- 相關(guān)推薦
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿（精選14篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們還記得去年十二月，同樣是國旗下講話(huà)，俞老師和大家圍繞“讀書(shū)，讓我們更美麗”這一話(huà)題進(jìn)行了交流�？赡苡行┩瑢W(xué)已經(jīng)想起，有些同學(xué)已牢記心頭，一直在堅持閱讀書(shū)籍。
同學(xué)們，你們知道猶太人嗎？今天俞老師想和大家聊聊猶太人酷愛(ài)讀書(shū)看報的情況，相信對你讀書(shū)、學(xué)習又有一定的啟發(fā)。
據統計，以色列人均擁有圖書(shū)館和出版社的數量居全球之冠。這個(gè)僅有500萬(wàn)人口的國家，持有借書(shū)證的就有100多萬(wàn)人。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國之首。以色列各村鎮大多建有環(huán)境高雅、布置到位、藏書(shū)豐富的圖書(shū)館或閱覽室。在這個(gè)僅有500多萬(wàn)人口的國家，有各類(lèi)雜志900多種。熱愛(ài)學(xué)習、崇尚讀書(shū)的氣氛，在猶太民族中蔚然成風(fēng)。以色列的書(shū)刊價(jià)格非常昂貴，每份報紙售價(jià)6美元，訂一份報紙每月需要100多美元，而普通以色列人對訂閱報刊十分慷慨大方，每家每年都要訂閱好幾份報刊。在猶太人眼里，讀書(shū)看報不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德。
猶太人熱愛(ài)讀書(shū)喜歡學(xué)習可謂歷史悠久。在古代，不少猶太人的墓園里常常擺放著(zhù)各種書(shū)籍，因為猶太人相信，在夜深人靜時(shí)，死去的人們會(huì )出來(lái)讀書(shū)。為了培養孩子讀書(shū)的習慣，在每一個(gè)猶太人的家庭中，當小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì )翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后小孩則去吻《圣經(jīng)》上的`蜂蜜，這儀式的用意不言而喻———讓孩子從小就知道書(shū)本是甜的，讀書(shū)會(huì )對人生大有裨益。猶太人愛(ài)書(shū)且從不焚書(shū)，即便是一本攻擊猶太人的書(shū)，也不會(huì )遭到被焚毀的厄運。
猶太文化傳統歷來(lái)重視教育，愛(ài)護書(shū)籍，看重學(xué)識，推崇智慧。在《猶太教法典》的時(shí)代，學(xué)問(wèn)被視為非常重要的東西。學(xué)者們紛紛出人頭地，成為猶太社會(huì )的精英。在社會(huì )組織系統和公共活動(dòng)中，學(xué)者和教師往往比王子和武士更有權威。上層家庭的年輕女子，大多愿意嫁給學(xué)者，而不是商人或金融家。假若父親和教師雙雙入獄，孩子就會(huì )決定首先救出教師。因為在猶太社會(huì )中，傳授知識的學(xué)士或教師地位非常之高。
在重視學(xué)習知識的同時(shí)，猶太人也十分注重實(shí)際才能的培養。他們把僅有知識而缺乏才干的人比喻為“背著(zhù)很多書(shū)本的驢子”。在他們看來(lái)，一般的學(xué)習只是一種模仿，要創(chuàng )新就必須以思考為基礎，而創(chuàng )新則由提出懷疑和尋求答案來(lái)完成。猶太家庭的孩子幾乎都被問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天家里著(zhù)火了，你將帶什么東西逃跑呢？”要是孩子回答不出來(lái)，家長(cháng)就會(huì )告訴他：“你要帶走的不是金錢(qián)，也不是財物，而是智慧！因為智慧是任何人也搶不走的，你只要活著(zhù)，智慧就永遠跟著(zhù)你�！倍腔鄣呐囵B又豈能離開(kāi)教育和讀書(shū)？
由于猶太人有一以貫之的重視教育之傳統，使該民族在長(cháng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。馬克思、愛(ài)因斯坦、門(mén)德?tīng)査傻染褪瞧渲薪艹龅拇�。諾貝爾獎得主中的猶太人，歷年來(lái)比例驚人。而且擁有億萬(wàn)家財的。富賈巨商也居于世界各民族之前。在美國，屈指可數的億萬(wàn)富翁中，猶太人就占了一半之多。
智慧裝在腦袋里，金錢(qián)裝在口袋里。讀書(shū)可以改變人的命運。同學(xué)們，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小公民吧。
