書(shū)香校園講話(huà)稿范文（通用13篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿具有臨場(chǎng)有據、增強語(yǔ)言魅力的作用。那么，怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢？以下是小編收集整理的書(shū)香校園講話(huà)稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香校園講話(huà)稿 1
老師們、同學(xué)們：
早上好！我是來(lái)自六（3）班的熊xx。
在這個(gè)秋風(fēng)送爽的時(shí)節里，我們又迎來(lái)了新的一天。這次國旗下講話(huà)的主題是“在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)”。
打造書(shū)香校園，是我們南義中心小學(xué)全體師生美好的追求。一個(gè)充滿(mǎn)幸福和諧的校園，離不開(kāi)濃郁的書(shū)香氣。著(zhù)名學(xué)者朱永新這樣談讀書(shū)：“一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì )一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì )，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機的.校園�！币虼�，讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣，為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
你們瞧，早讀時(shí)校園里處處洋溢著(zhù)書(shū)香的芬芳，充盈著(zhù)生命的活力。漫步校園，我們可以朗朗誦讀、默默吟詠。在語(yǔ)文閱讀課期間，我們還可以在老師的指導下，博覽群書(shū)，增進(jìn)知識，開(kāi)闊視野，去了解中華歷史的源遠流長(cháng)，去品味中華文化的博大精深。
雅言傳承文明，書(shū)香浸潤人生。老師們、同學(xué)們，我想借此機會(huì )鄭重地向大家提出倡議：讓我們與好書(shū)為友，與博覽同行，享受讀書(shū)的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。書(shū)是我們永遠的朋友，它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬；書(shū)是我們的精神之樹(shù)，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財富，我們可以從中自由的汲取營(yíng)養。
書(shū)是夠用一輩子的干糧，是一把解開(kāi)疑團的萬(wàn)能鎖，是一扇窺視世界的窗……書(shū)是你的、我的、大家的，書(shū)是全人類(lèi)永恒的朋友！所以，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)，勤讀書(shū)，讓我們期待，書(shū)香飄滿(mǎn)園；讓我們共同努力營(yíng)造書(shū)香校園，共創(chuàng )美好明天！今天的講話(huà)完畢，謝謝大家！
書(shū)香校園講話(huà)稿 2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)貯存知識的寶庫；書(shū)，是人類(lèi)不斷進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的營(yíng)養品。假如生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，大地失去了光明。
縱觀(guān)古今，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書(shū)的人。毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！闭沁@種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績(jì)。偉人的經(jīng)歷告訴我們，要想成為一個(gè)對社會(huì )有所貢獻的人，就必須要發(fā)奮讀書(shū)。讀書(shū)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是成就我們偉大事業(yè)的力量之源！
中學(xué)時(shí)代，是人生的黃金階段。我們應該珍惜這一段金色年華，熱愛(ài)讀書(shū)，用書(shū)籍豐富我們的'知識，提升我們的思想，完善我們的人格；用書(shū)籍和歷史對話(huà)，用書(shū)籍和世界交流。但是，在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海中，也存在著(zhù)一些思想消極、內容不健康的書(shū)籍，這些書(shū)籍不僅會(huì )影響到我們的學(xué)習，還會(huì )危害到我們的身心健康，侵蝕我們純潔的思想。在讀書(shū)時(shí)，我們一定要擦亮雙眼，慎重選擇，讀好書(shū)，讀益書(shū)。
