【薦】開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。那么，怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這平淡卻又不平凡的日子里，我們告別了快樂(lè )的暑假，同學(xué)們重新背上書(shū)包回到了美麗的校園,在此我謹代表全體教師向新同學(xué)老同學(xué)表示熱烈的歡迎。
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對每一位學(xué)生負責”的宗旨，以新課改思想為指導,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響讓每位同學(xué)都成人成才的凱歌！用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈�！叭碎g春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”.
同學(xué)們,十六天的奧運賽事可能還在我們腦海中回蕩,五十一枚金牌上鐫刻的是努力總有回報的人生真諦，是祖國日益富強的訊息，祖國的幾千年璀璨文明讓我們信心百倍，曾經(jīng)的百年屈辱與落后又讓我們熱血噴張。同學(xué)們，蒸蒸日上日新月異正在實(shí)現偉大復興的祖國舞臺上需要你們的優(yōu)美舞姿和激情展現。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的一個(gè)又一個(gè)今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng )造美好的明天吧。希望這些豪情壯語(yǔ)化作同學(xué)們做好實(shí)實(shí)在在小事的行動(dòng)如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習用品聽(tīng)懂老師講的一道例題等，因為上帝把精彩人生變換成了失去光彩的珠子，只有把所有珠子撿到并穿成串時(shí)它才會(huì )熠熠生輝光彩奪目，小行動(dòng)塑造好習慣，好習慣決定大人生。
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位家長(cháng)，老師們，同學(xué)們：
上午好！
金風(fēng)送爽，碩果飄香。在這個(gè)美麗的收獲季節，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年。今天，我們在這里隆重舉行Xx中20xx年下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨第30個(gè)教師節慶祝大會(huì )。首先，我代表學(xué)校向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)，向全體新教師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎！向全體老師致以節日的祝福。祝大家幸福安康，快樂(lè )永遠。
回首過(guò)去的一學(xué)年，我校全校師生員工齊心協(xié)力、克難奮進(jìn)，在教育教學(xué)等方面取得了輝煌的成績(jì)，譜寫(xiě)了Xx中發(fā)展史上的新篇章。20xx年高三本科一批二批一次性上線(xiàn)123人，位居同類(lèi)學(xué)校第一。高二學(xué)業(yè)水平考試，高一聯(lián)考均居全市前列。同時(shí)，學(xué)校黨建、德育、后勤等工作均獲得市級以上先進(jìn)。這些成績(jì)的取得，是上級領(lǐng)導精心指導、全體家長(cháng)全力支持的結果，是全體教職工員艱苦創(chuàng )業(yè)、甘于奉獻的結果，也是全體同學(xué)不斷努力、奮發(fā)拼搏的結果，是我校師生用辛勤汗水澆灌的璀璨結晶。在此，我謹代表學(xué)校向你們說(shuō)聲謝謝。謝謝大家！
新的學(xué)年，新的希望。借此機會(huì )我向同學(xué)們提三點(diǎn)要求。
一是愛(ài)祖國，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)習。著(zhù)名詩(shī)人艾青在他的《我愛(ài)這土地》一詩(shī)中這些寫(xiě)到“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉”。詩(shī)人對祖國，故鄉的愛(ài)戀是深沉的，也是偉大的，曾經(jīng)一度使我感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。作為年輕學(xué)生，只有對自己的祖國充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)熱愛(ài)，才可能為祖國的富強、民主努力學(xué)習，不斷奮斗。這應該是我們每一個(gè)九中學(xué)子終生必須樹(shù)立的信念。
我們還要愛(ài)自己的學(xué)校。無(wú)論你將來(lái)成功還是失敗。在你們的身上，都無(wú)法回避曾經(jīng)作為Xx中學(xué)生的身份。記得華中科技大學(xué)李培根校長(cháng)在20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮上講到“什么是母校？就是那個(gè)你一天罵它八遍卻不許別人罵的地方”。這就是我們對于學(xué)校的愛(ài)。學(xué)校的制度、措施、方法不一定能使每個(gè)同學(xué)滿(mǎn)意，但是作為每一個(gè)九中學(xué)子，我們有責任有義務(wù)捍衛學(xué)校的榮譽(yù)，有責任與義務(wù)全力以赴為校爭光。
我們還要愛(ài)學(xué)習。學(xué)生的天職是學(xué)習，這是大家的共識。作為一個(gè)懂事的孩子，你可能還在想著(zhù)怎樣為父母分擔家庭經(jīng)濟上的壓力；作為一個(gè)懵懂的孩子，你可能還在想著(zhù)怎樣謀求暫時(shí)的快樂(lè )與幸福。但時(shí)不我待，此時(shí)不博何時(shí)博。在學(xué)校的每一天，你可以想到很多，但你只能往一個(gè)方向努力，那就是學(xué)習。
二是學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )珍惜。古人說(shuō)：為學(xué)先為人。同學(xué)們首先要學(xué)會(huì )“做人”，做誠信的人，做實(shí)干的人，做有責任感的人。高中不僅是傳授知識和技能的場(chǎng)所，更是培養人的思想、情感、品質(zhì)，鑄造靈魂的地方。我希望每個(gè)同學(xué)能遵德守禮，一起營(yíng)造和諧文明的校園。
作為高中生，我們要學(xué)會(huì )“獨立”。著(zhù)名學(xué)者龍應臺對自己兒子安德烈說(shuō)：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。我們只有學(xué)會(huì )了獨立思考、具備了獨立人格，才能讓大家遇事不跟風(fēng)、不盲從、不隨波逐流。才能促使你們真正走向成熟，也才意味著(zhù)你們可以對自己負責、對家庭負責、對社會(huì )負責。
我們還要學(xué)會(huì )“珍惜”，珍惜青春，珍惜健康，珍惜友誼。只有珍惜青春、珍惜時(shí)光，而不是癡迷游戲、沉迷玩樂(lè )，才能讓每一天都過(guò)得很有意義。同時(shí)，大家要愛(ài)惜身體、珍視健康，注意養成經(jīng)常運動(dòng)的習慣和健康的生活方式。我還想提醒你們，同學(xué)就是緣分，要珍惜友誼、熱愛(ài)集體，共同進(jìn)步。
三是要親近老師，腳踏實(shí)地，持之以恒。九中是一所優(yōu)秀的學(xué)校。九中的老師是團結、務(wù)實(shí)的，更是認真負責的。俗話(huà)說(shuō)，親其師，信其道。每一個(gè)同學(xué)都應該主動(dòng)地去應適應老師。在親其師的同時(shí)你會(huì )發(fā)現，我們的每一位老師都是最可愛(ài)的人。這樣你就會(huì )喜歡老師所教的學(xué)科，就會(huì )樂(lè )于學(xué)習。
我們還要腳踏實(shí)地，持之以恒。曾經(jīng)看過(guò)這么一段文字，印象很深，感觸很多。我把它送給大家一起共勉:當別人談話(huà)的時(shí)候你傾聽(tīng)，當別人皺眉的時(shí)候你微笑，當別人疑惑的時(shí)候你堅信，當別人休息的時(shí)候你學(xué)習，當別人放棄的時(shí)候你堅持，于是當別人失敗的時(shí)候你成功。我堅信九中的沒(méi)一個(gè)學(xué)生都是堅韌而有恒心的成功者。
