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后進(jìn)生會(huì )講話(huà)稿（精選16篇）
在學(xué)習、工作生活中，我們越來(lái)越需要講話(huà)稿，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的后進(jìn)生會(huì )講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
后進(jìn)生會(huì )講話(huà)稿 1
同學(xué)們：
下午好!
盡管，我們見(jiàn)面的方式有點(diǎn)特別——在所謂的“后進(jìn)生思想教育座談會(huì )”上，雖然大家被稱(chēng)為是“后進(jìn)生”了，但我相信在座的每一位同學(xué)都有著(zhù)向真向善向美的一面，都希望自己能學(xué)好，能得到老師、同學(xué)的肯定;也都曾經(jīng)獲得過(guò)別人的肯定和認可，取得過(guò)優(yōu)秀的成績(jì)，那么，為什么今天成了這個(gè)樣子呢?根本原因是努力不同，心態(tài)不同，選擇不同�，F在，我們在這里集會(huì )，目的就在于轉變我們的思想，改變我們的態(tài)度，從而，改變我們的現狀，以致改變我們的命運。為此，我講五個(gè)方面的問(wèn)題，希望能給大家以啟發(fā)和教育。
第一，正確認識自己
1、了解自己的處境，明確自己的努力方向。在認識自己時(shí)，我感覺(jué)首先要明確自己的處境，以及這種處境將會(huì )給自己帶來(lái)的后果。今天來(lái)參加這個(gè)會(huì )議，至少表明你在某個(gè)，甚至是某些方面的行為或思想存在問(wèn)題了，比如打架斗毆、抽煙喝酒、逃堂曠課、頂撞老師、自欺欺人、精神萎靡、不思學(xué)習等等，這些行為在你們看來(lái)或許是時(shí)髦、有個(gè)性的表現，但是，事實(shí)證明我們的青春就是被這些行為浪費掉的，我們的前程就是被這些行為斷送的。我們也看到有些青少年學(xué)生由于放縱自己的不良行為，最終走上了犯罪的道路。上學(xué)期在我校舉行的“現身說(shuō)法活動(dòng)”中那些少年犯的經(jīng)歷已經(jīng)證明了這一點(diǎn)，我校也有學(xué)生因為不良行為被派出所傳喚，給與相應處罰的。古人說(shuō)“禍患常積于忽微”、又說(shuō)“勿以惡小而為之”，就是告誡我們遠離不良行為，以便讓自己健康快樂(lè )地成長(cháng)。同學(xué)們，“少壯不努力，老大徒傷悲”，轉變你們的心態(tài)吧，沿著(zhù)積極、健康的方向釋放自己的青春活力，你就能體驗到成功的樂(lè )趣。
2、了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我總覺(jué)得，我們許多人愿意把自己說(shuō)得不是個(gè)東西，卻不愿意充分展示自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長(cháng)，特別是某些方面不如別人的人，更容易被自卑心理淹沒(méi)一切，而喪失自我。我曾問(wèn)過(guò)許多同學(xué)這樣兩個(gè)問(wèn)題:你有哪些優(yōu)點(diǎn);你有哪些缺點(diǎn)。結果，關(guān)于缺點(diǎn)的回答很順利，他們說(shuō)起缺點(diǎn)來(lái)很是得勁，總能羅列一大堆;可說(shuō)起優(yōu)點(diǎn)，總是羞羞答答地不知從何開(kāi)口。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，都有自己獨特的優(yōu)點(diǎn)，這優(yōu)點(diǎn)足以使我們成就自己的事業(yè)的，如果我們能夠及時(shí)發(fā)現并將之發(fā)揚光大的話(huà)，我們就會(huì )有出乎意料的成就;反之，我們只是守著(zhù)自己的缺點(diǎn)的話(huà)，就會(huì )陷入自卑而不能自拔，使自己?jiǎn)适ё孕�，錯失良機，遺憾終生。在青少年時(shí)代，我們一定要了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在對自己的優(yōu)缺點(diǎn)了然于胸的基礎上，避免自己的缺點(diǎn)，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，找到自信，快樂(lè )成長(cháng)。
我始終認為，這一點(diǎn)對青少年尤為重要。我覺(jué)得我們許多人的失敗就在于在青少年時(shí)代未能正確認識自己，從而喪失了發(fā)掘自己潛能的最佳時(shí)機。家長(cháng)和老師也可以發(fā)掘你的潛能，但是，現在不是有很多家長(cháng)依然領(lǐng)著(zhù)自己的孩子東奔西走地學(xué)什么“專(zhuān)業(yè)”，發(fā)展什么“特長(cháng)”嗎，可細心一想，真正了解自己孩子，知道孩子的愛(ài)好與特長(cháng)的有幾個(gè)呢?
我總是認為，人這一輩子的發(fā)展，關(guān)鍵在于對自己的認識，以及基于這認識的一系列選擇，你在青少年時(shí)候的選擇錯了，一輩子的發(fā)展也就錯了，甚至沒(méi)了前途。偉人們有中途易轍的先例，可我們到人到中年時(shí)再來(lái)重新確定自己的發(fā)展路子未免有點(diǎn)太遲!
