關(guān)于文明的講話(huà)稿（通用12篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，各種講話(huà)稿頻頻出現，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于文明的講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
文明的講話(huà)稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當我們還在喃喃學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母便要求我們不要講臟話(huà)；上學(xué)后，老師教導我們要講文明，懂禮貌，養成良好的學(xué)習生活習慣；在構建和諧社會(huì )的今天，文明尤如一陣清風(fēng)，無(wú)處不在，無(wú)處不需。作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們又該怎樣才能與文明同行呢？
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )看到一些不文明的現象：有在公交車(chē)上面對站立的老人置之不理，有在高談闊論時(shí)，不時(shí)冒出一兩句臟話(huà)，還有因為一些小事就大動(dòng)干戈，惡語(yǔ)相向。這些不文明的行為舉止，有些同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：區區小事，何足掛齒�？晌覀兇蠹叶贾�，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才能養成良好的學(xué)習生活習慣。
一個(gè)文明中學(xué)生，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母；在學(xué)校里，要團結友愛(ài)，互相幫助；在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護公物，講究衛生，遵守秩序；在社會(huì )上，要熱愛(ài)祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀守法。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，才能成為一名文明的中學(xué)生。
文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明就像一堵墻，擋住罵人的.嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習通通掃除。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做“文明人”；讓我們攜起手來(lái)，與文明同行。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
文明的講話(huà)稿 2
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的題目是：與春天相約與文明同行。
現在，又到了桃紅柳綠，春暖花開(kāi)的季節。當你走出戶(hù)外，看到路邊的花兒在一場(chǎng)春雨過(guò)后悄然綻放；當你放眼望去，路上行人的衣衫一天比一天薄了；抬頭看，天空中不時(shí)飛過(guò)一只又一只小鳥(niǎo)……是啊，春風(fēng)拂面，令人不由得心中涌動(dòng)起這樣一種渴望：讓我們踏青去吧。
春天，繁華似錦；春天，水綠山青；春天，洋溢著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。畫(huà)家描繪她，詩(shī)人歌唱她。踏著(zhù)詩(shī)人的足跡，本周四我們將去綠博園，享受美好的春光。去看“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”，去賞“留連戲蝶”，去聽(tīng)“自在嬌鶯”。去感受那“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的盎然生機。去可愛(ài)的小動(dòng)物身邊，歡樂(lè )嬉戲；去盡情地游戲，在游戲中培養合作意識，培養團隊精神，接受鍛煉，體驗成功的喜悅……
讓我們去體驗春天，接受大自然給予我們的禮物吧！
親愛(ài)的`同學(xué)們，我們該還春天什么禮物呢？
