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行為規范國旗下講話(huà)稿（精選19篇）
在現實(shí)社會(huì )中，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家收集的行為規范國旗下講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
行為規范國旗下講話(huà)稿 1
各位老師、同學(xué)：
早上好！今天我國期下演講的題目是：《規范行為習慣，自覺(jué)遵紀守法》。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！笨梢�(jiàn)，習慣在很大程度上決定著(zhù)一個(gè)人的命運。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設計師羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船參觀(guān)前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節，一下子贏(yíng)得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心�！彼约蛹恿值某晒�，得益于他良好的習慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機會(huì )，壞的習慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進(jìn)行思考。
比如：在校園里騎自行車(chē)；亂扔亂拋廢紙雜物；在宿舍吃東西不將放在紙簍；你有沒(méi)有高聲的唱國歌唱校歌，有沒(méi)有認真地向國旗行注目禮，有沒(méi)有認真吟誦校銘呢？也許有人認為，你說(shuō)的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠信的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事，一位留英學(xué)生曾講述過(guò)這樣一段經(jīng)歷，在他出國留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對待親兒子一樣解除他所有后顧之憂(yōu)讓他安心學(xué)習�？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門(mén)、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿(mǎn)，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬(wàn)般無(wú)奈得情況下將他逐出家門(mén)。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(cháng)的話(huà)“良好的習慣和修養是人的第二身份”。
為了進(jìn)一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學(xué)習與生活習慣，適應終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來(lái)“德業(yè)雙馨，成名成家”，報效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅實(shí)的.基礎。作為邗中學(xué)子，最基本的就是應該遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規范細則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養成良好的習慣。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“心里知道該怎樣，未必能養成好習慣；必須親自去做，才可以養成好習慣�！焙昧晳T不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現出來(lái)的。作為中學(xué)生，遵守校紀校規，對于我們養成良好的習慣就至關(guān)重要。
現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。
“不以規矩無(wú)以成方圓”，每一個(gè)國家都有自己的法律，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行。也許有些人對此會(huì )不以為然，認為自由是由自己來(lái)決定的。作為一個(gè)社會(huì )人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì )擁有自由。有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情��！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質(zhì)修養的體現，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒(méi)有銘記在心呢？
一個(gè)人的成功與否與他的行為習慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀的學(xué)生，祖國的未來(lái)，一定要規范自己的行為習慣，自覺(jué)遵紀守法。就讓我們從現在開(kāi)始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的美麗校園。
我的國旗下講話(huà)畢，謝謝大家！
行為規范國旗下講話(huà)稿 2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，國旗下講話(huà)的題目是“行為規范常在我心”。
首先，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：你剛才有大聲唱國歌嗎？你有嚴肅而認真地向國旗敬禮嗎？你有試過(guò)在沒(méi)人的時(shí)候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎？你回答師長(cháng)問(wèn)話(huà)時(shí)有起立嗎？你接受遞送物品時(shí)有起立并用雙手嗎？你會(huì )隨意打斷別人的講話(huà)、打擾他人學(xué)習工作和休息嗎？你妨礙了別人有道歉嗎？
有的同學(xué)可能會(huì )想：老師問(wèn)這些小事干嘛？千萬(wàn)不要把這些看作小事，其實(shí)，這些都是平時(shí)看到的一些不規范的行為習慣。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。為了保證人們的正常生活，每個(gè)國家都有自己的.法律，與此同理，在學(xué)校要成為合格的小學(xué)生，最基本的就應該遵守《小學(xué)生日常行為規范》，遵守校規校紀，這對于我們養成良好的行為習慣至關(guān)重要�？墒侨缃�，在校內仍能看到亂丟亂扔垃圾、說(shuō)臟話(huà)、瘋趕打鬧等現象，這在美麗的校園是極不和諧的音符。
做一個(gè)講文明，講禮貌，遵守各項規則的人，不僅是學(xué)校、社會(huì )對我們的要求，也是我們作為一個(gè)人最基本的道德要求。我們應當把日常行為規范時(shí)刻放在心中，把它作為約束自己行為的準則，要有自覺(jué)遵守準則的意識。
同學(xué)們，良好的日常行為規范，需要我們平時(shí)做什么？良好行為規范是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與別人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)行禮問(wèn)好，是看到地上有紙屑垃圾自覺(jué)將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動(dòng)謙讓靠右走，是愛(ài)惜學(xué)校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)在學(xué)校我們的行為代表班級的形象，將來(lái)我們也會(huì )踏入社會(huì )，我們的行為也將影響社會(huì )的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握好了就能到達勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。
希望同學(xué)們認真遵守《小學(xué)生日常行為規范》，不僅將良好的行為規范記在心里，更要付諸于行動(dòng)，做到言行一致。讓我們從身邊的細節做起，比如不亂丟垃圾，保持校園潔凈；上下樓梯慢步、輕聲、靠右行；不罵人、不打架，特別要注意不瘋趕打鬧；不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹(shù)木等等，做一個(gè)有良好行為習慣和美麗品德的人，讓西塘小學(xué)因為我們而驕傲，讓我們的校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！
