- 相關(guān)推薦
老師在國旗下講話(huà)稿（通用26篇）
在當下社會(huì )，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì )議議題把話(huà)講好，不至于走題或者把話(huà)講錯。那么，怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢？下面是小編整理的老師在國旗下講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師在國旗下講話(huà)稿 1
尊敬的各位師生：
大家早上好！
今天，在這莊嚴的國旗下，我想和大家談?wù)劇昂霌P傳統，創(chuàng )新未來(lái)”這一主題。
中華民族擁有五千年的燦爛文明史，我們的傳統文化博大精深、源遠流長(cháng)。從儒家的仁愛(ài)思想到道家的自然之道，從詩(shī)詞歌賦的韻味無(wú)窮到書(shū)法繪畫(huà)的筆墨丹青，這些寶貴的文化遺產(chǎn)不僅塑造了我們的民族性格和精神風(fēng)貌，也為我們提供了取之不盡、用之不竭的智慧源泉。
作為新時(shí)代的青少年，我們不僅要繼承和弘揚優(yōu)秀的傳統文化，更要勇于探索、敢于創(chuàng )新。在科技日新月異的.今天，我們要緊跟時(shí)代步伐，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，培養創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。讓傳統文化與現代科技相融合，創(chuàng )造出更多具有中國特色、時(shí)代氣息的新成果。
同時(shí)，我們還要積極傳播中華文化，讓世界了解中國、認識中國。通過(guò)文化交流與互鑒，增進(jìn)不同文明之間的理解和尊重，共同構建人類(lèi)命運共同體。
老師們、同學(xué)們，讓我們在國旗下莊嚴宣誓：不忘初心、牢記使命，以弘揚傳統為己任、以創(chuàng )新未來(lái)為目標，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻青春力量！
老師在國旗下講話(huà)稿 2
尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們齊聚一堂，在莊嚴的國旗下，共同開(kāi)啟新的一天。我作為教師代表，站在這里，心潮澎湃，想與大家分享一個(gè)永恒的主題——勤奮學(xué)習，筑夢(mèng)未來(lái)。
同學(xué)們，青春是人生中最寶貴的時(shí)光，它如同初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)無(wú)限可能與希望。而學(xué)習，則是我們在這段旅程中最堅實(shí)的基石。在知識的海洋里遨游，不僅能夠拓寬我們的視野，更能錘煉我們的意志，培養我們解決問(wèn)題的.能力。勤奮學(xué)習，不僅僅是為了考試的成績(jì)，更是為了將來(lái)能夠有能力去實(shí)現自己的夢(mèng)想，為社會(huì )貢獻自己的力量。
在這里，我想對大家提出幾點(diǎn)希望：
1. 樹(shù)立遠大理想：理想是指引我們前行的燈塔。有了明確的目標，我們才能在學(xué)習上保持持久的動(dòng)力，不畏艱難，勇往直前。
2. 珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習：時(shí)間是最公平的，它不會(huì )為任何人停留。我們要合理規劃時(shí)間，充分利用每一分每一秒，勤奮刻苦，不斷提升自我。
3. 勇于探索，敢于創(chuàng )新：在學(xué)習的道路上，我們要敢于質(zhì)疑，勇于探索未知領(lǐng)域。創(chuàng )新是時(shí)代的要求，也是個(gè)人成長(cháng)的重要動(dòng)力。
4. 團結協(xié)作，共同進(jìn)步：學(xué)習不僅僅是個(gè)人的事情，更是集體智慧的結晶。我們要在合作中學(xué)會(huì )分享，在分享中共同成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)，在勤奮學(xué)習的道路上不斷前行，用知識的力量筑造屬于自己的夢(mèng)想之舟，駛向更加輝煌的未來(lái)！
老師在國旗下講話(huà)稿 3
尊敬的校領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽、碩果累累的季節里，我們齊聚國旗下，舉行莊嚴的升旗儀式。今天，我演講的主題是“愛(ài)國愛(ài)校，從我做起”。
愛(ài)國，是每一個(gè)中華兒女最深沉的情感。它不僅僅是一種口號，更是一種行動(dòng)，體現在我們日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。作為新時(shí)代的青少年，我們要將愛(ài)國之情轉化為報國之志，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，為將來(lái)投身祖國建設打下堅實(shí)的基礎。
同時(shí)，我們也要熱愛(ài)我們的學(xué)校。學(xué)校是我們成長(cháng)的搖籃，是我們實(shí)現夢(mèng)想的'起點(diǎn)。在這里，我們學(xué)習知識，結交朋友，培養品德。因此，我們要珍惜在校的每一天，尊重師長(cháng)，團結同學(xué)，愛(ài)護校園的一草一木，用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展貢獻一份力量。
愛(ài)國愛(ài)校，從我做起。這不僅僅是一句口號，更是一種責任。讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行這一理念。讓愛(ài)國之情在校園里生根發(fā)芽，讓愛(ài)校之心在每個(gè)人心中激蕩回響。
老師在國旗下講話(huà)稿 4
尊敬的校領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我站在國旗下，心中充滿(mǎn)了感激之情。我想借此機會(huì )，與大家分享一個(gè)溫暖而深刻的話(huà)題——感恩之心，伴我成長(cháng)。
首先，我們要感恩偉大的祖國。是祖國為我們提供了和平安寧的學(xué)習環(huán)境，讓我們能夠安心地坐在教室里，汲取知識的營(yíng)養。我們要時(shí)刻銘記祖國的恩情，努力學(xué)習，將來(lái)用自己的知識和能力報效祖國。
其次，我們要感恩辛勤耕耘的老師們。是老師們用知識的火炬點(diǎn)亮了我們心靈的燈塔，用無(wú)私的奉獻鋪就了我們成長(cháng)的`道路。他們的諄諄教誨、辛勤付出，讓我們在知識的海洋中暢游，在成長(cháng)的道路上不斷前行。讓我們向老師們致以最崇高的敬意和最真摯的感謝！
此外，我們還要感恩身邊的每一個(gè)人。是父母的養育之恩讓我們茁壯成長(cháng)；是同學(xué)的陪伴讓我們在學(xué)習的道路上不再孤單；是朋友的鼓勵讓我們在遇到困難時(shí)能夠勇敢面對。讓我們學(xué)會(huì )感恩，用一顆感恩的心去對待生活中的每一個(gè)人、每一件事。
同學(xué)們，讓我們將感恩之心化作前進(jìn)的動(dòng)力，用實(shí)際行動(dòng)去回報那些給予我們關(guān)愛(ài)和幫助的人。讓感恩之心伴隨我們成長(cháng)，讓我們的生命因感恩而更加精彩！
