教師開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿3篇
老教師開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)【1】
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教官、各位老師、同學(xué)們：
首先，請允許我代表全體新教師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導、教官、老師和同學(xué)致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！對我們二千五百多位可愛(ài)的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！
蘇農是一所著(zhù)名的百年老校，她有著(zhù)優(yōu)良的歷史傳統和深厚的文化底蘊。
百年來(lái)，她鑄就了成百上千的“名師”，培養了成千上萬(wàn)的“高徒”，歷來(lái)都是四方志士、八方學(xué)子向往之地。
現代蘇農更是本著(zhù)“把所有學(xué)生培養成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才”的宗旨，以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會(huì )貢獻，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
今天，能夠和三十七位新教師、二千五百多位新同學(xué)共同成為蘇農的一分子，我感到無(wú)比的榮耀、萬(wàn)分的激動(dòng)！
老師們，同學(xué)們！新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，人生的新篇章業(yè)已打開(kāi)！我認為，作為新教師、新班主任，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應當寫(xiě)上這么四句：
第一句，教書(shū)育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。
教師必須以嚴謹、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養成為德、智、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人。
第二句，為人師表是教師的本份。
“德高為師，身正為范”。
所謂言傳不如身教，教師應當成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺(jué)學(xué)生的道德意識，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動(dòng)去引導學(xué)生的道德行為。
第三句，終身學(xué)習、追求卓越是教師的根本。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。
要給學(xué)生一碗水，教師就必須要有一桶水；更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來(lái)越多樣化。
因而教師必須持續不斷的學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。
作為新教師不但要向書(shū)本學(xué)，更要向老教師請教，同時(shí)也要不恥下問(wèn)，虛心向學(xué)生學(xué)習。
第四句，盡心盡責、服務(wù)學(xué)生是班主任的使命。
我認為，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系，教師對學(xué)生的服務(wù)是共生原則下的兩個(gè)生命體的交融過(guò)程，這與社會(huì )上叫賣(mài)的、建立在等價(jià)交換原則上的“服務(wù)”是根本不同的。
這種生命交融式的“服務(wù)”，在日常生活中表現為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”；
而在精神層面則表現為“價(jià)值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習染，精神風(fēng)貌的共同塑造。
一句話(huà)，“盡心盡責、服務(wù)學(xué)生”就是“本著(zhù)服務(wù)的心，對學(xué)生的未來(lái)生命質(zhì)量負責”。
這是班主任不可推卸的使命。
最后，我想跟各位新班主任再共勉幾句：
初為人師，苦中多樂(lè )；立志從教，一生常樂(lè )！
以孟二冬教授、殷雪梅老師為榜樣：
為我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，鞠躬盡瘁；
為我們青年學(xué)生的健康成長(cháng)，勇于獻身！
