關(guān)于愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿（通用10篇）
現如今，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。怎么寫(xiě)講話(huà)稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿，歡迎大家分享。
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們還記得去年十二月，同樣是國旗下講話(huà)，俞老師和大家圍繞“讀書(shū)，讓我們更美麗”這一話(huà)題進(jìn)行了交流�？赡苡行┩瑢W(xué)已經(jīng)想起，有些同學(xué)已牢記心頭，一直在堅持閱讀書(shū)籍。
同學(xué)們，你們知道猶太人嗎？今天俞老師想和大家聊聊猶太人酷愛(ài)讀書(shū)看報的情況，相信對你讀書(shū)、學(xué)習又有一定的啟發(fā)。
據統計，以色列人均擁有圖書(shū)館和出版社的數量居全球之冠。這個(gè)僅有500萬(wàn)人口的國家，持有借書(shū)證的就有100多萬(wàn)人。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國之首。以色列各村鎮大多建有環(huán)境高雅、布置到位、藏書(shū)豐富的圖書(shū)館或閱覽室。在這個(gè)僅有500多萬(wàn)人口的國家，有各類(lèi)雜志900多種。熱愛(ài)學(xué)習、崇尚讀書(shū)的氣氛，在猶太民族中蔚然成風(fēng)。以色列的書(shū)刊價(jià)格非常昂貴，每份報紙售價(jià)6美元，訂一份報紙每月需要100多美元，而普通以色列人對訂閱報刊十分慷慨大方，每家每年都要訂閱好幾份報刊。在猶太人眼里，讀書(shū)看報不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德。
猶太人熱愛(ài)讀書(shū)喜歡學(xué)習可謂歷史悠久。在古代，不少猶太人的墓園里常常擺放著(zhù)各種書(shū)籍，因為猶太人相信，在夜深人靜時(shí)，死去的人們會(huì )出來(lái)讀書(shū)。為了培養孩子讀書(shū)的習慣，在每一個(gè)猶太人的家庭中，當小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì )翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后小孩則去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜，這儀式的用意不言而喻———讓孩子從小就知道書(shū)本是甜的，讀書(shū)會(huì )對人生大有裨益。猶太人愛(ài)書(shū)且從不焚書(shū)，即便是一本攻擊猶太人的書(shū)，也不會(huì )遭到被焚毀的厄運。
猶太文化傳統歷來(lái)重視教育，愛(ài)護書(shū)籍，看重學(xué)識，推崇智慧。在《猶太教法典》的時(shí)代，學(xué)問(wèn)被視為非常重要的東西。學(xué)者們紛紛出人頭地，成為猶太社會(huì )的精英。在社會(huì )組織系統和公共活動(dòng)中，學(xué)者和教師往往比王子和武士更有權威。上層家庭的年輕女子，大多愿意嫁給學(xué)者，而不是商人或金融家。假若父親和教師雙雙入獄，孩子就會(huì )決定首先救出教師。因為在猶太社會(huì )中，傳授知識的學(xué)士或教師地位非常之高。
在重視學(xué)習知識的同時(shí)，猶太人也十分注重實(shí)際才能的培養。他們把僅有知識而缺乏才干的人比喻為“背著(zhù)很多書(shū)本的驢子”。在他們看來(lái)，一般的學(xué)習只是一種模仿，要創(chuàng )新就必須以思考為基礎，而創(chuàng )新則由提出懷疑和尋求答案來(lái)完成。猶太家庭的孩子幾乎都被問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天家里著(zhù)火了，你將帶什么東西逃跑呢？”要是孩子回答不出來(lái)，家長(cháng)就會(huì )告訴他：“你要帶走的不是金錢(qián)，也不是財物，而是智慧！因為智慧是任何人也搶不走的，你只要活著(zhù)，智慧就永遠跟著(zhù)你�！倍腔鄣呐囵B又豈能離開(kāi)教育和讀書(shū)？
由于猶太人有一以貫之的重視教育之傳統，使該民族在長(cháng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。馬克思、愛(ài)因斯坦、門(mén)德?tīng)査傻染褪瞧渲薪艹龅拇�。諾貝爾獎得主中的猶太人，歷年來(lái)比例驚人。而且擁有億萬(wàn)家財的富賈巨商也居于世界各民族之前。在美國，屈指可數的億萬(wàn)富翁中，猶太人就占了一半之多。