老師在國旗下講話(huà)稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我給大家演講的主題是：“把握今天時(shí)光鑄就明天輝煌”。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，你們有珍惜時(shí)間嗎？有珍惜當下嗎？是啊，世界上最長(cháng)也最短、最廉價(jià)也最昂貴的東西，莫過(guò)于時(shí)間了。對于不珍惜時(shí)間的人，時(shí)間是漫長(cháng)的，因為他整天都在計算著(zhù)什么時(shí)間下課、什么時(shí)候可以玩耍；但對于珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間的流逝會(huì )令他深諳“寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理，倍加珍惜現在的時(shí)光，把握自己的分分秒秒，全力鑄就明天的輝煌。
讓我們看看名家是怎樣珍惜時(shí)間的：司馬遷入獄，卻爭分奪秒地編寫(xiě)《史記》，為后人留下了一部千古巨著(zhù)；愛(ài)迪生雖經(jīng)無(wú)數次的失敗，卻仍日日夜夜孜孜以求，給人們留下了千余項發(fā)明；魯迅的很多作品都是在別人喝咖啡、睡大覺(jué)的時(shí)候寫(xiě)出來(lái)的。正是因為他的惜時(shí)勤勉，才有《吶喊》《彷徨》傳世百年，歷久不衰。眾多名人成功的經(jīng)歷無(wú)一不在向我們揭示一個(gè)真理：只有真正把握好今天的青春時(shí)光，才能夠真正成就明天的輝煌！
讓我們再想想自己把握好今天的美好時(shí)光了嗎？我們可以怎樣來(lái)珍惜時(shí)光呢？首先，我們可以給自己制定合理的作息時(shí)間表，并且嚴格的.按照它去執行。第二，我們可以在學(xué)習時(shí)集中精力，爭取在短的時(shí)間之內真正吃透更多的知識。第三，我們可以學(xué)會(huì )自制，也就是自己管理自己，勞逸結合，而不是過(guò)度沉迷于與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情之中。
同學(xué)們，大家是陽(yáng)光少年，是祖國的未來(lái)。人生美好的花季時(shí)光是屬于你們的。一個(gè)學(xué)會(huì )把握時(shí)光的人必定是一個(gè)聰明的，他人不為之而自己為之，不正是過(guò)人之舉嗎？相信每一個(gè)同學(xué)來(lái)到這所學(xué)校，就是為了展翅飛翔。當然，飛翔的機會(huì )只有一次。在此之前，是需要養精蓄銳、理凈羽毛，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的激情，而后在藍天白云間翱翔。
同學(xué)們，珍惜時(shí)光吧！青春是美好的，趁著(zhù)有限的生命做更有意義的事情吧！
老師在國旗下講話(huà)稿 6
老師們、同學(xué)們：
今天我代表本周值周教師，向大家做國旗下講話(huà)。我講話(huà)的主題是“說(shuō)文明話(huà)，干文明事，做一個(gè)有修養的人”。
中國素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，早在春秋時(shí)期，孔子就指出：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”，意思是說(shuō)，不符合道德規范、文明禮儀的言行不能看、不能聽(tīng)、不能說(shuō)、不能做。學(xué)校作為我們接受知識的神圣殿堂，更應該是一個(gè)文明和諧的集體。
開(kāi)學(xué)三周來(lái)，我們欣喜地看到大部分同學(xué)能夠嚴格地遵守紀律、積極地鍛煉身體、主動(dòng)的'努力學(xué)習，但是仍然有個(gè)別同學(xué)上學(xué)遲到;到教室后三五成群，大聲說(shuō)笑;上課不認真聽(tīng)講，打瞌睡、玩手機、吃零食;課余抄襲作業(yè)，考試作弊，完全背離了學(xué)生就是要認真學(xué)習這一宗旨;極少數學(xué)生油腔滑調，自命不凡，走路橫沖直撞，在校內快速騎車(chē)，藐視學(xué)校教育，矯情生事，臟話(huà)粗話(huà)隨口說(shuō)，打架斗毆，頂撞老師，甚至有偷盜行為，完全不是學(xué)生行徑;個(gè)別學(xué)生拿著(zhù)父母的錢(qián)甚至是助學(xué)金、學(xué)雜減免費泡網(wǎng)吧，吃大餐，穿名牌，用手機，聽(tīng)mp4，抽煙喝酒，在物質(zhì)享受上孜孜以求、相互攀比，在學(xué)習做人、學(xué)習知識上卻不愿吃苦，不愿努力，甘做懦夫;個(gè)別學(xué)生買(mǎi)飯不排隊，圖省事不走大路走草坪，亂扔垃圾、隨口吐痰，便后不沖水或者只開(kāi)不關(guān)，人走不關(guān)水、不關(guān)電、不關(guān)門(mén)，在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)、踩腳印，車(chē)輛亂停亂放，有車(chē)輛倒地假裝沒(méi)看見(jiàn)，揚長(cháng)而去，用腳踢門(mén)窗、用石塊打玻璃，如此等等。
夠了，這些現象就在你我身邊，這是播撒文明的校園里最不和諧的音符。
同學(xué)們，文明不復雜，不抽象，不遙遠，她是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個(gè)文明的人，有修養的人并不難，只要我們愿意，只要我們有愛(ài)校思想，把學(xué)校當作自己的家，我們就會(huì )關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境、維護學(xué)校的形象;只要我們擁有公德意識，就會(huì )“己所不欲，不施于人”，就會(huì )為別人想得多，為別人考慮得多;只要我們始終保持一顆感恩的心，就會(huì )消除冷漠，減少浪費，勤儉生活，勤奮讀書(shū)。只要我們愿意，就可以讓“文明與我們同行”，讓“文明之花”開(kāi)在我們的心中。
作為學(xué)生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時(shí)的微笑，就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，就是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候，就是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，就是不說(shuō)臟話(huà)、不邊走邊吃、自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，就是就餐時(shí)自覺(jué)排隊、不講話(huà)、不喧鬧、文明進(jìn)餐，就是不損壞公共財物，就是積極思考、安靜聽(tīng)課、不懂就問(wèn)，就是課余時(shí)間不喧嘩、不起哄，就是自覺(jué)服從學(xué)生干部的管理和接受老師的批評勸阻。
同學(xué)們，做一個(gè)文明的人，有修養的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監督，讓文明成為一種習慣，讓習慣成為一種自然。
同學(xué)們，寶中是我家，愛(ài)護靠大家，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，讓文明的春風(fēng)吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長(cháng)!讓我們的校園隨處可見(jiàn)文明之舉，到處可聞文明之聲!