9月10日，是我國的第30個(gè)教師節。我希望我們全體同學(xué)能用自己的實(shí)際行動(dòng)，從小事做起，從現在做起，以刻苦的學(xué)習，豐碩的成績(jì)回報老師們的辛勤勞動(dòng)。學(xué)高為師，身正為范。我希望我們全體老師能都以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識引導學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護學(xué)生。我堅信九中的每位教師都會(huì )成為學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰！最后讓我們共同祝愿九中的明天更美好！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿3
親愛(ài)的新同學(xué)：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香。我們懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情迎來(lái)了八方學(xué)子，同學(xué)們的到來(lái)，為我們美麗的校園注入了新的活力。未來(lái)三年，我們將一起為夢(mèng)想而奮斗和拼搏，汽車(chē)工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院將為大家的成長(cháng)和發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎、提供良好的平臺，三年的高職學(xué)習，一定會(huì )成為大家一生中最美好的記憶。
在此，我首先要給大家送上三份祝賀：
一是要祝賀大家選擇了高等職業(yè)教育。高職教育作為高等教育的重要組成部分，承擔培養高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重任，在經(jīng)濟、社會(huì )建設中，尤其是“中國制造”走向“中國創(chuàng )造”的歷程中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。當前，高職教育正在構建現代職業(yè)教育體系中，發(fā)揮著(zhù)引領(lǐng)示范作用。中國的發(fā)展離不開(kāi)實(shí)體經(jīng)濟，實(shí)體經(jīng)濟的發(fā)展離不開(kāi)千萬(wàn)計的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，高職教育興旺發(fā)達，大家的前途一遍光明。同學(xué)們，你們將成為“中國創(chuàng )造”的生力軍，擔負起祖國建設和發(fā)展的光榮使命。
二是要祝賀大家選擇了襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。全國高職院校接近1300所，湖北省近60所。襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國200所“骨干示范院�！敝�，湖北省僅9所，學(xué)校辦學(xué)歷史一百多年，辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量位于全省前列。汽車(chē)工程學(xué)院和電子信息工程學(xué)院是學(xué)校的二級學(xué)院，實(shí)行“一套班子、兩塊牌子”的管理模式，是襄陽(yáng)職院發(fā)展態(tài)勢強勁、與產(chǎn)業(yè)對接緊密、辦學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量與人才培養質(zhì)量?jì)?yōu)異的系院。一是擁有電工電子、汽車(chē)檢測與維修等一批國家級、省級實(shí)訓基地，教學(xué)設備優(yōu)良；上海通用汽車(chē)公司等知名企業(yè)在校內建立了多個(gè)教學(xué)中心；二是擁有國家級教學(xué)名師、楚天技能名師、省級教學(xué)團隊和院級教學(xué)團隊，師資力量雄厚，畢業(yè)于浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等名校的碩士畢業(yè)生占教師總數的30%以上。三是擁有2個(gè)國家骨干專(zhuān)業(yè)、2門(mén)國家級精品課程、6門(mén)省級精品課程，教學(xué)改革成果突出。四是培養了全國優(yōu)秀共青團員朱秀建、全國青少年科技創(chuàng )新獎獲得者苗典武等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。同學(xué)們，選擇襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、選擇汽車(chē)工程學(xué)院和電子信息就是選擇成功。
三是要祝賀大家選擇了制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)。我們的專(zhuān)業(yè)都是服務(wù)于制造業(yè)，特別是汽車(chē)產(chǎn)業(yè)、現代裝備制造業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)和新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)都是國家戰略性支柱產(chǎn)業(yè)，發(fā)展形勢好，人才需求旺盛。我們數控技術(shù)、機械設計與制造、模具設計與制造、汽車(chē)制造與裝配等專(zhuān)業(yè)培養的是汽車(chē)制造及高端裝備制造工程技術(shù)人才；我們的機電一體化技術(shù)、汽車(chē)檢測與維修技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，培養的是汽車(chē)及高端裝備維修技術(shù)人才；我們的應用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)直接服務(wù)于新能源汽車(chē)新興產(chǎn)業(yè)；我們的物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、計算機應用技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，培養的是網(wǎng)絡(luò )工程技術(shù)、軟件開(kāi)發(fā)工程師等人才，10個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率都在96%以上，就業(yè)質(zhì)量好。我們與博世公司、上海通用公司、神龍汽車(chē)公司、美的集團、順絡(luò )電子、中航精機、金鷹重工、江山重工等國際國內知名企業(yè)開(kāi)展訂單培養，60%以上的畢業(yè)生通過(guò)訂單培養實(shí)現高質(zhì)量就業(yè)。
同學(xué)們，正確的選擇只是成功的必要條件。祝賀之余，我還要給大家提出五點(diǎn)希望：
一是希望正確認識高職的培養目標。高職院校培養的是生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的高技能、高素質(zhì)人才。我們培養的絕不是中專(zhuān)技校所培養的一線(xiàn)操作人員，而是掌握了職業(yè)核心能力，具備良好職業(yè)素養，可持續發(fā)展的和高質(zhì)量就業(yè)的高端技能型人才。高素質(zhì)體現了高等教育屬性的要求，高技能體現了職業(yè)教育的屬性要求。
二是希望深入了解高職的人才培養模式和教學(xué)模式。高職教育顯著(zhù)的特征是“校企合作、工學(xué)結合”。在辦學(xué)模式上要體現校企合作，在人才培養模式上要體現工學(xué)結合，這里的“工學(xué)”，不是簡(jiǎn)單地指工人和學(xué)生、工作和學(xué)習，還包括工作環(huán)境與學(xué)習環(huán)境、工作任務(wù)與學(xué)習內容等豐富的內涵，工學(xué)結合追求的是職業(yè)真實(shí)性。在工學(xué)結合人才培養模式的指引下，高職的教學(xué)模式也發(fā)生了深刻的變革，探索形成了有利于增強學(xué)生能力的訂單培養、工學(xué)交替、任務(wù)驅動(dòng)、項目導向、頂崗實(shí)習等教學(xué)模式。