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我還不知道書(shū)為何物的小時(shí)候，媽媽帶我到超市，我最喜歡去的地方是賣(mài)兒童讀物的柜臺，一到那兒，我就迫不及待地去翻那些五顏六色的圖書(shū)。往地上一坐任誰(shuí)喊都不肯離開(kāi)。那時(shí)我不認識字，根本不知道書(shū)里說(shuō)的是什么，但那些圖畫(huà)卻深深地吸引了我，讓我愛(ài)不釋手，為此，媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
后來(lái)上學(xué)了，認識字了，我就更喜歡書(shū)了。我從小眼睛就不好，弱視要戴眼鏡做視力糾正。由此媽媽很緊張，天天在我面前嘮叨，不能玩電腦，不能看電視，傷眼睛，要保護好眼睛。因此，書(shū)成為我的消遣�？赡軇e的小朋友在電腦前玩游戲，在電視前看動(dòng)畫(huà)片，而我就在書(shū)桌前看書(shū)。書(shū)是我八時(shí)最好的伙伴，陪我度過(guò)美好的童年時(shí)光。
上學(xué)了，學(xué)校很注重我們的課外閱讀。每個(gè)星期都進(jìn)行閱讀考級活動(dòng)，我每次都積極參與，每個(gè)學(xué)期我都被評為書(shū)香兒童或書(shū)香少年。學(xué)校推薦的書(shū)我幾乎都買(mǎi)回了家，所以我房間里擺的最多的是書(shū)�，F在辦了圖書(shū)卡，我跑得最多次就是圖書(shū)館了。每次考級前，我把每本書(shū)都讀透讀熟。記得有次期中考試的前一天要考級，媽媽讓我放棄進(jìn)行復習，我不同意仍然做著(zhù)考級前的準備，媽媽沒(méi)辦法，只好隨我去了。我喜歡書(shū)。每晚做完作業(yè)我都抽出一定時(shí)間看書(shū)。媽媽說(shuō)每晚叫我睡覺(jué)是讓她最頭疼的一件事。因為她都要叫好多遍我才肯放下書(shū)去睡覺(jué)。當她叫第一遍時(shí)我都陰奉陽(yáng)違的應著(zhù)，身子卻絲毫沒(méi)有動(dòng)彈的意思。我不把一章節看完決不會(huì )放下書(shū)的，而我每看一本書(shū)都會(huì )做讀書(shū)筆記，不做好筆記我決不會(huì )去睡覺(jué)。但我也有讓媽媽省心的時(shí)候。每次她要出去辦事、逛街的時(shí)候，她就把我送到新華書(shū)店，等事情辦完了，她在去接我。她知道在新華書(shū)店里我不會(huì )到處瞎跑，沒(méi)有危險，她可以放心的去辦事。
我們學(xué)校經(jīng)常會(huì )請一些知名作家來(lái)給我們演講。要想聽(tīng)他們的演講也是有條件的，要寫(xiě)讀后感，寫(xiě)好了，可能去聽(tīng)。我有幸參加了曹文軒和湯素蘭的演講。我得到了他們的親筆簽名，親手頒發(fā)的獎狀。得到獎狀那一刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我如獲至寶，捧著(zhù)獎狀的手久久不肯松開(kāi)。我心中暗暗發(fā)誓，長(cháng)大了，我也要成為向他們一樣的人。也許是讀的'書(shū)多了，我的作文寫(xiě)得也不錯，曾獲得語(yǔ)文報杯的省級特等獎。
我們學(xué)校每天都有午讀課，每天中午我們都在教室里認真讀書(shū)，讀到好的書(shū)，都會(huì )相互交流分享一下。我們班的圖書(shū)角里也有許多書(shū)，讀到好書(shū)都會(huì )放到讀書(shū)角里讓同學(xué)們共享�，F在更先進(jìn)了，學(xué)校開(kāi)通了博客。我們在讀書(shū)時(shí)遇到的各種情況都可以發(fā)到博客里與同學(xué)們互相討論。大家讀書(shū)的勁頭足了，興趣更大了。
書(shū)是我最好的朋友，是我的良師益友，我從書(shū)中學(xué)會(huì )了很多道理，很多知識，我會(huì )永遠愛(ài)它。
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)雙休日去書(shū)店看書(shū)都是我必不可少的事，不管是涼風(fēng)習習，傾盆大雨，還是夏日炎炎，我都會(huì )去。在書(shū)店里看著(zhù)那有生命的方塊字，慢慢地記入我的腦海里。
有一次，我吃過(guò)午飯，冒著(zhù)夏日炎炎，街道上行人很少，我一邊走一邊想：今天看什么書(shū)？《中華上下五千年》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……各種各樣的書(shū)在等著(zhù)我。
