關(guān)于行為習慣養成講話(huà)稿（通用15篇）
在我們平凡的日常里，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的行為習慣養成講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
行為習慣養成講話(huà)稿 1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好，很高興本周由我值周，今天我在國旗下講話(huà)的主題是：讓我們養成良好的行為習慣。
說(shuō)到養成良好的行為習慣，老師先和同學(xué)們講一個(gè)故事：1998年8月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類(lèi)所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì )議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在小學(xué)里�！碧釂�(wèn)者一下子愣住了，接著(zhù)問(wèn)：“您在小學(xué)里學(xué)到的哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了把自己的'東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過(guò)的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。
同學(xué)們，從這個(gè)小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認識到了這一點(diǎn)呢？其實(shí)在我們身邊，老師發(fā)現有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學(xué)。比如每天清晨，值日生都會(huì )早早的來(lái)到學(xué)校認真地打掃衛生；課間，同學(xué)們見(jiàn)到老師都會(huì )主動(dòng)的打招呼；還有些同學(xué)當看到老師手中捧著(zhù)一大疊作業(yè)時(shí)，也能主動(dòng)上前幫忙。
但是也有些方面董老師認為同學(xué)們做得還不夠。所以老師向你們提出一些見(jiàn)議：比如：在自己不小心做錯了事后，要主動(dòng)向老師承認錯誤并道歉；在同學(xué)不小心碰到自己時(shí)，要做不到寬容同學(xué)，跟同學(xué)道聲：沒(méi)關(guān)系。放學(xué)的時(shí)候，見(jiàn)到家人來(lái)接自己應該主動(dòng)迎上去，打招呼。離開(kāi)教室之前，如果見(jiàn)到個(gè)別同學(xué)的椅子沒(méi)有移放好，應該主動(dòng)地輕輕地擺放好再離開(kāi)教室。當自己是最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，不要忘記看看窗戶(hù)是否關(guān)上、插好，再關(guān)上門(mén)等等，總之隨時(shí)隨地都要嚴格要求自己。
平凡的行動(dòng)能體現出一個(gè)人的不平凡的品質(zhì)。老師相信，咱們明德小學(xué)的同學(xué)們在以后的日子里會(huì )表現得越來(lái)越好，那就讓你們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你們是守時(shí)、守紀、守信、愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生好嗎？！
謝謝同學(xué)們！
行為習慣養成講話(huà)稿 2
老師們，同學(xué)們：
早上好！
每個(gè)人都有自己的習慣，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，考試常常得不到高分。請同學(xué)們想一想，你是這樣的嗎？我們還看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期天晚上才去做。也請同學(xué)們回憶一下，昨天晚上和今天早上你有沒(méi)有忙著(zhù)趕作業(yè)。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。因此，我們在學(xué)習中生活時(shí)，要養成一個(gè)良好的習慣；良好的習慣會(huì )使你終身受益！
生活中，我還經(jīng)常碰到這樣的一些行為：有的同學(xué)課間休息時(shí)在樓梯間追逐打鬧，甚至推搡拉扯而不顧人身安全；有的同學(xué)為了方便，隨便在草坪里走來(lái)走去；有的同學(xué)在校園里隨丟紙屑，甚至將沒(méi)吃完的早點(diǎn)亂扔；放學(xué)后，有的同學(xué)不及時(shí)回家，而是約上同學(xué)去網(wǎng)吧游戲廳泡網(wǎng)玩游戲；最近，更是聽(tīng)到一些令人很不愉快的消息，我們學(xué)校里，有些高年級的同學(xué)，三五結群，欺負低年級的小同學(xué)……現在請同學(xué)們想一想，剛才我所說(shuō)的這些情況在你的身上發(fā)生過(guò)嗎？在你的身邊發(fā)生過(guò)嗎？請同學(xué)們再想一想，這些行為對嗎？
這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為，讓我們從今天做起，和這些不良的'行為說(shuō)再見(jiàn)！
昨日的習慣，已經(jīng)造就了我們的今日；今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起，從小養成良好的行為習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！
行為習慣養成講話(huà)稿 3
各位老師、同學(xué)們：
上午好今天我講話(huà)的主題是“如何養成良好的學(xué)習習慣”。
同學(xué)們，世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個(gè)班級，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家，一個(gè)民族是如此，對于人的一生，更是如此。習慣是一個(gè)人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。
管得住自己，你是習慣的主人，管不住自己，你是習慣的奴隸、做主人還是做奴隸；全在于自己的選擇。行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運，良好的行為習慣是人一生的根基和資本�？梢�(jiàn)中學(xué)生良好的行為習慣養成是多么重要！
那么什么是習慣。所謂習慣，就是經(jīng)過(guò)重復練習而鞏固下來(lái)的思維模式和行為方式。習慣一旦養成，它便會(huì )以情不自禁、不期而至的方式持續下來(lái)，猶如物理學(xué)中的慣性力量�？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習慣時(shí)曾深有感觸地說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過(guò)教育培養一種良好的行為習慣�！�
那良好的行為習慣怎樣才能培養起來(lái)呢？我認為應從以下幾方面考慮：
1、提高認識。通過(guò)學(xué)習，了解習慣形成的原因、方式及習慣對人的影響，提高認識，自覺(jué)養成良好的行為習慣。葉圣陶有一句話(huà)：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它化為習慣。只有熟練得成了習慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現，好的方法才能隨時(shí)隨地運用。好像出于本能，一輩子受用不盡�！迸喔哺嬖V我們“習慣是一種巨大的力量，它可以主宰人生�！�
2、慎重選擇。不是所有的行為習慣都是好的，它有良莠之分，因此要養成良好的行為習慣首先要分清好壞，慎重選擇。要知道勤奮學(xué)習是好習慣，知恩圖報是好習慣，遵紀守法是好習慣，等等。而凡事拖拉是壞習慣，好吃懶做是壞習慣，上課睡覺(jué)是壞習慣，隨手亂扔垃圾是壞習慣，好習慣越多越好，壞習慣一個(gè)都不要有。
3、注重細節。說(shuō)話(huà)、走路、吃飯、吐痰等生活細節，看起來(lái)是小事，但是如果不注意，一旦養成不良的行為習慣就會(huì )損害自己，影響他人，甚至會(huì )影響到國家形象。在中國隨地吐痰似乎是習以為常的事。但是在韓國一個(gè)公共場(chǎng)所，專(zhuān)門(mén)用中文貼“不隨地吐痰”，意大利比薩斜塔用中文寫(xiě)“不要隨地吐痰”，美國在廁所里用中文寫(xiě)出“便后請沖水”，法國社論：中國不要把痰吐到全球。形象往往通過(guò)人的行為習慣體現出來(lái)，一個(gè)吐痰的細節，就因為我們養成了隨地吐的行為習慣，讓我們在世人面前丟盡顏面。在東方中學(xué)也還存在極個(gè)別學(xué)生留著(zhù)奇異的發(fā)型、戴著(zhù)耳環(huán)，滿(mǎn)嘴臟話(huà)等也影響我們東方中學(xué)在社會(huì )上的形象。
