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新學(xué)期班主任動(dòng)員講話(huà)稿范文（精選12篇）
在現在社會(huì )，我們可以使用講話(huà)稿的機會(huì )越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的新學(xué)期班主任動(dòng)員講話(huà)稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期班主任動(dòng)員講話(huà)稿 1
同學(xué)們：
告別了炎炎夏日的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。九月一日，對于學(xué)校，對于老師、同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。因為新的學(xué)期懷著(zhù)希望，懷著(zhù)憧憬向我們拉開(kāi)了帷幕。作為班主任的我在此對同學(xué)們的返校表示熱烈歡迎。
接下來(lái)我作一個(gè)自我介紹，我叫xx，帶了xx級和xx級兩屆高中畢業(yè)班，今年應學(xué)校安排來(lái)到我們年級擔任你們的班主任和語(yǔ)文老師，在此我希望用我的努力換得大家的真心誠意，珍惜我們在一起的每一天，攜手度過(guò)愉快而幸福的三年高中生活。
同學(xué)們，在歲月的長(cháng)河中，你的少年時(shí)代與青年時(shí)代沒(méi)有一個(gè)絕對的分水嶺，但你的高中生活卻有一個(gè)明確的時(shí)間間限。從今天開(kāi)始你就是高中生了，從少年到青年的轉變自然要在這個(gè)時(shí)期完成。那么作為一名高中生，一名青年就應該有高中生、青年的精神面貌。
這種精神面貌首先表現在要有追求、有夢(mèng)想！如果一個(gè)人在你們這個(gè)時(shí)期對自己的未來(lái)人生沒(méi)有什么追求和夢(mèng)想，那么，很難說(shuō)這個(gè)人將來(lái)在社會(huì )上能有所成就。也許你將來(lái)的生活和工作與現在的夢(mèng)想大相徑庭，即使是這樣，你現在也應該有自己的夢(mèng)想。就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
況且，有了夢(mèng)想，你才會(huì )為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想去努力奮斗；你才會(huì )非常珍惜父母、學(xué)校、和你自己前九年的共同努力，才得到的這三年寶貴的學(xué)習機會(huì )；你才不至于在高中三年，把大好的光陰浪費在在交友、聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)，甚至于比“酷”比“帥”上；更不至于用不真實(shí)的考試成績(jì)來(lái)欺騙老師、家長(cháng)和自己。
說(shuō)到這里可能有同學(xué)會(huì )問(wèn)了，我想有夢(mèng)想，但我不知道該是怎樣的夢(mèng)想呢。這沒(méi)關(guān)系，我們其實(shí)都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是我要考大學(xué)！考好大學(xué)！如果你暫時(shí)不知道自己的夢(mèng)想是什么，把這個(gè)作為夢(mèng)想就行了。二中就是你圓夢(mèng)的地方，讀遂寧二中要立志上理想大學(xué)！
樹(shù)立夢(mèng)想的同時(shí)同學(xué)們應該有充分的心理準備，畢竟人生非坦途，不可能一帆而順。學(xué)習中一定會(huì )有很多困難在等著(zhù)你，所以同學(xué)們要拿出吃苦的準備，讀高中本來(lái)就是來(lái)磨練的！本來(lái)就是來(lái)吃苦的！套用一句廣告語(yǔ)就是“高中生就應該對自己狠一點(diǎn)”。同學(xué)們要拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡�.勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。順便說(shuō)一句對于哪些沒(méi)有信心，又抱著(zhù)來(lái)玩玩心態(tài)的同學(xué)，我勸你現在就回去！我從來(lái)就不歡迎不是來(lái)讀書(shū)的同學(xué)！所以丑話(huà)說(shuō)在前面。
也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)我初中成績(jì)不好，現在又怎么能學(xué)得好呢？其實(shí)我個(gè)人認為初中和高中幾乎沒(méi)有聯(lián)系，初中的好壞不影響、更不能決定現在的成績(jì)。比如我初中成績(jì)就很差，有一次要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了月考，我居然考的44名，但后來(lái)我一直努力，考上了對自己來(lái)說(shuō)較理想的大學(xué)。所以初中的成功也好、失敗也罷，這些都已經(jīng)成為過(guò)去，成為歷史�，F在大家都在同一個(gè)起跑線(xiàn)上、在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張嶄新的白紙，那么我們能否在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？關(guān)鍵看你怎么對待了，是否刻苦！拼命！要拿出半條命來(lái)！