到了書(shū)店，我迅速跑上樓梯，書(shū)架上各色各樣的書(shū)看的我眼花繚亂，我拿著(zhù)《中華上下五千年》坐在登子上，我先是被它的封面吸引，可當我翻開(kāi)它，里面的故事像磁鐵一樣吸引著(zhù)我，慢慢地，我不知不覺(jué)地喜歡了它，里面的'故事太吸引人，如果你看了也會(huì )愛(ài)不釋手的。一個(gè)個(gè)故事陸續向我打招呼，向我揮手，好像在等我去看它們，去把它們記入腦子里。
一本書(shū)就像一架飛機，帶你飛向寬闊的藍天；一本書(shū)就像一艘輪船，帶你駛向大海；一本書(shū)就像空氣，陪你度過(guò)每一分，每一秒。
讀書(shū)真是一件快樂(lè )又有趣的事情。
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，外表雖不美觀(guān)，但在書(shū)中卻蘊含著(zhù)人世間的許多知識與真理和一代人的智慧結晶。書(shū)，帶我穿越時(shí)空，使我通曉古今中外之文化，使我了解大千世界的無(wú)窮奧秘。書(shū)，使我的生活變得多姿多彩，使我受益無(wú)窮，使我視野開(kāi)闊。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�，道出了讀書(shū)的苦樂(lè )。讀書(shū)，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，豐富閱歷，益于人生。
我十分迷戀午后的時(shí)光，捧上一本書(shū)，旁邊放上一杯水，細細地品味、閱讀，實(shí)在是別有一番風(fēng)趣！書(shū)房的書(shū)架上，一本本課外書(shū)像一個(gè)個(gè)訓練有素的運動(dòng)員排著(zhù)隊，有阿瑟·柯南·道爾的.《福爾摩斯探案全集》、葉圣陶的《稻草人》、當年明月的《明朝那些事兒》、高爾基的《童年》、伊索的《伊索寓言》、莎士比亞的《威尼斯商人》……
讀書(shū)，令我感到無(wú)比快樂(lè )。在我遇到困難時(shí)，保爾·柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中告訴我一定要堅強，不要在遇到挫折時(shí)灰心，我不禁鼓起勇氣，決定永不對困難低頭；在我對學(xué)習如饑似渴時(shí)，《河馬科普》、《海底兩萬(wàn)里》又用一段又一段純樸而有趣的文段向我仔細地描述了那豐富的科學(xué)知識。
讀書(shū)使人寧靜淡泊，但也使人快樂(lè )無(wú)窮！
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇5
老師和學(xué)生：
早上好！
同學(xué)們還記得去年12月，在同一個(gè)國旗下演講時(shí)，余老師與大家就“讀書(shū)讓我們更美”這個(gè)話(huà)題交換了意見(jiàn)�？赡苡械耐瑢W(xué)記住了，有的同學(xué)牢記在心，一直看書(shū)。
同學(xué)們，你們認識猶太人嗎？今天余老師想和大家談?wù)劒q太人閱讀和讀報的熱情，相信會(huì )對你的閱讀和學(xué)習有所啟發(fā)。
據統計，以色列是世界上人均圖書(shū)館和出版社數量最多的國家。在這個(gè)只有500萬(wàn)人口的國家，有100多萬(wàn)人持有圖書(shū)證。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均一個(gè)月讀一本書(shū)，人均閱讀量居世界第一。以色列大部分鄉鎮都建有環(huán)境優(yōu)雅、布局得當、藏書(shū)豐富的圖書(shū)館或閱覽室。在這個(gè)有500多萬(wàn)人口的國家，有900多種雜志。愛(ài)學(xué)習、崇尚閱讀的氛圍已經(jīng)成為猶太人的普遍做法。以色列的書(shū)刊非常貴，每份報紙6美元，訂閱一份報紙每月100多美元。普通以色列人訂閱報紙非�？犊�，每個(gè)家庭每年都會(huì )訂閱幾家報紙。在猶太人眼里，讀書(shū)看報不僅是一種習慣，更是人們所擁有的一種美德。
猶太人長(cháng)期愛(ài)讀書(shū)學(xué)習。在古代，許多猶太人的墓地里經(jīng)常放著(zhù)各種各樣的書(shū)，因為猶太人相信在夜深人靜的時(shí)候，死去的人會(huì )出來(lái)學(xué)習。為了培養孩子的閱讀習慣，在每一個(gè)猶太家庭，孩子稍微懂事的時(shí)候，媽媽會(huì )打開(kāi)《圣經(jīng)》，在上面滴一點(diǎn)蜂蜜，然后孩子在《圣經(jīng)》上親吻蜂蜜。這個(gè)儀式的目的不言而喻。猶太人愛(ài)書(shū)，從不燒書(shū)。哪怕是一本攻擊猶太人的書(shū)也不會(huì )被燒。