我的國旗下講話(huà)畢，謝謝大家！
行為規范國旗下講話(huà)稿 3
同學(xué)們，老師們：
又是一個(gè)美好的早晨。帶著(zhù)一份欣喜，一份歡樂(lè )，一份激動(dòng)又開(kāi)始了新的一周。今天我在國旗下講話(huà)的題目是：“規范自身行為，爭做文明學(xué)生”。
轉眼間，陽(yáng)春三月即將結束，那么，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節如何才能把握自己，調整好心態(tài)，不放松對自己學(xué)習、生活上的要求呢？我想，養成正確的行為規范，至關(guān)重要！
從古至今，規范都是一股鮮活的動(dòng)力，是蘊育每個(gè)人良好習慣的動(dòng)力，是催生一個(gè)群體形成團結、和諧之風(fēng)的動(dòng)力，更是適應時(shí)代的發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步的重要途徑。從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)：規范的養成，無(wú)論是對學(xué)習，還是對個(gè)人修養都有莫大的幫助。良好的個(gè)人行為規范可以使我們能與別人和諧交往，約束自己的不文明行為；良好的學(xué)習規范能幫助我們有效地節約時(shí)間，提高效率。
知規范的學(xué)生，一定是講禮貌的人。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語(yǔ)，而不是讓人心寒的臟話(huà)，他見(jiàn)到老師、同學(xué)、長(cháng)輩就會(huì )問(wèn)好，因為他明白：要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要。
明規范的學(xué)生，一定是遵紀守法的人。他會(huì )自覺(jué)遵守規則，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，會(huì )遵守學(xué)校的規章制度，他深知“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。
懂規范的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。在學(xué)習上他有吃苦耐勞、勇于進(jìn)取的精神。他明白一個(gè)連知識都不尊重的人，不會(huì )有文明的修養，高尚的情操；他深知，一個(gè)懶惰的人不會(huì )取得任何成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
愛(ài)規范的學(xué)生，一定是愛(ài)護公物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電而且會(huì )及時(shí)勸阻、制止破壞行為。 守規范的學(xué)生，一定是有良好習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )亂丟瓜皮果殼，而是會(huì )輕輕彎腰，將垃圾雜物撿起，為校園的美麗作出自己的一份貢獻，因為他懂得我們都是校園的主人，美化環(huán)境，從自己做起。
用規范的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的.人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導。
規范是一種力量，正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中所言：“少年強則國強”，如果我們都能?chē)栏褡袷刈约旱纳鐣?huì )角色所應該遵守的規范，這個(gè)國家，這個(gè)社會(huì )必然是秩序井然，和諧奮進(jìn)的，這樣的國家，這樣的民族，這樣的社會(huì )怎么能不富強，怎么能不興旺，而這不就是我們中華民族的共同心愿？
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格。為了奏響我們月臺小學(xué)文明和諧的最強音，還需要我們全體師生齊心協(xié)力、眾志成城。
我的國旗下講話(huà)畢，謝謝大家！
行為規范國旗下講話(huà)稿 4
同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話(huà)的主題是《不負自我，努力拼搏》。
同學(xué)們，一個(gè)人活在這個(gè)世界上，其實(shí)就在做兩件事：一是做夢(mèng)，二是圓夢(mèng)。如果同學(xué)們到現在連夢(mèng)都沒(méi)有做過(guò)，那這十幾年真是白過(guò)了，白活了！所以我要衷心地送給同學(xué)們一句話(huà)：不負自我，努力拼搏。
人們常說(shuō)：不想當元帥的士兵不是好士兵。我們可能這輩子也當不上元帥，但是我們最起碼要有這樣一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想就是目標，夢(mèng)想就是志向，夢(mèng)想就是我們努力的方向。如果我們沒(méi)有夢(mèng)想，學(xué)習生活雖然也可能辛辛苦苦，忙忙碌碌，但是我們的生命就沒(méi)有了亮色。只有有了夢(mèng)想，我們才不會(huì )渾渾噩噩，我們才能享受到成功的欣喜和快樂(lè )。
要想實(shí)現夢(mèng)想，我們要做到以下三點(diǎn)：
第一、尋找動(dòng)力。有了夢(mèng)想，制定了目標，就必須為自己尋找實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力。動(dòng)力可以分為內在動(dòng)力和外在動(dòng)力，內在動(dòng)力就是你自己有足夠的力量和勇氣，來(lái)鼓勵自己不斷追求卓越，不斷挑戰自我�，F在我們逼迫自己努力一把、拼搏一把，將來(lái)我們就可以舒舒服服做自己想做的事。外在的動(dòng)力很多，可能來(lái)自你的老師，還可能來(lái)自你的同學(xué)和家長(cháng)。有時(shí)候，外在動(dòng)力比內在動(dòng)力更有效果。嚴師出高徒，老師對你要求越是嚴格，你的成績(jì)就會(huì )越突出。所以對你要求越是嚴格的老師，你越要感激他對你成長(cháng)的辛勤付出�？赡苣阌袝r(shí)也會(huì )埋怨老師對你嚴格要求，但最終你們會(huì )理解老師們的良苦用心。
第二、熟能生巧。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。學(xué)習其實(shí)就是重復，重復的次數多了就學(xué)會(huì )了，就掌握了。為什么同學(xué)們一大周回家一次還依然能夠找到家門(mén)，就是因為我們原來(lái)天天回家無(wú)數次，熟練了，也就記住了。世界上最著(zhù)名的高爾夫球手伍茲，是世界上身價(jià)最高的高爾夫球手之一。他三歲開(kāi)始練高爾夫球，一練就是20多年，最后球在他手里指哪打哪，達到爐火純情的境界。還有英國足球明星貝克漢姆，每次訓練時(shí)額外增加300次定位踢球。我國臺球明星丁俊暉，也是在賽場(chǎng)下不斷地重復練習，才有了今天輝煌的'成就。請同學(xué)們一定要記�。骸皩W(xué)習亦無(wú)他，唯手熟爾”！
第三、堅持積累。成功就是持續不斷的堅持，成功就是持續不斷的積累。任何目標的實(shí)現都是在一步一步堅持與積累中完成的。要實(shí)現自己的目標并不困難，只要你每天比別人多做一點(diǎn)點(diǎn)，并堅持下去，你就一定會(huì )成功。比如別人一天學(xué)習10個(gè)小時(shí)，你就一天學(xué)習11個(gè)小時(shí)，這樣一年下來(lái)你就比別人多學(xué)習了365個(gè)小時(shí)。別人一天背10個(gè)單詞，你一天背11個(gè)，一年下來(lái)你就比別人多背365個(gè)單詞。我們定下目標后，要做的不是天天看著(zhù)目標，而是要腳踏實(shí)地去做，而且要比別人多做一點(diǎn)，這樣成功的大門(mén)自然就會(huì )為你敞開(kāi)！
同學(xué)們，只要你能夠為了自己的目標去努力拼搏，堅持堅持再堅持，你就一定能夠成功。最后我想再送給同學(xué)們一句話(huà)：要執著(zhù)，海到無(wú)邊天作岸。要拼搏，山登絕頂我為峰！
謝謝同學(xué)們！
行為規范國旗下講話(huà)稿 5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
非常高興我們又相聚在國旗下。今天我講話(huà)的主題是《遵守行為規范，做一名合格的高中生》。
洪水沒(méi)有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒(méi)有韁繩的約束，他會(huì )踐踏莊家；學(xué)生沒(méi)有規則的約束，他會(huì )成為社會(huì )的危險品。作為一名中學(xué)生，我們要時(shí)刻注重自己的言行規范。因為您的一言一行代表著(zhù)你的素質(zhì)高低，代表著(zhù)你在別人心目中的形象與地位，所以它是非常重要的。
