規范教育國旗下講話(huà)稿（精選14篇）

　　在當下社會(huì )，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的規范教育國旗下講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。

　　規范教育國旗下講話(huà)稿 篇1

老師們、同學(xué)們：

　　今天，利用這個(gè)時(shí)間做“行為規范教育活動(dòng)月”的動(dòng)員�！靶袨橐幏督逃�活動(dòng)月”是我校每個(gè)學(xué)期初的常規工作，實(shí)踐證明，抓好這項工作對于促進(jìn)學(xué)生良好行為規范的養成具有重要的意義，也為學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的開(kāi)展奠定基礎。根據學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)要求，這個(gè)學(xué)期，我們要進(jìn)一步開(kāi)展此項工作，特別是全體學(xué)生要發(fā)現和改正自己的不良行為。

　　我們的校園，環(huán)境優(yōu)美，為我們提供了良好的學(xué)習環(huán)境。然而與這些不協(xié)調的是我們一些同學(xué)的不文明行為，亂扔垃圾，亂涂亂畫(huà)，破壞公物等等。這些不僅是對學(xué)校環(huán)境的破壞，更是反映了部分同學(xué)有待提高的道德品質(zhì)。同學(xué)們都希望有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，能夠在健康、和諧的環(huán)境中成長(cháng)，但是總有那么一些同學(xué)卻在有意或無(wú)意的做出與此不相符的行為。為此，我們以龍泉中學(xué)學(xué)生管理八條規定為主要內容，具體整治以下七個(gè)方面：

　　一是嚴禁帶早點(diǎn)在上自習時(shí)過(guò)早；

　　二是嚴禁課間在教室里泡方便面吃（只能在食堂大廳泡吃）

　　三是嚴禁在課堂上喝茶、喝礦泉水等飲料

　　四是嚴禁在校園里攜帶手機、隨身聽(tīng)等電子通訊工具

　　五是嚴禁燙發(fā)、染發(fā)、穿奇裝異服等

　　六是嚴禁無(wú)證出入校園翻爬院墻出入學(xué)校

　　七是嚴禁在校期間外出上網(wǎng)、玩游戲等

　　理想的校園環(huán)境不是口號喊出來(lái)的，需要我們去建設和呵護。同學(xué)們，我們的生活在不太純凈的現實(shí)社會(huì )中，我們的身邊有太多的.誘惑，深受不健康的，不規范的思想的影響，導致不良行為存在和發(fā)生。我們的教育，就是要與這些現實(shí)生活中的不良行為作無(wú)情的斗爭、我們花一樣的人生不能因這樣或那樣的不良行為而暗淡，我們不能丟掉自己道德自律的底線(xiàn)。不然的話(huà)，我們迷失的是人生的理想和目標。我們不僅要自立、自信、自強，還應該自善、自尊、自律。

　　我們相信，人人從自我做起、從身邊的小事做起，善待生活，善待自己，善待他人文明之風(fēng)一定會(huì )吹遍我們美麗校園的每一個(gè)角落！

　　謝謝大家！

　　規范教育國旗下講話(huà)稿 篇2

老師們、同學(xué)們：

　　自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。哲學(xué)家威廉詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！比绻�把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的話(huà)，那么人在其整個(gè)一生中都在享受著(zhù)行為習慣所產(chǎn)生的利息。

　　有這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓，為什么加林能脫穎而出呢？原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設計師羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船參觀(guān)前，只有加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節，一下子贏(yíng)得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心�！彼�以加林的成功，得益于他良好的習慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機會(huì )，壞的習慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。

　　走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句臟話(huà)，也許你不留心踩到腳下的花草，也許你已經(jīng)習慣自己旁若無(wú)人的喧叫……可是，這時(shí)你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進(jìn)行思考。

