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關(guān)于小學(xué)生國旗下講話(huà)稿范文（通用18篇）
在生活中，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的關(guān)于小學(xué)生國旗下講話(huà)稿范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國旗下講話(huà)的主題是《管住自己的嘴，跟校門(mén)口的零食攤說(shuō)bey—bey》。
同學(xué)們，你們來(lái)學(xué)校的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現，我們校門(mén)口道路上、道路邊，廢棄的零食包裝袋特別多。這些垃圾是誰(shuí)生產(chǎn)的呢？是風(fēng)兒從別的地方吹過(guò)來(lái)的`？是別人把它倒在我們這兒的？不，都不是，它們是我們同學(xué)吃了零食后生產(chǎn)出來(lái)的！放學(xué)了，有的同學(xué)并沒(méi)有直接回家，而是圍在小攤旁，看看這、看看那，終于把手伸出自己的口袋，摸出錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食。好多次，老師看他們吃得好起勁，那個(gè)饞樣啊，真是看不下去了！
同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？在校門(mén)口賣(mài)的那些零食衛生嗎？有沒(méi)有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期；那些賣(mài)零食的人，有沒(méi)有衛生許可證和健康證。你們想過(guò)嗎，要是吃了不潔的食物，可能會(huì )出現拉肚子甚至食物中毒的后果。還有，現在已經(jīng)進(jìn)入冬天，居然有小攤主向我們同學(xué)出售冰激淋，那不是害我們的同學(xué)嗎！
同學(xué)們，為了你們能擁有一個(gè)健康、強健的身體，請你們不要在校門(mén)口的小攤上買(mǎi)零食，也不要把錢(qián)帶到學(xué)校里來(lái)。從今天起，學(xué)校將進(jìn)行明查暗訪(fǎng)，如同學(xué)還在小攤上買(mǎi)零食的，一旦發(fā)現，學(xué)校會(huì )把這種行為拍成照片，在全校進(jìn)行曝光，通報批評，所在班級當天紀律記零分。為此，學(xué)校倡議全體同學(xué)，管住自己的嘴，跟校門(mén)口的零食攤說(shuō)bey—bey！
小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我發(fā)言的題目是《未來(lái)屬于自己》。
過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己這句話(huà)是18世紀英國浪漫主義詩(shī)人雪萊的詩(shī)句。幾百年來(lái)一直被人們傳誦。
人生道路崎嶇不平，前面每段路都是一個(gè)未知數，總會(huì )有荊棘密布、暗礁叢生。于是，有的人成功了，有的人失敗了。每個(gè)人的過(guò)去都不盡相同。無(wú)論是輝煌的昨天還是不堪回首的過(guò)去，都只能代表昨天。在今天的征途上，每個(gè)人都站在同一起跑線(xiàn)上。有的人總是追悔過(guò)去，每天都在痛苦與自責中熬過(guò)。他們今天在追悔，明天在追悔，后天也在追悔。他們的未來(lái)都消耗在自怨自艾中，卻不能從過(guò)去的失敗中汲取教訓，重整旗鼓，在人生的`沙場(chǎng)上再征戰一番，也不去迎接明天，面對嶄新的未來(lái)。這樣，他們就失去了未來(lái)。
人生是由無(wú)數個(gè)昨天、今天和明天組成的。昨天永遠是昨天；今天終究要成為昨天，明天也要變成今天。抓住了今天，你就抓住了明天；抓住了明天，就抓住了未來(lái)。如果總是哭泣過(guò)去，那么失去的不僅僅是昨天。摔倒了，再爬起來(lái)，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉、一次次壯麗的出海嗎？努力下去，前面就是柳暗花明又一村；成功了，把它忘在腦后，明天就從零開(kāi)始。
朋友，忘記過(guò)去，因為過(guò)去屬于死神；朋友，去擁抱明天的太陽(yáng)吧，因為未來(lái)屬于你自己！
謝謝大家！
小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇3
同學(xué)們：
早上好！一轉眼，我們又進(jìn)入到了緊張的期末復習迎考階段，我們即將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。
期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對每個(gè)人的綜合素質(zhì)的'一次挑戰，是對同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們開(kāi)展好期末復習和最后的考試，今天，利用這個(gè)機會(huì )，給大家提幾點(diǎn)建議和要求：
首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期末考。其次，科學(xué)合理安排好復習計劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏(yíng)取令人滿(mǎn)意的成績(jì)。我們要見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點(diǎn)……