智慧裝在腦袋里，金錢(qián)裝在口袋里。讀書(shū)可以改變人的命運。同學(xué)們，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小公民吧。
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我還不知道書(shū)為何物的小時(shí)候，媽媽帶我到超市，我最喜歡去的地方是賣(mài)兒童讀物的柜臺，一到那兒，我就迫不及待地去翻那些五顏六色的圖書(shū)。往地上一坐任誰(shuí)喊都不肯離開(kāi)。那時(shí)我不認識字，根本不知道書(shū)里說(shuō)的是什么，但那些圖畫(huà)卻深深地吸引了我，讓我愛(ài)不釋手，為此，媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
后來(lái)上學(xué)了，認識字了，我就更喜歡書(shū)了。我從小眼睛就不好，弱視要戴眼鏡做視力糾正。由此媽媽很緊張，天天在我面前嘮叨，不能玩電腦，不能看電視，傷眼睛，要保護好眼睛。因此，書(shū)成為我的消遣�？赡軇e的小朋友在電腦前玩游戲，在電視前看動(dòng)畫(huà)片，而我就在書(shū)桌前看書(shū)。書(shū)是我八時(shí)最好的伙伴，陪我度過(guò)美好的童年時(shí)光。
上學(xué)了，學(xué)校很注重我們的課外閱讀。每個(gè)星期都進(jìn)行閱讀考級活動(dòng)，我每次都積極參與，每個(gè)學(xué)期我都被評為書(shū)香兒童或書(shū)香少年。學(xué)校推薦的書(shū)我幾乎都買(mǎi)回了家，所以我房間里擺的最多的是書(shū)�，F在辦了圖書(shū)卡，我跑得最多次就是圖書(shū)館了。每次考級前，我把每本書(shū)都讀透讀熟。記得有次期中考試的前一天要考級，媽媽讓我放棄進(jìn)行復習，我不同意仍然做著(zhù)考級前的準備，媽媽沒(méi)辦法，只好隨我去了。我喜歡書(shū)。每晚做完作業(yè)我都抽出一定時(shí)間看書(shū)。媽媽說(shuō)每晚叫我睡覺(jué)是讓她最頭疼的一件事。因為她都要叫好多遍我才肯放下書(shū)去睡覺(jué)。當她叫第一遍時(shí)我都陰奉陽(yáng)違的應著(zhù)，身子卻絲毫沒(méi)有動(dòng)彈的意思。我不把一章節看完決不會(huì )放下書(shū)的，而我每看一本書(shū)都會(huì )做讀書(shū)筆記，不做好筆記我決不會(huì )去睡覺(jué)。但我也有讓媽媽省心的時(shí)候。每次她要出去辦事、逛街的'時(shí)候，她就把我送到新華書(shū)店，等事情辦完了，她在去接我。她知道在新華書(shū)店里我不會(huì )到處瞎跑，沒(méi)有危險，她可以放心的去辦事。
我們學(xué)校經(jīng)常會(huì )請一些知名作家來(lái)給我們演講。要想聽(tīng)他們的演講也是有條件的，要寫(xiě)讀后感，寫(xiě)好了，可能去聽(tīng)。我有幸參加了曹文軒和湯素蘭的演講。我得到了他們的親筆簽名，親手頒發(fā)的獎狀。得到獎狀那一刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我如獲至寶，捧著(zhù)獎狀的手久久不肯松開(kāi)。我心中暗暗發(fā)誓，長(cháng)大了，我也要成為向他們一樣的人。也許是讀的書(shū)多了，我的作文寫(xiě)得也不錯，曾獲得語(yǔ)文報杯的省級特等獎。
我們學(xué)校每天都有午讀課，每天中午我們都在教室里認真讀書(shū)，讀到好的書(shū)，都會(huì )相互交流分享一下。我們班的圖書(shū)角里也有許多書(shū)，讀到好書(shū)都會(huì )放到讀書(shū)角里讓同學(xué)們共享�，F在更先進(jìn)了，學(xué)校開(kāi)通了博客。我們在讀書(shū)時(shí)遇到的各種情況都可以發(fā)到博客里與同學(xué)們互相討論。大家讀書(shū)的勁頭足了，興趣更大了。
書(shū)是我最好的朋友，是我的良師益友，我從書(shū)中學(xué)會(huì )了很多道理，很多知識，我會(huì )永遠愛(ài)它。
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)雙休日去書(shū)店看書(shū)都是我必不可少的事，不管是涼風(fēng)習習，傾盆大雨，還是夏日炎炎，我都會(huì )去。在書(shū)店里看著(zhù)那有生命的方塊字，慢慢地記入我的腦海里。
有一次，我吃過(guò)午飯，冒著(zhù)夏日炎炎，街道上行人很少，我一邊走一邊想：今天看什么書(shū)?《中華上下五千年》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……各種各樣的書(shū)在等著(zhù)我。
