高三學(xué)生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿3篇
在學(xué)習、工作生活中，能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？下面是小編整理的高三學(xué)生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿3篇，歡迎閱讀與收藏。
高三學(xué)生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿3篇1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好! 各位家長(cháng),你們冒著(zhù)寒風(fēng)來(lái)到這里,你們辛苦了,我能理解你們的心,每個(gè)家長(cháng)都是望子龍,望女鳳。希望家長(cháng)不要提出苛刻和不合理的要求。
感謝各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我校的關(guān)心與支持。
各位家長(cháng)，當您把自己的孩子送到我們學(xué)校來(lái)的那一刻，您就把無(wú)限的信任和重托同時(shí)賦予了我們�！白寣W(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意”是我們秉承的辦學(xué)宗旨。今天，您的孩子已經(jīng)進(jìn)入高考的拼搏時(shí)期，這意味著(zhù)孩子要比以前付出更多的心血和汗水，承擔更多的身體和心理壓力，也需要更多的關(guān)注與支持。孩子的成功，需要自身的努力拼搏，需要學(xué)校的扎實(shí)工作，更需要家長(cháng)的關(guān)懷。 各位家長(cháng)，在孩子走向高考的時(shí)候，您是否在“第二考場(chǎng)”做好了準備，您是否為孩子的騰飛搭就了堅實(shí)的平臺。在今天的大會(huì )上，我提幾點(diǎn)建議，請家長(cháng)參考。
一.主動(dòng)、積極的消除孩子沖刺高考的精神顧慮。
思想是行動(dòng)的先導，為了讓您的孩子輕松上陣，拋棄精神包袱，需要您不斷的支持與鼓勵。您對子女的一份鼓勵，便會(huì )增加他們的十份動(dòng)力;您對子女的十份支持，便會(huì )增加他們的百倍信心。為此，近期要做到以下幾點(diǎn)：第一，營(yíng)建和睦、友愛(ài)、民主的家庭氛圍，讓子女感受到家的溫暖;第二，要鼓勵子女增強自信，不懼怕競爭，并努力爭取在競爭之中獲得成功;第三，要教育子女勝不驕敗不餒。成功了，不驕傲自滿(mǎn)，不固步自封;失敗了，不灰心喪氣，不自暴自棄。要有承受挫折的能力，吸取失敗教訓，繼續爭取成功;第四，家長(cháng)要始終保持一份平常心，不要給子女施加過(guò)大的心理壓力。要相信自己的孩子，只要平時(shí)已經(jīng)努力了，就應該讓他們自信、坦然的迎接即將到來(lái)的高考。
二.及時(shí)、充實(shí)的為孩子沖刺高考做好后勤保障。
常言說(shuō)“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。高考也是一場(chǎng)硬仗，也需要堅實(shí)的后勤保障。高三的學(xué)習，是一場(chǎng)高強度的智慧、心理、體能的比拼，它需要堅強的物質(zhì)基礎。本學(xué)期，明顯的看到高三學(xué)生長(cháng)大了，學(xué)習更自覺(jué)了，大多能夠在學(xué)習上吃得下苦，延點(diǎn)課、晚自習，經(jīng)常能看到學(xué)生刻苦學(xué)習的身影。天未破曉時(shí)，就可以聽(tīng)到校園朗朗的讀書(shū)聲。體能消耗大，更需要物質(zhì)補給。高三學(xué)習任務(wù)重，這無(wú)疑更需要家庭的支持。好在我們的各位家長(cháng)，為了子女的成人成才，寧愿自己省吃?xún)�用，向來(lái)在供給孩子的費用上毫不含糊。在此，我代表學(xué)校對各位家長(cháng)的支持表示由衷的感謝，也希望各位家長(cháng)能夠一如既往，讓孩子在毫無(wú)后顧之憂(yōu)中奮力前行。
三.適時(shí)來(lái)學(xué)校了解學(xué)生的學(xué)習生活情況。
教育是一項系統工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì )的緊密配合。高三的工作，更需要各方面的緊密協(xié)作。各位家長(cháng)，在剩下來(lái)的九個(gè)月時(shí)間里，您一定要將您孩子考大學(xué)的事情當作家庭的頭等大事來(lái)抓。早晨，您是否為孩子準備了營(yíng)養豐富的早餐?您孩子的飲食情況，您了解嗎?您孩子的身體狀況，您知道嗎?每次考試之后，你是否看到了孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足?您孩子的學(xué)習狀況，您明白嗎?孩子的思想波動(dòng)，您能否做到與班主任互相溝通呢?孩子存在的某些弱科，您是否與代課老師聯(lián)系分析過(guò)呢?孩子的住宿情況，您熟悉嗎?各位家長(cháng)，如果您做到了，我代表高三年級全體科任教師對您表示崇高的敬意和感謝，請您再接再厲，一如既往的關(guān)心孩子，支持學(xué)校的工作，如果您沒(méi)有做到，或者做的還不夠好，就請從現在開(kāi)始做起，多關(guān)注孩子。 尊敬的家長(cháng)朋友，學(xué)校需要高素質(zhì)的教師，也同樣離不開(kāi)高素質(zhì)的家長(cháng)。中學(xué)的每位學(xué)生家長(cháng)都是學(xué)校工作的強大后盾。子女成人、學(xué)生成才是我們的共同愿望，為了實(shí)現這個(gè)愿望，讓我們共同努力。
