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關(guān)于自信主題的國旗下講話(huà)稿（通用21篇）
現如今，我們可以使用講話(huà)稿的機會(huì )越來(lái)越多，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于自信主題的國旗下講話(huà)稿，歡迎大家分享。
自信主題的國旗下講話(huà)稿 1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國旗下講話(huà)的題目是《用自信的燈點(diǎn)亮生命》。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都希望演繹出一段精彩輝煌的人生。學(xué)生們希望得到優(yōu)秀的成績(jì)，演員們希望得到觀(guān)眾的贊賞，設計師希望得到人們的認同總之，每一個(gè)生活在這世上的人都希望得到別人的認可，簇擁的鮮花和熱烈的`掌聲。但生活中并不是事事如人所愿的。每當我們佇立一旁，目睹別人創(chuàng )造的成功，分享朋友帶給的喜悅，往往私下感嘆自己的平庸與渺小。其實(shí)，古人云：天生之人必有才，天生我材必有用，我們?yōu)槭裁床唤o自己一點(diǎn)信心讓自己的生活增加幾道亮色，添上一份精彩呢？自信是我們成長(cháng)過(guò)成中的精神核心，是努力實(shí)現自己理想的精神動(dòng)力。只要我們揚起自信的風(fēng)帆，用自信去擁抱我們的人生，我堅信，成功也將屬于我們。因為擁有自信，我們脆弱的心靈會(huì )因此變得堅強，我們的情緒將會(huì )因此始終樂(lè )觀(guān)向上；因為擁有自信，我們的內心將會(huì )為此充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的生命將會(huì )因此放射出奪目的光芒！
然而在當今生活中，常常有人哀嘆到：唉，我不是那塊料。我這個(gè)樣子，能行嗎？課堂上老師提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，總是顧慮，萬(wàn)一答不對怎么辦？凡此種種，都是缺乏自信的表現，這種心態(tài)是極不可取的。做都還沒(méi)做，怎么就知道自己做不好呢？只要相信自己的信念不倒，渾身才會(huì )充滿(mǎn)力量；只有相信自己的力量不倒，我們才能一步一步邁向成功的輝煌�；蛟S可以這么說(shuō)：擁有自信，就擁有了成功的一半。同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì )以一種更輕松的方式度過(guò)：當很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì )認為這是因為自己有實(shí)力，即使這個(gè)任務(wù)很難，也會(huì )竭盡全力去拼搏。而缺少自信的人則會(huì )把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于小小的心理差異，雖然兩人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
我們要用自信擁抱人生，但不是自我陶醉，也不是自我滿(mǎn)足。自信還應該是努力與實(shí)力的結合，是智慧和才能的結晶。盲目的自信是自負自大，要不得；當然，過(guò)分自卑、妄自菲薄也要不得。試想，每當我們做一件事時(shí)，總要過(guò)分地夸大困難，對自己的力量懷疑，前怕狼、后怕虎，那怎么去迎接困難、奮勇前進(jìn)呢？正確的態(tài)度我想應該是面對成功，我們不驕傲自負；面對失敗，我們不輕易放棄，而是要挺起胸膛，迎難而上，高揚我們自信的大旗，用自信抵御失敗，用自信擁抱人生。同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)自信，迎著(zhù)朝陽(yáng)出發(fā)，越活越精彩！
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
自信主題的國旗下講話(huà)稿 2
各位老師，同學(xué)：
史格勒以往說(shuō)過(guò)：在真實(shí)的生命里，每一樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。的確，信心是十分重要的。
自信是成功的關(guān)鍵。海倫·凱勒是盲聾啞作家，在常人無(wú)法想象的生命逆境中，踏上了人生的漫漫旅途。她曾自信的聲明：“有朝一日，我要上大學(xué)讀書(shū)！我要去哈佛大學(xué)！”正因為有了自信，她努力學(xué)習，最終如愿以?xún)�。她那自尊自信的品德，她那不屈不撓的奮斗精神，被譽(yù)為人類(lèi)永恒的驕傲。自信讓一個(gè)人擺脫困境，取得成功。
自信能贏(yíng)得別人的信任。萬(wàn)鋼是中國科技部部長(cháng)，當年他在德國留學(xué)時(shí)，沒(méi)有進(jìn)行德語(yǔ)入學(xué)考試，直接入學(xué)，正是因為他對自己有信心，在該自信的地方敢于自信，可是分謙虛就是實(shí)事求是，有才華就要大膽地展示，所以他也成為了唯一一個(gè)沒(méi)有參加的與入學(xué)考試的外國留學(xué)生。實(shí)事求是，有自信，是有才華的重要表現。
自信的應對生活。自信心差的人往往看不起自己，不能進(jìn)取地與人相處。自信的人時(shí)刻都相信自己的`實(shí)力。喬·吉拉德因為有了自信，才有了他輝煌的事業(yè)。小澤征爾因為有了自信，才能成為著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家。也許，相信自己，才是最完美的自己。
自信是失敗的支柱，是成功的奠基。自信，能給予人力量，有了它，生活將變得多姿多彩，它是一顆火熱的太陽(yáng)，讓我享受它的溫暖；它是征途的導航燈，指引我跨過(guò)艱險的門(mén)檻。愛(ài)默生以往說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣�！弊孕拍芙o人以前進(jìn)的動(dòng)力，能讓我們勇敢的應對失敗。
自信主題的國旗下講話(huà)稿 3
各位老師，同學(xué)：
大家早上好！
有了自信，人才會(huì )冷靜地應對挫折和困難；有了自信，人才有足夠的勇氣克服障礙；有了自信，人才會(huì )虛心討教，誠懇學(xué)習，揚長(cháng)避短；有了自信，人才會(huì )從成功走向成功，從勝利走向勝利。
法國文學(xué)家雨果說(shuō)得好：“對于那些有自信而不介意暫時(shí)失敗的人，沒(méi)有所謂的失��！”是啊，一個(gè)有信心的人，是不會(huì )失敗的！
既然自信的人不會(huì )失敗，那么成功的“秘訣”是不是自信呢？我們能夠從喬丹身上看出成功的“秘訣”到底是什么。
喬丹的心理素質(zhì)，無(wú)論是在場(chǎng)上還是場(chǎng)下都極為出色，在運動(dòng)員休息室，人們最�？吹降漠�(huà)面就是：?jiǎn)痰ご髦?zhù)耳機，愜意地躺在長(cháng)椅上，悠閑地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。要不就是，喬丹紋絲不動(dòng)地坐著(zhù)，平定內心的起伏，爭取讓精神狀態(tài)高度集中。在比賽中間，喬丹也顯得十分冷靜、自信。因為他自信地明白：僅有冷靜才能限度地觀(guān)察情景，發(fā)揮水平。的爆發(fā)力來(lái)自最深沉的自信。正是這自信，造就了一位籃球場(chǎng)上的英雄！
由此可見(jiàn)，成功的“秘訣”就是自信！電報機的發(fā)明，也不是一帆風(fēng)順的。美國發(fā)明家莫爾斯，在許多人的冷嘲熱諷之下，并沒(méi)有放棄，而是相信自己必須能夠成功。最終經(jīng)過(guò)六年多的努力，發(fā)明出了電報機，人類(lèi)通信歷史揭開(kāi)了新的一頁(yè)！
如果成功是高高在上的.太陽(yáng)，那自信則是連接太陽(yáng)的梯子；如果成功是大廈，那自信則構成大廈的一磚一瓦；如果成功是美麗的花朵，那自信就是供給養分的土壤……
決定成敗的不是你的外貌，而是要做一個(gè)自信的你！
謝謝大家！
自信主題的國旗下講話(huà)稿 4
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：《點(diǎn)亮自信的燈》。
英國哲學(xué)家哈耶克曾說(shuō)過(guò)：“在那些沒(méi)有信心靠自己奮斗找到前途的人們當中，你很難找到獨立的精神和堅強的個(gè)性�！蔽覀円苍S不可避免地遭受命運的考驗，但是，我們必須點(diǎn)亮自信的燈，活出自己的精彩。
相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。世界著(zhù)名交響樂(lè )指揮家小澤征二在一次歐洲指揮大賽的決賽中，按照評委會(huì )給他的樂(lè )譜指揮演奏，突然發(fā)現有不和諧的地方，他認為是樂(lè )隊演奏錯了，就停下來(lái)重新演奏，但仍有不如意。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威人士都鄭重地說(shuō)明樂(lè )譜沒(méi)問(wèn)題，而是小澤征二的錯覺(jué)，面對一批專(zhuān)業(yè)人士，他思考再三，突然大吼一聲“不，一定是樂(lè )譜錯了！”話(huà)音剛落，評委席下立刻報以熱烈的掌聲。