到了書(shū)店，我迅速跑上樓梯，書(shū)架上各色各樣的書(shū)看的我眼花繚亂，我拿著(zhù)《中華上下五千年》坐在登子上，我先是被它的封面吸引，可當我翻開(kāi)它，里面的故事像磁鐵一樣吸引著(zhù)我，慢慢地，我不知不覺(jué)地喜歡了它，里面的故事太吸引人，如果你看了也會(huì )愛(ài)不釋手的。一個(gè)個(gè)故事陸續向我打招呼，向我揮手，好像在等我去看它們，去把它們記入腦子里。
一本書(shū)就像一架飛機，帶你飛向寬闊的藍天;一本書(shū)就像一艘輪船，帶你駛向大海;一本書(shū)就像空氣，陪你度過(guò)每一分，每一秒。
讀書(shū)真是一件快樂(lè )又有趣的事情。
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，外表雖不美觀(guān)，但在書(shū)中卻蘊含著(zhù)人世間的許多知識與真理和一代人的智慧結晶。書(shū)，帶我穿越時(shí)空，使我通曉古今中外之文化，使我了解大千世界的無(wú)窮奧秘。書(shū)，使我的生活變得多姿多彩，使我受益無(wú)窮，使我視野開(kāi)闊。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�，道出了讀書(shū)的苦樂(lè )。讀書(shū)，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，豐富閱歷，益于人生。
我十分迷戀午后的時(shí)光，捧上一本書(shū)，旁邊放上一杯水，細細地品味、閱讀，實(shí)在是別有一番風(fēng)趣！書(shū)房的書(shū)架上，一本本課外書(shū)像一個(gè)個(gè)訓練有素的運動(dòng)員排著(zhù)隊，有阿瑟·柯南·道爾的《福爾摩斯探案全集》、葉圣陶的《稻草人》、當年明月的《明朝那些事兒》、高爾基的《童年》、伊索的《伊索寓言》、莎士比亞的《威尼斯商人》……
讀書(shū)，令我感到無(wú)比快樂(lè )。在我遇到困難時(shí)，保爾·柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中告訴我一定要堅強，不要在遇到挫折時(shí)灰心，我不禁鼓起勇氣，決定永不對困難低頭；在我對學(xué)習如饑似渴時(shí)，《河馬科普》、《海底兩萬(wàn)里》又用一段又一段純樸而有趣的文段向我仔細地描述了那豐富的科學(xué)知識。
讀書(shū)使人寧靜淡泊，但也使人快樂(lè )無(wú)窮！
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇5
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
走進(jìn)書(shū)的世界，它將為你編織五彩斑斕的童年，留住你的回憶。
從小，我就受父母的熏陶，愛(ài)上了讀書(shū)，喜歡上了品書(shū)。俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋”，只要你多讀書(shū)，讀好書(shū)，就能開(kāi)闊視野，陶冶情操。
很多人認為，讀書(shū)并沒(méi)有好處，如果讀書(shū)沒(méi)有好處，那施洋為何要搓腳夜讀？孫敬和蘇秦為何要“懸梁刺股”？匡衡為何要“鑿壁偷光”？司馬光為何要“圓木警枕”？這些足以證明書(shū)在人們心中的地位。
莎士比亞以往說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”，沒(méi)有了這些“營(yíng)養品”，人類(lèi)的禮貌舉止恐怕難以提高。讀書(shū)，能夠讓你感受到幸福和歡樂(lè )。置身于書(shū)海之中，體驗知識的博大精深。
我的讀書(shū)方法分成“三部曲”：
1、第一遍讀時(shí)要“囫圇吞棗”，理解主要意思。
2、第二遍讀時(shí)要細讀，弄清楚講了什么，作者表達了怎樣的思想感情。
3、準備一個(gè)本子，在最終一遍讀時(shí)要把好詞好句抄到本上。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蓖瑢W(xué)們，讓我們在書(shū)海中遨游吧！書(shū)能夠讓人的生活變得豐富多彩。讓你成為知識的學(xué)者；讓教師同學(xué)對你刮目相看！
我愛(ài)讀書(shū)，因為“書(shū)中自有顏如玉”！
我愛(ài)讀書(shū)，因為“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯”！
我愛(ài)讀書(shū)，因為“書(shū)籍是我永遠的朋友”！
