讀書(shū)活動(dòng)的講話(huà)稿范文（通用14篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的讀書(shū)活動(dòng)的講話(huà)稿范文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)活動(dòng)的講話(huà)稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的廣大同仁們：
大家好！為期將近一個(gè)學(xué)期的“教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)已拉下帷幕。今天我要談的主題是《做與時(shí)俱進(jìn)的教育者――多讀書(shū)，做一條常流常新的小溪》。
有人說(shuō)：教師要給學(xué)生一瓶水，自己要有一桶水，這種看法在社會(huì )發(fā)展速度很慢的年代是有一定道理的。但在當代這樣一個(gè)發(fā)展極為迅速的社會(huì )，教師要給學(xué)生一瓶水，自己就要成為一條常流常新的小溪。一桶長(cháng)期不更新、不流動(dòng)的水，會(huì )變成死水。一個(gè)教師的知識不隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而不斷的更新，他的知識就會(huì )變得陳舊，變得無(wú)用。在科技發(fā)展一日千里的當今社會(huì )，一根粉筆，一塊黑板的原始教學(xué)設備越來(lái)越顯得格格不入；教師傳，學(xué)生受的傳統教學(xué)理念早已落后陳舊，因此，教師必須不斷更新自己的知識，常教常新。這就需要我們多讀書(shū)，做一條常流常新的小溪，做與時(shí)俱進(jìn)的教育者。
然而教師的工作負擔日益加重是一個(gè)不爭的事實(shí)，“兩眼一睜忙到熄燈”是教師生活的真實(shí)寫(xiě)照。繁重的工作負擔限制了讀書(shū)的自主性，因此，現在一提到學(xué)習，很多教師掛在嘴邊的一句話(huà)就是：“太忙了，一天到晚備課、改作業(yè)、找學(xué)生談話(huà)、還要應付這檢查、那檢查，根本就沒(méi)有時(shí)間看書(shū)。！”在這種有讀書(shū)念頭，無(wú)讀書(shū)主動(dòng)性的情況下，縣教研室開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，喚起了讀書(shū)的熱情，起到了推波助瀾的作用，使讀書(shū)習慣在全縣教育界蔚然成風(fēng)。
為了響應縣教研室的號召，提高教師業(yè)務(wù)水平，我鎮中心校扎實(shí)有序的展開(kāi)了讀書(shū)活動(dòng)�；厥走@學(xué)期的讀書(shū)學(xué)習過(guò)程，我感受著(zhù)讀書(shū)帶給我的希望；領(lǐng)略著(zhù)讀書(shū)帶給我的激情；品味著(zhù)讀書(shū)帶給我的喜悅。
前不久讀了《給教師的建議》一書(shū)，它是20世紀蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一，由前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基所著(zhù)。書(shū)中每一條談一個(gè)問(wèn)題，有生動(dòng)的實(shí)際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例，娓娓道來(lái)。它讓我明白了許多鮮明的教育觀(guān)點(diǎn)，也有許多心靈感觸，在此談?wù)勎业捏w會(huì )。
我所教的班級有個(gè)男生小韓，說(shuō)起他的成績(jì)那真是“讓人歡喜讓人憂(yōu)”，提起數理化他眉飛色舞，侃侃而談；提起文科卻垂頭喪氣，寡言少語(yǔ)。在初三面臨考學(xué)這個(gè)特殊時(shí)期，像他這種嚴重偏科的學(xué)生將沒(méi)有懸念的與平價(jià)生無(wú)緣，可憐的語(yǔ)文基礎知識和長(cháng)期以來(lái)的學(xué)習習慣使他談＂文＂色變，更別說(shuō)興趣了，這曾經(jīng)使我一籌莫展，幾次想放棄他，然而讀過(guò)《給教師的建議》這本書(shū)卻讓我改變了這種觀(guān)點(diǎn)。書(shū)中有這樣一段話(huà)：“學(xué)習的愿望是一種精細而淘氣的東西。形象地說(shuō)，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬(wàn)朵細小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著(zhù)，給它提供滋養。我們看不見(jiàn)這些根須，但是我們悉心地保護它們，因為我們知道，沒(méi)有它們，生命和美就會(huì )凋謝�！� 書(shū)中提到這個(gè)問(wèn)題就是興趣的培養，興趣是學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。沒(méi)有興趣的指引和鋪墊，學(xué)生會(huì )覺(jué)得學(xué)習變得枯燥無(wú)味，產(chǎn)生厭學(xué)心理，從而影響教學(xué)的效果。作為一位老師，我非常希望在自己的課堂上學(xué)生們能對語(yǔ)文更感興趣一些，學(xué)習更積極主動(dòng)一些，學(xué)習熱情更高漲一些，我想這是我追求的目標，但如何才能把課上得更生動(dòng)、更有趣、更吸引人呢？興趣的源泉在哪兒呢？在《給教師的建議》一書(shū)中，蘇霍姆林斯基給了我們最好的詮釋?zhuān)骸芭d趣的秘密何在”，我們“應當努力使學(xué)生自己去發(fā)現興趣的源泉，讓他們在這個(gè)發(fā)現過(guò)程中體驗到自己的'勞動(dòng)成就，——這件事本身就是興趣的最重要的源泉之一�！痹谌说男撵`深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現者、研究者、探索者”。我的任務(wù)就是要不斷的扶植和鞏固學(xué)生想要成為發(fā)現者的愿望，并幫助他們實(shí)現這種愿望。于是在教授《威尼斯商人》這篇戲劇前，我組織學(xué)生觀(guān)看了這個(gè)戲劇片段，同學(xué)們被戲劇的豐富的舞臺效果所吸引，看著(zhù)他們興致勃勃的樣子，我知道點(diǎn)燃他學(xué)文火花的時(shí)機來(lái)了，于是我鼓勵學(xué)生編排課本劇，特意讓小韓扮演暴躁易怒，幽默風(fēng)趣的葛來(lái)西安喏，在語(yǔ)文課上一貫冷漠如冰，無(wú)動(dòng)于衷的他終于邁出了寶貴的第一步，在同學(xué)們的掌聲他體驗到了成功的喜悅，在我鼓勵的目光里他產(chǎn)生了學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
《給教師的建議》這本書(shū)，讓我領(lǐng)悟到了蘇霍姆林斯基的偉大教育思想，從中得到許多啟迪和教育，讓自己的思想與靈性飛舞，使自己的教育品質(zhì)得以有效地提升，從而讓我明白這樣一個(gè)道理：教師在教育教學(xué)中應該更多地展示，而不是灌輸；是引領(lǐng)，而不是強制；是平等的傳遞，而不是居高臨下的施舍。
