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四月教師國旗下講話(huà)稿（精選10篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，各種講話(huà)稿頻頻出現，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編整理的四月教師國旗下講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
四月教師國旗下講話(huà)稿 1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間的點(diǎn)滴匯聚成歲月的河床，日子在太陽(yáng)的東升西落中順理成章地流淌，古老的城墻寫(xiě)滿(mǎn)歷史的興衰，見(jiàn)證了歲月的滄桑。勇敢堅強的人兒，唱著(zhù)不朽的詩(shī)歌，身體雖早已化為泥土，長(cháng)眠地底，生命的精魂，依然熠熠生光，永遠照亮這座古城。
我的家鄉坐落在祖國領(lǐng)土中一個(gè)偏遠的角落，這里沒(méi)有萬(wàn)里長(cháng)城的雄偉，沒(méi)有桂林山水的錦繡，沒(méi)有兵馬俑的壯觀(guān)。然而，黃麻起義驚天動(dòng)地的一聲槍響，久久回響在中原大地上，驚醒了這座沉睡千年的古城，歷經(jīng)歷史悲劇熔鑄的慘痛，使這座獲得新生的古城變的永恒!
當俄國十月革命和“五四”運動(dòng)的.浪潮先后波及到沉睡的大別山時(shí)，蔡濟璜、劉文蔚、鄧天文等思想先進(jìn)者首先棄文從武，投身革命，一句“我們把一切都交給黨了，隨時(shí)準備為共產(chǎn)黨獻身”，醞釀成革命節節勝利的凱歌。正當革命進(jìn)行如火如荼之時(shí)，因遭奸人暗算，蔡、劉、鄧不幸落入敵人魔掌，這三位黨的好兒女，橫眉冷對敵人的屠刀，視死如歸，他們的鮮血夾雜著(zhù)人們的眼淚，染紅了大別山的土地，澆開(kāi)了遍野的鮮花。
他們走了，堅貞的氣節將戰爭的艱辛濃縮為永恒的沉默;他們走了，生命之花卻在千千萬(wàn)萬(wàn)的人民的崇敬和思念中永遠地綻放，瘦瘦的筋骨把生命的詩(shī)意一縷縷挑亮：
明月照秋霜，今朝還故鄉。留得頭顱在，雄心誓不降。
誰(shuí)又能說(shuō)這是普通的詩(shī)?這是一種超越時(shí)間、超越空間的精神力量的化身，淳樸中不乏智慧，豪言中顯決心，他們讓我們想起李大釗先生在《青春》中的話(huà)：“沖決歷史之桎梏，滌蕩歷史之污穢，新造民族之生命，挽救民族之危機……”
生活在21世紀幸福的我們，革命先輩以生命換來(lái)的悲痛榮譽(yù)，不該是我們享受的資本，他們的剛毅、堅強應是我們勇敢接受挑戰的動(dòng)力。
當我們遇到挫折停滯不前時(shí)，應想起他們穿越二萬(wàn)五千里長(cháng)征時(shí)的艱苦奮斗。
當我們在追求時(shí)尚、肆意揮霍時(shí)，應想起他們自力更生，節衣縮食的勤儉節約。
當我們在無(wú)視校紀校規，課堂上“人在曹營(yíng)心在漢”時(shí)，應想起他們以石為桌、以地為椅的對學(xué)習的追求與執著(zhù)。
當我們在與同學(xué)發(fā)生矛盾大動(dòng)干戈時(shí)，應想起他們在生命攸關(guān)之時(shí)依然先人后己的無(wú)私和對他人的關(guān)愛(ài)……
同學(xué)們，我們不應該讓理想與激情埋沒(méi)在城市的繁華與喧囂中或局促在溫室內，奮發(fā)圖強，敢于拼搏，用實(shí)際行動(dòng)證明我們無(wú)愧先烈，無(wú)愧歷史!