我衷心地希望同學(xué)們在親近綠色、感受春天的實(shí)踐活動(dòng)中，在享受快樂(lè )，凈化心靈的同時(shí)，也撒播文明的種子。在春游過(guò)程中，文明排隊，相互禮讓?zhuān)踩谝�。撿起一片垃圾，還春天一份整潔；呵護一棵小草，還春天一份生機；揚起一張笑臉，還春天一份溫柔……以我們的實(shí)際行動(dòng)為人與自然的和諧作貢獻。請大家記�。鹤匀皇敲利惖�，我們是文明的；與春天相約，與文明同行。謝謝大家！
文明的講話(huà)稿 3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！今天我國旗下演講的題目是《讓我們與節約文明同行》。
同學(xué)們，你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著(zhù)水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話(huà)：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！惫澕s是一種美德，是一種責任，也是一種義務(wù)，更是一種使命。
可是，在我們的校園里還經(jīng)常有這樣的現象：晴朗的日子，還能看見(jiàn)有的教室亮著(zhù)全部的燈；涼爽的早晨、傍晚，有的教室里的電扇還是馬力全開(kāi)；洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著(zhù)水，來(lái)來(lái)往往的同學(xué)視而不見(jiàn)；空蕩蕩的餐廳，零亂擺著(zhù)的餐盤(pán)里卻還剩有許多的飯菜……這些現象都是有悖于節約精神的，更是一種不負責任的表現。我想，作為學(xué)生，你們的本份就是學(xué)習，如果想學(xué)有所成，就決不能去一味的.打扮自己，絕不能用父母的血汗錢(qián)奢侈享樂(lè )。你們畢竟還是學(xué)生��！你們應該有著(zhù)雪一般純潔的心靈，怎能被這世俗之風(fēng)污染呢？同學(xué)們，我們應該以勤儉節約作為自己的道德準則和人生追求。驕奢是一條繩索，一旦被它束縛，就難以邁步；驕奢是一個(gè)深淵，一旦掉了進(jìn)去，就會(huì )難以自拔。古往今來(lái)，紈绔子弟少偉男，原因就在奢侈豪華腐蝕了意志，消磨了精力！
節約，實(shí)際行動(dòng)比說(shuō)任何好話(huà)都實(shí)在的多。我們每個(gè)人都應參與節約行動(dòng)，“眾人拾柴火焰高”，只有集大家所有的力量，并持之以恒，才能真正締造一個(gè)節約型校園。一分耕耘一分收獲，再好的良田，如果不勤于耕種，如何能有收成？同樣有了收成，揮霍成性，再多的收成都會(huì )在轉眼間化為烏有�？梢�(jiàn)要想取得收獲，離不開(kāi)“勤”與“儉”。只有勤奮才能創(chuàng )造勞動(dòng)成果，只有節約才能珍惜勞動(dòng)成果。請記住，你與我，是浪花里的一滴水，無(wú)數滴水匯聚起來(lái)，會(huì )是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì )有無(wú)堅不摧的力量！
同學(xué)們，節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開(kāi)出富裕的花；節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下聰明的果。讓我們攜手共進(jìn)，從我做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓節約形成一種風(fēng)尚，凝成一種智慧，聚成一種習慣。讓我們一起努力，與節約文明同行！
文明的講話(huà)稿 4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下演講的題目是：《爭做文明學(xué)生，共創(chuàng )文明校園》。
同學(xué)們，為深入踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)創(chuàng )建全國文明城市動(dòng)員大會(huì )精神，加強創(chuàng )建文明城市知識宣傳，提高創(chuàng )建支持率、知曉率，提升市民素質(zhì)和城市形象。全市中小學(xué)校在去年就已經(jīng)在開(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng )文明城”主題實(shí)踐活動(dòng)。其旨在讓廣大中小學(xué)生把文明禮儀放在心上，從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，養成文明的學(xué)習、生活習慣，做文明學(xué)生，做文明人。
那么作為中學(xué)生，我們該如何做到一個(gè)文明的中學(xué)生，如何讓我們的學(xué)校更加和諧文明呢？