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇6
老師和學(xué)生：
早上好！
同學(xué)們還記得去年12月，在同一個(gè)國旗下演講時(shí)，余老師與大家就“讀書(shū)讓我們更美”這個(gè)話(huà)題交換了意見(jiàn)�？赡苡械耐瑢W(xué)記住了，有的同學(xué)牢記在心，一直看書(shū)。
同學(xué)們，你們認識猶太人嗎？今天余老師想和大家談?wù)劒q太人閱讀和讀報的熱情，相信會(huì )對你的閱讀和學(xué)習有所啟發(fā)。
據統計，以色列是世界上人均圖書(shū)館和出版社數量最多的國家。在這個(gè)只有500萬(wàn)人口的國家，有100多萬(wàn)人持有圖書(shū)證。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均一個(gè)月讀一本書(shū)，人均閱讀量居世界第一。以色列大部分鄉鎮都建有環(huán)境優(yōu)雅、布局得當、藏書(shū)豐富的圖書(shū)館或閱覽室。在這個(gè)有500多萬(wàn)人口的國家，有900多種雜志。愛(ài)學(xué)習、崇尚閱讀的氛圍已經(jīng)成為猶太人的普遍做法。以色列的書(shū)刊非常貴，每份報紙6美元，訂閱一份報紙每月100多美元。普通以色列人訂閱報紙非�？犊�，每個(gè)家庭每年都會(huì )訂閱幾家報紙。在猶太人眼里，讀書(shū)看報不僅是一種習慣，更是人們所擁有的一種美德。
猶太人長(cháng)期愛(ài)讀書(shū)學(xué)習。在古代，許多猶太人的墓地里經(jīng)常放著(zhù)各種各樣的書(shū)，因為猶太人相信在夜深人靜的時(shí)候，死去的人會(huì )出來(lái)學(xué)習。為了培養孩子的閱讀習慣，在每一個(gè)猶太家庭，孩子稍微懂事的時(shí)候，媽媽會(huì )打開(kāi)《圣經(jīng)》，在上面滴一點(diǎn)蜂蜜，然后孩子在《圣經(jīng)》上親吻蜂蜜。這個(gè)儀式的目的不言而喻。猶太人愛(ài)書(shū)，從不燒書(shū)。哪怕是一本攻擊猶太人的書(shū)也不會(huì )被燒。
猶太文化傳統一直重視教育，珍愛(ài)書(shū)籍，重視知識，尊重智慧�！丢q太教法典》年代，學(xué)習被認為是一件很重要的事情。學(xué)者成了猶太社會(huì )的精英。在社會(huì )組織體系和公共活動(dòng)中，學(xué)者和教師往往比王子和戰士更具權威。大多數來(lái)自上流社會(huì )家庭的年輕女性愿意嫁給學(xué)者，而不是商人或金融家。如果父親和老師都進(jìn)了監獄，孩子會(huì )決定先營(yíng)救老師。因為在猶太社會(huì )，傳授知識的學(xué)士或者老師的職位是很高的。
猶太人在重視學(xué)習知識的同時(shí)，也非常重視實(shí)用人才的培養。他們把只有知識沒(méi)有天賦的人比作“背上有很多書(shū)的驢”。在他們看來(lái)，一般的學(xué)習只是一種模仿，創(chuàng )新必須以思維為基礎，而創(chuàng )新是通過(guò)提出疑問(wèn)、尋求答案來(lái)完成的。幾乎所有猶太家庭的孩子都被問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“如果有一天家里發(fā)生火災，你會(huì )帶什么逃生？”如果孩子答不上來(lái)，家長(cháng)會(huì )告訴他：“你想拿走的不是錢(qián)，也不是財產(chǎn)，而是智慧！因為智慧是任何人都拿不走的，只要你活著(zhù)，智慧就永遠跟著(zhù)你�！倍鴽](méi)有教育，沒(méi)有讀書(shū)，智慧怎么培養？
因為猶太人有一貫重視教育的傳統，優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家、一流的運營(yíng)者都可以從長(cháng)期的漂泊中脫穎而出。馬克思、愛(ài)因斯坦和門(mén)德?tīng)査墒墙艹龅拇�。這些年來(lái)，猶太人在諾貝爾獎得主中所占的比例驚人。而且，擁有億萬(wàn)財富的富商也活在世界各民族之前。在美國，猶太人占少數億萬(wàn)富翁的一半。
智慧在腦子里，錢(qián)在口袋里。讀書(shū)可以改變一個(gè)人的命運。同學(xué)們，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小市民。
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
無(wú)論是涼風(fēng)、傾盆大雨還是炎熱的夏天，我每個(gè)周末都有必要去書(shū)店看書(shū)�？粗�(zhù)書(shū)店里活生生的方塊字，我慢慢在腦海里想起來(lái)了。