4、持之以恒。習慣不是一天就能養成的，它是后天積累、慢慢形成的。良好的行為習慣的養成，需要持之以恒的精神。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記，按時(shí)完成作業(yè)這些雖很平常，但是要長(cháng)期堅持也需要持之以恒的精神。在我校上課睡覺(jué)、不專(zhuān)心聽(tīng)課，晚睡覺(jué)、遲起床就是壞習慣。有的'學(xué)生知道但改不了。在中國吸煙是個(gè)壞習慣，許多人也知道，但中國煙民的數量仍很驚人，為什么？壞的習慣養成了，改起來(lái)不容易，那需要恒心和毅力。良好的行為習慣是人生的主宰，要擁有它，絕對不能少了“恒”字。
5、常照鏡子。以擁有良好行為習慣的人為鏡子，時(shí)時(shí)照自己，矯正自己的不良言行。榜樣的力量是無(wú)窮的。我們身邊有很多養成良好行為習慣的榜樣，我們要以他們?yōu)榘駱�，維護學(xué)校的榮譽(yù)。
6、自我磨礪。美玉是磨出來(lái)的，好的行為習慣也是磨出來(lái)的。一粒沙想成為一顆美麗的珍珠，就必須經(jīng)受痛苦的磨礪。磨礪造就成功人生。韓信忍一時(shí)之辱而后統帥雄獅百萬(wàn)，勾踐臥薪嘗膽而后“三千越甲可吞吳”，他們都從失敗中站立起來(lái)并以實(shí)力爭得了地位和尊重。能有這樣的結局，他們都得益于一個(gè)良好的行為習慣，那就是凡事都學(xué)會(huì )忍耐，“忍”中磨礪自己的意志、毅力、信念，最后獲得成功。
7、不斷完善。好的習慣養成是循序漸進(jìn)的，是在不斷積累中趨于完善的，正如有人所言：三天改變觀(guān)念，三個(gè)月改變習慣，三年改變命運。任何一個(gè)良好習慣養成都需要完善的過(guò)程。
同學(xué)們行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運在這里我希望我們每一東方中學(xué)學(xué)生都能成為一個(gè)具有良好行為習慣的人，都能從東方中學(xué)走向成功的明天。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
行為習慣養成講話(huà)稿 4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
感謝這美好的早晨，讓我們在國旗下相聚。今天我講話(huà)的題目是《中學(xué)生如何養成良好的行為習慣》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。由此可見(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人的成長(cháng)起了決定性的作用。良好的習慣對我們中學(xué)生來(lái)講，更是重要。那么我們如何才能養成良好的行為習慣呢？
首先、要正確認識培養良好行為習慣的重要性和艱巨性：
我們都知道，有良好學(xué)習習慣的同學(xué)，上課時(shí)能認真聽(tīng)講，課后及時(shí)保質(zhì)地完成作業(yè)，別人玩耍時(shí)也能靜心地看書(shū)。而有不良學(xué)習習慣的同學(xué)，上課時(shí)開(kāi)著(zhù)飛行模式，作業(yè)遲遲不能完成。這些習慣的存在，導致他的'成績(jì)與前一種同學(xué)有天壤之別，心理學(xué)家告訴我們：一千個(gè)人中只有三個(gè)人的智力是超群的，同樣也只有三個(gè)人的智力是有障礙的。也就是說(shuō)我們所有同學(xué)的智商都是不相上下的，只是有的同學(xué)養成了良好的行為習慣，所以?xún)?yōu)秀；有的同學(xué)則學(xué)會(huì )了一些壞的毛病，所以落后。只要你意識到這一點(diǎn)，逐步改正毛病并養成良好的行為習慣，我們每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的學(xué)生。而有了這種意識之后還不夠：良好行為習慣的形成必須反復訓練，逐步強化，天天如一，這就是良好習慣養成的重要性與艱巨性。
其次、要養成良好的生活習慣：
很多同學(xué)在家受到萬(wàn)般寵愛(ài)、細心照料，形成了不少的壞習慣，這些表現都是不符合一個(gè)優(yōu)秀人才的行為標準的。因此，我們在生活上一定要做到按時(shí)起床、準時(shí)睡覺(jué)，尊重他人，文明交往。不抽煙酗酒，打架斗毆。講究衛生、衣服每天要穿戴整齊、指甲頭發(fā)要勤剪，地上臟物，無(wú)論是校園，還是教室的，請順手撿起，丟進(jìn)垃圾桶，只有有規律的生活，你才能保證學(xué)習時(shí)有充沛的精力，只有有了文明的舉止，你才能向崇高的理想靠近。
再次、要養成良好的學(xué)習習慣：
按時(shí)到校，上課時(shí)認真聽(tīng)講，討論問(wèn)題積極熱烈，不講與上課內容無(wú)關(guān)的聊天話(huà)題，不亂起哄諷刺同學(xué)，認真及時(shí)地完成每一門(mén)功課的作業(yè)，不懂不能裝懂，自習課一定要安靜自主高效地學(xué)習�；蛟S你離這些良好的學(xué)習習慣還很遠，那我要告訴你，這正是考驗你的意志，培養你的優(yōu)秀品質(zhì)的好時(shí)機。只有面對困難勇于挑戰的人才能成為優(yōu)秀的人才。
有一句名言說(shuō)得好：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運�！弊蛉盏牧晳T，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。
親愛(ài)的同學(xué)們，希望今后的日子里，你們能從小事開(kāi)始做起，從細節開(kāi)始做起，養成良好的行為習慣。一中會(huì )因你們而更加精彩！
行為習慣養成講話(huà)稿 5
老師、同學(xué)們：
今天我講話(huà)的題目是：“養成良好的行為習慣”。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他小時(shí)候曾在自己的書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人的成長(cháng)起了決定性的作用。良好的習慣對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
有同學(xué)們的自覺(jué)遵規守紀，才使得我們的校園井然有序。大家在見(jiàn)到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問(wèn)聲好，在進(jìn)出校門(mén)時(shí)特別有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時(shí)保持安靜，聽(tīng)從指揮，做操認真有力;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過(guò)去，能做到文明用餐。大家在遵規守紀、嚴格自律中體會(huì )到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，需要每一個(gè)同學(xué)的共同努力。因為每一位同學(xué)的舉止言行展現的正是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱�？墒蔷驮陂_(kāi)學(xué)以來(lái)的一個(gè)多月里，老師發(fā)現有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現象：校園里紙屑、零食袋隨處可見(jiàn)。同學(xué)們，當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個(gè)學(xué)生的努力，每個(gè)學(xué)生都有愛(ài)校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護，不斷增強責任意識，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的.校園環(huán)境。另外，雖然我們大部分同學(xué)能認真上課，但在課間活動(dòng)時(shí)有一些不文明的現象發(fā)生，有的同學(xué)在走廊里追打，下樓梯時(shí)，欄桿成了有些同學(xué)的速滑道，這一切是多么地不文明，有的甚至是危險的，希望同學(xué)們文明游戲，文明休息。
在這里，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)!人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中，見(jiàn)到老師，能主動(dòng)敬禮問(wèn)好;講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護公物，保護綠化;勤儉節約，不吃零食。注意安全，不玩危險的游戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)凶呖坑??