三是希望理解高職教學(xué)的三個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)。第一個(gè)特點(diǎn)是教學(xué)過(guò)程的開(kāi)放性，也就是打破傳統的以教師、課堂、教材為中心的“三中心”教學(xué)方式，構建以“實(shí)驗-實(shí)訓-實(shí)習”為主線(xiàn)的開(kāi)放教學(xué)方式。教師既有來(lái)自校內的專(zhuān)任教師，也有來(lái)自行業(yè)企業(yè)一線(xiàn)的技術(shù)專(zhuān)家、能工巧匠、高技能的師傅；教室不再固定，學(xué)習場(chǎng)地既會(huì )在教室進(jìn)行，也會(huì )在實(shí)訓室、車(chē)間進(jìn)行；既會(huì )在校內進(jìn)行，也會(huì )在校外實(shí)訓基地、企業(yè)進(jìn)行（頂崗實(shí)訓（習）、工學(xué)交替）；學(xué)習的內容不僅僅局限于教材，會(huì )吸收大量來(lái)自企業(yè)的項目案例、實(shí)際產(chǎn)品加工補充到教學(xué)中。第二是教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性，也就是以實(shí)踐教學(xué)為主線(xiàn)，目的是掌握實(shí)踐技能。由重視理論知識的灌輸轉變?yōu)槔碚撝R與實(shí)踐技能并重；由會(huì )學(xué)轉變?yōu)闀?huì )做，學(xué)做統一。教學(xué)以技能培養為主線(xiàn)實(shí)施，融學(xué)、做為一體，以做為主，培養學(xué)生的實(shí)踐技能。第三是教學(xué)過(guò)程的職業(yè)性，也就是教學(xué)有明確的職業(yè)崗位指向性。通過(guò)系統的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)必須滿(mǎn)足職業(yè)崗位的需求。不僅專(zhuān)業(yè)技能要達到職業(yè)標準要求，而且還要具備良好的職業(yè)道德。
四是希望把握高職學(xué)習的四個(gè)特點(diǎn)。高職教學(xué)模式的變革促進(jìn)了學(xué)習模式的轉變，呈現出鮮明特色。高職學(xué)習模式概括為四個(gè)特點(diǎn)：自學(xué)與師學(xué)相結合、理論與實(shí)踐一體、學(xué)習與工作一致、做中學(xué)。前兩個(gè)，相信大家能夠理解，因為高中學(xué)習也強調自學(xué)與師學(xué)相結合、理論實(shí)踐相統一，但大家的理解可能還不夠深刻，高職學(xué)習突出強調自學(xué)是高校學(xué)習與高中階段學(xué)習的根本區別，強調實(shí)踐是職業(yè)院校學(xué)習的突出特色，我們部分專(zhuān)業(yè)核心課程已改造成為以任務(wù)或項目為載體，以職業(yè)能力培養為核心，以實(shí)踐為主線(xiàn)組織教學(xué)，成為理論實(shí)訓一體化的課程。第三特點(diǎn)——學(xué)習與工作一致，是指學(xué)習內容適合工作需要、有用管用，校內學(xué)習要強化職業(yè)真實(shí)性，進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓，校內學(xué)習與校外工作相銜接，形成學(xué)習與工作的直通車(chē)。第四個(gè)特點(diǎn)——做中學(xué)，可以說(shuō)是高職學(xué)習的本質(zhì)特點(diǎn)，做便是學(xué)，在做中學(xué)；學(xué)便是做，在學(xué)中做。做中教、做中學(xué)、教學(xué)做一體已成為高職教學(xué)模式改革的風(fēng)向標。
五是希望增強五種學(xué)習意識。第一是自主學(xué)習意識；第二是合作學(xué)習意識；第三是實(shí)踐學(xué)習意識；第四是創(chuàng )新意識；第五是終身學(xué)習意識。
同學(xué)們，理想已揚帆，學(xué)涯又起航。新歷程、新目標、新追求。真誠地希望每一位同學(xué)都能順利地調整心態(tài)、適應環(huán)境、轉變角色，積極投入專(zhuān)業(yè)學(xué)習之中，為夢(mèng)想而努力、加油！
最后，祝愿大家身體健康、生活愉快、學(xué)業(yè)有成！同時(shí)祝全體教師“教師節”快樂(lè )！
開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿4
各位領(lǐng)導，各位同仁，同學(xué)們：
能作為教師代表，站在這個(gè)講臺上，我甚感榮幸。今天校會(huì )的主題是“幸�！�，那么請允許我談?wù)勛鲆粋�(gè)教師的幸福。
孟子曰：“君子有三樂(lè )。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè )也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè )也;得天下英才而教育之，三樂(lè )也�！边@三樂(lè )中，一是親情之樂(lè )，一是處世之樂(lè );這兩樂(lè )，很多人都能做獲得。唯獨這“得天下英才而教育之”，是最崇高的快樂(lè )，并非人人都能享有。
今天，五千多位英才濟濟一堂。高一的孩子們，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬;高二的同學(xué)們，帶著(zhù)歷練后的沉穩;高三的同學(xué)們，帶著(zhù)一往無(wú)前的堅韌和舍我其誰(shuí)的信念;高四的勇士們，帶著(zhù)蹉跌后奮勇躍起的氣概。同學(xué)們，你們英姿勃發(fā)地站在這里，就是為老師們送來(lái)了“得天下英才而教育之”的快樂(lè )幸福。
求知，向善，這是美好人性的基石。我們這樣的歷經(jīng)百年風(fēng)雨依然青春勃發(fā)的學(xué)校，正是屹立在這塊基石之上的。我想，沒(méi)有那一塊地方，能像我們的校園這樣，充滿(mǎn)求知和向善的純凈氣息;我想，沒(méi)有哪一個(gè)人群，能像我們的`學(xué)生這樣，身上洋溢著(zhù)純粹的求知欲和純粹的善良。我想，沒(méi)有哪一個(gè)人群，能像我們這些教師這樣，如此親近地陪伴著(zhù)孩子們求知、向善的歷程。
是的，能夠伴隨同學(xué)們的求知、向善的歷程，從而，能夠將夢(mèng)想引領(lǐng)成為動(dòng)力，將負擔引領(lǐng)成為責任，將求知引領(lǐng)成為智慧，將善良引領(lǐng)成為對生活的熱愛(ài)、對生命的敬畏、對貧弱的同情、對苦難的悲憫……這，就是教書(shū)生涯能夠獲得的最大幸福。
但是，老師可以獲得的幸福不僅如此。陶
行知在《創(chuàng )造宣言》中說(shuō)：“先生創(chuàng )造學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng )造先生�！痹诙嗄甑慕虝�(shū)生涯中，我深深體會(huì )到：在師與生的關(guān)系中，老師并非總是知識的引領(lǐng)者、智慧的開(kāi)啟者和光熱的施與者。許多時(shí)候，是學(xué)生指出了我的錯，是學(xué)生逼著(zhù)我去讀書(shū)，是學(xué)生啟發(fā)了我的思考。我非常幸運，我所帶的每一屆學(xué)生中，都有品格特別優(yōu)秀的學(xué)生。有的，從小就擔當了巨大的苦難，但從內心到臉上，始終陽(yáng)光燦爛;有的，寧肯自己一天只啃兩個(gè)饅頭，也要把助學(xué)金讓給其他同學(xué);有的，在家里是家庭的支撐，在班里是班級的支撐……他們的優(yōu)秀品格，是注入我心靈的清泉。
所以，在與學(xué)生的交流中，接受學(xué)生的創(chuàng )造，提高學(xué)識，蕩滌靈魂，這，是教書(shū)生涯可以獲得的又一份幸福。演講稿
當然，老師獲得的最直接的幸福，源自同學(xué)們的尊重和關(guān)懷。每天上下班時(shí)，老師們總會(huì )獲得應接不暇的問(wèn)候;每年教師節、春節，老師們總會(huì )收到應接不暇的短信;每個(gè)假期，畢業(yè)的孩子們會(huì )候鳥(niǎo)般歸來(lái)，再一次聚到老師身邊。我想，老師一定是這個(gè)世界上獲得問(wèn)候最多的人群。我記得，今年5月份我患咽喉炎到人民醫院打針，那里人滿(mǎn)為患，當我的耐心即將崩潰時(shí)，09(24)班的幾個(gè)同學(xué)給我發(fā)來(lái)問(wèn)候短信，于是我心平氣和地等待，因為我覺(jué)得自己雖得了這倒霉的病，卻的的確確確是一個(gè)幸運的家伙。我記得06(9)班送我的茶杯，這個(gè)茶杯至今仍影子似的陪伴著(zhù)我。我記得，03級的一個(gè)孩子給我留言說(shuō)：“老師，在你臂膀之上的天空里，我們飛遠了，但我們永不飛離!”