謝謝大家!
老師在國旗下講話(huà)稿 7
老師們，同學(xué)們：
大家好！
九月是秋季的初始，是金黃，是收獲。在這金秋九月的教師節，老師們將收獲最美好的祝福！今天我演講的題目是《祝福您，我的老師》。
老師，是值得我們一生尊敬的人。親師，學(xué)子尊重師長(cháng)也；親師，學(xué)子修煉良知也；親師，學(xué)子成就美德也；親師，予爾無(wú)窮之識；親師，予爾無(wú)窮之品。
我們朗讀著(zhù)：“老師是園丁，我們祖國的花朵由童年步入少年；我們吟誦著(zhù)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，由少年走向青年；我們可曾體味過(guò)這詩(shī)句的感動(dòng)？
園丁，修枝剪葉，澆花養草；春蠶，吃進(jìn)葉片，吐出精華；紅燭，燃燒自己照亮他人。它們是老師最好的寫(xiě)照！默默無(wú)聞的“園丁”，讓我們茁壯成長(cháng)；默默無(wú)聞的“春蠶”，讓我們穿上錦裳；默默無(wú)聞的“紅燭”，讓我們看到希望。我親愛(ài)的老師啊，是你們托起了明天的太陽(yáng)！
祝福您，我的老師！
唐代韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！弊巫尾痪氲貍鞯�，兢兢業(yè)業(yè)地授業(yè)，不辭辛勞地解惑，這就是我們敬愛(ài)的老師！
蘇叔陽(yáng)在《我的老師》里所描述的那位老師腿有些不方便，但那位老師喜歡扎風(fēng)箏，喜歡帶著(zhù)同學(xué)們放風(fēng)箏，興起時(shí)甚至會(huì )扔下拐杖跑跳著(zhù)追逐風(fēng)箏。他放飛的不僅信是風(fēng)箏，更是孩子的夢(mèng)想！
是��！我親愛(ài)的老師，是你們不辭勞苦，不舍晝夜的工作放飛了我們的夢(mèng)想！
祝福您，我的老師！
在汶川地震中涌現了許多教師的`英雄事跡，有多少教師用血肉為孩子們撐起一絲生的希望，有多少教師在災難在前露出不屈的脊梁？！譚千秋、張米亞、嚴蓉……這些平凡的名字將因不平凡的事跡鐫刻在中華民族的精神文明史上永不磨滅！
他們不是為了名，不是為了利，只是一種本能，一種教師的本能，一種信念，一種一個(gè)都不能少的信念。這正是老師的崇高之處！
為了您，傾注到我們身上的愛(ài)——
祝福您，我的老師！
晚自習下了，夜深了，辦公室里的燈還亮著(zhù)，隱隱綽綽，在月光下，朦朦朧朧，似一幅主題久久不變的畫(huà)卷。
這世界上誰(shuí)是最可愛(ài)的人？
是你們，我的老師。是無(wú)私奉獻的老師，是兢兢業(yè)業(yè)業(yè)的老師，是崇高偉大的老師！
祝福您，我的老師！
謝謝！
老師在國旗下講話(huà)稿 8
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是《感恩老師 尊重自己》。
同學(xué)們，作為一個(gè)小學(xué)生，要學(xué)會(huì )學(xué)習掌握知識；要講文明、懂禮貌；要有愛(ài)心，懂得關(guān)心、體貼別人，要勤勞不懶惰，自己能做的事情，要自己做，還要懂得感恩，同學(xué)們：你們說(shuō)在學(xué)校里最值得感恩的是誰(shuí)呢？今天我就講講怎樣感恩老師，尊重自己。
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛(ài)的老師，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;
我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的'欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是自己對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長(cháng)的尊重和肯定。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用我們的行動(dòng)來(lái)感恩老師吧！同時(shí)也要感恩父母、感恩同學(xué)、感恩所有幫助過(guò)你的人。
祝全體同學(xué)們：天天開(kāi)心!快樂(lè )學(xué)習!快樂(lè )成長(cháng)!