其實(shí)大家都知道，校園是我們學(xué)習、生活的地方，是修養身心、思想成長(cháng)的重要環(huán)境。讓校園變得更美麗，更文明，這是每一位同學(xué)的心愿。那么，校園的文明來(lái)源于哪里？其實(shí)它的文明不僅僅來(lái)自于優(yōu)美的環(huán)境，更來(lái)自于我們每一位師生。因為我們才是校園的主體，你、我、他才是校園的主人翁。正因為此，我們的言談舉止所表現出來(lái)的行為習慣、個(gè)人修養、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌就代表著(zhù)我們學(xué)校的文明和發(fā)展。
其實(shí)，我們生活、工作在簡(jiǎn)陽(yáng)這片熱土上，我們就是簡(jiǎn)陽(yáng)人！簡(jiǎn)陽(yáng)，是我們的家園！為了讓她更加美麗、更加幸福，市委、市政府號召全市人民立即行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng )建全國文明城市。在此，我們代表全校志愿者發(fā)出倡議：
第一：我們是共建文明簡(jiǎn)陽(yáng)的踐行者。
我們將做到文明在口中，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙、大聲喧嘩；文明在手上，不損壞公物，不亂扔雜物，不亂貼亂畫(huà)；文明在腳下，不亂穿馬路，不闖紅燈，不踐踏花草。
第二：我們是共建文明簡(jiǎn)陽(yáng)的志愿者。
我們將大力弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，用愛(ài)心去呵護城市的.美好形象，用熱情去參與城市創(chuàng )建的每項活動(dòng)，用行動(dòng)去爭創(chuàng )文明家庭、文明樓院、文明社區、文明村鎮、文明單位。
第三：我們是共建文明簡(jiǎn)陽(yáng)的監督者。
我們將自覺(jué)抵制不文明言行，主動(dòng)批評和舉報有悖公德、有違誠信、有損形象、污染環(huán)境的不文明現象，為創(chuàng )建全國文明城市積極獻計獻策。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，創(chuàng )建文明城市，爭做文明市民，責無(wú)旁貸，義不容辭！
文明的講話(huà)稿 5
老師：
早上好！我們發(fā)現現在網(wǎng)絡(luò )有許多不文明的現象，例如傳播謠言、散布虛假信息、聊天室肆意謾罵、制作、傳播迷信內容等。匪夷所思的是，我們同學(xué)當中也存在這種現象，比較普遍的是，在學(xué)校受到批評，或生活中稍有不順心之事，有些同學(xué)就在網(wǎng)上發(fā)帖，謾罵同學(xué)、老師、級組長(cháng)、甚至學(xué)校領(lǐng)導等，謠言惑眾，編派他人是非，無(wú)中生有，言語(yǔ)粗鄙至極，似乎不罵完人家祖宗十八代不解恨。
我們知道，網(wǎng)絡(luò )是個(gè)虛擬的世界：數字化虛擬，姓名慣用昵稱(chēng)，地址僅是一組IP數字，真實(shí)身份變得模糊……這些虛擬，使一些人為所欲為，在一些人看來(lái)，網(wǎng)絡(luò )就是“自由世界”，可以盡情宣泄釋放，無(wú)須考慮現實(shí)中的“條條框框”。因為他們相信，無(wú)論我做什么，說(shuō)什么，都無(wú)人知道我的真實(shí)身份，因此我也不必為我所做的所說(shuō)的承擔任何責任，付出任何代價(jià)。不可否認，網(wǎng)絡(luò )的低門(mén)檻，寬松氛圍確實(shí)成為其普及發(fā)展的催化劑，人們也因此獲得了許多便利與實(shí)惠，人們可以在其中抒發(fā)現實(shí)中無(wú)法釋?xiě)训膲毫�，也能表達各種超前的先鋒觀(guān)點(diǎn)。
然而，“海市蜃樓”終將散去，人們無(wú)法也不可能永遠生活在虛擬當中。而虛擬與現實(shí)也必然存在一系列的道德與價(jià)值交匯點(diǎn)，二者的思維、發(fā)展不可能“各自為政”。
首先，有些同學(xué)在網(wǎng)絡(luò )上罵人，那是源于生活中的不滿(mǎn)與怨恨，之所以有不滿(mǎn)與怨恨，那是因為別人的一些不太恰當的做法傷害了他或別人有些觀(guān)點(diǎn)、做法等與他不一致，可是，在網(wǎng)絡(luò )上罵人能解決什么問(wèn)題呢？被罵的人如果看見(jiàn)了你的帖子，看見(jiàn)的是這么多不實(shí)之詞、侮辱之詞，誰(shuí)能接受？涵養少一點(diǎn)的，說(shuō)不定會(huì )回罵，那樣豈不是徒增生氣？更有甚者，說(shuō)不定網(wǎng)上的沖突會(huì )演變成現實(shí)中的惡意打斗，這樣的.事例我們見(jiàn)得不少，青少年中尤多。被罵的人如果沒(méi)有看見(jiàn)你的帖子，那么你的想法對方不知道，那么雙方就無(wú)法達成溝通，結果你生氣是白生氣了，對方依然沒(méi)有改變，生活照舊。既然如此，有了不滿(mǎn)和怨恨，為什么不直接和有關(guān)當事人溝通，當面把話(huà)說(shuō)清楚，以達成互相的理解呢？