這些，就是教書(shū)生涯能夠獲得的幸福。我深知，這樣的幸福，在社會(huì )上某些人看來(lái)，虛若浮云，淡若清水，出了學(xué)校的大門(mén)，這樣的幸�；蛟S就會(huì )被人嗤之以鼻，因此我們只在這里談?wù)�，不足為外人道也。但老師們既已選擇了教書(shū)，終須好好經(jīng)營(yíng)屬于自己的幸福。心中自有足樂(lè )者，豈知口體之奉不若人哉?
當然，同學(xué)們也應該知道，老師們的幸福，多數時(shí)候并不掛在嘴邊，并不寫(xiě)在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦，是憂(yōu)慮，但在他的心底，或許恰恰是他對職業(yè)幸福的持守和珍惜。
最關(guān)鍵的，同學(xué)應當牢記，老師們與你們休戚與共，老師們的幸福，實(shí)際上，就寫(xiě)在你們的幸福里。
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家!今天是個(gè)特殊的日子, 很榮幸能站在這里代表全校老師發(fā)言. 在此, 請答應我代表全體與會(huì )的同仁向一直以來(lái)對我們關(guān)懷倍致, 悉心栽培的校領(lǐng)導表示衷心的感謝, 也向在以往工作中給予我們鼎力支持與匡助的家長(cháng)朋友們致以誠摯的謝意!謝謝你們!
"我是學(xué)校一員, 責任有我一份. "這是我們中央小學(xué)的所有教師都時(shí)刻牢記的一句警語(yǔ), 在過(guò)去的日子里, 我們不斷踐行著(zhù)這句話(huà).對待學(xué)校工作, 我們一直以主人翁的姿態(tài), 恪盡職守, 力求做到做盡善盡美.
對待學(xué)生, 我們不僅盡到傳道、授業(yè)、解惑的職責, 而且努力成學(xué)生的良師益友、嚴父慈母. 在糊口中, 我們對孩子噓寒問(wèn)暖, 就像媽媽一樣. 午休時(shí)幫他們擰開(kāi)飯盒；放學(xué)時(shí), 手牽手送到校門(mén)口；生病時(shí), 端來(lái)一杯熱水, 送去幾句安慰的話(huà)語(yǔ), 并及時(shí)與家長(cháng)溝通, 生怕延誤一絲病情；誰(shuí)的頭發(fā)亂了, 我們會(huì )切身為她梳理；誰(shuí)有了心事兒, 我們又會(huì )耐心詢(xún)問(wèn)、暖和他們心靈；留意安全常是我們常掛嘴邊的叮嚀；講究衛生是我們時(shí)時(shí)提醒話(huà)語(yǔ)；在學(xué)習中, 為了讓學(xué)生每節課都學(xué)有所獲, 我們老是挖空心思精心預備；為了讓有難題的學(xué)生有所進(jìn)步, 我們犧牲自己課余時(shí)間, 細致講解、耐心輔導；為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況, 我們伏首案頭, 精縛細批改孩子每一本功課.
校園里灑滿(mǎn)了我們辛勤的汗水, 留下我們忙碌的身影. 學(xué)高為師, 身正示范. 我們每一位教師都時(shí)刻用自己的言行影響并教育著(zhù)學(xué)生. 讓他們學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )做人.
新學(xué)期的開(kāi)始, 意味著(zhù)新的但愿、新的憧憬和新的征程. 作為教師, 在新學(xué)期里, 我們依然會(huì )本著(zhù)"對學(xué)生盡責, 對家長(cháng)負責"的宗旨, 以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；用豐碩多彩的教授教養激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好, 讓孩子們在快樂(lè )中成長(cháng), 為他們的將來(lái)奠定堅實(shí)的基礎. 向課堂教授教養要效率、要質(zhì)量, 還要加強與家長(cháng)的溝通, 架起家校間的七彩橋梁. 用崇高的師德東風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的心靈!"人間春色本無(wú)價(jià), 筆底耕耘總有情. "甘將心血化時(shí)雨, 潤出桃花片片紅". "作為教師, 我們早已做好預備, 我們愿傾己所有, 全力以赴, 一切為了孩子, 為了孩子的一切!由于, 孩子們, 你們是幸福的, 我們才是快樂(lè )的, 你們是提高的, 我們才是欣慰的, 你們是成功的, 我們才是優(yōu)秀的. 讓我們用勤奮和汗水, 用聰明和熱情, 捉住這寶貴的今天, 去創(chuàng )造太平中央小學(xué)夸姣的明天!
最后真心地祝福全體師生及各位家長(cháng), 在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利, 學(xué)有所獲!
開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿6
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!很榮幸，今天能夠代表全體教師在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。
首先我謹代表全體教師向剛剛獲獎的班級和個(gè)人表示最真誠的祝賀。祝賀你們在過(guò)去的時(shí)間里，用汗水和智慧鑄就了今日的輝煌!同時(shí)也祝愿你們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步!
