關(guān)于三年級國旗下講話(huà)稿范文（通用24篇）
在生活中，我們越來(lái)越需要講話(huà)稿，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的三年級國旗下講話(huà)稿，歡迎大家分享。
三年級國旗下講話(huà)稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是“讓讀書(shū)陪伴我們成長(cháng)”。
我們的生活離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)太重要了，那么，同學(xué)們，你知道讀書(shū)有什么好處呢？
讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，讀得書(shū)多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬(wàn)個(gè)為什么”等許多書(shū)我都愛(ài)看，所以我就知道了很多的知識，對于大自然、對于科學(xué)世界有了很深的了解，開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了知識。
讀書(shū)可以陶冶情操，翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫(huà)書(shū)和童話(huà)書(shū)，也可以看看科幻書(shū)，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。
讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平，在讀書(shū)過(guò)程中，會(huì )欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習和借鑒。長(cháng)此以往，便會(huì )積累豐富的知識，自然就能體會(huì )到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。
讀書(shū)可以使我們通曉道理，我們在進(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì )潛意識地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。一本好書(shū)就是我們人生道路上的指航燈。我們可以從書(shū)中學(xué)會(huì )很多做人的道理，做一個(gè)勤奮、誠信、高尚的人。
同學(xué)們，我們的學(xué)校有漂亮的圖書(shū)室，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！我們的生活因為有書(shū)的陪伴，我們的成長(cháng)更快樂(lè )！因為讀書(shū)，我們變得明智、聰慧，因為讀書(shū)，我們變得高尚、文明，因為讀書(shū)，我們變得明理、善辯。因為讀書(shū)，我們平淡的生活也變得豐富、精彩！
最后，我想借此機會(huì )和大家說(shuō)：讓我們一起“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)，讀一輩子書(shū)�！�
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
三年級國旗下講話(huà)稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《我是誠信的好少年》。
什么是誠實(shí)守信？所謂誠實(shí)，就是忠誠老實(shí)，不講假話(huà)；所謂守信，就是信守諾言，說(shuō)話(huà)算數，講信譽(yù)，重信用，履行自己應承擔的義務(wù)。
現實(shí)生活中，那些踐踏誠信的人也許能得利于一時(shí)，但終將自食其果。那個(gè)站在山頭上大喊“狼來(lái)了！”的小男孩，不就是因為一再說(shuō)謊，而導致說(shuō)話(huà)無(wú)人相信，最后葬身于狼腹。其實(shí)，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，吃他的并非是狼，而是他不誠信的品質(zhì)。不講誠信的人最后得到的就是即使講真話(huà)，也沒(méi)有人相信。
同學(xué)們，你在日常生活中都能講誠信嗎？當老師在上課時(shí)能做到認真傾聽(tīng)嗎？當你犯了錯誤時(shí)，能勇于承認、知錯就改嗎？你答應別人的事你都努力做到了嗎？這些看起來(lái)是一件件小事，但是積少成多，好的優(yōu)秀品質(zhì)正是這一點(diǎn)一滴的小事中逐漸培養起來(lái)的。在這里向大家提三點(diǎn)要求：
1、誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂(lè )于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)。
2、做到守時(shí)、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
3、遵守法律法規、校規校紀和社會(huì )公德，具備良好的道德品質(zhì)。
“君子一諾，重于泰山”，讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠信的好學(xué)生，在社會(huì )做一個(gè)誠信的小公民。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
三年級國旗下講話(huà)稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我在國旗下演講的題目是“心懷感恩，成就健全人格”。
有人說(shuō)：一個(gè)人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，他的生活會(huì )因體驗不到相互給予的快樂(lè )而枯燥乏味。相反，一個(gè)懂得感恩和回報的人，會(huì )生活得快樂(lè )而滿(mǎn)足。正是因為懷有一顆感恩的心，才會(huì )真正體會(huì )到古詩(shī)中“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的情懷；正是因為懷有一顆感恩的心，才能感悟到一代偉人的肺腑之言：“我是中華人民的兒子，我深深地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民！”的博愛(ài)胸懷。
我們要感恩時(shí)代。與過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活更加豐富，我們要感恩時(shí)代的賜予，珍惜現在的擁有，懂得回報社會(huì )。我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個(gè)人給予的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母。感恩父母賜予我們寶貴的生命，感恩父母對我們無(wú)私的付出和養育之恩。我們要感恩老師。感恩老師對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助，感恩老師的辛勤付出和諄諄教誨。