老師在國旗下講話(huà)稿 9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《懷揣一顆感恩的心》。
11月28日是美國一個(gè)古老的節日——“感恩節”。每逢“感恩節”，美國舉國上下熱鬧非凡；按照習俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
“感恩節”是美國的.，但“感恩”卻不分國度。
全身癱瘓的著(zhù)名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng )造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心；被譽(yù)為中國的跳馬王的著(zhù)名體操運動(dòng)員桑蘭，能夠重新微笑著(zhù)面對公眾，這也源于她對給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激。
讓我們對所擁有的一切時(shí)刻懷有一顆感恩的心吧！
讓我們大家通過(guò)“感恩節”學(xué)會(huì )感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；學(xué)會(huì )感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)。學(xué)會(huì )感激幫助你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān)；學(xué)會(huì )感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；學(xué)會(huì )感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；學(xué)會(huì )感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧。凡事感激，就能生出一份感恩之心。多一份感恩，就少一份貪婪與抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。讓我們感謝父母：主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，尊重父母的勞動(dòng)，培養勤儉節約的好習慣，做到不浪費、不亂花錢(qián)。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們感謝老師：珍愛(ài)老師的勞動(dòng)成果，專(zhuān)心聽(tīng)課，認真作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jì)回報老師的諄諄教導。勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，插上創(chuàng )新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們感謝學(xué)校：愛(ài)護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng )建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們感謝同學(xué)：珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。讓我們感謝社會(huì )：遵守社會(huì )公德，遵守交通規則。關(guān)注弱勢群體、關(guān)心社會(huì )公益事業(yè)，夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚。
當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過(guò)這些做法來(lái)喚醒大家的愛(ài)心、善良與社會(huì )責任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，懷揣一顆感恩的心，把感恩這一美德發(fā)揚光大！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
老師在國旗下講話(huà)稿 10
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
今天，我講話(huà)的題目是“我勤奮，我成功！”
常言道：“一份耕耘，一份收獲”。勤奮是實(shí)現理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時(shí)間愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索、善于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、映雪囊螢的千古美談。
人生在特定的階段有著(zhù)特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現人生目標邁出重要一步的時(shí)候，如果錯過(guò)這個(gè)機會(huì )，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時(shí)間的打扮，男孩子們拋開(kāi)那誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧！
抬頭望天，用心靈看世界，輕輕的對自己說(shuō)：“如果沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人欣賞美麗的太陽(yáng)�！闭幱趯W(xué)習階段的`我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。人生能有幾回搏？過(guò)去的就永遠無(wú)法改變了！請記�。骸昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
知足者常樂(lè )，不知足者常進(jìn)，很少有人知道需付出多少努力才能實(shí)現心中的夢(mèng)想，我們只有不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”！
只爭朝夕，在你茫然的時(shí)候；只爭朝夕，在你沮喪的時(shí)候；只爭朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候。從現在就開(kāi)始吧，把握每一個(gè)瞬間，不再猶豫！
我勤奮，我成功！
謝謝大家。
老師在國旗下講話(huà)稿 11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
告別喜慶的春節假期，迎著(zhù)新年的曙光，開(kāi)始我們新的學(xué)習征程。今天又回到了熟悉的校園，在此預祝同學(xué)們在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步！
光—似箭，日月如梭！新生入校已過(guò)半年，在過(guò)去的半年時(shí)間里，你們有對新生活的渴望也有對舊生活的不舍；有對新生活的迷惘也有對舊生活的懷念。各位也都有了自己對高中生活的`認識，是學(xué)習的主動(dòng)性自覺(jué)性。只有心情耕耘才能學(xué)會(huì )求知學(xué)會(huì )寫(xiě)作學(xué)會(huì )做人享受到進(jìn)步的喜悅，享受收獲的幸福！
一日之計在于晨，一年之計在于春。期應有新的規劃新的起點(diǎn)，新的學(xué)期對于我們高中生活過(guò)半的高二同學(xué)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。意味著(zhù)我們就定格在此，剩下的時(shí)間只要努力拼搏考上自己心中大學(xué)不足為奇。是否應認清現實(shí)付出行動(dòng)呢？讓老師父母放心呢？但正是因為學(xué)習比較緊張，所以更應該注意張馳結合，在學(xué)習之余也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體會(huì )動(dòng)！