　　為了進(jìn)一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學(xué)習與生活習慣，適應終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的.精英學(xué)生，為將來(lái)報效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅實(shí)的基礎。作為海中學(xué)子，最基本的就是應該遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養成良好的習慣。大教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“德行的實(shí)現是由行為，不是由文字或者口號�！焙昧晳T不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現出來(lái)的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從學(xué)習、生活、交往的每一個(gè)細節做起，比如：穿著(zhù)樸素，發(fā)型大方；不使用手機、MP3，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳；騎自行車(chē)進(jìn)出校門(mén)，要下車(chē)推行，按照指定位置停放并上鎖；不在校外攤點(diǎn)吃東西；在食堂就餐時(shí)，安靜就餐，不大聲說(shuō)話(huà)；打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴；見(jiàn)到老師輕聲問(wèn)候“老師好�！边M(jìn)出教室、辦公室輕輕推門(mén)，隨手關(guān)門(mén)；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會(huì )靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺(jué)愛(ài)護公共設施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節，不勝枚舉。我相信，只要我們的同學(xué)心中裝著(zhù)他人，時(shí)時(shí)注意文明，就一定會(huì )展示出紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范。

　　同學(xué)們，我們五中有著(zhù)嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，你們作為五中的學(xué)生，更應該嚴格要求自己，無(wú)愧于陽(yáng)光，無(wú)愧于社會(huì )！就讓我們從現在開(kāi)始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的美麗校園。

　　規范教育國旗下講話(huà)稿 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我演講的題目是《學(xué)規范見(jiàn)行動(dòng)》。

　　秋天，悄悄的來(lái)到了我們身邊，秋高氣爽，遍地金黃。同樣，我們學(xué)校迎來(lái)了一個(gè)美好的秋天。你看，地上的垃圾少了，校園整潔多了，;你再看，同學(xué)們從老師的面前走過(guò)，“校長(cháng)好”“老師好””，匯成了一支多么動(dòng)聽(tīng)的歌曲飄蕩在校園里，這時(shí)，秋天已鉆進(jìn)了同學(xué)們的心里�？窗�，你們看吧!美好的秋天就在同學(xué)們的身上。

　　這美好的一切，是誰(shuí)帶來(lái)的?是《小學(xué)生日常行為規范》帶來(lái)的。為了規范學(xué)校的管理，更為了把我們培養成懂禮貌、守紀律、勤學(xué)習、講衛生的好學(xué)生，學(xué)校從第一周便開(kāi)展了學(xué)規范、見(jiàn)行動(dòng)文明禮儀教育。學(xué)校給我們明確要求，老師給我們的教誨。漸漸地，我們和校園都變了，這里面包含著(zhù)多少領(lǐng)導和老師的心血呀!

　　同學(xué)們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學(xué)生日常行為規范》是我們的'行為準則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現在我們的行動(dòng)上：

　　我們應該珍惜“鋤禾日當午，汗滴禾下土”而成的每一粒糧食，不亂花每一分錢(qián);

　　我們應該把撿起地上的一片紙屑，一塊果皮當做職責；

　　我們應該誠摯的為自己的錯誤道一聲對不起；

　　我們應該與同學(xué)互相幫助，與鄰里和睦相處……

　　同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，以行為規范為指南，規范自己的行為，嚴于律己，自覺(jué)遵守各項紀律，爭做一名合格的少先隊員!讓我們用實(shí)際行動(dòng)使碩果累累，洋溢著(zhù)文明的秋天常駐我們的校園吧!

　　規范教育國旗下講話(huà)稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!這次我講話(huà)的題目是《小學(xué)生要規范寫(xiě)字》。

　　俗話(huà)說(shuō)：書(shū)如其人。自古以來(lái)人們就重視書(shū)寫(xiě)習慣的`培養。郭沫若老先生認為：中小學(xué)生總要把字寫(xiě)得合乎規格，比較端正、干凈，容易認。這樣養成習慣有好處，能夠使人細心、容易集中意志，善于體貼人。

　　小學(xué)生要想寫(xiě)好字，必須要有正確的寫(xiě)字姿勢和執筆方法。

　　一、寫(xiě)字姿勢

　　書(shū)寫(xiě)的姿勢對于練習寫(xiě)字非常重要。正確的寫(xiě)字姿勢不僅能保證書(shū)寫(xiě)自如，減輕疲勞，提高書(shū)寫(xiě)水平，而且還能促進(jìn)少年兒童身體的正常發(fā)育，預防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發(fā)生。因此，必須引起重視。