為了高考，必要的知識儲備是不可少的。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實(shí)現智力的突破，而且要有良好的心理素質(zhì)，堅韌不拔的意志，承認失敗，不怕失敗，以堅苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。
也許高三的心是復雜的，但不管怎樣高三的生活是充實(shí)的，高三的感受是獨特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
說(shuō)了這么一些問(wèn)題，意在引起大家關(guān)注，同時(shí)也是傳達這么一個(gè)意思：形勢逼人，不容我們喘息。從現在開(kāi)始，我們必須抓緊，絲毫不能松懈。
在高三會(huì )考復習備考的最后階段，全年級老師上下同心，團結一致，力爭再創(chuàng )輝煌。盡管我們有些學(xué)生基礎比較差，但在全體教師的努力下，每個(gè)孩子都有不同程度的提高，上學(xué)期的學(xué)業(yè)水平考試，年級組的老師齊心協(xié)力，努力工作，我們高三年級學(xué)生全部合格，優(yōu)秀率 ，面臨高考老師們信心很足，為了出成績(jì)，大家不斷的出點(diǎn)子，想辦法。各班針對本班實(shí)際，給老師們下達了指標任務(wù)，明確了工作重心。學(xué)校也給全體老師制定了目標，提出了規范和要求。
四、家校聯(lián)通，加強聯(lián)系;尊重老師，尊重教育規律。
人的成長(cháng)是有時(shí)間過(guò)程的，教育也是有規律的。我們有些家長(cháng)，望子成龍心太切，孩子一次成績(jì)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行，孩子某個(gè)學(xué)科沒(méi)考好，一件事沒(méi)處理好就下結論這人水平太低，這都是不尊重教育規律的表現。所以我希望大家一定要用改正錯誤就是進(jìn)步的思想來(lái)看待學(xué)生，多鼓勵，多表?yè)P，以增強學(xué)生的自信心。另外，由于職業(yè)的特殊性，教師中女同志較多，早晨當大多數女同志在家梳妝打扮時(shí)，我們很多教師已經(jīng)站到課堂上組織學(xué)生早讀，下午下班后，當很多人在為家人準備豐盛的晚餐的時(shí)候，我們的老師要上延點(diǎn)課，上晚自習，----所以，請各位家長(cháng)尊重老師，理解老師，配合老師，教育好子女。
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)政府的扶持，離不開(kāi)學(xué)校全體教職工的努力，更離不開(kāi)社會(huì )各屆的理解與支持。而在社會(huì )各屆的大力支持中，各位家長(cháng)的支持是最無(wú)私，最真誠，也是最重要的，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來(lái)和希望交給我們，這是對我們最大的信賴(lài)和支持。因此，我還要代表學(xué)校對各位家長(cháng)表示真誠的感謝。
下面，我向各位家長(cháng)談幾點(diǎn)建議，與大家共勉：
一、關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，而不只是關(guān)注考試成績(jì)。
二、立體多維，差異發(fā)展;尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。
如果換一種心態(tài)，我們完全可以將高中三年的學(xué)習、生活審美化，我們可以發(fā)現并享受到高中三年獨特的精彩和美麗。
一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷高中三年學(xué)習生活旅程的人，不是一個(gè)完整的高中學(xué)生。當你們在西安一中這個(gè)大家庭中能感受到純粹之美、人性之美、奮斗之美、升華之美的時(shí)候，那么，三年之后，你們收獲的將不僅僅是高考分數，你們收獲的還有一份獨特的生命歷程和心靈境界。
家庭學(xué)校 學(xué)生老師 齊心協(xié)力 全員參與 共同努力 實(shí)現夢(mèng)想 家校共育 心手同牽 締造孩子幸福未來(lái)
高三學(xué)生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿3篇2
家長(cháng)朋友：
大家好!