眾所周知，高考對我們正在前進(jìn)的高中生來(lái)說(shuō)并不遙遠。剩96天就要參加高考的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是對自我的挑戰。無(wú)論如何都要堅持下去，要相信自己，在對自己產(chǎn)生懷疑時(shí)不妨對自己說(shuō)ibelieveican！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向己的目標奮力前進(jìn)！
老師在國旗下講話(huà)稿 12
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是：心存一顆感恩之心。俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感激陪伴我們成長(cháng)的朋友們�！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小�，作出一些我們的回報。我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì )樂(lè )得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jì)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的'笑容，回報這個(gè)五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切！
高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂(lè )，能夠享受到美好的人生！
謝謝大家！
老師在國旗下講話(huà)稿 13
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是《維護我們共同的家園》。
說(shuō)到家園，大家一定會(huì )想到我們的地球、家鄉、校園，一定會(huì )想到這些地方的一些美麗景色�？墒峭瑢W(xué)們，我們曾經(jīng)希望停駐的這些美麗正在一點(diǎn)一點(diǎn)的遭到侵蝕：四季變換不再那么明顯了，全球正在變暖；天空不再那么藍了，霧霾總是來(lái)襲；河水不斷遭到污染；山不再那么綠了。再說(shuō)說(shuō)我們的校園，也總是有些不和諧、不文明的現象：地上的口香糖鏟了又鏟，操場(chǎng)上的垃圾清掃了一遍又一遍。其實(shí)，這些都是我們不希望看到的，但這些又都是我們人類(lèi)自己造成的，環(huán)境的不斷惡化，正嚴重的影響著(zhù)我們的生活和學(xué)習。那么，我們還要繼續這樣嗎？我想答案是否定的！
所以，同學(xué)們，趁后果還不是那么嚴重，我們還能貢獻自己的力量，趕快行動(dòng)吧！從我們力所能及的、身邊的小事做起，呵護我們美麗的.家園吧。努力做到無(wú)論身處何方，都能不亂丟亂扔，亂踩亂畫(huà)，能主動(dòng)的清臟護綠，保護我們身邊的花草樹(shù)木。能節約每一滴水、每一度電。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧，團結一切可以團結的力量，做好一切可以做好的事情，一起讓我們共同的家園更美好。
謝謝大家！
老師在國旗下講話(huà)稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是學(xué)前一班的`余xx。
今天，我講話(huà)的題目是《做個(gè)遵守紀律的好寶寶》。 小朋友們，幼兒園是我們成長(cháng)的樂(lè )園。從家里進(jìn)入幼兒園學(xué)習后我們會(huì )有很多很多規矩和紀律來(lái)約束自己。有了紀律約束一切才會(huì )井然有序。每天我們上學(xué)放學(xué)都要過(guò)馬路。如果汽車(chē)不按照規定行車(chē)，到處橫沖直撞，行人就要遭殃。同樣，如果同學(xué)們都在課堂上大聲喧嘩，誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)老師的講課，所以，我們向往的井然有序的紀律要靠我們大家來(lái)維護。在幼兒園里我們需要安老師要求遵守紀律：比如喝水要排隊，上廁所要排隊，吃飯要（安靜、不能講話(huà)），睡覺(jué)要（蓋蓋好、不說(shuō)話(huà)），還有不能玩火柴，不能觸摸電插頭，不能玩刀剪，不能從高處往下跳，別人的東西不能拿，不能打人、罵人�，F在該洗澡了，現在該吃飯了，吃飯時(shí)不能說(shuō)話(huà)等等，這都是我們的紀律。
守紀律是從小培養的，所以我們每一個(gè)小朋友都要按規矩要求去做，知道什么事該做，什么事不該做，從小就懂得按規矩辦事，長(cháng)大才能做個(gè)守紀律、有禮貌的好寶寶 。
老師在國旗下講話(huà)稿 15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《勤儉節約是美德》。
“先看國家和家庭，勤儉導致失敗，奢侈導致成功”，“勤儉持家久，詩(shī)書(shū)濟世久”，這些都是廣為人知的短語(yǔ)，證明勤儉節約對國家和家庭的繁榮起著(zhù)決定性的作用。
勤儉節約是一種美德。一個(gè)懂得勤儉節約的人，一定會(huì )為未來(lái)做打算。當他物質(zhì)生活富足的時(shí)候，他一定會(huì )為將來(lái)可能發(fā)生的不幸做好準備；一個(gè)沒(méi)腦子的.人根本無(wú)法思考未來(lái)。他會(huì )揮霍掉所有的收入。一旦遇到緊急情況，你會(huì )不知所措。
勤儉節約是一種精神。勤儉節約不僅與對金錢(qián)和物品的科學(xué)控制有關(guān)，還與精神層面的節約意識的建立有關(guān)。勤儉節約與生活中的每一件小事都息息相關(guān)。一個(gè)人要合理利用自己的時(shí)間和精力；我們應該養成嚴格細心的生活習慣。勤儉節約就是科學(xué)地管理自己，管理自己的時(shí)間和金錢(qián)，明智合理地使用自己一生中擁有的資源。
勤儉節約是一種責任。我們崇尚勤儉節約，這已經(jīng)不是單純的觀(guān)念，而應該是我們的自覺(jué)行為。想象一下，我們每個(gè)人可以節約一滴水，一次電，一粒米，一便士，一張紙。我們學(xué)校兩千多人能節約多少資源？如果理解了這個(gè)道理，我們幼小的心靈就不會(huì )煩躁，就能理解“父母辛苦養育，唯有讀書(shū)報恩”的全部?jì)群?/p>
在這里，我主張：培養良好的道德，建設節約型校園，從我做起，
老師在國旗下講話(huà)稿 16
各位老師、同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《老師，我心中的大樹(shù)》。有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要說(shuō)，老師是一棵大樹(shù)，他的根深植于大地，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。他頂天立地，他遮風(fēng)擋雨，把一片片綠陰灑向人間大地，我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一位老師，在寒冷的冬季，他從南方北上去北京看海。冬天的北戴河，著(zhù)實(shí)不怎么美麗。但是，他不去登長(cháng)城，也不去欣賞頤和園，卻直奔北戴河。當看到灰蒙蒙的北戴河時(shí)，他熱淚橫流，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這是為什么呢？
后來(lái)他告訴我：他來(lái)自南方的一個(gè)小山村。在那個(gè)山溝里，孩子們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)海，也沒(méi)有電視看。每當講到有關(guān)海的課文時(shí)，他總被好奇的`孩子們問(wèn)得答不話(huà)來(lái)，因為他也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海。后來(lái)，他下決心用五年的積蓄來(lái)看海，就是為了能準備、完整的回答學(xué)生們的有關(guān)大海的問(wèn)題。這是一位非常普通的老師，卻又是一位多么偉大的老師��！這樣的老師，這樣的精神，難道不令你感動(dòng)嗎？每當想起他，我總是想起心中那棵大樹(shù)。正是有了無(wú)數大樹(shù)無(wú)私的給予，眾多的小樹(shù)苗才能茁壯成長(cháng)！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗兂Ｓ眠@句詩(shī)來(lái)形容老師，因為它正是老師那種默默奉獻、不求回報精神的真實(shí)寫(xiě)照。