最后讓我們以一個(gè)故事作為結尾吧：夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：“天行健，君子以自強不息�！弊屛覀冊谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧！
新學(xué)期班主任動(dòng)員講話(huà)稿 2
親愛(ài)的同學(xué)們：
似水流年，花開(kāi)花落，我們站在歲月的河邊，看流水輕輕劃過(guò)，河面上是落英繽紛，以及逝去的年華。依稀還記得你們剛剛入校時(shí)的懵懂青澀，會(huì )操時(shí)的汗流浹背。轉眼間，還有十幾天，我們新學(xué)期生活就要結束了。
而今又到了收獲的季節，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來(lái)源于父母那熱切的目光；來(lái)源于老師那諄諄的話(huà)語(yǔ)；來(lái)源于所有關(guān)乎我們的毀和譽(yù)；也來(lái)源于我們直面這一收獲過(guò)程，我們的理想與現實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔憂(yōu)與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì )更敏捷、更全面、更深刻，我們的表現會(huì )更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因為我們到了驗證自己的時(shí)刻；是因為我們到了展示自我風(fēng)采的時(shí)刻；憑著(zhù)這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認真、細致；我們能變得更大、更強。我們期待，期待著(zhù)在新學(xué)期，我們師生之間、生生之間的關(guān)系和諧，沒(méi)有矛盾，沒(méi)有紛爭。小雨過(guò)后，在冷空氣帶來(lái)的清爽中，我們感受著(zhù)這特別的新鮮，撫摸時(shí)間刻畫(huà)在我們生命中的那份記憶。
你們帶著(zhù)純真的笑臉，帶著(zhù)求知的激情，帶著(zhù)成長(cháng)的渴望，投入到我們班級的懷抱，開(kāi)始你我新的征程。如今，懷揣著(zhù)激動(dòng)與感動(dòng)，我們走上了新的路。新的路，意味著(zhù)新的希望，新的理想，新的機遇，新的挑戰。因此能否在十幾天后的期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)，這對我們同學(xué)們意義深遠！為此這次機會(huì )我給我們班的同學(xué)提出以下四點(diǎn)建議：
第一、目標決定結果。
目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀念。美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調查，研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標嗎？”只有10%的學(xué)生確認他們有目標。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生，他們發(fā)現，當年白紙黑字寫(xiě)下人生目標的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人的總和。那些沒(méi)有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的.人實(shí)現人生目標�？梢�(jiàn)，人生目標的確定，對一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要！我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己目標寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。
第二、態(tài)度決定結果。
記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家都知道，學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jì)的法寶。為此我們必須上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！
第三、方法決定成功。
科學(xué)有效的方法可以讓我們的復習取得事半功倍的效果。古人云：取法其上，僅得其中；取法其中，僅得其下。講的就是做任何事情要有好的方法，在學(xué)習的過(guò)程中，一要重視基礎知識，不犯概念性錯誤；二要重視糾錯，不犯重復性錯誤；三要重視規范，不犯低級性錯誤。面對考試我們應臨場(chǎng)不亂，切忌看錯、審錯、寫(xiě)錯。在答題時(shí)注意技巧，書(shū)寫(xiě)工整。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！新學(xué)期就是一個(gè)戰場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上，不得不發(fā)。我希望同學(xué)們，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著(zhù)生命中的每一座山峰攀登。是駿馬，就要揚蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長(cháng)空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用辛勞擁抱屬于我們的星光；讓我們行動(dòng)起來(lái)，用勤勉迎接屬于我們的朝陽(yáng)！
新學(xué)期班主任動(dòng)員講話(huà)稿 3
