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教師節領(lǐng)導的講話(huà)稿

時(shí)間:2020-09-09 09:13:59 稿件 我要投稿

教師節領(lǐng)導的講話(huà)稿(精選4篇)

  在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們越來(lái)越需要講話(huà)稿,講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編收集整理的教師節領(lǐng)導的講話(huà)稿(精選4篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師節領(lǐng)導的講話(huà)稿(精選4篇)

  教師節領(lǐng)導的講話(huà)稿1

尊敬的各位教師:

  大家好!

  在這充滿(mǎn)喜悅和豐收的金秋里,我們歡聚一堂,共同慶祝第36個(gè)教師節。在此,我謹代表學(xué)校向辛勤耕耘在八方外語(yǔ)學(xué)校的全體教職工致以最崇高的敬意!向支持我們工作的教師家屬們表示最衷心的感謝!

  教師節是平凡的節日,卻有著(zhù)輝煌的內涵;教師節是普通的日子,卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩!因為我們是人類(lèi)靈魂的工程師,將“9月10日”這個(gè)平淡的日子,變得偉大而神圣。

  面對我們自己的節日,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我的腦海里更是回播著(zhù)一幕幕感人的畫(huà)面:當許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉的時(shí)候,我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚,許多人觥籌交錯時(shí),我們的老師拖著(zhù)疲憊的身軀剛剛走在回家的路上,幾十年如一日。

  為了學(xué)校工作,不講條件、不計報酬,每個(gè)人都克服了意想不到的困難:有的抱病堅守在三尺講臺;工作中無(wú)論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!講臺上的激昂慷慨,書(shū)桌旁的循循善誘,校園里的談笑風(fēng)生,家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心。

  一年365天,你們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習費心,為學(xué)生的生活操心,為學(xué)生的安全擔心。你們對學(xué)生的愛(ài),比父愛(ài)更深沉,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更無(wú)私。正是你們的諸多苦心和愛(ài)心,使學(xué)生的少年樂(lè )章更加清新,使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。在學(xué)生一天天成長(cháng)的過(guò)程中,記錄了我們每一個(gè)老師工作的艱辛。

  一叢叢絢麗燦爛的鮮花,一顆顆飽滿(mǎn)碩大的果實(shí),一片片如詩(shī)如畫(huà)的景致,不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水嗎?你們用巨大的犧牲鋪設偉大的道路,你們用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻,你們用青春的經(jīng)緯編織著(zhù)學(xué)生美好的憧憬,你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!

  我無(wú)數次地被感動(dòng)著(zhù),正是這些時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著(zhù)我的同事們,在用雙手、用信念編織著(zhù)未來(lái)的理想教育之夢(mèng),讓我也時(shí)時(shí)感受著(zhù)工作的快樂(lè )與幸福!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):我要感謝——我要感謝我們所有的教職工,八方外語(yǔ)學(xué)校這幾年走過(guò)的歷程,取得的輝煌,是因為有了大家,我們才會(huì )有燦爛的今天,“謝謝各位,八方外語(yǔ)學(xué)校因為有你們的拼搏而輝煌!”

  教書(shū)千秋偉業(yè),育人萬(wàn)世豐碑。作為一名教師是光榮的,也是幸福的。新學(xué)期,我希望,廣大教師繼續弘揚‘敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻’的精神,盡心盡責地把工作做好。真愛(ài)就是付出,真愛(ài)就是責任,老師們,讓我們在每一天的工作學(xué)習和生活里,認真餞行這句格言吧。

  在教育成長(cháng)路上,讓我們攜手并肩,不斷探討和學(xué)習,讓我們在教育教學(xué)活動(dòng)中充分展現出自己的風(fēng)采,成就出個(gè)性鮮明的自我,真正創(chuàng )出一流的業(yè)績(jì),創(chuàng )出自己的品牌!讓我們共鑄教育明天的輝煌!

  最后,祝全體教師節日快樂(lè ),工作順利,生活幸福!

  謝謝大家!