有的同學(xué)會(huì )問(wèn)：如何感恩？其實(shí)很簡(jiǎn)單，感恩父母，只需幾句關(guān)心問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，幾個(gè)體貼的行為，如：向父母問(wèn)好；給父母端一杯熱茶、替父母盛碗飯，父母長(cháng)輩休息時(shí)不喧嘩、主動(dòng)整理打掃房間等等�？此破匠５膯�(wèn)候語(yǔ)，簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就足于讓父母感動(dòng)不已。又如：感恩老師，只要上課認真聽(tīng)講、積極回答、認真完成作業(yè)、有錯就改等等，這些尊重老師的行為就是對老師辛勤付出的回報，也會(huì )讓老師感到欣慰。與同學(xué)和睦相處，得到別人的幫助，真誠地說(shuō)聲謝謝，并且在他人需要幫助的時(shí)候能給予熱心的幫助，這些也是人與人之間的感恩。
“滴水之恩，當涌泉相報�！背迅卸髦�，能讓我們更好地體驗愛(ài)、感受情。常懷感恩之心，會(huì )讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì )讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì )使我們的生命處處充滿(mǎn)溫暖，會(huì )使我們的靈魂得到升華。讓我們用自己的行動(dòng)，報答父母、報答師長(cháng)、報答社會(huì )、報答所有關(guān)心愛(ài)護和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好！
我的演講到此結束，謝謝大家！
三年級國旗下講話(huà)稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我要演講的題目是《有健康，才有快樂(lè )》！
人的生命只有一次，在這僅有的一次生命當中，什么才是最重要的呢？我認為是健康，生命是相對的有空構成，而具有健康的身心，就會(huì )使生命的相對有空得以延續與拉長(cháng)。
那么，什么是健康？健康包含了兩個(gè)方面：身體，心理，只有身體沒(méi)有疾病，心理沒(méi)有缺陷了才真正算得上時(shí)隔健康的人，也只有健康的人才能擁有幸福與快樂(lè )。此時(shí)我想說(shuō)，有健康，才有快樂(lè )。
有健康，才有快樂(lè )。同志們，要擁有健康的第一要素是什么？我認為是心態(tài)，要有好的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，積極向上，碰上問(wèn)題從容面對，遇到麻煩，坦然處之。有了好的心態(tài)之后，就讓我們加強身體鍛煉，強健我們的體魄。身體是革命的本錢(qián)，加入體育鍛煉，并不是浪費時(shí)間，而是在節約時(shí)間，因為減少了看病，減少了痛苦，鍛煉是一項利于我們身體，也利于我們身心的活動(dòng)，讓我們都加入進(jìn)來(lái)吧，為了自己，也為了家人，為了社會(huì )。
我的演講完畢，謝謝大家！
三年級國旗下講話(huà)稿 篇5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
無(wú)論任何人，在其成長(cháng)的道理上都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，都會(huì )遇到各種各樣的困難。那么當面對困難的時(shí)候我們應該怎么辦呢？人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。所以，當困難來(lái)臨的時(shí)候，我們要勇敢面對，積極進(jìn)取，沖破阻礙，到達成功的彼岸。
當困難來(lái)臨的時(shí)候，請放松心態(tài)，輕輕地對自己微笑一下，深呼吸，閉上眼，再睜開(kāi)時(shí)就是藍天。面對困難只有有了健康的心態(tài)，輕松應對，才能不至于被困難嚇破了膽而畏首畏尾，止步不前。有科學(xué)依據顯示，如果人體處于放松狀態(tài)，大腦就會(huì )有更多的智慧去處理各種信息，從而形成正確的決斷。
當困難來(lái)臨的時(shí)候，請拍拍你的手，給自己以鼓勵。有首歌唱到“當困難來(lái)臨的時(shí)候，請舉起的你左手，左手代表著(zhù)方向，不會(huì )向困難低頭；當遇到挫折的時(shí)候，請舉起你的右手，右手代表著(zhù)希望，他不會(huì )為挫折發(fā)愁”，多么富有的歌曲，簡(jiǎn)單明了地道出了支持的力量。遇到困難我們就拍拍手，簡(jiǎn)單說(shuō)句，困難算什么，有我在，一切都不是問(wèn)題。多給自己一些支持與鼓勵，困難就會(huì )后退一些。
總之，困難只是紙老虎，我們要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，積極進(jìn)取、銳意拼搏，相信自己一定能戰勝困難的。
三年級國旗下講話(huà)稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，是中國少年先鋒隊建隊紀念日，是我們少先隊員自己的節日，在這個(gè)開(kāi)心的日子里，我祝大家節日快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！隊員們，當你戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻，你就是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員了，你要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！就要認認真真學(xué)習、踏踏實(shí)實(shí)地做人。
每個(gè)少先隊員都應該知道，我們少先隊有著(zhù)悠久的歷史，在漫長(cháng)的歲月中走過(guò)了一條光輝的道路。從童子團到兒童團到少先隊，再到新中國成立后的少年兒童隊、少年先鋒隊，都是始終如一地為革命“準備著(zhù)”！“準備著(zhù)”不僅僅是口號，更是行動(dòng)，無(wú)論是戰爭年代還是和平年代，少先隊都是中國革命的參與者，并發(fā)揮了重要作用。
幾十年的光輝歷程，在星星火炬的指引下，涌現出來(lái)許多的少年英雄、優(yōu)秀隊員、十佳少年如群星閃閃的燦爛星空：草原英雄小姐妹、賴(lài)寧……一個(gè)個(gè)響亮的名字深深印入了每個(gè)中國人的心中。今天，當世界進(jìn)入一個(gè)飛速發(fā)展的新時(shí)代，當祖國面臨著(zhù)更多的競爭和挑戰，我們倍感肩上擔子的沉重。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)和希望，是新世紀的雛鷹，接過(guò)先輩手中的火炬，努力拼搏、奮發(fā)圖強，這是你們責無(wú)旁貸的！要知道，隊員們，你們是祖國的未來(lái)和希望，你們是新世紀的雛鷹，今天，你們磨練羽翼；明天，你們就會(huì )搏擊長(cháng)空！是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的時(shí)候。