原來(lái)這是評委們精心設計的“圈套”，以此來(lái)檢驗指揮家在發(fā)現樂(lè )譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確判斷，小澤征二正是擁有阿基米德“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球”那種豪邁的自信才得到他們的一致掌聲，才邁上成功的'階梯。
自信，是“天生我財必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪放飄逸；自信，是“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”的坦蕩從容；自信，是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的堅持不懈；自信，是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡挠啦谎詶�。
反觀(guān)當下，我們身邊不自信的現象比比皆是�？荚囎鞅�，遇到棘手的題目就放棄等諸如此類(lèi)的現象，都是缺乏自信的表現。因此，在我們學(xué)習生涯中，自信是必不可少的。當我們拿到考試卷時(shí)，尚不可考慮，這道題有多難，是不是該放棄的問(wèn)題。我們應平衡心態(tài)，自信地面對每一場(chǎng)考試，發(fā)揮自己的潛能，排除一切障礙，充分運用平時(shí)所學(xué)的知識與方法，力爭超水平發(fā)揮自己的能力。自信就是扎實(shí)努力，追求優(yōu)秀，厚積薄發(fā)。從早晨喚醒夢(mèng)想的起床鈴聲開(kāi)始，相信自己沒(méi)有做不到、沒(méi)有做不好。其實(shí)，所謂做不到，就是在為自己的不努力打掩護；所謂做不好，就是在為自己的不認真找借口。激情早讀、心無(wú)旁騖；課堂展示、非我莫屬；自習課，專(zhuān)注高效；限時(shí)練習、應會(huì )必對、有錯必糾、絕不放過(guò)。我們就是要用自信培養自律，用自律培養自強，用自強造就卓越。滿(mǎn)懷“我行，我能行，我一定能行”的自信，努力奮斗，為夢(mèng)拼搏。
自信是揚帆遠航的船，縱然孤帆遠影，也定能乘風(fēng)破浪；自信是原野上巍然屹立的勁草，即使疾風(fēng)瑟瑟，也依然傲然挺立。讓我們在自信這盞明燈的照耀下，牢牢把握自己生命的航船，不斷駛向成功的彼岸。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
自信主題的國旗下講話(huà)稿 5
各位老師，同學(xué)：
大家早上好！
人生的旅途上處處長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，請鼓起你的勇氣和信心，大步向前進(jìn)。請相信，路是人走出來(lái)的，別說(shuō)：“不行�！弊孕�，必須會(huì )讓我們獲得成功。
誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì )寫(xiě)字、會(huì )走路？知識是靠自己日積月累，信心也是靠磨練出來(lái)的。古人云：信心是靈魂的防腐劑。
就拿我來(lái)說(shuō)吧：去年的數學(xué)一次考試，因為我自己給自己太多的壓力，同時(shí)缺乏自信，在考場(chǎng)上我的雙腳不停地顫抖，心想：“這次我肯定又考不好了�！边@么一想，心更慌、更緊張了。過(guò)了幾天，教師把試卷發(fā)下來(lái)，一看，我的`試卷分數是70分，我悲痛地看著(zhù)這張試卷，從此，我就想通了！
經(jīng)過(guò)這一次的教訓，讓我懂得了缺乏信心，就會(huì )永遠不敢抬起頭看人。
課堂上，如果有自己不會(huì )的問(wèn)題就盡管向教師提出來(lái)，不必緊張，不必害怕，沒(méi)有人會(huì )諷刺你。即使你說(shuō)得結結巴巴，投向你的，只會(huì )是敬佩的目光，同學(xué)們也會(huì )為你鼓掌，默默的為你加油。請別說(shuō)：“我不行�！币粋�(gè)勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)的。
朋友，請你別說(shuō)：“不行�！弊孕�，必須會(huì )讓你成功。請做個(gè)勇士，做個(gè)堅強的勇士。
謝謝大家！
自信主題的國旗下講話(huà)稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是駛向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上了義無(wú)反顧的追求路。 那么怎么來(lái)培養自信呢?
一、認真學(xué)習多努力。自信是一種由內而外展示的力量，而這一力量需要你的努力。只有掌握了更多的本領(lǐng)，積淀了更多的知識，面對困難，你才會(huì )從容不迫。
二、寬容待人獻愛(ài)心。培養自信心的捷徑，就是培養自己的愛(ài)心。對一草一木的關(guān)愛(ài)，對身邊親人、朋友的.關(guān)愛(ài)，這愛(ài)會(huì )讓你感受到自身的力量，也會(huì )讓你信心倍增。
三、心態(tài)平和展微笑。自信的人，面對比自己優(yōu)秀的人，不嫉妒，也不自慚形穢；面對比自己弱小的人，不高傲，更不蠻橫驕縱。每天展現在臉上的，是一種平和而美麗的微笑。同學(xué)們，還有許多培養自信的好方法，讓我們互相學(xué)習，共同努力，一起擁有自信吧，謝謝大家。
自信主題的國旗下講話(huà)稿 7
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我講話(huà)的題目是《點(diǎn)亮自信的明燈》。
踏上升旗臺，我看見(jiàn)大家跟我一樣，心頭都亮著(zhù)一盞明燈，這就是自信。正因為擁有自信，大家站在這里才如此神采奕奕，精神振奮。
是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成長(cháng).它照耀我們走向成熟的人生。
先說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事吧!俄國著(zhù)名戲劇家斯坦尼斯(拉夫斯基)，有一天在排演一出話(huà)劇時(shí)，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯實(shí)在找不到人，只好叫她的大姐擔任這個(gè)角色。她的大姐以前只負責管理服裝道具，現在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯的煩躁和不滿(mǎn)。一次，他突然停下排練，說(shuō)："這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了!"這時(shí)全場(chǎng)寂然，大姐久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。突然，她抬起頭來(lái)說(shuō)："排練!"一掃以前的自卑、羞怯和拘謹，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說(shuō)："我們又擁有了一位新的表演藝家!"
這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。
世界科學(xué)領(lǐng)域本來(lái)應該擁有更多的牛頓、愛(ài)迪生、達爾文和愛(ài)因斯坦，世界文壇本來(lái)也應該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來(lái)可以成為杰出人才的人都被埋沒(méi)了，被什么埋沒(méi)的?自卑!
因為自卑，就沒(méi)有勇氣選擇奮斗的目標；因為自卑，在事業(yè)上就不敢出人頭地；因為自卑，就失去了戰勝困難的勇氣；因為自卑，就得過(guò)且過(guò)，隨波逐流——因此，可以毫不夸張地說(shuō)，自卑就是自我埋沒(méi)、自我葬送、自我扼殺!一個(gè)人要想寫(xiě)下無(wú)悔的青春，要想寫(xiě)出人生瑰麗的.詩(shī)篇，就要擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈!
我國受人尊敬的婦產(chǎn)科專(zhuān)家林巧稚，出生時(shí)曾是一個(gè)不受歡迎的人——因為她是女孩。讀書(shū)時(shí)又受到男同學(xué)的歧視。一次期末考試，男同學(xué)沖著(zhù)她趾高氣揚地嚷道："你們女同學(xué)能考及格就不簡(jiǎn)單了!"林巧稚毫不示弱地答道："女同學(xué)怎么樣?你們得100分，我們要得110分!"在自信心的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名。
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："我們應該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著(zhù)的人總要照常工作。"正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì )上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。
當然，我所說(shuō)的自信，不是無(wú)源之水，無(wú)本之木，我們的自信來(lái)自對祖國燦爛明天的信念。我們是時(shí)代樂(lè )章上的一個(gè)音符，所以我們面對任何挫折或不幸，都不應悲觀(guān)頹廢，都不應絕望彷徨。
同學(xué)們，走出自卑的峽谷，點(diǎn)亮自信的明燈吧!你，我，他，我們大家都應成為學(xué)習的強者、生活的強者，我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩!