四月教師國旗下講話(huà)稿 2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天，我為大家演講的題目是：《緬懷革命先烈，繼承先輩遺志》
春光明媚、草木吐綠的清明時(shí)節，是人們春游、踏青的好時(shí)機。也是我們紀念祖先的節日�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，每當這個(gè)特殊的時(shí)候，人們都會(huì )倍加思念已經(jīng)逝去的親人。同時(shí)，清明節也是民族掃墓節，這一天，全國人民都會(huì )以不同的形式，舉行各種紀念活動(dòng)，緬懷民族英雄，緬懷革命先烈。因為他們是中華民族的脊梁，在不同的歷史時(shí)期，先烈們?yōu)榱霜毩�，國家富強，拋頭顱，灑熱血，獻出自己寶貴的生命。
作為生在新中國長(cháng)在紅旗下的我們，幸運地享受著(zhù)先烈們?yōu)槲覀兇蛟斓暮推绞⑹�，在享受的同時(shí)，我們不應忘記他們，他們是中華民族的驕傲，他們是值得我們永遠尊敬和不能忘懷的偶像。
一串串民族英雄的名字在我們的腦海里浮現，一件件英雄的事跡被國人傳頌至今：虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐;甲午海戰中以身殉國的鄧世昌，血灑變法路的譚嗣同，不屈的黃花崗七十二烈士，共產(chǎn)主義先驅李大釗，長(cháng)征路上的紅軍，抗日戰場(chǎng)上的狼牙山五壯士、花季少年王二小，面對敵人的鍘刀也不肯屈服的劉胡蘭、嚴刑拷打也不改變信仰的江姐、犧牲自己保護戰友的董存瑞、朝美戰場(chǎng)的邱少云、黃繼光……
憶往昔，訴不盡我們對先烈們的無(wú)限懷念;看今朝，唱不完我們對明天的無(wú)限憧憬;展未來(lái)，我們信心百倍，不管將來(lái)我們從事什么職業(yè)，我們這些祖國的兒女，將肩負著(zhù)先烈們未竟的事業(yè)，肩負著(zhù)建設經(jīng)濟發(fā)達、文明富強的偉大祖國這一歷史重任。
艱苦奮斗，是先輩給予我們的生活準則，時(shí)刻銘記我們所享用的一切都來(lái)之不易。當我們每日迎朝陽(yáng)，望夕落的過(guò)著(zhù)祥和而又和諧的一天時(shí)，是否想過(guò)這背后蘊藏了多少先烈竭盡奮力的拼搏。當我們穿梭在忙碌的街和涌動(dòng)的人流中時(shí)，應當時(shí)刻保持著(zhù)一種艱苦的意志與進(jìn)取的心。我們的血液里凝聚著(zhù)一種與生俱來(lái)的向上的戰斗的力量，促使著(zhù)我們?yōu)榱俗鎳姆睒s昌盛而奮斗在屬于我們的.每一天中。
舍己為人，在新的時(shí)代賦予的意義是要求我們擁有一顆“愛(ài)”的心。小到公車(chē)上讓座，在雨天與沒(méi)有傘的陌生人分享同一把傘，在到參加各種公益活動(dòng)，走上街頭巷尾宣傳公益事業(yè)。我們只有從先烈身上汲取并繼承他們舍已為人的遺志，再轉化為每個(gè)人心中的小愛(ài)，我們的社會(huì )才會(huì )被大愛(ài)所籠罩。將自己力所能及的事物的具體的行為貢獻給社會(huì )，才是繼承舍已為人的心志的具體表現。
矢志不渝，曾經(jīng)先輩們如饑似渴地追求著(zhù)革命的勝利，現在，我們則應如他們一樣，將這種矢志不渝寄于我們的學(xué)習當中。面對目標，堅定而又奮斗，面對理想執著(zhù)而又不懈。我們所預設的目標，不是哀嘆，也不是享樂(lè )，而是行動(dòng)，是每一個(gè)明朝，看我們比今天走得更遠。革命先輩歷時(shí)幾年乃至幾十年，為了全體人民的幸福面奮斗，而我們，在一個(gè)更加優(yōu)越的環(huán)境下，難道不能矢志不渝地追求我們的理想么?