第二，讓自己有所進(jìn)步
荀子在《勸學(xué)》篇中說(shuō)：“不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江海�！本褪歉嬲]世人要從小事做起，要注意積累，這樣就能慢慢地走向成功。那么，如何才能讓自己有所進(jìn)步呢?有個(gè)詞叫“無(wú)事生非”，是說(shuō)沒(méi)有事干了，就開(kāi)始惹是生非了。如果我們讓自己每天都有事干，那就不至于無(wú)聊了，沒(méi)有無(wú)事生非的時(shí)間和心情，自然就不會(huì )“生非“了。
首先告訴大家人們干事的五種境界：一是無(wú)心無(wú)意的境界;二是半心本意的境界;三是三心二意的境界;四是全心全意的境界;五是全神貫注的忘我境界。在這五種境界中，我們大多數學(xué)生是處在第三種境界以下的，有的甚至還處在第一種境界，比如不想讀書(shū)又被家長(cháng)逼到學(xué)校的學(xué)生，對念書(shū)就是無(wú)心無(wú)意了，那種狀態(tài)是一種折磨。但是，他如果喜歡打籃球，在籃球場(chǎng)上，或者在籃球競賽中他的狀態(tài)至少就是全心全意，那是一種享受。
其實(shí)，在學(xué)校里面差學(xué)生的日子比好學(xué)生更難過(guò)，原因就在于我們沒(méi)有投入地去干自己能干的事情，而是在空虛無(wú)聊地混日子。其實(shí)，改變這種現狀的辦法很簡(jiǎn)單，就是全心全意地把自己感興趣的事情干好，享受其中的樂(lè )趣，你的生活就有滋有味了。
我們有一個(gè)毛病就是總想干大事情，總想干出來(lái)給別人看，總在和別人比較，結果導致自己?jiǎn)适判�，破罐子破摔。所以，同學(xué)們一定不要好高騖遠，不要左顧右盼，低下頭來(lái)埋頭苦干，把自己該干的事情一件一件地干了，把自己能干好的事情一天一天地干好，你就慢慢地走向成功了。這里的關(guān)鍵是要干，要持之以恒地干下去才能有結果，你三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)是沒(méi)有結果的。
聽(tīng)到這里，或許有同學(xué)會(huì )問(wèn)：聽(tīng)你說(shuō)起來(lái)很輕松就能成功，至少不費什么勁我就能改變現狀，有那么容易嗎?我告訴你：你要相信自己。事實(shí)證明，相信自己做不到，你就一定做不到;相信自己做得到，你就很有可能做得到。你只要相信自己，為自己負責，努力使自己的明天比今天更優(yōu)秀，你就走上了一條良性發(fā)展的路子，那比你當老大，混日子的感覺(jué)好得多。
第三，完善自己的人格，健全自己的心理
有人說(shuō)：現在的人，看起來(lái)一個(gè)比一個(gè)健壯，其實(shí)，多數人都有病，這病就是心理疾病，其中不乏學(xué)生。我們的不良表現有一部分是心理不健全的表現(比如破壞公物、打架斗毆)，有一部分是人格不健全的表現(比如欺騙師長(cháng)、頂撞老師)。
在學(xué)校里，考大學(xué)是現實(shí)，做人也是現實(shí)，但真正的現實(shí)是考上大學(xué)的只是部分，甚至是少部分，要做人的卻是全部。所以，我們首先要學(xué)會(huì )做人�！叭恕弊涌雌饋�(lái)筆畫(huà)很簡(jiǎn)單，但寫(xiě)起來(lái)并不容易，特別是不容易寫(xiě)好。更大的問(wèn)題在于我們好多同學(xué)并沒(méi)有認真去寫(xiě)它，不但自己不好好寫(xiě)，還去拆別人的臺。試想，你把屬于自己的那一撇取走了，別人不是人了，你還是人嗎?孔子說(shuō)：“德大于才，謂之圣人;才大于德，謂之小人;德才兼備，謂之君子�！爆F代人有句話(huà)說(shuō)：“人格是最高學(xué)位�！庇纱丝梢钥闯�，做人德為先。德體現在什么地方?就體現在健全的.人格和健康的心理兩個(gè)方面。
所以，我們學(xué)習的關(guān)鍵首先在于做人。大家一定要記著(zhù)：先把人做好了，別人就不說(shuō)你了。不是大家都嫌老師、家長(cháng)、同學(xué)說(shuō)你嗎?那你為何不讓自己的言行舉止，穿著(zhù)打扮更像人樣，更像學(xué)生樣啊?你把人做好了，別人無(wú)所挑剔了，還會(huì )說(shuō)你嗎?