如果說(shuō)《給教師的建議》這本書(shū)使我明白了作為一名教師怎樣讓自己的課堂更有魅力，那么《新課改的探索實(shí)踐》和《教育心理學(xué)》則讓我懂得作為一個(gè)班主任怎樣在新課改理念的指導下進(jìn)行班級管理。
新課程理念指導下的核心是面向全體學(xué)生，使他們在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，而全面發(fā)展的重要指標是學(xué)生主體性發(fā)展的程度。因此，在班級管理中必須以學(xué)生為主體，才能調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，把他們的注意力吸引到班集體建設的實(shí)踐中去。在新課程改新理念指導下，我轉變了教育觀(guān)念，充分發(fā)揮引導的作用，盡可能地讓學(xué)生參與、主持和管理班級，使每個(gè)學(xué)生都能“動(dòng)”起來(lái)，人人有機會(huì )得到鍛煉，成為主動(dòng)發(fā)展的“主人” 。為了培養學(xué)生的主人翁精神，我讓每位學(xué)生參與班級管理，努力給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)相對自由的空間和時(shí)間，把主人的地位還給學(xué)生。在班級管理過(guò)程中，我根據學(xué)生們的建議，設立多種崗位：小老師、小管家、糾察員、圖書(shū)管理員、衛生管理員、文明委員、花草管理員等。于是同學(xué)罵人了有人管，花草渴了有人澆，圖書(shū)破了有人補，桌椅壞了有人修，同學(xué)有困難了，大家互相幫助……這樣充分調動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生把班級當樂(lè )園，把學(xué)習當趣事，使班級形成了“嚴謹勤奮、團結互助、健康向上、豐富活躍”的良好班風(fēng)。學(xué)生在自主管理過(guò)程，思想覺(jué)悟提高了，主人翁精神意識加強了。同學(xué)們在團結互助、積極奮進(jìn)的班集體中，得到了全面發(fā)展、健康成長(cháng)。在班級建設實(shí)踐中，我深深地體會(huì )到：在新課程改革的新形勢下，只有充分給學(xué)生發(fā)展的舞臺，才能讓學(xué)生盡情地發(fā)揮，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
常言道：花有花的光彩，葉有葉的榮耀，根有根的富足。我想說(shuō)，面對讀書(shū)，我是快樂(lè )的，充實(shí)的。教書(shū)和讀書(shū)生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應該有創(chuàng )新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng )新型教師，不但具有無(wú)私奉獻的師魂，誠實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀(guān)，教書(shū)育人的師能，嚴謹求實(shí)的師風(fēng)，而且還應具有開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。以培養新世紀之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無(wú)私奉獻。
“任爾東南西北風(fēng)，咬定青山不放松�！币惶鞇�(ài)讀書(shū)容易，一輩子愛(ài)讀書(shū)不易。相信我們會(huì )把這次讀書(shū)活動(dòng)作為起點(diǎn)而不是終點(diǎn)，把讀書(shū)和學(xué)習作為我們終生的必修課，因為教師只有多讀書(shū)，才能與時(shí)俱進(jìn)！不斷以全新的眼光來(lái)觀(guān)察和指導整個(gè)教育過(guò)程！
最后，我想說(shuō)：讓我們多讀書(shū)吧，力爭做一條常流常新的小溪。
讀書(shū)活動(dòng)的講話(huà)稿 2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這春暖花開(kāi)的美好季節里，我們迎來(lái)了我們學(xué)校第一屆讀書(shū)節 。這屆讀書(shū)節的主題是：營(yíng)造書(shū)香校園，奠基書(shū)香人生。也就是說(shuō)，通過(guò)本次讀書(shū)節活動(dòng)，我們希望有更多的同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)交友。在陶冶情操，滋潤心靈的讀書(shū)中，使我們更加關(guān)愛(ài)自然，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)自己，把我校建設成一個(gè)充溢著(zhù)濃濃書(shū)香的校園，讓書(shū)香伴隨我們成長(cháng)的每一天。
書(shū)籍是文明的使者，是人類(lèi)的朋友，是精神與智慧的結晶。高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，讓我們擁有一雙通天的慧眼，看到廣闊的世界，看到銀河外的'星體，看到昨天和明天。它使我們莊嚴地思考，它使我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
讀書(shū)可以?xún)艋撵`。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結晶，是人類(lèi)的精神食糧。一本好書(shū)，一篇好的文章，一段精辟的語(yǔ)言，都可以陶冶我們的心靈，讀書(shū)其實(shí)是一種心靈的旅行。在書(shū)我們明白了真、善、美，假、惡、丑，知道了什么事該做，什么事不該做。
讀書(shū)可以提高修養。所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。而要使自己成為一個(gè)有文化修養的人，唯一的途徑就是閱讀。任何別的辦法都不能取代閱讀，無(wú)論是口授的課程，還是電影、電視。都沒(méi)有閱讀給我們帶來(lái)的教育作用和審美作用大。因為人的天性猶如野生的花草，讀書(shū)學(xué)習好比修剪移栽，可以使自己人格高尚。
新的課程標準要求我們每一個(gè)小學(xué)生到小學(xué)畢業(yè)都要完成100萬(wàn)字的閱讀量。如果我們不重視擴大課外閱讀，我們就達不到最低的讀書(shū)標準。我希望通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們閱讀更多的圖書(shū)，更加熱愛(ài)書(shū)并養成讀書(shū)的好習慣，為此，我代表全體老師給同學(xué)們提三點(diǎn)要求：