古人云：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！边@是中華民族千百年來(lái)一直秉承并不斷發(fā)揚光大的真理。一個(gè)國家，因為有了各項法律法規才安定團結；一個(gè)社會(huì )，因為有了各項道德規范才井然有序；一個(gè)學(xué)校，因為有了嚴明紀律才能保障每個(gè)同學(xué)們的利益，才能形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
我們作為二十一世紀的中學(xué)生，在學(xué)校不僅要學(xué)習科學(xué)文化知識，而且要遵守校內外的各項規章制度，約束我們的行為，努力做一個(gè)文明的現代公民。試想，一個(gè)社會(huì )如果沒(méi)有了行為規范，就會(huì )陷入毫無(wú)秩序的混亂當中，更談不上經(jīng)濟發(fā)展、繁榮昌盛；一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有了中學(xué)生行為規范、校紀校規，也將陷入無(wú)序的混亂當中，更談不上良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。這些規定，是我們行為的依據，也是衡量我們行為的準則。
在我們學(xué)校的每個(gè)班級的教室里都張貼有《中學(xué)生行為規范》與《班級公約》，可是能夠真正按照這些規定去實(shí)踐，去遵守的又有幾個(gè)人呢？作為一個(gè)中學(xué)生，不僅學(xué)習成績(jì)要好，更重要的是品德與素質(zhì)修養要高。我們學(xué)校大力推廣素質(zhì)教育，校園環(huán)境如此美麗，但有些不和諧的現象時(shí)時(shí)在校園中發(fā)生，比如：有些同學(xué)公然在校內打架斗毆，毫不顧忌后果；有些同學(xué)在校園內亂扔垃圾，絲毫不考慮自己行為的影響；有些同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，甚至在考場(chǎng)作弊，一味地自欺欺人……。這些行為與我們的'年齡、身份乃至我們所處的校園環(huán)境格格不入！我們應摒棄這些不良行為，為創(chuàng )建和諧校園增添色彩。有些同學(xué)會(huì )有這樣的想法，一、兩次不遵守規定沒(méi)有什么。這種想法是極端錯誤的。如果人人都是這種態(tài)度，從小處看，影響到班級、學(xué)校的正常秩序；從大處看，可能影響到一個(gè)民族、一個(gè)國家的發(fā)展壯大。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。昨日的規范，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的規范將決定明天的我們。我們必須去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，從現在做起，從今天做起，從培養規范意識和良好的行為習慣做起。有了規則，才有我們有序的生活，才有我們無(wú)盡的自由與快樂(lè )，因此規則的存在是必要的。同學(xué)們，不要把哪些行為規范當作是繁文縟節，也絕不是一種束縛，用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們，讓這些行為規范融入到我們的生活中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng )建和諧校園、和諧社會(huì )貢獻我們的力量與智慧吧！
我的演講到此結束。
謝謝！
行為規范國旗下講話(huà)稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我在國旗下演講的題目是《行為規范，從點(diǎn)滴做起》。
俗話(huà)說(shuō)的好：“積千累萬(wàn)，不如有個(gè)好習慣�！笔聦�(shí)的確如此。習慣對于人的一生影響非常大，習慣養成的好，終身受益；習慣養成的不好，終身受累。良好的習慣是通向成功之門(mén)的鋪路石，是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。然而怎樣才能養成良好的習慣呢？《中學(xué)生日常行為規范》講得非常清楚，它告訴我們，中學(xué)生應通過(guò)參與過(guò)程來(lái)體驗，在活動(dòng)中接受行為規范的教育，逐步讓遵守行為規范成為自覺(jué)行為。
我們應通過(guò)學(xué)習來(lái)明確：哪些事情該做，哪些事情不該做，哪些話(huà)可以說(shuō)，哪些話(huà)不可以說(shuō)。例如，在學(xué)習方面，我們應做到課前預習，課后認真復習，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。在交通安全方面，我們要遵守交通法則，過(guò)馬路走人行道，行走時(shí)靠左走，不亂穿馬路，做到一停、二看、三通過(guò)。在環(huán)保衛生方面，我們應做到認真做值日，保持教室、校園整潔。在珍惜自我生命價(jià)值方面，我們要珍愛(ài)生命，注意交通安全，飲食安全、防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做危險的游戲。在讀書(shū)方面，我們要善于利用圖書(shū)館、校園櫥窗等有利資源，閱讀經(jīng)典圖書(shū)、時(shí)事報刊，豐富我們的精神生活，充實(shí)的我們的.課外生活。
我們每一名中學(xué)生都要牢牢記住行為規范的具體內容，積極參與各項活動(dòng)，從小事做起，比如：每次排隊，都能自覺(jué)把隊伍排整齊；每次吃飯都不剩菜剩飯；每次看到地上的紙屑都能主動(dòng)撿起；每次作業(yè)都能寫(xiě)的工工整整，按時(shí)完成。這些事看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是要養成習慣，形成良好的行為規范，還需要我們下大決心，長(cháng)期堅持。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，養成良好的行為規范，共同建設干凈、衛生、美麗、和諧的龍泉校園！
我的演講結束，謝謝大家。
行為規范國旗下講話(huà)稿 7
各位老師，各位同學(xué)：
同學(xué)們，古人有云：無(wú)以規矩，不能成方圓。我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，想成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義信任新人，我們必須遵守一定的行為準則和道德規范。
中小學(xué)生日常行為規范集中體現了國家和社會(huì )對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求，對我們同學(xué)樹(shù)立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進(jìn)身心健康發(fā)張有著(zhù)重要的作用。因此，每一位同學(xué)都要在老師的指導下，學(xué)習，理解，記憶入場(chǎng)行為規范，增強守法、守規、守紀的意識，做到文明，勤奮好學(xué)、明辨是非，區分善惡，不斷完善和提高自己，不斷追求崇高的人生境界。
同學(xué)們，做一個(gè)有修養的'人不能只是一句掛在嘴邊的空話(huà)，如果你曾感動(dòng)于教室里的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動(dòng)于校園里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請用你的智慧去熱愛(ài)你的校園——當你走路時(shí)，請不要把口香糖吐在地上；當你在操場(chǎng)上玩藍球時(shí)，請不要把擦完汗漬的紙扔在地上；當你的身邊有白色垃圾時(shí)，請你彎腰撿起來(lái)好嗎？當你下樓梯時(shí)，你能靠右走嗎？；當你出入教學(xué)樓時(shí)是否隨手關(guān)門(mén)、關(guān)燈；當你洗完手后是否關(guān)掉了水龍頭……
親愛(ài)的同學(xué)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活做起中德一點(diǎn)一滴小事做起，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，尊重老師，與同學(xué)交往真誠、受到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠寬容他人；愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)。
我們愛(ài)像家一樣的校園，我們要保護它，讓一縷叫“文明”的風(fēng)吹灑在校園的每一個(gè)角落。
行為規范國旗下講話(huà)稿 8
各位老師，同學(xué)們：