金秋九月，對于學(xué)生，對于教師，無(wú)疑都是個(gè)激動(dòng)人心的季節，因為它是個(gè)收獲的季節。我為今年我校在高考中取得喜人的成績(jì)感到驕傲。我校20xx年高考再創(chuàng )歷史新高，600分以上17人，一本進(jìn)線(xiàn)229人，二本進(jìn)線(xiàn)482人，二本以上總人數為711人，列xx市各所高中第一名。他們?yōu)槟感Ｔ鎏砹斯獠�，贏(yíng)得了榮譽(yù)。但是成績(jì)又只能屬于過(guò)去，未來(lái)要靠我們大家一起繼續努力、奮斗拼搏。
高一的新同學(xué)們，我代表xx高中300多名教師，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們通過(guò)三年初中的刻苦努力，在中考的戰場(chǎng)中，取得了優(yōu)異的成績(jì)，你們的到來(lái)，為xx高中注入了新鮮的血液。
當你們身穿迷彩，在炎熱的夏季穿梭于校園時(shí)，就如同躍動(dòng)的希望與溫暖，充滿(mǎn)了xx高中的明天，你們是懷揣著(zhù)夢(mèng)想的天使，xx以博大的胸懷接納了你們。在以后的三年里，寬敞明亮的教室，綠草如茵的球場(chǎng)，一流先進(jìn)的教學(xué)設施，都會(huì )是你們施展才華的舞臺。溫馨整潔的公寓，安全衛生的食堂，和藹可親的老師，會(huì )讓你們享受家的溫暖。所以，希望你們盡快適應新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。努力做到：自尊、自信、自主、自強。
高二的同學(xué)們，你們已經(jīng)經(jīng)歷了一年的歷練，不再是一個(gè)懵懂的孩子，學(xué)校的規章制度已經(jīng)了解，不能再以魯莽為勇氣，要學(xué)會(huì )用心去規劃自己的未來(lái)。你們正處在承上啟下的關(guān)鍵階段，在這一年里，各個(gè)學(xué)科都要結束新的課程，所以
，千萬(wàn)不可掉以輕心，只有打好高二的基礎，才能在高三的復習中游刃有余。希望你們再接再厲，努力拼搏，為以后的學(xué)習打好厚實(shí)的基礎，爭取在各項常規工作中為高一做好榜樣!
高三年級的同學(xué)們，你們是xx高中新的希望，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，運用恰當的學(xué)習方法，認真地把握好每一天。
20xx年的高考，成績(jì)是喜人的，今天的重擔就落到了你們的肩上，作為一名xx學(xué)子，就應責無(wú)旁貸的去承擔，盡自己最大的努力去拼搏，苦盡甘來(lái)的真理將會(huì )被你們演繹的非常精彩，距離高考還有278天，要拋開(kāi)雜念，全身心的投入到學(xué)習中去，享受自己為了自己的明天而奮斗的愉悅感，20xx年的高考將會(huì )由你們一起書(shū)寫(xiě)輝煌。
作為一名教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。要努力做到關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，努力做到愛(ài)與嚴的結合。對學(xué)生嚴格要求，以嚴導其行，以愛(ài)溫其心，積極與學(xué)生加強情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到敬書(shū)育人，管理育人，為人師表，虛心向其他老師學(xué)習，向自己的學(xué)生學(xué)習，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。
一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導的殷切希望，不辜負家長(cháng)的高度信任，努力學(xué)習、開(kāi)拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團結協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著(zhù)同學(xué)們應該樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。人生非坦途。同學(xué)們應該有充分的心理準備，學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”，那么，新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天，是學(xué)習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。我也真誠的希望全體同學(xué)，一定要樹(shù)立遠大的理想，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知，自尊自愛(ài)、自律自強，養成良好的學(xué)習習慣，行為習慣，努力走向成功、走向輝煌!
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過(guò)，更顯青松巍峨!經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)學(xué)習磨練的你們，會(huì )更加成熟、穩重而自信。在新的一學(xué)年里，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)下一個(gè)學(xué)期的累累碩果。
最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體健康!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，全面發(fā)展!祝我們xx更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌!
謝謝大家
開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿7
人活著(zhù)總要有追求，活得有價(jià)值有好處，價(jià)值何在？好處何在？生命是可貴的，可貴在使別人活得更完美；生命是有價(jià)值的，生命的價(jià)值在于對親愛(ài)的祖國作貢獻。為此，我執著(zhù)追求，追求信念期望能點(diǎn)燃心靈之火。
小時(shí)候的我的崇高理想，就是當一名優(yōu)秀的教師，把人類(lèi)創(chuàng )造的精神財富透過(guò)自己的創(chuàng )造性的勞動(dòng)播撒到學(xué)生心中，塑造學(xué)生優(yōu)美的心靈。
九七年八月二十七日那是一個(gè)難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻。因為這天我背裹著(zhù)期望來(lái)到了鴨子口鄉，受到了領(lǐng)導和老師們熱情歡迎和真誠寬待。
我們生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰士誰(shuí)也當不了將軍；沒(méi)有水平，誰(shuí)也當不了船長(cháng)；沒(méi)有各行各業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。