自信主題的國旗下講話(huà)稿 8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
人生擁有自信，奮力拼搏，才會(huì )精彩。
有一天下午的作文課上，一位同學(xué)問(wèn)老師：“‘鞠’字怎么寫(xiě)？”老師想了想說(shuō)：“哪位同學(xué)會(huì )寫(xiě)這個(gè)字呀？”聽(tīng)完老師的提問(wèn)，同學(xué)們面面相覷，就是沒(méi)人說(shuō)話(huà)。于是，我趕緊跑上講臺，拿起粉筆寫(xiě)出了這個(gè)字�？粗�(zhù)黑板上端端正正的“鞠”字，老師高興地說(shuō)：“這位同學(xué)寫(xiě)得非常好，以后，我們每個(gè)同學(xué)都要敢于踴躍發(fā)言，勇于嘗試，只有這樣，我們在今后的學(xué)習和生活才會(huì )做得更出色�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我的心里美滋滋的。
我知道，老師之所以讓我們寫(xiě)這個(gè)字，他是想給學(xué)生一個(gè)表現自我和樹(shù)立自信的機會(huì )。老師的良苦用心在我心中栽下了一棵“自信樹(shù)”。
自信就像是號角，激勵我們前行；自信就像是一劑良藥，激活了我們的'斗志。讓我們擁有自信吧！讓我們用自信的力量創(chuàng )造精彩的人生吧
我的演講完畢。
謝謝大家！
自信主題的國旗下講話(huà)稿 9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
有一句話(huà)曾被無(wú)數的人和事例證明過(guò)：自信是通向成功之路的基石。
在古代，“大將之才，類(lèi)出天授”一直是主流觀(guān)點(diǎn)，很少有人認識到自信的作用�？墒请S著(zhù)一聲“王侯將相，寧有種乎”的吶喊，一群除了自信什么也沒(méi)有的“雜碎”就使龐大的秦王朝土崩瓦解。
西楚霸王項羽，面對秦國名將王離、章邯率領(lǐng)的數十萬(wàn)軍隊，居然在軍糧僅能維持三天的情況下，率領(lǐng)幾萬(wàn)楚軍殺向敵營(yíng)，結果大破秦軍，活捉王離。
王勃作為一個(gè)二十出頭的小伙子，面對閻都督暗藏私心的“請求”，竟不推辭，援筆一揮而就，作成《滕王閣序》，不易一字�？梢�(jiàn)血統、年齡和閱歷有時(shí)只能用來(lái)唬人，自信才是成功的`決定因素。
關(guān)于自信還有個(gè)的悲劇，主角是物理學(xué)家普朗克。1900年，他提出了光量子理論。本來(lái)這是個(gè)偉大的發(fā)現，但他并未因此而高興。相反，他卻認為自己做了一件錯事，把本來(lái)很和諧的經(jīng)典物理弄得一團糟，內心不安，誠惶誠恐，甚至企圖將能量量子化納入經(jīng)典物理的`軌道之內。這多像晚年的牛頓。牛頓也曾經(jīng)對自己的學(xué)說(shuō)產(chǎn)生過(guò)懷疑，甚至把“第一推動(dòng)力”歸結為神的作用。
費盡心血提出來(lái)的理論，經(jīng)過(guò)許多次的修改，能夠解釋那么多的現象，這是一代甚至是幾代科學(xué)家努力的成果。在尚未驗證真假的情況下，只是因為信心不足就放棄了，這是歷史的倒退，也是科學(xué)的遺憾。
現在的條件比以前好了很多，社會(huì )制度也公平了許多，人們還需要自信嗎?當然需要!一個(gè)人，有自信的時(shí)候和沒(méi)自信的時(shí)候看上去判若兩人。一支球隊，一旦有了自信，那么行云流水的進(jìn)攻，眼花繚亂的配合，都會(huì )一一呈現。甚至幸運女神的垂青，也會(huì )降臨到這支球隊。再想想你自己，有沒(méi)有自信指數超高，做什么都能成功的時(shí)候?這些事情本來(lái)就能做到，只是由于沒(méi)有自信，造成了這些事情不可完成的假象。
人活在世上，不論是順風(fēng)順水的時(shí)候還是被逼到懸崖邊上的時(shí)候，都得有點(diǎn)自信。順風(fēng)順水的時(shí)候有自信無(wú)可厚非，被逼到懸崖邊上的時(shí)候有自信就會(huì )做到。既然已經(jīng)付出了的努力，就請你加上的自信，去收獲的成功。
自信主題的國旗下講話(huà)稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生命中有許多的路要自己獨自去跋涉；生活中有許多的事情要自己獨自面對。有太多回憶會(huì )被孤獨與苦悶所困擾，但這是我們無(wú)法改變的，所以我們這是就需要把握自信，勇敢地去面對。
記得升入高中已經(jīng)一年多了，但我始終無(wú)法忘記剛剛進(jìn)入高中時(shí)的情景：因為我們之前經(jīng)歷的磨難太少，就像溫室的花朵，我們第一次離開(kāi)了父母親，投入到學(xué)習當中去，開(kāi)始去獨立自己的生活。在炎熱的夏天里沒(méi)有母親的悉心安慰；在寒冷的冬天里沒(méi)有母親的細心呵護�？傊�，我有時(shí)就會(huì )想我怎么會(huì )活的這么苦悶，想著(zhù)想著(zhù)就在不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉，腦中不斷想起從前愉悅的日子。例如在當時(shí)日子很苦，但那時(shí)我們總是和同學(xué)們一起追逐嬉戲，有無(wú)盡的歡呼與喜悅。就連在課上有事我們也一起笑，這是美好的笑。
進(jìn)入高二后，我們進(jìn)行了文理分科。我選了理科，從此面對特定的科目，一切都加快了節奏。就如我們馬上要進(jìn)行第一次月考，讓人隨時(shí)感到無(wú)法喘息。甚至有的同學(xué)說(shuō)；我都快變成考試機器了!然后就大笑，這是一種無(wú)奈的笑，讓人感到不自信，苦悶。
因此我們需要自信，因為自信是走向成功的動(dòng)力，他就像一根長(cháng)鞭，不斷地鞭策鼓勵著(zhù)我。自信中充滿(mǎn)了機遇，充滿(mǎn)了挑戰與勇氣，充滿(mǎn)了不斷地探索。但自信并不是空想，我們需要付出實(shí)際的行動(dòng)，而不是簡(jiǎn)單的認為：我相信自己能行。
面對失敗，面對挫折，面對嘲笑，面對誤解，我總是滿(mǎn)懷信心。失敗是成功之母；人的前途是光明的，但道路是曲折的。所以我要去踏上失敗與挫折的路，走自己想走的'路，帶著(zhù)自己的理想，勇敢的去追逐，去面對。
自信，很平凡，因為每一個(gè)人都會(huì )擁有。他就像是你潛在的機遇，他總是隱藏在每個(gè)被你遺忘的角落，等著(zhù)你去挖掘：同時(shí)又因為他很偉大，當自信被挖掘出來(lái)后，他將會(huì )帶領(lǐng)這你鑄就一條走向成功的路，一條屬于你自己的路。
所以我們需要去把握自己的自信，因為這樣我們將不再總是無(wú)奈，我們就會(huì )自信的去面對，總之一句話(huà)：當你把握了自信，你才能走向成功。
自信主題的國旗下講話(huà)稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
成功學(xué)的創(chuàng )始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地”。奧利森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話(huà)：“如果我們分析一下那些卓越人物的成功密絕，就會(huì )看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們在開(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的'成功，從不少人的創(chuàng )業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力�；蛟S可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有成功的一半”。
國內外多少著(zhù)名的科學(xué)家、發(fā)明家，哪一位不是對自己所要攻克的項目作出充分信心呢？一次又一次地失敗只會(huì )激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì )附著(zhù)在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著(zhù)才會(huì )有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有效的動(dòng)力�？沼袧M(mǎn)腹的自信，那只能說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò )評論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話(huà)，前途只有一條——死，而且死得很難看”。這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)過(guò)火，但事實(shí)上，如果僅有自信的話(huà)確實(shí)是十分危險的。
同樣，在我們的學(xué)習中，僅有自信也是不夠得，自信應該與努力有機的結合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿(mǎn)懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)的分數挺高，有得分數卻是羞于見(jiàn)人的，這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認真學(xué)習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿(mǎn)著(zhù)信心去應試；但由于平時(shí)知識的積累不一樣，后果自然就截然不同。
所以說(shuō)，我們做人，就應該先做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿(mǎn)自信的人。因為自信只是一種虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著(zhù)于“實(shí)干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它最大的力量。
自信主題的國旗下講話(huà)稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