我相信，在我們領(lǐng)導的關(guān)懷下，在我們老師的努力下，我校的少先隊活動(dòng)開(kāi)展得更加多姿多彩，我校的少先隊員將更加的健康上進(jìn)，隊員們，時(shí)刻準備著(zhù)，為少先隊的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！
三年級國旗下講話(huà)稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自三年級(2)班的馬晉元同學(xué)。很榮幸今天能作為學(xué)生代表進(jìn)行國旗下的講話(huà)。在陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的三月，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情迎來(lái)了新的學(xué)期，新的征程。同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的充滿(mǎn)綠色氣息的節日——植樹(shù)節。
說(shuō)到植樹(shù)節，讓我想起了尊敬的孫中山先生。孫中山一生都十分重視植樹(shù)造林，哪怕出國留學(xué)，也定期回國種植桑樹(shù)。1925年的3月12日，孫先生在北京逝世。我們將每年的3月12日定為植樹(shù)節，緬懷孫中山先生的豐功偉績(jì)，并鼓勵全國各族人民植樹(shù)造林、綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。
樹(shù)，可以防風(fēng)固沙、涵養水源，也可以美化環(huán)境，做城市的衛道士。有了樹(shù)，我們才有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，我們才有清新舒適的空氣；有了樹(shù)，我們才有城市、道路和房屋，才有我們現在的美好生活。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為建設美麗三亞、美麗社區和美麗校園，貢獻出我們的一份力量。讓我們牢記，多走幾步路，不穿越綠化帶、不踐踏綠地；給校園里的小樹(shù)培一培土，給小花澆一點(diǎn)水；讓我們爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛士。愛(ài)護一草一木，從你我做起，從身邊做起。從現在起，做美化環(huán)境的有心人。在不久的將來(lái)，我們的校園，我們生活的城市將更加美麗，我們祖國的明天，也將更加光明燦爛！
三年級國旗下講話(huà)稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的'國旗下為大家演講。再過(guò)幾天就是國慶節了，再我們?yōu)榉偶俑吲d的時(shí)候，不要忘了我是一個(gè)中國人！愛(ài)國是我們必須做的！
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國主義歷來(lái)是我國人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛(ài)國主義更應該成為這個(gè)時(shí)代的最強音！愛(ài)國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國社會(huì )歷史前進(jìn)的強大動(dòng)力，而愛(ài)國教育無(wú)疑是最重要的教育！
回顧中華民族的歷史長(cháng)河，無(wú)數為國家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來(lái)，為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢(qián)學(xué)森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來(lái)，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠激勵著(zhù)每一個(gè)中國人奮發(fā)向上！
愛(ài)國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛(ài)國教育也是極受重視的。
美國一個(gè)普通的鄉村教師說(shuō)過(guò)一句話(huà)："不懂得熱愛(ài)國旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生。"在美國，熱愛(ài)國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學(xué)校都專(zhuān)門(mén)設有愛(ài)國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛(ài)國主義教育，是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門(mén)課程，政府極端重視對青少年進(jìn)行民族傳統和愛(ài)國教育。最具特色的是韓國，它把愛(ài)國主義教育滲透到社會(huì )生活的各個(gè)方面。韓國人歷來(lái)以使用本國產(chǎn)品而引為驕傲�？梢�(jiàn)，愛(ài)國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。
我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛(ài)國主義精神。
三年級國旗下講話(huà)稿 篇9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在現實(shí)生活中，人與人之間，產(chǎn)生一點(diǎn)誤會(huì )、過(guò)失和矛盾在所難免。在一些涵養差的人，常因一點(diǎn)點(diǎn)小過(guò)失或小矛盾而惡語(yǔ)相向，拳腳相加。如果我們都能冷靜平和，寬容別人，雙方一定能達成諒解、融洽關(guān)系，和諧相處。
寬容是一種氣度。寬容別人的過(guò)失，就給了他一個(gè)醒悟的時(shí)間，一個(gè)悔悟的 機會(huì )。如果因別人的一點(diǎn)過(guò)失，給自己帶來(lái)些許不快，就刻薄別人，惡語(yǔ)傷人，則令人感到粗俗，讓人感覺(jué)沒(méi)有度量。
寬容是一種胸襟。一個(gè)心胸開(kāi)闊，豁達坦蕩的人，是不會(huì )對生活中的小誤會(huì )、 小矛盾斤斤計較的。如果對別人的過(guò)失，不僅不能寬容，反而“以其人之道還治其人之身”，則令人感到心胸狹窄，缺乏君子胸懷。
寬容是一種修養。能寬容別人，不僅給被寬容者帶來(lái)諒解和愉悅，也給自己帶來(lái)和快樂(lè );不僅使被寬容者得到自悟、自慚，也使自己得到一次言行的自律。不會(huì )寬容別人的人，說(shuō)明他的修養不夠。 寬容是一種美德。生活在同一環(huán)境、同一空間，如果我們懂得去寬容別人， 那么生活中的許多糾葛、矛盾和不快都將被和諧的寬容吹得煙消云散。古人云：“退一步風(fēng)平浪靜，讓三分天高地闊�！边@是亙古不變的至理名言。寬容，不是不分是非、毫無(wú)原則，更不是縱容錯誤。寬容只是使自己擺脫吃虧與斤斤計較的心態(tài)，拓寬凡事都耿耿于懷的狹窄心胸。寬容，讓每個(gè)人獲得一種心情舒暢的生活氛圍，給我們贏(yíng)得一個(gè)輕裝搏擊的動(dòng)力，營(yíng)造和諧的社會(huì )關(guān)系。 學(xué)會(huì )寬容，就學(xué)會(huì )了尊重別人，也就學(xué)會(huì )了尊重自己，也就為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )盡了自己的力量。