猶太文化傳統一直重視教育，珍愛(ài)書(shū)籍，重視知識，尊重智慧�！丢q太教法典》年代，學(xué)習被認為是一件很重要的事情。學(xué)者成了猶太社會(huì )的精英。在社會(huì )組織體系和公共活動(dòng)中，學(xué)者和教師往往比王子和戰士更具權威。大多數來(lái)自上流社會(huì )家庭的年輕女性愿意嫁給學(xué)者，而不是商人或金融家。如果父親和老師都進(jìn)了監獄，孩子會(huì )決定先營(yíng)救老師。因為在猶太社會(huì )，傳授知識的學(xué)士或者老師的職位是很高的。
猶太人在重視學(xué)習知識的同時(shí)，也非常重視實(shí)用人才的培養。他們把只有知識沒(méi)有天賦的`人比作“背上有很多書(shū)的驢”。在他們看來(lái)，一般的學(xué)習只是一種模仿，創(chuàng )新必須以思維為基礎，而創(chuàng )新是通過(guò)提出疑問(wèn)、尋求答案來(lái)完成的。幾乎所有猶太家庭的孩子都被問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“如果有一天家里發(fā)生火災，你會(huì )帶什么逃生？”如果孩子答不上來(lái)，家長(cháng)會(huì )告訴他：“你想拿走的不是錢(qián)，也不是財產(chǎn)，而是智慧！因為智慧是任何人都拿不走的，只要你活著(zhù)，智慧就永遠跟著(zhù)你�！倍鴽](méi)有教育，沒(méi)有讀書(shū)，智慧怎么培養？
因為猶太人有一貫重視教育的傳統，優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家、一流的運營(yíng)者都可以從長(cháng)期的漂泊中脫穎而出。馬克思、愛(ài)因斯坦和門(mén)德?tīng)査墒墙艹龅拇�。這些年來(lái)，猶太人在諾貝爾獎得主中所占的比例驚人。而且，擁有億萬(wàn)財富的富商也活在世界各民族之前。在美國，猶太人占少數億萬(wàn)富翁的一半。
智慧在腦子里，錢(qián)在口袋里。讀書(shū)可以改變一個(gè)人的命運。同學(xué)們，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小市民。
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇6
同學(xué)們、老師們：大家早上好！從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，每周星期三下午第二節我校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了。我今天講話(huà)的題目是：讓讀書(shū)成為習慣。
早在1995年，聯(lián)合國教科文組織就已經(jīng)宣布：每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。但有調查表明：到20xx年，13億中國人口中，有半數是不讀書(shū)的，每年人均讀書(shū)量?jì)H為4—5本。國民有閱讀習慣的只有5%，遠低于韓國的11本，法國的20本，日本的40本，以色列的64本，大家想想，還不到猶太人年閱讀量的十分之一。這僅僅是數量上的差距嗎？
我們之所以要讀書(shū)，并不僅僅是要考試，而是因為我們要生活。
即使在西方發(fā)達國家，科技高度發(fā)展，現代媒體無(wú)孔不入，人們主要還是從文字閱讀中求得自身的提高和發(fā)展，因為文字閱讀所獲得的獨特感受和體驗是其它媒體所不可替代的。小學(xué)國旗下講話(huà)養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！�
東西方哲人告訴我們同一條真理，書(shū)籍是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。世界各國的歷史表明，在文明發(fā)展歷程中，無(wú)論災禍橫行的亂世，還是風(fēng)調雨順的盛世，書(shū)籍永遠是人類(lèi)最好的朋友！
俗話(huà)說(shuō)：水往低處流，人往高處走。水流低處靠的.是下滑的坡道，人走高處靠的是讀書(shū)。讀書(shū)，在于修身養性，在于學(xué)以致用，在于靈魂的充實(shí)，在于精神的提升。
讀書(shū)有這么多好處，我們應該怎樣讀書(shū)呢？我覺(jué)得讀書(shū)要做到以下幾點(diǎn)：
1、要有讀書(shū)計劃。根據自己的年齡和認識水平，這一年完成10本書(shū)的讀書(shū)計劃，能夠多讀幾本更好。
2、讀書(shū)要動(dòng)筆。我希望同學(xué)們完成好學(xué)校發(fā)給的《閱讀記錄》，把書(shū)中優(yōu)美的詞句，精湛的思想摘錄下來(lái)，把閱讀中遇到的問(wèn)題記下來(lái)，向老師或同學(xué)請教。