我曾經(jīng)在《東方之子》中看到過(guò)這樣一位老師。她是一所小學(xué)的普通教師，在她的班上有3個(gè)殘疾學(xué)生，其中有一個(gè)還是SOS村的孤兒。但她并沒(méi)有嫌棄他們，而是把他們接到家里，像自己的孩子一樣對待。她每天背他們上學(xué)、放學(xué)，幫他們洗臉、洗澡，每晚又批改作業(yè)直到深夜。終于，她累倒了，然而，她臨終前的最后一句話(huà)卻是：“這輩子，我最驕傲的就是當了老師。如果讓我再作選擇，我仍然會(huì )當老師�！逼綄�(shí)的一句話(huà)，卻道出了許多老師的心聲，老師這種無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻的精神，不正是大樹(shù)的品質(zhì)嗎？
同學(xué)們，在你們的身邊，就有許多這樣的大樹(shù)，他們雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但在我們心中，他們仍然是最崇高、最值得敬仰的，是對我們一生影響最大的人！“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土�！崩蠋�，正像大樹(shù)一般，樹(shù)是最最平常的，但在平常之中又蘊藏著(zhù)偉大。正因為有了它，我們的世界才有了綠色，正因為有了它，我們的世界充滿(mǎn)了生機；正因為有了它，我們的明天才更加輝煌。
老師在國旗下講話(huà)稿 17
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“感恩老師”，小學(xué)生活已經(jīng)結束了，我們要步入新的學(xué)習天地了。這六年里歡聲笑語(yǔ)，讓我對對老師、對同學(xué)深深的眷念。我感恩老師這個(gè)無(wú)私的園丁對我們的付出！
多么希望不要分離，多么渴望小學(xué)老師再一次的叮嚀，多么希望再當一次小學(xué)生，再聽(tīng)一次老師的言語(yǔ)，再看一次老師的面容，起航第一站的老師將我們送往新的旅程，母校的老師啊，讓我怎么訴盡這不舍之情呢？當我從懵懂的年齡變成現在即將“出發(fā)遠航”的少女，都少不了老師您的叮嚀雨鼓勵，老師你可知道，你可感受到，我們對你深深的.不舍之情呢？
老師，你把你所有的青春都傾注在學(xué)生身上，是多么的偉大呢！老師千言萬(wàn)語(yǔ)都訴不盡我對你的不舍與眷念！
同學(xué)們，讓我們感恩老師，在未來(lái)的路上認真學(xué)習，不要辜負老師的希望！
謝謝大家！
老師在國旗下講話(huà)稿 18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；
白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅感人的＇畫(huà)面，那是白云對哺育它藍天的感恩；
蒼鷹在天空自由翱翔，體現著(zhù)生命與自然融為一體的畫(huà)卷，那是蒼鷹對錘煉它長(cháng)空的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多姿多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)刻貫穿其中。正像人們所共識的：社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。教師是太陽(yáng)底下神圣的'職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。對于我們成長(cháng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游；
老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，教導我們如何做人、處事；
老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng)；
老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益。
當我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著(zhù)知識的階梯拾級而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著(zhù)我們的手。我們知道，那就是您，親愛(ài)的老師。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，或許您講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，您在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安！
我的演講完畢，謝謝大家！
老師在國旗下講話(huà)稿 19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級三班的xxx，非常開(kāi)心在教師節這個(gè)節日里，我們一起和老師們度過(guò)。在這里我想把最好的祝福和贊美送給我們的老師，祝福老師們永遠年輕幸福，未來(lái)生意盎然！也感謝老師對我們的付出和奉獻，感謝老師！
今天，我想帶著(zhù)這一份赤子之心來(lái)感謝我的老師，我的班主任xx老師是一個(gè)非常有溫度，善良可愛(ài)的人，以前偶我們總是喜歡給她惹麻煩，她會(huì )批評我們，但是也會(huì )很快的原諒我們。她就像是我們的媽媽一樣，在我們犯錯之后細心的告訴我們哪里錯了，該怎么去改，然后就會(huì )溫柔的把我們擁進(jìn)懷抱，原諒我們。這一份溫情，是老師獨有的，也是老師最吸引我們的.地方。
上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我發(fā)生了一件小事。我在和同學(xué)追鬧的時(shí)候一不小心把教室門(mén)踢壞了。其實(shí)那不是我故意的，只是當時(shí)沒(méi)有控制好自己，一不小心用多了一點(diǎn)力氣。我又是一個(gè)很膽小的人，當時(shí)我就一直哭，老師知道了之后，過(guò)來(lái)先批評了我，然后再安慰我。我說(shuō)我不敢告訴父母是因為他們可能會(huì )因為這件事情而打我。后來(lái)老師也沒(méi)有告訴我的家長(cháng)，自己自費修好了那扇門(mén)。
其實(shí)我真的很愧疚、很感動(dòng)，老師真的對我太好了，讓我不知道該怎么去面對。后來(lái)我還是告訴了我的父母，我的父母也上門(mén)跟老師賠不對了。這件事情還是給我很大的感觸，老師真的一直都在照顧我們，關(guān)心我們，愛(ài)我們。但是有時(shí)候我們卻總是犯錯讓他們擔心和焦慮。這確實(shí)是我們應該去改正的地方了。
老師對我們付出的一切都值得我們去贊美，而我們也應該帶著(zhù)一份感恩的心去做好自己。今后不再惹老師生氣，也不再讓老師擔心，我想這就是我們可以回饋給老師的東西。希望我們每個(gè)人都能夠在今后帶著(zhù)一份誠心，帶著(zhù)一份感恩之心，好好學(xué)習，好好的長(cháng)大。不愧于老師對我們的關(guān)愛(ài)，也不愧于這些時(shí)日里老師給予我們的教導。
最后，讓我們一起用贊美，一起用歡呼，一起用愛(ài)來(lái)祝福我們的老師們吧！祝福老師節日快樂(lè )，愿你們今后幸福，事業(yè)順利，我們也一定會(huì )努力學(xué)習，讓老師為我們驕傲的！謝謝老師一直的愛(ài)鼓勵我們，振奮我們！
老師在國旗下講話(huà)稿 20
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻給我們每個(gè)人；老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著(zhù)我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著(zhù)我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條成長(cháng)的道路。