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
精彩歡樂(lè )的暑期生活已告結束，我們以愉快的邁進(jìn)了新的學(xué)年，走進(jìn)了面貌一新的新學(xué)校，升入了新的年級，迎來(lái)了新同學(xué)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
在新的學(xué)期，我們要有新的起色；新的學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習；新的學(xué)期，我們要做得更好！那應當怎樣做呢？
首先，必須調整好狀態(tài)，我們要進(jìn)取調動(dòng)自己的.學(xué)習熱情，全身心投入到學(xué)習中去，嚴格要求自己，用今日辛勤的耕耘迎接明天的收獲。
其次，同學(xué)們必須要緊跟各科教師，認真學(xué)習，爭取讓成績(jì)在原有的基礎上節節上升。
第三，同學(xué)們要嚴格按照《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，爭做“熱愛(ài)祖國、夢(mèng)想遠大；勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團結友愛(ài)；體魄強健、活潑開(kāi)朗”的四好少年。
同學(xué)們！這一學(xué)期將是我們收獲的季節，要想無(wú)愧于辛苦教育我們的教師，無(wú)愧于無(wú)怨忙碌的父母，更無(wú)愧于我們自己，那么就讓我們動(dòng)起來(lái)，與我們的教師共同奮進(jìn)，迎接新學(xué)期，收獲好成績(jì)！
多謝大家！
新學(xué)期班主任動(dòng)員講話(huà)稿 4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天，我們又回到了這個(gè)熟悉地方，來(lái)共同書(shū)寫(xiě)20xx的未來(lái)。在此，祝愿全體師生在新的一年收獲新的人生風(fēng)景！
今年的春天來(lái)得特別早，立春已過(guò)，驚蟄將至，萬(wàn)物競發(fā)與生長(cháng)的自然世界讓時(shí)間充滿(mǎn)了詩(shī)的旋律。在這個(gè)不違背時(shí)令的節點(diǎn)，同學(xué)們又走在了成長(cháng)的路上，向著(zhù)遠方出發(fā)，讓春天拂過(guò)的校園也充滿(mǎn)了詩(shī)的旋律。
如詩(shī)般的`旋律，延展出的是新的成長(cháng)之路，而此刻，青春就是這個(gè)季節成長(cháng)路上最美的音符。
青春是一場(chǎng)盛大而不可復制的耕耘，因為每一次的精心勞作都會(huì )成為成長(cháng)的故事，在未來(lái)的某一個(gè)時(shí)刻或收獲驚喜，或回味悠長(cháng)。在xx的校園里，精心勞作是一份堅守，學(xué)識的儲備、能力的養成、品質(zhì)的塑造，是隨著(zhù)太陽(yáng)的朝起夕落，一點(diǎn)一滴而形成，人生需要只爭朝夕，但更要守住平和的心，讓內心不為浮躁所干擾，自由而靈動(dòng)地生長(cháng)；精心勞作是一種奮發(fā)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，求學(xué)問(wèn)，練本領(lǐng)，就需下苦功夫，在禮雅的青春“不將就”，不辜負每一寸光陰；精心勞作是寶貴的財富，在農耕社會(huì )，我們的祖先通過(guò)精心勞作創(chuàng )造了璀璨文明，在現代社會(huì )，我們的前輩通過(guò)精心勞作實(shí)現了民族崛起，在未來(lái)，依舊需要你們通過(guò)精心勞作去推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )文明的燦爛。
同學(xué)們，勞作讓青春的音符演繹成質(zhì)樸、高昂與奮進(jìn)的旋律，也讓你們當下的人生充滿(mǎn)詩(shī)的浪漫與豪情。誠然，在成長(cháng)的路上精心勞作也許會(huì )有艱辛、會(huì )有挫折、會(huì )有彷徨，但我們還有遠方。遠方不是未知，也不是歷經(jīng)長(cháng)途跋涉后到達的一片綠洲，遠方是你我共有的禮雅情懷，充盈著(zhù)美好、希望與詩(shī)意。在許多校友的記憶里禮雅的門(mén)牌是xx號，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，道路的延伸，xx號成為了你們的青春門(mén)牌號。門(mén)牌的變更，留下的是時(shí)間足跡，卻變更不了這片土地滋養出的精神。成長(cháng)路上的遠方應是陽(yáng)光、自信、追夢(mèng)的自己，是責無(wú)旁貸的社會(huì )擔當，是精神富足的生活，是不斷的到達與再次的出發(fā)。
同學(xué)們，今天，xx在教育的征途上已經(jīng)走過(guò)了xx年，即將走向20xx年。百余年里，代代xx人精心勞作，心有遠方，創(chuàng )造出長(cháng)留史冊，受人敬仰的教育詩(shī)歌。當新的書(shū)本已經(jīng)打開(kāi)，我希望同學(xué)們將自己的成長(cháng)之路走得更為踏實(shí)與絢爛，讓你我的遠方散發(fā)更為濃烈的芬芳！
謝謝大家！
新學(xué)期班主任動(dòng)員講話(huà)稿 5
同學(xué)們：
你們好！
根據學(xué)校統一安排，我擔任初三（2）班班主任兼本班語(yǔ)文老師，很高興將與你們一塊度過(guò)這關(guān)鍵的一年，希望我們能共同學(xué)習、共同探討、共同進(jìn)步！