3、讀書(shū)要思考。在閱讀過(guò)程中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、生活實(shí)際和社會(huì )實(shí)際思考，并把思考得到的心得體會(huì )記下來(lái)，這就是收獲，就是創(chuàng )造。還可以把自己的體會(huì )與同學(xué)、老師和家長(cháng)進(jìn)行交流。
4、讀書(shū)要學(xué)會(huì )運用。要把從書(shū)上學(xué)習到的精美的詞句、巧妙的構思運用到作文中去，提高寫(xiě)作水平。要把從書(shū)上學(xué)習到的各類(lèi)知識運用到學(xué)習、生活中去，增強自己的能力，體驗閱讀的快樂(lè )。
同學(xué)們，知識改變命運，能力成就未來(lái)。讀書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )，會(huì )引導我們走向成功。為進(jìn)一步提高我們的文化素質(zhì)，營(yíng)造書(shū)香校園。我們真誠地向大家倡議：讓我們讀書(shū)吧！“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓“以讀書(shū)為榮”成為我們的價(jià)值觀(guān)念，讓“以讀書(shū)為習慣”成為我們的生活方式。閱讀吧！無(wú)論貧窮與富有，讀書(shū)會(huì )讓倍感充實(shí)；讀書(shū)會(huì )讓我們因文明而受人尊重。讓我們與好書(shū)相伴，以讀書(shū)為樂(lè )，去擁有一個(gè)書(shū)香人生、快樂(lè )人生！
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇7
各位老師、同學(xué)們:
大家好！我今天講話(huà)的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
自古以來(lái)，書(shū)在人們的心里就有著(zhù)一份神圣的份量。古時(shí)有一句婦孺皆知的話(huà)：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高，雖然觀(guān)點(diǎn)未免偏執，卻也可從另一個(gè)側面看出讀書(shū)在古人心中的位置。
因為讀書(shū)是一種精神的跋涉。一個(gè)人的心靈若能得到知識的浸潤，就會(huì )生出許多靈氣和色彩。讀書(shū)若水，川流不息，潛移默化，潤物無(wú)聲。開(kāi)卷有益擇善而讀，讀一本好書(shū)，如同品嘗到醇厚自然的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵、花團錦簇、彩蝶飛舞、鳥(niǎo)兒歡唱，一派生機盎然的美景，令人心曠神怡。
當法國學(xué)者�？抡f(shuō)：作者已死，讀者復生的時(shí)候，已經(jīng)洞見(jiàn)文本作為一種客觀(guān)存在，其中蘊藏的思想和意義需要讀者的領(lǐng)悟和挖掘。而這個(gè)挖掘過(guò)程也就是解讀和二次創(chuàng )新的過(guò)程。讀書(shū)的`真正目的在于誘導頭腦自己去思考，這一透過(guò)書(shū)本與自我對話(huà)的過(guò)程，就是使心智在無(wú)聲中成長(cháng)的過(guò)程。
再此我特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習慣�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受益無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。
會(huì )讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)學(xué)習法，以利用有限的時(shí)間和資源達到最大的學(xué)習效果。 讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典。只有選擇了好書(shū)，才能在閱讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!正所謂靜對好書(shū)成樂(lè )趣，閉看云物會(huì )天機!當我們的指間浸滿(mǎn)淡淡的書(shū)墨香時(shí)，當瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在我們校園上空時(shí)，我們相信我們的心靈也會(huì )因此純潔高尚起來(lái)，我們的校園也越發(fā)美麗!讓我們積極參與到讀書(shū)節各項活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣，共享讀書(shū)的美好時(shí)光。
謝謝大家，我的講話(huà)完畢!