同學(xué)們， 昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從細節做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學(xué)生。
謝謝大家!
行為習慣養成講話(huà)稿 6
老師們：
早上好!我演講的題目是：《養成良好行為習慣，樹(shù)立新的隊員形象》
良好的行為習慣會(huì )影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒(méi)有好習慣，成功不容易。學(xué)校把做人做事的道理內化為每個(gè)學(xué)生的心理品質(zhì)，外化為每位學(xué)生的行為習慣，為了使我們每位學(xué)生都具有良好的思想道德素質(zhì)和規范的行為習慣，樹(shù)立起水南小學(xué)少先隊員的新形象，讓我們每位少先隊員率先從我做起，從現在做起：
1、模范遵守學(xué)校的一日常規，用自己的實(shí)際行動(dòng)貫徹一日常規，把常規的要求轉化為行動(dòng)，爭做遵守常規的模范。
2、以校為家，愛(ài)護學(xué)校的`一切公共設施，一草一木，保持校園清潔，養成不吃買(mǎi)零食的好習慣。
3、不亂扔雜物要養成見(jiàn)紙就撿的好習慣，注意飲食衛生，杜絕各類(lèi)傳染病的傳播。
4、勤儉節約不鋪張浪費，珍惜別人的勞動(dòng)成果，養成良好的生活習慣。
5、人人爭做五小公民，即：在家庭做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的小幫手；在社會(huì )做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的小標兵；在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的小伙伴；在社區和公共場(chǎng)所做愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的小衛士；在獨處時(shí)做胸襟開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇敢創(chuàng )新的小主人。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，人人都關(guān)心，人人都參與，用良好文明向上的精神風(fēng)貌共同樹(shù)立良好的校風(fēng)，共塑直溪小學(xué)新形象
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
行為習慣養成講話(huà)稿 7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
度過(guò)喜悅、祥和、短暫的寒假，踏著(zhù)春天的腳步，聽(tīng)著(zhù)萬(wàn)物生長(cháng)的聲音，帶著(zhù)新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。今天我們隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在此，我謹代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向全體教職工致以崇高的敬意！祝愿大家在新的一年，擁有新的開(kāi)端，新的風(fēng)貌，新的人生收獲！
我今天講話(huà)的題目是《養成良好行為習慣，為成長(cháng)奠基》。
老師們、同學(xué)們，古今中外，關(guān)于行為習慣重要性的名言警區和經(jīng)典故事數不勝數。比如孔子說(shuō)：“少成若天性，習慣如自然”，法國學(xué)者培根說(shuō)“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！边�有人說(shuō)“習慣決定命運”。這些都說(shuō)明了養成良好行為習慣的重要性。行為習慣就像我們身上的'指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為都是長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。而還有很多人之所以做什么事都難以取得進(jìn)步與成功，也是因為一些不良習慣導致。
我一直記得小時(shí)候我的老師給我們講過(guò)的一個(gè)故事：
有一個(gè)建筑設計師，從小聰明好學(xué)，學(xué)習成績(jì)很好。但他有一個(gè)不好的習慣，就是做事粗心不細致。后來(lái)，他考上了大學(xué)，參加了工作，成了一名建筑設計師。作為建筑設計師，他很有才華，也設計出了一些好作品。有一次，他承擔了一座大橋的設計任務(wù)，設計完成后，大家按照他的設計開(kāi)始從兩端同時(shí)開(kāi)始建造大橋，可是當大橋建到中途時(shí)，人們驚訝地發(fā)現，照這樣造下去，兩段大橋根本不可能合龍成一座大橋，而是將成為兩座緊挨的大橋。大家百思不得其解，為什么會(huì )出現這樣的問(wèn)題呢？于是，有關(guān)單位組織了一大幫專(zhuān)家進(jìn)行檢查，結果發(fā)現，原來(lái)是設計師在標注相關(guān)數據時(shí)，將其中一個(gè)數據的小數點(diǎn)點(diǎn)錯了位置。
看起來(lái)，這只是個(gè)小小的疏忽，但它帶來(lái)的后果是多么嚴重啊，國家財產(chǎn)因此受到了巨大損失，建筑師個(gè)人也因此被開(kāi)除，再也沒(méi)有單位錄用他。
這則故事讓我們震撼，一個(gè)壞習慣所產(chǎn)生的后果是多么可怕，而習慣的力量又是多么巨大。
那么，我們身邊有哪些不良的行為習慣呢，讓我們一起來(lái)梳理梳理。
有些同學(xué)不遵守作息時(shí)間，規定每天上午八點(diǎn)一十到校，有些同學(xué)早早地就來(lái)到了校門(mén)前；放學(xué)了，有些同學(xué)不按時(shí)回家，在校園或路途中逗留玩耍；有些同學(xué)不遵守規則，比如進(jìn)校門(mén)、上下樓梯奔跑推擠，大聲喧嘩；有些同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)不能按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)潦草、做事馬虎等等。課間活動(dòng)也有一些不文明的現象發(fā)生，在走廊里有的同學(xué)在地上打滾，追逐打鬧，更有少數同學(xué)玩起了危險的“斗雞” 的游戲，下樓梯時(shí)，欄桿成了有些同學(xué)的速滑道，這一切是多么地不文明，不安全��！
有些同學(xué)不講個(gè)人衛生，飯前便后不洗手，衣著(zhù)不整齊，不干凈，指甲長(cháng)得好長(cháng)好長(cháng)，積滿(mǎn)了污垢也不剪；有些同學(xué)不講究公共衛生，不愛(ài)護公共環(huán)境，字紙、用過(guò)的衛生紙、食品包裝袋、果皮等垃圾隨手亂扔，口痰到處亂吐；有的同學(xué)上衛生間沒(méi)有走到便池前便開(kāi)始大小便，有的同學(xué)在小便池里大便，學(xué)校衛生間不時(shí)充斥著(zhù)難聞的尿味，有時(shí)保潔員剛打掃干凈，又被一些同學(xué)弄臟。