書(shū)是人們的良師益友。讀書(shū)，可以幫助我們開(kāi)拓視野、探索未來(lái)，可以帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，也可以指引我們走得更遠。生活在陽(yáng)光下我們，更應該努力讀書(shū)。我們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；把書(shū)作為人生成長(cháng)的墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們以書(shū)為友，將讀書(shū)作為一種良好的生活習慣；讓縷縷書(shū)香伴隨你我同行！讓縷縷書(shū)香彌漫在我們的校園！
謝謝大家！
書(shū)香校園講話(huà)稿 3
老師們、同學(xué)們：
今天我國旗下講話(huà)的題目是《書(shū)香校園，快樂(lè )成長(cháng)》。
打造書(shū)香校園，是我們明珍實(shí)驗學(xué)校全校師生美好的追求，是我們創(chuàng )建學(xué)習型校園的重要抓手，一個(gè)充滿(mǎn)幸福和諧的校園，離不開(kāi)濃郁的書(shū)香氣。著(zhù)名學(xué)者朱永新這樣談讀書(shū)：“一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì )一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì )，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機的校園�！币虼�，我們積極開(kāi)展“誦讀經(jīng)典文學(xué)，營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)校文化底蘊，使小朋友們在書(shū)香的浸潤中，受到文明的洗禮，受到文化的熏陶，養成良好的學(xué)習、生活習慣，為以后的成長(cháng)與發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
人創(chuàng )造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng )造人。創(chuàng )造良好的讀書(shū)環(huán)境對喚醒師生的閱讀激情有著(zhù)重要意義。蘇霍姆林斯基也指出：“用環(huán)境、用學(xué)生創(chuàng )造的周?chē)榫�、用豐富的集體精神生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最微妙和最有效的領(lǐng)域之一�！蹦銈兦�，校園里處處洋溢著(zhù)書(shū)香的芬芳，充盈著(zhù)生命的活力。漫步校園，小朋友們面對這些閃爍著(zhù)智慧光芒的經(jīng)典語(yǔ)錄，我們可以朗朗誦讀，可以默默吟詠。中午休息的時(shí)候，我們可以一邊聆聽(tīng)廣播里傳來(lái)的誦讀，一邊盡情的跟讀。經(jīng)典誦讀閱讀課期間，我們還可以在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)小龍人圖書(shū)館，博覽群書(shū)，增進(jìn)知識，開(kāi)闊視野，去了解中華歷史的源遠流長(cháng)，去品味中華文化的'博大精深。
小朋友們，上一周我們的“經(jīng)典誦讀活動(dòng)月”正式開(kāi)幕。還記得在簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式上，小朋友們通過(guò)“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”聯(lián)合簽名，倡議大家與經(jīng)典為友，與博覽同行，享受讀書(shū)的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。在讀書(shū)主題征文、講讀書(shū)故事、板報評比活動(dòng)中。一篇篇文質(zhì)兼美的讀書(shū)感言，一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人故事，一幅幅絢麗多姿的板報，讓我們看到了小朋友們，一個(gè)個(gè)忙碌而又快樂(lè )的身影。
現在我宣布“經(jīng)典誦讀活動(dòng)月”主題板報評比中獲得一等獎的是一（1）班，二（2）班，三（2）班，四（1）班，五（1）班，六（1）班，獲得二等獎的是一（2）班、二（1）班，三（1）班，四（2）班，五（2）班，五（3）班，六（2）班，六（3）班。同時(shí)我們還將陸續開(kāi)展“經(jīng)典作品現場(chǎng)書(shū)法比賽”、“中華詩(shī)詞誦讀表演”等活動(dòng)。我們相信每一位小朋友一定會(huì )踴躍參加，積極展現自己的讀書(shū)成果，全面展示自己的個(gè)性特長(cháng)，以高昂的主人翁姿態(tài)積極融入書(shū)香校園活動(dòng)中。
讀書(shū)活動(dòng)，始易行難，貴在持之以恒，難在善始善終。為此，小朋友們既可以在校園里誦讀，也可以在家里朗讀，還可以請教你熟悉的人，幫助你誦讀和理解。同時(shí)，我們還可以通過(guò)游戲、參觀(guān)、交流、競賽等不同的讀書(shū)方式，逐步養成良好的讀書(shū)習慣，掌握良好的學(xué)習方法。誦讀經(jīng)典，感悟經(jīng)典，讓我們大家攜起手來(lái)，共同去體悟，共同去餞行孝敬父母、勤儉節約、誠實(shí)守信、勤儉節約等中華美德。
誦讀經(jīng)典文學(xué)，打造書(shū)香校園，濃縮了我們學(xué)�！昂霌P民族文化，培育特色人才”的辦學(xué)理念。小朋友們，我們正在積極營(yíng)造濃郁的民族文化氛圍，以富有個(gè)性的教育活動(dòng)，為你們創(chuàng )建自主、合作、探究的學(xué)習園地，為你們健康快樂(lè )的成長(cháng)，鋪設一條成功之路。