第四，珍惜生命，學(xué)會(huì )感恩
我一直認為，年輕人最該去的地方一是監獄，一是殯儀館。在監獄，可以對照自己的行為，警示自己沿著(zhù)正道前進(jìn);在殯儀館可以感受生命，激發(fā)珍惜生命的念頭。
前者我們已經(jīng)談了，這里不再多說(shuō)。我想再談?wù)務(wù)湎膯?wèn)題。首先大家必須明確：輕生有兩種：一種是直接放棄生命;一種是放棄追求。放棄生命的不多，放棄追求的卻挺多。
我認為世上最大的浪費是時(shí)間的浪費，似乎多數人并沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，我們看到彌留之際的人為了再見(jiàn)一眼自己不在身邊的親人而與死神掙扎的情景時(shí)我們是就會(huì )真正明白時(shí)間對生命的吝嗇。我們明白了這個(gè)道理，就要學(xué)會(huì )從珍惜生命的角度去理解珍惜時(shí)間的意義。我們無(wú)法增加生命的長(cháng)度，但可以拓展生命的寬度。這種拓展就是提高生命的質(zhì)量，享受過(guò)程，在有限的時(shí)間內做盡可能多的事情。
第五，長(cháng)懷感恩之心，常有報恩之情
在這個(gè)充滿(mǎn)物欲，充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，患得患失是多數人的心態(tài)。更多時(shí)候我們不是在為自己生活，而是在做給別人看。交際頻繁，人情淡薄，幸�？鞓�(lè )的感覺(jué)離我們越來(lái)越遠。擁有一顆感恩的心，就能使你對世間的諸多事情改變看法，讓你少一些怨天尤人和一味索取。懷有一顆感恩的心，就能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀(guān)中尋求快樂(lè )。
感激給我們生命，供我們上學(xué)的父母，你就不會(huì )嫌他們土氣、嘮叨;感激教我們知識，勸我們上進(jìn)的老師，你就不會(huì )嫌他們多管閑事;感激我們的同學(xué)，你就不會(huì )看他不順眼;感激周?chē)械娜�，他們共同構成了你的生存世界。心懷感激，面帶微笑，周�(chē)娜硕汲闪颂焓�，你便生活在天堂里面了。既能如此，我們又何�?lè )而不為呢?
最后，請同學(xué)們都相信：是太陽(yáng)總會(huì )升起來(lái)的!但我們必須明白，要看到太陽(yáng)首先要睜開(kāi)眼睛，撥開(kāi)烏云!
但愿我前面說(shuō)的這些能讓大家看到云縫中的太陽(yáng)，從而充滿(mǎn)信心地向著(zhù)陽(yáng)光明媚的方向前進(jìn)!
謝謝大家!
后進(jìn)生會(huì )講話(huà)稿 2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
俗話(huà)說(shuō)："萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高"。讀書(shū)，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息；可以讓我們不拘泥于現實(shí)世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中；可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操……在彌漫著(zhù)墨香的書(shū)齋里，盡情地神游于書(shū)海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅毅與頑強所鼓舞，被簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢、自強所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下！
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在足不出戶(hù)，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致，一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬(wàn)里延伸的中國古長(cháng)城；有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店；有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙；有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家；有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現實(shí)世界的`視覺(jué)震撼。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在陶冶情操，不斷超越自己，讀書(shū)，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……讀書(shū)，讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì )分清美丑，識別善惡，明辨是非，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷……
親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，讓讀書(shū)伴著(zhù)我們同行，見(jiàn)證我們成長(cháng)中的快樂(lè )！
我的演講到此結束，謝謝大家！
后進(jìn)生會(huì )講話(huà)稿 3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)，說(shuō)起這個(gè)字眼，不少人會(huì )說(shuō)：讀書(shū)算什么，我讀過(guò)很多書(shū)，讀書(shū)可以讓人知識豐富哩；讀書(shū)可以陶冶人的情操，修身養性……是啊，在讀書(shū)這一方面，我毫不謙虛地說(shuō)，別人一點(diǎn)都不如我，是，在同齡人里，我讀的書(shū)絕對遠超他們之上，什么《吶喊》呀，《彷徨》呀，我都如數家珍。然而，今天要論讀書(shū)，我就和大家分享一下我是如何讀書(shū)的，和我的讀書(shū)歷程。
偉大現實(shí)主義詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；還有那恃才傲物的潮林學(xué)士蘇東坡也說(shuō)過(guò)，發(fā)憤識盡天下字，立志讀盡人間書(shū)的愿望�？梢�(jiàn)書(shū)對人類(lèi)的進(jìn)步有著(zhù)多大的作用��！
古人曾說(shuō)，開(kāi)卷有益，讀書(shū)就要讀好書(shū)，不然不就是“開(kāi)卷有害”了嗎？讀書(shū)一定要選擇好書(shū)，在老師或家長(cháng)的推薦下去讀，才能起到真正書(shū)的`作用。
其次是還要把書(shū)讀透，吃透，“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，這里的“破”便是讀熟、讀透。怎么把書(shū)吃透呢？首先要求讀書(shū)時(shí)要認真，全身心投入到書(shū)中，這樣才能明白書(shū)中講的什么。宋朝有個(gè)人叫陳正之，他向學(xué)者朱熹請教，為什么自己讀了很多書(shū)卻還成不了才呢？朱熹對他說(shuō)，切記，讀書(shū)切莫讀死書(shū)、走馬觀(guān)花，要聚精會(huì )神。再加以理解就可以了！陳正之馬上這樣做，果然，不久，他就名揚天下，盛耀滿(mǎn)堂了。
再來(lái)談一談我的讀書(shū)歷程。這讀書(shū)，開(kāi)始我也是走馬觀(guān)花，不認真讀，因而，我對讀過(guò)的書(shū)沒(méi)有什么印象。不過(guò)后來(lái)我看了魯迅先生和居里夫人的事，深受感動(dòng)，發(fā)憤要多讀書(shū)，又要讀活書(shū)，靈活運用，這樣才有了今天學(xué)習，品德優(yōu)秀的我。
教育家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。今天就和大家論到這里，我要回家讀書(shū)了！再見(jiàn)！