首先，請允許我代表高三年級組全體老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持。我同時(shí)還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(cháng)會(huì )更多地交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁。在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)什么內容，但只要自己的家長(cháng)在其中，來(lái)參加會(huì )議，對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì )轉化為不竭的力量源泉。各位家長(cháng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼開(kāi)學(xué)已兩個(gè)多月了，高三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。今天距離高考228天，他們現在正處在攀登的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(cháng)請來(lái)是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。
我首先介紹一下本屆高三的基本情況。從校長(cháng)到普通教師，大家的共識是這一屆高三的老師確實(shí)是重量級的，可以說(shuō)是我校歷史上從未有過(guò)的豪華陣容。那么，為什么我們這么重視這一屆高三呢?原因有三：一是這幾年我校教育教學(xué)質(zhì)量一直在高位運行。在這樣的形勢下，可以說(shuō)成績(jì)越好，越不能放松。成績(jì)越好，我們的憂(yōu)患意識越強。我們的.野心就是把這個(gè)成績(jì)一直堅持下去。二是我們這一個(gè)年級的學(xué)生人數是學(xué)校歷史上最多的，以后再也不會(huì )有這么大的年級規模了。人多可能是劣勢，因為學(xué)校的教育資源是有限的，但我們把它當做機遇。這個(gè)機遇就是我們要達到一個(gè)新的高峰。所以在教師配備上是大投入高質(zhì)量的。這確實(shí)是我們這一屆高三學(xué)生的福音。三是因為這一屆學(xué)生在高一下半年就遇到了減負。減負本來(lái)是好事，我一直認為減負是必然趨勢。但是在目前這樣的大環(huán)境下，減負有不容回避的弊端。減負成了學(xué)生逃避和松懈的理由。所以我們看到這一屆學(xué)生在高一、高二時(shí)的基礎是不牢的。這也使得我們在高三必須要大投入。
我們目標是一個(gè)月內把學(xué)生調動(dòng)起來(lái)，把高二時(shí)的種種不良風(fēng)氣杜絕掉�？傊�，要把高三的狀態(tài)拿出來(lái)。并且，我們提出了一個(gè)口號，那就是“要求學(xué)生做到的，老師必須先做到;老師已經(jīng)做到的，學(xué)生必須做到�！彼蚤_(kāi)學(xué)后，每天5:40，我們高三教室的門(mén)口必定站著(zhù)兩位班主任，在開(kāi)學(xué)第一天，我就對全體高三學(xué)生提出了一個(gè)口號：
“高三，方法比刻苦更重要，狀態(tài)比方法更重要!”意思就是，你可以懶，只要你學(xué)習得法，成績(jì)也不會(huì )差。你可以笨，只要你有拼命三郎的拼勁兒，學(xué)習也不會(huì )差。
那么，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們的學(xué)生的狀態(tài)怎么樣呢?可以說(shuō)不是一般的好。而且是從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始就很好。當然我說(shuō)的好是整體上的好。280多個(gè)人，不會(huì )個(gè)個(gè)都好，那是不可能的。這既是意料之中又是意料之外。意料之中是我們知道學(xué)生剛進(jìn)入高三時(shí)是懷著(zhù)夢(mèng)想和斗志來(lái)的，會(huì )有一個(gè)興奮期，所以各方面表現較好。意料之外是沒(méi)想到一上來(lái)就這么好。但是我們還有一個(gè)預期，那就是等這股興奮勁兒過(guò)去，馬上會(huì )有一個(gè)疲勞期和松懈期。那事實(shí)是現在就處于這個(gè)時(shí)期當中，那我們也在全力關(guān)注和克制這樣的現象。主要還是激勵，不斷地激勵。前天我們召開(kāi)了高考倒動(dòng)員大會(huì )，整個(gè)高三，我們就是要通過(guò)這樣一些活動(dòng)去不斷激勵學(xué)生。
