小學(xué)生升旗講話(huà)稿700字（精選6篇）
在現在社會(huì )，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生升旗講話(huà)稿（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生升旗講話(huà)稿1
大家早上好！我是六年四班的戴子淇。今天我演講的主題是《集體的事，大家一起做——做一個(gè)有品位的實(shí)小人》。
古人云：“人心齊 泰山移”人心所向，無(wú)堅不摧。團結是勝利者的法寶，我們身處每一個(gè)集體中，每位同學(xué)就是集體中的一份子，每個(gè)人都應該為所在集體的成長(cháng)出一份力，只有大家都熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、服從集體，共同維護集體的利益和榮譽(yù)，我們的集體才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，才會(huì )有力量！
今年7月，我榮幸地加入學(xué)校與消防部隊協(xié)辦的雛鷹消防少年軍校抱著(zhù)爭當有品位軍校上戰士的決心，在軍營(yíng)中磨礪自己，軍營(yíng)里以小組為單位整理內務(wù)、常規訓練、器械演練、實(shí)戰演練、救援演練等等，無(wú)不處處體現著(zhù)團隊協(xié)作精神，通過(guò)大家齊心努力爭取了“標兵班”“優(yōu)秀營(yíng)員”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
8月，參加全國婦聯(lián)舉辦的“書(shū)香飄萬(wàn)家 相聚南京”親子閱讀夏令營(yíng)活動(dòng)，結識了來(lái)自全國五湖四海的 “最美家庭”里優(yōu)秀小伙伴們，活動(dòng)圍繞行走金陵、感悟經(jīng)典、銘記歷史、穿越六朝四大主題，通過(guò)主題參觀(guān)、移動(dòng)課堂等形式，經(jīng)過(guò)六天五夜的集體生活，共同感知古老歷史、品味精粹文化，從陌生到難分難舍，集體的事情一起干，營(yíng)員們的默契合作、團結互助精神深深打動(dòng)著(zhù)參與活動(dòng)的每一個(gè)成員，彼此建立了深厚的感情、留下美好的回憶！
同月，協(xié)同校外舞蹈班同學(xué)們參加上海國際 “龍騰杯” 青少年藝術(shù)大賽喜獲舞蹈金獎，一個(gè)群舞的完成需要每一們演員的團隊協(xié)作、相互配合才能得到完美演繹，而在一個(gè)集體中，重要的不是我，而是我們！
“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打。百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)”讓我們都來(lái)熱愛(ài)我們的學(xué)校、關(guān)心我們的班級，讓我們朝著(zhù)爭做“有品位實(shí)小人”的方向，為維護集體的利益，增進(jìn)集體的榮譽(yù)，做出一個(gè)貢獻吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
小學(xué)生升旗講話(huà)稿2
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的主題是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩不成方圓”。我們無(wú)論做什么事情，都要遵守規矩，否則就什么也做不成。對于國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。
鄧小平同志曾說(shuō)過(guò)，“法制教育要從娃娃抓起�！弊鳛樾率兰o的中學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的好公民;當然，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，現在更為重要的是遵守校規、校紀。著(zhù)名作家柳青曾說(shuō)，“人生的道路很漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候�！蓖瑢W(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期，正是各種良好行為習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。如果堅持按照《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，天天堅持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累，就會(huì )養成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣可以轉化為一個(gè)人內在的性格、情操，將會(huì )使我們成為一個(gè)品德高尚的人，這會(huì )影響我們一生的發(fā)展。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。因此，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到改變不良習慣，做知法、懂法、守法、護法的好學(xué)生!
“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲品德;播種品德，收獲命運�！痹竿瑢W(xué)們每個(gè)人都能?chē)栏褚笞约�，持之以恒，收獲堅毅的性格，收獲高尚的品德，最終在未來(lái)激烈的競爭中把握自己的命運!
我的演講到此結束，謝謝大家!