三年級國旗下講話(huà)稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天，國旗下講話(huà)的主題是：“讀書(shū)是一種樂(lè )趣”。 英國詩(shī)人、戲劇家莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！� 讀書(shū)是一種樂(lè )趣，可以放松身體，休憩心靈;讀書(shū)是一種樂(lè )趣，可以增長(cháng)智慧，陶冶情操;讀書(shū)是一種樂(lè )趣，可以充實(shí)生活，感受快樂(lè )。
當你獨處于冰山雪嶺，那《愛(ài)的教育》、《冰心文集》就是那暖暖春意;當你迷失方向，困陷于荊棘叢林，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《熱愛(ài)生命》……就會(huì )為你撥正生活的航向。漫步在書(shū)的長(cháng)廊里，每一本書(shū)都閃爍著(zhù)智慧的光環(huán)，無(wú)論是文學(xué)巨著(zhù)、名人傳記，還是歷史故事，自然科學(xué)、神話(huà)傳說(shuō)，都能使人從中受益匪淺，獲得精神和認識上的雙豐收。
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海中遨翔。經(jīng)典詩(shī)句，讓我充滿(mǎn)智慧;童話(huà)故事，讓我浮想聯(lián)翩;歷史巨著(zhù)，讓我博古知今;科普書(shū)籍，讓我思維縝密……讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分。
書(shū)本帶我到幸�？鞓�(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的矮人國，認識了美麗善良、真誠寬容的白雪公主;帶我到無(wú)邊無(wú)際、千變萬(wàn)化的太空世界，忙碌于火星與月亮間，探究宇宙的奧秘……我為凡卡所受到的不公正待遇而怒;為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的一生而哀;為魯濱孫戰勝一切困難回到祖國而樂(lè );為淘氣包馬小跳的有趣生活而喜。
同學(xué)們，又一個(gè)世界讀書(shū)日即將到來(lái)，在這個(gè)洋溢著(zhù)詩(shī)情的四月，讓我們換一種心情、換一 種方式去讀書(shū)吧!帶著(zhù)興趣去讀，帶著(zhù)好奇去讀，帶著(zhù)疑問(wèn)去讀，你就會(huì )被書(shū)中的知識吸引，被書(shū)中的情節感動(dòng)，你就會(huì )發(fā)現讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福!那我們應該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細品味文章的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊涵的道理，體會(huì )文章表達的情感;其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國作品到外國作品，從學(xué)校閱讀室到校外書(shū)店……第三，要培養良好的閱讀習慣，做好讀書(shū)筆記，勤思善學(xué)。 “同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè )”。同學(xué)們，“世界讀書(shū)日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。讓我們在老師的引領(lǐng)下，親近書(shū)本，與經(jīng)典為友，與博覽同行;遨游書(shū)海，享受學(xué)習的快樂(lè )，尋找生活的榜樣吧。
三年級國旗下講話(huà)稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《為他人著(zhù)想》。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著(zhù)一個(gè)明亮的燈籠。人們很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見(jiàn)，為什么還要提著(zhù)燈籠走路呢”盲人說(shuō)：“我提著(zhù)燈籠，既為別人照亮了路，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì )撞倒我。這樣既幫助了別人，也保護了我自己�！边@則故事告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著(zhù)想，替別人著(zhù)想也就是為自己著(zhù)想。
替別人著(zhù)想，是一種胸懷，一種博愛(ài)，一種境界。我們不僅要學(xué)會(huì )讀書(shū)，更要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )關(guān)心別人，學(xué)會(huì )奉獻，學(xué)會(huì )與人合作，這一切都離不開(kāi)多替別人著(zhù)想。因為只有這樣，人與人之間才會(huì )最大限度地減少矛盾沖突，我們才會(huì )真切感受到大家庭的溫暖。
同學(xué)們，我們是幸福，幸運的一代。父母，親戚，朋友對我們關(guān)愛(ài)有加，家庭生活條件極為優(yōu)越。生活在愛(ài)的懷抱里，不知不覺(jué)中，我們形成了一些“以自我為中心”的思想，養成了一些自私自利的不良行為習慣。你知道父母的生日嗎？你了解父母的興趣嗎？你知道爺爺，奶奶最喜歡吃的東西嗎？同學(xué)們，在我們緊張學(xué)習的同時(shí)，別忘了關(guān)心身邊的每一個(gè)人。關(guān)心長(cháng)輩，幫助他人，寬容他人，多替別人著(zhù)想。這樣，我們的生活就會(huì )越來(lái)越有意義，我們的世界充滿(mǎn)了光明和溫暖。
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
三年級國旗下講話(huà)稿 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是：《維持有序課間，爭做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來(lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節課的學(xué)習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀(guān)，跑得滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(cháng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習呀!還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!