　　正確的寫(xiě)字姿勢是：上身坐正，兩肩齊平;頭正，稍向前傾;背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右;兩腳平放在地上與肩同寬;左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執筆。眼睛與紙面的距離應保持在一尺左右。

　　二、執筆方法

　　執筆方法正確與否，關(guān)系到筆的控制能力，運筆的靈活性，書(shū)寫(xiě)的速度，直接影響書(shū)寫(xiě)的效果。良好的執筆方法必須從小培養，否則，一旦形成習慣，糾正起來(lái)很難。

　　正確的執筆方法，應采用三指執筆法。具體要求是：右手執筆，大拇指、食指、中指分別從三個(gè)方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在內側抵住筆桿，無(wú)名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心彎曲。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處，筆桿和紙面呈60度左右。執筆要做到“指實(shí)掌虛”，就是手指握筆要實(shí)，掌心要空，這樣書(shū)寫(xiě)起來(lái)才能靈活運筆。

　　同學(xué)們，讓我們正確執筆，規范書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)好每一方塊字!

　　規范教育國旗下講話(huà)稿 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！今天我在國旗下演講的題目是：《學(xué)習《消防法》，做文明學(xué)生》。先給你講個(gè)案例。據央視報道，國慶過(guò)后，40萬(wàn)平方米的廣場(chǎng)上隨處可見(jiàn)口香糖殘渣。廣場(chǎng)上有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有些地方不到一平米的地上有9塊口香糖污漬。

　　以上例子說(shuō)明文明和我們國家還有一定的距離，我們身邊和我們的一些同學(xué)也有一些不文明的行為。與我們美麗的校園極其不和諧的白色垃圾也可以在我們的校園和樓梯上看到。校園里有的同學(xué)互相說(shuō)臟話(huà)罵臟話(huà)，隨意爬樓梯扶手，甚至有的同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在第一位。然而，我們往往忽視了社會(huì )道德和文明習慣的.培養。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是建立健康人格的基礎。在學(xué)校里，沒(méi)有良好行為習慣的學(xué)生不守紀律，不衛生，擾亂了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具備良好的文明行為習慣，才能營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。

　　同學(xué)們，我們會(huì )播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，就會(huì )收獲一個(gè)性格。文明在人們心中被放在了重要的位置。永遠不要把文明的行為習慣當成小事。每個(gè)人的手勢都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》的東風(fēng)，從現在做起，從自己做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生�？刂莆覀兊氖�，不要亂扔垃圾；注意腳下，不要去不該去的地方。我相信，通過(guò)我校師生的共同努力，一個(gè)安靜、有序、學(xué)習環(huán)境良好的校園將會(huì )建成。

　　規范教育國旗下講話(huà)稿 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　開(kāi)學(xué)兩周來(lái)，全校整體秩序良好，多數同學(xué)遵規守紀，潛心學(xué)習發(fā)展，但同時(shí)，從各方面反映的`情況來(lái)看，部分同學(xué)的行為極不符合中學(xué)生行為規范，違規違紀行為較嚴重，帶早餐進(jìn)校、帶手機到教室的人仍不少，午休不按時(shí)回寢室、回教室而在校園打球游蕩者仍在，隨地亂扔垃圾、掃除亂倒垃圾者沒(méi)有一點(diǎn)羞恥心，晚自習第二節隨通學(xué)生混出校門(mén)買(mǎi)食品、甚至進(jìn)水吧者有，晚自習第三節在教室吃東西、走動(dòng)說(shuō)笑、提前10多分鐘離開(kāi)教室的現象普遍，這一系列不良現象，嚴重影響了校風(fēng)，急需整治。

　　為此，上周五學(xué)校行政會(huì )決定，將本周定為行為規范整治周，各年級管理組各班要加強思想教育，加強紀律管理，各值周組要嚴格檢查督促，對那些不服從教育管理者要停課反思，嚴重者給予相應的紀律處分。

　　下面我重申學(xué)校紀律要求：

　　1.遵規守紀，刻苦勤學(xué)，不遲到，不早退。

　　2.不帶早餐進(jìn)校，不帶手機進(jìn)校。

　　3.嚴禁談戀愛(ài)。

　　4.晚自習第三節不得提前出教室，通學(xué)生第二節后離校，要上第三節者下課時(shí)方能離開(kāi)，第三節中途離開(kāi)者一律視為早退，各班要由專(zhuān)人負責記錄，向班主任反饋，班主任及時(shí)教育處理。