后進(jìn)生會(huì )講話(huà)稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候，我就與書(shū)有了不結之緣，兩歲時(shí)，奶奶給我買(mǎi)了兩本故事繪本，起先我看了一眼就將書(shū)丟在柜子里，但是在奶奶的逼迫下，勉勉強強的看了幾頁(yè)，真是“不看 不知道，一看嚇一跳”，這 書(shū)真是太好看了，因此，我每個(gè)月都會(huì )買(mǎi)上兩本故事繪本放在書(shū)柜子里，四歲時(shí)，后來(lái)我媽媽給我買(mǎi)了內有故事的磁帶、光盤(pán)，我就喜歡看一套一套的書(shū)籍了，但是，我看書(shū)沒(méi)有原來(lái)那么仔細了，幾乎 是，一天一本書(shū)，看書(shū)如流水，只要弄懂大概意思就行了，當時(shí)，我是這樣想的。五歲時(shí)，我發(fā)現這樣看書(shū)就跟沒(méi)看一個(gè)樣，一天看完一本書(shū)，過(guò)兩天就忘了，又看，又忘，這樣比細細看書(shū)慢了很多， 我就開(kāi)始改掉了這個(gè)壞習慣，七八歲時(shí)，我差不多已經(jīng)改掉了，我能記住書(shū)本上的好詞好句，不懂的地方我會(huì )多讀幾遍。
在九歲時(shí)我喜歡《笑貓日記》、《查理九世》、《淘氣包馬小跳》等書(shū)籍，而現在，我竟愛(ài)上了《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《史記》、《西游記》等原來(lái)認為深奧，看不懂的書(shū)籍 ，并喜歡認真去琢磨字義，我最喜歡的作者是楊紅櫻，她的語(yǔ)句生動(dòng)，簡(jiǎn)單明朗，富有童趣，能讓人忘記煩惱，能讓人與作者有同感。
《童年》的主人公讓我感到他可憐，《吶喊紅寶石》讓我為這對雙胞找到新的收養人而高興，我為《小公主》里本來(lái)富欲的莎拉，變成沒(méi)人要的.孤兒感到傷心，……這些好書(shū)，讓我融進(jìn)書(shū)中，走進(jìn) 人物的心里，從而書(shū)成為我生命中的一部分，書(shū)讓我懂得生活，懂得團結，懂得堅強，懂得友誼，讓我的生活多姿多彩。
后進(jìn)生會(huì )講話(huà)稿 5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是實(shí)小蘇州路三（14）班的曹xx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》。
自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。一本好書(shū)就如同一盞明燈，總是給人前進(jìn)的方向。我們手捧書(shū)籍，就是手捧希望；打開(kāi)書(shū)本，就是打開(kāi)世界的窗口。
記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)時(shí)，我總是纏著(zhù)媽媽講故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。在瓦藍瓦藍的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鳥(niǎo)、云朵做游戲……。上學(xué)了，讀書(shū)成了我每天的必修課。讀書(shū)時(shí)，我就是書(shū)中的主人公，隨著(zhù)他們一起笑，一起哭，一起品味生活的酸甜苦辣。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過(guò)；讀了《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜的毅力所感動(dòng)；《丑小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。當看到《海的女兒》中，小人魚(yú)為了愛(ài)，毅然放棄自己的生命，化為大海的泡沫時(shí)，我忍不住哭了。小人魚(yú)的善良與美麗，讓我心里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷和感動(dòng)。
讀書(shū)的感覺(jué)真好！每當我翻開(kāi)一本好書(shū)，一股醉人的書(shū)香撲面而來(lái)，我的心中便會(huì )燃起閱讀的沖動(dòng)。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力，又仿佛是一串串跳動(dòng)的音符，充滿(mǎn)了無(wú)窮的.樂(lè )趣。在書(shū)中我忘記了一切，心頭充滿(mǎn)了溫暖和快樂(lè )。就這樣，過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。
是書(shū)讓我懂得了真、善、美，讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考的小學(xué)生。讀書(shū)。讓我健康成長(cháng)；讀書(shū)，讓我更加成熟。是書(shū)讓我的童年變得如此豐富多彩！
正所謂：書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯。生活中又有誰(shuí)能離得開(kāi)書(shū)，又有誰(shuí)能不讀書(shū)呢？同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，盡情享受讀書(shū)的快樂(lè )，一起在知識的天空中展翅飛翔吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
后進(jìn)生會(huì )講話(huà)稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從三歲多，我就開(kāi)始接觸這精神的食糧——書(shū)，到現在已經(jīng)將近九年的時(shí)光。這九年里，那些數以?xún)|計的散發(fā)著(zhù)墨香味的方塊字，在我的心中占據著(zhù)重要的地位。
從三歲多開(kāi)始，媽媽就把我送到國學(xué)班，背誦各種經(jīng)典古籍。如《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《弟子規》等都背得滾瓜爛熟，那些經(jīng)典里的`句子和道理，都已經(jīng)深深印在我的腦海中。我從中漸漸明白了為人處世的道德倫理，還有許多好的學(xué)習方法讓我在今后的學(xué)習道路上受益無(wú)窮。
而我真正接觸閱讀，并熱愛(ài)上閱讀是在一年級的時(shí)候那時(shí)班主任李老師在我們班開(kāi)展了”我讀書(shū)我快樂(lè )“活動(dòng)，我也正是在這個(gè)活動(dòng)中真正愛(ài)上了這一塊塊厚重的”大磚頭“。
書(shū)是人類(lèi)精神的食糧�？晒饪垂适虑楣�，就會(huì )如同沒(méi)有吸收其中的營(yíng)養成分一樣，收效甚微。我剛開(kāi)始讀時(shí)就是如此。后來(lái)我學(xué)會(huì )了邊讀書(shū)邊思考。學(xué)會(huì )了思考，讀書(shū)便不再盲目，內心被書(shū)中所蘊含的道理照亮了。于是我在學(xué)讀書(shū)的路上邁出了重要的一步。這一書(shū)，才能懂得更多的知識;只有讀好書(shū)，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書(shū)，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強者。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì )總結文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jì)總也上不去;數學(xué)題也不會(huì )完整的回答。
一個(gè)偶然的機會(huì )，使我對書(shū)產(chǎn)生了興許。
現在作文課上，我再也不會(huì )像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jì)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書(shū)了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè )，快快到書(shū)中去遨游吧!