同學(xué)們，我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，具備禮儀修養是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì )、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè )、溫馨。
同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂(lè )的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。爭做文明學(xué)生，讓我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
三年級國旗下講話(huà)稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我站在這里代表全體教職員工，對即將完成初中學(xué)業(yè)的全體初三同學(xué)道一聲祝賀！對為同學(xué)們健康成長(cháng)傾注了熱情、心血和智慧的全體教職員工道一聲感謝！同時(shí)，也請同學(xué)們帶一份感謝給你們的父母親人，感謝他們四年來(lái)對學(xué)校工作的理解和支持！
四年的時(shí)光，你們從稚氣未脫的孩童，出落成了翩翩少年；四年來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄著(zhù)你們的成長(cháng)�？稍浀�，操場(chǎng)上，灑下了你們拼搏的汗水；教室里，刻下了你們勤奮的身影；課堂上，留下了你們精彩的對答；隨筆里，許下了你們誠摯的心愿；相信你一定不會(huì )忘記生病時(shí)，老師關(guān)切的眼神、深情的話(huà)語(yǔ)；誤會(huì )時(shí)，老師給你的會(huì )心一笑，為了中考這一共同目標，我們一起奮斗的日日夜夜，你們給我們留下了青春的美麗，執著(zhù)的追求，留下了拼搏的精神，收獲的喜悅，更給我們留下了難忘的師生情�？梢哉f(shuō)，是你們生動(dòng)了校園的每一個(gè)角落。
同學(xué)們，感謝你們?yōu)閷W(xué)校爭得了一項項榮譽(yù)，感謝你們刷新了一個(gè)個(gè)成長(cháng)的紀錄，感謝你們給我們老師帶來(lái)了全新的挑戰和欣喜，感謝你們給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機與活力。
在推薦和自薦中， 我們已有62位同學(xué)已分別被華師大二附中、交大附中、復旦附中、建平中學(xué)等市重點(diǎn)提前錄取，希望他們再接再厲。本周六、本周日你們將經(jīng)歷人生的一次重大挑戰，是對你們知識，能力，心理，體能，意志的較量。在這里全校師生真誠地希望你們像歷屆學(xué)兄學(xué)姐們一樣實(shí)現自己的目標。
四年很長(cháng)，四年也很短，所有的一切都將成為回憶，曾經(jīng)的追求，失落，得意，煩惱，歡樂(lè )，憂(yōu)愁，友愛(ài)，全都化為別情依依……
在這里，請你們理解老師恨鐵不成鋼的心理，了解老師期盼你們立志成才的心愿。在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長(cháng)者，是親密無(wú)間的朋友，是秉公執法的判官，老師們?yōu)槟銈兊某砷L(cháng)所付出的心血只有等你們長(cháng)大成人后才能深深體會(huì )其中的甘苦，其中的深情，多年后，假如你們對老師的信任和感激猶在，對母校的依戀猶在，那將是你們帶給母校和老師最好的禮物！
三年級國旗下講話(huà)稿 篇14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我國旗下講話(huà)的題目是《森林防火，人人有責》。
當我們一說(shuō)起美麗的大自然，便會(huì )想起波瀾壯闊的大海，雄偉奇麗的山峰，一望無(wú)際的田野，當然還有郁郁蔥蔥的森林。
眾所周知，森林是人類(lèi)寶貴的物質(zhì)財富，也是發(fā)展國民經(jīng)濟不可缺少的珍貴資源。但同時(shí)它們也是十分脆弱的。作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，我們應該要保護森林，因為森林每年都會(huì )遭到一定的破壞，特別是森林火災，所以我們要做好森林的防火工作。
同學(xué)們，目前正處于森林防火期，天干物燥，希望我們在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)在生活中努力做到：
一、多植樹(shù)，愛(ài)護森林，養成熱愛(ài)自然，保護森林的高尚品格;
二、從自我做起，從小事做起，確保不因為自己的疏忽而引發(fā)森林火災，樹(shù)立文明用火意識。
三、強化火源管理，確保防范措施到位，從根本上消除火災隱患。
四、不得在校內吸煙，因為亂丟煙頭，或含著(zhù)香煙尋物等，都是易燃著(zhù)可燃物，易引發(fā)火災。 如果真的因玩火而引發(fā)森林火災，或者發(fā)現有森林火災發(fā)生，那該怎么辦呢?記�。呵f(wàn)不要自行救火，應該迅速撤離到安全的地方，告知身邊的大人們，并立即打電話(huà)報警，森林火警電話(huà)為119。
同學(xué)們，為了那一片片茂密的森林和大自然的清新空氣，為了我們自身的安全，為了家人的幸福。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為森林防火這一公益事業(yè)做出我們應有的貢獻。 謝謝大家!
三年級國旗下講話(huà)稿 篇15
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《助人是快樂(lè )之本》。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位小女孩去醫院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái)，這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去，在醫院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店，讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結果醫院里每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。
在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關(guān)愛(ài)，那么，我們就會(huì )為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。在我們生活中，我們都喜歡被別人關(guān)心的感覺(jué)，我們都希望得到別人的支持和理解。有時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著(zhù)，有時(shí)候，我們也需要別人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的往往就是那些我們曾經(jīng)幫過(guò)的人。那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢？其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。辟如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習，我們可以保持安靜。上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂(lè )而不為呢？
同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì )變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì )更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂(lè )的源泉，我們要做個(gè)快樂(lè )的人。
三年級國旗下講話(huà)稿 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
感謝大家矗立在冬日的寒風(fēng)中，聽(tīng)聽(tīng)今天的國旗下講話(huà)《愛(ài)上閱讀》。我想先說(shuō)個(gè)故事：《書(shū)本里的螞蟻》。古老的墻角邊，孤零零地開(kāi)著(zhù)一朵紅色的小花，在風(fēng)里輕輕地唱著(zhù)歌。一只黑黑的小螞蟻，順著(zhù)花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊里聽(tīng)著(zhù)，久久不愿離去，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
一個(gè)小姑娘經(jīng)過(guò)這兒。采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里。小螞蟻當然就進(jìn)了書(shū)本，被夾成一只扁扁的螞蟻。
就這樣，書(shū)本里有了一個(gè)會(huì )走路的字。第一天，黑螞蟻住在第一百頁(yè)，第二天就跑到了第五十五頁(yè)，第三天又跑到了第二百頁(yè)。所有的字們都學(xué)著(zhù)螞蟻跳跳舞，串串門(mén)兒，這有多快樂(lè )��！
有一天，小姑娘打開(kāi)書(shū)，她驚奇地發(fā)現，書(shū)里寫(xiě)著(zhù)和以前完全不一樣的故事了，她一口氣兒就讀完了這個(gè)新故事。第二天，她忍不住又打開(kāi)了書(shū)，這次她更驚奇了，她讀到了又是一個(gè)跟昨天的故事不一樣的新故事。小姑娘明白了，這本書(shū)里的字每到晚上都走來(lái)走去，書(shū)里的故事也就跟著(zhù)變來(lái)變去了。
后來(lái)，這些字整天快快樂(lè )樂(lè )，每天編出新的故事。
其實(shí)每本書(shū)里都有一只神奇的螞蟻，因為即使是同一個(gè)故事，無(wú)論你讀多少遍，都會(huì )有不一樣的感受。那么，從今天起，翻開(kāi)你身邊的每一本書(shū)吧，相信它們會(huì )帶給你驚喜。其實(shí)我每個(gè)人都可以是那只神奇的螞蟻，只要你愿意開(kāi)動(dòng)腦筋去想象，愿意拿起筆去寫(xiě)一寫(xiě)，神奇的故事就在我們每個(gè)人的心里。
三年級國旗下講話(huà)稿 篇17
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《節能減排，大家共創(chuàng )環(huán)保校園》。
節約光榮，浪費可恥，是每個(gè)學(xué)生耳熟能詳的傳統美德。但是，校園里的浪費現象在你我身邊經(jīng)常發(fā)現：教室里白天陽(yáng)光燦爛，日光燈卻照樣開(kāi)著(zhù);中午的小食堂里，隨處可見(jiàn)同學(xué)們亂倒的飯菜;廁所里，沒(méi)有人使用的水龍頭嘩嘩地淌著(zhù)水……面對日常生活中這些浪費現象，我們也許早已習以為常見(jiàn)怪不驚。然而，我們是否想到西部山區還有很多孩子仍然在點(diǎn)著(zhù)蠟燭的教室里上課?中午為沒(méi)有午飯而發(fā)愁?當我們奢侈地浪費大量的自來(lái)水的時(shí)候，我們是否意識到我們糟蹋水資源的同時(shí)，其實(shí)也是在毀滅地球，毀滅藍天、碧水和綠地永存的美好家園?