書(shū)香校園講話(huà)稿 4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！明天是世界讀書(shū)日，今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園》。
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補充生命所需的各種營(yíng)養物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補充各種“營(yíng)養”�！熬駹I(yíng)養”來(lái)自哪兒？如何補充“精神營(yíng)養”？它來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現了古人對讀書(shū)的渴望和對知識的向往。我國著(zhù)名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著(zhù)是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。我們知道應該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國名著(zhù)到外國名著(zhù)，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章只要有書(shū)的`地方，就應該有我們的身影。
英國文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。我們有好多同學(xué)感覺(jué)空虛，無(wú)所事事，其根本原因是精神上無(wú)所寄托。也有的同學(xué)說(shuō)，我們天天上課，哪有時(shí)間讀書(shū)��？是的，讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
只爭朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書(shū)
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書(shū)，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；“人生應該讀幾本墊底的書(shū)�！边@是人民教育家陶行知說(shuō)的一句名言。我們即將迎來(lái)又一個(gè)“世界讀書(shū)日”，同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園。
書(shū)香校園講話(huà)稿 5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《營(yíng)造書(shū)香校園》。
營(yíng)造書(shū)香校園，是我們排埠小學(xué)全體師生一個(gè)美好的理想追求，是我們創(chuàng )建學(xué)習型校園的重要抓手，一個(gè)充滿(mǎn)幸福和諧的校園，離不開(kāi)濃郁的書(shū)香氣。著(zhù)名學(xué)者朱永新這樣談讀書(shū)：“一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì )一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì )，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機的校園�！币虼宋覀兣�(chuàng )建，通過(guò)“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)校文化底蘊，使同學(xué)們在書(shū)香的浸潤中，受到文明的洗禮，受到文化的熏陶，養成良好的學(xué)習、生活習慣，為以后的成長(cháng)與發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，同時(shí)也為了每一位同學(xué)發(fā)展個(gè)性、實(shí)現自我，搭建一個(gè)展示的平臺。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�？梢�(jiàn)，書(shū)籍對于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)人的自我完善，離不開(kāi)書(shū)籍；民族的振興，國家的強盛，同樣離不開(kāi)書(shū)籍。中華民族有著(zhù)古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長(cháng)城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的.浩蕩。同時(shí)，我們不能忘記虎門(mén)的硝煙，圓明園的火光以及被日本帝國主義踐踏過(guò)的國土。12歲的周恩來(lái)高呼：為中華之崛起而讀書(shū)。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們任重而道遠，我們要為國家的富強而讀書(shū)，要為民族的騰飛而讀書(shū)。魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，由于成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�，他立刻把獎�(wù)履玫浇诸^賣(mài)了，然后買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒。每當夜里讀書(shū)，寒氣難當時(shí)，他便摘下一個(gè)紅辣椒，放進(jìn)嘴里咀嚼，辣得滿(mǎn)頭大汗，用這種方法驅寒堅持讀書(shū)。魯迅先生的勤苦讀書(shū)，使他成為我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。毛主席青年時(shí)期就曾整天呆在圖書(shū)館，坐在喧囂的馬路旁看書(shū)，書(shū)籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國人民走上謀求解放的道路。這些名人的事例告訴我們：成功之路無(wú)不是以書(shū)籍為奠基。