  教師節領(lǐng)導的講話(huà)稿2

親愛(ài)的老師和同事們:

  大家好!

  中國第36個(gè)教師節將至,衷心祝愿大家節日快樂(lè )!去年的今日,我寫(xiě)到:“對某個(gè)群體或事件設立節日,無(wú)外乎幾種原因,因其脆弱而需要重視,因其特別而需要紀念,因其重要而需要期待,因其偉大而需要尊重,對于教師,我讀到的是尊重和期待!

  中國古代稱(chēng)教書(shū)人為“師”,《尚書(shū)》云:“天降下民,作之君,作之師,”把“師”的地位與天、地、君、親并稱(chēng),供同一牌位朝拜,足見(jiàn)“師”的地位之高尊。唐代文豪韓愈《師說(shuō)》云:“古之學(xué)者必有師,師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,對師之價(jià)值給予了精辟概括。歲月更替,師后來(lái)演化為教師,民間對教師的比喻非常豐富,從古老的“先生”,到革命時(shí)代的“人類(lèi)靈魂工程師”;從很接地氣的“園丁”,到充滿(mǎn)贊美的“春蠶、蠟燭、孺子!,再到飽含濃濃期許的“春雨”和“人梯”,充分展現人們對教師的仰止和期待。

  在教師節享受對“師”的神圣的尊重的時(shí)候,我卻沉浸在對“教”師之“教”的深深的反思之中!為什么長(cháng)期神圣的教師稱(chēng)謂現卻時(shí)不時(shí)被當下媒體所嘲諷?為什么父母不惜代價(jià)冒著(zhù)風(fēng)險將孩子送往國外求學(xué)?當哈佛教授預言15年之內美國大學(xué)將破產(chǎn)一半時(shí),作為教師應有什么警覺(jué)?當面臨互聯(lián)網(wǎng)一代和以MOOCS為代表的一系列破壞性技術(shù)挑戰時(shí),我們做了什么準備和需要進(jìn)行哪些改變?簡(jiǎn)言之,在當代新的'技術(shù)和社會(huì )環(huán)境下,如何“教”才能真正體現教師的職責和價(jià)值,以回報社會(huì )對我們的仰止和期待?

  大學(xué)的歷史超過(guò)千年,教師“教”的活動(dòng)已形成了根深蒂固的套路,但當我們面對網(wǎng)絡(luò )一代學(xué)生新的“學(xué)”法、眼花繚亂的網(wǎng)絡(luò )和信息技術(shù)、便捷有效的全球交流與互動(dòng)、革命性的學(xué)習和生活行為的變化,就不得不反思我們已經(jīng)駕輕就熟、習慣成自然的“教”的套路或模式。例如,網(wǎng)絡(luò )通訊技術(shù)和云端巨量教育產(chǎn)品或知識資源不應是傳統教育的簡(jiǎn)單替代,而應成為其提升價(jià)值的神器,那么怎樣改革傳統教育、利用新技術(shù)和云端資源形成超現實(shí)的教育環(huán)境,增強大學(xué)的吸引力和育人價(jià)值?網(wǎng)絡(luò )社會(huì )分布式的巨量知識存儲、快捷的知識獲取、日益方便友好的知識分享和交流,大大減輕了以?xún)热輰虻膫鹘y教育學(xué)習知識、記憶知識的壓力,但卻容易使人們陷入知識碎片化、知道主義(廣而淺。┑娘L(fēng)險,教師和大學(xué)怎樣利用其優(yōu)勢,改變“教”的策略和套路,幫學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,形成具有深度的知識系統、具有高度的造詣、充滿(mǎn)智慧的整合和運用知識的能力以及創(chuàng )造精神?