我的演講完了。
謝謝大家。
后進(jìn)生會(huì )講話(huà)稿 7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《讀書(shū)與生活》。
眾所周知，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著(zhù)一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō)它重要，是因為它無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周?chē)�，并且每個(gè)人都在學(xué)知識，用知識。但是，有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，亦都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，都要做好充分的思想準備去面對它。
高興地時(shí)候，不要得意忘形；失意的時(shí)候，不要過(guò)分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書(shū)。而通過(guò)讀書(shū)，我們從書(shū)體會(huì )到博愛(ài)，感受到真情；讓我們從書(shū)中認識到歷史的更替，社會(huì )的.變革；我們從書(shū)中學(xué)會(huì )思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書(shū)不是胭脂，卻會(huì )使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒，卻會(huì )使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛，卻會(huì )使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì )使人千變萬(wàn)化。書(shū)是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書(shū)為侶。時(shí)光會(huì )不斷流逝，讀書(shū)卻讓我們增長(cháng)知識。難道你不想增長(cháng)知識嗎？如果你愿意，請你拿起對我們人生有意義的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，暢游知識的海洋吧，它會(huì )讓你充滿(mǎn)思想，充滿(mǎn)智慧，進(jìn)而改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信！謝謝大家，發(fā)言完畢！
后進(jìn)生會(huì )講話(huà)稿 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們是含苞待放的花朵，在生命旅途中，我們要好積蓄能量，好讓那一天，綻放出美麗的花朵。
這個(gè)世界上不是每一朵花都能開(kāi)的那么燦爛，正因為如此，我們更應該要珍惜這個(gè)開(kāi)花的機會(huì )。風(fēng)能決定蒲公英的方向，而讀書(shū)能決定我們的方向。我們與蒲公英的最大區別就在與蒲公英完全依賴(lài)著(zhù)風(fēng)，我們則是我們自己。
我們這個(gè)年紀，正是風(fēng)華正茂的時(shí)候。應該趁著(zhù)這個(gè)青春，趁著(zhù)這活力，好好加油，為夢(mèng)想奮斗，為未來(lái)打好基礎努力學(xué)習是我們現在的首要任務(wù)，不要因為青春期無(wú)聊的反逆而放棄了我們原本的路。讀書(shū)學(xué)習居然不是唯一的出路，但卻是唯一的捷徑，未來(lái)是靠打拼的，而現在的社會(huì )反缺的就是人才，沒(méi)有知識作為基礎，如何去打拼呢?
讀書(shū)是件很享受的事情，它不僅可以豐富我們的知識，可還可以提高我們的素質(zhì)修養。我們是新世紀、新一代。我們要有知識、有道德、有修養，我們不能讓祖國為我們蒙羞，我們要好好讀書(shū)、好好學(xué)習。
其實(shí)學(xué)生也是一種職業(yè)，并且是所有職業(yè)當中最輕松的'一種。我們不要辛苦勞力，就每天領(lǐng)薪水，我們只是來(lái)學(xué)校報到、讀書(shū)學(xué)習，僅此而已，并且我們還有假期，又是那么充足。如果連最輕松的職業(yè)我們都無(wú)法駕馭的話(huà)，那還如何談以后呢?