團結互助，革命先烈正是具有了這樣可貴的品質(zhì)，形成了一支強而有力的革命隊伍，最終取得了革命的勝利。精誠合作，互助互愛(ài)，作為新一代的我們，更需要在團結中用集體的力量推動(dòng)共同的進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們以先烈為榜樣，為了偉大祖國的繁榮昌盛，為了中華民族的早日騰飛，讓我們珍惜時(shí)間、努力學(xué)習、健康成長(cháng)，用我們的熱情、用我們的才智，讓先輩們奮斗的軌跡在我們的拼搏中延伸。讓國旗更鮮紅、五星更閃亮。
謝謝大家，我的演講結束了。
四月教師國旗下講話(huà)稿 3
各位老師、各位同學(xué):
上午好!在不知不覺(jué)之間我們又進(jìn)入緊張的考試季節。一個(gè)星期后也就是4月15-17日我們將進(jìn)行為期3天的期中考試。期中考試不僅是對同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次檢閱,更是對每個(gè)同學(xué)綜合素質(zhì)的一次挑戰,是對同學(xué)們誠信度的一次考驗.尤其初三同學(xué)，這次市質(zhì)檢更是中考前的一次模擬演練，是對前期復習效果的一次檢驗。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):竹子之所以能節節升高,是因為它每走一步,都要做一次小結.學(xué)習同樣是如此,只有不斷小結,才會(huì )不斷進(jìn)步.為了組織好此次半期考試，學(xué)校特提出如下建議和要求：
一、端正態(tài)度，積極備考
我們必須強化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習是艱苦的，但最終的成功是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家都知道，學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jì)的法寶�！睘榇宋覀儽仨毶虾妹抗澱n，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步!“成功永遠屬于有準備的人”，本周各學(xué)科都結束了新課，進(jìn)入了期中復習階段，希望每一位同學(xué)遵守課堂紀律，認真復習，利用最后的時(shí)間回歸教材，梳理知識，查漏補缺，重點(diǎn)內容重點(diǎn)復習，做到胸有成竹、滿(mǎn)懷自信地走進(jìn)考場(chǎng)。
二、講究方法，認真答卷
考試過(guò)程中要細心，謹慎，精力集中，要做到速度和質(zhì)量的和諧統一，請同學(xué)們在考試時(shí)合理調配時(shí)間，采用適合自己的解題模式及方法，做到有備而戰。要力爭做到：審題要仔細，題意要弄清，先易后難，細中求速度，快中不忘穩，把握好時(shí)間，不提前交卷。
三、誠信考試，嚴肅考紀
為嚴肅考風(fēng)考紀，學(xué)校將成立考風(fēng)考紀巡查組在期中考試期間對每個(gè)年級每個(gè)考室進(jìn)行巡查，同時(shí)開(kāi)通學(xué)校電子監控設備，對考試過(guò)程進(jìn)行全程監控，對違反考試紀律的同學(xué)將進(jìn)行嚴肅處理：取消該科成績(jì)，并對違紀同學(xué)張榜公布嚴厲處分。
在此，強調一下考試期間的具體規定
(1)考試開(kāi)始前5分鐘，必須將書(shū)包、課本、復習資料等放到講臺上，按規定座位參加考試;嚴禁攜帶考試科目有關(guān)的書(shū)本、試卷進(jìn)考場(chǎng);
(2)嚴禁考試過(guò)程中傳紙條，打手勢，抄答案、故意喧嘩、交頭接耳、左顧右盼、做暗號相互暗示。
(3)嚴禁未經(jīng)監考教師同意，在考試過(guò)程中擅自離開(kāi)考場(chǎng)，原則上考試期間不能上洗手間。
(4)嚴禁攜帶手機、電子詞典等電子設備進(jìn)入考場(chǎng)，否則以違紀論處。
(5)遵守考試時(shí)間、嚴禁遲到、早退;第二場(chǎng)考試的初一同學(xué)不要太早到校，以免影響其他年級的考試�？荚嚱Y束后按時(shí)回家復習、嚴禁在外逗留、玩耍;回家途中要遵守交通規則，注意交通安全。
(6)考試期間各考室要每天安排值日生打掃衛生。
同學(xué)們，相信你們都希望在這次的期中考試中能考出自己理想的成績(jì)，以告慰辛勞撫育我們成長(cháng)的`父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵勤奮苦讀的自己。我想問(wèn)一問(wèn)，你學(xué)習的動(dòng)力來(lái)自哪里?我想，它可能來(lái)自父母、老師和同學(xué)，但這些都只是促使你進(jìn)步的外因，只有來(lái)自你自身的壓力才是你最最有效的學(xué)習動(dòng)力，所以“沒(méi)有最好，只有更好”永遠是我們每個(gè)人的座右銘，因為它有著(zhù)豐富的內涵，它激勵我們不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅要有勇氣超越同學(xué)，更要有勇氣超越自己、超越以前的自己、超越昨天的自己!
最后祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，考試順利!