節約是一種美德，節約是一種品質(zhì)，節約是一種責任，節約更是一種境界。節約不是一句口號，應落實(shí)到行動(dòng)，體現在細節。所以，在這里向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、節約用水，不要任由水龍頭滴漏，“伸伸手，關(guān)上它”。
2、節約用電，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈”，希望老師們的電腦長(cháng)時(shí)間不用要及時(shí)關(guān)機、離開(kāi)時(shí)關(guān)閉顯示器。
3、節約用紙，紙張盡量?jì)擅媸褂�，沒(méi)有用完的作業(yè)本，不要隨手扔棄，繼續使用 。 同學(xué)們，只要我們每個(gè)人從小事做起，從自身做起，相信節約的行動(dòng)一定會(huì )成為一種校園風(fēng)氣!我們的校園就會(huì )在大家的關(guān)愛(ài)下變得更加美麗與精彩!
謝謝大家!
三年級國旗下講話(huà)稿 篇18
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《講衛生，保健康》。
在溫暖的春風(fēng)，萬(wàn)物煥發(fā)著(zhù)生機。我們美麗的校園也在悄然改變。小樹(shù)長(cháng)出了新芽，面對陽(yáng)光和雨水，想和同學(xué)一起茁壯成長(cháng)；教室前面的花壇里，花兒睜開(kāi)了眼睛，一切看起來(lái)都那么美。但是有些學(xué)生的行為與這美麗的風(fēng)景是如此的格格不入。
同學(xué)們，當你們把紙團踢出教室，感覺(jué)窗臺上有灰塵，吃零食丟包，踩著(zhù)垃圾和泥土去教室，你們是什么感受？如果生活在這樣的環(huán)境里，你會(huì )覺(jué)得好嗎？你會(huì )抱怨：的衛生很糟糕。在這樣的環(huán)境下學(xué)習，你會(huì )有這樣的感覺(jué)，——不舒服。當你往其他干凈的地方扔垃圾的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)這樣會(huì )不衛生，不文明？當父母每天來(lái)接我們，在我們干凈的學(xué)校門(mén)口或路上扔未熄滅的煙頭和紙屑時(shí)，你有沒(méi)有提醒過(guò)他，攔住過(guò)他，或者彎腰撿起他扔的垃圾？同學(xué)們，與其抱怨別人素質(zhì)差，不如先自己動(dòng)手。
學(xué)校和老師一再拒絕購買(mǎi)辛辣食物等垃圾食品，而一些學(xué)生嘴唇干裂，喉嚨痛，他們不顧自身健康，只是購買(mǎi)辛辣食物，導致整個(gè)教室都有刺鼻的味道。你真的忽視了它對健康的危害嗎？
衛生條件差，飲食習慣不好，危害很大。它會(huì )對我們的身心健康造成嚴重的傷害，給我們帶來(lái)疾病的痛苦。據科學(xué)家統計，罪魁禍首是細菌，不衛生的行為是滋生細菌的溫床。春天和夏天是傳播疾病的季節，所以保護校園的清潔環(huán)境非常重要，也是每個(gè)老師和學(xué)生的責任。同學(xué)們，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰撿起身邊的一張廢紙開(kāi)始，認真打掃教室里的每一扇門(mén)窗，清掃每一寸地面，保護校園里的每一棵草和樹(shù)。讓校園里有更多的綠色天使，讓文明禮貌的花朵在我們的校園里綻放。
三年級國旗下講話(huà)稿 篇19
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的話(huà)題是“做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生”。
“法律”這個(gè)詞在我們心中并不陌生，但對于法律大家又了解多少呢？鄧小平爺爺曾說(shuō)道：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來(lái)，是祖國的希望，是一個(gè)及其單純而特殊的團體，我們小培養法律意識，養成知法、懂法、守法的良好習慣。我就舉例來(lái)說(shuō)吧：殺人犯趙某僅12周歲，因向一女童索要一包方便面，遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。另一初中生楊某，只因與同學(xué)幾句不和，竟一氣之下將該同學(xué)捅死。事后，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯了嗎？”這看似觸目驚心，其實(shí)也就是一時(shí)的沖動(dòng)，競釀成了如此大的悲劇。法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則規范，約束自己的行為。一旦觸犯法律，就會(huì )一失足成千古恨，后悔莫及！
同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，是我們偉大祖國現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們必須從小養成遵紀守法的好習慣，認真學(xué)習法律知識，遠離違法犯罪。要對自己的前途負責，不要因為眼前一點(diǎn)一行而放棄了為將來(lái)所要奠定的基礎；對家庭負責，不能辜負父母和所有愛(ài)你的人一片苦心和期望；對學(xué)校負責，不為母校臉上抹黑；對社會(huì )負責，不做危害社會(huì )的事。知法、懂法、守法，做一名遵紀守法的好學(xué)生。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
三年級國旗下講話(huà)稿 篇20
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：
大家好!