我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對我們的誠實(shí)守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實(shí)待人不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承擔。讓誠信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
考試馬上就要到來(lái)了，你做好準備了嗎？讓我們如何從容應對，以最佳狀態(tài)迎接挑戰，并且發(fā)揮出最好的水平。
小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是《成功在于堅持》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說(shuō)：今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。說(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范了一遍，從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了？有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅持了？這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的`柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才就是長(cháng)期的堅持不懈。我國著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒。的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說(shuō)它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說(shuō)它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
同學(xué)們，當困難拌住你成功腳步的時(shí)候；當失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當負擔壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！
小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)間過(guò)得很快，過(guò)完這一周，這一學(xué)期也就結束了，大家將陸續離開(kāi)學(xué)校，開(kāi)始寒假生活。寒假中，還有我們中國的傳統佳節————春節。今天利用國旗下講話(huà)這個(gè)機會(huì )，就怎么過(guò)好寒假生活對同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議、要求。
一、合理安排時(shí)間——做時(shí)間的主人
在寒假中，同學(xué)們首先回顧一下自己在剛結束的這學(xué)期中學(xué)到了什么，有哪些收獲，有哪些不足，有哪些應該在假期中反思、改進(jìn)。然后，訂一份寒假計劃，合理地安排好每天的作息時(shí)間與學(xué)習安排。在寒假最后兩天，再對假期生活進(jìn)行一番總結，問(wèn)問(wèn)自己在假期中有哪些收獲。
二、倡導精神文明——做文明的學(xué)生
寒假期間，不要忘了每天收看一些新聞節目，關(guān)心一下國家和社會(huì )大事。消費方面要反對超前消費和鋪張浪費，不要求父母為自己添臵超出父母力所能及的衣服等物品。
三、牢記學(xué)習任務(wù)——做勤學(xué)的學(xué)生
銘記自己是一名學(xué)生，學(xué)習是自己的首要任務(wù)。每天都應該按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養成每天學(xué)習的`習慣，通過(guò)溫習進(jìn)一步提高學(xué)習能力，為下學(xué)期的學(xué)習做好準備。假期中，要好讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)，精讀或泛讀地多讀幾本書(shū)，做好讀書(shū)札記，寫(xiě)點(diǎn)讀后感。通過(guò)假期的學(xué)習和閱讀，來(lái)積累詞匯和信息，了解社會(huì )熱點(diǎn)的本質(zhì)和精髓，提高自己的知識水平。
四、增進(jìn)談心交流——做父母貼心人
寒假期間，同學(xué)們的更多的時(shí)間是在家里，其間也免不了要走親訪(fǎng)友，這都是和親人之間增進(jìn)交流的好機會(huì )。要坐下來(lái)和親人談?wù)勑�，交流感情，匯報學(xué)習與成長(cháng)等方面情況以及努力方向，也可以和親人討論一些社會(huì )熱點(diǎn)，加深對社會(huì )的理解。寒假期間，還應幫父母做些力所能及的家務(wù)事，做父母的小幫手。走親訪(fǎng)友等社交活動(dòng)中，要做到尊老愛(ài)幼。
五、加強自我保護——安全牢記心中
提高自我保護意識，安全每一天，愉快過(guò)寒假。注意食品安全，飲食要有度。走親訪(fǎng)友，外出游玩要提高警惕，遵守交通法規。不燃放煙花爆竹。外出和到家要記得向父母打招呼，未經(jīng)家長(cháng)同意不得在外住宿。
以上就是我今天對同學(xué)們的寒假生活提出幾點(diǎn)建議。最后，祝老師們、同學(xué)們寒假快樂(lè )！
謝謝！