自信是驚，是飛雷，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫。自信是陽(yáng)光、是雨露、是瓊漿；自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽前進(jìn)日日精進(jìn)，自信的人生不一般，不一般的人生自信。
就說(shuō)德國的專(zhuān)家，林德曼，1977年7月，他自駕著(zhù)一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋進(jìn)行一次歷史上從未有過(guò)的心理實(shí)驗。林德曼以為，一個(gè)人只要對自己抱有信心，就能保持精神和肌體的健康。當時(shí)德國舉國上下都關(guān)注著(zhù)獨舟橫渡大西洋的悲壯冒險。因為已經(jīng)有100多位勇士相繼駛舟入海，均遭失敗，無(wú)人生還。林德曼推斷這些遇難者首先不是從生理上敗下來(lái)的，而主要是精神的恐慌、絕望、崩潰和死亡。在航行中，林德曼遇到了難以想象的`困難，多次瀕臨死亡，有時(shí)真有絕望之感。但只要這個(gè)念頭一升起，他馬上就發(fā)聲自責：“懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎?不，我一定能成功!”終于，他勝利渡過(guò)了大西洋。
林德曼的親身實(shí)驗不就說(shuō)明了人只要對自己充滿(mǎn)信心，精神就不會(huì )崩潰，就有可能戰勝困難而獲得成功。而一個(gè)沒(méi)有自信的人，就只能遠離那成功的彼岸。
媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)大學(xué)生去考試。起先，他充滿(mǎn)信心的走進(jìn)考地，又信心十足地離開(kāi)考場(chǎng)。他對自己充滿(mǎn)信心，等到發(fā)榜時(shí)，榜上卻沒(méi)有他的名字，他傷心極了，甚至還輕生。由于搶救及時(shí)，他被救活了。等到發(fā)榜后，統計的人才知道由于工作失誤寫(xiě)錯了。本來(lái)榜上應該有這位大學(xué)生的名字，但最終他還是沒(méi)有被錄取，那是因為他缺乏自信心。
自信之歌回蕩在個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中，回蕩在民族振興的奮斗之中。讓我們把個(gè)人自信提升為民族自信。在國際交往中，自覺(jué)展示我們中國人的氣度和風(fēng)采。
自信主題的國旗下講話(huà)稿 13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫徐xx，來(lái)自高二（6）班，很榮幸今天能夠站在國旗下演講。
“日月忽其不淹兮，春與秋其代序�！毖矍胺路疬�是進(jìn)入高中參加軍訓的場(chǎng)景，轉眼間,高二生活即將結束。一路走過(guò)兩年風(fēng)雨的我們，深深知道，如今唯有夢(mèng)想和堅持，以及在每個(gè)選擇面前，都拿出舍我其誰(shuí)的勇氣，用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，才能去抒寫(xiě)高三“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。在這奮斗的過(guò)程中，我跟你們一樣，都曾躊躇不前，都曾不斷受到打擊，都曾感到自卑與無(wú)助�？赡怯秩绾�？這是成長(cháng)的煩惱，也是成長(cháng)的必須，這就是青春��！
在我們踏入高三之前，在距離高考倒計時(shí)1周年之際，如果我們已經(jīng)意識到了高三的重要性，關(guān)鍵性，那么，我們現在就應該對未來(lái)多一些理性的思考，對未來(lái)多幾份拼搏的激情。今天就和大家談一談，正值青春年少的我們，高三究竟要怎樣學(xué)習？
首先，要有信心。每一個(gè)來(lái)臨沂一中學(xué)習的學(xué)子，對大部分家庭來(lái)說(shuō)，都是傳說(shuō)中別人家的孩子。我想問(wèn)大家：你們是真的不知道怎么學(xué)習嗎？真的是每天學(xué)到半夜成績(jì)沒(méi)有提高嗎？是嗎？你們心中都有答案。我們都曾有自己的信心和驕傲，每個(gè)人差的不是智商，不是學(xué)習方法，而是能獨守寂寞的堅持，是退縮時(shí)告訴自己向前的勇氣。
“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”，同學(xué)們，高三已經(jīng)來(lái)臨，你們是否能重拾信心和驕傲，放下一切包袱，咬緊牙關(guān)，吃盡人間苦，發(fā)揚臨沂一中百舸爭流的競爭精神，展示自己舍我其誰(shuí)的英雄豪邁。
其次，要有目標。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習？相信大多數同學(xué)都會(huì )說(shuō)，為了通過(guò)高考，為了考一個(gè)好成績(jì)，為了考上好大學(xué)！為了找一份好工作，這無(wú)疑是一個(gè)很現實(shí)的答案，但這沒(méi)有錯。人生，本來(lái)就是分成許多階段，我們就是要制定和修正一個(gè)一個(gè)小目標，并不斷去完成和超越它們。
人生境界是有高低之分的，過(guò)去、現在、將來(lái)，都是如此。學(xué)習是你改變生活，提高人生境界的最大主力。前幾年有個(gè)學(xué)者去北大演講，提問(wèn)環(huán)節，學(xué)生問(wèn)：請問(wèn)，作為一名家境平凡的北大畢業(yè)生，該怎么在社會(huì )中定位自己？回答鏗鏘有力：你們不過(guò)是社會(huì )底層勞動(dòng)人民中，知識水平比較高的那些。一時(shí)間，許多清北學(xué)生們紛紛轉發(fā)與自嘲。
這是一句沉重的實(shí)話(huà)，我們無(wú)法決定自己的家境事業(yè)、愛(ài)情命運，但有一樣我們是可以牢牢握在自己手里，那就是知識，你說(shuō)你不喜歡學(xué)習，你熱愛(ài)游戲和網(wǎng)絡(luò )，沒(méi)有人可以剝奪你對它們的喜愛(ài)，但是生活可以，你沒(méi)有顯赫的家境，卻揮霍掉本該奮斗的青春，成年之后為了謀生，四處奔波，那個(gè)深陷泥濘的你，還有能力去追求你所熱愛(ài)的嗎？名牌大學(xué)的意義就在于此，不是說(shuō)你上了985，就一定怎樣怎樣，而是這些名牌大學(xué)，能夠提供給你一個(gè)成就更好自己的機會(huì )，給了你一個(gè)能夠自由決定人生方向的平臺，至少，你可以再去追求自己所熱愛(ài)的，不是嗎？
要學(xué)會(huì )反思。每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，但是反思是我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )的，在高考前的每一次考試都是讓我們“裨補闕漏”的機會(huì )�！安灰晕锵�，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對于每一次成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，因為無(wú)論是誰(shuí)都不可能完美無(wú)缺，也許你還有很多缺點(diǎn)和弱點(diǎn)沒(méi)有暴露。對于每一次失敗，我們也不應該自怨自艾，甚至是放棄自己。人們常說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是要你善于反思，不停地拼搏。
考試考砸了，無(wú)論是粗心還是失誤導致，是準備不足或是能力有限，都要反復反思，權衡對待，不能得過(guò)且過(guò)。首先要反思的是自己的學(xué)習態(tài)度，是不是還打算前天的作業(yè)明天寫(xiě)，聽(tīng)不懂的知識下周學(xué)呢？再者，應該反思自己的學(xué)習方法。物理學(xué)告訴我們，只有在力的方向上讓物體有移動(dòng)的距離才是做了功。埋頭苦學(xué)，卻是做了無(wú)用功，時(shí)間總量很客觀(guān)，效率卻慘不忍睹。最后要反思的是你的心態(tài)，沒(méi)有必要覺(jué)得每一次考試都是英勇?tīng)奚�，奮勇殺敵。只有在這一次次的月考中逐步造就強大的內心，以及練就善于反思的思維，才有可能成就未來(lái)的輝煌。
反思是為了更好地前行，考后總結固然重要，但更重要的是找到新的'起點(diǎn)。既然“覺(jué)今是而昨非”，就不要“奚惆悵而獨悲”。知道自己哪里出了問(wèn)題，便要去做調整。語(yǔ)文、英語(yǔ)看不懂就多讀多記，導數圖象不會(huì )看的就多問(wèn)，行動(dòng)是最重要的。永遠不要把計劃放在計劃里。
法國著(zhù)名作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“被人揭下面具是失敗的，自己揭下面具是一種勝利�！痹谖覀兊膶W(xué)習生活中，需要成功的喜悅，也需要失敗的悲痛，但我們更需要的，是要在每一次的成功或失敗中反思，在反思中茁壯成長(cháng)，在反思中走向成功。
“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”，只要有夢(mèng)想在，只要有信心支撐，盡管只有1年的時(shí)間，你的奮斗不會(huì )苦，你的身體不會(huì )累，但是你的成績(jì)提升得會(huì )更快，你的明天會(huì )更加美好。
沒(méi)有人在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人，改變命運的一次機會(huì )正在眼前，總有些夢(mèng)想，值得你放手一搏！盡管生活，它會(huì )剝奪你的所愛(ài)，踐踏你的尊嚴，把你踩在腳下遍體鱗傷。但你怎能倒下，你的身后是你摯愛(ài)的人。那些受過(guò)的傷都將成為你的勛章，都是你送給未來(lái)的自己最好的禮物！當你為自己的未來(lái)踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習時(shí)，那些你從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，那些你以為你不會(huì )遇到的人，你想要的一切，正一步步向你走來(lái)。
我的演講到此結束，謝謝大家!