同學(xué)們，不要再每天無(wú)所事事的虛度光陰。我們不是蒲公英，我們不用等待著(zhù)岡賦予我們的方向，我們靠的是我們的努力。行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚起努力的剛帆在書(shū)海中遨游，相信總有一天，我們都會(huì )凱旋歸來(lái)。
我的演講到此結束，謝謝大家！
后進(jìn)生會(huì )講話(huà)稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是——《我愛(ài)讀書(shū)》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人知道的越多，他就越有力量。而知識是從哪里來(lái)的呢？當然是從書(shū)籍中得來(lái)的。
小時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》給我看，我一下子就入了迷，被里面曲折的故事情節給吸引住了，恨不得一口氣把它都讀完了。就算看過(guò)了，我還想再看一遍�，F在，我又喜歡上了《查理九世》和《怪物大師》。一開(kāi)始，我只不過(guò)是抱著(zhù)試試看的心理去讀，后來(lái)不知道是一種什么樣的力量促使我一章一章的讀下去�；氐郊�，我就讓媽媽給我買(mǎi)一本《查理九世》，媽媽禁不起我的軟磨硬泡，終于給我買(mǎi)了一本。剛一買(mǎi)回家，我就津津有味地看了起來(lái)，連飯都顧不上吃。我的心都跑到了書(shū)里面去了，恨不得自己也是其中的一員，跟著(zhù)他們一起去冒險。我還十分喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，它讓我知道了許許多多我不知道的事。以前，我很不愛(ài)護小動(dòng)物，自從讀了他的小說(shuō)，我明白了動(dòng)物也有愛(ài)和恨，也有小孩子一樣的煩惱和憂(yōu)愁。從此，我就再也沒(méi)有傷害過(guò)小動(dòng)物了。
有時(shí)候，為了買(mǎi)一本好書(shū)，我就東奔西走。以前在書(shū)亭看到了一本好書(shū)，我會(huì )來(lái)個(gè)先斬后奏——賒賬。慢慢的養成了壞習慣，爸爸、媽媽曾多次告誡我，我嘴上答應的很好，可一看到自己喜歡的`書(shū)，就又邁不動(dòng)步了，屢教屢犯的結果可想而知，我被打得暈頭轉向。
讀書(shū)是課余時(shí)間一個(gè)很不錯的選擇，它不僅可以豐富我們的知識，還能開(kāi)闊我們的視野，讓我們從今天起，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
我的演講完畢，謝謝大家！
后進(jìn)生會(huì )講話(huà)稿 10
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，來(lái)自五年級三班。我今天演講的題目是《因為有你所以快樂(lè )》。
同學(xué)們，你們愛(ài)看書(shū)嗎？我很愛(ài)看書(shū)。我記得我小的時(shí)候，媽媽每天睡覺(jué)前都會(huì )拿起一本書(shū)給我講一個(gè)故事。聽(tīng)完一個(gè)故事，總是纏著(zhù)媽媽講另一個(gè)故事。但是每次我媽都說(shuō)“不行！是時(shí)候睡覺(jué)了，明天再說(shuō)�！碑敃r(shí)我就想：“要是我能讀書(shū)識字就好了！”所以期待快點(diǎn)長(cháng)大。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能讓我明白做人的道理：秋讓我知道什么是勇敢；藺相如讓我知道什么是空靈；居里夫人讓我知道了什么是堅持；列寧讓我知道什么是誠實(shí)；“老班長(cháng)”讓我知道了做人是什么；宋慶齡讓我知道什么是人人平等。
我愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常和書(shū)中的人分享我的命運。我對竇娥的冤屈感到憤憤不平；吾嘆魯汝死不見(jiàn)九州；張勇于挑戰命運的精神深深打動(dòng)了我。我為叛徒投敵和叛國感到羞恥；我以二萬(wàn)五千里長(cháng)征的壯舉為榮；我為諸葛亮智勝曹操鼓掌。我為賣(mài)火柴的小女孩流淚。
現在一天不看書(shū)，感覺(jué)就少了。如陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！本瓦@樣，我看的書(shū)越來(lái)越多，作文越來(lái)越好，理解能力也很強。久而久之，我一說(shuō)話(huà)，就不停地甩出好詞好句，這就是書(shū)的功勞！
我熱愛(ài)閱讀，因為書(shū)籍是知識的`寶庫，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是她讓我不斷進(jìn)步，不斷提高。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是快樂(lè )的源泉，她帶給我快樂(lè )和幸福！
同學(xué)們，讓我做讀者吧！
我的演講結束了，謝謝！
后進(jìn)生會(huì )講話(huà)稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!不知為什么，我天生就喜歡看書(shū)，看到書(shū)馬上精神煥發(fā)，像是脫胎換骨。
小時(shí)候不認識字，就看圖畫(huà)，有時(shí)我也會(huì )為圖畫(huà)上的人喜怒哀樂(lè )。漸漸地，我開(kāi)始上學(xué)了，認識的字也就多了，老師都夸我是個(gè)好孩子。在娃娃的這個(gè)年齡，我看過(guò)很多書(shū)，最感興趣的是童話(huà)，有時(shí)我也會(huì )對故事里的情節所感動(dòng)。當我讀到白雪被王后折騰的快死了，我會(huì )可憐她，真想把巫婆王后殺死;當讀到白雪公主和王子幸福的'生活時(shí)，我祝福他們一直都這樣的幸�！F在我離開(kāi)了娃娃時(shí)代，我已經(jīng)可以閱讀小說(shuō)了，連四大名著(zhù)都看過(guò)。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)：林黛玉那哭哭啼啼，經(jīng)不住挫折的性格，我有點(diǎn)討厭她，但讀到她的詩(shī)，我覺(jué)得她快追上“詩(shī)仙”李白了!賈寶玉那花心的樣子讓人看見(jiàn)就討厭他，不過(guò)他對林黛玉的一片癡情，我真的佩服
《這片土地是神圣的》使我明白我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。所以我們要向印第安人學(xué)習，向他們學(xué)習保護大地，保護大地上的一切。讀到《鹿和狼的故事》我真想把總統狠狠地揍一頓，這一課讓我懂了每個(gè)動(dòng)物都有自己的角色，不要為了自己的一己私欲殺害動(dòng)物，每個(gè)動(dòng)物都是森林的保護者，狼吃鹿雖然看上去殘忍，卻在維護鹿群的保護范圍之內。所以不可以傷害任何動(dòng)物�！吨挥幸粋�(gè)地球》里面講到我們只有一個(gè)地球，不可能移居到別的星球上去，所以我們要保護環(huán)境。這些都是很有哲學(xué)理的，所以這些對我們的學(xué)習大有幫助。高爾基有這樣一句話(huà)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!但我的道理是，書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)!