　　5.晚自習第三節上課（9:00）即由保衛處關(guān)閉二門(mén)，任何學(xué)生不再進(jìn)校，以便清查。

　　這里尤其要提醒高三的某些同學(xué)，如果不聽(tīng)教育，為學(xué)校抹黑，那學(xué)校為了全體同學(xué)的利益，也絕不會(huì )姑息。

　　我們希望全體同學(xué)增強責任意識與集體意識，嚴格自律，規范行為，保證我校優(yōu)良校風(fēng)，為大家學(xué)習發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。

　　規范教育國旗下講話(huà)稿 篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我國旗下講話(huà)的題目是：美在規范里。

　　新的一年，新的起點(diǎn)。新的學(xué)期，新的氣象。新的階段，新的希望。嶄新的20xx，嶄新的四中風(fēng)尚。

　　每個(gè)人都希望有美的外表，每個(gè)人都希望生活在美的環(huán)境，每個(gè)人都有尋找美，發(fā)現美的愿望。我們要展現四中校園的美的風(fēng)貌。作為四中的一份子，我們規范的言談舉止就是美的校園的最好體現。

　　那么，我們要做些什么呢？

　　首先，我們應該有良好的精神面貌。衣著(zhù)是否整潔，發(fā)型是否規范，決定人們對你的第一印象。其次，好的言行能展現個(gè)人魅力。我們要尊敬師長(cháng)，見(jiàn)到老師微笑問(wèn)好。誠懇地對待同學(xué)，不能說(shuō)臟話(huà)或侮辱他人。我們應有公德心和對公物的愛(ài)護意識。公共設施是為大家服務(wù)的，愛(ài)護公共設施也是為大家做一份貢獻。我們進(jìn)出班級時(shí)要輕關(guān)門(mén)，慢抬手。使用樓梯間的電燈做到人過(guò)燈開(kāi)，人走燈關(guān)�？吹剿�龍頭不停滴水時(shí)要隨手關(guān)上。這些動(dòng)作看似細微，實(shí)際上不僅愛(ài)護了公物，而且體現了我們良好，規范的行為。我們是校園的主人，校園的.整潔應由我們自覺(jué)維護�？吹嚼�圾時(shí)要主動(dòng)撿起，別人亂扔垃圾時(shí)應主動(dòng)制止。做衛生時(shí)要認真細致。另外，我們還要注重在公共場(chǎng)合的秩序。排隊時(shí)不說(shuō)笑打鬧，上下樓梯時(shí)不推搡擁擠，課間操時(shí)動(dòng)作整齊劃一。

　　同學(xué)們，我們要成為新時(shí)期高素質(zhì)的人才，用我們的行動(dòng)創(chuàng )建文明校園。從點(diǎn)滴做起，規范我們的著(zhù)裝，我們的舉止，我們的言談，我們的每一次行動(dòng)。堅持在任何時(shí)候都不忘做一個(gè)積極進(jìn)取，健康向上的優(yōu)秀中學(xué)生！

　　我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家。

　　規范教育國旗下講話(huà)稿 篇8

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家早上好!

　　我叫嚴欣悅，我來(lái)自二(3)班。今天，我站在這里發(fā)言，我感到很開(kāi)心。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀!我們結束了一年級的學(xué)習，馬上就要進(jìn)入二年級的學(xué)習。

　　回想起一年級的學(xué)習，我感到非�？鞓�(lè )，總覺(jué)得自己好像生活在一個(gè)快樂(lè )的大家庭里。這里有活潑可愛(ài)的同學(xué)，有像媽媽一樣的教師。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我覺(jué)得自己的變化很大。記得上幼兒園時(shí)我經(jīng)常感冒，有一個(gè)學(xué)期只上了7天，到幼兒園畢業(yè)也沒(méi)能認得幾個(gè)字，更別說(shuō)能寫(xiě)出什么好字來(lái)。上一年級時(shí)遇到了語(yǔ)文教師，她是年輕又溫柔的王教師。王教師教我們學(xué)會(huì )了“a、o、e”，教我們學(xué)會(huì )了好多生字，還經(jīng)常告訴我們要做一個(gè)好孩子。我們學(xué)會(huì )了好多的本領(lǐng)�，F在我可以用認識的字寫(xiě)一段話(huà)了，我還能看懂許多美麗的`童話(huà)故事。