對于初三（2）班，我從你們那里得知，同學(xué)們紀律性強，自覺(jué)性高，班風(fēng)班貌好，同學(xué)們學(xué)習的積極性高，尤其課堂紀律好，尤其在公眾場(chǎng)合集會(huì )，你們班紀律最好，這是我在上個(gè)學(xué)期親眼目睹到的。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，不知不覺(jué)中，你們又增長(cháng)了半歲，相信你們懂得的道理也在增加，對學(xué)習的認識，想必你們已經(jīng)有較多的較全面的看法。
初中生活是人生的黃金時(shí)代，而初三則又是黃金時(shí)代中的最關(guān)鍵時(shí)刻，希望你們都能認真把握好這一美好時(shí)光。人生將來(lái)事業(yè)的成敗，大都決定于此。王國維用這樣的三句詩(shī)來(lái)描繪成就大學(xué)問(wèn)大事業(yè)的三種境界：首先是“昨夜西風(fēng)調碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”；接著(zhù)是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；最后是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。只有找到了“伊人”，才能取得成功。事實(shí)上，這三句不同的詩(shī)句分別包含了“求索”、“曲折”、“頓悟”。我認為，不管你想在哪一方面有所成就，都離不開(kāi)這一過(guò)程。
同學(xué)們，珍惜時(shí)間多讀書(shū)吧！因為讀書(shū)可以豐富你的知識。打開(kāi)書(shū)，迎接你們的將是一個(gè)五彩繽紛的世界，它蘊藏著(zhù)無(wú)窮的寶藏。身游其中，你會(huì )了解上下五千年、縱橫八萬(wàn)里，你會(huì )知道“千古興亡多少事”，你還會(huì )知道“黃河之水天上來(lái)”，你可以望見(jiàn)“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，可以“舉杯邀明月”，陶醉到“眼花落井水底眠”。你還可理解杜甫發(fā)出“嗚呼！眼前何時(shí)突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足”呼喚所體現出來(lái)的情操之高尚。你還會(huì )被古人“國破山河在，城春草木深”憂(yōu)國情思所感動(dòng)。歷史上有很多著(zhù)名人物都是博覽群書(shū)后成為大學(xué)問(wèn)家的。西漢的司馬遷寫(xiě)出了被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。司馬遷任太史令時(shí)曾遍閱皇家史館藏書(shū)、檔案。如果他不是廣涉經(jīng)史，今天恐怕也不會(huì )有史記傳世。大學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)在清華大學(xué)讀書(shū)時(shí)，經(jīng)常閱讀清華大學(xué)圖書(shū)館的藏書(shū)并常作批注。所以，當他寫(xiě)《管錐篇》、《談藝錄》等書(shū)時(shí)，對古今中外詩(shī)句文章的引用，就可謂信手拈來(lái)、毫不費力。由此可見(jiàn)，錢(qián)先生讀書(shū)之豐富、學(xué)問(wèn)之淵博均來(lái)自博覽群書(shū)。
讀書(shū)還可以陶冶人的情操。同學(xué)們，當你在人群的喧鬧聲中感到煩悶時(shí)，當你在沉重的壓力下感到疲憊時(shí)，當你在生活中感到寂寞無(wú)聊時(shí)，請花點(diǎn)時(shí)間讀讀書(shū)吧�！拔膲婺浮北挠幸淮伪蝗苏埱髮�(xiě)幾句指導讀書(shū)的話(huà)，她就寫(xiě)了“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀書(shū)好，這是毋庸置疑的：它能使愚魯者變得聰慧，能使粗俗者變得文雅，能使幼稚者變得成熟，能使空虛者富有，能使憂(yōu)傷者樂(lè )觀(guān)，能使驕傲者變得謙虛，能使煩燥者變得鎮定，能使自卑者變得更加自強。
讀書(shū)還能提升人的精神境界。陽(yáng)春三月，伴著(zhù)清風(fēng)新柳，細細品味書(shū)中的妙語(yǔ)，你的心中會(huì )有無(wú)比歡欣；如火的七月，如果你正被書(shū)中的情節所吸引，那么即使滿(mǎn)頭大汗，你也會(huì )顧不上去擦；金色的秋天，一邊品嘗勞動(dòng)的豐碩果實(shí)，一邊咀嚼精神的食糧，你會(huì )感到豐收帶來(lái)的喜悅；凜冽的寒冬，也許你的'手凍得紅腫了，但卻被書(shū)中如火的溫情所感動(dòng)，從而忘記了寒冷。有時(shí)你會(huì )為書(shū)中人物的悲慘遭遇暗暗流淚，有時(shí)又會(huì )為正義的勝利而鼓掌歡歌，有時(shí)你幼稚地希望書(shū)中的壞人統統死掉，有時(shí)你又善意地盼望能分擔弱者的不幸------總之，讀書(shū)的好處枚不勝舉。
關(guān)于你們的語(yǔ)文老師——我自己，我有如下的看法，不知大家是否同意。
請同學(xué)們切記，千萬(wàn)不要把教師的講臺看作是皇帝的寶座。老師站得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使我們彼此看得更清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切都知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你們寬恕他就是，但不要相信他；相反地，他若承認，他不是一切都知道，那你們要愛(ài)戴他。因為他是值得你們愛(ài)戴的，他是誠實(shí)的。還要說(shuō)一點(diǎn)的是：老師不是魔術(shù)家，而是一個(gè)園丁。他可以并且將撫育和培植你們，但成長(cháng)全靠你們自己。