其次，很多人之所以在現實(shí)中文明守法，在網(wǎng)絡(luò )中肆意妄為，是因為他的“文明”不是真“文明”，是一種社會(huì )角色扮演下的應激反應，是一種偽“文明”。一旦他認為網(wǎng)絡(luò )與現實(shí)是兩個(gè)不相關(guān)的世界時(shí)，他便要暴露自己的本性。有人說(shuō)，在網(wǎng)上，你不知道正和你一起沖浪是否是一條狗，但有些人自覺(jué)地將自己降格為狗，我們覺(jué)得這種自毀形象的行為是可悲的。這是人性中真善美的缺失。人最可怕的是喪失對真善美的信仰，因為沒(méi)有信仰，人將無(wú)所畏懼。沒(méi)什么可以讓他害怕，那行為就將隨心所欲，這就會(huì )造成喪失道德底線(xiàn)的結局�，F在網(wǎng)絡(luò )看上去還是一個(gè)沒(méi)有底線(xiàn)的社會(huì )。在網(wǎng)絡(luò )規則尚未明確之前，在使用網(wǎng)絡(luò )時(shí)，我們所做的第一件事就是注意個(gè)人修養，說(shuō)白了，就是管好自己，在還沒(méi)有人管你的時(shí)候，特殊的環(huán)境好比一面放大鏡，放大鏡下的個(gè)體更清晰，修養德行暴露更徹底。有人問(wèn)網(wǎng)絡(luò )上人是更虛假還是更真實(shí)？我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )完全是有更深展現本質(zhì)的可能，在一種表面上看起來(lái)無(wú)需負責的狀態(tài)下，欲望的流露會(huì )更加隨意。這樣，能否做到積極健康的表現是與個(gè)人素質(zhì)息息相關(guān)的。一個(gè)真正有修養的人是能做到慎獨的，所謂慎獨，就是不論有人無(wú)人在，都自覺(jué)嚴格遵守社會(huì )公德，不做有可能損害他人、社會(huì )利益并最終損害自己的事。
再次，有些人認為，上網(wǎng)罵人、誹謗人是天知地知你知我知執法部門(mén)不知的行為，但事實(shí)上，公安機關(guān)有個(gè)網(wǎng)絡(luò )監督科是可以干預網(wǎng)民們的網(wǎng)絡(luò )行為的，它可以查出某個(gè)帖子發(fā)自哪一臺電腦及具體時(shí)間，據此揪出發(fā)布帖子的人。所以，敬告那些踩在違法犯罪線(xiàn)上的人快快收手有一點(diǎn)法律常識的人都知道，誹謗、捏造、人身攻擊是違法犯罪行為。
大哲人康德說(shuō)，世上有兩樣東西最使他敬畏，那就是頭上的星空和心中的道德律。因為仰望，所以看見(jiàn)；因為心中有美的道德，才能看見(jiàn)頭上美麗的星光燦爛。是的，因為我們心中有美麗的道德律，才會(huì )營(yíng)造一個(gè)健康，文明，純凈的網(wǎng)，我們倡導網(wǎng)絡(luò )文明，希望同學(xué)們在網(wǎng)上發(fā)表言論時(shí)，要像維護自己的尊嚴一樣維護他人，也更像母親愛(ài)護自己的兒女一樣愛(ài)護這個(gè)網(wǎng)絡(luò )世界，讓我們在這個(gè)絢麗多彩的網(wǎng)絡(luò )世界里尋找溫暖，真情，友誼，讓網(wǎng)絡(luò )成為我們頭上美麗的星空。
文明的講話(huà)稿 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
每天當我們踏進(jìn)校園，看到操場(chǎng)上郁郁蔥蔥的樹(shù)木、鮮艷欲滴的花兒、還有那漂亮的籃球場(chǎng)、嶄新的塑膠跑道……同學(xué)們覺(jué)得我們的校園美嗎？
是啊，我們的校園是多么的`美麗，它就是我們學(xué)習生活的家園�？墒�，在這樣如畫(huà)般的校園里，卻有著(zhù)極不和諧的畫(huà)面：學(xué)校門(mén)口隨處可見(jiàn)一些包裝袋和紙屑，教學(xué)樓的墻壁上出現了腳印和斑點(diǎn)，裝飾畫(huà)出現裂痕，盆景植物殘缺不全，同學(xué)們想一想，這些現象是怎么產(chǎn)生的呢？
我們都是文明的學(xué)生，能夠做到不買(mǎi)零食，不將零食帶進(jìn)校園，保護了校園的整潔�？墒�，還是有一些同學(xué)做著(zhù)與文明相悖的事情。試問(wèn)那些同學(xué)，當你隨手在校園里丟棄雜物時(shí)，你是否想到每天清晨在操場(chǎng)上辛勤勞動(dòng)的老師和同學(xué)們？當你在花圃中肆意漫步，攀爬采摘時(shí)，你是否想過(guò)無(wú)數的生命正在忍受痛苦，甚至夭折？當你隨意擊打桌椅，亂涂亂畫(huà)時(shí)，你是否意識到你正在嚴重破壞屬于我們大家的公共設施？
請默默地問(wèn)自已：我曾經(jīng)有過(guò)這樣不文明的行為嗎？請深深地思考：我應該怎么做呢?