有一次，我吃午飯，冒著(zhù)炎炎夏日，街上行人很少。我邊走邊想：今天看什么書(shū)？《中華上下五千年》, 《水滸傳》, 《紅樓夢(mèng)》，各種書(shū)都在等我。
當我到達書(shū)店時(shí)，我迅速跑上樓梯。書(shū)架上的各種書(shū)讓我眼花繚亂。我和《中華上下五千年》一起坐在板子上。一開(kāi)始被它的封面吸引，但打開(kāi)一看，里面的故事像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。慢慢的，不知不覺(jué)就喜歡上了。里面的故事太吸引人了，如果你讀了，你會(huì )喜歡的。故事紛紛向我打招呼，向我招手，仿佛在等我看到，記在心里。
一本書(shū)就像一架飛機，帶你去廣闊的藍天；一本書(shū)就像一艘船，帶你去大海；一本書(shū)就像空氣，陪伴你度過(guò)每一分每一秒。
讀書(shū)真的是一件快樂(lè )而有趣的事情。
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇8
各位老師、同學(xué)們：
大家好，我今天講話(huà)的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》
一個(gè)人的心靈若能得到知識的浸潤，就會(huì )生出許多靈氣和色彩。讀書(shū)若水，川流不息，潛移默化，潤物無(wú)聲。開(kāi)卷有益擇善而讀，讀一本好書(shū)，如同品嘗到醇厚自然的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵、花團錦簇、彩蝶飛舞、鳥(niǎo)兒歡唱，一派生機盎然的美景，令人心曠神怡。
在此我特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習慣�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受益無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。
會(huì )讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)學(xué)習法，以利用有限的時(shí)間和資源達到最大的學(xué)習效果。
讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典。只有選擇了好書(shū)，才能在閱讀中體味人生，感悟生命；陶冶情操、健全人格。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！正所謂靜對好書(shū)成樂(lè )趣，閉看云物會(huì )天機！當我們的指間浸滿(mǎn)淡淡的書(shū)墨香時(shí)，當瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在我們校園上空時(shí)，我們相信我們的心靈也會(huì )因此純潔高尚起來(lái)，我們的校園也越發(fā)美麗！讓我們積極參與到讀書(shū)節各項活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣，共享讀書(shū)的美好時(shí)光。
謝謝大家，我的講話(huà)完畢！
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我增長(cháng)了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化； 知道了當今社會(huì )科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn)；知道了我們中國的強大。我們中國有句古話(huà)叫：“秀才不出門(mén)，全知天下事�！蔽艺侨绱�。因為我家窮，所以沒(méi)去過(guò)多少地方，但對其它地區的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌， 因為我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運；我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢；我欣賞宋慶齡、 華羅庚那種愛(ài)國精神；我喜歡林海音求知的欲望；我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天。