所以我喜歡讀書(shū)，我讀書(shū)，我快樂(lè )!讀了書(shū)，腦袋便有價(jià)值，就像把營(yíng)養輸入大腦一樣，所以我愛(ài)上了書(shū)!
后進(jìn)生會(huì )講話(huà)稿 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，作為一名普通的小學(xué)教師，今天能和大家一起走進(jìn)這片書(shū)香濃郁的境地，心里非常激動(dòng)，今天是個(gè)特別的日子，是世界讀書(shū)日，是個(gè)美麗的日子，我們相聚一起在喧囂中享受一份寧靜。其實(shí)對于每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的`人來(lái)說(shuō)，只要擁有一本好書(shū)就是一個(gè)好日子。讀書(shū)是一件令人愜意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤獨中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到目標，可以在疑惑中找到答案。
以一顆閑適安靜的心，在無(wú)人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書(shū)，不匆忙，不焦灼，任思維游離邏輯的軌跡向著(zhù)更廣袤更深邃的空間伸展，我且奢侈地享受這無(wú)拘無(wú)束的自在從容……就像是走進(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界，那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間，浸潤心田。這雖不是禪境，但我卻于獨處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致。
書(shū)香校園，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)讀書(shū)故事，成就著(zhù)一個(gè)個(gè)幸福人生!
如今，研讀名家成了我們閱讀的主流，李鎮西、竇桂梅、魏書(shū)生、蘇霍姆林斯基走進(jìn)了我們的辦公室，我們研究他們的課堂，領(lǐng)會(huì )他們的方法，感悟他們的思想，與名家交流，與文本對話(huà)，讓我們多了一份睿智，也多了一份靈性。他們的教育思想一點(diǎn)一滴的溶于我們的教育教學(xué)生活之中，我們在閱讀中厚實(shí)著(zhù)自己，在踐行中反思著(zhù)自己，在交流著(zhù)提高著(zhù)自己。
悠閑時(shí)讀書(shū)，會(huì )添一份文苑漫步的雅致;苦悶時(shí)讀書(shū)，會(huì )多一份從容淡定的情懷;迷惘時(shí)讀書(shū)，會(huì )有一種柳暗花明的驚喜。對我而言，讀書(shū)已變成一種幸福的享受。
后進(jìn)生會(huì )講話(huà)稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從小到大讀過(guò)不少的書(shū)，看過(guò)許多文章，也喜歡過(guò)一些作家。但從不是像愛(ài)書(shū)之人那樣陶醉于書(shū)中無(wú)法自拔，而只是去找一些自己感興趣且對自己有意義的書(shū)，并不是說(shuō)要去讀很多，更重要的是要去感受其中的奧秘，深刻理解其全部的含義。
在讀過(guò)的許多書(shū)中還要數沈石溪所寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)給我留下的印象最深刻了，至今都無(wú)法忘懷。最令我難忘的是《和烏鴉做鄰居》它使我對沈石溪所寫(xiě)的文章產(chǎn)生了濃厚的興趣。我感覺(jué)其實(shí)它并不比《狼王夢(mèng)》差，他帶給我的感受比《狼王夢(mèng)》更多，讓我感受到了鳥(niǎo)類(lèi)世界的美麗動(dòng)人和那高貴的品質(zhì)。
烏鴉在我們眼中是一種十分令人厭惡的鳥(niǎo)類(lèi)，是不幸的象征，民間還是如果見(jiàn)到烏鴉，要向腳后跟吐一口唾沫，避免不幸。最開(kāi)始作者也是這樣的想法，但可惜的是烏鴉有很多，不可能次次都吐，所以作者就開(kāi)始習慣、開(kāi)始親近它們。還有了一段特別的故事，改變了作者對他們以往的看法和認識。自從看了它以后我改變了對作者寫(xiě)作的看法。他所寫(xiě)的每一部小說(shuō)都是全心投入的，從細微的地方深刻的分析刻畫(huà)，用一分為二地觀(guān)點(diǎn)去判斷世物。讓人能全面地看待世物，讓我對動(dòng)物的`認識也更全面，其實(shí)烏鴉的群體觀(guān)念很強，協(xié)作意識也很高。
文章的慢慢品味、細細研讀，深深感悟，這樣才能將文章讀得很透徹、深入，才能體會(huì )到作者的真情實(shí)感，缺少一點(diǎn)都很難去感受一部好作品，所以改變自己的一些讀書(shū)觀(guān)念，有時(shí)能是你看到更新奇的東西，領(lǐng)會(huì )更深層的含義。
這就是我的讀書(shū)方法。
后進(jìn)生會(huì )講話(huà)稿 14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一名大家眼中的后進(jìn)生，或許我在學(xué)習上的表現并不盡如人意，但我今天站在這里，想要向大家展示一個(gè)真實(shí)的我，一個(gè)正在努力追趕、永不言敗的我。
首先，我要感謝每一位曾經(jīng)幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。是你們的耐心指導和無(wú)私幫助，讓我在學(xué)習上有了進(jìn)步，也讓我更加堅定了信心。我知道，后進(jìn)生并不是一個(gè)光榮的標簽，但我愿意接受這個(gè)現實(shí)，并努力改變它。
