隨高二的求學(xué)之路。不知道她如何鼓起了勇氣，也不知道她如何克服了重重困難，我只知道她的成績(jì)一直進(jìn)步，只知道她今年高考577分過(guò)了重點(diǎn)線(xiàn)。當她哽咽地把喜訊告訴我時(shí)，我幾欲流淚，敬佩之情也油然而生。在困難與挫折面前，她表現出的這種不屈和抗爭，讓我一個(gè)長(cháng)者和老師自愧不如。同學(xué)們，和xx比比，我們怎么能再說(shuō)基礎不好，環(huán)境不好，命運不濟呢？
xx的傳奇足以給我們三點(diǎn)啟示：
1、人要有信念，信念不倒人不垮。
2、人的潛能是巨大的，在學(xué)習上可以創(chuàng )造奇跡。
3、超常的付出才有超常的回報。下面我再次提議，讓我們?yōu)閤x同學(xué)的成功鼓掌喝采。
再過(guò)一周，就要進(jìn)行期末統考了，這次考試的意義，想必大家都清楚。我不再贅述。我只是就考試綱目式的提幾點(diǎn)建議。
1、要有堅定的信念的必勝的信心，去迎接考試。
2、在考場(chǎng)上心態(tài)既要平和穩重，又要激情飛揚。
3、按題序做題，方能抓基本破難點(diǎn)，逐步樹(shù)立信心。
4、學(xué)會(huì )取舍。既不要輕易地放棄一個(gè)題目，更不要過(guò)分糾纏一個(gè)題目。輕易放棄容易挫傷信心，過(guò)分糾纏會(huì )大量耗時(shí)，產(chǎn)生慌張和急躁。
5、把會(huì )做的題做完，讓會(huì )做的題不失分，就是正常發(fā)揮。
6、認真書(shū)寫(xiě)，向卷面質(zhì)量要分數。
7、不要計較一城一池的得失，統計顯示，幾乎沒(méi)有人能在一次考試中各科都理想發(fā)揮，一科不理想不影響大局。
8、注意考前的休息和調整，健康的身體很重要。
同學(xué)們，只要你們嘗試做到以上幾點(diǎn)，就一定能正常發(fā)揮出自己的水平，考出最佳成績(jì)。最后我第三次提議，讓我們?yōu)榧磳⑷〉玫碾A段性成功的自己，鼓掌喝采。
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