　　周教師教我們數學(xué)，她像慈祥的外婆，讓我們知道了神秘又好玩的數學(xué)。我們和吳教師學(xué)習唱歌的本領(lǐng)，毛教師又教會(huì )我們很多畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)，孫教師的體育課讓我們喜歡上了跳繩。更讓我高興的是我光榮地成為了第一批少先隊員。我覺(jué)得我們所有的進(jìn)步都應該感謝教師，還有我們的爸爸媽媽。

　　新的學(xué)期，我們就是二年級的孩子了。媽媽告訴我，二年級的孩子應該比一年級的孩子懂事、能干;教師告訴我，二年級的孩子應該學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)。我覺(jué)得二年級的我們，要聽(tīng)教師的教導，遵守紀律，虛心向大哥哥大姐姐學(xué)習，做好一年級弟弟妹妹的榜樣，做一名講文明、懂禮貌的好孩子，讓爸爸媽媽和教師放心。

　　最后，祝一年級的小弟弟小妹妹和高年級的大哥哥大姐姐越來(lái)越棒;祝所有的教師天天開(kāi)心!

　　規范教育國旗下講話(huà)稿 篇9

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是高一三班的夏xx。今天我演講的主題是：踐行文明規范，爭做文明學(xué)生。

　　現實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì )看到這樣一些不文明的現象：在公交車(chē)上爭搶座位，過(guò)馬路不遵守交通法規，在路邊亂丟果皮紙屑，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩等等。在很多人眼里，這些行為是微不足道的，然而這些不良行為卻真實(shí)地反映出了當今社會(huì )上許多人的道德素質(zhì)低下。這與我們國家所倡導的“從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質(zhì)和文明行為"的精神文明建設要求背道而馳。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！绷己玫牧晳T是保證我們健康成長(cháng)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。良好的習慣是一個(gè)人受人尊敬，讓人尊重的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養和文化內涵的表現。

　　行為規范是對學(xué)生學(xué)習和生活的一個(gè)指引，希望同學(xué)們用行動(dòng)自覺(jué)踐行，做一名文明有禮的學(xué)生。文明體現在社會(huì )生活的`點(diǎn)滴實(shí)踐中:文明習慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境整潔做起，努力養成良好習慣。踐行文明規范，爭做文明學(xué)生。

　　我的講話(huà)結束了，謝謝大家！

　　規范教育國旗下講話(huà)稿 篇10

各位老師，各位同學(xué)：

　　同學(xué)們，古人有云：無(wú)以規矩，不能成方圓。我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，想成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義信任新人，我們必須遵守一定的行為準則和道德規范。

　　中小學(xué)生日常行為規范集中體現了國家和社會(huì )對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求，對我們同學(xué)樹(shù)立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進(jìn)身心健康發(fā)張有著(zhù)重要的作用。因此，每一位同學(xué)都要在老師的指導下，學(xué)習，理解，記憶入場(chǎng)行為規范，增強守法、守規、守紀的意識，做到文明，勤奮好學(xué)、明辨是非，區分善惡，不斷完善和提高自己，不斷追求崇高的人生境界。

　　同學(xué)們，做一個(gè)有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話(huà)，如果你曾感動(dòng)于教室里的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動(dòng)于校園里的.一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請用你的智慧去熱愛(ài)你的校園——當你走路時(shí)，請不要把口香糖吐在地上；當你在操場(chǎng)上玩藍球時(shí)，請不要把擦完汗漬的紙扔在地上；當你的身邊有白色垃圾時(shí)，請你彎腰撿起來(lái)好嗎？當你下樓梯時(shí)，你能靠右走嗎？；當你出入教學(xué)樓時(shí)是否隨手關(guān)門(mén)、關(guān)燈；當你洗完手后是否關(guān)掉了水龍頭……