自信主題的國旗下講話(huà)稿 14
老師們、同學(xué)們：
早上好，我發(fā)言的題目是《我自信我成功》。 每個(gè)人都希望成功。自信是成功的基礎。那么，什么是自信呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，自信就是相信自己。
在我們周?chē)耐瑢W(xué)中，有的非常不自信，甚至還有點(diǎn)自卑，他們上課的時(shí)候不敢舉手回答老師的問(wèn)題，下課以后也不愿意與同學(xué)們一起游戲，總是一個(gè)人低著(zhù)頭悄悄地觀(guān)察別人，用羨慕的眼光望著(zhù)其他活潑的同學(xué)；有的學(xué)生卻喜歡主動(dòng)和老師、同學(xué)打招呼，愛(ài)幫助別的伙伴，受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，自己還能獨立完成像買(mǎi)學(xué)習用品這類(lèi)的事情。這就是自信的表現。
一個(gè)充滿(mǎn)學(xué)習自信心的學(xué)生就會(huì )敢于探索，勇于進(jìn)取，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng )造性，從而有效地進(jìn)行學(xué)習。
既然具有自信心對一個(gè)人的學(xué)習事業(yè)有如此重要作用，那么怎樣能樹(shù)立起自信?
一、 目標適度
具有自信的人，總是定出經(jīng)過(guò)一定努力即可實(shí)現的目標。他所定目標既不過(guò)高，也不過(guò)低，期望過(guò)高，總是達不到，有損自信；期望過(guò)低，不費吹灰之力即能達到，自然談不上樹(shù)立自信心。他既有長(cháng)期目標，又有短期打算。
二、 學(xué)會(huì )比較，嘗試成功
學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，一般都具有十足的自信心；而所謂差生則多為屢遭失敗者，他們幾乎都缺乏應有的自信心。這里面有一個(gè)原因：一事當前，往往橫向比較——比優(yōu)秀生。比的結果：老不如人。我們不妨換一種比較方法，用縱向比較——比自己的過(guò)去，以便感知自己的進(jìn)步和成功。大科學(xué)家愛(ài)因斯坦讀小學(xué)的時(shí)候，有一次上完勞作課，同學(xué)們都交上了自己的作品，惟獨愛(ài)因斯坦沒(méi)有交，直到第二天，他才送來(lái)一只做的很粗陋的小板凳。老師看了很不滿(mǎn)意說(shuō)：“我想，世界上不會(huì )有比這更壞的小板凳了……”愛(ài)因斯坦回答說(shuō)：“有的�！彼换挪幻Φ膹恼n桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板凳說(shuō)：“這是我第一次做的�！庇峙e起右手的小板凳說(shuō)：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿(mǎn)意，但總比這兩只強一些�！睈�(ài)因斯坦的自信就是在縱向比較中樹(shù)立起來(lái)的。
三、 要有樂(lè )觀(guān)的情緒
樂(lè )觀(guān)是人們對事業(yè)前途充滿(mǎn)信心的一種精神面貌，是成功者具有的品質(zhì)。一般地說(shuō)，具有自信心的人，總是樂(lè )觀(guān)主義者。他們學(xué)習生活中，無(wú)論多么艱難困苦，他們都會(huì )體驗到無(wú)比的快樂(lè )，看到光明的前途。正是這種樂(lè )觀(guān)的情緒，使他們的自信心逐步得到發(fā)展與鞏固。
四、 要有堅強的毅力
我是高一四班的xxx。今天我講話(huà)的題目是《自信的第一步》。
新年的`鞭炮聲還在耳邊縈繞，親朋好友的打鬧嬉笑還在眼前浮現，但寒假已過(guò)，春天已到，我們必須投入到緊張的學(xué)習中去。在這個(gè)短暫但多彩的寒假生活中，我也受益良多，不僅是在學(xué)識方面的，更多的是為人處事方面。 學(xué)校寒假開(kāi)展的實(shí)踐調查活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)不僅是一次接觸社會(huì )的機會(huì )，也是生活中的一種挑戰。下面我回顧一下我完成調查報告的過(guò)程，在談?wù)勎业男牡皿w會(huì )。
調查那天，我原以為自己可以很勇敢地去停止別人的腳步，去問(wèn)別人問(wèn)題，配合我填表，可是我錯了，大街上人來(lái)人往，我卻拿著(zhù)一大疊問(wèn)卷不知所措。當我意識到自己在浪費時(shí)間，決心勇敢地去面對。我鼓起勇氣向一位年輕的女士走去，可是還沒(méi)走到她面前，她便朝我揮了揮手說(shuō)：“我不做調查的�！边呎f(shuō)邊后退，我只好尷尬地站在那里。第一次出師不利，這多少打擊了我的自信心。
我在那愣了幾分鐘，重新鼓起勇氣去問(wèn)第二個(gè)人。這位男士雖然接受了我的調查，但卻沒(méi)有多大耐心，到最后他怎么也不肯再寫(xiě)，任憑我怎么苦心地勸他，他就是不愿配合，什么也不說(shuō)就走了。受到如此“款待”我的信心頓時(shí)又被摔得支離破碎，自己的眼淚在眼眶里打轉，真想就這樣放棄了，因為人們做事情都期待回報。但是我厭惡自己的懦弱，既然走出第一步了，何不走下去呢?沒(méi)人知道成功在哪里，就算是踏上第一百步、第一千步，仍然可能是荊棘布滿(mǎn)前途，也許成功就藏在拐角后面，除非拐了彎，要么誰(shuí)都不知道成功還有多遠。那時(shí)我想起卡耐基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：你今天敢面對的人有多少，你以后的成功就會(huì )多大。
我于是拾起破碎的信心，調整好心情后，再一次勇敢地站在別人面前，面帶微笑地問(wèn)：“不好意思先生，打擾您一下，可以麻煩你填一下這份表嗎?”這句話(huà)也不知道說(shuō)了多少次，才有人幫我填寫(xiě)了一份，即使是一份，我也成功了。付出一份心酸，自然收獲一份喜悅，人生并沒(méi)有一直順風(fēng)的航船。
事后我常常想，遇到困難與挫折時(shí)，不能輕易妥協(xié)，不能輕易放棄。這時(shí)更需要的是自己積極的心態(tài)，尤其是耐心，而耐心是一個(gè)人意志力的體現。 挫折如攔路猛虎，你強它則弱，你弱他則強。據說(shuō)老虎不吃喝醉酒的人，它在旁邊看你酒醒后的神態(tài)。如果你膽小，它就吃掉你，它要顯示的是自己的虎威。對于無(wú)所畏懼的人來(lái)說(shuō)，虎威焉存?