一、讀好一本書(shū)。每名同學(xué)最少選擇選一本適合自己的好書(shū)，認認真真把書(shū)讀完，讀懂讀透，不能走馬觀(guān)花，囫圇吞棗。
二、做好一件事。在閱讀的同時(shí)，手中要有一只筆，邊讀邊記。做好讀書(shū)筆記，對于那些精彩的詞、句段要標出，要隨時(shí)記錄自己的閱讀感受，贊美的、批評的、聯(lián)想到的以及產(chǎn)生的寫(xiě)作沖動(dòng)和靈感、堅持做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。
三、認識一個(gè)人。去認識書(shū)中人，認識作者�？纯醋髡呤钦l(shuí)，寫(xiě)作背景如何，再讀讀序文，了解一下名家對該作品的思想性與藝術(shù)性評價(jià)，然后讀作品，用心感知作品的故事及人物的命運。要像繡花一樣去細讀文字，理解作者的語(yǔ)言風(fēng)格，寫(xiě)人壯物的各種技巧，去領(lǐng)會(huì )作者的心聲。
老師們、同學(xué)們，書(shū)是一條船，它帶著(zhù)我們在智慧之河里航行!書(shū)是一只鳥(niǎo)，它讓我們在天空中看到五彩繽紛的世界!書(shū)是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島!書(shū)是一盞燈，它帶著(zhù)我們走出黑暗，走向光明！
老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！捧起書(shū)本，潛心研讀。在至圣先師的光芒下茁壯成長(cháng)，讓我 們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香，讓讀書(shū)成為我們終生的習慣！
讀書(shū)活動(dòng)的講話(huà)稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年級二班的王xx，很高興能和大家一起交流讀書(shū)的經(jīng)驗與體會(huì )。我與大家交流的題目是《書(shū)籍—心靈成長(cháng)的搖籃》。
自從學(xué)校開(kāi)展書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我受益匪淺，我的閱讀量有逐步的提高，我的眼界變得更加開(kāi)闊，我也能在書(shū)本中找尋到真正的快樂(lè )。讀書(shū)成為我生活中必不可少的一部分。
在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)期間，我讀許多書(shū)，有：《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《五三班的壞小子》、《愛(ài)的教育》、《草房子》等。但我最喜歡的還是《愛(ài)的教育》，因為這本書(shū)讓我明白愛(ài)的真諦。這本書(shū)是一個(gè)四年級小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對祖國的愛(ài)。他告訴我們愛(ài)比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛(ài)是一種感覺(jué)，是一種令人快樂(lè )，人人都想要而又用金錢(qián)買(mǎi)不到的感覺(jué)。愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因為它無(wú)影無(wú)形，所以常常會(huì )被我們所忽略�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎�，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為生活中不可分割的一部分。我們就是在愛(ài)中長(cháng)大的，父母對我們的愛(ài)，爺爺奶奶對我們的愛(ài)，親戚朋友對我們的愛(ài)，老師對我們的`愛(ài)。我們就生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里。所以我們要珍惜現在，珍惜這份濃濃的愛(ài)，讓它永遠和我們相伴。
我就是在這本書(shū)中尋找到愛(ài)的真諦，可見(jiàn)書(shū)籍是多么的重要啊!書(shū)籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船，是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)書(shū)籍，品讀書(shū)籍，在書(shū)的海洋中去盡情遨游吧!
謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)的講話(huà)稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年級二班的xx，很高興能和大家一起交流讀書(shū)的經(jīng)驗與體會(huì )。我與大家交流的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)。 如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒!這是我內心真切的感受。
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著(zhù)。并且在相當長(cháng)的時(shí)間內不會(huì )改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你能體會(huì )到任何喜怒哀樂(lè )，書(shū)的魅力便在于此。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)難題，寫(xiě)滿(mǎn)深奧。我喜歡讀——因為它使我學(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)艱辛，寫(xiě)滿(mǎn)蒼桑。我更愛(ài)讀，因為它使我解到更多……
當我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為某道數學(xué)題，和同學(xué)爭的面紅耳赤。對，成功的喜悅讓我笑，錯，失敗讓我得到經(jīng)驗。學(xué)習是艱苦的'，可我樂(lè )意，因為讀書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。
生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，又為共產(chǎn)黨橫渡長(cháng)江打垮國民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛(ài)讀書(shū)，國為課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課外的書(shū)讓我，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)!
謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)的講話(huà)稿 5
各位領(lǐng)導、各位讀者、各位朋友們：
大家好！
很高興參加今天這個(gè)“書(shū)香草原、文明安達——全民閱讀、助力人生系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式”，我市舉辦這一活動(dòng)充分體現了有關(guān)部門(mén)對讀書(shū)、對文化建設的高度重視。
在過(guò)去的西班牙，曾有一位名叫喬治的騎士，在4月23日這天，與惡龍展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗，殺了惡龍救出了被困深山的公主。公主沒(méi)有像一般童話(huà)故事那樣以身相許，而是贈了一本書(shū)給喬治。在公主看來(lái)，書(shū)比美色更重要，因為書(shū)是智慧與力量的化身。從此以后，西班牙每年的4月23日，女人們會(huì )贈一本書(shū)給自己的愛(ài)人，男士則回贈一束玫瑰。直到1995年，這一天被聯(lián)合國教科文組織確定為“世界讀書(shū)日”。
書(shū)對于推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的意義不言而喻，讀書(shū)也是衡量一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì )文明程度的標志。作為一種智慧動(dòng)物，人區別于其它動(dòng)物的最大不同之處在于，某些動(dòng)物在學(xué)會(huì )了一種基本的生存技能后可受益終身，而人則需要不斷地讀書(shū)學(xué)習，甚至要終身學(xué)習，這也正是人類(lèi)不斷進(jìn)步的基本前提條件。而書(shū)籍作為記載和傳承人類(lèi)文明的工具，在傳承文明過(guò)程中不可或缺，無(wú)以替代。如果沒(méi)有書(shū)籍，那么人類(lèi)說(shuō)不定現在還在過(guò)著(zhù)茹毛飲血的日子�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這句古語(yǔ)中雖有功利色彩，但也揭示了書(shū)對于人類(lèi)進(jìn)步的重要性。
書(shū)，連接古今，貫通中外。書(shū)籍是一座智慧的殿堂，一片思想的森林，一片文明的沃野，是人類(lèi)文明的果實(shí)，是貯存知識的寶庫，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全人類(lèi)的營(yíng)養品，是我們的良師益友。世上沒(méi)有哪一樣東西比書(shū)更忠實(shí)、更無(wú)私、更恒久。它就像母親的乳汁，無(wú)私地哺育你。在黑暗中它是燦爛的陽(yáng)光，在孤寂時(shí)它像美妙的音樂(lè )，在干渴時(shí)它給你清涼的泉水，在寒冷時(shí)它給你溫暖的炭火……我覺(jué)得用什么美好的詞匯來(lái)形容書(shū)都不為過(guò)。
我昔日的人生也幾乎是與書(shū)相伴而度過(guò)的�！傍B(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。翻開(kāi)一本好書(shū)，聞著(zhù)淡淡的墨香，我們就可從《論語(yǔ)》中出品味孔子誨人不倦的身影；與李白一起欣賞唐朝的月亮；聽(tīng)杜甫講述“國破山河在，城春草木深”的憂(yōu)國憂(yōu)民；體會(huì )辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬；憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感；可與劉姥姥一起三進(jìn)大觀(guān)園，目睹封建家族的興盛與衰��；隨林沖一起雪夜上梁山，感受綠林好漢的丈義與豪情；看歐也妮坎坷的愛(ài)情經(jīng)歷，感慨中世紀歐洲金錢(qián)至上的浮華；從《巴黎圣母院》中感受雨果對腐朽社會(huì )教會(huì )的憤怒，對人道主義的向往，感受其中人性的光芒……我雖沒(méi)達到法國作家福樓拜說(shuō)的“閱讀是為了活著(zhù)”的境界，但我常按照魯迅先生的“隨便翻翻”去做。也正是這些年有意無(wú)意的翻閱，讓我找到了些許“讀書(shū)人不寂寞”的感覺(jué)。
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，自古有崇尚讀書(shū)的傳統。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，如孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺骨、匡衡鑿壁偷光、車(chē)胤囊螢、孫康映雪、范仲淹斷齏畫(huà)粥、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)，等等。
圣賢由學(xué)而成，道德由學(xué)而進(jìn)，才能由學(xué)而長(cháng)。一個(gè)人只有抱有一種視讀書(shū)如生命的堅定信念，保持不斷思考的無(wú)限熱情，才會(huì )去理解人文的真正含義，才會(huì )去追求自由、民主、平等、博愛(ài)、正義、人道等等這些人類(lèi)的普世價(jià)值與理想。我們應學(xué)做勇敢的騎士喬治，去扼制功利的心魔，重燃淡去的'書(shū)香。與書(shū)籍結伴，與智慧結緣，與知識同在。
需要指出的是，戰國時(shí)的惠施曾以“學(xué)富五車(chē)”作為著(zhù)作豐厚的象征。那時(shí)候他的車(chē)上裝的是竹簡(jiǎn)書(shū)。進(jìn)入紙質(zhì)書(shū)時(shí)代，人們以“著(zhù)作等身”形容著(zhù)作之多。如今到了電子書(shū)時(shí)代，“學(xué)富五車(chē)”的說(shuō)法早己過(guò)時(shí)，讀書(shū)不單一是紙質(zhì)書(shū)，電子書(shū)現在和未來(lái)也一定是一種重要的閱讀方式，我個(gè)人曾花費數個(gè)月時(shí)間下載電子書(shū)數萬(wàn)本，近100個(gè)G，建立了一個(gè)電子圖書(shū)館。這里的書(shū)終其一生也不可能讀完，但我卻為有了一個(gè)個(gè)人電子圖書(shū)館而欣喜。
在這里，我還要代表廣大讀者感謝今天這一活動(dòng)的主辦方，你們重視安達人民的文化生活需求，讓我們看到了安達文化美好的今天和燦爛的明天。作為今天到來(lái)的讀者，讀書(shū)不僅是我們個(gè)人的事業(yè)，我們還肩負著(zhù)引領(lǐng)讀書(shū)風(fēng)尚，打造書(shū)香草原、文明安達的使命。我借此機會(huì )還要向廣大讀者呼吁：讓我們把423世界讀書(shū)日，作為全民讀書(shū)活動(dòng)的一次新的耕耘與播種。熱愛(ài)讀書(shū)，不僅在“世界讀書(shū)日”，更應該在我們生活中的每一天！從今天起，我們日常生活一日三餐的飲食中，一定要再加一餐：文化餐、精神餐。讓我們一起讀書(shū)吧，使我們的生命之花常開(kāi)，使我們的生命之樹(shù)常綠！
謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)的講話(huà)稿 6