要關(guān)照對你們關(guān)照的人。這聽(tīng)起來(lái)是理所當然的，但有時(shí)做起來(lái)卻是非常困難的。體諒人，有時(shí)是一件很難的事，并不是總能做到的，但必須不斷這樣做。我會(huì )時(shí)刻去體諒你們的，如有疏忽，請大家監督。
對于同學(xué)之間，我也有這樣的看法，還請大家討論。
在同學(xué)之間，成績(jì)好的同學(xué)請千萬(wàn)不要譏笑成績(jì)較差的同學(xué)。要知道，他們不是出自本意想成為成績(jì)較差的人，也不是生來(lái)供你們取樂(lè )的。對于力量較強的同學(xué)，請不要毆打那些比你弱小的人。這一點(diǎn)無(wú)須再做詳細解釋�？墒俏疫�想對他提出一點(diǎn)小小的忠告：強中自有強中手，誰(shuí)也不要以為沒(méi)有比他更聰明、更強的人了�！吧酵庥猩�，樓外樓”，就是這個(gè)道理。
要養成多讀多看多想多記多練多問(wèn)的好習慣，簡(jiǎn)稱(chēng)“六多”。多讀，有是有聲的學(xué)習，可以讓你聚精會(huì )神，訓練發(fā)音。多看，這是無(wú)聲的學(xué)習。多想，這是學(xué)習升華的方式之一，你的精神在此得到提升和陶冶。多記，這是最要的積累途徑。多練，這是鞏固學(xué)習的最佳途徑。多問(wèn)，這是最好的質(zhì)疑途徑，問(wèn)，可以問(wèn)老師，也可以問(wèn)同學(xué)，還可以問(wèn)你的父母和親戚朋友，也可以問(wèn)你素不相識的人。這是最基本的條件。
新學(xué)期班主任動(dòng)員講話(huà)稿 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。學(xué)生交費之后，主要就是對學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育，讓他們盡快調整好心態(tài)，進(jìn)入緊張的學(xué)習生活。作為第一次班主任講話(huà)，我主要從以下幾個(gè)方面作了特別的強調：
1、要求學(xué)生遵規守紀。
經(jīng)過(guò)二十多天社會(huì )生活的實(shí)踐，學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì )同化，對學(xué)校的紀律觀(guān)念有所淡薄。要求學(xué)生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺(jué)、賭博、喝酒、燃放煙花等社會(huì )行為不好帶入學(xué)校，做一個(gè)禮貌的中學(xué)生。要注意飲食安全，盡量不好外出吃飯，謹防春季傳染病，影響學(xué)習。
2、要發(fā)奮學(xué)習。
對于上一學(xué)年的成績(jì)，不好感覺(jué)失望�？荚嚨哪康�.是幫忙自己發(fā)現問(wèn)題，是一種手段。我們需要做的就是針對考試中存在的問(wèn)題，提出一些改正的推薦，爭取下次不再犯類(lèi)似的錯誤。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jì)有些退步，這些都是正常的，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。如果成績(jì)沒(méi)有波動(dòng)，那么就說(shuō)明班級沒(méi)有競爭力，那么對你的成長(cháng)也是不利的。我們要看到波動(dòng)，更要看到波動(dòng)之后自己的壓力。因此不好停留在成績(jì)的多少分上，我們應當想辦法在新的學(xué)期中怎樣發(fā)奮學(xué)習，提高成績(jì)，成就自己的夢(mèng)想。因此從第一天開(kāi)始，我們就應當對自己的學(xué)習提出一個(gè)切實(shí)可行的目標與方案，給自己一點(diǎn)壓力，做好預復習工作，找到學(xué)習的感覺(jué)。
3、要堅信自己。
自信是成功的前提。要堅信自己，不好對自己?jiǎn)适判�。我們要抱�?zhù)每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，升學(xué)就有期望的信念來(lái)學(xué)習。
4、同學(xué)之間在學(xué)習方法方面要相互交流。
期末成績(jì)與往常成績(jì)相比，變化很大。有些同學(xué)繼續保持優(yōu)勢，也有部分同學(xué)持續退步，落到了年級的最后。那里面我們就要分析一下自己學(xué)習方法方面的原因：是不適應還是聽(tīng)不懂還是其他的。向成績(jì)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。也期望同學(xué)們能夠繼續我們上學(xué)期反復強調的堂堂清、日日清、周周清的思路，切實(shí)提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學(xué)習的負擔。
期望同學(xué)們在新的一學(xué)期，走出以前成績(jì)不良、表現不好的陰影，我們堅信，在長(cháng)大了一年之后，你必須會(huì )做得更好。記�。簯B(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來(lái)。讓我們一起發(fā)奮，從來(lái)再來(lái)，給自己一個(gè)驚喜！
新學(xué)期班主任動(dòng)員講話(huà)稿 7
敬愛(ài)的同學(xué)們：
新的一學(xué)期開(kāi)端了，我們回到了老教室，看到熟習的面貌，但要帶著(zhù)新的盼望，踏上了新的征程。同窗們，讓我們在新學(xué)期的開(kāi)始，檢查一下自己：昨日的時(shí)間是否虛度，昨日的夢(mèng)是否仍然，我的心是否還在飛騰?