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�25個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的'老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì )營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！祝愿全體教師身體健康，青春永駐！
謝謝大家！
老師在國旗下講話(huà)稿 21
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)不太善于表達自己情感的人。寫(xiě)下“感恩老師”這四個(gè)字時(shí)，我卻發(fā)現，一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開(kāi)的閘門(mén)，從心底噴涌而出……
感謝老師！在學(xué)�！@片金色陽(yáng)光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著(zhù)他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛(ài)；是藍色，就溫爾文雅……因為在這片草地上，有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛(ài)！孩子美好的人生是被愛(ài)所喚起的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。
學(xué)校的每一位老師，用愛(ài)心叩開(kāi)了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著(zhù)孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們XX中學(xué)——這個(gè)生命成長(cháng)的樂(lè )園里，教育已不再是傳統意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話(huà)，智慧與智慧的碰撞！這是教育的真諦。如果我們都能意識，教育是一項為未來(lái)社會(huì )培養人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對話(huà)與碰撞，我們的教育現代化，我們的民族復興也就指日可待了！
感謝老師！當我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報告，當我用心感受老師們的思想，當我面對面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著(zhù)。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條中肯的.建議，始于“愛(ài)”，又止于“愛(ài)”�！皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力”，每一位老師，走進(jìn)中學(xué)，就把學(xué)校當成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點(diǎn)摩擦，轉眼就會(huì )相視一笑；有一些分歧，會(huì )力求達成共識；有一些困難，會(huì )攜起手來(lái)共同解決。我再一次深刻地體會(huì )到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒(méi)有老師們對學(xué)校發(fā)展的參與，沒(méi)有老師們的團結合作，就沒(méi)有真正意義上的學(xué)校！
感謝老師！日出日落，花開(kāi)草枯，不過(guò)一年的時(shí)間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩(shī)人的靈感和悟性，培養了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)，看到老師們最純粹的笑臉，聽(tīng)到孩子們最快樂(lè )的笑聲，感受著(zhù)陽(yáng)光下生命拔節的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執著(zhù)里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來(lái)，會(huì )永遠煥發(fā)著(zhù)動(dòng)人的生命光彩！
謝謝大家！
老師在國旗下講話(huà)稿 22
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我今天要演講的主題是《感恩老師》。
大樹(shù)要感恩養育它們的大地，所以它們用樹(shù)葉在空中譜寫(xiě)出美妙的樂(lè )章；鮮花要感恩滋潤它們的雨滴，所以它們在生命的最后都盡力綻放出自己最亮的光彩；白云要感恩映襯它們的藍天，所以它們用自己的身軀為藍天添加了亮麗的色彩。我們也有許多自己需要感恩的人，但在今天，我最需要感恩的是我的所有老師們。
來(lái)到這所學(xué)校，我們帶著(zhù)求知的.渴望，在老師們的細心教導下，我們漸漸地蛻變成能展翅高飛的少年。到如今這個(gè)信息時(shí)代，一直都是社會(huì )在依靠教育發(fā)展，而教育在依靠老師發(fā)展。每一位老師都身兼重任，老師們也一直在與時(shí)俱進(jìn)，根據時(shí)代和學(xué)生的需要不斷地提高自身的能力和素養，就是為了更好地完成對我們的教學(xué)，讓我們成為更加有用的人。是他們在毫無(wú)保留地將屬于他們的知識傳授給我們。
在我們不小心犯錯時(shí)，是老師用著(zhù)世上最嚴肅的表情，同時(shí)用著(zhù)世上最為溫柔和耐心的語(yǔ)氣，一遍一遍的教導我們，是老師的聲音喚醒了我們內心最善良的一面。他們并沒(méi)有華麗的舞臺，也沒(méi)有給他們獻上仰慕的鮮花，可是他們不會(huì )有任何的怨言，依舊會(huì )勤勤懇懇的工作，完成著(zhù)他們的使命，照樣會(huì )任勞任怨地拿起粉筆在黑板上耕耘，就站在那三尺講臺上，展現他們最迷人的一面，把講臺當作揮灑汗水的戰場(chǎng)，就算是一個(gè)背影，也能深深吸引住同學(xué)們的目光。
當學(xué)生們初進(jìn)學(xué)校，心里都對學(xué)校帶有對未知的恐懼時(shí)，是老師用她陽(yáng)光的微笑，那一束陽(yáng)光照射進(jìn)了我的心中，將我內心的灰暗給驅趕開(kāi)。
當學(xué)生們遇到讓自己充滿(mǎn)疑惑的難題時(shí)，是老師細致耐心地給我們講解，幫助我們理清思路，解開(kāi)我們內心的疑惑，讓我們茅塞頓開(kāi)，進(jìn)入舉一反三學(xué)習知識的道路上。
當學(xué)生們犯錯心中懷有愧疚時(shí)，是老師意味深長(cháng)地教說(shuō)道理，引導我們無(wú)知的心靈慢慢地走向正軌。
當學(xué)生們遇到失敗，失落沮喪，將要被失敗打到時(shí)，是老師站在身后為我們撐腰，老師的鼓勵給了我們勇氣和新的希望，讓我們能重新再戰。
所以，感恩我的老師，雖然，我并不能做什么驚天動(dòng)地的大事，但是，我會(huì )用自己的行動(dòng)，從日常中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)證明對我心中您們的感謝。我要用我的成績(jì)和成功來(lái)告訴老師。
老師在國旗下講話(huà)稿 23
各位領(lǐng)導、同志們、朋友們、同學(xué)們:
在這碩果累累、五彩絢爛的初秋時(shí)節，很榮幸能和大家相聚在綠茵如畫(huà)的兒童公園，共同慶祝豐都縣青少年宮XX年秋季培訓班如期開(kāi)班。在此，我謹代表共青團豐都縣委、豐都縣青少年宮向出席今天儀式的各級領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)以及本期全體學(xué)員們表示熱烈的歡迎！向支持豐都縣校外教育的有關(guān)單位和社會(huì )各界人士表示衷心的感謝!