四月教師國旗下講話(huà)稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《節約事小意識為先》。
不知從何時(shí)起，“中國地大物博，物產(chǎn)取之不盡，用之不竭”的語(yǔ)句不再出現在初中的地理、歷史課本上;不知從何時(shí)起“節約光榮，浪費可恥”又成為青年一代的口頭禪。在全國經(jīng)濟工作會(huì )議上提出的八大任務(wù)中，節能降耗甚至被排在了第四位，國家發(fā)改委也三番五次申明單位gdp能耗指標是具有法律效力的約束性指標。
這一系列的變化表明，在當今這個(gè)經(jīng)濟飛速發(fā)展的大社會(huì )，節能降耗已成為全社會(huì )上下強烈的共同意愿�？夏岬峡偨y的一句話(huà)說(shuō)得好：“不要問(wèn)國家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國家做些什么”。這句話(huà)很好的闡述了公民對國家，對社會(huì )的責任。對于節能我們通常有的一種行為是告訴別人應該這樣做或應該那樣做，例如“打印雙面用紙;淘米水澆花;隨手關(guān)燈”等等措施耳熟能詳，伏案沉思時(shí)也能舉出友邦節能的實(shí)例，感佩日本的家庭主婦在丟棄空牛奶盒之前先要沖洗干凈;知曉德國人樂(lè )于接受比能源發(fā)電價(jià)格更貴的風(fēng)力發(fā)電等等。但是對于自己，時(shí)常沉浸在“泱泱大國”的華彩之下，認為花得是我自己的錢(qián)，與人何干?節約是老年人的事，年青人談節約是摳門(mén)，是小氣，會(huì )為人所不齒。因而，水龍頭在滴水，視若無(wú)睹;為了圖方便使用一次性筷子，購物時(shí)大包小包的塑料袋;白紙用完了一捏隨手就扔，廢電池不管他什么重金屬隨手扔了完事!正是你我許許多多這樣不經(jīng)意的行為釀下了禍端：水危機步步緊逼;沙塵暴頻發(fā);白色垃圾肆意橫行;水土污染嚴重……孔子云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，雖然這隨手之間的行為并非有意為之，卻足以引起我們的深思。思想是行動(dòng)的先導，只有從思想上真正樹(shù)立起節約的意識，才能使節能成為我們日常生活中主動(dòng)、自覺(jué)的'行為。
如果將這社會(huì )喻為一座山，只是壘山的一抔土，而的每一位員工可視為這抔土中的一粒沙，每粒沙的作為決定了這抔土的成就。據不完全統計，自1998年成立以來(lái)，每年僅在水、電、辦公用品、清潔耗材等方面的支出就高達余萬(wàn)元，平均到每位干部職工身上就是元，而據估計，這些支出能夠真正用于產(chǎn)生效益的只占到左右，也就是說(shuō)在這幾項支出中有近可能是被無(wú)端地浪費掉了。想想我們身邊的事，想想我們身邊的人，也曾經(jīng)出現過(guò)電腦晝夜無(wú)眠的現象，也有過(guò)人走燈不滅的情況，也有文件一出一大摞的“輝煌”……也許這些事就發(fā)生在昨天，也許這些事就曾發(fā)生在自己身上……正是這樣的不經(jīng)意，使你我的辛苦付出所創(chuàng )造的收入悄悄地流走，變成了一些蒼白的賬面支出數字，你難道不心疼嗎?
近幾年來(lái)，大家欣喜地看到，我們經(jīng)營(yíng)收入班子精細化管理的成果，全體員工的辛勞，也是我們長(cháng)期提倡節能產(chǎn)生了實(shí)效。向節能要效益正在逐步深入人心：君可見(jiàn)-服務(wù)部的姑娘們在開(kāi)水房張貼了供水時(shí)間;技術(shù)部在各用電終端加裝了電表;管理人員下班后甚至撥掉了電源插頭;雙面打印排版越來(lái)越漂亮了;采購員越來(lái)越會(huì )算計了……這些事說(shuō)起來(lái)不是什么大事，也無(wú)法精確計算每個(gè)人的這一舉動(dòng)能為省下一分還是一毛，但是有人這樣做了，這是一份對自己的責任，是一份對的責任，更是一份對社會(huì )的責任。我們贊賞這種行為，欽佩這種意識，更應向這樣的干部職工學(xué)習。節約事小，意識為先，如果我們人人都能樹(shù)立這種意識，長(cháng)期堅持這種不經(jīng)意的行為，必能取得更大的業(yè)績(jì)。套用濮存晰在一段公益廣告中的一句話(huà)作為我今天演講的結束語(yǔ)：我們每個(gè)人的一小步，將是向前邁進(jìn)的一大步!