  面對這些挑戰,本學(xué)年西浦將研討和制定其下一階段的教學(xué)發(fā)展戰略。西浦提倡“研究導向”的“教”與“學(xué)”,我們的“研究導向”并非簡(jiǎn)單地在傳統“教”的過(guò)程中加入研究的要素,如講課介紹老師的相關(guān)研究、教學(xué)生一定研究方法、給學(xué)生一些研究機會(huì );而是要徹底改變知識傳授的傳統模式,以問(wèn)題探索刺激學(xué)生興趣和好奇心、訓練其獨立思考和批判精神,以研究過(guò)程引導學(xué)習、整合、運用和創(chuàng )造知識,從而幫學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、培養能力、提升素養、形成造詣。我們需要深刻研討怎樣的“教”才能使“研究導向”教學(xué)落到實(shí)處。讓我們以西浦人勇于挑戰、敢于創(chuàng )新、智慧探索的精神,利用我們沒(méi)有歷史包袱、全球整合資源、國際化平臺、多元師資背景、跨文化融合的優(yōu)勢,全體師生一道探索,描繪出適應這個(gè)時(shí)代的一個(gè)全新的、大大的“教”師之“教”,在人類(lèi)教育巨大轉型的關(guān)鍵時(shí)刻,奉獻出我們西浦人的答案!

  創(chuàng )新教育理念、教學(xué)方式、育人模式、辦學(xué)思路,提升課堂和大學(xué)之于學(xué)生、社會(huì )、人類(lèi)的作用和價(jià)值,“教”是重要的一環(huán),我們希望用西浦人的智慧探索,報答社會(huì )對教師的尊重、回應人們對教育的殷切期待、踐行西交利物浦大學(xué)影響教育變革和進(jìn)步的神圣使命!

  衷心感謝各位老師、同事們的積極加盟和真誠奉獻,讓我們一起繼續努力吧!

  謝謝大家!我的講話(huà)完畢!

  教師節領(lǐng)導的講話(huà)稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  金秋沃野,丹桂飄香,伴隨著(zhù)豐收的喜悅,我們共同迎來(lái)了第三十六個(gè)教師節。今天,大王莊中學(xué)全校師生以無(wú)比感激、無(wú)比振奮的心情,迎來(lái)了王主委率領(lǐng)的民革臨沂市委前來(lái)捐資助學(xué)的貴賓。在此,我代表大王莊中學(xué)全體師生,向民革臨沂市委的各位領(lǐng)導,向樂(lè )于助人、奉獻愛(ài)心的企業(yè)家,表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意!

  近年來(lái),在上級領(lǐng)導和社會(huì )各界關(guān)心幫助下,我校堅持“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。在工作中,我們始終堅持“依法治校、文化建校,質(zhì)量立校、特色強!钡霓k學(xué)原則,重視學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直走在全縣的前列。但大王莊駐地是一個(gè)以農業(yè)為主要經(jīng)濟來(lái)源的地方,由于一些歷史原因和客觀(guān)原因,經(jīng)濟還相對落后,每年都有大量的勞動(dòng)力外出打工,教育資源有限,有很多貧困家庭孩子和“留守兒童”。這些在逆境中奮發(fā)向上的學(xué)生,特別需要社會(huì )的援助和關(guān)愛(ài),渴望在同一片藍天下健康成長(cháng)。當民革臨沂市委要和我校建立長(cháng)期的互助關(guān)系的消息在我校傳開(kāi)始,全體學(xué)生及家長(cháng)無(wú)不歡欣鼓舞。

  百年大計,教育為本。關(guān)愛(ài)孩子,就是關(guān)心祖國的未來(lái)。今天各位領(lǐng)導的到來(lái),體現了政府對教育事業(yè)發(fā)展的愛(ài)心、關(guān)心、責任心。民革臨沂市委的捐助,不僅是對貧困孩子的拳拳關(guān)愛(ài),更是對我校教育工作的關(guān)心、支持和鼓舞。我校所有教職員工將不辜負領(lǐng)導的殷切希望,在以后的工作中把這一份關(guān)愛(ài)付諸為行動(dòng),勵精圖治、嚴謹辦學(xué),把大王莊中學(xué)辦成一所社會(huì )認可、家長(cháng)信賴(lài)、學(xué)生滿(mǎn)意的學(xué)校。我也希望同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩,都能銘記各位領(lǐng)導的深情關(guān)愛(ài),以此為動(dòng)力,刻苦學(xué)習,提高素質(zhì),練好本領(lǐng),成為優(yōu)秀人才,以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)和將來(lái)的出色表現,報效祖國,回報社會(huì ),報答各位領(lǐng)導和所有關(guān)愛(ài)你們的人。