為了堅持信念，實(shí)現理想，就須孜孜不倦的努力。教師知識長(cháng)流水，才能對學(xué)生灌溉。因此，學(xué)習上要執著(zhù)追求，上下求索。不斷的學(xué)習其深刻地認識到自己的淺薄與無(wú)知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。
路是人走出來(lái)的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷曲折付出的辛勤勞動(dòng)和汗水，沒(méi)有堅強的意志，沒(méi)有準備吃苦的精神是不會(huì )有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那團火焰定會(huì )熊熊燃燒。
開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿8
像這樣隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮和表彰大會(huì )，是在半年前，我們曾經(jīng)定下的目標和努力。瞬間，翻過(guò)20xx年，迎來(lái)全新的20xx年，時(shí)間不等我們，不管是我們在努力前行，還是在得過(guò)且過(guò)，還是自暴自棄，還是毫無(wú)目的的生活。時(shí)間就是這樣，對于每個(gè)人都是24小時(shí)，不多不少，而人與人的差別，就是怎么利用這24小時(shí)，因為惟有努力才會(huì )有真實(shí)、可觀(guān)的回報。
一種喜悅。20xx年是我校取得優(yōu)異成績(jì)的一年：
1、我們的校園更潔凈了。校園角落偶爾有些紙屑，基本上是一塵不染來(lái)形容。每天走進(jìn)這干凈、清潔的校園，內心就是一種喜悅。
2、我們的學(xué)生更精神了。我校培養的是肯擔當，富有自信的現代中國公民，培育生活自信、學(xué)習自信、本領(lǐng)自信的學(xué)生。這種由內而外的信心，讓校園更有生命的氣息。
3、我們的老師更美麗了。美麗是會(huì )傳染的，看到我們富有自信的同學(xué)，教師教的更有起勁，對你們的要求更嚴格了。嚴是愛(ài)，松是害。在師生和合中，成績(jì)更加理想。
4、我們的成績(jì)更響亮了。去年的期末成績(jì)，出乎我們的意料。我們追求的爭創(chuàng )鄉下一流學(xué)校，最好學(xué)校，更進(jìn)一步了。在去年的成績(jì)中，七年級增量評價(jià)第四，八年級第二，九年級第一的佳績(jì)，這也是我從教16年來(lái)最好的表現的一次。下周我將參加縣教育教學(xué)工作會(huì )議，作為初中學(xué)校代表做我校為什么取得這么好成績(jì)的發(fā)言，讓其他學(xué)校學(xué)習、學(xué)習。
針對這四個(gè)方面的優(yōu)異成績(jì)，我總結原因為4個(gè)“1”。
一種文化。我校倡導的和合文化，和講和諧、和氣，合講合作、融合。即師生和合、生生和合、生本和合。這種和合文化，逐漸內化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。這是取得佳績(jì)的大條件，沒(méi)有這種和合，大家都離心離德，不把學(xué)�？闯梢粋�(gè)大家庭，不去愛(ài)學(xué)校，不去愛(ài)我們的師生，不去愛(ài)自己。在這里做有損學(xué)校大家庭的事，在這里比丑、比不學(xué)習、比不上進(jìn)，抹黑學(xué)校，會(huì )有如此佳績(jì)嗎？我們的學(xué)校只有個(gè)人做好，十個(gè)人做好，百個(gè)人做好，全校都會(huì )做好，形成一種今日我以六中為榮，明日六中以我為榮的自豪和驕傲，在這里我們比上進(jìn)，比健康，比陽(yáng)光，比品德，比明理，只有這樣，我們的學(xué)校才會(huì )更有氣勢，更有發(fā)展前途。
一個(gè)目標。我們的目標定位就是爭創(chuàng )鄉下一流，全縣最優(yōu)的學(xué)校。俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)人有了目標，魔鬼都會(huì )給他讓路。我們在短短的半年里，就取得如此佳績(jì)，說(shuō)明我們是有潛力的，我們是可以做到更好的，只有有信心，腳踏實(shí)地的做，我可以比你做的更漂亮。在這里我們要學(xué)生像學(xué)生，學(xué)習像學(xué)習，完全形成一種自主要求，沒(méi)有人逼我做，而是我的使命，我的內心呼喊我要這樣做。我們相互攀比學(xué)習，而不是比吃、穿、用。靜下心來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)改變自己，自己一點(diǎn)點(diǎn)的改變。在學(xué)校里向學(xué)生認真學(xué)，善于問(wèn)，肯于思考。在家中做一個(gè)孝敬、勤懇的孩子。對自己有約束，有標準。我們的目標是爭創(chuàng )一流學(xué)校，讓我們的校園更靜更凈，學(xué)生更精神自覺(jué)，教師更美麗，成績(jì)更響，更亮。
一種習慣。這半年來(lái)，我們一直堅持抓一種習慣，什么是習慣呢？就是我們的老師不在，不要求，你做的更好，更比標準高。從為他人，到為自己的轉變。那么我們都應該有哪些習慣呢？
1、每天自覺(jué)三讀一休。
2、獨立完成作業(yè)，不抄，不交白卷。
3、主動(dòng)預習，認真聽(tīng)課。
4、當天復習。
5、三靜：靜自修，靜就寢，靜就餐。
6、參與自主管理，做好管理工作。
7、尊師團結同學(xué)。
8、讓優(yōu)秀成為一種習慣。
一種堅持。內化為習慣，化為自覺(jué)行動(dòng)，必須堅持，講得就是堅忍不拔，堅持不懈。不是熱乎一陣子，頭腦發(fā)熱一下子。而是堅持，堅持一周、一月、一年，直至革命成功。堅持到底。把這種堅持，化為每天，如，天寒我也堅持準時(shí)起床，每天我也堅持先復習后做作業(yè)，堅持上課不睡覺(jué)，不影響同學(xué)，堅持不幸災樂(lè )禍，堅持助人為樂(lè )，堅持鍛煉身體，堅持讀書(shū)，走進(jìn)閱覽室，堅持一天有學(xué)習的一些收獲，堅持笑對生活，微笑對于每個(gè)人，堅持與人為善等等。換一種思維，換一個(gè)角度思考問(wèn)題，對待他人。讓堅持成為堅持。世上無(wú)難事，只怕有心人。有心人必定是堅持之人。
四個(gè)一，是相互聯(lián)系，緊密相連的。惟有一種和合的文化，才激發(fā)你對人生美好的感激，才會(huì )激發(fā)你確定目標，堅信目標，腳踏實(shí)地完成目標，而目標的實(shí)現需要你養成終身受用的好習慣，一種改也改不掉的好習慣，持之以恒的堅持，讓優(yōu)秀成為你的習慣。成功就是優(yōu)秀的副產(chǎn)品了。
開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿9
各位老師、同學(xué)們:
在這秋高氣爽，風(fēng)和日麗的季節里，南陽(yáng)市第一技工學(xué)校xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮今天在這里隆重舉行了，在這一時(shí)刻，我們又迎來(lái)了第20個(gè)教師節。值此，我代表市勞動(dòng)和社會(huì )保障局黨組向全體教職工員工致以節日的祝賀和親切的慰問(wèn)，并通過(guò)你們，向一貫支持技工教育事業(yè)的你們的家人表示衷心的感謝和問(wèn)候，也向在座的全體學(xué)生表示親切的問(wèn)候，尤其是今年新入學(xué)的學(xué)生，在這里我對你們光榮地到南陽(yáng)市第一技工學(xué)校學(xué)習表示歡欣的祝賀.