也許，你昨天曾領(lǐng)有輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回味;興許，你昨日曾遭遇挫折，但那已成為腮邊多少滴苦澀的.淚痕。忘卻以前的勝利與失敗，我們只要要把教訓跟教訓銘記于心。
人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能謝絕成長(cháng)一樣。年青的友人們，請愛(ài)護每一個(gè)陰沉的凌晨，用性命中最濃的豪情，最美的等待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的向陽(yáng)預示著(zhù)我們的壯美人生!
殘暴明天要我們去斗爭，去刻畫(huà)，去發(fā)明，讓我們攜起手來(lái)，群策群力，用辛苦的汗水寫(xiě)就來(lái)日絢麗的詩(shī)篇。新學(xué)期愿望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：
一是收心
把暑假的以玩為主的生活方法改變?yōu)橐詫W(xué)為主的生涯方式。
二是信心
新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對初中生來(lái)說(shuō)。人生最要害的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美妙的開(kāi)始
三是恒心。
前行的路上老是充滿(mǎn)荊棘，學(xué)習上要下功夫，堅持不懈，克服一個(gè)個(gè)艱苦，去爭奪新的光輝。
四是愛(ài)心。
不僅要進(jìn)步學(xué)習，同時(shí)還提高品格涵養。尊重老師，團結友好，互助互愛(ài)，孝敬父母。
五是用心。
讀書(shū)須要專(zhuān)心，處處居心皆知識。只有用心做人、做學(xué)識，才干有所成。
新學(xué)期班主任動(dòng)員講話(huà)稿 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！歡迎大家來(lái)到第109中學(xué)，新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿(mǎn)希望的季節里，你們來(lái)到了我們可愛(ài)的校園，今后的四年，愿大家在溫暖的大家庭里互助互愛(ài)、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽(yáng)光。老師用真誠的愛(ài)與你們的心靈對話(huà)，努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級環(huán)境，讓我們在和諧友愛(ài)共進(jìn)的'氛圍中健康成長(cháng)�！耙荒曛H在于春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì )在秋天結出累累碩果。初中生活剛剛開(kāi)始，老師相信同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。明天，明天就是一個(gè)良好的開(kāi)端。你們都準備好了嗎？
新學(xué)期，在這里老師向大家提出如下要求：
1、上課要踴躍，但不是隨便
學(xué)習要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問(wèn)，勇于回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來(lái)，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴肅的，我們要遵守課堂紀律，如果讓我發(fā)現誰(shuí)在課堂上搗亂，嚴懲不貸。
2、午修教室要保持絕對的安靜
自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習時(shí)，都需要一個(gè)相對安靜的環(huán)境，所以在午修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。進(jìn)行高速閱讀。
3、按時(shí)、認真地完成作業(yè)：如果字寫(xiě)的不好的同學(xué)，從現在開(kāi)始給我努力地練字。
4、有問(wèn)題就問(wèn)。人無(wú)完人，不管是誰(shuí)，都會(huì )有問(wèn)題的，有了問(wèn)題，一定要向老師、同學(xué)請教，即使這個(gè)問(wèn)題非常的簡(jiǎn)單�！安欢b懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個(gè)老師都會(huì )盡力地幫助大家。
5、同學(xué)之間要團結互助，熱愛(ài)集體一個(gè)班級，一個(gè)集體，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個(gè)良好的團隊精神。一個(gè)集體需要大家互相謙讓?zhuān)ハ噙w就。
6、遵守學(xué)校紀律、衛生、安全、學(xué)習等所有需要規范的常規，注意校服、�；�、紅領(lǐng)巾的穿戴，為我們班奪取學(xué)�！傲鲃�(dòng)紅旗”而努力。加油，因為你們又長(cháng)大了一歲了，相信你們能做得更棒！要記住幸運的機會(huì )總是留給給早就準備好的人哦！
同學(xué)們，一個(gè)人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復返；明天還沒(méi)來(lái)，遙不可及；只有今天你們在一起，但很快也會(huì )過(guò)去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。
希望在這所學(xué)校，每時(shí)每刻同學(xué)們都能有更大的進(jìn)步和更多的收獲！讓這里成為大家的家園、學(xué)園、樂(lè )園！
新學(xué)期班主任動(dòng)員講話(huà)稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著(zhù)新的期望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期的開(kāi)始，反省一下自我：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢(mèng)是否依然，我的心是否還在飛揚
也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。
人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(cháng)一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的活力，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預示著(zhù)我們的壯麗人生!