XX年，是我們青少年宮重新整合的一年，也是青少年宮加速發(fā)展的一年。在這過(guò)去的大半年時(shí)間里，豐都縣青少年宮始終遵循“育人為本”的辦宮方針，堅持“開(kāi)門(mén)辦宮、合作辦班”的指導思想，動(dòng)員全社會(huì )力量共同推進(jìn)我縣校外教育的發(fā)展。正是有了各級領(lǐng)導的關(guān)心支持和有關(guān)部門(mén)的通力配合，有家長(cháng)同志和社會(huì )各界的信賴(lài)與鼓勵，有全縣教育戰線(xiàn)骨干力量的傾心加盟，有縣內各大協(xié)會(huì )的誠心合作，在青少年朋友的期盼和等待中，豐都縣青少年宮XX年秋季培訓班今天順利開(kāi)班了。本次培訓共開(kāi)設舞蹈、繪畫(huà)、武術(shù)、籃球、硬筆書(shū)法、數奧、作文、閱讀、語(yǔ)言藝術(shù)、電腦培訓共10個(gè)類(lèi)別、20個(gè)班、學(xué)員人數達400多人，是我宮辦班以來(lái)人數最多的一次。
借這個(gè)機會(huì )，我想表達兩層意思：
一是感謝。自XX年青少年宮遷入新縣城，直到XX年末才投入使用。由于青少年宮一直處于修建期，加上國家配備的設備直到今年上半年才配備到位，培訓這塊業(yè)務(wù)遲遲沒(méi)能開(kāi)展起來(lái)。困難與機遇并存，競爭的態(tài)勢是明擺著(zhù)的，不進(jìn)則退，優(yōu)勝劣汰。因此，我們緊緊抓住素質(zhì)教育的全面實(shí)施、二期課改的深入發(fā)展、教育內涵與質(zhì)量的提升等契機，動(dòng)員有志之士，共同打造青少年宮的發(fā)展藍圖。因此，今天青少年宮能夠取得這樣的成績(jì)，能夠得到大家的信賴(lài)與肯定，都得益于各級領(lǐng)導、各個(gè)部門(mén)、各位家長(cháng)、各位老師和社會(huì )各界對我們一如既往的大力支持，得益于全體員工的無(wú)私付出，借這個(gè)機會(huì )，我代表團縣委、青少年宮再次表示衷心地感謝！
二是提三點(diǎn)希望：
第一個(gè)希望呢，就是希望青少年宮能乘勢而上，加倍努力，加強對青少年宮發(fā)展的領(lǐng)導和管理，堅持走市場(chǎng)化、社會(huì )化、品牌化的發(fā)展之路，內強管理、外樹(shù)形象，開(kāi)拓奮進(jìn)、爭創(chuàng )一流，用優(yōu)質(zhì)的教育、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)良的.作風(fēng)、優(yōu)美的環(huán)境，打造教育精品，實(shí)現自身活躍，把青少年宮真正建設成為廣大青少年的“學(xué)園、樂(lè )園、趣園”，建設成為服務(wù)青年之家、青春歡聚之園和素質(zhì)提升之地，建設成為全縣青少年素質(zhì)教育的前沿陣地和宣傳平臺。
二點(diǎn)希望呢，就是希望我們全體教職員工一定要切實(shí)做到志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表、教書(shū)育人，嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)；一定要率先垂范，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚者和推動(dòng)者，做教育創(chuàng )新的實(shí)踐者，做學(xué)員健康成長(cháng)的指導者和引路人，共同推進(jìn)我縣校外教育事業(yè)的發(fā)展。
第三個(gè)希望呢，就是希望全體學(xué)員要珍惜難得的學(xué)習機會(huì )，爭取在本次培訓中學(xué)有所獲，學(xué)有所成，用優(yōu)異的成績(jì)回報老師，回報父母，回報學(xué)校、回報社會(huì )！
最后，祝本次培訓圓滿(mǎn)成功！
老師在國旗下講話(huà)稿 24
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興今天能夠和大家相聚在這里，一起慶祝這次聚會(huì )。這次聚會(huì )不僅是大家互相交流、互相學(xué)習的機會(huì )，也是增進(jìn)我們友情的時(shí)刻。感謝各位同學(xué)的踴躍參與和付出。
不過(guò)，作為一名教師，我仍然希望大家能夠做到以下幾點(diǎn)：
首先是好好學(xué)習。相信大家都知道，在學(xué)校又要參加這次聚會(huì )，這本質(zhì)上就是以學(xué)業(yè)為重。所以我想說(shuō)，在慶祝和交流的同時(shí)，希望大家也能夠好好學(xué)習，全身心地投入到學(xué)習中去。
其次，要講究禮儀。如今，在社會(huì )中，尤其是在公共場(chǎng)合，講究禮儀已經(jīng)成為了一個(gè)必須遵守的規范。希望大家能夠懂得尊重他人，注意自己的言行，減少不必要的言語(yǔ)沖突。
最后，就是要珍惜我們所擁有的一切。相信很多同學(xué)都已經(jīng)感受到了在校園里的.美好時(shí)光。我們都有一顆熱愛(ài)生命、向往美好的心，所以希望大家能夠好好把握這些時(shí)光，珍惜我們所擁有的一切。
希望今天的聚會(huì )能夠讓大家度過(guò)一個(gè)愉快的時(shí)光。最后，祝愿大家在未來(lái)的學(xué)習和生活中一切順利！
謝謝大家！
老師在國旗下講話(huà)稿 25
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們沐浴在初升的陽(yáng)光中，聚集在這莊嚴的國旗下，心中充滿(mǎn)了無(wú)比的自豪與激情。首先，請允許我代表學(xué)校，向辛勤耕耘在教育一線(xiàn)的老師們致以最崇高的'敬意，向朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的同學(xué)們表示最親切的問(wèn)候。
同學(xué)們，每當國旗冉冉升起，它不僅見(jiàn)證了歲月的流轉，更寄托了我們對未來(lái)的無(wú)限憧憬與希望。站在新的起點(diǎn)上，我們每一個(gè)人都是夢(mèng)想的播種者，也是夢(mèng)想的踐行者。夢(mèng)想，如同夜空中最亮的星，指引著(zhù)我們前行的方向；夢(mèng)想，如同大海中的燈塔，給予我們無(wú)盡的力量。
我們要有夢(mèng)想，更要有追夢(mèng)的勇氣和決心。在學(xué)習上，不畏艱難，勇于探索未知；在生活中，積極向上，培養良好品德。讓我們以勤奮為舟，以堅持為帆，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，向著(zhù)夢(mèng)想的彼岸奮力前行。
同時(shí)，作為新時(shí)代的青少年，我們還應肩負起時(shí)代賦予的責任與使命。關(guān)注國家發(fā)展，心系民族命運，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)，在國旗下莊嚴宣誓：不忘初心，牢記使命，以夢(mèng)為馬，不負韶華。用我們的智慧和汗水，共同書(shū)寫(xiě)屬于我們這一代人的輝煌篇章！
老師在國旗下講話(huà)稿 26
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，站在莊嚴的國旗下，我心中充滿(mǎn)了感激之情。首先，我要感謝這片給予我們成長(cháng)土壤的偉大祖國，是她賦予了我們和平安定的學(xué)習環(huán)境，讓我們能夠自由地追逐夢(mèng)想。
同時(shí)，我也要向一直陪伴在我們身邊的老師們致以最深的敬意。是您們，用知識的'火炬照亮了我們前行的道路；是您們，用無(wú)私的奉獻培育了我們茁壯成長(cháng)的幼苗。在我們遇到困難和挑戰時(shí)，是您們給予我們鼓勵和支持，讓我們學(xué)會(huì )了堅持與勇敢。
同學(xué)們，我們還應該感恩身邊的每一個(gè)人。是父母的辛勤養育，讓我們擁有了健康的體魄和溫暖的港灣；是朋友的陪伴與幫助，讓我們的青春更加豐富多彩。讓我們學(xué)會(huì )感恩，珍惜身邊的每一份關(guān)愛(ài)與幫助，用實(shí)際行動(dòng)去回報那些曾經(jīng)給予我們力量的人。
展望未來(lái)，我們滿(mǎn)懷信心與期待。讓我們攜手并進(jìn)，在感恩中成長(cháng)，在成長(cháng)中創(chuàng )新，共同創(chuàng )造屬于我們的美好未來(lái)。讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加堅定的步伐，向著(zhù)更高的目標邁進(jìn)！
【老師在國旗下講話(huà)稿】相關(guān)文章：
老師的國旗下講話(huà)稿03-20
老師國培工作總結范文05-25
關(guān)于老師國培工作總結05-20
感恩老師國旗下的講話(huà)稿范文12-13
9月份高中國旗下講話(huà)稿：《歸于國，安于家》08-20
教師節國旗下講話(huà)稿：感恩老師01-21