如果您問(wèn)我為什么知道這么多——因為我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)幫我樹(shù)立了遠大的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔前�，有許多人為了自己的理想努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了約40年的時(shí)間；錢(qián)學(xué)森為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦；江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)， 他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹(shù)立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為21 世紀的新中國而讀書(shū)！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書(shū)吧！為了我們的祖國越來(lái)越強大，讀書(shū)吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇10
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
小時(shí)候不知道什么是書(shū)，媽媽帶我去超市。我最喜歡去的地方是賣(mài)兒童書(shū)籍的柜臺。一到那里，我就迫不及待地想看那些彩色的書(shū)。坐在地上喊就沒(méi)人走了。當時(shí)我不認識字，也不知道書(shū)上說(shuō)了什么，但是那些圖深深的吸引了我，讓我放下了。所以，我媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
后來(lái)上學(xué)了，認識了漢字，就更喜歡書(shū)了。我從小眼睛就不好。我需要戴眼鏡來(lái)矯正視力。所以我媽很緊張，天天在我面前嘮叨。她不能玩電腦，不能看電視，不能傷害眼睛，不能保護眼睛。所以，書(shū)成了我的消遣。也許其他孩子在電腦前玩游戲，在電視前看動(dòng)畫(huà)片，而我在書(shū)桌前看書(shū)。書(shū)是我八點(diǎn)最好的伴侶，陪我度過(guò)美好的童年。
學(xué)校，學(xué)校非常重視我們的課外閱讀。每周都積極參加閱讀測試，每學(xué)期都被評為書(shū)香少年或者書(shū)香少年。學(xué)校推薦的書(shū)幾乎都買(mǎi)回家了，所以大部分書(shū)都放在我的房間里�，F在有了借書(shū)證，我經(jīng)營(yíng)圖書(shū)館最多。每次考試前，我都把每本書(shū)看得很透徹。記得前一天有期中考試，我媽讓我放棄學(xué)習。我不同意我還在準備考試，所以我媽沒(méi)辦法，只能和我一起去。我喜歡書(shū)。每天晚上做完作業(yè)后，我都會(huì )抽出一些時(shí)間閱讀。我媽說(shuō)每天晚上叫我睡覺(jué)是她最頭疼的事。我會(huì )放下書(shū)去睡覺(jué)，因為她要尖叫很多次。她第一次打電話(huà)的時(shí)候，我根本沒(méi)動(dòng)�？赐暌徽挛沂墙^對不會(huì )放下書(shū)的，每次看書(shū)都會(huì )做讀書(shū)筆記。如果我不記筆記，我就永遠不會(huì )睡覺(jué)。但也有讓媽媽擔心的時(shí)候。每次她要出差，要逛街，就帶我去新華書(shū)店，事情完了，她就來(lái)接我。她知道我不會(huì )在新華書(shū)店亂跑，沒(méi)有危險，可以放心辦事。
我們學(xué)校經(jīng)常邀請一些著(zhù)名作家給我們講課。如果要聽(tīng)他們的演講，也是有條件的。你要寫(xiě)出你的讀后感。如果你寫(xiě)了，你可以聽(tīng)聽(tīng)。有幸參加了曹文軒和唐素蘭的講座。我得到了他們的簽名和獎項。拿到證書(shū)的那一刻，我激動(dòng)得拿了獎，久久不肯放開(kāi)拿著(zhù)證書(shū)的手。我在心里暗暗發(fā)誓，等我長(cháng)大了，我一定會(huì )像他們一樣�？赡苁菚�(shū)看多了，作文寫(xiě)的好。我獲得了中國報業(yè)杯省級特別獎。
我們學(xué)校每天下午都有課。每天中午，我們在教室里努力學(xué)習。當我們讀好書(shū)時(shí)，我們會(huì )互相交流和分享。我們班的書(shū)角也有很多書(shū)，好的書(shū)會(huì )放在書(shū)角讓同學(xué)們分享�，F在更高級了，學(xué)校也開(kāi)了博客。我們讀書(shū)時(shí)遇到的各種情況都可以發(fā)到博客上和同學(xué)討論。每個(gè)人都對閱讀充滿(mǎn)熱情和興趣。
書(shū)是我最好的朋友，也是我的導師。我從書(shū)中學(xué)到了很多道理和知識，我會(huì )永遠愛(ài)他們。
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