小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀從點(diǎn)滴小事開(kāi)始》，中國自古就是文明禮儀的創(chuàng )造者和實(shí)踐者。我們在有的國家才剛形成自己的語(yǔ)言系統時(shí)，禮儀文化就有了很大的發(fā)展，就有了儒家、道家、法家、陰陽(yáng)家，出現了像老子、孔子、韓非子等許多影響中國乃至世界的思想家。他們的思想陶冶著(zhù)我們的性情，指導著(zhù)我們的行為。他們的理念影響著(zhù)一代又一代華夏子孫，充實(shí)著(zhù)民族的文化，豐富著(zhù)人們的思想，也為中華民族贏(yíng)來(lái)了“禮儀之邦”的贊譽(yù)。當今我們的領(lǐng)國韓國和日本，他們在禮儀上的規范和要求讓世界各國都為之驚訝，其實(shí)就是在學(xué)習中國漢唐盛世禮儀的基礎上發(fā)展起來(lái)的。
那么做為新時(shí)代的小學(xué)生應該怎樣發(fā)揚祖國的禮儀文化，規范自己的行為，提升自己的修養呢？首先大家要端正自己的態(tài)度，曾經(jīng)有位著(zhù)名的足球教練米盧說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“態(tài)度決定一切”。的確，樹(shù)立正確的態(tài)度是我們培養文明禮儀習慣的良好開(kāi)端，有個(gè)別學(xué)生認為一兩次不文明的言行無(wú)所謂，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的態(tài)度，殊不知，這些言行只會(huì )使其與文明禮儀漸行漸遠。
其實(shí)做一名懂文明，有禮貌的學(xué)生并沒(méi)有我們想象中那么難，如與人相遇時(shí)的微笑，對出現困難學(xué)生的熱情幫助，不小心碰到別人的`一句“對不起”，上下樓梯靠右走，只要大家愿意是完全可以做到的。
我們說(shuō)文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種修養，更是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們應該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做到言行文明。
一要禮貌待人。讓“你好”“謝謝”、“對不起”等禮貌用語(yǔ)，讓“微笑”、“點(diǎn)頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語(yǔ)言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。
二要遵守秩序。在學(xué)校內自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，做到課堂有紀律，課間有秩序；在校外自覺(jué)遵守社會(huì )公德，維護社會(huì )秩序。
三要保持環(huán)境衛生。不亂扔紙屑，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起。
四要愛(ài)護公物，不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫(huà)等。五要有愛(ài)心，在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)學(xué)習寬容別人，諒解別人，尊重別人。
只有每一個(gè)人都具備了良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習氛圍，才能更快樂(lè )的度過(guò)你們寶貴的童年時(shí)光。今天的講話(huà)就到這里，謝謝大家！
小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇7
各位同學(xué)：
大家好！
同學(xué)們，不知道你們是否發(fā)現，墻上有多了一道傷疤？不知道你們是否發(fā)現，課桌椅的傷痕累累？不知道你們是否發(fā)現，破損的門(mén)正在對破壞者投去哀怨的眼神？當同學(xué)們走過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊時(shí)，有沒(méi)有人向傷痕累累的墻投去一絲目光？當同學(xué)們看見(jiàn)桌椅上的油漬和傷斑時(shí)，是不是無(wú)動(dòng)于衷？當同學(xué)們進(jìn)出教室時(shí)，是不是將門(mén)重重的摔上？我相信，這些沒(méi)有人去留意，也沒(méi)有人去關(guān)注！如果有人看看門(mén)上的傷痕，哪怕是不經(jīng)意的掃過(guò)，也會(huì )從心底感到絲絲愧疚。
同學(xué)們，愛(ài)護公物是社會(huì )公德的基本要求，更是每個(gè)公民應承擔的.社會(huì )責任和義務(wù)。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，為什么我們要去破壞它呢？
同學(xué)們，愛(ài)護公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？是��！踢壞一把凳子需要十幾分鐘的時(shí)間，但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時(shí)間，不是么？其實(shí)愛(ài)護公物要遠比破壞公物簡(jiǎn)單得多！我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙；我們可以在進(jìn)出教室時(shí)，不讓門(mén)的閉合聲嚇到屋里的同學(xué)；保護公物，我們當然還可以作很多很多。只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也會(huì )讓世界更添一份美好與和諧！到那時(shí)，我相信你們一定會(huì )突然醒悟，原來(lái)幸福舒適的生活不需要金錢(qián)和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴，只要擁有一顆愛(ài)護公物的心，就會(huì )擁有歡聲笑語(yǔ)！