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我增長(cháng)了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化； 知道了當今社會(huì )科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn)；知道了我們中國的'強大。我們中國有句古話(huà)叫：“秀才不出門(mén)，全知天下事�！蔽艺侨绱�。因為我家窮，所以沒(méi)去過(guò)多少地方，但對其它地區的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌， 因為我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運；我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢；我欣賞宋慶齡、 華羅庚那種愛(ài)國精神；我喜歡林海音求知的欲望；我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天。如果您問(wèn)我為什么知道這么多——因為我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)幫我樹(shù)立了遠大的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔前�，有許多人為了自己的理想努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了約40年的時(shí)間；錢(qián)學(xué)森為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦；江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)， 他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹(shù)立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為21 世紀的新中國而讀書(shū)！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書(shū)吧！為了我們的祖國越來(lái)越強大，讀書(shū)吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
新的一周又開(kāi)始了，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我們的心情如此愉悅。今天，我和二一班的唐熠同學(xué)在國旗下講話(huà)的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
師：孩子，你知道世界上最香的東西是什么嗎？
生：是香氣撲鼻的玫瑰是香潤可口的佳肴是昂貴珍稀的香水
師：都不是。
生：老師，那是什么？
師：老師覺(jué)得世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書(shū)的墨香”。
書(shū)香與綠樹(shù)、花草、夜風(fēng)一樣，帶給人難以言語(yǔ)的享受！讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀(guān)海上日出，和冰心一起感悟人生與書(shū)為友的過(guò)程，優(yōu)雅而美麗。
在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，他們最喜歡聞“書(shū)的墨香”，它就是猶太民族。為了培養孩子從小熱愛(ài)書(shū)籍的習慣，當孩子一生下來(lái)，母親會(huì )翻開(kāi)一本《圣經(jīng)》書(shū)，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書(shū)是甜的，讀書(shū)對人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母還經(jīng)常問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天，你的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶光，你將帶著(zhù)什么東西逃命？”如果孩子回答不上來(lái)，母親會(huì )一再地啟發(fā)他：“這是一種沒(méi)有固定形狀、沒(méi)有固定顏色、沒(méi)有氣味的寶貝�！敝钡胶⒆油耆f(shuō)出“這個(gè)寶貝是書(shū)籍”為止。的確，金錢(qián)裝在口袋里，智慧裝在腦袋里，只要你活著(zhù)，智慧就永遠跟著(zhù)你，它是任何人都搶不走的。而唯有讀書(shū)才可以給人帶來(lái)知識和智慧，可以改變一個(gè)人的命運。
生：老師，聽(tīng)您說(shuō)起猶太人讀書(shū)的故事，我也想起小時(shí)候爸爸給我講過(guò)的關(guān)于魯迅的故事。
魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他沒(méi)有戴此獎?wù)�，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，全身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)攻讀。師：是啊，魯迅先生不僅愛(ài)書(shū)，他還很愛(ài)讀書(shū)。孩子，你喜歡讀書(shū)嗎？
生：我喜歡讀書(shū)，踏入校門(mén)一年多的時(shí)間里，我收獲了許多，愛(ài)上讀書(shū)是我的一大豐收，讀書(shū)讓我成長(cháng)，讀書(shū)讓我快樂(lè )。記得一年級時(shí)，一學(xué)完拼音，老師就帶領(lǐng)著(zhù)我們自主地閱讀各類(lèi)書(shū)籍，有童話(huà)、有繪本、有小說(shuō)、有漫畫(huà)讀物。我被書(shū)本里精彩的內容、色彩鮮艷的插圖深深地吸引住了�！缎“驼仆�(huà)》、《笨豬的故事》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《法布爾昆蟲(chóng)記》我每天都堅持著(zhù)看書(shū)半個(gè)小時(shí)以上的好習慣。書(shū)成了我一個(gè)形影不離的好朋友了。這一次，我還把我最喜歡的幾本書(shū)捐送給我們班最優(yōu)秀的小伙伴了，我非常開(kāi)心。
師：孩子，你一直就這么愛(ài)讀書(shū)，把讀書(shū)當成生活的樂(lè )趣嗎？
生：不是的，老師。以前的我，每次端起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。
讀書(shū)是我最頭疼的事了。爸爸媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)來(lái)激起我的興趣。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)了，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)字典，說(shuō)道：“金蟬脫殼�！眲傄徽f(shuō)完，爸爸媽媽哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉驚詫?zhuān)f(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么�！薄皧W，是‘金蟬脫殼’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說(shuō)：“以后要注意讀書(shū)，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，懂得好多好多的知識。從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