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
為了促進(jìn)學(xué)校課題研究，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富全體同學(xué)的生活，讓同學(xué)們感受濃濃的書(shū)香氛圍，在語(yǔ)文教研組、小課題研究組、校團委的組織下，我們特此開(kāi)展xx市第五十中學(xué)“讀書(shū)節”啟動(dòng)儀式，讓書(shū)香滋潤心靈，閱讀促進(jìn)成長(cháng)。
本次讀書(shū)節，將以“讓讀書(shū)成為習慣，讓讀書(shū)促進(jìn)修養”為主題，學(xué)校為配合此次活動(dòng)，為七、八年級各班購置了800冊的圖書(shū)，倡導大家養成“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的良好習慣。讀書(shū)節期間將舉辦內容豐富，形式多樣的活動(dòng)，為五十中校園文化增添濃郁的書(shū)香氛圍。
同學(xué)們，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)智慧的結晶，是我們力量的源泉，是文明傳承的載體。在我國全民閱讀率連年下跌。據相關(guān)統計，而猶太民族成員為64本，俄羅斯國民為55本，一個(gè)不讀書(shū)的民族將是沒(méi)有希望的民族。我們應該讀書(shū)，我們也有責任、有義務(wù)讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們的習慣。
今天，我�！白x書(shū)節”開(kāi)幕了，在這里，我向大家提幾點(diǎn)希望：
第一、希要充分認識讀書(shū)的價(jià)值。書(shū)如良藥，多讀可醫愚。讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程，他人的智慧可通過(guò)你的眼睛成為可見(jiàn)的。
第二、讀書(shū)要持之以恒。只有堅持，才能積累。唯有經(jīng)常讀書(shū)，與書(shū)為伴，讓讀書(shū)成為習慣，把讀書(shū)作為一種生活方式，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，打牢人生成功的知識根底。
第三、要把讀書(shū)與做人結合起來(lái)，在讀書(shū)的過(guò)程中以書(shū)為鑒，不斷完善自己的'人格和品德。德國大文豪歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，"讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。"莎士比亞說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊屛覀兠恳粋�(gè)人都能做到與大師對話(huà)，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博雅同行；開(kāi)拓視野，陶冶，凈化靈魂。希望廣大同學(xué)積極參與此項活動(dòng)，與書(shū)本拉近距離，與他人分享讀書(shū)的樂(lè )趣。
第四，希望課題組全體教師深入研究，積極行動(dòng)，為學(xué)校校園文化建設添磚加瓦，為學(xué)校教學(xué)研究工作的深入開(kāi)展奉獻力量。
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)節只是一個(gè)倡導，一個(gè)號召，一個(gè)載體，我們倡導的是終身讀書(shū)的觀(guān)念，只有這樣我們才能做到與時(shí)俱進(jìn)，永不落后。同學(xué)們，讀書(shū)吧，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為又一次全新的耕耘與播種，讓我們徜徉在書(shū)籍的海洋，讓書(shū)香永遠在學(xué)校飄蕩，讓讀書(shū)生活伴隨著(zhù)你們的成長(cháng)。
讀書(shū)活動(dòng)的講話(huà)稿 7
同志們、市民朋友們、同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重舉行全縣首屆讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，標志著(zhù)我縣首屆讀書(shū)月活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。在此，我代表縣委、縣政府向活動(dòng)的啟動(dòng)表示熱烈的祝賀！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是文化傳承的基本通道；讀書(shū)能增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強能力；讀書(shū)能陶冶性情，德潤人心。近年來(lái)，我縣經(jīng)濟取得快速發(fā)展，成為全省經(jīng)濟強縣，但文化建設相對滯后，干部群眾的文化素質(zhì)和文明程度與經(jīng)濟大縣的要求還不相適應。目前我縣正處在創(chuàng )新轉型、跨越發(fā)展，努力建設“全國百強縣”的關(guān)鍵時(shí)期，我們更需要從書(shū)籍中汲取精神動(dòng)力，提供智力支持，為科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展營(yíng)造良好的人文環(huán)境。為此，縣委、縣政府決定從今年起，把每年4月份確定為全縣的讀書(shū)月，以此來(lái)推動(dòng)干部群眾的讀書(shū)學(xué)習，提升全民文化素質(zhì)，打造書(shū)香府谷。
如何讀書(shū)，如何讀好書(shū)？我想首先要選好書(shū)，簡(jiǎn)單的講，要讀奮發(fā)向上、健康有益的書(shū)；其次，要處理好博覽群書(shū)與精讀的關(guān)系；第三，要處理好讀書(shū)與工作的關(guān)系。要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：讀書(shū)貴于恒，力戒浮躁；讀書(shū)貴于勤，力戒虎頭蛇尾有始無(wú)終；讀書(shū)貴于思，力戒淺嘗輒止；讀書(shū)貴于用，力戒死讀書(shū)讀死書(shū)。