此刻，同學(xué)們心中一定有了答案，那就是：堅決與不文明的行為決裂，堅決與不文明的行為作斗爭。從現在開(kāi)始，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不損壞公物；管住我們的腳，不踐踏綠草，不在墻壁上留下腳印。上下樓梯靠右行，不擁擠，守秩序。課間做有意義的活動(dòng)，不追逐打鬧，不隨意進(jìn)入老師辦公的地方。注意飲食衛生，不喝生水，不吃未熟的食品，養成良好的衛生習慣。
同學(xué)們，就讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓文明之花開(kāi)遍校園，讓我們的校園變得更加美麗吧！
謝謝大家！
文明的講話(huà)稿 7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《增強法律意識，做文明學(xué)生》。
提起法律，總給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這種規范的存在，我們的社會(huì )才變得和諧有序；正是由于法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。
作為當代的中學(xué)生，我們有幸生活在改革開(kāi)放的新時(shí)代，親眼目睹了改革開(kāi)放以來(lái)中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫(xiě)進(jìn)憲法。然而我們更應該思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行？
有同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：“我們還是青少年，只要不違法犯罪，法律約束不到我們，只要遵守校規校紀就好了�！逼鋵�(shí)不然，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。我們常常講要遵紀守法，可見(jiàn)遵紀是基礎，從認真聽(tīng)課，保證每一節自習課的紀律做起；從同學(xué)之間的相互監督到嚴格自律；從杜絕抄襲作業(yè)到自覺(jué)抵制社會(huì )的不良思想，與社會(huì )不良風(fēng)氣作斗爭；從遵守交通規則不闖紅燈、不進(jìn)網(wǎng)吧等小事做起，不要忽視遵紀守法的`作用，以小見(jiàn)大的道理人人都懂，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足。
所以同學(xué)們，要認真學(xué)習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律，增強法律意識。我們要知道，法律是一把雙刃劍，它既規范和約束人們的行為，不能越雷池一步，不能違法，同時(shí)也是我們的保護傘，是我們維護合法權益不受侵害的武器。我們要學(xué)會(huì )用法律保護自己，3.15國際消費者權益日剛剛過(guò)去不久，在生活中我們要學(xué)會(huì )用《消費者權益保護法》來(lái)維護自己的合法權益，比如去商場(chǎng)買(mǎi)東西記得索要發(fā)票，這不僅是在維護自己的消費者權益，也是在行使自己的監督權，維護國家利益，防止偷稅漏稅的違法行為。
同學(xué)們，我們現在只有從一名合格的中學(xué)生做起，那日后當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能成為一名知法、懂法、守法的好公民。讓我們從今天起，從這一刻，增強法律意識，做文明學(xué)生，踏上與法同行的道路吧！謝謝大家！
文明的講話(huà)稿 8
各位領(lǐng)導、同志們：
大家上午好！
爭創(chuàng )全國文明城市號角已經(jīng)吹響，這是市委、市政府審時(shí)度勢、謀永城發(fā)展的戰略決策，是關(guān)系永城市157萬(wàn)人民的民生工程，是全市人民殷切期盼的實(shí)事。參與創(chuàng )建我們深感使命光榮，責任重大。
我們一定發(fā)揚“雙違”整治工作勁頭，發(fā)揚整治三輪車(chē)連續作戰的決心，發(fā)揚不講條件、不講客觀(guān)、不講理由的`工作態(tài)度，保質(zhì)保量，按時(shí)間節點(diǎn)完成創(chuàng )建任務(wù)。我代表市綜合執法局干部職工表態(tài)如下：
一、勇于擔當，我們就是創(chuàng )建全國文明城市的排頭兵。