同學(xué)們，愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高思想的表現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照，公物從哪里來(lái)？不會(huì )從天上掉下來(lái)。它是由勞動(dòng)者的汗水和智慧凝聚而成的，不論貢獻大小，人人都有一份。所以我在這里向大家提出倡議：愛(ài)護公物，從我做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加燦爛吧！
謝謝大家！
小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
藍天下，迎著(zhù)初生的晨曦，和著(zhù)冬日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著(zhù)國旗升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。
同學(xué)們，我們是二十一世紀的主人。浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史的恩怨，國危的呼號也了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續著(zhù)我們中華的偉大傳統，凝聚著(zhù)新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，照亮了我們前進(jìn)的國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著(zhù)一種象征：戰爭中的勇氣，異國思親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書(shū)寫(xiě)著(zhù)豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的那是國家的.富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著(zhù)我們中華民族的新一代創(chuàng )新，激勵著(zhù)每一個(gè)炎黃子孫自強不息。體育健兒在多哈運會(huì )上的頑強拼搏，不正是這一內涵的詮釋嗎？當奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿(mǎn)含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿(mǎn)喜悅的容體會(huì )到了做一個(gè)中國人的自豪，同時(shí)，同學(xué)們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學(xué)習吧！祖國需要世紀需要我們，未來(lái)需要我們！
然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不知道《義勇軍進(jìn)行曲》的歷史。他們沒(méi)有凝望國旗，沒(méi)有尊旗。他們沒(méi)有聆聽(tīng)國歌，沒(méi)有心唱國歌。所有的一切，只因這些人心中沒(méi)有國旗，口中沒(méi)有國歌，這是與我身份不相符合的，也是不應該的，尤其是在這莊嚴而又隆重的升旗儀式上。同學(xué)們，望著(zhù)在這新的一天升起旗，聽(tīng)著(zhù)在這新的日子奏響的國歌。作為炎黃子孫，作為二十一世紀的主人，作為北陳小學(xué)的莘莘學(xué)子，祖親在呼喚我們。愿我們沐浴著(zhù)五彩的晨光，懷著(zhù)一顆虔誠的心，伴著(zhù)迎風(fēng)飄揚的國旗，唱響共和國的最強——“起來(lái)，起來(lái)！”
小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我說(shuō)的話(huà)題是關(guān)于感恩，學(xué)會(huì )感恩。感恩是什么？感恩是一縷陽(yáng)光，能使我們的心感到溫暖�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”�；ㄆ蚵淞藭�(huì )化作春泥去守護樹(shù)木和花朵。這是多么高尚的感恩之心��！物都是如此，更何況人呢？
從呱呱落地的嬰兒到現在的我們，都是父母照顧，可是我們感謝過(guò)父母嗎？為了我們，他們可以省吃?xún)�用滿(mǎn)足我們的要求；為了我們，他們可以拖著(zhù)疲憊的身影從深夜回來(lái)；為了我們，他們可以不惜一切代價(jià)，甚至委屈自己……父母對我們的那份愛(ài)，那份情是無(wú)私的�？蓱z天下父母心��！我們要感恩父母，感恩他們那顆永遠愛(ài)我們的心。感恩父母，父母是我們人生中最珍貴的親人，他們把他們那份執著(zhù)、頑強的愛(ài)都傾注在了我們身上。你會(huì )說(shuō)感恩是長(cháng)大之后的事，可是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”。感恩父母，必須從現在開(kāi)始。你給他們倒一杯茶，是感恩；你給他們說(shuō)一句關(guān)心的話(huà)，是感恩；掃掃地、洗洗碗等做一些力所能及的家務(wù)，也是感恩。
在我們的學(xué)習生活中，我們不僅僅要感恩父母，也要感恩那授于我們知識的老師。我們的`老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：當我們犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我們的是老師：當我們遇到一道難解的題，而汗流浹背的時(shí)候，為我們細心講解的也是老師。感恩老師辛勤勞動(dòng)，感恩老師細心教誨！我們要尊重老師，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，輕松而快樂(lè )的成長(cháng)，是給老師最好的回報。