師：是啊，當你還未進(jìn)入書(shū)的世界中時(shí)，你是感覺(jué)不到這種忘我的快樂(lè )的。但是，一旦你被書(shū)吸引，你將一天一天地成長(cháng)起來(lái)世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基就曾借著(zhù)月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對讀書(shū)的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸�？鞓�(lè )的人�！�
同學(xué)們，你可曾想到，當你每天捧起書(shū)籍閱讀時(shí)，你已經(jīng)撿起了一顆顆寶石。別看它現在似乎很不起眼，但是，它是支撐你未來(lái)人生的基石，你撿拾的石子越多，你的基礎就越鞏固，你的明天就越輝煌！“讓讀書(shū)成為習慣”，愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀成本的書(shū)。這樣，當你長(cháng)大成人后，你就可以自豪地告訴大家，我不后悔，我撿起了很多很多的寶石，我是知識的.富翁！
生：老師，讀書(shū)可以給我們帶來(lái)這么多的財富，可是，為什么還有很多同學(xué)說(shuō)，我的功課太
忙，時(shí)間緊，只能讀好課內的書(shū)，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。
師：借用魯迅先生的一番話(huà)來(lái)說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要用力擠，就一定能擠出來(lái)�！�
為此，老師建議同學(xué)們“每天閱讀半小時(shí)，每周去書(shū)店一兩次，同伴交換閱讀成習慣�！币驗�，“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我倆交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果。但是，你有一本書(shū)，我有一本書(shū)，我倆交換閱讀，每個(gè)人就讀了兩本書(shū)�！奔偃缬懈嗟娜嘶Q閱讀，你們就可以看更多的書(shū)。我發(fā)現：會(huì )讀書(shū)愛(ài)讀書(shū)的孩子，總能想到各種各樣的方式來(lái)讀書(shū)。
低年級的同學(xué)。他們閱讀的形式豐富多樣！他們會(huì )同自己的爸爸媽媽共讀一本書(shū)，會(huì )將故事中的人物分角色來(lái)朗讀，還會(huì )根據書(shū)中的情節續編故事。閱讀讓他們體驗到了快樂(lè )！我們中、高年級的同學(xué)也不錯，他們會(huì )在老師和家長(cháng)的推薦下讀上幾本好書(shū)，讀完后，會(huì )和同伴交流自己的感受，有的甚至還會(huì )寫(xiě)上幾篇讀書(shū)心得。
這些良好的閱讀習慣正是同學(xué)們一朝一夕養成的。有句俗話(huà)叫“習慣成自然”。我們一旦養成了良好的閱讀習慣，對學(xué)習也會(huì )帶來(lái)很大的幫助。因此，我們要抓緊一切可利用的時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。 “最是書(shū)香能致遠”，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，相信書(shū)會(huì )讓我們的世界變的充滿(mǎn)趣味，會(huì )讓我們的心靈更加充實(shí)。
孩子們，你走來(lái)，他走來(lái)，讓我們走到一起來(lái)，讀書(shū)吧！讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園！
謝謝大家！
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇10
各位老師、同學(xué)們，大家好，我今天講話(huà)的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》
一個(gè)人的心靈若能得到知識的浸潤，就會(huì )生出許多靈氣和色彩。讀書(shū)若水，川流不息，潛移默化，潤物無(wú)聲。開(kāi)卷有益擇善而讀，讀一本好書(shū)，如同品嘗到醇厚自然的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵、花團錦簇、彩蝶飛舞、鳥(niǎo)兒歡唱，一派生機盎然的美景，令人心曠神怡。
在此我特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習慣�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受益無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。
會(huì )讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)學(xué)習法，以利用有限的時(shí)間和資源達到最大的學(xué)習效果。
讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據自己的.興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典。只有選擇了好書(shū)，才能在閱讀中體味人生，感悟生命；陶冶情操、健全人格。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！正所謂靜對好書(shū)成樂(lè )趣，閉看云物會(huì )天機！當我們的指間浸滿(mǎn)淡淡的書(shū)墨香時(shí)，當瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在我們校園上空時(shí)，我們相信我們的心靈也會(huì )因此純潔高尚起來(lái)，我們的校園也越發(fā)美麗！讓我們積極參與到讀書(shū)節各項活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣，共享讀書(shū)的美好時(shí)光。
謝謝大家，我的講話(huà)完畢！
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
惜若幽蘭淡雅，文如漫卷風(fēng)華。我是啟文一（1）班的吳惜文，跟大家說(shuō)件好玩的事吧，你試過(guò)在百度上輸入自己的名字會(huì )出現什么嗎？前幾天，我和爸爸在百度上輸入了吳惜文三個(gè)字，結果顯示吳惜文竟然寫(xiě)了一本書(shū)，它叫《沙與沫》，當然啦，這個(gè)吳惜文并不是我，只是一位跟我同名同姓的人而已。這本書(shū)已經(jīng)被我收藏了，只是現在還看不懂。
說(shuō)起讀書(shū)最早的記憶，是因為吃開(kāi)始的。我喜歡吃海苔，尤其是去一鳴吃海苔飯，再加一杯雞蛋奶是我的最?lèi)?ài)。恰恰好，在寶幢街一鳴店隔壁就是新華書(shū)店，于是，每個(gè)周末，去青田看書(shū)成了我的`碎碎念，至于我的小心思嘛，你們懂的。慢慢的，我對海苔飯倒是失去了興趣，對看書(shū)卻情有獨鐘了。
在書(shū)中，我認識了我的好朋友馬小跳，馬小跳非常喜歡跳，高興時(shí)也跳，生氣時(shí)也跳......就因為他愛(ài)跳，所以就叫馬小跳。我最喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《漂亮女孩夏林果》。
最近，我和我的小伙伴們又迷上了《米小圈上學(xué)記》。我的書(shū)架基本上被它霸占了，我看書(shū)主要是周末待在新華書(shū)店，然后是從淘寶上買(mǎi)來(lái)在家里看，也有和朋友交換著(zhù)看。寒假快到了，我有一個(gè)小目標，就是暖暖的午后去麗水新華書(shū)店看看書(shū)，看了書(shū)后去萬(wàn)地廣場(chǎng)吃美食，去處州公園喂鴿子。
同學(xué)們，有一件非常有趣的事就是看書(shū)，有一個(gè)好玩的地方就是新華書(shū)店。讓我們一起好好讀書(shū)吧。
謝謝大家。
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是二班的余雪琴，我演講的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè )》演講之前，我想先請大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)，從不打架從不吵，我們永遠是朋友�！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢?我很自豪地告訴大家，是書(shū)!