根據創(chuàng )建指標任務(wù)，迅速找準工作突破口，從精細化標準入手，推動(dòng)創(chuàng )建工作深入持續展開(kāi)。我們將鼓足干勁，發(fā)揚“5+2”“白加黑”工作勁頭，重點(diǎn)整治背街小巷臟亂差現象，將工作任務(wù)分解到人，堅決做到不達標不過(guò)關(guān)、不解決問(wèn)題不交賬。在創(chuàng )建中努力提高廣大干部職工的思想認識，統一到市委、市政府要求上來(lái)，爭做創(chuàng )建全國文明城市的排頭兵。
二、攻難克堅，我們就是創(chuàng )建全國文明城市的紅旗手。
主動(dòng)落實(shí)了創(chuàng )建全國文明城市的新要求、新標準、新常態(tài)。堅決整治占道經(jīng)營(yíng)、亂叫亂賣(mài)現象，堅決糾正亂扯亂掛、亂堆亂放等城市頑疾，堅決處罰亂丟亂棄陋習，使城市管理有章有序。開(kāi)展比一比、學(xué)一學(xué)、賽一賽活動(dòng)，把創(chuàng )建工作推向新高潮。比一比就是與兄弟單位比工作標準，看存在的差距；學(xué)一學(xué)就是學(xué)習兄弟單位好經(jīng)驗，彌補不足；賽一賽就是與兄弟單位賽落實(shí)了速度，把工作落實(shí)了到位。
三、文明執法，我們就是創(chuàng )建全國文明城市的示范者。
創(chuàng )建全國文明城市需要全市人民的共同參與和支持，大家都是全國文明城市的創(chuàng )建者。為此，我們在工作中一定要文明執法，文明用語(yǔ)；一定要主動(dòng)服務(wù)，熱情服務(wù)；一定要依法行政，處處嚴格要求。在創(chuàng )建全國文明城市中我們就是示范者，請全市人民監督。
文明的講話(huà)稿 9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！今天我的題目是《文明禮儀伴我行》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“青春智慧是民族智慧，青春力量是民族力量�！痹谶@里我要大聲說(shuō)：“青春文明，國家富強�！痹谝粋�(gè)國家，個(gè)人是主體。對個(gè)人來(lái)說(shuō)最重要的是什么？我覺(jué)得首先是要有文明素質(zhì)。每個(gè)人都有文明素質(zhì)，這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
曾經(jīng)看過(guò)一篇關(guān)于新加坡的報道，新加坡是一個(gè)講英語(yǔ)的國家。這個(gè)國家公共場(chǎng)所的標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)寫(xiě)的。但是一些禮貌的口號，比如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止進(jìn)入草坪”，都是用中文寫(xiě)的。為什么？人們回答說(shuō)：“因為這些不文明行為大多是來(lái)自中國大陸的游客�！睘榇�，一位訪(fǎng)問(wèn)新加坡的中學(xué)校長(cháng)興致勃勃地說(shuō)：“不文明的行為也是國家的恥辱！”。
以上例子說(shuō)明，文明其實(shí)是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節組成的�；仡櫸覀兯龅囊磺�，我們可以看到文明離我們還有很長(cháng)的路要走。我們周?chē)鸵恍⿲W(xué)生中仍然存在一些不文明的行為。比如在我們的校園里，總能看到與我們美麗校園極不和諧的紙片。教室和校園里到處都可以看到食品袋。有的同學(xué)甚至會(huì )想：反正有學(xué)生值日，何必扔掉；比如有的同學(xué)下課追，習慣走來(lái)走去，推推搡搡；也有一些同學(xué)是互相的之間講臟話(huà)、粗話(huà)，故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的'行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。
現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
希望每一位同學(xué)要養成良好的文明習慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
文明的講話(huà)稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我們演講的題目是：一言一行見(jiàn)文明。
中國是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊豐厚的文明古國。在古代，人們將勤勞、孝順、講禮、知義等定為做文明之人，立文明之國的標準。隨著(zhù)時(shí)代的不斷發(fā)展和進(jìn)步，隨著(zhù)人類(lèi)文明的不斷沉淀，現代人更是賦予了文明更廣泛的含義�？偟膩�(lái)說(shuō)，文明就是人類(lèi)所創(chuàng )造的財富的總和，特指精神財富，與之相對的是野蠻。