同學(xué)們，你們知道《高山流水》的故事嗎？這則故事告訴我們“知音難覓”。所以，我們更要珍惜同學(xué)們在一起的時(shí)光。同時(shí)，也要去感恩曾經(jīng)幫助過(guò)自己的同學(xué)。
感恩是一個(gè)好的品德，我們要感恩身邊的每一個(gè)幫助過(guò)自己的人，讓感恩的心永垂不朽！
謝謝大家！
小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇10
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
這天我在國旗下講話(huà)的題目是：《讓安全與我們同行》。
在父母眼里，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的.期望，期望我們茁壯成長(cháng)，成為棟梁之才。然而，有的花還沒(méi)開(kāi)放就凋謝了，這是為什么呢這是因為有些同學(xué)忘了“安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心我們的家長(cháng)、老師時(shí)時(shí)擔心著(zhù)，時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)。
據中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1、6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每一天有40多人，也就是說(shuō)每一天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
同學(xué)們，在我們日常的學(xué)習生活中，我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預防傳染性疾病等。禁止在校園內追逐嬉鬧，禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。要注意活動(dòng)安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操上下樓梯、升旗集會(huì )解散時(shí)不要擁擠，推搡，嚴防發(fā)生踩踏事故。上體育課前要作好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時(shí)要規范留意，要避免自傷和誤傷；課余活動(dòng)嚴禁追趕打鬧或進(jìn)入危險區域；勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全；在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜理智，不要動(dòng)手動(dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了建立禮貌的校園，為了大家都能健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，從此刻做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園貢獻自已的一份力量！
謝謝大家！
小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇11
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!
初次站在國旗下講話(huà)，心情無(wú)比激動(dòng)，我是三年級一班的郭昱玄同學(xué)，我今天國旗下講話(huà)的內容是《勝不驕，敗不餒》。
我常和爺爺下象棋，贏(yíng)棋便沾沾自喜，輸棋就沮喪發(fā)怒，爺爺便給我講道理，告訴我象棋中楚河漢界各代表著(zhù)兩方勢力，兩位君主，兩種命運。西楚霸王項羽，驕傲自大，得勢后不把任何人放在眼里，還放虎歸山，最后被所放之人圍困，以致四面楚歌自刎于烏江。世人無(wú)不為之惋惜!漢高祖劉邦，勢力遠不如項羽，屢次戰敗，甚至被擒，但他反而越挫越勇，通過(guò)自己和將士的努力最后一統天下，世人無(wú)不為之稱(chēng)奇!我常想，如果當時(shí)項羽有像劉邦這樣勝不驕，敗不餒的韌性，保存實(shí)力，來(lái)日再戰，歷史將會(huì )重寫(xiě)，這真是給我們這些后人上了一課!
由此可見(jiàn)，勝利只是一項任務(wù)的結束，雖然會(huì )收獲喜悅，但都是暫時(shí)的。下一個(gè)開(kāi)始我們應該如何進(jìn)行?這是我們接著(zhù)應該思考的問(wèn)題。失敗雖然有千萬(wàn)種理由，但問(wèn)題只有一個(gè)，那就是粗心大意，小看問(wèn)題，輕視對手。
我們再來(lái)看看姚明，真是我們中國的`好男兒，打球拼命，練習刻苦，技術(shù)全面，最關(guān)鍵的是姚明勝不驕，敗不餒。姚明不是天才，他一步一步苛刻的訓練，他不斷思考自己的不足之處，不斷完善自己的技術(shù)，不斷提高自己的接球率，不斷提高自己處理球的能力，真是一步一個(gè)腳印，才成為今天的巨人姚明，他是值得我們學(xué)習的楷模!
古往今來(lái)，凡是有所前途的人，都與“勝不驕，敗不餒”有著(zhù)直接關(guān)系，可以說(shuō)勝不驕，敗不餒是幾千年來(lái)人類(lèi)智慧的結晶。我們這代人是幸運的。在優(yōu)越的學(xué)習條件下，更應該戒驕戒躁，努力完成學(xué)業(yè)，不斷進(jìn)步，不斷提高自己，向一個(gè)又有一個(gè)終點(diǎn)沖刺。勝不驕，不要被勝利鉆了空子;敗不餒，不要被失敗嚇到。我們是社會(huì )的接班人，要勇往直前，用一顆堅強的心來(lái)接受世界給我們一次又一次的考驗，讓自己成為被人的驕傲!