小學(xué)生升旗講話(huà)稿3
大家早上好，我是來(lái)自435班的藍夢(mèng)琦，今天我國旗下講話(huà)的題目是：《拾級成長(cháng)，成就自我》。
“拾級而上”就是指一個(gè)臺階一個(gè)臺階地向上登。上周開(kāi)學(xué)典禮上唐校長(cháng)演講 “拾級而上，是志存高遠的人生取向”，“拾級而上，是腳踏實(shí)地的人生態(tài)度”，“拾級而上，是循序漸進(jìn)的科學(xué)方法”的講話(huà)仿佛還在我耳旁縈繞。
自進(jìn)入一中以來(lái)，給我印象最深的就是航空實(shí)驗班了。起初，我對航空班并不太了解，只知道他們是跑操時(shí)的一道風(fēng)景線(xiàn)。之后，我才知道，原來(lái)他們早上、周末甚至假期都會(huì )進(jìn)行訓練，其中就有跑步三千米的項目。我似乎明白他們的種種優(yōu)異表現從何而來(lái)。在他們身上，我看到了拾級而上的身影。
拾級而上，對我來(lái)說(shuō)也是一句警言。剛進(jìn)高中的我就遇到一道大難題：考試失利。我深刻的反省自己：“學(xué)習沒(méi)有腳踏實(shí)地�！贝撕�，我反省改進(jìn)，在之后的大型考試中，我的成績(jì)也逐步上升，我知道這是努力的回報，更是一步一個(gè)腳印留下的痕跡。
“你不會(huì )去用三角函數來(lái)買(mǎi)菜，但三角函數決定你來(lái)哪個(gè)菜場(chǎng)買(mǎi)菜�！瘪R云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說(shuō)道：“當你不去拼一份獎學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著(zhù)QQ，刷著(zhù)微博，逛著(zhù)淘寶，玩著(zhù)網(wǎng)游，干著(zhù)我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”
恰同學(xué)少年，我們在最應吃苦的時(shí)候選擇安逸，自持年少，卻韶華傾負，不知青春易逝，再無(wú)少年之時(shí)。難道我們要在無(wú)盡悔恨中度過(guò)一生嗎？不，我們怎么能這樣。請不要在應埋頭苦干的'時(shí)候選擇安逸，沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)的，既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，那就應付出別人無(wú)法企及的努力。
夢(mèng)想的實(shí)現是因為行動(dòng)，行動(dòng)的動(dòng)力是在于堅持。
讓我們選擇拾級成長(cháng)，成就自我。祝愿高三，高二的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們高考、學(xué)考大捷。高一的同學(xué)們更上一層樓。
我的發(fā)言完畢，謝謝。
小學(xué)生升旗講話(huà)稿4
大家早上好！
當你走出家門(mén)踏上道路時(shí)，你是否注意到你已經(jīng)與交通打交道了，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。不斷發(fā)展的現代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶了煩惱和憂(yōu)愁，并隨時(shí)可能給我們制造不幸的痛苦。也許，你曾聽(tīng)人講過(guò)駭人聽(tīng)聞的交通事故，或者親眼目睹過(guò)那一幕幕血淋淋的車(chē)輪制造的悲劇，感到十分可怕吧！“車(chē)禍猛于虎”，已越來(lái)越成為現實(shí)。
由于我校比鄰鐵路線(xiàn)，鐵路安全知識對我們尤為重要。很多事實(shí)證明，發(fā)生鐵路傷亡事故，主要原因是行人在鐵路線(xiàn)路上行走、坐臥、橫過(guò)線(xiàn)路、穿越鐵路、爬車(chē)、鉆車(chē)、跳車(chē)，行人、機動(dòng)車(chē)輛搶過(guò)鐵路道口等。鐵路有明文規定，鐵路橋梁和鐵路隧道是禁止一切行人通過(guò)的。
一、行人不能在鐵路上行走、坐臥。因為火車(chē)具有速度快、聲音小、慣性大、不易停下等特點(diǎn)，在鐵路上行走坐臥容易發(fā)生傷亡事故，給個(gè)人和家庭造成難以挽回的損失。
二、因為電氣化鐵路電壓極高，所以嚴禁攀爬鐵路旁的高壓電桿，不用彈弓等擊打高壓線(xiàn)，不用棍棒或繩索等連接、碰掛接觸網(wǎng)導線(xiàn)，避免因高壓電觸電造成傷亡。
三、愛(ài)護列車(chē)和鐵路設備，不在鐵路道心和鋼軌上放置雜物，不擊打列車(chē)和擊打鐵路信號燈等設備。
四、不爬乘貨物列車(chē)或到鐵路站場(chǎng)股道內玩耍，以免發(fā)生以外事故。
五、積極行動(dòng)起來(lái)，為保護鐵路運輸物資、保護國家財產(chǎn)做出貢獻，積極揭發(fā)、舉報偷盜鐵路運輸物資，拆卸鐵路器材等破壞鐵路的壞人壞事，配合公安部門(mén)嚴厲打擊各類(lèi)違法犯罪行為。
六、車(chē)輛、行人通過(guò)鐵路道口要停車(chē)了望。確認無(wú)來(lái)車(chē)后方可通行，嚴禁翻越道口欄桿，嚴禁強行穿越道口，人行過(guò)道禁止機動(dòng)車(chē)通行。