有些同學(xué)語(yǔ)言不文明，出口就是粗話(huà)，臟話(huà)；有的同學(xué)對他人不夠友善，以大欺小，以強凌弱，為一點(diǎn)小事就和別人發(fā)生矛盾，甚至于動(dòng)手打架等等。
在我們身邊的壞習慣遠遠不止這些，這些壞的習慣任意存在一種，都將會(huì )影響我們的成長(cháng)，甚至影響我們的人生。我希望在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，每個(gè)同學(xué)都反思梳理一下自己身上到底有哪些不良習慣，制定一個(gè)改正壞習慣的計劃，切實(shí)改正壞習慣。
當然，我們每一個(gè)人身上在存在著(zhù)壞習慣的同時(shí)，也都已經(jīng)養成了一些良好的習慣，對這些良好的習慣大家要始終堅持。
老師們，著(zhù)名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成良好的習慣�！毙聦W(xué)期伊始，學(xué)校希望老師們能切實(shí)重視對學(xué)生良好行為習慣的培養，為同學(xué)們的一生成長(cháng)奠定良好的基礎。
同學(xué)們，習慣不是最好的仆人，便是最壞的主人。好習慣要培養，壞習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。希望同學(xué)們從現在開(kāi)始，在老師的指導和教育下，一點(diǎn)點(diǎn)地改正壞習慣，養成好習慣，在每一個(gè)新的日子里都產(chǎn)生新變化，取得新成績(jì)，為成就未來(lái)、成就夢(mèng)想打下堅實(shí)的基礎！
行為習慣養成講話(huà)稿 8
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天，我發(fā)言的題目是“養成良好行為習慣 促進(jìn)自身健康發(fā)展”。
秋意漸濃，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，校園里逐漸暴露出一些不和諧的情況，一些同學(xué)因為怕吃苦，開(kāi)始早晨不能按時(shí)到校；一些同學(xué)因為惰性，開(kāi)始消極應對學(xué)習。我們的校園因為沒(méi)有及時(shí)的打掃而顯得有些臟亂，我們的班級因為同學(xué)的隨意而變得有些松散。這個(gè)時(shí)候，我們有必要談一談養成良好行為習慣的必要性。
同學(xué)們，自覺(jué)遵從規則，養成良好的行為習慣，做一個(gè)有教養的文明人。這不僅對于我們個(gè)人，而且對于我們這個(gè)國家、這個(gè)民族，都是非常重要的。我們每天有高達90%的行為是出自習慣的支配。比如：我們早晨幾點(diǎn)種起床，怎樣疊被子、刷牙、洗臉、穿衣、吃飯、聽(tīng)課、作業(yè)等等�？梢哉f(shuō)幾乎在每一天、每一個(gè)時(shí)刻所做的每一件事情，都是習慣使然。我們常常聽(tīng)到這樣的感嘆：“習慣了”，這足以說(shuō)明習慣它是如此的普遍而又簡(jiǎn)單，然而它又是如此長(cháng)久的、堅固地作用于每個(gè)人。
那么，我們五中的學(xué)生應該養成哪些良好的行為習慣呢？我認為：
一是要養成文明習慣。文明習慣主要是指人的儀表、用語(yǔ)、待人接物、衛生等習慣。這幾個(gè)方面都是人外在美的表現。我們應該注意自己的外部形象，做到儀表整潔、符合中學(xué)生的身份，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。
二是要養成遵守紀律的習慣。紀律是公共生活中具有強制性的行為規則，在學(xué)校它具體表現在：課堂紀律、宿舍紀律、集會(huì )紀律等。沒(méi)有規矩不成方圓，遵規守紀是同學(xué)形成良好品德的需要，也是同學(xué)們學(xué)習科學(xué)文化知識的重要條件。
三是要養成良好的生活習慣。有節奏、有規律的生活，會(huì )提高人們的學(xué)習效率和勞動(dòng)效率，不會(huì )休息就不會(huì )學(xué)習。有人計算過(guò)，一個(gè)人一生按80年計算，學(xué)齡前6年，退休后20年，睡眠約18年，剩下的只有36年時(shí)間。在這36年里，學(xué)習約占去七分之一，工作約占七分之二，剩下的.七分之四，由自己支配。因此同學(xué)們要學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間，努力培養“今日事情，今日畢”的習慣，學(xué)會(huì )善于利用點(diǎn)滴時(shí)間，合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息。
四是要養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)習是長(cháng)期艱苦的腦力勞動(dòng)，是青少年的主要任務(wù)。良好的學(xué)習習慣是良好學(xué)習成績(jì)的先導。良好的學(xué)習習慣包括：預習習慣、聽(tīng)課習慣、復習的習慣、做作業(yè)的習慣。我們正處于長(cháng)知識、長(cháng)身體的時(shí)期，我們精力旺盛，思想集中，記憶力強，有了好的學(xué)習習慣，就肯定能提高學(xué)習效率。
五是要培養勞動(dòng)的習慣。勞動(dòng)可以培養人的吃苦精神、戰勝困難的毅力，提高解決問(wèn)題的能力，并增長(cháng)聰明才智，促進(jìn)身心健康發(fā)展。一屋不掃何以?huà)咛煜�，我們要熱�?ài)勞動(dòng)，用我們的勞動(dòng)創(chuàng )造美好的校園環(huán)境和舒適的班級環(huán)境。
同學(xué)們，現在，大家正處于人生的最為關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期的行為習慣的養成，將會(huì )潛移默化地影響我們一輩子。我國著(zhù)名大氣物理學(xué)家高登義曾經(jīng)十多次走進(jìn)西藏、五次登上珠穆郎瑪峰、兩次到南極、兩次到北極進(jìn)行考察，是迄今為止，我國到過(guò)地球“三極”（北極、南極、珠峰）的唯一的大氣物理學(xué)家。他認為，自己成功的原因在于在中學(xué)階段學(xué)習時(shí)，養成的良好行為習慣，使他形成了了堅實(shí)的學(xué)習基礎、強健的體魄和團結奮斗的精神。
行為習慣養成講話(huà)稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話(huà)的題目是《養成良好的行為習慣，做文明學(xué)生》。