一個(gè)民族的文明，體現在這個(gè)民族每一個(gè)人的一言一行上，一個(gè)人的文明，更是體現在這個(gè)人的一言一行上。
清晨，當我們睜開(kāi)朦朧的雙眼，第一眼見(jiàn)到同學(xué)、老師時(shí)，請說(shuō)一句“你好，同學(xué)�！�，“您好，老師�！弊屛覀冊诿利惗钟H切的言語(yǔ)中開(kāi)啟每一天的文明之聲吧。面對同學(xué)、老師的幫助時(shí)，可以說(shuō)一聲“謝謝�！�；面對自己的失誤時(shí)，可以說(shuō)一聲“對不起�！�；對面走來(lái)了學(xué)弟學(xué)妹，那你就說(shuō)“你們先走吧�！�；遇見(jiàn)忙碌中的門(mén)衛叔叔、保潔員阿姨，那我們就說(shuō)“您辛苦了�！�；和爸爸媽媽、老師告別時(shí)，可以留下一句“再見(jiàn)媽媽爸爸”“再見(jiàn)老師”。我一言，帶來(lái)親切，他一語(yǔ)，留下溫暖。文明就是一種美麗的語(yǔ)言。
返校時(shí)，當我們邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到學(xué)校時(shí)，請靜靜地走入教室，輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，認真投入學(xué)習。讓我們在恰當而又得體的行為中開(kāi)啟一周的文明之舉吧。瞧，同學(xué)們身著(zhù)干凈整潔的校服走出入校園；高年級的大哥哥大姐姐幫著(zhù)低年級小朋友提起沉重的行李送入了宿舍；一位同學(xué)攙扶起了摔倒的小伙伴；升旗時(shí)，老師同學(xué)全體肅立，注視國旗，齊唱國歌；還有他們，他熱愛(ài)運動(dòng)、他樂(lè )觀(guān)自信，他謙虛好學(xué)，他誠實(shí)守信┅┅文明就是一種得體的行為，一種良好的.習慣。
同學(xué)們，就是這些美麗的語(yǔ)言，就是這樣得體的行為，這種良好的習慣，體現了一位小學(xué)生的文明素養。其實(shí)，文明就在我們身邊。我們學(xué)校大力開(kāi)展的文明引領(lǐng)系列教育活動(dòng)已經(jīng)深深地滲透到我們的學(xué)習和生活中。當我們每天傾聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )起床，踏著(zhù)音樂(lè )的節奏去操場(chǎng)活動(dòng)、去餐廳就餐時(shí)，我們就是在音樂(lè )的浸潤中沐浴文明了；當我們隨手撿起一張紙，把它放入可回收垃圾箱，把喝過(guò)的奶袋整理回收時(shí)，我們就已經(jīng)在垃圾分類(lèi)中踐行文明了。做好原樣交接就是在傳遞文明，讀好一篇文章就是在品味文明。小義工們，你們的每一次服務(wù)，都是在傳承文明；過(guò)失代償的同學(xué)們，你用實(shí)際行動(dòng)所做的補償正是在施以文明；我們每年舉行的大型校園愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)也是在捐贈贈與中弘揚文明。
文明，是一份人生幸福的開(kāi)始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。在文明發(fā)展的道路上，也許，只用一個(gè)默默無(wú)聞的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)，也許，只用一點(diǎn)文明的點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當有風(fēng)度的一伸手，當有修養的一句話(huà)，充斥在人們心田時(shí)，便回味出那文明的味道了。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，從一言一行開(kāi)始，處處見(jiàn)文明，時(shí)時(shí)顯文明，都爭做文明路上的先行者吧。
文明的講話(huà)稿 11
各位同學(xué)、老師：
大家好！
中國，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。古人云：不學(xué)禮無(wú)以立。人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧。
文明禮儀是我們學(xué)習生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。學(xué)做文明人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。