作為涉世不深的學(xué)生，一旦步入社會(huì )，總覺(jué)得處處碰壁，正是這厚壁讓我們成長(cháng)，讓我們堅強。也許每個(gè)人都渴望成功，那么就要敢于面對失敗。除此之外，要尋找方法，世間萬(wàn)物皆有規律，只要找到規律，并執著(zhù)行動(dòng)的人方可邁向成功。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我也更為成熟和堅強，也加深了對生活的體味。
冬日的寒冷與蕭條依然存在，我卻默默地用熱情去觸及我身邊的事物，用熱情去打破人與人之間的隔閡，澆灌出自信之花，讓它綻放在寬敞的人生路邊，留下縷縷芳香，伴隨我們成長(cháng)。
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!
自信主題的國旗下講話(huà)稿 15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
自信是什么？在我看來(lái)，自信是成功路上的一把利劍，握著(zhù)它可以助我們披荊斬棘，困難和挫折不過(guò)使手中的這把利劍更鋒利！自信是深夜的啟明星，擁有它，我們不會(huì )迷失方向，遠方的黑暗只會(huì )使這顆星更加光亮！自信就是相信自己能行。愛(ài)默生說(shuō)：自信是成功的第一秘訣,是的，自信是我們走向成功的法寶，是我們能力的一種體現，自信是堅持不懈的動(dòng)力，更是面對生活的一種態(tài)度！如果這么說(shuō)自信還顯得有些抽象，那么大家再睜大眼睛，看看站在主席臺上的我，此刻，我正在為自信代言。其實(shí)，為自信代言的人有很多，從古至今，從國外到國內。
李白本是個(gè)積極入仕的人，才高志大，很想干一番大事業(yè)。不料只能做個(gè)御用文人，加上權臣貴戚的讒言攻擊，在天寶三年被皇帝賜金放還，變相攆出了長(cháng)安，離開(kāi)長(cháng)安時(shí)，他在《行路難》中擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出了充滿(mǎn)信心的強音：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！自信不僅是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的樂(lè )觀(guān)，也是“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的肯定，更是“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的氣節。
自信是能力的一種體現。小澤征爾是世界著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。他停止了演奏并說(shuō)出樂(lè )譜有問(wèn)題，可在場(chǎng)的權威人士堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)有問(wèn)題，是他錯了。面對一大批音樂(lè )大師和權威人士，思考再三，他還是堅持自己的想法，最后他自信地再次肯定是樂(lè )譜錯了，在場(chǎng)的權威人士報以熱烈的掌聲，小澤征爾因充滿(mǎn)自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
自信是堅持不懈的動(dòng)力！居里夫人為了證實(shí)鐳的存在，終日在極其簡(jiǎn)陋的.棚屋里做著(zhù)實(shí)驗，一遍又一遍，這樣的堅持是因為她心里充滿(mǎn)自信。她對友人說(shuō)：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到�！彼K于獲得了成功。
俞敏洪說(shuō)，“我們人的生活方式有兩種方式：第一種是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在生長(cháng)，但是畢竟還是一棵草。人們不會(huì )因為你被踩了而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)有看見(jiàn)你，所以我們每個(gè)人都應該像樹(shù)一樣活著(zhù)，當你長(cháng)成參天大樹(shù)的以后，遙遠的地方人們就能看到你、走近你，你能給人一片綠色，活著(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才�！眱煞N生活方式正是由我們身上的自卑和自信決定的，讓自信主宰我們的人生吧！
自信主題的國旗下講話(huà)稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《運動(dòng)·自信·成功》。
在這個(gè)人才橫溢、競爭力強的二十一世紀里，許多人因為某種原因，而不能成為國家需要的棟梁之才，而煞廢苦心，不知所措。然而，我們作為二十一世紀的接班人，不僅要好好學(xué)習，還要做到運動(dòng)?自信?成功。自信：固名思議就是自己要有自信心，做什么事都要相信自己的能力。自己的能力是在平時(shí)的學(xué)習中積累起來(lái)的，如果平時(shí)的底子打得很牢，那么我們就不會(huì )擔心自己的能力了。我們現在生活在一個(gè)競爭的社會(huì )里，如何使自己在這個(gè)多變的社會(huì )中找到自己的位置。首先，就要給自己設定一個(gè)目標，然后給自己加油，要多學(xué)一些知識，多多鍛煉自己，有了自己的目標就為之而努力的。所以我們一定珍惜在學(xué)校學(xué)習的機會(huì )。自信不是盲目的，自信心就是做任何事情可以自己為自己打氣，永遠相信自己。自信心是做好一切事情的前提。但是生命在于運動(dòng)，光有自信，沒(méi)有健康的體魄也是不行的。同學(xué)們，健康是人類(lèi)永恒的`追求，生命之源始于健康，生命的意義也只能在健康中展現、升華。健康是人類(lèi)的第一財富，健康需要我們在點(diǎn)滴中呵護。
作為我們每個(gè)學(xué)生，要懂得關(guān)愛(ài)自己的健康，改掉那些不良的飲食習慣和生活方式，做一個(gè)擁有健康體魄的人。談到健康，就不可避免地涉及到一日三餐的飲食，人體必須不斷地從外界攝取食物，以滿(mǎn)足生長(cháng)、發(fā)育、生活和學(xué)習的需要，合理的飲食和均衡的營(yíng)養是健康的保證，可以增強體質(zhì)，提高身體對疾病和外界有害因素的抵抗力。由此可見(jiàn)，同學(xué)們飲食與體質(zhì)健康應引起我們足夠的重視，我們要做到一日三餐平衡膳食，食物要多樣，飽饑要適當，甜食要少吃，三餐要合理，運動(dòng)要保證。
同學(xué)們，有健康才有幸福的未來(lái)，我們胸懷壯志要大展鴻圖，身體是我們寶貴的財富，希望大家熱愛(ài)生命，擁抱健康，共同祝福明天，創(chuàng )造美好的人生。無(wú)盡的機遇又一次放在大家的面前，無(wú)盡的夢(mèng)想又一次在心頭升起，“沖上去，面對挑戰”才是我們每個(gè)人必須的選擇。
英國著(zhù)名的作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往會(huì )成功�！�
人的一生中，有著(zhù)許許多多的目標，有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的愿望，有的甚至不切實(shí)際，有時(shí)自己不攻自退，但你們想一想：小貝利在巴西貧民窟里踢球時(shí)，又怎能相信自己長(cháng)大后會(huì )成為世界球王；毛澤東跨出師范校門(mén)時(shí)，又怎能相信自己最終會(huì )是中國新紀元的締造者……但這一切都從無(wú)到有，從虛幻變成現實(shí)，他們是坐享其成嗎?他們是守株待兔嗎?不!這是因為他們一次又一次勇敢地向命運、向未來(lái)下了一封封挑戰書(shū)，生命才變得海闊天空。
退縮時(shí)，成功只會(huì )從原先的腳印上過(guò)去；猶豫時(shí)，成功會(huì )從你木訥的眉稍關(guān)過(guò)去；遲疑時(shí)，成功會(huì )從你凝然的眼神里過(guò)去，你想讓他等一等，讓你考慮片刻而用手遮挽時(shí)，成功又會(huì )從你無(wú)力的指縫里過(guò)去。墨守成規者死，乘風(fēng)破浪者生。所以我們一定要勇敢地去探索，不懈地追求，別怕黑暗，不畏跌倒，因為只有品嘗過(guò)一百次失敗的痛楚，才能體味到第一百零一次成功的榮耀。金子，不經(jīng)過(guò)烈火，又怎能純凈晶亮；蠟燭，不經(jīng)過(guò)燃燒，又怎能顯示自己的光芒。