在和煦的春風(fēng)里，萬(wàn)物煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園也在悄悄地發(fā)生著(zhù)變化。同學(xué)們在春天里變得活躍起來(lái)，課間更多同學(xué)愛(ài)在操場(chǎng)上游戲，是的，生命在于運動(dòng)。瞧，在我們校園里，有許多植物正迎著(zhù)春天的陽(yáng)光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長(cháng)；路旁的花壇里，小草欣欣然張開(kāi)雙眼，一切顯得那么美好�？捎械耐瑢W(xué)在玩耍時(shí)常愛(ài)用腳去踩無(wú)辜的小草，用手去搖可憐的小樹(shù)�！靶∨笥�，我們需要休息。等到夏天，我們會(huì )給你們濃濃的綠陰�！蓖瑢W(xué)們，你們聽(tīng)了這樣的.聲音，你還忍心打擾他們嗎？
同學(xué)們，當你踢著(zhù)紙團上樓梯，一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著(zhù)塵土進(jìn)教室時(shí)，你又作何感想呢？如果你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中，你心情會(huì )好嗎？你一定會(huì )抱怨：這衛生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習，可難受了。糟糕的衛生狀況的危害還不止這些。據科學(xué)家統計：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍首是細菌，不衛生的行為是滋長(cháng)細菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節，所以保護校園清潔的環(huán)境衛生是非常重要的，也是我們每個(gè)老師和學(xué)生應盡的責任。
同學(xué)們，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，認真打掃校園每一處土地，保護校園中的一草一樹(shù)做起。讓校園里有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
行為習慣養成講話(huà)稿 10
各位老師、同學(xué)們：
教育的終極目標是讓學(xué)生養成良好的習慣。也就是讓每位同學(xué)逐步養成良好的行為習慣、做人習慣、學(xué)習習慣、生活習慣和勞動(dòng)習慣。
我們常德市五中提出了“促進(jìn)人的發(fā)展，培養發(fā)展的人”的辦學(xué)理念，提出了“感恩、責任、慎微、踐行”的德育工作理念，在多年的教育教學(xué)中取得了良好的效果。學(xué)校要求同學(xué)們做到三好：在家——好孩子，在�！脤W(xué)生，在社會(huì )——好公民；熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活，心胸要特別豁達、學(xué)習要特別刻苦、辦事要特別認真。男同學(xué)要像紳士，女孩子要像淑女。
這里強調幾點(diǎn)：
一、良好的習慣，貴在訓練，貴在堅持。
我校每年都要進(jìn)行文明禮貌的養成教育，也采取多種措施、做了大量的工作，但是少數同學(xué)文明習慣還沒(méi)有真正養成，還存在著(zhù)許多與《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》要求不相符的不良行為和習慣。
良好習慣的養成不是說(shuō)教出來(lái)的，而是在反復訓練的基礎上逐步養成的。有關(guān)資料表明，一個(gè)好習慣的養成至少要一個(gè)月左右，好行為堅持的時(shí)間越久，好習慣養成的程度越牢。因此，學(xué)校每學(xué)期制訂訓練重點(diǎn)，讓學(xué)生在訓練中養成良好習慣，并進(jìn)行監督檢查。例如，通過(guò)每天的早讀培養學(xué)生早起的習慣；課間操培養學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體和認真做事的習慣；學(xué)校任何一項考試不允許學(xué)生作弊，培養學(xué)生誠實(shí)、守信的習慣；學(xué)校的一些重大活動(dòng)要求學(xué)生準時(shí)參加，培養學(xué)生守時(shí)的習慣等。各班召開(kāi)良好習慣養成教育主題班會(huì )，對發(fā)生在班級的不良習慣的典型案例進(jìn)行分析，通過(guò)討論、剖析，使每一名學(xué)生的心靈受到陶冶，知行得到統一，使養成教育落到實(shí)處。
良好的習慣是人生取之不盡、用之不竭的道德資本，是為人的一生發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。開(kāi)展習慣養成教育，使學(xué)校的精神面貌煥然一新，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉�，F在學(xué)校到處是一片潔凈，關(guān)心集體、助人為樂(lè )等好事層出不窮；校園內主動(dòng)撿垃圾的學(xué)生多了；同學(xué)之間互助互愛(ài)、互相謙讓的多了；課間追逐打鬧現象不見(jiàn)了，學(xué)生中說(shuō)臟話(huà)、罵人現象少了，文明用語(yǔ)多了；早、晚課余時(shí)間貪玩學(xué)生少了，愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生多了。校園里處處呈現出團結、文明、勤奮、進(jìn)取的好氛圍。愿習慣養成教育在五中這片沃土上生根、開(kāi)花、結果。
二、學(xué)會(huì )感恩，從我做起
清明節才過(guò)去不久，是中國的感恩節。是中華民族的傳統節日。感恩我們的祖先，我們一定要在祖先的`墳頭磕頭。
你知道感恩嗎？你打算報恩嗎？一些父母們，遠離親人，背井離鄉，為的就是供養我們求得學(xué)識，有所出息，告別像他一樣的人生�？墒俏覀円恍┩瑢W(xué)，就是拿著(zhù)父母以這種方式掙的錢(qián)肆意揮霍，上網(wǎng)、玩游戲、吃零食、喝酒、抽煙，上課遲到、早退，甚至曠課，作業(yè)不交，考試抄襲。同學(xué)們，拿著(zhù)父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)去揮霍，難道我們這些同學(xué)在這樣花錢(qián)的時(shí)候，不感到臉紅，不感到有愧嗎？
我們的同學(xué)知道感恩老師嗎？打算報答老師嗎？但有些同學(xué)一點(diǎn)也不珍惜課堂的分分秒秒，上課不聽(tīng)課、交頭接耳，還有一些同學(xué)不接受老師的批評教育，公然與老師頂撞。