為了讓同學(xué)們能更好地多讀課外書(shū)，學(xué)校也合理地定期開(kāi)放校園圖書(shū)室，希望你們養成良好的讀書(shū)習慣，同樣你們也要把學(xué)校濃厚的讀書(shū)氣氛蔓延到每個(gè)家庭，學(xué)校的讀書(shū)資源可以履行手續帶回家看，使得我們不僅在學(xué)校能夠沁潤在書(shū)香中，回到家中也能和爸爸媽媽一起看書(shū)，讀書(shū)，分享書(shū)中的樂(lè )趣。讓書(shū)香沁潤我們的家，讓我們的家庭彌漫在書(shū)聲和書(shū)香中，我們將會(huì )有更加和諧的家庭，更加和諧的親子關(guān)系。
同學(xué)們，愛(ài)護書(shū)吧，珍惜你們所看到的每一本書(shū)，讓書(shū)中的快樂(lè )傳遞給更多的同學(xué)！讓我們一起擁抱書(shū)籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著(zhù)前人的足跡，學(xué)習他們的精神，學(xué)習他們創(chuàng )造的瑰寶，好好學(xué)習，細細讀書(shū)。讓我們共同努力，多讀書(shū)，讓這“書(shū)香”更濃郁，飄蕩得更遠吧！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
書(shū)香校園講話(huà)稿 6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園》。
四月，書(shū)香彌漫，是一個(gè)不同尋常的月份。4月23日，是一年一度的世界圖書(shū)和版權日，也就是我們常說(shuō)的“世界圖書(shū)日”。因為同在1616年4月23日這一天，三位世界級文學(xué)大師，英國著(zhù)名戲劇大師莎士比亞，西班牙作家塞萬(wàn)提斯和劇作家維加去世。人們?yōu)榱思o念這些文學(xué)巨匠，1995年，聯(lián)合國教科文組織將于每年4月23日正式定為“世界圖書(shū)和版權日”，并在1996年更名為“世界圖書(shū)日”，以此鼓勵人們，特別是年輕人去讀書(shū)。
閱讀為了什么？楊絳先生認為，讀書(shū)是為了遇見(jiàn)更好的自己。法國著(zhù)名作家雨果曾說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具，人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀，則正是這種養料�！�
作為千年文明古國，我國的偉大傳統之一就是以讀書(shū)為尊為貴�！胺e財千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)�！弊x書(shū)可以明理得道，可以修身養性�！盀閷W(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必在于讀書(shū)�！弊x書(shū)人在閱讀之中，“手披目視，口詠其言，心惟其義”，“每有會(huì )意，便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程，賦予了讀書(shū)極為厚重的神圣性和愉悅性。
作為新時(shí)代高中生，面對浩如煙海的書(shū)籍，我們更應廣泛讀書(shū)。熱愛(ài)讀書(shū)，不僅要在圖書(shū)日，而應把閱讀培養成一種習慣�！熬硬⿲W(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣�！弊x書(shū)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，只有不斷的汲取，才能使我們的文化內涵與修養更加富有，才能使我們的言談舉止更加得體。
同學(xué)們，閱讀可以發(fā)展人性，提升素養，拓展人生；閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，增長(cháng)知識。而學(xué)生時(shí)代又是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光。我們學(xué)校的大門(mén)如同一張徐徐展開(kāi)的`書(shū)卷，意在讓走進(jìn)校園的每一個(gè)人，都能一生以與好書(shū)為伴，我們熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈銀河校園的每一個(gè)角落，使師生共讀書(shū)能成為我校的一道亮麗而永恒的風(fēng)景線(xiàn)。最后，希望全體同學(xué)們都能夠在這惠風(fēng)和暢、書(shū)香習習的美好環(huán)境里幸福的生活，快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香校園講話(huà)稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。當然，我的.生活離不開(kāi)書(shū)。但在買(mǎi)書(shū)的過(guò)程中，我也遇到了許多冰川。 一次上閱讀課，老師要求我們每人買(mǎi)一本《城南舊事》我的心里黯然一喜，姐姐家不是有著(zhù)本書(shū)嗎，我可以去借了。愉快的一天很快地過(guò)去了。一放學(xué)我馬不停蹄的跑回家中，欣喜若狂地說(shuō)：媽媽?zhuān)ソ憬慵野�。老師要我們買(mǎi)的那本書(shū)，姐姐沒(méi)等我讀完，媽媽接過(guò)話(huà)題：不用走，姐姐去旅游了。書(shū)嘛，就去書(shū)店買(mǎi)一本吧。我的心里冷了一截。我想再呆在家里看電視，但媽媽無(wú)情地把我拖走了。唉誰(shuí)讓我提到書(shū)呢？沒(méi)辦法，還是幫媽媽快點(diǎn)找吧！