小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇12
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
今天，我給大家演講的題目是《培養良好習慣，爭做合格學(xué)生》。法國學(xué)者培根以前說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們就應努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣。如魯迅先生，他在小時(shí)候就養成不遲到的習慣，要求自己抓緊
時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，這對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。大家都明白，一個(gè)好的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得簡(jiǎn)單自在。如果帶著(zhù)不良的學(xué)習習慣，不但不能提高學(xué)習效率，而且對身心發(fā)展也會(huì )造成不利的.影響。因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，“好習慣，益終身”。這樣一來(lái)，就能取得事半功倍的效果。
生活中，我們經(jīng)�？吹接械耐瑢W(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫；有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有同學(xué)在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外；中飯后，有的同學(xué)拿著(zhù)雞腿在校園里邊走邊吃；放學(xué)后，有的同學(xué)喜歡在校門(mén)口的小攤處購買(mǎi)零食，玩具……此刻請同學(xué)們想一想，這些狀況在你的身上發(fā)生過(guò)嗎這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習慣。
人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣；播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�！蓖瑢W(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從此刻做起，從這天做起，培養良好的行為習慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇13
同學(xué)們：
早上好！
良好的行為習慣會(huì )影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒(méi)有好習慣，成功不容易。新的學(xué)期，我校把做人做事的道理內化為每個(gè)學(xué)生的心理品質(zhì)，外化為每位學(xué)生的行為習慣，如：在學(xué)校里，教師教育我們“把東西借給同學(xué)”，就是培養我們的互助精神；“不是自我的東西不能拿”，是培養我們不要自私的道德情操；“用過(guò)的東西要擺放整齊”，是在培養我們做事有序的良好品質(zhì)；“看清楚了再說(shuō)”，是培養我們仔細觀(guān)察的本事。而那里所說(shuō)的精神、情操、品質(zhì)、本事的構成的前提，便是良好的習慣。為使我們每位學(xué)生都具有良好的思想道德素質(zhì)和規范的行為習慣，樹(shù)立起直溪小學(xué)少先隊員的新形象，讓我們每位少先隊員率先從我做起，從此刻做起：
1、模范遵守學(xué)校的一日常規，用自我的實(shí)際行動(dòng)貫徹一日常規，把常規的要求轉化為行動(dòng)，爭做遵守常規的.模范。
2、以校為家，愛(ài)護學(xué)校的一切公共設施，一草一木，堅持學(xué)校清潔，養成不吃買(mǎi)零食的好習慣。
3、不亂扔雜物要養成見(jiàn)紙就撿的好習慣，注意飲食衛生，杜絕各類(lèi)傳染病的傳播。
4、勤儉節儉不鋪張浪費，珍惜別人的勞動(dòng)成果，養成良好的生活習慣。
5、人人“爭做五小公民”，即：在家庭做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節儉、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì )做熱愛(ài)祖國、禮貌禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的“小標兵”；在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫忙、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區和公共場(chǎng)所xx護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時(shí)做胸襟開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇敢創(chuàng )新的“小主人”。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，從此刻做起，人人都關(guān)心，人人都參與，用良好禮貌向上的精神風(fēng)貌共同樹(shù)立良好的校風(fēng)，共塑直溪小學(xué)新形象。
我的講話(huà)完了，多謝大家！
小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓我們日行一善》。
“日行一善”的意思就是每天做一件好事。這句話(huà)的出處是：古代有一個(gè)叫葛繁的人，他每天要求自己至少做一件好事，有人請教他如何“日行一善”，他說(shuō)：“比如這里有條板凳倒了，礙人走路，就把它扶正放好，就是一善�！币患⒉蛔愕赖男∈乱苍S可以改變人的一生，任何無(wú)私的充滿(mǎn)友善的舉動(dòng)，都有可能給人帶來(lái)不可預想的喜悅。