上午好！春天的校園給人以溫暖，和煦的春風(fēng)帶給我們舒暢的心靈。走在校園里，不少學(xué)生見(jiàn)到我們，總會(huì )主動(dòng)說(shuō)聲：“老師好！”我感到特別溫馨，感到溫馨的原因不僅僅是得到了同學(xué)們的問(wèn)候，還因為我感受到了同學(xué)們的教養。不過(guò)，我不得不說(shuō)的是，也有個(gè)別同學(xué)見(jiàn)到老師沒(méi)問(wèn)好，其實(shí)不是這個(gè)別同學(xué)不尊敬老師，可能他就是沒(méi)有養成這個(gè)習慣。
學(xué)習之余，我們�？吹絺�(gè)別同學(xué)語(yǔ)言的不文明、周?chē)h(huán)境的不整潔；我們也清楚的知道身邊總有部分同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò )、癡迷于手機。親愛(ài)的同學(xué)，你是否忘記了：電腦、手機是工具，不是玩具。在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界里，挑釁、臟話(huà)、謠言漫天飛，它向你傳遞的信息中有著(zhù)很多你們無(wú)法分辨的負能量。
每天在校門(mén)口，你是否提醒你的父母：交通法規是靠邊停車(chē)，而不是在黃色的'網(wǎng)格線(xiàn)中轉彎停車(chē)；親愛(ài)的同學(xué)們，當你在校門(mén)口推開(kāi)車(chē)門(mén)的一剎那，你有沒(méi)有想過(guò)自己的危險和給他人帶來(lái)的不便利；親愛(ài)的同學(xué)，當你騎著(zhù)單車(chē)或電瓶車(chē)，你是否忘記了要遵守交通規則，不闖紅燈，不并排騎車(chē)，不走機動(dòng)車(chē)道。
每每看到不文明行為，你也許會(huì )皺著(zhù)眉頭埋怨一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì )公德，不遵守社會(huì )規范，他們從來(lái)就沒(méi)有意識到自己也是社會(huì )公德的“主人”。親愛(ài)的同學(xué)們，運動(dòng)場(chǎng)上，校園內外，我們都討厭別人的違規行為，可是我們自己是否有時(shí)卻忘記了規范。
明代著(zhù)名的思想家王守仁，六百年前告誡人們“知是行之始，行是知之成”。意思是說(shuō)，道德是人行為的指導思想，按照道德的要求去行動(dòng)就能達到“良知”。親愛(ài)的同學(xué)們，千里之行，文明始于規范。
在高中語(yǔ)文必修一第二單元，德國浪漫派文學(xué)家黑塞說(shuō)：“獲得真正的教養可以走不同的道路，最重要的途徑，就是研讀世界文學(xué)�！蓖瑢W(xué)們，多讀書(shū)，能讓自己的心靜下來(lái)，從今天開(kāi)始，走進(jìn)圖書(shū)館，走進(jìn)文學(xué)名著(zhù)，走進(jìn)文明規范。
同學(xué)們，“教育就是習慣的培養�！敝灰龅搅俗詈玫淖约�，你就是老師最優(yōu)秀的學(xué)生。三月春風(fēng)似剪刀，讓我們用春風(fēng)剪去陋習，學(xué)會(huì )文明禮貌。讓我們把“please”“thankyou”“請”“謝謝”等禮貌用語(yǔ)永遠掛在微笑的嘴邊。記�。何⑿κ强梢詡鬟f的，尚德博雅，讓我們做人格的高富帥，高在品德，富在學(xué)識，帥在行動(dòng)；讓我們做白富美，白在品行，富在內涵，美在心靈。讓我們學(xué)會(huì )做一個(gè)有道德、有教養的人。
謝謝大家！
行為規范國旗下講話(huà)稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《學(xué)習日常行為規范，做文明中學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講，能讓所有的同學(xué)對《中學(xué)生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。作為一個(gè)文明的中學(xué)生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽(tīng)：“老師早！老師好！對不起！沒(méi)關(guān)系！請！謝謝！這些聲音時(shí)時(shí)在校園內響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。
這些現象難道不值得繼續發(fā)揚，成為大家學(xué)習的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還有一些不文明的行為。校園內，樓梯上，也能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學(xué)講臟話(huà)，粗話(huà)，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護，只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì )團結友愛(ài)，我們的校園才會(huì )更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會(huì )更加健康，茁壯成長(cháng)。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學(xué)們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫(xiě)在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們借著(zhù)學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》的東風(fēng)，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的`文明習慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們xx中學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
行為規范國旗下講話(huà)稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：慎小事，拘小節，創(chuàng )建文明和諧校園 暑假轉瞬即逝，悄然之間，我們迎來(lái)了七年級同學(xué)微笑的面孔，我代表九年級全體同學(xué)歡迎你們加入車(chē)王鎮中學(xué)這個(gè)大家庭。
我國思想家、教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習慣成自然�！毙碌囊粚W(xué)期，我們更要珍惜每一分鐘，辦好每一件事，走好人生每一步，這樣才能學(xué)勞有所獲，學(xué)有所得。
第一，我們要注意中學(xué)生的形象，要注重儀表：發(fā)型要自然美觀(guān)，在校穿校服，著(zhù)裝整潔干凈;不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾。學(xué)業(yè)成績(jì)不是穿戴出來(lái)的，心靈的美好不會(huì )因樸素而遮擋光華。
第二，我們要養成良好的行為習慣。三國時(shí)期劉備在臨終時(shí)囑咐兒子劉禪說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”意在教育劉禪不可輕視小事情，不要因為好事影響小就不去做，也不要因為壞事影響小就去做。這句話(huà)對我們的行為習慣養成具有指導意義。如果我們輕輕說(shuō)話(huà)、靜靜走路、悄悄關(guān)門(mén)、小心取放物品，我們會(huì )共享靜謐的教室，大家會(huì )共創(chuàng )安靜校園;如果我扔一張紙，你吐一口痰，他倒半瓶水，干凈美麗的校園就會(huì )離我們而去。不小心的碰撞，一個(gè)微笑會(huì )成為朋友，相互對罵，會(huì )打的頭破血流，不一樣的習慣，不一樣的結果。相信聰明的你和我，會(huì )注意言行舉止，文明大方。一毛錢(qián)雖少，長(cháng)期的積攢會(huì )幫我們度過(guò)難關(guān)，一萬(wàn)塊錢(qián)雖多，也不夠幾頓奢侈的吃喝。要讓節儉成為我們的美德。
第三，我們要嚴格遵守學(xué)校紀律。俗話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有規矩，不成方圓”，革命軍歌中也唱：“紀律中有我，紀律中有你，紀律中有無(wú)窮的戰斗力”。所以說(shuō)學(xué)校的.紀律規范我們的行為，促進(jìn)我們的學(xué)習，讓我們學(xué)有所成。
第四，我們要培養良好的學(xué)習習慣。到學(xué)校上學(xué)就是為了學(xué)習，學(xué)到知識、掌握技能、美化心靈。我們學(xué)習做到“自我規劃、自主學(xué)習、自我管理”。也就是說(shuō)根據自己的原有學(xué)習水平制定出自己的奮斗目標、主動(dòng)探究，主動(dòng)學(xué)習，關(guān)鍵在于管住自己。
最后，將哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)的一句話(huà)與大家共勉：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生�！�
演講完畢 謝謝大家！
行為規范國旗下講話(huà)稿 11
各位老師、同學(xué):
大家早上好!