那么在這樣一個(gè)氛圍下，我就對學(xué)生講的，那就是只要你要，你想不提高都難。事實(shí)也是如此，高三肯定是學(xué)生在高中三年提高最快的一年。不可避免還有部分學(xué)生他還是不怎么想要，或者壓根就不要。我前幾天和學(xué)生交流就遇到了這樣的情況。那位學(xué)生可以用“無(wú)欲無(wú)求”來(lái)形容，我用各種誘惑來(lái)誘惑他，他都不為所動(dòng)。他說(shuō)自己就是沒(méi)有任何追求。最后不知怎么說(shuō)到子孫后代，結果他說(shuō)他不想要后代。我當時(shí)就崩潰了。然后，據他家長(cháng)反映，他回家就是說(shuō)高三好累啊，好煩啊之類(lèi)的話(huà)，十分的消極。當然絕大部分同學(xué)是積極的，有拼勁有目標的。大家等會(huì )兒和你孩子交流時(shí)問(wèn)一下你的孩子的目標。那我們家長(cháng)要了解一下，以后在激勵他的時(shí)候呢也能說(shuō)到點(diǎn)子上。
那么，針對這次月考考試。我希望各位家長(cháng)對孩子說(shuō)兩點(diǎn)：一不要在乎一城一池的得失，沒(méi)有誰(shuí)能每一次都發(fā)揮好，發(fā)揮不好是正常的，發(fā)揮的好是極少的，正常發(fā)揮就已經(jīng)是難得的了。所以不要自責，不要懊惱，期待下一次。相信你的水平，只要正常發(fā)揮就是上線(xiàn)。二是不要輕易放過(guò)一次考試，針對考試過(guò)程中反映出來(lái)的問(wèn)題，必須去尋找差距和不足，認真總結反思。關(guān)于考試發(fā)揮的問(wèn)題，我用股市做比喻來(lái)教育學(xué)生。股市是考驗人性的，人性有兩大弱點(diǎn)，一是恐懼，二是貪婪。炒股時(shí)的追漲殺跌就是貪婪和恐懼的表現。散戶(hù)是一個(gè)個(gè)人，他們很少能克服人性的這兩大弱點(diǎn)，所以虧的多，贏(yíng)的少。機構不是個(gè)人，它能用集體的智慧來(lái)盡量克服人性弱點(diǎn)，盡量做出理性的決策，所以能贏(yíng)�？紙�(chǎng)如股市，同樣考驗人性。我們的同學(xué)要把每一次練習當做考試，把每一次考試當做高考，在練習和考試中不要貪婪，不要恐懼，培養良好的考試心理品質(zhì)，形成自己的考試策略和方法，只有這樣，我們在高考中才能無(wú)論難度高低，都能正常發(fā)揮。否則，都是去撞撞的，碰碰運氣的，這怎么能行?但現實(shí)中我們的學(xué)生就是如此。我覺(jué)得到了高三，培養良好的考試心理品質(zhì)比認真上課聽(tīng)講還要重要的。
以上就是我對家長(cháng)朋友們講的話(huà)。最后關(guān)于雙休日，我還要提一提。高三由于學(xué)習緊張，一般來(lái)說(shuō)學(xué)生每個(gè)月回家一次就可以了。那么我們每個(gè)月還是會(huì )清空一次。但是絕不是等于平時(shí)就是不放。只要學(xué)生提出來(lái)要回去，原因可能是家里有事，或者生病了，或者就是因為疲勞，甚至就是沒(méi)有原因就是想回家，我們在征得家長(cháng)同意以后都會(huì )同意的。所以事實(shí)上，我們是每個(gè)星期都在放，只不過(guò)大部分學(xué)生是要求留在學(xué)校自習的。但是我們還是擔心一件事，就是有的學(xué)生回家了，但是家長(cháng)不知道，這個(gè)學(xué)生就在外面玩了兩天就回來(lái)了。
高三學(xué)生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿3篇3
各位老師、家長(cháng)朋友，大家好!