今天，我們啟動(dòng)首屆讀書(shū)月活動(dòng)，目的就是要營(yíng)造一種全民讀書(shū)的氛圍，引導全縣廣大干部群眾、青年學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓大家在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識、陶冶情操，不斷豐富精神世界，增強服務(wù)社會(huì )、推動(dòng)發(fā)展的.能力，促進(jìn)我縣經(jīng)濟社會(huì )跨越發(fā)展。希望全縣各部門(mén)、各單位要認真組織開(kāi)展好讀書(shū)月各項活動(dòng)。新聞媒體要開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)版專(zhuān)欄，推薦優(yōu)秀書(shū)籍，刊登書(shū)評文章，報道讀書(shū)活動(dòng)，積極營(yíng)造全民閱讀、共享優(yōu)秀讀物的社會(huì )輿論氛圍。黨員、干部要帶頭學(xué)習，做讀書(shū)活動(dòng)的組織者、參與者和引導者，做廣大市民群眾學(xué)習的表率，有效推動(dòng)讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展。廣大青少年學(xué)生要樹(shù)立“為府谷崛起而讀書(shū)”的遠大理想，努力掌握現代化建設所需要的各項知識和本領(lǐng)，在未來(lái)的工作中奉獻自己的力量�？h“書(shū)香府谷”活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室要切實(shí)加強對讀書(shū)月活動(dòng)的督促指導，切實(shí)把開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)與建設公共文化服務(wù)體系有機結合起來(lái)，與創(chuàng )建文明縣城、文明單位、文明社區、文明村鎮、文明家庭活動(dòng)有機結合起來(lái)，與推進(jìn)農家書(shū)屋、鄉鎮文化站、閱讀室等基層文化陣地建設有機結合起來(lái)，建立和完善推動(dòng)全民閱讀的長(cháng)效機制，在全縣形成“政府倡導、專(zhuān)家指導、陣地支持、全民參與”的讀書(shū)格局。
最后，預祝全縣首屆讀書(shū)月活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
讀書(shū)活動(dòng)的講話(huà)稿 8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們在這里開(kāi)展柏道路小學(xué)“書(shū)香溢校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，目的是為了全面提高師生閱讀意識，培養一生受用的閱讀習慣，全面提升學(xué)校師生人文素養，著(zhù)力打造“書(shū)香校園”，著(zhù)力構建學(xué)校閱讀文化，共同用實(shí)際行動(dòng)“讓教育的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光”。
“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。早在三千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的好處。人的一生無(wú)法體驗所有的人生經(jīng)驗，更無(wú)法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識，只有通過(guò)讀書(shū)，用前人的經(jīng)驗來(lái)高效率的豐富自己、提高自己。
讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要，開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶(hù)，手捧書(shū)籍，就是手捧希望。讀書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的`山河；可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗！
圍繞“書(shū)香溢校園”這一讀書(shū)活動(dòng)主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)活動(dòng)中，以書(shū)籍為
伴，以讀書(shū)為樂(lè )，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養，通過(guò)讀書(shū)開(kāi)拓我們的知識面，凈化我們的心靈，陶冶我們的性情，豐富我們的生活，讓閱讀支撐我們教師的職業(yè)精神，讓閱讀充實(shí)同學(xué)們的學(xué)習生活，讓閱讀推動(dòng)全校的新課程改革。
同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！我真誠地希望通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，在我們柏道路小學(xué)掀起一股校園讀書(shū)熱潮，打造一種讀書(shū)精神，讓教育充盈書(shū)香，讓書(shū)香浸潤心靈。最后，我想將新教育改革發(fā)起人朱永新教授的“閱讀宣言”里的幾句話(huà)與老師們、同學(xué)們共勉：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！
——閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！
——閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！
——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！
謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)的講話(huà)稿 9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，你們知道嗎?書(shū)，伴著(zhù)我們成長(cháng);書(shū)，教會(huì )我們知識;書(shū)，散發(fā)著(zhù)書(shū)香;書(shū)，使我們終身受益。
書(shū)有太多太多的好處，正是因為這樣，所以這個(gè)學(xué)期，我響應老師的號召，利用課余時(shí)間看了幾本課外書(shū)，它們分別是《淘氣包馬小跳系列》《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》其中給我留下深刻印象的是《安徒生的童話(huà)》這本書(shū)。里面的故事很吸引我，讓我懂得了很多道理。其中我最喜歡的`是丑小鴨的故事。丑小鴨在小的時(shí)候很可憐，它長(cháng)得很丑，一生下來(lái)就黑黑的，不像其他小鴨子白白的，因此沒(méi)人喜歡它，都欺負它。鴨媽媽也不要它，丑小鴨覺(jué)得很傷心，決定一個(gè)人走。在路上，它遇到了很多困難，但是它不怕困難，還幫助別人，從不放棄自己的朋友。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦和各種努力，最后它變成了白天鵝�？戳诉@個(gè)故事，我深受啟發(fā)，我也要向丑小鴨學(xué)習，學(xué)習它的勇敢，堅強，不怕困難，勇往直前，幫助別人的精神。
俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)到用時(shí)方恨少”所以，趁現在，我們要“多讀書(shū)，讀好書(shū)”�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。讓我們多讀書(shū)，到書(shū)中挖掘寶藏吧!