今天國期下講話(huà)的主題是：重溫行為規范，爭做文明學(xué)生。 現實(shí)生活中，有些同學(xué)在公交車(chē)上搶座不讓座，馬路上不遵守交通法規闖紅燈，路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰，與人交談滿(mǎn)嘴臟話(huà)，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，尤其是在我們校園里，大家可以聽(tīng)聽(tīng)課間的喧嘩聲;看看有些同學(xué)不規范的課間活動(dòng)(比如追逐、打鬧);大家再看看校園、教室地面上甚至是廁所里經(jīng)�？梢�(jiàn)的紙屑、塑料包裝袋，難道這些是我們小學(xué)生該有的行為習慣嗎?。我不否認，在很多人眼里，甚至是在我們有些同學(xué)的家長(cháng)眼里，認為這些行為習慣微不足道�？墒沁@些不良習慣卻真實(shí)地反映出部分同學(xué)的精神風(fēng)貌，折射出其道德素質(zhì)的低下。正是與我們國家所倡導的“從規范行為習慣做起，培養良好的`道德品質(zhì)和文明行為”的精神文明建設要求是格格不入的。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。事實(shí)上，良好的習慣是保證我們健康成長(cháng)的前提，也是我們樹(shù)立健康人格的基礎。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的習慣是一個(gè)人受人尊敬，讓人喜愛(ài)的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養和文化內涵的表現�！靶袨槿站贸闪晳T，習慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會(huì )現實(shí)也告訴我們，良好的行為習慣，可使人終生受益;沾染上不良習慣會(huì )在青少年時(shí)期就埋下隱患。小學(xué)這個(gè)階段，正是學(xué)生行為習慣、道德情操、思想品格形成的重要時(shí)期，在此時(shí)期，文明行為的練習與養成是至關(guān)重要的。
文明習慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境整潔做起，努力養成良好習慣、爭做文明學(xué)生。以我們文明的實(shí)際行動(dòng)向家長(cháng)和老師交上一份滿(mǎn)足的答卷。我相信，大家一定能做到。
今天的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!
行為規范國旗下講話(huà)稿 12
老師們，同學(xué)們：
大家好！
對于日常行為規范的養成，根據我們學(xué)校的實(shí)際情況，需要每個(gè)同學(xué)從自己做起，從以下兩個(gè)方面做起：
一、以自身的儀容儀表做起，經(jīng)過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的寒假假期，有部分同學(xué)放松了對自己的要求，不符合我們普通中學(xué)生的身份，客觀(guān)上講初中的學(xué)弟。學(xué)妹做的比較好，而有部分我們高中的學(xué)哥。學(xué)姐應該比較慚愧，甚至有少數同學(xué)有些抵觸情緒，總與老師捉迷藏，可謂用心良苦。為什么要這樣要求大家呢？學(xué)校教育培養大家成為一個(gè)文明的社會(huì )人。從本質(zhì)上講人是社會(huì )性的動(dòng)物，人的榮譽(yù)。情感都是在與同類(lèi)人群相比較交流中產(chǎn)生的比如你考試考了80分，如果其他同學(xué)都是95以上，或是75以下，你以為你的心情會(huì )一樣嗎？過(guò)新年時(shí)，你有了一件很漂亮的衣服，自我感覺(jué)也非常不錯，你會(huì )不會(huì )只在家里穿，而從不穿出去呢？大家在家里穿著(zhù)非常隨便，可出門(mén)時(shí)就會(huì )穿戴好，有人還會(huì )在鏡子前打扮一下，沒(méi)有就那樣出去。前段時(shí)間社會(huì )上還討論不能穿睡衣外出，這說(shuō)明在公共場(chǎng)合對人的儀容是有要求的'，而社會(huì )對每個(gè)人的要求卻是不一樣的，因為社會(huì )是有分工的，不同行業(yè)是有不同的行為規范和要求，比如解放軍：服從是軍人的天職，教師有師德規范，設想一下，銀行工作人員如果穿著(zhù)與理發(fā)店里的人一樣，你走進(jìn)這樣一家銀行，你會(huì )放心把錢(qián)交給他們嗎？而服裝，儀容儀表就是人們辨識社會(huì )分工的最直觀(guān)。最有效的方法，因為服裝意味著(zhù)職責和要求。比如，你在旅游時(shí)遇到了盜竊等治安問(wèn)題時(shí)，你要找警察，你是見(jiàn)人就問(wèn)：你是不是？還是去找穿保安�；蚓娜�？穿什么樣的制服就有什么樣的要求和職責。我們科技中學(xué)是一所省一級達標校，省文明學(xué)校的普通中學(xué)，我們不是美容美發(fā)學(xué)校，不能隨意裁剪，改變校服樣式。我們不是超級女生�？鞓�(lè )男生選拔，到學(xué)校來(lái)是學(xué)習中學(xué)課程。備戰中。高考的，不需。也不可以化妝，假睫毛，佩戴裝飾；接下來(lái)我們德育處與年段將會(huì )重點(diǎn)檢查，關(guān)注并且常抓不懈。
二、養成良好的衛生習慣。文明習慣，這原本是幼兒園。小學(xué)低年級應當養成的習慣，可進(jìn)了中學(xué)后，卻又忘記了，出現了在教室。公共場(chǎng)合亂扔。亂丟紙屑，邊走邊吃零食，甚至在教室。在課堂上公然吃零食，還不以為恥。這需講清兩個(gè)問(wèn)題。
1、破壞了環(huán)境衛生，對自己和他人的身體都會(huì )有害。教室里的紙簍里裝的食品。有色飲料垃圾會(huì )招來(lái)蚊子。蒼蠅。蟑螂等，不規律的就餐時(shí)間都會(huì )對身體造成很大的危害。
2、上課吃零食發(fā)生聲響。氣味對老師和其他同學(xué)都是非常的不尊重，是很不文明的行為。前段時(shí)間，香港地鐵上大陸游客吃早餐招致香港市民的鄙視，中國游客在國外邊走邊吃，不分場(chǎng)合吃東西丟垃圾，常常為外國媒體詬病。中國為文明古國，請同學(xué)們記住禮貌不只是言語(yǔ)上，更多是你的行為包含對他人的尊重�？傊�，今天始將對以上行為進(jìn)行大督查，我們的年段長(cháng)。班主任需對各個(gè)年段。班級的同學(xué)進(jìn)行教育和幫助，大家一定要引起足夠的重視，爭取做一個(gè)文明的科中學(xué)子，謝謝大家！
行為規范國旗下講話(huà)稿 13
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
本學(xué)期，我們對全校同學(xué)加強了行為規范、衛生、安全的教育，校園風(fēng)氣有了明顯好轉，校園衛生狀況也有所改善。班主任老師以高度負責的態(tài)度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開(kāi)展各項教育活動(dòng)，扎實(shí)細致地抓好班級常規管理工作，在班級紀律、學(xué)風(fēng)建設等方面做出了成績(jì)，涌現出了一批優(yōu)秀班級和學(xué)生。但是，成績(jì)終究屬于過(guò)去，新的一年即將到來(lái).我們應當要有新的目標。
在接下來(lái)的日子里，學(xué)校將對以下行為規范進(jìn)行嚴格要求，希望同學(xué)們能夠嚴以律己，規范自己的行為習慣，在即將到來(lái)的一年里，取得更加可喜的進(jìn)步。
1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，注意學(xué)生積極向上的`健康形象，禁止穿著(zhù)打扮成人化，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾;男生不留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋;校園內不穿背心、短裙，不穿拖鞋，不將涼鞋當拖鞋穿�？傊�，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校將不定期的檢查，違紀的學(xué)生將嚴肅處理。