首先,請允許我代表所有家長(cháng)向兩年來(lái)為辛勤培養我們的孩子的所有老師表示衷心的感謝!
接到班主任 老師讓我在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言的電話(huà)，我一方面有些激動(dòng)，一方面又有些不安，激動(dòng)是因為感覺(jué)到我作為家長(cháng)，得到了老師的信任，不安是因為覺(jué)得我們的努力還很不夠，我沒(méi)有典型的經(jīng)驗，我兒子也沒(méi)有特別突出的表現，很多家長(cháng)和同學(xué)比我們做得更好。今天，結合我自己的經(jīng)歷，我想給同學(xué)們講兩個(gè)問(wèn)題。
一是如何正確認識自己
我們班的大多數同學(xué)和我一樣，都來(lái)自農村。我們的父母用血汗錢(qián)辛辛苦苦把我們送到城里來(lái)讀書(shū)，到底是為了什么，我們不妨捫心自問(wèn)?這就需要我們正確認識自己。能否做到正確認識，必須講究科學(xué)方法，自身“評估”才客觀(guān)公允，結論才恰如其分。我認為，做到“三個(gè)用”，有利于正確認識自己。
第一，用行動(dòng)證明自己的價(jià)值。人的一生既是漫長(cháng)的又是短暫的，所以無(wú)論面對的是什么樣的處境，都要踏踏實(shí)實(shí)地做人做事。然知不足而奮進(jìn)，以成績(jì)論英雄，才是積極的態(tài)度、正確的取向，總不能意志消沉、怨天尤人，自己“打敗”自己。我們今天來(lái)到實(shí)驗高中讀書(shū)，就要為自己確定一個(gè)目標，因為這是一所具有優(yōu)良傳統的學(xué)校，在它的每個(gè)時(shí)期，都為社會(huì )、國家培養了大量的棟梁之材，當我們從這里離開(kāi)的時(shí)候，才能對得起自已在這里的三年。
第二、用發(fā)展的眼光看待自己。唯物辯證法告訴我們，要用發(fā)展的眼光來(lái)看待事物。誠然，也要用發(fā)展的眼光看待自己。在平常的學(xué)習中，今天的自己應該與過(guò)去的自己“評比”一下，看看是否進(jìn)步了?學(xué)習計劃怎樣擬定?日后怎么辦、如何走?爭取一天比一天進(jìn)步，推動(dòng)學(xué)習進(jìn)步，不斷完善自我。身殘志堅的張海迪已是家喻戶(hù)曉的先進(jìn)人物，當年身患殘疾，如果停下奮發(fā)進(jìn)取的步伐，那就不是今天自學(xué)成才的榜樣標兵了。
第三、用勤奮鑄就成績(jì)。著(zhù)名數學(xué)家華羅庚指出，“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”。一個(gè)人認識自己，可要問(wèn)一問(wèn)，對于工作和學(xué)習是否施予勤奮。勤奮專(zhuān)一，長(cháng)此以往，“水滴石穿”。自己做到勤奮學(xué)習，用勤奮鑄就自身成績(jì)，全面提升綜合素質(zhì)，人也變得聰明，長(cháng)了智慧、長(cháng)了才干，煥發(fā)新的希望，更能適應社會(huì )新形勢發(fā)展的需求。詩(shī)仙李白說(shuō)過(guò)，“天生我材必有用”，他很了解自己，所以信心十足地發(fā)出了“感言”。
所以，面對已經(jīng)過(guò)半的高中生活，同學(xué)們一定要提振精神，積極行動(dòng)起來(lái)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)給家長(cháng)匯報，不辜負家長(cháng)們希望。
二是如何認識即將面對的高三生活
高三的生活肯定是緊張而又沉悶的。馬克思、恩格斯說(shuō)：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣”我們要想創(chuàng )造人生的輝煌，要想實(shí)現生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰。
須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會(huì )更加青翠;經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會(huì )分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹(shù)才會(huì )郁郁蔥蔥。
怎么闖過(guò)壓力重重的高三?重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會(huì )擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒(méi)有辦法改變;而心情的優(yōu)劣，我們可以調控。心靈中布滿(mǎn)明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì )退避三舍。