有這樣一個(gè)寓言故事：一只小螞蟻在河邊喝水，不小心掉進(jìn)了河里。它近乎絕望地掙扎著(zhù)。這時(shí)一只大鳥(niǎo)看見(jiàn)了這一幕，銜起一根小樹(shù)枝扔到它旁邊，小螞蟻掙扎著(zhù)爬上了樹(shù)枝，終于脫險回到了岸上。 當小螞蟻在岸邊曬身上的水時(shí)，聽(tīng)到了一個(gè)人的腳步聲。原來(lái)是一個(gè)獵人準備射殺那只大鳥(niǎo)。小螞蟻迅速地鉆進(jìn)了他的褲筒。就在獵人扣動(dòng)扳機的瞬間，小螞蟻拼命地咬了他一口。獵人一分神，子彈打偏了。槍聲把大鳥(niǎo)驚起，它振翅高飛逃走了。
這個(gè)故事告訴我們：宇宙中的萬(wàn)物，即使是弱小的動(dòng)物，它們的善行也不會(huì )白費。做人的道理也是一樣，一個(gè)人的命運，并不一定取決于某一次大的行動(dòng)，更多的時(shí)候，取決于他在日常生活中的一些小小的善舉。
說(shuō)到這里，大家也許覺(jué)得生活中很難做到日行一善，其實(shí)很簡(jiǎn)單。就像撿起地面上的一片紙屑，扶起倒在地上的掃把，把筆借給同學(xué)，在公車(chē)上讓位置給老奶奶坐，幫老師拿作業(yè)本，幫爸爸媽媽做家務(wù)等等，事無(wú)巨細，哪怕是一個(gè)微笑，一句鼓勵，都是一種善意的`幫助。在上周，我們學(xué)校的XX班的XX撿到XX元，XX班的XX、XX同學(xué)撿到XX元錢(qián)，他們都在撿到錢(qián)的第一刻直接交給值日老師，這種拾金不昧的行為不正是一種善舉嗎？
老師們、同學(xué)們，讓我們把生活中所有的美好，用行動(dòng)記錄下來(lái)，感動(dòng)身邊的人，影響身邊的人！同學(xué)們，讓我們一起努力，日行一善吧！我的講話(huà)完了，謝謝大家！
小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護環(huán)境，美化校園》。
作家說(shuō)環(huán)境是心靈的港灣；畫(huà)家說(shuō)環(huán)境是靈感的源泉；軍事家說(shuō)環(huán)境是制勝的法寶；教育家說(shuō)環(huán)境是塑造人的搖籃�？梢�(jiàn)環(huán)境會(huì )對每個(gè)人產(chǎn)生深遠的影響。
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，一定會(huì )感到心情舒暢；但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，更值得我們愛(ài)護、美化、呵護。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們的樂(lè )園。所以我向全校同學(xué)發(fā)出倡議，呼吁大家愛(ài)護環(huán)境，美化校園。為創(chuàng )建文明校園，和諧校園，請同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、養成良好衛生的好習慣。
2、愛(ài)護校園的'公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪。
3、提倡彎腰精神，一見(jiàn)垃圾就撿起。
4、以愛(ài)護教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護教室的清潔衛生，做好值日生工作。
5、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)需要你、需要我、需要我們大家共同努力！
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而錦上添花。
我的講話(huà)就到這里，謝謝大家。
小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇16
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是：“不怕困難，勇于進(jìn)取”。同學(xué)們，我們的生活是多么幸福，在家里有長(cháng)輩們的百般呵護，在學(xué)校里有老師們無(wú)微不至的關(guān)懷，可以說(shuō)大家就像生活在蜜罐里一樣。也正是這重重愛(ài)護，使有些同學(xué)變得越來(lái)越脆弱，碰到一點(diǎn)困難就煩躁不安，遇到一點(diǎn)挫折就停滯不前，甚至自暴自棄。
一位哲人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人絕對不可在遇到困難時(shí)，背過(guò)身去試圖逃避。若是這樣做，只會(huì )使困難加倍。相反，如果面對它毫不退縮，困難便會(huì )減半�！痹谌松穆猛旧�，遇到各種各樣的困難是在所難免的。面對困難，是想方設法戰勝它，還是繞道走?勇敢者的選擇只能是前者。因為只有勇敢地戰勝困難，我們的人生才有意義，愛(ài)迪生能成為一位偉大的發(fā)明大王，完全是因為他有不怕困難的精神。愛(ài)迪生出生于勞動(dòng)人民家庭，只讀了三個(gè)月的書(shū)，他卻十分喜歡發(fā)明，然而有一次，愛(ài)迪生在火車(chē)上做實(shí)驗，因不小心，科學(xué)物品倒在地上遇到空氣導致火車(chē)起火，火車(chē)司機給了他一個(gè)耳光，把他的'耳朵打聾了，并把他的科學(xué)物品全扔了，但他并不放棄發(fā)明，他克服了重重困難，終于成為了一位發(fā)明大王。
同學(xué)們，困難常常有，千萬(wàn)別低頭。常言道：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”。其實(shí)，困難、挫折并不可怕，可怕的是在困難面前喪失信心，失去前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們敬佩的史蒂芬�；艚�，人稱(chēng)宇宙之王、科學(xué)巨匠，物理天才，更是一名令人折報的生活強者，命運對他十分殘酷，全身只有三跟手指頭能動(dòng)，醫生斷言他只能活兩年，他卻憑著(zhù)非凡的毅力，頑強在跟命運抗爭，在輪椅上坐了40多年，克服了人們難以想象的困難，撰寫(xiě)了科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，發(fā)現黑洞等，為人類(lèi)做出巨大貢獻。