同志們，同學(xué)們，大家知道，前不久，我們南陽(yáng)市第一技工學(xué)校隆重舉行了國家重點(diǎn)技工學(xué)校掛牌儀式，市委、市人大、市政府、市政協(xié)四大家領(lǐng)導出席了掛牌儀式，市委副書(shū)記賈崇蘭做了重要講話(huà)，市領(lǐng)導對南陽(yáng)市第一技工學(xué)校辦學(xué)四十多年來(lái)的巨大變化給予了充分肯定和高度評價(jià)，對南陽(yáng)市第一技工學(xué)校為我市培養了一大批技能人才給予了高度贊揚，對歷屆學(xué)子們的刻苦學(xué)習精神給予了熱情的稱(chēng)贊，為南陽(yáng)市第一技工學(xué)校有一個(gè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)而給予了熱切的贊美，為南陽(yáng)市第一技工學(xué)校有一支愛(ài)崗敬業(yè)的高素質(zhì)的教師隊伍給予了真誠的贊譽(yù)�？梢哉f(shuō)市領(lǐng)導對南陽(yáng)市第一技工學(xué)校的高度贊譽(yù)是對我們工作的極大鼓舞和鞭策，是對我們工作的高度重視和支持，我們在珍惜這一榮譽(yù)的同時(shí)，更要看到自己肩上的責任重大，更要以不懈的努力，躬身實(shí)踐，率先垂范，為人師表，為南陽(yáng)的經(jīng)濟建設培養更多的技能人才，全體學(xué)生更要勤奮好學(xué)，努力上進(jìn)，即為國家的經(jīng)濟建設，也為個(gè)人的事業(yè)發(fā)展和前途命運掌握過(guò)硬的本領(lǐng)。
技工教育是職業(yè)教育的范疇。發(fā)展技工教育事業(yè)，加強技能人才培養，是實(shí)施市委、市政府工業(yè)立市發(fā)展戰略的一項重要舉措。工業(yè)立市，人才為本。然而人才不僅是指管理人才，科技人才，要重要是還包括技能人才。從一定方面講，技能人才比管理人才、科技人才更為重要。因為市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，帶來(lái)了市場(chǎng)的競爭，而市場(chǎng)競爭的根本是產(chǎn)品質(zhì)量的競爭。一個(gè)單位如果沒(méi)有一支生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品的技能人才，那么這個(gè)單位要想取得占領(lǐng)市場(chǎng)的優(yōu)勢，只能是天方夜談。因此技能人才的競爭也就成了現代用人單位的競爭熱點(diǎn)，出現了掙搶技能人才的技能人才熱的現實(shí)。在社會(huì )勞動(dòng)分配中，出現了高技能人才待遇高于大學(xué)本科、研究生，而至于出現高技能人才供不應求，大學(xué)本科、研究生卻找不到工作，反過(guò)來(lái)再讀技工學(xué)校的返流現象。近兩年到南陽(yáng)市第一技工學(xué)校要人的崗位遠遠超出畢業(yè)人數的二到三倍，就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。從這一點(diǎn)說(shuō)，技工教育就是就業(yè)教育，學(xué)生們通過(guò)二至三年的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習和動(dòng)手實(shí)踐的訓練，一走出校門(mén)，就能適應社會(huì )需要，為社會(huì )創(chuàng )造經(jīng)濟效益。同學(xué)們選擇上技工學(xué)校是一個(gè)十分理智的選擇�？梢哉f(shuō)，當你們一踏進(jìn)南陽(yáng)市第一技工學(xué)校，就已經(jīng)是就業(yè)了。正因為這樣，國家對發(fā)展技工教育十分重視。國務(wù)院在《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》明確提出，十五期間，中等職業(yè)教育要為社會(huì )輸送2200多萬(wàn)名技能人才，南陽(yáng)市要向社會(huì )輸送20余萬(wàn)名技能人才。而在這里，技工學(xué)校又是中等職業(yè)學(xué)校一塊不可替代的重要陣地，在技能人才培養中發(fā)揮了不可或缺的重要作用。
對此，我希望我們南陽(yáng)市第一技工學(xué)校的全體教職員工要從多為國家培養現代化高技能人才的實(shí)際出發(fā)，不忘自己的歷史使命，不忘黨和人民的厚望和重托，兢兢業(yè)業(yè)，辛勤工作，用心血和汗水為國家培育更多的棟梁，用辛勤的勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻為國家培養更多的實(shí)用型技能人才。通過(guò)自己的實(shí)踐，做一個(gè)讓黨放心，使人民滿(mǎn)意的好教師，真正做一個(gè)無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧自己心靈的人類(lèi)靈魂的工程師。也希望在南陽(yáng)市第一技工學(xué)校就讀的全體學(xué)子，在校學(xué)習期間，認認真真，一絲不茍，刻苦鉆研，嚴謹求學(xué)，打下堅實(shí)的學(xué)業(yè)基礎，掌握過(guò)硬的操作本領(lǐng)，在一走向社會(huì )，就有廣闊的施展才能的天地，運用自己的知識和技能為社會(huì )創(chuàng )造財富，為我國的經(jīng)濟建設做出自己的貢獻。
各位老師、同學(xué)們，技工教育是一個(gè)偉大的職業(yè)，學(xué)習一門(mén)技術(shù)，從事技能操作是一個(gè)高尚的事業(yè)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為迎接更加光輝燦爛的技工教育事業(yè)的明天而與時(shí)俱進(jìn)，振奮精神，嘔心瀝血，使南陽(yáng)市第一技工學(xué)校早日跨入國家高級技工學(xué)校和技師學(xué)院行列。
最后，請讓我再一次祝賀全體教職員工節日愉快，身體健康，工作順利，合家幸福。也祝全體學(xué)生好好學(xué)習，天天向上，獲取優(yōu)異的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師、同學(xué)們：
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的季節，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此，謹讓我代表龍門(mén)鎮黨委、政府向辛勤耕耘在教育工作崗位上的xxx中學(xué)廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和親切的慰問(wèn)。
改革開(kāi)放xx余年來(lái)，在各級黨委、政府的高度重視下，在廣大教育工作者辛勤耕耘下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，我鎮教育事業(yè)取得了長(cháng)足發(fā)展，全鎮教師隊伍日益壯大，我們已擁有一支師德高尚、素質(zhì)過(guò)硬、勤于耕耘、樂(lè )于奉獻的教師隊伍；教師待遇顯著(zhù)改善，地位不斷提高，廣大教師干事創(chuàng )業(yè)的積極性空前高漲；尊師重教的良好社會(huì )氛圍逐漸形成，教師已經(jīng)成為許多人向往和羨慕的職業(yè)。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，建設一支結構合理、素質(zhì)較高、相對穩定的教師隊伍是鎮黨委、政府義不容辭的責任。當前，我鎮已進(jìn)入全面建設小康社會(huì )、加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設的新階段。新時(shí)期新形勢對教育提出了新要求，教育已被推上社會(huì )的中心舞臺。全面建設小康社會(huì )目標的實(shí)現，都需要教育提供強有力的人才支持和智力保證。為此，我們將積極實(shí)施科教興國戰略，繼續落實(shí)教育優(yōu)先、超前、加快發(fā)展的戰略部署，為廣大教師多辦實(shí)事、多辦好事。社會(huì )各界要大力支持龍門(mén)教育事業(yè)發(fā)展，努力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，激發(fā)廣大教師干事創(chuàng )業(yè)、教書(shū)育人的積極性。同時(shí)，廣大教師和教育工作者要樹(shù)師德、鑄師魂、強師能，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水平，堅持以人為本，教書(shū)育人，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取，適應時(shí)代要求，適應廣大人民群眾的要求，適應素質(zhì)教育的要求，確保教育事業(yè)持續快速健康協(xié)調發(fā)展，為全面建設小康社會(huì )，為辦讓xxx人民滿(mǎn)意的教育作出積極的貢獻。