今天我講話(huà)的內容是《珍愛(ài)生命之水》。
每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定為中國水周。在剛剛過(guò)去的一周里，大家都為節水做了些什么?世界水日，正是地球向人類(lèi)用水發(fā)出警示的時(shí)刻：它告訴人類(lèi)，水孕育和維持著(zhù)地球上的全部生命，如果沒(méi)有水，人類(lèi)社會(huì )就無(wú)法存在。
而我想說(shuō)的是：增強全民的節水意識不應只是一天或者一周的事情，這應該是一個(gè)持續性發(fā)展的課題，需要每個(gè)人，每代人堅持不懈的努力，人人愛(ài)護水，節約水，反對浪費水，污染水。這樣，大自然才能與我們和諧相處。
我們應當正確地認識到，節約用水，并不是限制人用水，更不是不讓用水。節約用水，知識讓人們合理地用水，高效率地用水，并不影響我們的生活質(zhì)量。勤儉持家，勤儉立校，這是一種功德，也是一種美德，更是一種責任。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們珍惜資源。為共建一個(gè)節約型的社會(huì )而努力，不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚。
三年級國旗下講話(huà)稿 篇21
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我國旗下講話(huà)的主題是《心中有他人》。
同學(xué)們，老師首先給你們講一個(gè)。一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是拿著(zhù)一盞明亮的燈籠。人們很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見(jiàn)，為什么還要拿著(zhù)燈籠走路呢?”盲人說(shuō)：“我拿著(zhù)燈籠，既為別人照亮了道路，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì )撞著(zhù)我。這樣既幫助了別人，也保護了自己不是很好嗎?”同學(xué)們，你們聽(tīng)了這個(gè)故事，有什么感想呢?是啊，它告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著(zhù)想，替別人著(zhù)想也就是為自己著(zhù)想。
上星期一早晨，馬路上有一個(gè)比較大的塑料袋子在隨風(fēng)移動(dòng)，同學(xué)從它的旁邊經(jīng)過(guò)，就是沒(méi)有人彎下腰去撿。二年級同學(xué)有一條粉紅色的圍巾落在了馬路上，好多同學(xué)經(jīng)過(guò)也都沒(méi)有拾起來(lái)，后來(lái)是一個(gè)幼兒園的小朋友拾起來(lái)交到值周老師手中。
同學(xué)們，我們是幸福、幸運的一代。父母、親戚、朋友對我們關(guān)愛(ài)有加，家庭生活很優(yōu)越。生活在愛(ài)的懷抱里，不知不覺(jué)中，我們形成了一些“以自我為中心”的思想，養成了一些自私自利的不良行為習慣。你知道父母的生日嗎?你了解父母的興趣嗎?你知道爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎?同學(xué)們，在你緊張學(xué)習的同時(shí)，別忘了關(guān)心你身邊的每一個(gè)人。關(guān)心長(cháng)輩、幫助他人、多替別人著(zhù)想。
如果我們都能夠這樣，你就會(huì )覺(jué)得我們的生活會(huì )越來(lái)越有意義，我們的校園也會(huì )更加溫馨!
三年級國旗下講話(huà)稿 篇22
尊敬的各位老師，親愛(ài)的孩子們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《好習慣鑄就好未來(lái)》。英國著(zhù)名的哲學(xué)家培根說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！比藗兛是笊咸熨x予自己高智商、大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習慣。
一個(gè)中國的博士曾對德國酒鬼做了細致的觀(guān)察：他發(fā)現在德國即使是一個(gè)喝醉了的酒鬼，也不會(huì )隨地亂扔酒瓶；而是搖搖晃晃。為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后還會(huì )努力定定神，仔細看一下垃圾分類(lèi)，再把瓶子放進(jìn)去......這就是典型的習慣行為。
德國人素以做事認真而聞名世界，一個(gè)酒鬼能做出如此的舉動(dòng)，正是因為平日里注重細節的養成所致。
小時(shí)候的魯迅先生就養成了不遲到的習慣，他時(shí)時(shí)刻刻要求自己凡事都要早做，必須抓緊時(shí)間，這樣，長(cháng)時(shí)間的堅持就成了自己的習慣。這位以“早”而著(zhù)名的作家，在中國的文壇乃至世界的文學(xué)史上都留下了光輝的足跡，成為世界十大文豪之一�？梢�(jiàn)，習慣的好壞對人的一生發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，習慣更是尤為重要，它可以決定我們一生的成敗，滿(mǎn)身惡習的人是成不了大氣候的；惟有良好習慣的人才能實(shí)現自己的人生目標。
然而，在孩子們平常的生活和學(xué)習中，還存在著(zhù)一些不良習慣。
例如不注重個(gè)人儀表，衣服臟、留長(cháng)指甲；不講究公共衛生，隨地涂痰，亂扔紙屑的習慣；課堂上東張西望，上課愛(ài)講話(huà)，拖欠作業(yè)等等。這些習慣可能在你眼里并沒(méi)有什么，只是長(cháng)此以往卻可以決定你一生的成敗。著(zhù)名教育家陳鶴琴先生就說(shuō)過(guò)：“習慣養的好，終身受其益，習慣養不好，終身受其累�！�
孩子們，在你們的學(xué)習和生活中，不妨試著(zhù)去養成一些好習慣。例如，主動(dòng)打掃衛生，彎腰撿起地上的垃圾，形成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣；愛(ài)護校園環(huán)境、愛(ài)護公物，形成環(huán)保的好習慣；主動(dòng)說(shuō)聲“請”、“謝謝”、“對不起”，見(jiàn)人主動(dòng)問(wèn)好，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成強健的體魄；習慣于在人際交往中理解、寬容他人，化干戈為玉帛；習慣于提前預習，課堂上做好筆記，課后復習的高效的學(xué)習方法；習慣于合理安排時(shí)間，有計劃地學(xué)習等等。
“好習慣，益終身�！币胱约旱娜松鸂N爛光輝，必須從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的習慣，有著(zhù)目標，堅持下來(lái)才能成功。希望大家牢記著(zhù)名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話(huà)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！痹诖�，祝愿我們每個(gè)孩子都能在好的習慣中收獲一個(gè)好的命運！
今天的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
三年級國旗下講話(huà)稿 篇23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的主題是“做個(gè)有責任心的人”。
在我們周?chē)狈ω熑胃械娜吮缺冉允牵喝纾好刻煸缟险n代表收家庭作業(yè)時(shí)總有少數同學(xué)沒(méi)有做或忘記帶來(lái)，課前總有一些同學(xué)不能做好下節課的準備工作，我們美麗的校園時(shí)�？匆�(jiàn)有一些廢物和紙屑沒(méi)人主動(dòng)檢起，這都是缺乏責任心的表現。
那么，如何培養責任心呢？最重要的是養成這樣的習慣：自己的事情自己做，自己做的事情自己負責。要培養責任心，首先要有責任意識，比如：你有了節約的責任意識，洗手池里就不會(huì )有長(cháng)流水，教室里就不會(huì )看見(jiàn)白日燈；你有了遵守秩序的責任意識，就餐時(shí)就聽(tīng)不見(jiàn)唧唧喳喳的聲音；你有了尊重別人勞動(dòng)的責任意識，課堂上就不會(huì )忙小動(dòng)作、開(kāi)小差；你有了友愛(ài)同學(xué)的責任意識，就不會(huì )因為一點(diǎn)兒小事和同學(xué)鬧別扭。
同學(xué)們，你們要懂得：一個(gè)有責任心的人才能成為別人信任的人，將來(lái)才能成為對家庭、對社會(huì )有用的人。
三年級國旗下講話(huà)稿 篇24
老師們，同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩，日行一善》。
感恩是一條人生準則，是一種豁達的處世觀(guān)，是一切生命美好的基礎。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不至于麻木；學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以回報的點(diǎn)滴付出永銘于心；學(xué)會(huì )感恩，是為了將愛(ài)的陽(yáng)光照耀在每個(gè)人的心底，所以，讓我們學(xué)會(huì )感恩，感謝朝霞捧出了黎明，感謝大地哺育了生靈，感謝母親贈予我生命，感謝生活贈送友誼愛(ài)情，感謝時(shí)光常留永恒公正，感謝這旋轉不息的蔚藍色的星球！
學(xué)會(huì )感恩，就是多一份理解，少一份任性，讓父母的微笑永遠伴我們同行。感謝父母給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我追求獨立，自尊的堅強性格！每當看到父母那被歲月爬滿(mǎn)的額頭，看到父母那日漸蹣跚的腳步，我的心總是隱隱作痛夾雜著(zhù)難言的愧疚。從來(lái)不知道父母竟是那么的容易滿(mǎn)足，直到父母外出打工，電話(huà)成了維系我和父母的唯一紐帶，而每周一次的電話(huà)成了父母七天漫長(cháng)的等待，而他們卻只是想聽(tīng)聽(tīng)我的聲音。生我者方父母，養我者亦父母，今天我想借此機會(huì )向身在遠方，卻心系我們的父母道一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈兞�！�?/p>
學(xué)會(huì )感恩，就是要多一份寬容，少一份冷漠，讓朋友的真心永遠伴我們同行。我會(huì )記得，那些在困難時(shí)伸出的溫暖的雙手；我 會(huì )記得，那些曾經(jīng)被我用淚水打濕的肩膀；我 會(huì )記得，那些永遠支持我的堅定的目光。我要感謝我的朋友們，感謝你們，讓我在享受朋友溫暖的同時(shí)，讓我的世界五彩斑斕！
學(xué)會(huì )感恩，就是要多一份愛(ài)心，少一份對環(huán)境的挑剔，讓大自然的美麗永遠與我們同行。對太陽(yáng)的感恩，那是我們對溫暖的領(lǐng)悟；對草原的感恩，那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服；對大海的感恩，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。學(xué)會(huì )感恩吧，熱愛(ài)我們的大自然，只有施恩于受恩同行，愛(ài)的光環(huán)才是永不墜落的太陽(yáng)！
人的一生是感恩的一生，我們沐浴著(zhù)別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，就讓我們以感恩之心將我們的愛(ài)灑向世界吧！感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗。感恩不難，多笑一次，多說(shuō)一聲“謝謝”，多幫助別人一次，這會(huì )是對曾幫助過(guò)我們的人最好的心靈慰藉。同學(xué)們，讓我們牽起雙手，揚起感恩的風(fēng)帆。
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