山高擋不住愚公，困難嚇不倒英雄。弱者把困難看作沉重的包袱，勇者把困難化為前進(jìn)的階梯。在這里，我希望同學(xué)們主動(dòng)接受生活的挑戰，用笑臉面對困難和挫折，把自己鍛煉成為祖國的棟梁之才。
謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇17
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
我今天講話(huà)的題目是：《如何友善待人》。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
如果你想做一個(gè)愉快的'孩子，讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè )，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì )寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話(huà)說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì )“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應該學(xué)會(huì )忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學(xué)會(huì )寬容，使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè )。其次，在平時(shí)生活中，應該學(xué)會(huì )說(shuō)：“對不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì )發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種情況，有的同學(xué)會(huì )“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì )友善待人，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì )，衷心的向對方說(shuō)“對不起”，實(shí)現了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠比唇槍舌戰更有效。此外，我們應該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì )越來(lái)越多。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )友善待人，使我們的集體變得更加美好。
小學(xué)生國旗下講話(huà)稿 篇18
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
帶著(zhù)對暑假生活的完美記憶，懷著(zhù)對新學(xué)期新生活的完美向往，我們又回到了寧靜的學(xué)校，歡聚一堂，并聚集在莊嚴的國旗下，此時(shí)教師和你們一樣，心境是十分高興的。
對我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今日是我們成長(cháng)歷程中一個(gè)全新的.起點(diǎn)!
秋天是收獲的季節，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。親愛(ài)的同學(xué)們，應對新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位教師都懷著(zhù)巨大的企盼期待著(zhù)你們在陽(yáng)光下健康歡樂(lè )的成長(cháng)，期望你們長(cháng)得更高、變得更懂事。
新的一學(xué)期開(kāi)啟新的期望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí)，在那里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)期望和要求：
首先要加強安全防范意識，上學(xué)的路上要嚴格遵守交通規則，嚴禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。在校時(shí)，必須嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追逐打鬧，嚴禁玩弄電器插座和開(kāi)關(guān)、消防栓等有危險的設備，嚴禁把有危險的玩具帶到學(xué)校玩耍，嚴禁玩危險的游戲。
第二，要培養勤儉節儉、愛(ài)護公物的良好品格，把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛(ài)護，看到有浪費學(xué)校水電或破壞公物的現象，每一個(gè)人都有職責加以制止或批評。要培養良好的衛生習慣，嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。要培養相互關(guān)心、助人為樂(lè )等好品質(zhì)，讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習的樂(lè )園，精神的家園。
第三，要勤奮學(xué)習，不斷提高。讀書(shū)，就得不負父母師長(cháng)的殷切期望，對得起自己的每一天，經(jīng)過(guò)努力去實(shí)現那志存九天的壯懷夢(mèng)想。期望你們明確目標、增強信心、刻苦學(xué)習，科學(xué)安排時(shí)間，堅持不懈地努力拼搏。
教師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的夢(mèng)想，共同鑄就中心小學(xué)新的輝煌!
多謝大家!
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