七、家長(cháng)要加強對學(xué)生、兒童的安全教育，教育他們不要在鐵路上玩耍、置放障礙物（擺放石子、壓小刀等），不要沿鋼軌、枕木或道心行走，不要在停留的列車(chē)下乘涼、睡覺(jué)。
小學(xué)生升旗講話(huà)稿5
大家早上好！我是來(lái)自416班的彭舒穎，今天我國旗下講話(huà)的主題是《做一個(gè)有一中特質(zhì)的人》。
在百年銀杏的見(jiàn)證下，一中進(jìn)來(lái)眾多的有志學(xué)子，也走出無(wú)數國家棟梁之才。在一代代一中人的傳承下，一中早已形成它自己獨到的育人風(fēng)格，吸引著(zhù)各地的年輕人來(lái)此求學(xué)，同時(shí)也培育出了獨具一中特質(zhì)的學(xué)生。
“以物化人，以文育人”這句話(huà)是我校�？度隆繁趁嫔嫌∷⒌脑�(huà)，我想這句話(huà)是最好詮釋一中教育特色的吧。在眾多社會(huì )實(shí)踐，班級文化建設以及學(xué)校開(kāi)設的選修課程中，我們學(xué)習、成長(cháng)。學(xué)習為人處事、接人待物的方法，提升個(gè)人素質(zhì)，能承擔起社會(huì )責任。而在這種教育下的我們，逐步成長(cháng)為具有一中特質(zhì)的人。正如唐校長(cháng)所說(shuō)：“有一中特質(zhì)，就是要有一中精神——正氣、銳氣、大氣”。立于人世須正氣，唯有正氣，方能在人生道路上多一份執著(zhù)，多一份堅持，才不會(huì )偏離方向；立于人世須銳氣，銳氣能永葆奮斗的精神，勝不驕、敗不餒；立于人世須大氣，唯有大氣，才能目光遠大，不拘于一己、一時(shí)、一事的得失。
而我們怎樣才能成為有一中特質(zhì)的人呢？在生活中自制自理，在學(xué)習中自主自律，為人上自愛(ài)自重。就個(gè)人而言要自信自省，在困境中自由自持、自強自發(fā)。堅守自己的初心，褪去懶惰與怯懦，迎難而上，披荊斬棘，方可成就自己。也唯有這樣，我們才不辜負四百多年的銀杏美景、才不辜負一中百年名校的稱(chēng)謂。
“祖國的前途，名族的命運，都在我們雙肩上”這首古老的校歌傳唱至今，這里面包含著(zhù)老一輩對我們的殷切期望，也是我們一中人所需要的特質(zhì)。我相信，以后的我們會(huì )以我們身上獨具的一中特質(zhì)而驕傲。百年風(fēng)云際變，恰同學(xué)少年，再看今朝。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)生升旗講話(huà)稿6
大家好，我是來(lái)自420班的黃佳雯。今天我國旗下講話(huà)的題目是《我的班集體我的家》。
此時(shí)，我站在這里，我的心情是既緊張又激動(dòng)，因為我害怕我蒼白的語(yǔ)言不能表達出我對420班最真摯的情感和最美好的祝愿。
生活在420班這個(gè)大家庭中，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師和同學(xué)的溫暖，尤其是當我融入到420班這個(gè)整體后，更是讓我感到幸福洋溢。
420班一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的班集體，當然，這與老師們的教育是分不開(kāi)的，在我們420班，有那被稱(chēng)為男神的班主任龍哥；有那帶著(zhù)憨厚笑容的數學(xué)老師羅老師，羅老師講課聲情并茂，極富有激情，說(shuō)起更是一套一套的；當然還有那內心激情澎湃，童心未泯的英語(yǔ)老師郭老師，郭老師雖然快到退休的年紀，但走起路來(lái)還是那么雄赳赳，充滿(mǎn)活力的嗓音總叫那些打瞌睡的同學(xué)們?yōu)橹徽��？傊�，每個(gè)老師都有他個(gè)性鮮明的特征，他們充滿(mǎn)激情，時(shí)時(shí)刻刻為我們每個(gè)同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，并且幫助我們茁壯成長(cháng)。
而在我們420班，不僅有這些傳授知識，敬業(yè)負責的老師，還有一群懷著(zhù)夢(mèng)想與青春美好的同學(xué)們。
每天早晨我走進(jìn)教室，總能看到黑板最右邊由阿真同學(xué)認真寫(xiě)好的課表，賞心悅目的字跡提醒著(zhù)我們要努力學(xué)習，珍惜時(shí)間。十月份時(shí)，學(xué)校要求各班完成板報工作，在下午上課之前，晚自習課間，甚至晚自習后，總能看到他們忙綠的身影，顏料涂了一遍又一遍，每一個(gè)地方都仔細修改，為班級增添風(fēng)采。
當獎狀捧在我們手心里，當我們在學(xué)習上取得優(yōu)異的成績(jì)，當我們同學(xué)創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)奇跡，我們的幸福他人又怎能體會(huì )？是我們全班同學(xué)共同奮斗，才讓我們班級如此團結強大，并成為一中獨特的風(fēng)景。
這就是我們的班集體，可愛(ài)又美麗的班集體，所以我想說(shuō)，班集體我愛(ài)你。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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