在一排五顏六色的書(shū)中，我的眼睛渴望找到，卻找不到那本書(shū)。半小時(shí)后我們在書(shū)店沒(méi)找到它。我開(kāi)始后悔把買(mǎi)書(shū)告訴媽媽�？蓩寢尵褪悄弥�(zhù)這個(gè)問(wèn)題不放，樣子不對不行，內容也不行。我們東家跑西家，跑了西家找南家�？蓵�(shū)仿佛在跟我們捉迷藏，遲遲不露面。最終，母親放棄了，我們空著(zhù)手回家。當我回到家，我一坐下，就響了。是我姑姑打來(lái)xx說(shuō)我們去他們家看看。哎呦，原來(lái)已經(jīng)回來(lái)了��！
踏破鐵鞋無(wú)匿處，得來(lái)全部費功夫早知現在，何必當初啊。��！看來(lái)我又浪費了兩個(gè)小時(shí)。
書(shū)香校園講話(huà)稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，在這樣一個(gè)特殊的日子里，空氣中其也好像錦繡彌漫著(zhù)淡淡的書(shū)香。隨著(zhù)淡淡的書(shū)香飄來(lái)的是一句句耳熟能詳的書(shū)中佳句：少壯不努力，老大徒傷悲；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲；聰明在于勤奮、天才在于積累。字字珠璣，讓我們愈感讀書(shū)之非常重要。
厚重的、晚近的書(shū)籍猶如老酒，醇厚、悠長(cháng)。安徒生童話(huà)、格林童話(huà)給我們的童年帶來(lái)幾多夢(mèng)幻，幾多幻想，淘氣包馬小跳、沈石溪動(dòng)物小說(shuō)、曹文軒經(jīng)典美文時(shí)時(shí)刻刻陪伴我們茁壯成長(cháng)，在她們的筆下我們認識了善良美麗的白雪公主，雖淘氣卻惹人喜愛(ài)的馬小跳，對夢(mèng)想執著(zhù)追求的根鳥(niǎo)，我們的人生也正因為有了他們的陪伴而變得豐富多彩。
在書(shū)中，我們重新認識了狼，他們雖然狼狽為奸，雖然狼心狗肺，雖然狼子野心，但是他們與此相反重情重義，有血有肉，它們勇于承擔：為了哺乳期的妻子和孩子，不拋棄、不放棄，為了救被獵狗圍困的妻子，寧愿身陷險境。
在書(shū)中，我們了解了奇妙的昆蟲(chóng)世界，你可知道可愛(ài)的發(fā)覺(jué)螢火蟲(chóng)是食肉動(dòng)物？它們能用身上的“獠牙”麻醉蝸牛，而這樣的天真麻醉又是那樣的溫柔、鎮靜，就在這樣溫存的`親吻中，蝸牛失去知覺(jué)，成為螢火蟲(chóng)家族的一頓美餐。
在書(shū)中，我們學(xué)會(huì )了灰姑娘真善美的真善美，體會(huì )到了青銅與葵花苦難而又溫情脈脈的人間真情，感悟到了周恩來(lái)為中華之騰飛而讀書(shū)威猛的氣魄。
與書(shū)為舞，我感慨舉手之勞就是一片海；與書(shū)為舞，我感嘆驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)。
在今天，在以后的每一天讓寫(xiě)作走進(jìn)每位同學(xué)的生活，讓喜愛(ài)讀書(shū)的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)！
書(shū)香校園講話(huà)稿 9
同學(xué)們、老師們：
早上好！
以“營(yíng)造書(shū)香校園，建設書(shū)香班級，爭做書(shū)香少年”為主題的第十五屆讀書(shū)節活動(dòng)已于12月31日勝利閉幕了！這次歷時(shí)一個(gè)月的讀書(shū)節活動(dòng)中，一年級開(kāi)展了故事大王比賽，各位故事大王以精彩的故事，生動(dòng)的講述，贏(yíng)得了師生們的掌聲和稱(chēng)贊。
二年級、三年級開(kāi)展比賽，他們以熟練、快速的動(dòng)作，展示了能手的風(fēng)采。
四年級開(kāi)展了成語(yǔ)接龍擂臺賽，他們詞匯豐富、接龍巧妙，如行云流水，天衣無(wú)縫，得到了師生的贊美。
一至六年級同學(xué)進(jìn)行的書(shū)簽設計比賽那更是精彩，形狀各異，造型奇特，寓意深刻，做工精致，美不勝收！展示了小設計師們藝術(shù)創(chuàng )作天賦。
五年級、六年級開(kāi)展了好書(shū)推薦演講比賽，一個(gè)個(gè)小演講家，有的.口若懸河，有的娓娓道來(lái)，有的眉飛色舞，有的引經(jīng)據典……演講功夫全力施展。
全校各班評選了校園讀書(shū)星，他們是讀書(shū)的楷模，他們是讀書(shū)的樣板，他們用心靈讀書(shū)，他們和偉人對話(huà)，讀書(shū)使他們獲得真知，讀書(shū)使他們得到升華。
活動(dòng)中，同學(xué)們積極踴躍，熱情高漲，和好書(shū)交朋友，激發(fā)了興趣，豐富了知識，鍛煉了口才，開(kāi)拓了視野，增強了動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦能力，凈化了精神世界，培養了班級讀書(shū)氛圍，養成了讀好書(shū)的良好習慣。