有位老師說(shuō)得好：“其實(shí)，一生都是在路上。擁有一顆快樂(lè )的心，再長(cháng)的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境，漫長(cháng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景�！�
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會(huì )更喜歡出發(fā)。其實(shí)，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中;從初中出發(fā)，我們的目的地是高中;從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府人生無(wú)窮盡，出發(fā)無(wú)止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開(kāi)闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會(huì )發(fā)現清冽甘甜的溪流，寂寞后會(huì )發(fā)現妙趣橫生的境地，艱辛后會(huì )得到心曠神怡的享受。
那個(gè)神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著(zhù)熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來(lái)，再從出發(fā)中走過(guò)，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對高三的機遇和挑戰，重要的是和自己比�？匆豢�，今天的自己是否比昨天的自己進(jìn)步了，明天的自己是否超過(guò)今天的自己。
失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣?戰勝自己是最難的，而戰勝了自己，必定會(huì )贏(yíng)得成功，創(chuàng )出輝煌!我更想強調的是在失敗時(shí)，尤其是慘敗時(shí)，千萬(wàn)不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個(gè)角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進(jìn)，何嘗不是一種磨煉。
失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線(xiàn)，是實(shí)現超越的信號。通往凱旋門(mén)的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的。在失敗的染色體上常常蘊含著(zhù)成功的基因。
我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。只要不認輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會(huì )很快贏(yíng)得勝利;只要我們認真總結教訓，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來(lái)滿(mǎn)天的朝霞。
我們都熱愛(ài)大自然的春光，但大自然不會(huì )每天都是明媚的春光，一定會(huì )有嚴酷的冬天。
如果心靈中沒(méi)有春光，即使是身處鳥(niǎo)語(yǔ)花香詩(shī)情畫(huà)意青山綠水的春天中，也會(huì )感到心灰意冷;而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會(huì )是步履輕盈，對新生活充滿(mǎn)憧憬。
所以，同學(xué)們，面對即將來(lái)臨的高三生活，也不有懼怕的思想，保持一顆積極向上心，我們的生活每一天都是春天。
最后，請讓我代表所有家長(cháng)再次對我們孩子的全體老師表示最衷心的感謝，正是因為他們的辛勤耕耘，不懈追求，我們的同學(xué)們才有今天的成績(jì)!我堅信：在老師、我們家長(cháng)、同學(xué)們的共同努力下，一定能實(shí)現我們共同的美好的愿望，共創(chuàng )佳績(jì)，讓我們拭目以待!
同時(shí)也謹祝各位老師和家長(cháng)：身體健康!工作順利!家庭美滿(mǎn)!萬(wàn)事如意!
祝同學(xué)們：學(xué)習進(jìn)步!健康成長(cháng)!來(lái)年金榜題名!
謝謝!
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