老教師小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)【2】
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天且容我代表支教一行在這里發(fā)言。
首先，我在此介紹一下我們的團隊。
我們團隊有個(gè)名字叫做彩云支教隊，隸屬彩云協(xié)會(huì )；支教一行共七人，其中郭老師、周老師、陳老師、韓老師、楊老師、曹老師六人是中國石油大學(xué)（華東）學(xué)生，胡老師一人是西南民族大學(xué)的學(xué)生。
從今天起我們七名老師將和大家一起生活學(xué)習十五日，希望我們能夠相處融洽。
另外，老師們給大家帶來(lái)了六百余本課外書(shū)，七十余件衣物和若干小玩具。
在這些東西中，特別強調一下書(shū)籍的閱讀問(wèn)題。
所有書(shū)籍只能在教室里閱讀，要借書(shū)必須登記。
今日能站在此處，我深感榮幸。
那么榮幸在何處呢？有以下兩個(gè)方面，首先，像大多數山里大學(xué)生一樣，我也是一個(gè)從山里爬出去，又從外面廣闊的世界踏著(zhù)正步回來(lái)的學(xué)生。
看到你們現在的生活就猶如看到了我曾經(jīng)的生活，用幾個(gè)字概括如下“赤腳破衣，花臉蛋；鋤頭鐮刀，臭糞缸”！那時(shí)候很窮，家里僅能維持必需的生活費用，買(mǎi)不起書(shū)，交不起學(xué)費。
我一年級上的還是私塾，那時(shí)候一年的學(xué)費是八十斤糧食，一塊臘肉……上學(xué)之路很是艱辛。
所以今天能站在此處，真的很不容易。
最應該感謝的是父母，懂得感恩！跟現在在場(chǎng)的大多數同學(xué)一樣，我們的生活都很艱苦，但是我走出了大山，走出了鎮雄。
可是你們呢？你們到底能不能走出大山，是該打上幾個(gè)問(wèn)號的呀？
窮日子咱過(guò)慣了，但是千萬(wàn)不習慣于貧困。
面對貧困，我們要想辦法解決它。
父母外出打工是一種力圖改變貧困的方式，但是他們很多時(shí)候會(huì )受到城里人的歧視。
他們被城里人稱(chēng)作農民工，農民工就是沒(méi)有素質(zhì)，沒(méi)有文化的代名詞。
我們就是農民工的后代。
我們到底有沒(méi)有出息，能不能給父母增光，就得要自己學(xué)習，多掌握知識。
知識就是力量��！
還有的人因為貧困就輟學(xué)回家，或是跟著(zhù)爸媽外出打工。
告訴你們，錯了！如果知識守著(zhù)家里的幾畝地，那么你一輩子也走不出大山，如果你跟著(zhù)父母外出打工，那么你同樣和自己的父母一樣被城里人看不起。
農民工的后代仍然是農民工，農民的孩子還是農民，我們永遠也擺脫不了這樣的生活方式。
你只有讓自己變得有知識，有文化才有可能活得有尊嚴。
而讓自己變得有文化，有知識的最直接、最重要的路就是無(wú)論遇到多大的困難都要堅持上學(xué)讀書(shū)。
現在國家的政策很好，九年義務(wù)教育不收大家一分錢(qián)，大家一分錢(qián)，也就是說(shuō)你們可以不花一分一錢(qián)就能上九年的學(xué)。
既然如此，你們有何不珍惜呢？！
但是上完小學(xué)不夠，上完初中不夠，上完高中也不夠。
你們的目標應該是大學(xué)，應該是要風(fēng)風(fēng)光光的走出去，看外面的世界，然后帶著(zhù)很多收獲風(fēng)風(fēng)光光的回到家鄉看望親人，看望自己的母校！到時(shí)候站在這里的應該是你們，你們又將是一代可以改變家鄉建設家鄉的力量。
人不能忘本！我們的都是大山之子，是家鄉的山山水水哺育了我們。
而走出去的我們要像感謝自己的父母一般報答我們的家鄉��！
今天我感到甚是榮幸，到那時(shí)你們就能夠真正的體會(huì )到我此刻的心情。
第二，我之所以感到榮幸，是因為我們正從事著(zhù)一件崇高的事業(yè)，我們此行的目的就是要幫助我們大山里更多的孩子樹(shù)立理想，走出大山，改變命運。
外面的世界很精彩，大家要懷著(zhù)理想走出去！今日是我站在此處，或許再過(guò)十幾年，站在此處的是你們，也在做著(zhù)和我們所做的一樣高尚的事情。
到那時(shí)，你們就是家鄉人民的功臣，家鄉人民都要感謝你們��！
想要知道山的那邊是什么，就得從這里走出去；要想看看大海究竟是什么樣，就得從這里走出去；要想看看摩天大樓有多高，就得從這里從這里走出去；要想體驗一下坐飛機的感覺(jué)，也就的得從這里走出去。
一句話(huà)，你要想多學(xué)到一些知識，要想生活變得好一些，要想改變一點(diǎn)什么東西，你都得走出去。
但是又如何走出去呢？走出去有很多種方式，但是方式不一樣，最終的結果也會(huì )不一樣。
爸爸媽媽外出打工，不可能在外一輩子。
他們最終還是要回到農村，還是要回到農村，一間破瓦房、一所茅草屋、一把老黃土、一口破棺材，就這樣帶著(zhù)一輩子的遺憾埋葬于黃土。
你們現在也可以翻過(guò)后面的幾座大山，跟著(zhù)汽車(chē)走進(jìn)城市。
但是對于你這樣一個(gè)什么都不知道的曉屁孩兒，到了城市是難以生存下去的。
就目前的你們來(lái)說(shuō)，城市里面沒(méi)有你們吃的飯，沒(méi)有你們走的路，更沒(méi)有你們住的'所！