燦爛明天要我們去奮斗，去描繪，去創(chuàng )造，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇。新學(xué)期期望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：
一是收心
把寒假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心
新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對于初中生來(lái)說(shuō)。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往僅有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自我的人生有一個(gè)完美的開(kāi)端
三是恒心。
前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的'輝煌。
四是愛(ài)心。
不僅僅要提高學(xué)習，同時(shí)還提高品德修養。尊敬教師，團結友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。
五是用心。
讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。僅有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
除了做到五心之外還有兩創(chuàng )設：
第一、創(chuàng )設一個(gè)禮貌有序的班級環(huán)境。
每一個(gè)同學(xué)都是班級的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表著(zhù)班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言禮貌、行為禮貌，在教室內不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲;在家尊重父母，做一個(gè)熱愛(ài)班團體，遵紀守信、禮貌禮貌、學(xué)習成績(jì)不斷提高的好學(xué)生。培養自已良好的行為習慣，學(xué)習習慣，和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，處處遵守學(xué)校的規章制度，和班級行為規范。僅有創(chuàng )設了一個(gè)禮貌有序和諧的班級環(huán)境，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習。
第二、創(chuàng )立一種認真刻苦，迎難而上的學(xué)風(fēng)。
新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng )設一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。凡事從認真開(kāi)始，認真學(xué)習，認真上課，認真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著(zhù)你們，今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習中來(lái)，遵守校規制度，尊敬教師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，團結合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現全新的自己。
新學(xué)期班主任動(dòng)員講話(huà)稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
精彩快樂(lè )的暑假生活已告結束，我們以愉快的邁進(jìn)了新的學(xué)年，走進(jìn)了面貌一新的新校園，升入了新的年級，迎來(lái)了新同學(xué)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
在新的學(xué)期，我們要有新的起色；新的學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習精神；新的學(xué)期，我們要做得更好！那應該怎么做呢？
首先，必須調整好精神狀態(tài)，我們要積極調動(dòng)自己的學(xué)習熱情，全身心投入到學(xué)習中去，嚴格要求自己，用今天辛勤的耕耘迎接明天的.收獲。
其次，同學(xué)們一定要緊跟各科老師，認真學(xué)習，爭取讓成績(jì)在原有的基礎上節節上升。
第三，同學(xué)們要嚴格按照《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，爭做 “熱愛(ài)祖國、理想遠大；勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團結友愛(ài)；體魄強健、活潑開(kāi)朗”的四好少年。
同學(xué)們!這一學(xué)期將是我們收獲的季節，要想無(wú)愧于辛苦教育我們的老師，無(wú)愧于無(wú)怨忙碌的父母，更無(wú)愧于我們自己，那么就讓我們動(dòng)起來(lái)，與我們的老師共同奮進(jìn)，迎接新學(xué)期，收獲好成績(jì)！
謝謝大家！
新學(xué)期班主任動(dòng)員講話(huà)稿 11
初一的全體同學(xué)們：
大家下午好!
首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(cháng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì )像轉變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續，而是一種轉折和爬坡—— 生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車(chē)在轉彎或上坡時(shí)，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們缺乏心理準備不能及時(shí)調整的話(huà)就會(huì )出現不適應。 為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議，請同學(xué)們記好筆記。
一、重新定位打造自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現自己的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績(jì)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記�。翰荒芫痛诵幕乙饫�、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現一般，入學(xué)成績(jì)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績(jì)只是代表過(guò)去，證明不了現在和將來(lái)，新的競爭剛剛開(kāi)始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語(yǔ)文和數學(xué)兩門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習內容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習量往往讓我們應接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習方法和方式顯然無(wú)法適應，這里黃老師給大家講一個(gè)案例：
小云和小吉自幼是親密無(wú)間的好朋友，在小學(xué)時(shí)他們的成績(jì)都旗鼓相當，相當優(yōu)秀。后來(lái)一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數學(xué)測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格�？吹叫≡崎_(kāi)心的樣子，小吉怎么也高興不起來(lái)。老師特定表?yè)P了小云，而對小吉說(shuō)，要他加把勁，向小云學(xué)習。小云考了好成績(jì)，小吉并沒(méi)有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時(shí)和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來(lái)不請家教，上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說(shuō)他們一樣聰明，可是為什么成績(jì)卻相差很大呢?