　　親愛(ài)的同學(xué)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活做起中德一點(diǎn)一滴小事做起，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，尊重老師，與同學(xué)交往真誠、受到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠寬容他人；愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)。

　　我們愛(ài)像家一樣的校園，我們要保護它，讓一縷叫“文明”的風(fēng)吹灑在校園的每一個(gè)角落。

　　規范教育國旗下講話(huà)稿 篇11

尊敬的各位評委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好：

　　首先，我代表魯口鎮中心學(xué)校向大賽組委會(huì )的老師表示衷心的感謝，對前排就坐的參賽選手表示誠摯的祝賀，對參加今天活動(dòng)的同學(xué)表示親切的慰問(wèn)。

　　開(kāi)展中學(xué)生日常行為規范活動(dòng)是一項系統工程，今天的.知識競賽只是表現形式之一，更多的還是看同學(xué)們在平常的學(xué)習生活中表現，它包括我們的服飾儀表、言談舉止、行為習慣、課堂紀律、尊敬師長(cháng)、社會(huì )責任等各個(gè)方面。希望今天的活動(dòng)只是一個(gè)起點(diǎn)——是掀起我們魯口中學(xué)文明創(chuàng )建和諧校園的起點(diǎn)，希望我們每一位同學(xué)都能成為知禮、明義、勤學(xué)、守紀的好學(xué)生。

　　同學(xué)們，我們魯口中學(xué)有著(zhù)有良的傳統：教師敬業(yè)、學(xué)生勤奮；有著(zhù)光輝的歷史：原合肥一中下遷至此、近年來(lái)中考成績(jì)優(yōu)異；有著(zhù)美好的前景：辦學(xué)條件不斷改善、文體活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。我們應該為自己是一名魯中人而驕傲、而自豪，大家說(shuō)是嗎？

　　本次活動(dòng)學(xué)校高度重視，得到了班主任老師的大力支持，更主要是全體同學(xué)的積極參與，相信這次活動(dòng)肯定能取得成功。

　　在比賽開(kāi)始之前，我想向大家提兩點(diǎn)希望和要求：

　　一、希望各位同學(xué)充分認識這次活動(dòng)的重要意義，不要為了競賽而競賽，要在平時(shí)互相學(xué)習，找到差距，提高自己，全面提升自身素養。

　　二、希望各位同學(xué)要有大局意識、團隊意識，放下包袱、輕裝上陣，賽出風(fēng)格、賽出水平，充分展示魯中人的良好精神風(fēng)貌。

　　最后，預祝本次知識競賽取得圓滿(mǎn)成功，預祝參賽選手取得優(yōu)異成績(jì)！

　　謝謝大家！

　　規范教育國旗下講話(huà)稿 篇12

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)守紀講規范，建設文明校園》。

　　同學(xué)們，當你們迎著(zhù)朝陽(yáng)踏進(jìn)校園，一定希望展現在自己面前的是清潔的環(huán)境、明亮的教室；一定希望與自己相處的是文明守紀、團結友愛(ài)的同學(xué)；一定希望自己能在和諧文明的校園里健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

　　賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，和諧文明的校園能塑造美好的心靈。然而，在我們校園，還存在著(zhù)一些不和諧的音符，每天同學(xué)們清掃干凈后，總有些不自覺(jué)的同學(xué)把垃圾隨手亂丟；課間有的同學(xué)大聲喧嘩吵鬧，上下樓梯推搡擁擠……同學(xué)們，和諧、文明的校園需要我們每一個(gè)同學(xué)去創(chuàng )造，更需要我們用自己的一言一行來(lái)構建。

　　當老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，你點(diǎn)頭微笑、致以問(wèn)候；當你走進(jìn)教室，輕輕推開(kāi)關(guān)著(zhù)的門(mén)；當地面有垃圾時(shí)，你彎腰拾起……這些都是建設文明和諧校園的要素。事實(shí)上，我們身邊的'許多同學(xué)就為大家做出了榜樣。多少次，他們隨手撿起地上的紙屑；多少次，他們撿到物品主動(dòng)上交；多少次，他們拭去墻上的印跡，使校園變得和諧文明！