如果你們努力學(xué)習，考上一所好大學(xué)，你們就有可能在城市工作，有可能在城市居住，你也可能成為“城里人”，你就有可能改變“農民工的后代任然是農民工”的現狀。
你就有能力去幫助家鄉更多像你們一樣的孩子，幫助他們走出大山到外面的世界去看看。
你就可以有更多的能力來(lái)建設家鄉，建設祖國！
當然，當你們城為城市人的時(shí)候，你們也就不再會(huì )歧視那些農民工，那些迫于生活壓力，為讓家人吃的好一些，穿的好一點(diǎn)而外出務(wù)工的農民工爸爸媽媽。
如果世界上到處都是由我們大山的娃娃變成的城里人，那么在那里就不會(huì )由那么多的相互歧視了！
此番話(huà)語(yǔ)，或許大多數小朋友都聽(tīng)不懂，但是我仍然將其說(shuō)出來(lái)。
因為看到大家，我真的很激動(dòng)。
現在心里終于舒坦了許多，希望同學(xué)們能在其中，懂得一些道理，那么我也就得到安慰了。
謝謝！
老教師開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)【3】
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！時(shí)間如水，歲月如沙，又一個(gè)新學(xué)年開(kāi)始了。
首先謹讓我代表所有老教師對于新加入文中大家庭的老師和同學(xué)們表示熱烈的歡迎，從本學(xué)期開(kāi)始我們擁有了一個(gè)共同的名字，那就是文中人。
回首過(guò)去的一年，在潘校長(cháng)的帶領(lǐng)下，文中人是拼搏的一年、奮斗的一年，也是收獲豐收和喜悅的一年。
文中學(xué)子不是天子驕子，他們沒(méi)有過(guò)人的天賦，他們有的是成熟的心態(tài)，勤奮的汗水，和為母校爭光的信念。
他們不與他人比吃穿，但與他人比知識，不與他人比家世，但與他人比志氣，文中學(xué)子的品行讓老師們引以為榮。
文中老師很普通、很平凡，在激烈的競爭中，我們能取得20**年高考的驕人成績(jì)，離不開(kāi)校領(lǐng)導的正確指揮，離不開(kāi)團隊的精誠合作，離不開(kāi)所有老師強烈的責任心和使命感。
也許在很多人眼里，文中老師每天忙忙碌碌、不懂得享受生活，其實(shí)看到每一個(gè)學(xué)生因為來(lái)到文中而擁有了美好的未來(lái)，每一個(gè)家庭因為孩子來(lái)到文中而擁有了希望，這種享受才是更高境界的享受。
展望新的一年，有了新老師、新同學(xué)的加盟，文中又增添了新鮮的血液，多了一份成功的力量。
在此希望新老師對文中有一種歸屬感，這里是你圓夢(mèng)教育的舞臺。
從物質(zhì)角度，教師沒(méi)有多少錢(qián)，但教師最富有；教師沒(méi)有功利性的社會(huì )地位，但教師承載著(zhù)一個(gè)民族的希望與未來(lái)，教師職業(yè)神圣又尊貴。
相信不久的將來(lái)，你們會(huì )給全校師生展現一個(gè)又一個(gè)精彩！
有人說(shuō)：“播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！�
對于初一新同學(xué)來(lái)說(shuō)，養成好的生活習慣、學(xué)習習慣和思維習慣很重要。
日常生活要講文明、懂禮儀，學(xué)習要刻苦又要講究方法，在老師和家長(cháng)的幫助下要正確面對青春期的各種變化、解決青春期的各種問(wèn)題，順利度過(guò)人生很關(guān)鍵的三年。
老師真心祝愿你們能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
對于高一新生來(lái)說(shuō)，你們也是20**屆文中考生。
高中三年說(shuō)長(cháng)不算長(cháng)，說(shuō)短也不算短。
畢業(yè)的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們說(shuō)：“讀高中時(shí)，覺(jué)得每天的生活很單調、很苦，但上大學(xué)后覺(jué)得高中生活最值得回味，那時(shí)的生活充實(shí)又快樂(lè )！”其實(shí)，在人生的不同階段，每一個(gè)階段都有各自的特色和精彩，接受當下的生活，悅納真實(shí)的自己。
無(wú)論你認為自己是優(yōu)秀的還是平凡的，都要樂(lè )觀(guān)、自信地做好你自己，在拼搏的年齡段不要放過(guò)拼搏、進(jìn)取的機會(huì )。
高中，對于每一個(gè)人都是平等的，希望你們能夠踏踏實(shí)實(shí)地做人、老老實(shí)實(shí)地學(xué)習，20**年用更加驕人的成績(jì)回報自己、回報家人、回報母校！
老師們，同學(xué)們，讓我們大家攜手一同努力，去創(chuàng )造文中更加美好的未來(lái)！最后衷心祝愿大家新學(xué)年身體健康！快樂(lè )進(jìn)步！每天都有新收獲！謝謝大家！
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