讀書(shū)活動(dòng)的講話(huà)稿 10
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！有一種期待將在四月里綻放，有一個(gè)主題將在四月里鮮活；有一份快樂(lè )將在四月里蔓延。在這燦爛的四月，我們城東小學(xué)20xx年讀書(shū)節將隆重開(kāi)幕！首先讓我們以熱烈的掌聲預祝本屆讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功！ 同學(xué)們，自從有了文字和書(shū)籍，人類(lèi)就能站在前人的肩膀上登高望遠，知識的更新與文化的創(chuàng )新從此日新月異。許多關(guān)于讀書(shū)的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。
當今國家都已經(jīng)進(jìn)入了讀書(shū)時(shí)代，70%的德國人讀書(shū)像用餐一樣平常，美國人的讀書(shū)時(shí)間占業(yè)余時(shí)間的35%。所以，他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來(lái)是愛(ài)好讀書(shū)的民族，鑿壁偷光、瑩囊映雪、懸梁刺股的讀書(shū)故事早已成為激勵人們刻苦讀書(shū)的佳話(huà)，因此，我們曾經(jīng)創(chuàng )造了聞名世界的燦爛文化。我愿意看到人們坐地鐵的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū)，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福�！�
同學(xué)們，在書(shū)中你們認識了愛(ài)因斯坦，認識了牛頓，同時(shí)也找到了自己的影子；在書(shū)中，你們游覽北京的萬(wàn)里長(cháng)城、西藏的布達拉宮、美國的紐約、法國的巴黎；在書(shū)中，你們與偉人對話(huà)、與英雄交流？你們的生活變得五彩繽紛，你們的世界變得趣味橫生，你們的.心靈充滿(mǎn)幸福的陽(yáng)光？
本屆讀書(shū)節活動(dòng)，學(xué)校即將開(kāi)展一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，有學(xué)生圖書(shū)“跳蚤”市場(chǎng)、課文朗讀比賽、比賽、古詩(shī)專(zhuān)項考級、讀后感撰寫(xiě)、作家進(jìn)校園活動(dòng)等。這些活動(dòng)將幫助同學(xué)們更好地親近書(shū)本、認識名人、融入社會(huì )，享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè )趣。
希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，都能愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)；也希望我們的老師積極參與，科學(xué)引導，幫助同學(xué)們制定好長(cháng)遠的讀書(shū)計劃，培養同學(xué)們一生受用的讀書(shū)習慣。最后，讓我們共同祝愿本屆讀書(shū)節活動(dòng)順利圓滿(mǎn)、祝我們的學(xué)校書(shū)香四溢、花開(kāi)滿(mǎn)園！
讀書(shū)活動(dòng)的講話(huà)稿 11
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
金秋將樂(lè )，清風(fēng)送爽，和諧生活遍及鏞城。正當中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì )在北京隆重召開(kāi)之際，我們迎來(lái)了首屆全國讀書(shū)月活動(dòng)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的'瑰麗！
一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。
古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。
讀書(shū)吧！我們倡導讀書(shū)，用讀書(shū)改變我們的生活，與經(jīng)典同行，打好人生底色，書(shū)寫(xiě)壯美人生。
讀書(shū)吧！我們倡導讀書(shū)，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。讓課外書(shū)為我們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，不斷探索無(wú)窮的奧秘世界。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。在日新月異的知識經(jīng)濟時(shí)代，只有學(xué)習精彩，生命才會(huì )精彩；只有學(xué)習成功，生命才會(huì )成功！讓我們漫步書(shū)林，倘佯書(shū)海，借著(zhù)讀書(shū)節開(kāi)幕式的東風(fēng)，讓每位學(xué)生都充滿(mǎn)書(shū)卷氣。希望人人養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，在讀書(shū)中成長(cháng)，在讀書(shū)中成才！
同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓讀書(shū)為我們的成功奠定基礎，為開(kāi)拓與拼搏注入活力；讓讀書(shū)在我們的校園蔚成風(fēng)尚，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園；讓我們沿著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)步階梯，走向成功人生，走向輝煌人生！謝謝！
讀書(shū)活動(dòng)的講話(huà)稿 12
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
非常高興能參加“書(shū)香我的城，慈孝?耕讀傳萬(wàn)家”志愿服務(wù)活動(dòng)，這次活動(dòng)與我往常參加的大部分活動(dòng)都有所不同，在我看來(lái)，這是一次傳遞正能量的活動(dòng)，這是一次補充精神食糧的活動(dòng)，意義非凡！
讀書(shū)學(xué)習是青少年成長(cháng)、立業(yè)的必由之路，不讀書(shū)，你就沒(méi)有寬闊的視野，不學(xué)習，你就沒(méi)有獨到的思想，不讀書(shū)，你的人生底色就沒(méi)有光彩。同學(xué)們，一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓生命過(guò)的多姿多彩、怎樣才能讓生命有厚度、有深度，那就是讀書(shū)，在此，我要對全校的同學(xué)提幾個(gè)要求：