　　在我們充滿(mǎn)自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請不要忽略“學(xué)守紀講規范”。有了它們，我們的秩序才會(huì )更加井然，我們的學(xué)習才會(huì )更加投入。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從我做起，規范言行舉止，養成文明習慣，為建設文明、和諧的校園而共同努力。

　　最后，我把海爾集團總裁張瑞敏的一句話(huà)送給你們：“什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡�！敝x謝大家！

　　規范教育國旗下講話(huà)稿 篇13

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！本周是第十二屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，簡(jiǎn)稱(chēng)“推普周”。1986年國家確定推廣普通話(huà)為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。每年的9月份第三周舉行全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。今年推普周的主題是：“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活�！�

　　漢語(yǔ)內部有根多的方言，不僅方音各異，連詞匯，語(yǔ)法也有很多差異。就口語(yǔ)而言，漢語(yǔ)各大方言之間溝通很難，很多北方人聽(tīng)不懂南方話(huà)。就我們學(xué)校而言，我們同學(xué)來(lái)自不同的.縣，不同的區，方言也有很大的差別，這極大的阻礙了同學(xué)之間順暢的交流。入校以來(lái)，在老師悉心的指導下，我們都能說(shuō)起普通話(huà)。每天早上我們都用普通話(huà)互相問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起無(wú)比親近的感情；在學(xué)習中、交談中，我們感覺(jué)只有用普通話(huà)，才能使我們彼此順暢地溝通。在我們學(xué)校，普通話(huà)已經(jīng)成為課堂語(yǔ)言，校園語(yǔ)言。但最困難的是讓普通話(huà)走進(jìn)我們的家庭。同學(xué)們，讓我們試一試，回家也說(shuō)普通話(huà)，號碼？

　　推廣普通話(huà)還包括寫(xiě)規范字。寫(xiě)字漫不經(jīng)心，錯字、別字連篇，這是對我們祖國語(yǔ)言文字的玷污。漢字是最古老，最豐富，最優(yōu)美的文字，是我們的驕傲。我們每一位同學(xué)都應有責任，有義務(wù)提高自身的規范意識，養成提筆即練字的好習慣。把字寫(xiě)規范，寫(xiě)漂亮，希望每個(gè)同學(xué)都為此做積極地努力，認真對待每一次的作業(yè)，筆記，練習……

　　老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是長(cháng)期的。愛(ài)母語(yǔ)，愛(ài)中華，讓每一個(gè)人都認真說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字，在校園中營(yíng)造濃厚的規范用語(yǔ)用字氛圍。讓我們校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗成為規范字的鏡子，讓校園的每一堂課成為普通話(huà)的宣傳窗口。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！

　　規范教育國旗下講話(huà)稿 篇14

　　今天，我演講的內容是“守規范、懂禮儀、做文明小學(xué)生”。近幾年來(lái)，我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規范的教育，取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉。但是我們應清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著(zhù)一些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學(xué)沒(méi)有教養，說(shuō)話(huà)粗魯、甚至臟話(huà)連篇；有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛生，對地上飄落的紙屑視而不見(jiàn)；有的同學(xué)目無(wú)尊長(cháng)、缺乏愛(ài)心，待人冷漠；有的同學(xué)對老師家長(cháng)的教育充耳不聞，學(xué)習馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長(cháng)和發(fā)展。

　　要知道良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就開(kāi)始并加強文明禮儀教育，這是培養一個(gè)健全人的最基本的要求。所以我希望同學(xué)們人人都要積極參與，人人都要去用心去做，力爭每個(gè)人都能領(lǐng)會(huì )到文明禮儀的深刻內涵。逐步養成說(shuō)話(huà)有禮貌、辦事有分寸、行為有規范的良好習慣，努力做一個(gè)有修養、懂禮儀的文明人。

　　同學(xué)們，你們是未來(lái)社會(huì )的建設者和接班人，未來(lái)社會(huì )的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì )的主人。因此，提高自身修養，接受文明禮儀教育，必須從現在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習文明禮儀知識，積極參加教育活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個(gè)講文明懂禮儀的`好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。

　　最后，祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者！祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂(lè )的校園、文明的校園、和諧的校園、愛(ài)心永駐的校園！

　　謝謝大家！

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