祝各位領(lǐng)導、來(lái)賓身體健康、萬(wàn)事如意！
祝老師們節日快樂(lè )！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮教師講話(huà)稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
秋意綿綿，詩(shī)意無(wú)限。新的學(xué)期，17級新生走進(jìn)了校園，他們積極向上、充滿(mǎn)活力，讓我們大家用掌聲歡迎他們成為這個(gè)大家庭的新成員，愿我們的學(xué)校因為他們而更加精彩。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，全體師生立足學(xué)校發(fā)展實(shí)際，理清思路，不斷改革，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，奮力拼搏，教育教學(xué)工作又取得了可喜的成績(jì)。20xx年參加對口升學(xué)168人，上本科線(xiàn)11人，音樂(lè )5人，汽修3人，機電2人，建筑1人；專(zhuān)科線(xiàn)上線(xiàn)164人，升學(xué)率為98%。他們分別被安陽(yáng)師范學(xué)院、信陽(yáng)師范學(xué)院、河南科技學(xué)院等本科院校錄取。
在河南省專(zhuān)業(yè)技能競賽中旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲個(gè)人一等獎一個(gè)，二等獎一個(gè)；機電專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲個(gè)人二等獎一個(gè)、三等獎一個(gè)。
在鄭州市專(zhuān)業(yè)技能競賽中在鄭州市中等職業(yè)學(xué)校第二十三屆學(xué)生技能大賽中旅游專(zhuān)業(yè)榮獲團體；機電專(zhuān)業(yè)榮獲團體二等獎；計算機專(zhuān)業(yè)、音樂(lè )專(zhuān)業(yè)、美術(shù)專(zhuān)業(yè)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)獲三等獎。
在鄭州市教師基本功大賽中榮獲一等獎1人，二等獎2人，三等獎9人。
在省、市優(yōu)質(zhì)課評比中，2位老師榮獲省二等獎，鄭州市一等獎；2位老師榮獲省三等獎，鄭州市二等獎；1位老師獲鄭州市二等獎，1位老師獲鄭州市三等獎。
另外， 12位教師榮獲雙師型教師稱(chēng)號。
同時(shí)在市羽毛球比賽中，學(xué)校榮獲團體一等獎；在市籃球比賽中，學(xué)校女子籃球隊榮獲道德風(fēng)尚獎。
讓我們用掌聲對取得優(yōu)異成績(jì)的專(zhuān)業(yè)以及老師、同學(xué)們表示祝賀。
新的學(xué)期，新的目標，新的征程。新學(xué)年，學(xué)校將認真抓好教學(xué)管理及各項教學(xué)措施的落實(shí)：抓好教學(xué)紀律檢查，營(yíng)造良好教學(xué)氛圍；做好教學(xué)視導，督促教學(xué)規范進(jìn)行；嚴肅考風(fēng)考紀，搞好教學(xué)評價(jià)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成各級各類(lèi)教學(xué)任務(wù)。
第一，堅持對口升學(xué)工作重點(diǎn)抓，力爭本科上線(xiàn)人數有所重大突破，突出學(xué)校升學(xué)特色。學(xué)校會(huì )進(jìn)一步嚴格三年級作息時(shí)間，嚴明三年級學(xué)習紀律，加強三年級管理，加重三年級學(xué)習任務(wù)，提高三年級課堂效率，全面提升每位學(xué)生成績(jì)，讓想考學(xué)、愿考學(xué)的學(xué)生考入理想大學(xué)。同時(shí)對于不遵守三年級學(xué)習紀律的同學(xué)，學(xué)校會(huì )加大處罰力度，直至取消明年參加對口升學(xué)資格。
第二，突出專(zhuān)業(yè)技能訓練，確保學(xué)生學(xué)到真實(shí)本領(lǐng)。各專(zhuān)業(yè)將以《河南省中等職業(yè)學(xué)校公共基礎課學(xué)業(yè)水平測試和專(zhuān)業(yè)技能考核實(shí)施細則》為指導，有效進(jìn)行一二年級教學(xué)改革，合理調整教學(xué)計劃，突出專(zhuān)業(yè)技能訓練，實(shí)訓教學(xué)項目化、模塊化、課程化，力爭實(shí)訓考核標準化，真真正正把實(shí)訓教學(xué)落到實(shí)處。同時(shí)本學(xué)期將嘗試把專(zhuān)業(yè)技能鑒定部分工種課程化，按照國家技能鑒定要求進(jìn)行課程培訓，培訓結束后組織學(xué)生參加技能鑒定，讓學(xué)生不僅僅是獲得相應的技能鑒定證書(shū)，更重要的是讓學(xué)生的某項技能達到國家要求標準，與行業(yè)接軌，為同學(xué)們今后就業(yè)打下堅實(shí)基礎。
第三，以創(chuàng )建書(shū)香校園為載體，全面開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提升師生文化素養。加強閱讀過(guò)程管理，督促師生養成良好閱讀習慣。給每位師生印發(fā)讀書(shū)筆記，每位師生制定閱讀計劃，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)校定期檢查閱讀情況。開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì )，啟迪師生智慧，讓師生在反思中超越自我，不斷充實(shí)精神家園，實(shí)現“以書(shū)育人、以書(shū)啟智、以書(shū)怡情、以書(shū)養德”的教育目標。
第四，搞好教學(xué)常規管理，營(yíng)造良好教學(xué)氛圍。認真抓好教學(xué)管理及各項教學(xué)措施的落實(shí)：抓好教學(xué)紀律檢查，對于長(cháng)期違犯學(xué)習紀律的學(xué)生教務(wù)科將舉辦培訓班，提升學(xué)生課堂自律能力；對于長(cháng)期不按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)將進(jìn)行全校通報批評，需要的話(huà)將進(jìn)行誡勉談話(huà)和作業(yè)家長(cháng)周簽字措施，督促學(xué)生按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的課堂作業(yè)；對于早上讀書(shū)風(fēng)氣不好的班級將組織進(jìn)行集中轉學(xué)，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍。嚴肅考風(fēng)考紀，對于在考試中出現違紀行為的學(xué)生將取消學(xué)校一切評先表優(yōu)資格和參加上級各類(lèi)活動(dòng)、競賽資格，并給予相應處分，列入到個(gè)人檔案當中。
第五，開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面、和諧地發(fā)展。
同學(xué)們，人生有三大法寶：理想與目標、自信與堅強、勤奮與努力，擁有這三大法寶，你將一帆風(fēng)順；擁有這三大法寶，你將出人頭地。沒(méi)有等來(lái)的成功，只有拼出的輝煌。
最后借用某學(xué)校的新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)與大家共勉：天將降大任于斯人也，必先刪其微信，卸其QQ，封其電腦，奪其手機，收其IPad，斷其WIFI，使其百無(wú)聊賴(lài)。然后，凈面、理發(fā)、整衣。然后，思過(guò)、讀書(shū)、鍛煉、明智、開(kāi)悟、精進(jìn)、而后必成大器也！
謝謝！