同學(xué)們，這就是學(xué)習的方法不同而出現的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習方法呢?
第一要主動(dòng)適應老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復，我們要主動(dòng)去適應老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預習，拿著(zhù)書(shū)本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上作為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養自學(xué)能力。二是多請教，主動(dòng)把自己的學(xué)習狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習賬，否則學(xué)習中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習計劃。要解決科目多學(xué)習量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習計劃。包括長(cháng)期計劃，新學(xué)期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個(gè)競爭對手來(lái)激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預習，何時(shí)做系統復習等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學(xué)習，達到長(cháng)遠目標。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習方法的重要性體現的尤為突出，因為學(xué)習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區別，我們在新的學(xué)習過(guò)程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點(diǎn)建議： 學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往
首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例：
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現她自從上初中后，話(huà)越來(lái)越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書(shū)本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現她的筆記本上寫(xiě)著(zhù)：“為什么成績(jì)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向，上課不愿說(shuō)話(huà)，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級搞活動(dòng)，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀(guān)者。
陳佳同學(xué)表現出來(lái)的'現象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳，要學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往 。 適應學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì )感到孤獨，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì )感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話(huà)，熱情為班級做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書(shū)了，積極去幫忙；值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì )逐漸消失。
四、以新的行為規范要求自己
到了中學(xué)階段，許多行為規范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規范的訓練。
下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規范要牢記：
第一句：衣服整潔講儀表，�；招厍芭宕骱�。(衣著(zhù)打扮要符合中學(xué)生，每天班主任要例行檢查，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查，不符合規范的同學(xué)我們要在學(xué)校門(mén)口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀律分 ；胸卡每天進(jìn)校要佩戴好，每天校門(mén)口的門(mén)衛將對每一位學(xué)生例行檢查，未佩戴的或者不規范的同學(xué)也將 在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次0。1分。)
第二句：學(xué)習用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。(早上：7：45 中午：1：50)
第三句：進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌，看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。
接下來(lái)：
因病因事不到校，堅持請假要做到。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場(chǎng)，隊列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠望藍天或綠色。
有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂，愛(ài)護公物和花草。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。
下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。
第一個(gè)，美國有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應聘。和他同應聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(cháng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應聘的福特�！倍麻L(cháng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(cháng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(cháng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì )忽略很多小事。他是不會(huì )成功的。所以，我才錄用你�！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應改變了整個(gè)美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng )造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能 “看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓。
同學(xué)們，這些行為規范看上去都很細小，對于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì )象福特一樣作得很好， 養成良好習慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì )收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣，都會(huì )奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現在開(kāi)始，讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
新學(xué)期班主任動(dòng)員講話(huà)稿 12
同學(xué)們：
你們好，很開(kāi)心能成為你們的班主任，我將和你們一起，用我們的熱情與智慧共同鑄就屬于我們的光榮和夢(mèng)想，有樂(lè )同享，有苦同擔，榮辱與共，風(fēng)雨同舟！
今天是個(gè)平凡的日子，但日子因我們的相識而熠熠生輝，相識是緣，相知有份，你想啊，這世界上這么多學(xué)生，我為什么偏偏選擇你呢？這世上有這么多老師，你為什么偏偏遇到我呢？這就是我們在冥冥之中早已注定的緣份！
我是班主任，我更是你們的好朋友，作為你們的新朋友，我送你們的見(jiàn)面禮是一句話(huà)：讓人們因我的存在而感到幸福！
同時(shí)，新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：一是收心，二是決心，三是恒心，四是愛(ài)心，五是用心。
作為一名班主任，我有太多的夢(mèng)想需要飛翔。向書(shū)本學(xué)習，向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，向專(zhuān)家學(xué)習，向生活學(xué)習，向同事學(xué)習，也要向你們學(xué)習。我從來(lái)都認為：老師和學(xué)生是一起不斷走向成熟和成功的伙伴。在教育你們的.同時(shí)，我也接受你們的教育。所以，我堅信：我們將在這美好的時(shí)光中共同成長(cháng)。
最后，我希望有一天，當你離開(kāi)我，升入初中的時(shí)候，會(huì )這樣說(shuō)：“我幸運，因為我在小學(xué)時(shí)遇到了李老師！”請相信，我會(huì )為我這個(gè)愿望而不懈努力！
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