2、在安全與衛生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽(tīng)從老師的管理，上下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護意識。在課間不做劇烈的活動(dòng)，不在走廊上追逐打鬧，上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不打鬧，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內打球(羽毛球)。
同時(shí)注意遵守交通規則和交通秩序。做到不闖紅燈，不坐違規車(chē)輛，不違規騎車(chē)。來(lái)校、回家做到文明行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人;不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛，不得攀爬車(chē)輛搭順風(fēng)車(chē)。上車(chē)后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車(chē)時(shí)要等車(chē)停穩。在馬路上行走時(shí)，要主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，過(guò)馬路時(shí)要先觀(guān)察兩邊車(chē)輛情況。
衛生是文明的標志。不隨地吐痰，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼等雜物。做到見(jiàn)紙就揀，見(jiàn)臟就掃。講究飲食衛生，養成良好習慣。 拒絕“三無(wú)”食品，不吃不吃零食，不喝生水。
3、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中小學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極其不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀，給班級抹黑，整個(gè)班級都會(huì )受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們全班同學(xué)都會(huì )感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)的互相監督、互相督促。
4、努力養成良好的習慣。習慣有好壞之分，好習慣終身受其益，壞習慣終身受其累，習慣決定性格，性格決定命運，由此可見(jiàn)，良好的行為習慣，對人的發(fā)展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學(xué)，你們的可塑性極大，良好的行為習慣，將對其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期在班主任老師的指導下，努力養成良好的習慣,如：“三個(gè)隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙) “四個(gè)輕”(說(shuō)話(huà)輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕、取放物品輕)
同學(xué)們，學(xué)校里多數是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習慣的養成問(wèn)題——所以說(shuō)又是大事。
最后，還要再強的幾點(diǎn)，同學(xué)們要遵紀守法，嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》，做一個(gè)文明懂禮的中學(xué)生，比如，遇到老師主動(dòng)向老師問(wèn)好，主動(dòng)撿拾地上垃圾，杜絕早戀，不吸煙、不喝酒。大膽檢舉揭發(fā)以上違規違紀行為，揚正氣，樹(shù)新風(fēng)。并做到，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全，我們一定會(huì )成為一個(gè)和諧平安的美麗校園。
同學(xué)們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì )收獲什么：播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣，都會(huì )奠定我們以后的命運。選擇從現在開(kāi)始，讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。
最后，祝愿大家：平平安安生活，快快樂(lè )樂(lè )學(xué)習，健健康康成長(cháng)!
行為規范國旗下講話(huà)稿 14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天國旗下講話(huà)的題目是“踐行守則”“規范”爭做文明學(xué)生。 告別了快樂(lè )而充實(shí)的暑假生活，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，大家重返校園，再次見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)，我想我們每個(gè)人的心情都無(wú)比高興、激動(dòng)。在這里，我要祝愿全體老師和同學(xué)們在新的學(xué)期里每天都擁有快樂(lè )的心情，每天都擁有可喜的收獲!
新的學(xué)期，新的開(kāi)始,老師和同學(xué)都要精神飽滿(mǎn)的投入到緊張和學(xué)習生活之中。同學(xué)們，你們肩負著(zhù)世紀未來(lái)的希望,大家都是棠華中學(xué)的小主人，學(xué)校的一切與我們每個(gè)人息息相關(guān)。因此，我們每一位師生都必須從自己做起，從小事做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)，成就幸福的人生。為了我們在新的學(xué)期中能夠以更好飽滿(mǎn)的精神面貌投入到學(xué)習和生活中，我倡議同學(xué)們要做到以下幾方面：
1、認真學(xué)習和遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》，自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度，成為一個(gè)文明守紀、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、熱愛(ài)集體、積極向上的中小學(xué)生。
2、培養良好的.學(xué)習習慣、生活習慣，從自己做起、從小事做起。
3、培養勤儉節約、愛(ài)護公物的良好品格，把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛(ài)護，看到有浪費學(xué)校水電或破壞公物的現象，每一個(gè)人都有責任加以制止或批評。
4、培養良好的衛生習慣，保持好我們良好的優(yōu)良傳統，繼續保持學(xué)校整潔、美觀(guān)的環(huán)境。嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾，嚴禁在墻面等建筑物上涂抹，5、在學(xué)習方面，人人都要弄清一名學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認真改掉學(xué)習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習中有一定困難，以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習效果上的差距。
6、在誠實(shí)守信方面，同學(xué)們要學(xué)會(huì )說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)，做真人、實(shí)事，不說(shuō)空話(huà)、假話(huà)，不做虛假的事情。尤其是在各種考試和比賽當中，要嚴于律己，考出真成績(jì)，亮出真品格。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冎挥懈冻隽�， 才會(huì )有收獲。相信在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們一定會(huì )成長(cháng)為講文明，講誠信，有文化，守紀律的合格中小學(xué)生。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步!生活快樂(lè )!祝老師們在新學(xué)期里工作順利!身體健康!謝謝大家!