同學(xué)們，讀書(shū)節雖然結束，我希望：你們要繼續保持高漲的讀書(shū)熱情，繼續參與讀書(shū)活動(dòng)，豐富文化知識，夯實(shí)文化底蘊，努力使自己成人、成才、成功。我希望：我們的校園成為名符其實(shí)的書(shū)香校園，我們的班級成為真正的書(shū)香班級，我們每個(gè)同學(xué)成為實(shí)實(shí)在在的書(shū)香少年！我希望：校園讀書(shū)聲永不停歇，讀好書(shū)的習慣伴你終身。
謝謝大家！
書(shū)香校園講話(huà)稿 10
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！歡迎來(lái)到“書(shū)香校園”主題活動(dòng)的主持現場(chǎng)，我是今天的主持人。今天，我們歡聚一堂，共同探索閱讀的海洋，品味書(shū)香四溢的校園生活。
首先，我想向大家介紹一下今天的到場(chǎng)嘉賓。他們是我們的校長(cháng)，還有各學(xué)科的資深教師，以及一些在閱讀方面表現突出的學(xué)生代表。他們將和我們一起，分享他們的閱讀體驗和感悟。
接下來(lái)，我想給大家介紹一下本次活動(dòng)的主題。我們的主題是“書(shū)香校園”，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們的`校園充滿(mǎn)書(shū)香氣息，讓我們的學(xué)生熱愛(ài)閱讀，讓閱讀成為我們生活的一部分。
在這里，我要感謝所有參與到這次活動(dòng)中的同學(xué)們，是你們的熱情和參與，讓我們的活動(dòng)更加豐富多彩。同時(shí)，我也要感謝我們的老師們，是你們的引導和鼓勵，讓我們的學(xué)生更加熱愛(ài)閱讀。
最后，我要向大家宣布，本次“書(shū)香校園”主題活動(dòng)正式開(kāi)始！讓我們一起，在書(shū)的世界中漫游，感受書(shū)的魅力，享受閱讀的快樂(lè )。
謝謝大家！讓我們一起走進(jìn)閱讀的海洋，品味書(shū)香四溢的校園生活！
書(shū)香校園講話(huà)稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天，我們國旗下講話(huà)的主題是：建書(shū)香校園樹(shù)純真心靈。
同學(xué)們一定不會(huì )忘記上周升旗儀式上楊旭老師給我們講到的學(xué)習的重要性，我相信同學(xué)們一定在積極努力的實(shí)踐，并且熱切的渴望通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，讓自己不斷的進(jìn)步，長(cháng)大，變強。
伴隨著(zhù)“三湘讀書(shū)月”在全省掀起的讀書(shū)熱潮，也為了深我校入實(shí)施素質(zhì)教育，傳承長(cháng)郡優(yōu)良傳統，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，今天，我們以飽滿(mǎn)的熱情迎來(lái)了長(cháng)郡梅溪湖中學(xué)“首屆校園讀書(shū)節”。
有人說(shuō)：“一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有前途的民族”，由此可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。據統計，人一生中用到的知識，在學(xué)校里學(xué)到的只占30%，那70%的知識從何而來(lái)呢？我們認為，堅持不懈的閱讀，養成良好的讀書(shū)習慣是其中最重要的一個(gè)XXXXXXXX。
的確，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍就像我們生活中的面包，空氣和陽(yáng)光一樣，是咱們每時(shí)每刻都不能缺少的。而我更想把書(shū)籍比作我們的營(yíng)養品，生活里，沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有成長(cháng)。而作為長(cháng)郡的學(xué)子，我們更加沒(méi)有理由拒絕成長(cháng)！
為此，從今天起的一個(gè)月的時(shí)間里，我們將圍繞“建書(shū)香校園樹(shù)純真心靈”這個(gè)主題，結合“書(shū)香班級”的評選活動(dòng)，認真開(kāi)展“快樂(lè )閱讀·好書(shū)推薦”主題班會(huì )；共同助力“好書(shū)共享”圖書(shū)漂流活動(dòng)；積極參評“書(shū)香悅吧”最佳班級圖書(shū)角建設活動(dòng)；以及經(jīng)典誦讀和年級手抄報比賽，“綠色校園我的家”征文等系列活動(dòng)。
站在這里，我能感受到主席臺下的每一位師生學(xué)習的熱情。讓我們一起讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)變得跟咱們吃飯睡覺(jué)一樣自然，共同營(yíng)造書(shū)香校園，一起享用豐盛的精神大餐吧！
書(shū)香校園演講稿篇尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟心智的鑰匙。閱讀是成長(cháng)的基石，是精彩人生的開(kāi)始！學(xué)校為了豐富書(shū)香校園組織了別樣的“書(shū)市活動(dòng)”——“我喜愛(ài)的一本書(shū)”演講比賽。
今天，天氣暖洋洋的，大家伙的心情也像這和煦的陽(yáng)光一樣快樂(lè )，因為我們就要“和好書(shū)交朋友”了！
我有幸以一名小記者的身份參加了此次比賽。觀(guān)摩來(lái)自三個(gè)年級的多名選手的激烈角逐。
比賽中，各個(gè)選手準備充分，演講的繪聲繪色，他們用自己的方式告訴我們讀書(shū)的重要性及讀書(shū)的感悟，一個(gè)個(gè)都出色的完成了自己的演講。他們完美的演講深深的打動(dòng)了聆聽(tīng)比賽的每一位師生，臺上高潮迭起，場(chǎng)下掌聲不斷。