  同時(shí),也懇請各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓一如既往地關(guān)心支持大王莊中學(xué)的發(fā)展建設,懇請您們經(jīng)常光臨我校指導工作,對我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。讓我們再一次以熱烈的掌聲向關(guān)心、支持、幫扶我校發(fā)展的領(lǐng)導和來(lái)賓表示感謝!

  最后,衷心祝愿各位領(lǐng)導、各位嘉賓身體健康、工作順利、生活愉快、萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

  教師節領(lǐng)導的講話(huà)稿4

尊敬的各位老師、全體教工:

  大家節日好!

  金風(fēng)送爽,五谷飄香。在這碩果累累,豐收在望的收獲季節,我們又滿(mǎn)懷喜悅的心情迎來(lái)了我們教師自己的節日――全國第三十六個(gè)教師節。今天,我們全校教工歡聚一堂,隆重召開(kāi)慶祝第三十六個(gè)教師節暨先優(yōu)模表彰大會(huì ),值此激動(dòng)人心的喜慶時(shí)刻,讓我代表學(xué)校領(lǐng)導班子,向今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向戰斗在學(xué)校各個(gè)工作崗位上的全體教職員工致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意!

  教育,是太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè);教師,是人類(lèi)靈魂的工程師。工作在我們實(shí)驗中學(xué)的全體教職員工,使命更神圣,責任更重大,任務(wù)更艱巨,工作更光榮。一年來(lái),我們全校上下心往一處想,勁往一處使,努力拼搏,開(kāi)拓創(chuàng )新,在教育教學(xué)和管理等各個(gè)方面都取得了豐碩的成果。

  我們的一線(xiàn)教師,身在三尺講臺,胸懷五洲四海,用知識的陽(yáng)光雨露哺育著(zhù)學(xué)生茁壯成長(cháng),用精湛的技藝雕刻著(zhù)學(xué)生的心靈。

  我們的各位班主任,懷著(zhù)一片赤誠的愛(ài)心,對學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理,教之以方,導之以行,用高尚的師德和偉大的人格力量潛移默化地去感染學(xué)生,熏陶學(xué)生,教育學(xué)生,像嚴父慈母一樣成為學(xué)生的良師益友。

  我們的教輔工作人員和后勤的工人師傅,在完成本職工作的同時(shí),全心全意地為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù),成為教學(xué)一線(xiàn)隨叫隨到的后勤兵。

  我們學(xué)校的全體教職員工,愛(ài)教如命,愛(ài)生如子,愛(ài)校如家,用各自出色的工作推動(dòng)著(zhù)我們學(xué)校不斷向前發(fā)展。

  同志們,新學(xué)期的帷幕剛剛拉開(kāi),讓我們全校上下團結一致,振奮精神,真抓實(shí)干。要大樹(shù)特樹(shù)認真、務(wù)實(shí)、敬業(yè)的工作作風(fēng),向今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人學(xué)習,向全省教育戰線(xiàn)學(xué)習的榜樣――海林林業(yè)局第一中學(xué)校長(cháng)崔國勝同志學(xué)習,像他說(shuō)的那樣“生命有限,事業(yè)無(wú)涯,一息尚存,吾當奮發(fā)”,把畢生的精力都貢獻給教育事業(yè),我們要充分發(fā)揮省級示范性高中的示范和輻射作用,用辛勤的汗水和心血去譜寫(xiě)教育的新篇章,用積極的工作和出色的成績(jì)鑄就我校的新輝煌。我們要人人爭做人民滿(mǎn)意的教師,人人為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育而努力工作。

  最后祝全體教職員工節日愉快,身體健康,工作順利,合家歡樂(lè )。

  謝謝大家!

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