一、做一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)閱讀的人。愛(ài)讀書(shū)，希望同學(xué)們把讀書(shū)作為一種生活習慣，作為一種生活方式，作為人生的一種主旋律；會(huì )讀書(shū)，掌握正確的讀書(shū)方法，用有限的時(shí)間和資源達到最好的讀書(shū)效果。讀好書(shū)，有選擇的讀書(shū)，同學(xué)們可以根據自己的興趣愛(ài)好，選擇喜愛(ài)的書(shū)籍，在閱讀中體味人生，陶冶情操。
二、做一個(gè)重禮孝、懂感恩的人。百善孝為先，我希望同學(xué)在家要做個(gè)孝順長(cháng)輩的孩子，在校要做一個(gè)尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人的學(xué)生。我記得無(wú)數次經(jīng)過(guò)我們大港頭學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，看到家長(cháng)們風(fēng)雨無(wú)阻的給孩子們送飯，微笑的看著(zhù)自己的孩子在狼吞虎咽的吃飯的時(shí)候，內心有很大的震撼，這就是父母給予孩子最平常卻又最偉大的.愛(ài)。同學(xué)們要牢記這份養育之恩；珍惜父母的每一份付出，同事尊重老師們勞動(dòng)成果，感恩每一個(gè)給予你幫助的人。
三、做一個(gè)大氣、有個(gè)格局的人。大氣者不拘小節，能夠自立、自強，還要有一定的定力。大氣是一種性格、一種態(tài)度、一種涵養。我希望我們大港頭學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都可以見(jiàn)賢思齊、遇事謹慎、寬容大度，向書(shū)本學(xué)習、向生活學(xué)習、向他人學(xué)習，有堅毅的品格，無(wú)論是遇到什么困難，微笑面對生活。做一個(gè)有目標、有行動(dòng)、有品格的人。
同學(xué)們，你們就好比這人間四月天，是充滿(mǎn)希望充滿(mǎn)生機的，為此，我由衷的希望，在這美麗的季節，大家能夠親近書(shū)籍、享受書(shū)籍了樂(lè )趣，養成讀書(shū)的習慣，讓書(shū)香彌漫我們的校園、彌漫我們的人生！
讀書(shū)活動(dòng)的講話(huà)稿 13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好，我今天演講的題目是《讀書(shū)的重要性與好處》
我們的生活處處離不開(kāi)知識。"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"“讀書(shū)斷了，寫(xiě)字如神�！币恍┟员砻髁碎喿x的重要性。只有讀好書(shū)，才能找到適合自己的工作。如果我們沒(méi)有知識，我們能做大事嗎？所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)。雖然，我們暫時(shí)看不了一些書(shū)。但一定要靜下心來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字的讀，才能把書(shū)的精髓讀出來(lái)。
關(guān)于讀書(shū)的.好處的演講我們的老師魯迅從小就把書(shū)當成珍寶。他喜歡讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)和抄寫(xiě)。每當過(guò)年大人們給他“壓歲錢(qián)”的時(shí)候，他就一直攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)看，他也把書(shū)收拾的干干凈凈。魯迅一生最大的財富是他的珍貴書(shū)籍。要養成多讀書(shū)，多抄，多保護的好習慣。
總的來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有魯迅那么愛(ài)書(shū)。當我們讀完這本書(shū)時(shí)，我們會(huì )把它拋在腦后，忽略它�？吹臅r(shí)候找不到。而且魯迅每次看完一本書(shū)，都會(huì )把它整齊的收起來(lái)。讀魯迅的故事，讓我知道了抄書(shū)的重要性。抄書(shū)可以讓我們積累一些美好的文字，供以后參考。
我們應該努力學(xué)習，牢記“書(shū)中必有金屋”。這句話(huà)。閱讀對我們有很大的幫助。知識可以讓父母看到我們的優(yōu)秀成績(jì)，讓我們在未來(lái)做出偉大的事業(yè)！所以要好好學(xué)習，不辜負大家的期望。
讀書(shū)活動(dòng)的講話(huà)稿 14
老師們、同學(xué)們：
下午好！
今天是五四青年節，這是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)生機、激勵我們立志成才的日子。我們全校師生以團結祥和，奮發(fā)向上的面貌迎來(lái)了我們自己的節日——“書(shū)潤童心”讀書(shū)節暨首屆花展。在此，我謹代表學(xué)校對校園讀書(shū)節暨首屆花展的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀！
去年以來(lái)，學(xué)校非常重視“書(shū)香校園”的建設，激勵廣大師生好讀書(shū)、讀好書(shū)，我們在讀書(shū)活動(dòng)中不斷豐富自己的、厚實(shí)自己的人生底蘊。
在去年舉辦的首屆讀書(shū)節上，我們全校師生爭與好書(shū)為友，共同徜徉書(shū)海，博覽中外名著(zhù)，從中受益匪淺，取得了階段性成效，今天上午，我們收到到了一個(gè)好消息，我校六班xx同學(xué)的習作《茶干趣事》在雜志上發(fā)表了，讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀！
今天，我們舉辦讀書(shū)節和首屆花展，就是希望同學(xué)們能珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)廣泛閱讀，閱讀，花香與書(shū)香融合，校園、書(shū)園、花園成為我們幸福的家園。大家要充分利用早晨、中午、課間的時(shí)間，每天保證不少于30分鐘的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，做到“晨誦、午讀、暮省”。
語(yǔ)文教師要確定固定的讀書(shū)指導時(shí)間，以提高學(xué)生的讀書(shū)實(shí)效。同學(xué)們還應該與自己的.父母一起讀書(shū)，分享讀書(shū)，共創(chuàng )書(shū)香家庭。我們積極倡導師生同讀，以教師的引領(lǐng)促進(jìn)孩子的茁壯成長(cháng)。
讀書(shū)節的開(kāi)幕只是我們讀書(shū)人生的一個(gè)驛站，讓我們要把“讀好書(shū)、好讀書(shū)”成為我們個(gè)人、班級、學(xué)校永不放棄的信念！
我真誠地祝愿本次讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功，希望我們的孩子將美麗的花留著(zhù)班級中，將我們的好書(shū)留著(zhù)書(shū)架里，實(shí)現花香共飲，書(shū)源共享，最后祝老師們、同學(xué)們都過(guò)一個(gè)“豐收”的節日！
謝謝大家！
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