我最喜歡的就是我們班吳陳卓同學(xué)的演講了。她演講的主題是《資治通鑒》讀后感。只見(jiàn)吳陳卓面帶微笑地走上舞臺，她那扎得高高的馬尾辮一甩一甩的，自信極了。她講的蘇武牧羊的故事扣人心弦，聲音抑揚頓挫，動(dòng)作栩栩如生，讓所有的'聽(tīng)眾時(shí)而緊張，又時(shí)而快樂(lè )，都仿佛來(lái)到了那硝煙四起的時(shí)代。她出色的演講贏(yíng)得了極其熱烈的掌聲，成為了四年級演講者中的佼佼者，聽(tīng)老師說(shuō)，吳陳卓演講的視頻還要拿到省里去參加比賽呢！讓我們預祝她取得更好的成績(jì)吧！時(shí)間流逝，一轉眼比賽結束了。我找到吳陳卓，對她進(jìn)行采訪(fǎng)：“你這次比賽獲勝了，有什么感想？”“謝謝學(xué)校給我們這樣的鍛煉機會(huì )�！眳顷愖空f(shuō)道�！笆前�，成功的背后是離不開(kāi)辛勤與汗水的，你為了參加這次比賽，沒(méi)少下功夫吧？”我繼續追問(wèn)道�！拔颐刻於紩�(huì )練習，再加上老師、同學(xué)還有我的家人的幫助，才讓我有了今天的榮譽(yù)�！眳顷愖亢芨屑さ卣f(shuō)。
這時(shí)邊老師正好過(guò)來(lái)，我提出了我最后的疑惑：“邊老師，請問(wèn)為什么本屆書(shū)市活動(dòng)沒(méi)有延續往年甩賣(mài)舊書(shū)的活動(dòng)，而是用演講比賽的形式呢？”“因為我們前八屆書(shū)市活動(dòng)都是甩賣(mài)舊書(shū)，孩子們會(huì )覺(jué)得沒(méi)有新意，積極性就會(huì )不高，今年舉辦這個(gè)演講比賽既讓孩子們覺(jué)得很新穎，而且更能鍛煉孩子們的能力，所以這個(gè)演講比賽是再好不過(guò)得了�！�
“非常感謝您接受我的采訪(fǎng)�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
書(shū)市活動(dòng)雖然結束了，但是活動(dòng)場(chǎng)面卻仍舊浮現在我的面前，學(xué)校組織的這次演講比賽不僅豐富了學(xué)生的校園生活，而且鍛煉了他們的能力，極大地激發(fā)了大家的閱讀興趣，讓濃濃的書(shū)香在這個(gè)收獲的季節溢滿(mǎn)整個(gè)校園。
書(shū)香校園講話(huà)稿 12
尊敬的領(lǐng)導、評委老師們：
大家好！那時(shí)我演講的題目是《讀書(shū)，真好》。
記得我剛上時(shí)小學(xué)的時(shí)候，家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢(qián)拿來(lái)買(mǎi)書(shū)看呢？我們村上有孩子連課外書(shū)是什么見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但是我的父母讓我和課外書(shū)交上了朋友。記得那時(shí)我舅舅家的家境更為好，幾個(gè)表哥表姐有很多的書(shū)看，于是我的媽媽就經(jīng)常從我舅舅家把表哥表姐讀過(guò)愛(ài)看的課本和看過(guò)的寓言書(shū)和連環(huán)畫(huà)等拿回來(lái)給我看，教我讀。媽媽她總是千方百計地為我找來(lái)的書(shū)。就是那個(gè)時(shí)候我認識了孫悟空和豬八戒，了解了小虎的成長(cháng)經(jīng)歷，知道了白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，所以我很小的時(shí)候就體會(huì )到了家教的樂(lè )趣。
慢慢地我長(cháng)大了，上中學(xué)我對書(shū)的渴求達到了如癡如醉的地步，我常常會(huì )陷入一個(gè)個(gè)美妙的故事情節當中。我會(huì )為了白雪公主飽受皇后的折磨而傷心，可以需要為了睡美人最終獲得新生而快樂(lè )，會(huì )沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花里邊的憂(yōu)傷里，也會(huì )為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而大聲叫好。我真切地感受到"書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋"的神奇與美妙。因此經(jīng)常地發(fā)出感慨："讀書(shū)，真好！"我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，受到保爾堅毅與頑強的體育精神所鼓舞，我讀《簡(jiǎn).愛(ài)》，被平凡的家庭教師的勇敢、自強所折服，我讀《戰爭與和平》，我讀《三國演義》讀《上下五千年》讀《毛澤東選集》《鄧小平文選》讀《馬克思列寧主義》我讀各種中外名著(zhù)和名人傳記，我全身心融入書(shū)中，與作者對話(huà)，與偉人對話(huà)，與時(shí)代對話(huà)，我驚奇地發(fā)現：原來(lái)讀書(shū)在我的生命當中是如此重要，讀書(shū)讓我的心靈得到祛除，讀書(shū)讓我的生活愈發(fā)美好。我不能想象不讀書(shū)不能的集體生活是一種怎樣殘缺、無(wú)味的生活，我更不能自私自利想象沒(méi)有書(shū)籍的世界是一個(gè)怎樣愚昧、暗淡的世界。