我們要感恩同學(xué)。當心靈的窗戶(hù)布滿(mǎn)灰塵，青春的憂(yōu)傷無(wú)處訴說(shuō)的時(shí)候，是同學(xué)來(lái)到了你的身旁。當你在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，是同學(xué)幫助你解決了你的憂(yōu)愁。同學(xué)被稱(chēng)為是人生的第三大親情關(guān)系，祖輩、父輩、兄弟姐妹，接著(zhù)就是同學(xué)！你知道，同學(xué)一場(chǎng)多么不容易嗎？一要有機會(huì )，二要有緣份。但我們的同學(xué)知道珍惜同學(xué)之情嗎？打算如何報答同學(xué)們的關(guān)愛(ài)嗎？現在有一種很不好的現象，同學(xué)之間發(fā)生了一點(diǎn)小小的誤會(huì )，互相謙讓一點(diǎn)就可化解，但往往會(huì )引發(fā)一對矛盾，甚至是一場(chǎng)沖突，而且是激烈的沖突！當我們想一想難得的同學(xué)機會(huì )的時(shí)候，就是想打人罵人，我們還能張開(kāi)嘴、伸出手嗎？
要實(shí)實(shí)在在地把我們的感恩之心、感激之意完完全全體現在我們的行動(dòng)當中！改掉不文明、不禮貌的陋習，告別亂扔亂丟、亂踐亂踏、亂潑亂倒、亂攀亂爬的毛��！讓我們的學(xué)習成績(jì)上一步再上一步，不著(zhù)奇裝異服、男生不留長(cháng)發(fā)，不遲到不早退不曠課，不罵人不打架，這就是一種實(shí)實(shí)在在的感恩！
老師們、同學(xué)們，讓我們迎著(zhù)四月的春風(fēng)，從撿起身邊的一片紙屑開(kāi)始，從梳理好自己的頭發(fā)開(kāi)始，從送給師長(cháng)一句真誠的問(wèn)候開(kāi)始，培養良好的習慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風(fēng)尚。
最近政教處通報處分了幾個(gè)同學(xué)：初三年級430班黃子維、謝振、王帆，初二年級433班廉宇軒、443班李振。這里還通報批評初二年級443班李威、王臏鋅、鮑哲、彭浪、黃琳、王志民在上周星期五早自習時(shí)在商店、在校道閑逛。初三年級423班五名學(xué)生星期五放學(xué)后到十三中閑逛，被十三中政教處抓到。這與初二、初三畢業(yè)會(huì )考的緊張氛圍極不相符。
最后，祝各位老師身體健康，工作順利，全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，文明健康！
行為習慣養成講話(huà)稿 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
清爽的秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，目睹著(zhù)朝陽(yáng)冉冉升起，我們又迎來(lái)了新的一周。新的一周充滿(mǎn)了新的活力和希望，我們的校園也變得更加優(yōu)美：寬敞明亮的教室、干凈的大路、整齊的桌椅……然而，在這美麗的學(xué)習環(huán)境中總會(huì )有一些不和諧的音符：潔白的墻壁上出現黑黑的腳印、剛掃完的地上又留下了飲料瓶、剛換的水龍頭又被弄壞、嶄新的桌椅劃得傷痕累累、不文明語(yǔ)言不時(shí)鉆進(jìn)我們的耳朵……這是多么不文明的行為��！
我們中華民族自古就是禮儀之邦，良好的行為習慣是保證我們健康成長(cháng)的前提，也是我們樹(shù)立健康人格的基礎，文明是我們素質(zhì)的`前提，沒(méi)了文明，素質(zhì)就不能保證。因此，為使同學(xué)們養成良好的行為習慣，爭做文明學(xué)生，特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
�。ㄒ唬B成良好的安全習慣不在教室、寢室、樓道、走廊追逐嬉戲打鬧；不鉆、翻護欄；不推踢護欄、門(mén)窗及其他設施設備；不叫外賣(mài)，不吃垃圾食品；上下樓道要靠右邊行，排好隊講秩序、不推攘。
�。ǘB生良好的清潔衛生習慣注重個(gè)人衛生，衣著(zhù)干凈整潔；不將食物帶入教室，杜絕吃零食；及時(shí)認真打掃干凈寢室和教室內清潔衛生；垃圾不亂丟，自己產(chǎn)生的垃圾隨身攜帶保管并及時(shí)放置于垃圾桶內；不隨手亂扔亂吐；講究衛生，不亂貼、亂寫(xiě)、亂畫(huà)；教室內潔具應及時(shí)清洗，保持外觀(guān)清潔，并按指定位置放置，拖把、掃帚應整齊放置于固定位置；隨時(shí)撿拾地上的垃圾放入垃圾桶內，愛(ài)護校園環(huán)境人人有責。
�。ㄈB成良好的文明禮儀習慣尊敬老師，孝敬父母，團結同學(xué)；校園內見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好；進(jìn)出老師辦公室要喊“報告”，獲得老師同意方可進(jìn)入老師辦公室，不得隨意進(jìn)入辦公室；獲得老師幫助離開(kāi)時(shí)要說(shuō)“謝謝”并向老師行禮；回到家時(shí)要主動(dòng)向父母親人問(wèn)好，離家時(shí)要主動(dòng)跟父母打招呼并說(shuō)明情況；參加升旗儀式，學(xué)生要著(zhù)裝整潔，行注目禮，唱國歌；語(yǔ)言文明，使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人；舉止文明，不推拉擁擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，漫步輕聲；注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不化妝，男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型；愛(ài)護公物，愛(ài)護花草樹(shù)木；不將手機帶入教室寢室；同學(xué)之間相互幫助；遵守公共秩序，課間操、升旗及集體活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從安排，嚴守紀律，保持良好形象，參加集體活動(dòng)時(shí)肅靜，做文明觀(guān)眾；不吸煙喝酒；課間時(shí)間，不要在教室內大聲喧嘩吵鬧，不要在走廊追逐打鬧。
�。ㄋ模B成良好的生活習慣按時(shí)就餐，尤其吃好早餐，保證身體健康；按時(shí)歸寢、按時(shí)就寢、按時(shí)起床，保持充足的睡眠，讓精力充沛；對校園生活做好科學(xué)安排與管理；就餐自覺(jué)排隊，不亂擠、不插隊；愛(ài)惜飯菜，不亂扔食品，不亂倒飯菜；餐后垃圾放到指定位置。
�。ㄎ澹B成良好的學(xué)習習慣珍惜時(shí)間，提高效率，科學(xué)計劃‘落實(shí)行動(dòng)；聽(tīng)從老師教導嚴格執行；要認真預習，專(zhuān)心聽(tīng)課，及時(shí)復習，獨立完成作業(yè)；養成積極探究、獨立思考、切磋交流的習慣；要有課外閱讀記讀書(shū)筆記的習慣；養成良好的考試習慣等。
同學(xué)們，播下一個(gè)行為，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)品格，便收獲一份成功。我們千萬(wàn)不要把良好行為習慣養成看作小事，習慣養得好，終生受其益；習慣養不好，終生受其累，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的行為習慣，樹(shù)立良好形象，譜寫(xiě)成功之歌！
