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高三月考質(zhì)量分析會(huì )講話(huà)稿

時(shí)間:2020-12-28 09:54:53 稿件 我要投稿

高三月考質(zhì)量分析會(huì )講話(huà)稿

  在現在的社會(huì )生活中,各種講話(huà)稿頻頻出現,講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的高三月考質(zhì)量分析會(huì )講話(huà)稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高三月考質(zhì)量分析會(huì )講話(huà)稿

各位領(lǐng)導,老師:

  下午好!

  十月調考剛剛過(guò)去,留給我們思索的東西很多。十月調考數學(xué)成績(jì)有一定的進(jìn)步,這得益于學(xué)校、年級領(lǐng)導的正確指導和兄弟教研組在時(shí)間上的大力支持,在此一并感謝各位。下面我代表數學(xué)組談?wù)勎覀冊谝惠喼械淖龇ā?/p>

  一、團結一心。

  高三數學(xué)組在黃鷹老師的帶領(lǐng)下,心往一塊想,力往一塊使。平時(shí)我們課較多,上完課就要改作業(yè),做題,相互交流的時(shí)間不多。黃老師逢喜必慶,大家在相聚中交流了感情,在生活和工作中都能相互幫助。每次黃老師布置了任務(wù)大家都當仁不讓?zhuān)嗷ブg也能出謀劃策,互相抬樁。

  二、勤奮踏實(shí)。

  高三數學(xué)組的老師是踏實(shí)的、肯干的。數學(xué)課平均每天三節,還要改兩個(gè)班的作業(yè),還要做題備課。每周都要有老師命制周六試卷,另一個(gè)老師針對周六中出現的問(wèn)題命制小卷。還常常要把各種資料上的題組成訓練卷。任務(wù)重,但老師們都當成自己的本職工作,盡心盡力的'完成。文科數學(xué)一直是我校的薄弱點(diǎn),文科數學(xué)在鄢老師的帶領(lǐng)下,用小卷提升學(xué)生能力。一天一張,還附有標準答案讓學(xué)生學(xué)習,真可謂用心良苦,工作做到了極致。

  三、在一輪復習中我們主要抓以下要點(diǎn):

 。1)主抓集備。每次集備所有人都到場(chǎng)。文理科差別較大,三個(gè)文科老師單獨到閱覽室集備。集備內容是對一周的主講內容作細致的分析,重點(diǎn),難點(diǎn)內容都拿出來(lái)討論。對于什么該講,什么不該講,講到什么程度每位教師都發(fā)表自己的看法。有時(shí)備課組就是一個(gè)討論會(huì )。記得有一次年紀領(lǐng)導張燕書(shū)記到數學(xué)組檢查集備。張儒玲老師和李友華老師就某個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了討論,激發(fā)了全組老師的大討論。書(shū)記當時(shí)就對這個(gè)氣氛進(jìn)行了肯定。集備做充分了,第一輪復習我們就搞的全面而細致。重點(diǎn)內容重點(diǎn)講,邊邊角角的知識我們也復習了,不留盲點(diǎn)。

 。2)以周六考試為抓手。每次周六試卷我們都拿到集備時(shí)間討論,對考察的知識點(diǎn),題型都要符合預設。閱卷之后馬上進(jìn)行小集備。每個(gè)老師都要對所改試題做分析。分析得分情況,學(xué)生的主要問(wèn)題,出錯點(diǎn)在哪里,下個(gè)星期要不要繼續加強練習。詳細的小集備對下周的反饋卷的命制起到指導作用。這樣小卷才能對癥下藥?纪曛罄蠋煂Τ煽(jì)進(jìn)行分析,找出問(wèn)題的學(xué)生談話(huà)。對臨界生的成績(jì)進(jìn)行分析,找準自己教學(xué)的標高和節奏。

 。3)加強課堂教學(xué)的轉變。以前我們數學(xué)老師大多喜歡一講到底,現在我們深受汪校長(cháng)的啟發(fā),老師們在悄悄地改變自己的課堂教學(xué)。我們一致認為一講到底確實(shí)浪費老師的精力,同時(shí)學(xué)生也聽(tīng)的累,不會(huì )有多大效果。我們現在大多采用131模式指導教學(xué)。首先學(xué)生自我糾錯,緊接著(zhù)老師對重點(diǎn)問(wèn)題詳細講解,最后留時(shí)間讓學(xué)生自我消化,老師巡堂,學(xué)生可以就沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題發(fā)問(wèn),也可以就老師沒(méi)有講解的問(wèn)題發(fā)問(wèn)。這樣課堂節奏很緊湊,學(xué)生也好把握,讓學(xué)生在一節課中能提高效率。對老師所講問(wèn)題都搞清的同學(xué)也沒(méi)有被老師牽著(zhù)走,可以自主學(xué)習自己的東西。我們在汪校長(cháng)的理論中嘗到了甜頭。

  馬上我們就要結束一輪復習,進(jìn)入二輪復習和三輪復習了,對二三輪復習我們有以下打算:

 。1)針對數學(xué)高考試卷的特點(diǎn),選填的75分占據非常重要的位置。我們打算進(jìn)行半個(gè)月的選填限時(shí)訓練。這也是我們長(cháng)沙學(xué)習的經(jīng)驗,我們自己也深有感觸的做法。

 。2)在平時(shí)的訓練中加強新背景,新題型的訓練。在二三輪中使用的試卷我們都要求老師自己動(dòng)手組卷,不會(huì )選取外面的成品試卷。所以要求老師自覺(jué)在組卷中加強對新題的研究,訓練學(xué)生應對新問(wèn)題的方法。

 。3)集備更注重章節過(guò)關(guān)的研究,注重章節之間的聯(lián)系的研究。高考都是在知識的交匯點(diǎn)命題。所以要比以往更注重知識點(diǎn)的交匯。譬如向量與三角,函數與不等式,數列不等式等等。高考試題的解答題相對較穩定,所以我們要針對穩定的題型進(jìn)行過(guò)關(guān)訓練。譬如,三角、數列、立體幾何、概率統計常見(jiàn)題型要求學(xué)生都要過(guò)關(guān)。

 。4)對考試成績(jì)多加分析,不同的層次學(xué)生選用不同的方法。對臨界生的試卷多加分析,找出問(wèn)題,研究對策。臨界生的提升不能只指望談?wù)勗?huà),還要深入到具體的作業(yè),具體的題目中去。

 。5)在二輪與三輪之間做好回歸課本的工作。高考數學(xué)試題源于課本,高于課本。所以我們要到課本上找到高考題的蛛絲馬跡,也給學(xué)生再一次掃清知識盲點(diǎn)。

  各位領(lǐng)導,老師,我的發(fā)言就這些,不足之處望各位能悉心指導。再次感謝各位能給我時(shí)間、機會(huì )。謝謝。

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