行為規范國旗下講話(huà)稿 15
尊敬的同學(xué)們、尊敬的老師們：
美好的早晨又到了，我們心懷欣喜、歡樂(lè )和激動(dòng)，開(kāi)始了新一周的學(xué)習生活。今天，在國旗下，我想和大家分享一下“規范自身行為，爭做文明學(xué)生”的主題。
現在已經(jīng)是春暖花開(kāi)的季節了，但是我們應該如何保持自己的狀態(tài)，調整好心態(tài)，在學(xué)習和生活方面不放松要求呢？我認為，建立正確的行為規范至關(guān)重要。從古至今，規范一直是鼓舞人心的動(dòng)力，是培養良好習慣的動(dòng)力，也是形成團結和諧氛圍的動(dòng)力，更是實(shí)現個(gè)人發(fā)展和進(jìn)步的重要途徑。在個(gè)人層面上，良好的行為規范將對學(xué)習和個(gè)人修養產(chǎn)生巨大的影響。它可以幫助我們與他人和諧相處，約束自身不文明的行為。而當這種規范貫穿我們的學(xué)習生活時(shí)，我們也能更加高效地利用時(shí)間，提高學(xué)習效率。
一個(gè)遵紀守法的學(xué)生一定是明規范的人。他會(huì )自覺(jué)遵守校規，并且不會(huì )大聲喧嘩影響他人的學(xué)習；他深知遵循規章制度是一份榮耀，而違反規章制度則是一份恥辱。而一個(gè)懂規范的學(xué)生則一定是熱愛(ài)學(xué)習的人。在學(xué)習上，他會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)吃苦耐勞和勇于進(jìn)取的精神。因為他知道，一個(gè)缺乏知識學(xué)習的人是無(wú)法具備文明修養和高貴情操的；同時(shí)，一個(gè)懶惰的人也無(wú)法取得任何成就，正如那句話(huà)所說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
一個(gè)知規范者也必定是存愛(ài)心和責任感的學(xué)生。他會(huì )尊重師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事。他不會(huì )和同學(xué)爭吵，懂得感恩和懷著(zhù)感恩之心，感恩父母、長(cháng)輩和老師的教導。
一個(gè)明規范的學(xué)生也必定是一位文明的學(xué)生。他知道讓別人感到溫暖的.禮貌用語(yǔ)，而不是冷冰冰的污言穢語(yǔ)。當面對老師、同學(xué)和長(cháng)輩時(shí)，他會(huì )禮貌地問(wèn)好，因為他很清楚：如果他想得到別人的尊重，他首先必須要尊重別人；尊重他人和尊重自己一樣重要。
一個(gè)愛(ài)規范的學(xué)生也必定是一位愛(ài)護公物的學(xué)生。他喜歡校園中的每一片草木，不會(huì )在草坪上踩來(lái)踩去，不會(huì )在墻上亂畫(huà)亂涂，而且更不會(huì )浪費水電。如果他看到破壞行為，他會(huì )及時(shí)制止，因為他明白我們每個(gè)人都是校園的主人，為校園美化作出自己的一份努力。
最后，讓我們一起建立正確的行為規范，努力成為文明的學(xué)生，通過(guò)自己的行動(dòng)去體現出我們身為人民子弟的責任和擔當。
規范是一股強大的力量，正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中所言：“少年強則國強”。如果我們每個(gè)人都能恪守自己所應該遵守的社會(huì )規范，那么我們的國家和社會(huì )必然呈現秩序井然與共同進(jìn)步的局面。這樣的國家、這樣的民族、這樣的社會(huì )怎能不繁榮昌盛？這不正是中華民族的共同愿望嗎？
同學(xué)們，一個(gè)行為的播種會(huì )帶來(lái)一個(gè)習慣的養成，而一個(gè)習慣的養成將引導我們形成一個(gè)良好的品格。為了在我們的月臺小學(xué)營(yíng)造一個(gè)文明和諧的的校園氛圍，我們需要全體師生攜手合作、并肩前行。
在這里，我想在我們的國旗下向各位同學(xué)發(fā)出最后的講話(huà)。感謝大家的聆聽(tīng)和支持！
行為規范國旗下講話(huà)稿 16
同學(xué)們：
大家好！《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》指出未成年人思想道德建設的主要任務(wù)之一是從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質(zhì)和文明行為，大力普及“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范。為進(jìn)一步規范學(xué)生行為習慣，培養學(xué)生文明意識，今天我著(zhù)重跟大家講一講文明用餐的問(wèn)題，學(xué)校決定從本周開(kāi)始，對學(xué)生文明用餐情況進(jìn)行重點(diǎn)管理和檢查�，F對文明就餐紀律重申如下：
1、去食堂就餐的路上不允許擁擠、跑步和踐踏草坪。
2、在食堂就餐時(shí)，要自覺(jué)排隊，不得插隊和代買(mǎi)。
3、堅決禁止在窗口用現金買(mǎi)飯。
4、就餐時(shí)保持餐廳肅靜，不允許大聲喧嘩
5、杜絕浪費糧食的現象。
吃多少，買(mǎi)多少，不許將購買(mǎi)的米飯或面包等主食倒掉。
6、要注意就餐衛生。
不得亂吐飯菜、亂扔紙屑、塑料袋等雜物，或把飯菜灑落在餐桌上以及餐桌周?chē)牡厣稀?/p>
7、就餐結束后，不得把餐具放在餐桌上，要把餐具放到放餐具處。
8、放餐具時(shí)，要把吃剩下的菜倒入指定的容器內。
然后將餐具整齊地擺放在存放餐具的容器內。
9、嚴禁在教學(xué)區內就餐（生病除外，要有醫務(wù)室的證明）。
不得將從餐廳購買(mǎi)的飯菜帶入教學(xué)區（包括方便面）。
10、為使同學(xué)能夠自律，同時(shí)自覺(jué)接受文明示范班的'監督和檢查，就餐時(shí)學(xué)生要求一律佩帶胸卡。
總之，為了促進(jìn)文明用餐，我們要求大家自覺(jué)排隊買(mǎi)飯，不插隊；用完餐后要將餐具放到指定的地方；清理桌面上的剩飯剩菜，并倒入指定的地方；將餐具中的筷子、盆子分類(lèi)疊放整齊，不亂扔；愛(ài)惜糧食，不隨便浪費，吃多少買(mǎi)多少。為了確保上述要求得到落實(shí)，希望每個(gè)班級通過(guò)宣傳、思想教育、制度約束和紀律處罰等多種方式來(lái)推動(dòng)這項工作的真正落實(shí)。本周班會(huì )課上，各班級要組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題討論，并制定具體的執行辦法。同時(shí)，學(xué)校將加強對學(xué)生文明就餐紀律的檢查和處罰力度，在本周內組織文明示范班來(lái)進(jìn)行檢查。對于不文明的行為，特別是不服從文明示范班管理的人和事，將予以嚴肅處理。
行為規范國旗下講話(huà)稿 17
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我國旗下講話(huà)的主題是《行為規范點(diǎn)滴起》。
作為一個(gè)文明的小學(xué)生，在校內、校外都要遵守禮儀。你聽(tīng)：“老師早！老師好！對不起！沒(méi)關(guān)系！請！謝謝！......”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影......這些現象難道不值得繼續發(fā)揚，成為大家學(xué)習的榜樣嗎？可是在我們身邊，一部分同學(xué)身上，還有一些不文明的行為。校園內，樓梯上，也能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學(xué)講臟話(huà)，粗話(huà)，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。
聯(lián)想到剛剛結束的國慶、中秋長(cháng)假，大家集中出游，本是一件愉快的事情，但許多人的不文明現象，給美好的假期抹上了一層陰影，有的人隨地亂扔垃圾，在長(cháng)假里，最辛苦的是清潔工人，每天要彎腰上百次，清理許多垃圾，有的人在高速公路上互不相讓?zhuān)斐墒鹿�，還有的人不遵守秩序，插隊、起哄、甚至逃票等等，這些現象造成的根本原因就是大家的文明素質(zhì)缺失，這也給我們敲響了警鐘。