行為習慣養成講話(huà)稿 12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一個(gè)好習慣，無(wú)論其大小，帶來(lái)的影響都將是巨大的，有益于人的'一生。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，上課認真聽(tīng)講比做幾千道題都有用。在學(xué)習中，我確實(shí)體會(huì )到了這一點(diǎn)。
有一次，老師在講選拼音。順便“點(diǎn)”了一下“包扎”的“扎”應是平舌音。而那時(shí)很多同學(xué)都沒(méi)認真聽(tīng)講。而我卻記下了這一點(diǎn)。在后來(lái)的一次考試中就有這道題。當時(shí)，許多同學(xué)都選了翹舌音，我上課認真聽(tīng)講了，所以我選擇了平舌音。結果，好多同學(xué)的卷子上都打上了“紅叉叉”，只有我全對了。那一刻，我深深的感覺(jué)到了認真聽(tīng)講的好處，從此我聽(tīng)講更認真了。
很多同學(xué)都以為小科不重要，不需要認真聽(tīng)講。而我卻不這樣認為。在一節科學(xué)課上，老師又在苦口婆心地講一些我們復習了許多遍的重點(diǎn)題。當時(shí)，有些同學(xué)在做“白日夢(mèng)”，有些同學(xué)在竊竊私語(yǔ)�？晌疫�是認真地聽(tīng)著(zhù)。老師在不經(jīng)意間講了一個(gè)知識：陶瓷的英文單詞是：china，而外國人把陶瓷看作是中國的一個(gè)標志性物品。所以中國的單詞也是：China不過(guò)是大寫(xiě)罷了。我聽(tīng)了，連忙記下了。幾天以后的課堂小測，這道題像“攔路虎”似的難住了大家。而我輕松地答對了。老師表?yè)P了我們幾個(gè)，還給我們每人加了50分。我那時(shí)真是比中了大獎還高興！幾個(gè)學(xué)期以來(lái)，我的各科成績(jì)總是名列前茅。認真聽(tīng)講給我帶來(lái)了豐厚的收獲。
多一個(gè)好習慣，就多一份自信；多一個(gè)好習慣，就多一個(gè)成功的機會(huì )，多一份享用不完的財富。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。讓好習慣伴隨我們健康的成長(cháng)吧！
行為習慣養成講話(huà)稿 13
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國旗下演講的主題是：養成良好的行為習慣。 說(shuō)到養成良好的行為習慣，這讓我想起一個(gè)故事：1998年8月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類(lèi)所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì )議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在小學(xué)里�！碧釂�(wèn)者一下子愣住了，接著(zhù)問(wèn)：“您在小學(xué)里學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過(guò)的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌?huà)是多么的富有哲理。
良好的行為習慣會(huì )影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒(méi)有好習慣，成功不容易。同學(xué)們，從這個(gè)小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認識到了這一點(diǎn)呢？其實(shí)在我們身邊，老師發(fā)現有很多注重培養自己的.良好行為習慣的同學(xué)。每天清晨，值周生早早的來(lái)到學(xué)校堅守自己的崗位，在走廊教室里，值日生在認真地打掃衛生。教室里，同學(xué)們在教室里認真的早讀，自覺(jué)地開(kāi)始了新一天的學(xué)習。
課間，同學(xué)見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼；當看到老師手中捧著(zhù)一大疊作業(yè)，能主動(dòng)上前道一聲：“老師，我來(lái)幫您�！痹谧约翰恍⌒淖鲥e了事后，能主動(dòng)承認錯誤并道歉；在同學(xué)不小心碰到自己時(shí)，能寬容同學(xué)，跟同學(xué)道聲：沒(méi)關(guān)系。放學(xué)的時(shí)候，有同學(xué)見(jiàn)到叔叔阿姨能主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到家人來(lái)接能主動(dòng)迎上去，打招呼。離開(kāi)教室之前，有同學(xué)見(jiàn)到個(gè)別同學(xué)的椅子沒(méi)有移放好，能主動(dòng)輕輕地擺放好才離開(kāi)教室。當自己是最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，關(guān)上門(mén)了，還不忘檢查一下，看看窗戶(hù)是否關(guān)實(shí)、插好。這些同學(xué)的行為表現，多好！他們的平凡的行動(dòng)表現出他們不平凡的品質(zhì)。
老師相信，咱們小學(xué)會(huì )有更多的同學(xué)加入到這批同學(xué)的行列中，用實(shí)際行動(dòng)證明自己是一個(gè)守時(shí)、守紀、守信、愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
行為習慣養成講話(huà)稿 14
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是“成功就是良好行為習慣的養成”。這句話(huà)，對于我校師生而言，并不陌生，甚至可以說(shuō)是耳熟能詳。因為它已經(jīng)成為了學(xué)校治校辦學(xué)的一種理念，學(xué)校最近幾年發(fā)生的諸多變化，很大程度上得益于學(xué)校師生們良好行為習慣的轉變與養成。老子曰：九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下；合抱之木，生于毫末。同理，良好行為習慣的養成也并非易事，更非一蹴而就，需要師生們的篤志弘毅，需要師生們的日積月累。
毋庸諱言，目前，我校師生在良好行為習慣的養成方面，與名副其實(shí)的省重點(diǎn)中學(xué)標準還有一段較大的差距，尤其是有極少數同學(xué)不良的行為習慣還在嚴重影響著(zhù)學(xué)校的整體形象�？鬃釉唬喝f(wàn)方有罪，罪在朕躬；朕躬有罪，無(wú)以萬(wàn)方。部分同學(xué)的不良行為習慣一直在折磨著(zhù)我這個(gè)現任校長(cháng)，以至于最近一段時(shí)間以來(lái)，每每看到部分同學(xué)的不良習慣，我都愧疚不斷，我都感慨萬(wàn)分，我都傷心不已，因為我沒(méi)有盡到一個(gè)好校長(cháng)的責任，因為我沒(méi)有履行一個(gè)好校長(cháng)的義務(wù)。