成年后，我成為了一名有望成為光榮的人民教師，但毛序要讀書(shū)的習慣仍然仍然保持到現在。在彌漫著(zhù)墨香的書(shū)屋里，盡情地遨游于奧爾恩之中，仍然是我覺(jué)得最?lèi)芤獾氖虑�。為了解答孩子們提出的各種希奇古怪的問(wèn)題，我聽(tīng)歌的種類(lèi)多了起來(lái)，各種關(guān)于自然，天文，地理，歷史，科學(xué)等方面的書(shū)籍成了我床頭柜的�？�。我經(jīng)常要回答孩子們諸如：太陽(yáng)為什么總是從東邊落下，梁龍為什么會(huì )滅絕，人是怎么來(lái)的，火山為什么會(huì )噴發(fā)之類(lèi)的問(wèn)題。尤其是有了兒子以后，我讀書(shū)的'行為成了言傳身教的最典型的范例，在我的影響下，我的兒子不到兩歲就已經(jīng)捧起了各種圖畫(huà)書(shū)和動(dòng)漫書(shū)。如今，兒子讀的書(shū)比我的更最廣泛了。我和他每天讀書(shū)就如同吃飯睡覺(jué)一樣早已經(jīng)成為了生活中必不可少的事情。
作為一名教師，除了讀自己喜愛(ài)的文學(xué)書(shū)籍，和孩子們貼近的自然百科書(shū)籍外，有關(guān)教育專(zhuān)業(yè)諸多方面方面的書(shū)也是必然要讀的。比如：我就讀《教育心理學(xué)》《班主任經(jīng)驗管理》《美國教育的成功事例》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《福建教育》等等一系列有關(guān)教育層面家庭教育的書(shū)刊。從這些書(shū)中，我吸取到了中外各種一流的教育理念；從這些書(shū)中，我感受到中學(xué)教師了近世對我們教師的要求；從這些書(shū)中，我了作為一個(gè)教育工作者的責任與使命；當然，我也從這些書(shū)中學(xué)可一文怎樣與孩子們溝通交流，平等相處。
大的文學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格"他的話(huà)正好和我國古訓："開(kāi)卷有益""腹有詩(shī)書(shū)氣自華"有異曲同工之妙。多年來(lái)的讀書(shū)生活也使我堅信，是性格讀書(shū)成就了我的韻味和性格，是讀書(shū)豐富和完善了我的內心世界，是讀書(shū)培養鍛煉了我堅強的意志，是讀書(shū)開(kāi)闊了我的人生視野。
老師們，朋友們，如果美好時(shí)光可以倒流，如果生命可以再行來(lái)過(guò)，我一定還會(huì )選擇讀書(shū)這樣的生活。最后，我還要由衷地說(shuō)一句"讀書(shū)，真好�。�！"
謝謝大家！
書(shū)香校園講話(huà)稿 13
敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
早晨，當暖和的陽(yáng)光灑向大地，我們背著(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)輕快的步伐來(lái)到了校園，熟識的鈴聲在耳畔響起，每位同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)絢爛的笑容，校園顯得非常漂亮。走進(jìn)這漂亮的校園，一種陽(yáng)光，一種活力，一種書(shū)香氣息向你迎面撲來(lái)。
樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正在向我們微笑，小鳥(niǎo)在枝頭高聲唱歌。操場(chǎng)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都精力充足，男生在打籃球，女生在踢毽子。我們學(xué)校最吸引人的一道風(fēng)景線(xiàn)就是那些“小書(shū)蟲(chóng)”的身影了。不管是高年級同學(xué)，還是低年級同學(xué)，都很喜愛(ài)閱讀。走近一樓，就能看到低年級的小弟弟小妹妹們正在看童話(huà)書(shū)，他們三五個(gè)坐在一起，津津有味地讀著(zhù)，往高樓走便能看到高年級的'同學(xué)們一個(gè)個(gè)手捧一本本經(jīng)典名著(zhù)，單獨坐在座位上寧靜的看著(zhù)書(shū)。正是由于我們如此愛(ài)看書(shū)，我們的馬坡嶺小學(xué)才會(huì )有“書(shū)香校園”的稱(chēng)號。
書(shū)給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)。生活沒(méi)有了書(shū)，就會(huì )變得像一杯白開(kāi)水，極其平淡。書(shū)不僅可以增長(cháng)我們的學(xué)問(wèn)，豐富我們的生活，還可以陶治人的情操，開(kāi)拓我們的視野，蕩滌我們的心靈。
生活在這個(gè)布滿(mǎn)書(shū)香的校園里，我的心靈也得到了熏陶。慢慢地，我從小時(shí)候對書(shū)的排斥到現在對書(shū)的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開(kāi)書(shū)香氣息的學(xué)校氣氛。有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)竟然遺忘了時(shí)間，直到治理員提示我：他們快要下班時(shí)，我才依依不舍地放下書(shū)回家。寫(xiě)作文時(shí)，我作文中的好詞好句就是從書(shū)中積存起來(lái)的。讀一本書(shū)，就像與一位有思想的人進(jìn)展對話(huà)；讀一本書(shū)，就像翻開(kāi)一扇通往浩瀚學(xué)問(wèn)之海的門(mén)；讀一本書(shū)，就像承受才智女神的洗禮，渾身的每一個(gè)細胞都洋溢著(zhù)獲得學(xué)問(wèn)的喜悅。
我的校園是一個(gè)布滿(mǎn)書(shū)香氣息的陽(yáng)光校園。它像一塊富含養分的黑土地，孕育著(zhù)我這顆渴望學(xué)問(wèn)的種子并呵護著(zhù)我，讓我向著(zhù)陽(yáng)光健壯成長(cháng)。
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