我深知，學(xué)習上的落后并不是一蹴而就的，它背后有著(zhù)許多復雜的原因�；蛟S是我曾經(jīng)對學(xué)習缺乏興趣，或許是我沒(méi)有找到適合自己的'學(xué)習方法，但無(wú)論如何，我都不會(huì )放棄自己。我相信，只要我付出足夠的努力，總有一天能夠迎頭趕上。
為了改變現狀，我已經(jīng)開(kāi)始制定自己的學(xué)習計劃。我會(huì )認真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，及時(shí)完成作業(yè)。同時(shí)，我也會(huì )主動(dòng)尋求老師和同學(xué)的幫助，虛心接受他們的意見(jiàn)和建議。我相信，只要我堅持下去，我的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )有所提高。
此外，我也明白學(xué)習并不僅僅是為了取得好成績(jì)，更是為了培養自己的能力和素質(zhì)。因此，我也會(huì )注重培養自己的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，積極參加各種課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐。我相信，這些經(jīng)歷會(huì )讓我變得更加成熟和自信。
最后，我想對所有的后進(jìn)生說(shuō)：我們并不孤單，我們有著(zhù)共同的夢(mèng)想和目標。讓我們攜手并進(jìn)，一起努力追趕，一起創(chuàng )造屬于我們的輝煌未來(lái)！
謝謝大家！
后進(jìn)生會(huì )講話(huà)稿 15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，作為一名后進(jìn)生，想要和大家分享我的一些心聲和感悟。
首先，我想說(shuō)，我并不畏懼“后進(jìn)生”這個(gè)標簽。是的，我曾在學(xué)習的道路上遇到過(guò)坎坷和挫折，但我始終相信，這只是暫時(shí)的。每一次的失敗，都是我前進(jìn)路上的.墊腳石，它們讓我更加堅定地邁向成功的彼岸。
我知道，后進(jìn)生并不意味著(zhù)我比別人差，只是我可能在某個(gè)階段，沒(méi)有找到正確的學(xué)習方法和方向。但我從不氣餒，從不放棄。我始終相信，只要我付出努力，堅持不懈，就一定能夠迎頭趕上，實(shí)現自己的價(jià)值。
我也明白，學(xué)習是一個(gè)持久的過(guò)程，它需要耐心和毅力。為了改變自己，我已經(jīng)開(kāi)始付出更多的努力。我堅持每天復習所學(xué)知識，主動(dòng)向老師和同學(xué)請教問(wèn)題，積極參與各種學(xué)習活動(dòng)。我相信，只要我堅持下去，我的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )有所提高。
同時(shí)，我也注重培養自己的學(xué)習興趣和綜合素質(zhì)。我熱愛(ài)閱讀，喜歡探索新的知識領(lǐng)域；我積極參加學(xué)校的社團活動(dòng)，鍛煉自己的組織能力和團隊合作精神。我相信，這些經(jīng)歷會(huì )讓我變得更加全面和優(yōu)秀。
最后，我想對所有和我有同樣經(jīng)歷的后進(jìn)生說(shuō)：不要害怕失敗，不要放棄自己。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)和潛力，只要我們勇敢地去追求、去努力，就一定能夠找到屬于自己的成功之路。讓我們一起努力，一起進(jìn)步，一起創(chuàng )造更加美好的未來(lái)！
謝謝大家！
后進(jìn)生會(huì )講話(huà)稿 16
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我站在這里，以一名后進(jìn)生的身份，向大家分享我的成長(cháng)與感悟。
或許，在學(xué)習的道路上，我曾是那只慢行的蝸牛，但我從未停止過(guò)前行的步伐。我明白，作為后進(jìn)生，我所面臨的挑戰或許比其他人更多，但我愿意接受這一切，因為我知道，這是成長(cháng)必經(jīng)之路。
每一次考試的失利，每一次課堂的困惑，都讓我更加清醒地認識到自己的不足。但我從不因此而氣餒，反而將它們視為前進(jìn)的動(dòng)力。我深知，只有通過(guò)不斷地努力和嘗試，我才能逐漸縮小與他人的差距，實(shí)現自我超越。
為了改變現狀，我付出了比別人更多的努力。我利用課余時(shí)間復習知識，積極參與學(xué)習小組的討論，向老師請教疑惑。我也嘗試調整自己的學(xué)習方法，尋找最適合自己的方式。雖然過(guò)程中充滿(mǎn)了挫折和困難，但我從未放棄過(guò)。
同時(shí)，我也明白學(xué)習不僅僅是為了取得好成績(jì)，更是為了豐富自己的內心世界，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我在學(xué)習的同時(shí)，也積極參與各類(lèi)課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐。我嘗試拓寬自己的視野，了解更多的世界，也努力培養自己的興趣愛(ài)好和特長(cháng)。
我想告訴所有的.后進(jìn)生，我們并不孤單，我們并不比別人差。我們都有潛力去創(chuàng )造屬于自己的輝煌。只要我們肯付出努力，堅持不懈地追求夢(mèng)想，我們一定能夠走出自己的道路，實(shí)現自己的價(jià)值。
最后，我要感謝所有在我成長(cháng)道路上給予我幫助和支持的人。是你們的鼓勵讓我有了前進(jìn)的勇氣，是你們的陪伴讓我感受到了溫暖和力量。我會(huì )繼續努力，不辜負大家的期望。
謝謝大家！
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