通過(guò)仔細觀(guān)察，最近一段時(shí)間以來(lái)，我發(fā)現部分同學(xué)存在以下不良行為習慣。
一是衛生習慣。
隨地亂吐痰，隨手亂丟垃圾的現象開(kāi)始增多，尤其是在中午放學(xué)至下午上課前、下午放學(xué)后至晚自習上課前，周末體藝學(xué)生培訓的'時(shí)候，原本干凈整潔的校園處處見(jiàn)垃圾。學(xué)校兩個(gè)公共廁所，也不斷發(fā)現亂拉亂解的現象，尤其是學(xué)�？萍紭切滦藿ǖ娜齻�(gè)廁所，有部分同學(xué)解了大便不沖水，躲在廁所里抽煙，污損抽水馬桶并往馬桶里塞抹布，破壞廁所門(mén)鎖，面對這些非理性行為，我很是費解。但我寧愿相信這部分同學(xué)的破壞行為不是故意的，我寧愿相信這部分同學(xué)聽(tīng)到校長(cháng)今天的發(fā)言后一定會(huì )改正，因為在我心中，全校2500多個(gè)同學(xué)都是校長(cháng)應該細心呵護的孩子。
二是學(xué)習習慣。
隨著(zhù)天氣的轉暖，部分同學(xué)上課開(kāi)始打瞌睡，甚至上課玩手機，不認真、不及時(shí)完成學(xué)生應該完成的作業(yè)，上課不認真做筆記，不認真進(jìn)行聽(tīng)默寫(xiě)�？鬃釉唬菏形宥居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�？鬃痈嬖V我們：什么年齡段做什么事情，到什么山上唱什么歌�；膹U美好學(xué)習時(shí)光的行為是極端不明智的行為，也許，二十年后，你將要為自己今天的荒廢行為買(mǎi)單。
三是鍛煉習慣。
身體第一，沒(méi)有一個(gè)好的身體，其余一切都等于零。每次學(xué)校跑操時(shí)，總是有部分同學(xué)以各種借口偷懶不跑操，每次看到這種現象，我都很擔心，為這部分不跑操的學(xué)生擔心，擔心他們在今后的人生道路上身體不健康。
老師們、同學(xué)們，一個(gè)人活在世上，行為習慣越好，成功的概率就越高。我不敢說(shuō)自己已經(jīng)成功了，但最近四五年我養成的一些良好習慣，卻讓我受益終生，至今，我的身體棒棒的，幾乎很少生病住院，甚至頭疼感冒都很少，生活質(zhì)量顯著(zhù)提高；至今，我寫(xiě)了近百萬(wàn)字的教育隨筆，出版了兩本專(zhuān)著(zhù)，在各級各類(lèi)報刊雜志上發(fā)表作品五六萬(wàn)字，前年，還被評為贛州市十佳作者；最近，還成為了贛州市作家協(xié)會(huì )會(huì )員�；叵胛迥昵暗奈�，寫(xiě)一個(gè)五百字的講話(huà)稿，都要花費幾個(gè)小時(shí)，到今天的我，寫(xiě)一篇1200字的博文只需1個(gè)小時(shí)，很是感慨良好習慣給我帶來(lái)的好處啊。
去年，學(xué)校爭取上級資金，新建了高標準的圖書(shū)閱覽室，上周已經(jīng)對全校師生開(kāi)放，為了豐富師生精神生活，擴大師生閱讀范圍，學(xué)校將定期每年采購一批新書(shū)，學(xué)校將每年訂閱一批報刊雜志，歡迎同學(xué)們給學(xué)校提供采購圖書(shū)的目錄，學(xué)校將盡最大努力滿(mǎn)足師生的精神需求。希望全校師生能夠到那里去汲取精神養料，到那里去尋求精神寄托。
我一直堅信：一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，即使壞也壞不到那里去。老師們、同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧，與書(shū)交朋友吧。讓我們一起謹記《增廣賢文》名言：家無(wú)讀書(shū)子，官從何處來(lái)；書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
謝謝大家！
行為習慣養成講話(huà)稿 15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高二九班的小明，今天我國旗下講話(huà)的題目是《養成良好的行為習慣》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的.指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行為。小時(shí)候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他在自己的書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字，時(shí)時(shí)提醒自己，要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己，凡事要早做。他就這樣堅持了下去，形成了習慣，最后成為了世界的十大文豪之一�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人的成長(cháng)起了決定性的作用。
“我們每天高達90%的行為是出于習慣�！币簿褪钦f(shuō)，倘若我們能看清并且改掉壞習慣，看清并且堅持好習慣，我們至少就能在人生路上得90分。關(guān)鍵在于看清自己，在于經(jīng)常地“自我評估”。但這也不是件容易的事情，可勤奮是這條路的捷徑。蘇軾曾說(shuō)“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！笨梢�(jiàn)，毅力對于習慣來(lái)說(shuō)有多么重要。要培養良好的習慣，要從小事做起，“一屋不掃，何以?huà)咛煜��！敝挥邪岩稽c(diǎn)一滴的小事做好，才能真正把大事做好。我們要樹(shù)立正確的思想，劉備曾說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，如果錯了，就要立即改正。
要培養良好的習慣，細節問(wèn)題尤為重要。地上有紙屑，要主動(dòng)撿起來(lái)，垃圾要放入垃圾箱里，在樓道行走時(shí)，要靠右行走，不能進(jìn)入網(wǎng)吧，不能過(guò)分迷戀電腦，更不能進(jìn)入不良場(chǎng)所。在生活中，也有很多不良習慣。比如生活無(wú)序，缺乏條理性，東西亂擺亂放；做事情隨意性太強，有始無(wú)終；時(shí)間觀(guān)念差，拖拖拉拉，效率不高；也沒(méi)有養成自己的事情自己做的好習慣，過(guò)多地依賴(lài)別人。
俗話(huà)說(shuō)：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！笨梢�(jiàn)，養成良好的行為習慣對人生的意義是非常重大的，每一個(gè)良好的行為習慣都會(huì )為你開(kāi)拓一方精神的疆土，把你帶到一個(gè)嶄新的境地，并使你逐步走向成功。所以，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，養成良好的行為習慣吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
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