那么我們怎樣才能“打造閃亮個(gè)人”呢，我認為應該從以下幾個(gè)方面做起：
第一、著(zhù)裝得體，符合中學(xué)生的身份。因為儀表，儀容，儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
第二、遵守紀律，認真聽(tīng)講。課堂禮儀關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的形象，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌，遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的禮貌。
第三、注重校園禮儀。課間文明休息，上下樓梯一律右行，同學(xué)之間不追逐打鬧，見(jiàn)老師和客人主動(dòng)問(wèn)好。
第四、自覺(jué)愛(ài)護校園設施，保持清潔衛生，服從老師的`管理。
第五、同學(xué)之間互敬互愛(ài)，同學(xué)之間的文明禮儀就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。
互相理解，寬容待人，這些都是我們可以做到的小事。
每個(gè)人內心都有向善，向美的天性，在塑造校園形象的航船上，我們都是舵手，沒(méi)有人是看客。一件不禮貌不文明的事，對這個(gè)校園的人數來(lái)說(shuō)是幾千分之一，但負面的影響，卻是百分之百！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，希望我們每位同學(xué)人人能拋掉壞毛病，養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓文明禮儀與我們攜手同行，讓每一個(gè)實(shí)驗中學(xué)的學(xué)生都“閃亮”起來(lái)，讓實(shí)驗中學(xué)成為我們和諧文明的家。
謝謝大家！
文明的講話(huà)稿 12
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
伴著(zhù)雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗又一次在我們的眼前冉冉升起——新的一周又開(kāi)始了！
今天國旗下的講話(huà)我想和大家聊聊文明的問(wèn)題。文明是什么？也許大家會(huì )想,這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為�？墒聦�(shí)上我們真的做到這些了嗎？看看我們的校園吧,雪白的墻壁上,印上了腳��；明亮的鏡子上有許多污漬；打掃干凈的教室里,又丟下了幾片廢紙;桌子、板凳上總有亂刻亂畫(huà)的痕跡；集會(huì )和做操的時(shí)候總有一小部分學(xué)生在亂說(shuō)話(huà)或亂打亂鬧，有的甚至說(shuō)臟話(huà)、罵人；下課了在走廊上做危險的游戲，腳踩在護欄上身子拼命往外探；后面還有同學(xué)亂拉亂推，一旦用勁過(guò)猛，就會(huì )有從樓上摔下來(lái)的'危險，后果真是不堪設想��！還有許多不文明的行為在這里我就不一一羅列了。但是我們也欣喜地發(fā)現一些好樣的同學(xué)，他們把紙屑放進(jìn)垃圾桶里，把地上的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶；放學(xué)了主動(dòng)把教室里的燈關(guān)上，門(mén)窗關(guān)好才走；見(jiàn)到老師或同學(xué)都能主動(dòng)問(wèn)聲好。也許有的同學(xué)會(huì )認為這是小事，不！這不是小事，這就像一滴水可以反射出太陽(yáng)的光輝一樣，一件小事也足以讓我們看到一個(gè)人的優(yōu)良品性和良好的行為習慣。
同學(xué)們，我們從小播下什么動(dòng)作，便收獲一個(gè)什么習慣；我們從小播下良好的習慣，長(cháng)大便會(huì )收獲成功的人生！我們要把文明放在心靈的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰；管好我們的手,不亂扔垃圾；管住我們的腳,不踐踏花壇和墻面。我們相信經(jīng)過(guò)我們全體師生的努力,一定能營(yíng)造一個(gè)寧靜有序,有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的和諧校園。
謝謝大家！
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