升旗儀式講話(huà)2篇
升旗儀式講話(huà)2篇1
老師們、同學(xué)們：早上好!
剛剛度過(guò)愉快的中秋和國慶長(cháng)假，我們迎來(lái)了第七周愉快的學(xué)習生活，今天，我講話(huà)的主題就是—— 《養成良好的學(xué)習習慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。
首先，我們要問(wèn)：什么是學(xué)習習慣?為什么要養成良好的學(xué)習習慣?學(xué)習習慣是指在學(xué)習過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復練習逐漸養成的，不需要意志努力的自動(dòng)化的學(xué)習行為方式。良好學(xué)習習慣的養成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習方法，取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì);良好學(xué)習習慣的養成，不僅對同學(xué)們當前的學(xué)習發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。"的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。對我們小學(xué)生來(lái)講，具有良好的學(xué)習習慣尤為重要。
平時(shí)，我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象：有些同學(xué)學(xué)習不刻苦、不用功，考試常常得不到好成績(jì);有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法上的問(wèn)題。事實(shí)上，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，不僅能使我們學(xué)習效率提高，成績(jì)提高，而且還讓我們學(xué)得輕松自在。因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣;因為好習慣，受益終身。
那么，我們該養成哪些學(xué)習習慣?我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
1、養成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、記單詞;俗話(huà)說(shuō)得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”我們抓緊早晨的黃金時(shí)間，日積月累，就會(huì )有意想不到的收獲。
2、養成專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣，在課上要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn);課堂35分鐘很重要，因為老師講的是學(xué)習重點(diǎn)。聽(tīng)課要做到聽(tīng)懂老師傳授的知識，并能熟練掌握課堂中所學(xué)到的知識。此外，還要認真對待老師布置的作業(yè)，那是對你課上掌握知識程度的檢查。課外需要有針對性地進(jìn)行習題訓練，及時(shí)鞏固自己所學(xué)知識的`薄弱環(huán)節。
3、養成獨立作業(yè)的習慣，作業(yè)要獨立思考完成，只有通過(guò)自己的努力完成的作業(yè)，才能體驗到自己學(xué)習成功的快樂(lè )。
4、養成預習復習的習慣，每天都要對未教的內容進(jìn)行預習，對已教的內容進(jìn)行復習;做到先預習后上課，先復習后作業(yè);每天的學(xué)習任務(wù)按時(shí)完成，不拖到第二天。做到學(xué)習有計劃、有檢查。學(xué)貴有恒，只要你堅持不懈地認真預習、復習功課，你一定會(huì )有巨大的收獲。
5、養成不懂就問(wèn)的習慣，學(xué)習不能光學(xué)不問(wèn)，只有多向別人請教，才能豐富自己的知識，了解更多的信息。再說(shuō)，如果問(wèn)題得不到解決，問(wèn)題就會(huì )越積越多，學(xué)習的道路就會(huì )有攔路石擋著(zhù)。古語(yǔ)說(shuō)，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，就是這個(gè)道理。
那么我們如何養成良好的學(xué)習習慣呢?大家知道，要養成良好的作息習慣，不是一朝一夕之功，這需要我們從點(diǎn)滴做起，從每天做起。一旦你養成了以上的學(xué)習習慣，每天將有新的收獲，那你將感到快樂(lè )無(wú)比。
同學(xué)們，讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學(xué)習習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)!
升旗儀式講話(huà)2篇2
周一早上，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。我們班負責本周的升旗儀式。大家都很激動(dòng)，穿著(zhù)整潔的校服，排著(zhù)整齊的隊伍早早來(lái)到主席臺前。
我是這次升旗儀式的主持人，看著(zhù)操場(chǎng)上越來(lái)越多的人，我的心也緊張起來(lái)，我能清楚地感受到它跳動(dòng)的聲音。但我明白，我必須冷靜而又認真的完成這個(gè)任務(wù)。教師像我示意開(kāi)始了，我更緊張了，心里像有一群小鹿在亂撞。于是我做了一個(gè)深呼吸來(lái)平復心境后，我拿起話(huà)筒開(kāi)始主持。當我說(shuō)出“出旗”兩字時(shí)，國旗隊邁著(zhù)整齊的步伐走到臺前，隨著(zhù)激昂的國歌聲，五星紅旗在全校師生的注目中冉冉升起。我們班講話(huà)的主題是“核心價(jià)值樹(shù)正觀(guān)，中華禮貌代代傳”。一些同學(xué)穿著(zhù)華麗的表演服，在振奮激昂的鼓聲中，展現了中華禮貌五千年波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷!臺上的同學(xué)們站得筆直，認真盡職完成各自的任務(wù)，紅撲撲的小臉在金燦燦的陽(yáng)光中顯得格外朝氣蓬勃。臺下的同學(xué)們目不轉睛的盯著(zhù)臺上的節目，生怕錯過(guò)每一個(gè)精彩的瞬間。
在大家熱烈的掌聲中，升旗儀式圓滿(mǎn)結束，我們都松了一口氣，放下了心中的一塊大石頭�？粗�(zhù)隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，我心中一股強烈的自豪感油然而生。這真是一次難忘的升旗儀式啊!
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