對我們小學(xué)生而言，做好文明禮儀更要從生活中的點(diǎn)滴做起，從學(xué)生日常行為規范做起：著(zhù)裝得體、不求時(shí)尚；說(shuō)話(huà)文明、舉止大方；愛(ài)護公物、保護環(huán)境；尊重師長(cháng)、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；遵守交通、不闖紅燈；講究衛生，不扔紙屑等等？
同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文化的'受益者。從我們現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂(lè )！希望同學(xué)們學(xué)習文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導文明禮儀。我相信，通過(guò)大家共同的努力，一定能營(yíng)造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖。謝謝大家！
行為規范國旗下講話(huà)稿 18
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，國旗下講話(huà)的題目是“行為規范常在我心”。
首先，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：你剛才有大聲唱校歌嗎？你有認真地向學(xué)校的標志物敬禮嗎？你有試過(guò)在沒(méi)有其他人的時(shí)候隨地吐痰或亂扔垃圾嗎？你回答老師問(wèn)題時(shí)有站起來(lái)嗎？你接受遞送物品時(shí)有站起來(lái)并用雙手接受嗎？你會(huì )隨意打斷別人的講話(huà)、打擾他人的學(xué)習、工作和休息嗎？你如果妨礙了別人，會(huì )主動(dòng)道歉嗎？
有的同學(xué)可能會(huì )想：老師問(wèn)這些小事干嘛？千萬(wàn)不要把這些看作小事，其實(shí)，這些都是平時(shí)看到的一些不規范的行為習慣。
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩“不成方圓，為了保證人們的正常生活”每個(gè)國家都有自己的法律。在學(xué)校要成為合格的小學(xué)生，最基本的就應該遵守《小學(xué)生日常行為規范》，遵守校規校紀，這對于我們養成良好的行為習慣至關(guān)重要，可是如今。
做一個(gè)講文明，講禮貌，遵守各項規則的人，不僅是學(xué)校、社會(huì )對我們的要求，也是我們作為一個(gè)人最基本的道德要求。我們應當把日常行為規范時(shí)刻放在心中，把它作為約束自己行為的準則，要有自覺(jué)遵守準則的意識。
同學(xué)們，好的行為規范是我們在日常生活中應該遵守的準則，它們包括：微笑并向上學(xué)路上的人打招呼；與他人相處時(shí)要友善和親切；見(jiàn)到老師或長(cháng)輩時(shí)要行禮問(wèn)好；看到地上有紙屑垃圾時(shí)主動(dòng)將其扔進(jìn)垃圾箱；上下樓梯時(shí)要讓行并靠右走；愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境和設施；孝敬父母，尊重他人，誠實(shí)守信，勤奮好學(xué)。在學(xué)校里，我們的行為代表著(zhù)班級的形象，在將來(lái)，我們也會(huì )步入社會(huì )，我們的'行為會(huì )影響社會(huì )的風(fēng)氣。良好的行為就像黎明前的曙光，抓住了它，我們就會(huì )有光明燦爛的未來(lái)；良好的行為就像大海中的舵手，掌握好它，我們就能到達勝利的彼岸；良好的行為就像迷途中的星辰，遵循它，我們就能走出困惑的歲月。
希望同學(xué)們認真遵守《小學(xué)生日常行為規范》，不僅將良好的行為規范記在心里，更要付諸于行動(dòng)，做到言行一致。讓我們從身邊的細節做起，比如不亂丟垃圾，保持校園潔凈；上下樓梯慢步、輕聲、靠右行；特別要注意不瘋趕打鬧；不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹(shù)木等等。
行為規范國旗下講話(huà)稿 19
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我國旗下講話(huà)的主題是《行為規范點(diǎn)滴做起》。什么是行為規范？它是一個(gè)人在集體活動(dòng)中應遵循的規則。我們的爸爸媽媽在單位有單位里的行為規范，我們老師有老師的行為規范。對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有《小學(xué)生日常行為規范》，中學(xué)生有《中學(xué)生行為規范》。有了這些行為規范，才能保證一個(gè)集體團結向上的良好風(fēng)貌。聽(tīng)到這里，大家也許會(huì )說(shuō)，原來(lái)行為規范是對我們的行為進(jìn)行約束的其實(shí)，如果你真正理解了行為規范，并能自覺(jué)做到，那就要祝賀你了，因為你的良好行為已經(jīng)形成好習慣了。
做為一個(gè)文明的小學(xué)生，在校內。校外都要遵守禮儀。你聽(tīng)：〝老師早！老師好！對不起！沒(méi)關(guān)系！請！謝謝！〞這些聲音時(shí)時(shí)在校園內響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影……這些現象難道不值得繼續發(fā)揚，成為大家學(xué)習的榜樣嗎？可是在我們身邊，一部分同學(xué)身上，還有一些不文明的行為。校園內，樓梯上，也能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學(xué)講臟話(huà)粗話(huà)，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。
聯(lián)想到剛剛結束的暑假，放暑假是一件愉快的事情，但許多人的不文明現象，給美好的假期抹上了一層陰影，有的人隨地亂扔垃圾，在長(cháng)假里，最辛苦的是清潔工人，每天要彎腰上百次，清理許多垃圾，有的人在高速公路上互不相讓?zhuān)斐山煌ㄊ鹿�，還有的.人不遵守秩序，插隊。起哄。甚至逃票等等，這些現象造成的根本原因就是大家的文明素質(zhì)缺失，這也給我們敲響了警鐘。
再想想下周大家在食堂喝湯時(shí)擁擠的情形，這難道是文明禮儀嗎？不是的這個(gè)時(shí)候文明禮儀應該是有序排隊懂得謙讓。
對我們小學(xué)生而言，做好文明禮儀更要從生活中的點(diǎn)滴做起，從學(xué)生日常行為規范做起：著(zhù)裝得體。不求時(shí)尚；說(shuō)話(huà)文明。舉止大方；愛(ài)護公物。保護環(huán)境；尊重師長(cháng)。學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；遵守交通。不闖紅燈；講究衛生，不扔紙屑等等……
同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文化的受益者。從我們現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂(lè )！希望同學(xué)們學(xué)習文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導文明禮儀。
我相信，通過(guò)大家共同的努力，一定能營(yíng)造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖。謝謝大家！
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