同學(xué)們，努力吧，拼搏吧，奮斗來(lái)的生命才是燦爛的。
自信主題的國旗下講話(huà)稿 17
老師們、同學(xué)們：
早上好，今天我國旗下講話(huà)的題目是《自律，自覺(jué)，自信》。
上周胡云主任曾講到魯迅先生因為遲到，便在課桌上寫(xiě)上“早”字，從此再也沒(méi)有遲到過(guò)。本學(xué)期我也沒(méi)有遲到過(guò)，但不是因為一個(gè)“早”字。而是我們班有班規，遲到便站著(zhù)上課。這樣想來(lái)，我和魯迅先生的差別不就是個(gè)“自律”和“他律”么！
自律，指在沒(méi)有人現場(chǎng)監督的情況下，通過(guò)自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵循法度，拿它來(lái)約束自己的一言一行。他律，與“自律”相對，所謂“律”，即約束之意。他律是指非自愿地受他人約束，檢查和監督。而作為青少年，我們常常徘徊在自由與規則之間。學(xué)校里，有人與校服較勁，改校褲、畫(huà)校服，彰顯所謂的個(gè)性。有人與食堂較勁，帶外賣(mài)，辦假通行證，成為保安叔叔的老熟人。有人與課堂較勁，睡覺(jué)打鼾、吃零食、講小話(huà)…因為“他律”，我們被動(dòng)接收規則，并在潛意識里反抗規則。有些錯誤的鑄成猶如加上“特技”，即使我們一開(kāi)始是拒絕的，卻在反射弧到達前已經(jīng)犯下。這是因為我們生活中從來(lái)都是別人告訴你要怎么做，要求你應該做什么。而不是自己告訴自己我要如何掌控生活。我們依賴(lài)“他律”厭惡“他律”卻喪失“自律”能力。
“不能約束自己的人不是自由的人�！蔽覀兊淖月刹⒉皇亲屢淮蠖岩幷轮贫葋�(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng )造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。我們不難看到，有的人雞鳴而起，焚膏繼晷，有的人還在酣然入睡，有的的班級早早傳來(lái)朗朗書(shū)聲，有的班級卻一團亂麻，當別人爭分奪秒地攫取精神食糧，而自己的精神世界一片空虛時(shí)，我們是否能夠意識到“自律”對于個(gè)人，班級乃至未來(lái)的`重要性。換個(gè)角度看問(wèn)題，當他律變成自律，一切都會(huì )不同。今天的學(xué)習是一種機會(huì )，更是一種歷練，一個(gè)人在學(xué)生階段所養成得自覺(jué)的學(xué)習能力，將是未來(lái)我們進(jìn)入社會(huì )，成為棟梁之才的基礎。我們今天“自律”是不斷累積培養有益的習慣，讓它融入生活成為呼吸般的存在。這些學(xué)生時(shí)代所形成的優(yōu)秀品質(zhì)，將在不知不覺(jué)中指導我們的思維行動(dòng)，指引我們成為更優(yōu)秀的“自我”。
我的講話(huà)結束了，謝謝大家！
自信主題的國旗下講話(huà)稿 18
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!今天我給大家講一講在交往中如何增強自信。 “我是一名女學(xué)生，我覺(jué)得自己各方面都不行，家庭條件差，學(xué)習成績(jì)不好，班里同學(xué)們都不太理我，我也不敢主動(dòng)同他們接觸，我覺(jué)得非常孤獨，常常在放學(xué)回家的路上暗自流淚” 這是一封讀者來(lái)信的節選。從這充滿(mǎn)著(zhù)悲傷情調的話(huà)語(yǔ)中，我們可以清楚地看到：這位值得同情的女同學(xué)在人際交往上具有強烈的自卑感，這種自卑感正在影響著(zhù)她的身心健康。
過(guò)重的自卑感不僅影響與別人的交往，還會(huì )影響少年朋友的身心健康和智力發(fā)展，因此，我們應該想辦法努力克服自卑感，使自己在社會(huì )上和集體中健康地學(xué)習和生活。 第一，應該看到自己的長(cháng)處。自卑的少年朋友必須明白，凡生活在社會(huì )上的人，大都有這樣、那樣的缺點(diǎn)或不足，并非只是我們“這也不行”、“那也不行”。沒(méi)有缺點(diǎn)的人或十全十美的事，世界上是沒(méi)有的，問(wèn)題在于社會(huì )上大多數人不是只盯著(zhù)自己的短處和缺點(diǎn)，而是注意發(fā)揚自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，這樣在同別人交往時(shí)才會(huì )充滿(mǎn)信心。所以，我們要善于看到自己的.長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，要善于在自己的短處中發(fā)現自己的長(cháng)處。
第二，應該以積極的態(tài)度改正缺點(diǎn)。我們說(shuō)要善于發(fā)現自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，并不是說(shuō)可以忽視短處和缺點(diǎn)。我們應對自己的短處和缺點(diǎn)，進(jìn)行認真地分析，對那些與自身素質(zhì)有關(guān)的短處和缺點(diǎn)，我們應以積極的態(tài)度，通過(guò)自己的不懈努力，予以彌補和改正。比如，你學(xué)習成績(jì)不太好，同學(xué)們又不太愿意與你交往，應該說(shuō)這主要是你主觀(guān)努力不夠所造成的交往上的困難。一旦你以驚人的毅力將學(xué)習成績(jì)趕上去，同學(xué)們一定會(huì )刮目相看，主動(dòng)同你往來(lái)的。
第三，應該有意識地鍛煉自己的交往能力。要消除交往中的自卑感，就要有意識地學(xué)習、掌握一些交往技能，如唱歌、跳舞、攝影、繪畫(huà)等。當你具有一技之長(cháng)，在同人交往時(shí)就不是自慚形穢，而是信心倍增了。
我的國旗下講話(huà)結束了，謝謝!
自信主題的國旗下講話(huà)稿 19
各位老師，同學(xué)：
自信，雖不是一支悅耳的歌，那般動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉，也不是一首飄逸的詩(shī)，令人回味無(wú)窮，可它卻有著(zhù)一股沖天的力量，如一團熊熊燃燒的烈火，猶如一盞綠燈，為我們前進(jìn)的成功之路保障綠色通暢！
名人中有很多因自信而成功的事例。愛(ài)迪生為了尋找一種適合做燈絲的材料，曾歷經(jīng)千百次失敗而被人譏笑，如果不是對自己充滿(mǎn)了信心，就不可能堅持到最終；世界交響樂(lè )指揮家小澤征爾，在一次歐洲指揮大賽中，沒(méi)有在遭到人士的否定時(shí)放棄自己的正確觀(guān)點(diǎn)，是自信讓他奪得了桂冠。
我也是一個(gè)自信的孩子，在成長(cháng)的海洋中，我承受過(guò)許多成功與失敗的痛苦，它們總是不時(shí)地敲著(zhù)我的.房門(mén)，在它們的伴隨下便成就了一個(gè)自信的我。我永遠也忘不了那緊張的兩小時(shí)，那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的數學(xué)考試。
考試的那天，頭場(chǎng)是數學(xué)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地搞定前面的題目，最終到了最終一題，我噓了一口氣，太好了，就差一題了，加油！可事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，那道題很難很難，我思考了半天都沒(méi)有結果，還好我做得快，時(shí)間還來(lái)得及，我又重新思索起來(lái)……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我只覺(jué)得頭大、頭大、頭大……我嘗試了所有我能想到的解題思路，可都不適用于這道題目，就像是丟了鑰匙的鎖，怎樣也打不開(kāi)。我瞅了一下掛在考場(chǎng)后面的時(shí)鐘，哎，只剩三十分鐘了，這題目誰(shuí)出的，怎樣這般費腦細胞
我看了下題目的分值，天啊——二十分，不行，這二十分不能丟掉，否則怎樣對得起我這數學(xué)課代表的頭銜！拼了！理智讓我決定拼一拼，我在心里默默說(shuō)道：加油，我是個(gè)自信的人，我必須行！十分鐘過(guò)去了，我把會(huì )寫(xiě)的全部寫(xiě)上了，離成功僅有一步之遙……對，我腦海中靈光一閃！我明白了！我又飛快地寫(xiě)了起來(lái)……