如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)。從小，我就很喜歡聽(tīng)媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、還有可憐的流浪狗……那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……等等。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天地長(cháng)大，在老師的幫助下，我認識了許多書(shū)本上的漢子,學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，一本本書(shū)變成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類(lèi)的祖先;恐龍高大而可怕;遠古時(shí)代，人們鉆木取火……等等。從書(shū)中我了解到世界原來(lái)多么奇妙!通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生，我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜??在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江，在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮。
書(shū)是無(wú)窮的'寶藏，為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。讀書(shū)能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!謝謝大家!
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《讀書(shū)》。
小時(shí)候，我想，如果我能把我喜歡的'書(shū)籍都買(mǎi)回家，如果我能和所有家里有書(shū)的人交上朋友，如果我能在一個(gè)滿(mǎn)是書(shū)香的校園學(xué)習，那該是一件多么美好的事情！同學(xué)們，今天的我們是幸運的，學(xué)校的老師正在為我們營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，讓我們在滿(mǎn)是讀書(shū)氣息的校園中、班級里、家里快樂(lè )地讀書(shū)。
同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本書(shū)吧！因為你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本書(shū)吧！因為讀書(shū)會(huì )讓我們那玩耍激動(dòng)的心瞬間平靜；讀書(shū)會(huì )讓我們舉止文明；讀書(shū)會(huì )讓我們充滿(mǎn)靈性，不屑那些粗俗的游戲。
同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本書(shū)吧！一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，總會(huì )有很多知心的朋友，因為他知書(shū)達禮，言談舉止總是那樣的賞心悅目。
同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，讓我們一起讀書(shū)吧！
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿 篇14
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�
讀書(shū)，能增進(jìn)知識、開(kāi)闊視野、拓展思維、增長(cháng)智慧、陶冶情操，是多少人改變命運的進(jìn)步階梯。
讀書(shū)是一種高品位的生活姿態(tài)；
讀書(shū)，可以尋覓文學(xué)的大師，結交理論的巨人，是人生享受思想偉人多年心血結晶的高雅生活。
在現代這樣的社會(huì )里，讀書(shū)的人越來(lái)越少，讀書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越來(lái)越少了。一個(gè)人失去了書(shū)，生命就失去了光澤，好比野地里的一株植物，有幼年有老年，卻始終只完成了最簡(jiǎn)單的“生理循環(huán)”。
1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書(shū)和版權日”（WorldbookandCopyrightDay，也譯為“世界讀書(shū)日”、“世界書(shū)香日”），這一天各地的.書(shū)店都懸掛出醒目的慶祝標志－－一本打開(kāi)的書(shū)，中間是一顆心。
據說(shuō)聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書(shū)日是“名正言順”的。
“世界讀書(shū)日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣，并以此對那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。
當然，讀書(shū)還要讀好書(shū)。好書(shū)就是一個(gè)時(shí)代的文藝、教育、理論等工作者在自己工作領(lǐng)域中遵循心靈真實(shí)意態(tài)撰寫(xiě)的能夠展示時(shí)代生活本質(zhì)與人類(lèi)命運變遷的文本。多讀一本好書(shū)，就意味著(zhù)我們戰勝超越自己思維中的沙漠和冰峰，取得又一次升華。
同學(xué)們，讓我們珍惜自己的讀書(shū)時(shí)間，樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚促進(jìn)校園文明建設；與好書(shū)做伴，與文明同行；讀書(shū)節,讀書(shū)人的節日!
【愛(ài)讀書(shū)國旗下講話(huà)稿】相關(guān)文章：
愛(ài)祖國,從愛(ài)學(xué)校愛(ài)班級開(kāi)始國旗下講話(huà)稿（通用10篇）07-28
學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行國旗下經(jīng)典講話(huà)稿12-13
愛(ài)學(xué)校國旗下講話(huà)稿（通用10篇）07-28
愛(ài)眼護眼國旗下講話(huà)稿（精選20篇）09-20
國旗下的講話(huà)稿：大愛(ài)無(wú)疆（通用20篇）10-10
國旗下的講話(huà)稿：愛(ài)衛生講文明（精選22篇）11-23
9月份高中國旗下講話(huà)稿：《歸于國，安于家》08-20
讀書(shū)節國旗下講話(huà)稿09-27