離考試結束還有五分鐘，最終解出了這道題目，我覺(jué)得自己真偉大，繞了個(gè)彎題目的答案就出來(lái)了，我懸著(zhù)的心最終放下了。試卷上交了，雖然最終一題寫(xiě)的有點(diǎn)潦草，思路也不太清晰，但我依然充滿(mǎn)自信地相信著(zhù)它。第二個(gè)星期，分數出來(lái)了，113分，雖然最終一題扣了不少分，前面也沒(méi)來(lái)得及檢查，我依然興高采烈，它證實(shí)了我的自信沒(méi)有錯。
世上沒(méi)有不可能，不可能只是不敢做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，讓自己的內心充滿(mǎn)自信，那我們就必須會(huì )看到成功在向我們招手。
自信主題的國旗下講話(huà)稿 20
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我國旗下演講的題目是《自尊+自信+自立+自強=成功》。
在我們人生的道路上，成功往往是屬于對學(xué)習、對生活都充滿(mǎn)自信和希望的人。只有奏起健康、完整的生命之歌，用生命真心地擁抱生活，用微笑去面對生活，用汗水代替淚水去永不停滯的拼搏努力，這樣幸福和快樂(lè )才會(huì )永遠環(huán)繞在每個(gè)人的周?chē)?/p>
我個(gè)人認為，人的成功的最根本的因素，是取決于他們有自強不息的精神。什么是自強精神?自強精神是努力向上，是奮發(fā)進(jìn)取，是對美好未來(lái)的無(wú)限憧憬和不懈追求，它強調一個(gè)人在社會(huì )生活中，應當自力更生，要有一種在困難情況下知難而進(jìn)的勇氣和不屈不撓、頑強拼搏的精神。自尊、自立、自強、自信是中華民族的傳統美德。自尊、自立、自強、自信是支持著(zhù)中國人自立于世界民族之林的精神、信念和境界，是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液。我想：要使生活更加幸�？鞓�(lè )，使讓自己的各方面都更加成功，就必須學(xué)會(huì )自尊、自立、自強、自信。
學(xué)會(huì )自尊。自尊就是尊重自己。自己首先要做到自尊自愛(ài)，要想得到別人的尊重，首先要尊重自己。如果自己敷衍了事，對自己的學(xué)習不負責，首先他就是一個(gè)不自尊的人，同樣，同學(xué)們在面對各種誘惑時(shí)，也要發(fā)揚自尊精神，諸如不吸煙、不酗酒、不參與打架斗毆等等，如果我們自己足夠自尊的話(huà)，是很容易做到的。自己應該從力所能及去幫助別人中尋找互尊互愛(ài)，這既能體現自己的人生價(jià)值，也能得到社會(huì )的尊重，顯示自己的人格魅力，樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀(guān)。
學(xué)會(huì )自立。作為中學(xué)生的我們，早已擺脫了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，但并不是自立的全部�！白粤ⅰ庇泻芏嘁馑�，比如生活中的自立，學(xué)習上的自立等等，生活中的自立好理解，不依賴(lài)父母，凡事自己動(dòng)手，即是最淺薄的自立了，況且我們這個(gè)年齡，要讓我們實(shí)現真正意義上的自立——自力更生，是不太可能的，那我們就要努力實(shí)現學(xué)習上的自立。聰明的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)了：“這不就是不抄作業(yè)嘛!”正確，但不盡然。誠然，不抄作業(yè)是很重要的，但更重要的.則是對待課業(yè)的信心。獨立完成作業(yè)，不放過(guò)一個(gè)錯題難題，布置任務(wù)要按時(shí)完成而不用老是父母監督，這就是自立。自立像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要一步步走向成熟，走向最好的那個(gè)自己。
學(xué)會(huì )自強。自強就是自己努力向上，不自慚形穢，永遠不懈怠，不向挫折屈服。世上沒(méi)有不勞而獲的事情，如果一分耕耘一分收獲的話(huà)，吃苦和流汗才是最佳的選擇，只有具備永不言敗和永不屈服的不撓精神，勇于挑戰，才能闖出一片屬于自己的自豪，樹(shù)立敢于拼搏的精神。
學(xué)會(huì )自信。自信就是相信自己，信心是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，克服自卑的心理，敢于去嘗試，凡事自己首先應該先樹(shù)立起信心，不要輕言放棄，這對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。我們有的學(xué)生在上課時(shí)不認真聽(tīng)講，輕易放棄學(xué)習機會(huì )，缺乏自信，這是大忌。事情在做完后才能知道結果，信心是戰勝一切的力量，必須樹(shù)立永不言敗的精神。
其實(shí)我們每個(gè)人的人生何嘗不是由這么一些片段構成的，而自尊+自信+自立+自強=成功，這是成功的公式，人生的哲理�！疤煨薪�，君子以自強不息”。我們更要發(fā)揚自強精神，好好學(xué)習，天天向上，從身邊的事做起，以自強奠基，以自立為墻，自尊為力，自信為梯，攀上成功的頂峰吧!
謝謝大家!
自信主題的國旗下講話(huà)稿 21
各位老師、同學(xué)：
大家好！今天我講話(huà)的題目是《從自信走向成功》。
每個(gè)人都希望自己獲得成功，學(xué)生希望成績(jì)優(yōu)秀，演員希望觀(guān)眾贊賞，工人希望能超額完成任務(wù)……成功，可能要同時(shí)具備很多因素，但自信是最重要的因素，愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)“自信，是成功的第一秘訣�！�
自信，就是對自己、對前途充滿(mǎn)必勝的信心。19世紀之前的300年間，數學(xué)家們一直為一元四次以上的方程是否有解而忙碌著(zhù)，可惜他們不是望而卻步，就是半途而廢，沒(méi)有一位能解開(kāi)這個(gè)結。
1818年，挪威一位16歲的阿爾貝，在研究了前人有關(guān)這一問(wèn)題的大量資料后，豎定地對他的老師說(shuō)：“讓我來(lái)解答這一歷史難題吧，我能證明一元四次以上方程是否有解�！彼麘{著(zhù)這份自信、聰明和勤奮，花了6年時(shí)間，終于做出了圓滿(mǎn)的回答，一般高于四次的方程沒(méi)有代數解，這就是名著(zhù)的“阿爾貝—魯菲尼定理”。
自信，并不是盲目自大，不是沒(méi)有根據地亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能基礎上的。世界名著(zhù)的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上，以自信識破了權威評委設置的圈套，奪得桂冠。他憑的是什么？憑的是自己厚實(shí)的音樂(lè )理論基礎，憑的是多年指揮經(jīng)驗和靈活的臨場(chǎng)應變能力。如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，就不會(huì )產(chǎn)生真正的`自信。
我們每做一件事，都會(huì )有或大或小的困難，我們固然要考慮可能出現的難題，做好充分準備，但總是過(guò)分地夸大困難，而對自己的智慧和實(shí)力沒(méi)有信心，做起事來(lái)就會(huì )前怕狼，后怕虎，從而減緩邁向成功的速度。
誰(shuí)也不能低估帶領(lǐng)全國各族人民取得解放戰爭勝利的困難，但是我們的毛主席卻以他超人的膽魄和氣勢帶領(lǐng)全國各族人民改天換地�！白孕湃松倌�，會(huì )當擊水三千里”。就是這樣一種自信，毛主席始終昂著(zhù)走在隊伍的最前列。
生活里，自信也經(jīng)常改變著(zhù)你。新同學(xué)充滿(mǎn)自信的自我介紹，會(huì )讓同學(xué)們深深地記住你；上課自信的發(fā)言，會(huì )讓老師肯定你對知識的正確理解；不被一次考試失利擊敗的自信，會(huì )讓你重新振作起來(lái)，奮發(fā)向上；自信地展示自我，會(huì )讓你的人生舞臺更加絢爛多姿。
所以，請自信起來(lái)吧！
如果你讓自卑和怯懦占據你的心靈，你將非常不快樂(lè )，因為你什么都不敢去爭取，什么都不敢去常識，這樣只能眼睜睜地看見(jiàn)他人滿(mǎn)載而歸，自己卻躲在一個(gè)不知名的角落流淚。
我們不曾遇到八十萬(wàn)大軍壓城的歲月，也不曾遇到雙腿癱瘓的不幸，更沒(méi)有遇到內憂(yōu)外患而刀口架在脖子上的災難。那么，我們有什么理由自卑呢？
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