謝謝大家!
四月教師國旗下講話(huà)稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
滿(mǎn)載豐收的成果，捧著(zhù)沉甸甸的金秋，伴隨著(zhù)雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們正在為我校高考、中考雙雙奪冠而倍感驕傲與自豪的同時(shí)，又迎來(lái)了新的學(xué)期。首先，讓我代表全體教師對新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
新的學(xué)期，對于全體教師也意味著(zhù)新的開(kāi)始。聆聽(tīng)了姜校長(cháng)的報告，面對撲面而來(lái)的新一輪課改，作為教師，我們深知身上所擔負的重任，學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。我們要努力改變教育觀(guān)念，更新教育思想，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，讓有課堂伴隨我們，向課堂要效益、要質(zhì)量。并在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導者，充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生探索知識的主動(dòng)性，培養他們獨立思考和創(chuàng )新能力，讓學(xué)生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，變教學(xué)為導學(xué)。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“施教三功貴在誘導，進(jìn)學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”以誘導的方式把學(xué)生引入知識的殿堂，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，是我們每位老師的神圣職責！
愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職。作為教師，我們要努力做到關(guān)心愛(ài)護第一位學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田！努力做到嚴愛(ài)結合。對學(xué)生以嚴導其行，以愛(ài)溫其心，積極與學(xué)生加強情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，引導學(xué)生在平時(shí)努力做到自尊、自信、自主、自強，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。同時(shí)我們也會(huì )虛心地向自己的學(xué)生學(xué)習，真正做到教學(xué)相長(cháng)。
同學(xué)們，良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著(zhù)同學(xué)們應該樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的`渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，飛得更遠，才能真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們應該有充分的心理準備，學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
同學(xué)們，新的學(xué)期，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
最后讓我們師生團結一心，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，努力在今朝，去創(chuàng )造實(shí)驗中學(xué)美好的明天。
四月教師國旗下講話(huà)稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好!
教師既是知識種子的傳播者，文明之樹(shù)的培育者，人類(lèi)靈魂的塑造者，又是人類(lèi)社發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者，是年輕一代健康成長(cháng)的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構成對學(xué)生影響的最現實(shí)的因素之一，它不但影響著(zhù)學(xué)生學(xué)習狀況及其效果，而且影響著(zhù)學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。
一.心靈關(guān)懷的無(wú)知
比比皆是的傷害教師對于學(xué)生思想和情感的影響價(jià)值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長(cháng)和發(fā)育。然而，很多教師至今卻還并未明確地意識到這一點(diǎn)，以致于對學(xué)生心靈的關(guān)懷一直以來(lái)漠然而無(wú)知，由此所引起的心靈傷害也就斷然不可避免了。
二.心靈關(guān)懷的前提
了解學(xué)生的心靈事實(shí)上，很多教師行為偏差，也正是由于不了解學(xué)生的心理特點(diǎn)而導致的。我們常說(shuō)，教學(xué)要獲得應有的實(shí)效或效果，必須依賴(lài)于我們對教育的兩條基本規律的遵循。一條是，教育的內容符合社會(huì )的要求。這是從教育與社會(huì )的關(guān)系來(lái)看的，教育首先是一種社會(huì )現象，它必須為社會(huì )的政治、經(jīng)濟服務(wù)，才會(huì )有安身立足之本，因此，教育要緊緊地隨時(shí)代的脈搏，時(shí)時(shí)關(guān)重視社會(huì )的發(fā)展和需求。
另一條就是，教育還必須遵循兒童身心發(fā)展的規律。即，教育的內容與方式都要符合兒童的年齡特征，這樣，教育才會(huì )成為兒童自身的需要，并為兒童所接受。而這一條主要是從教育與人的關(guān)系出發(fā)來(lái)看的，這就是說(shuō)，教育還是一種培養人的實(shí)踐活動(dòng)，如果教育脫離了人的身心實(shí)際，那，就很難言人的身心發(fā)展了，因此，教育中的關(guān)于年齡特征的問(wèn)題，是不能被忽視的。在這兩條規律中，就教師的工作性質(zhì)而言，主要應該是對第二條規律的把握。
原因有兩點(diǎn)：第一，教育與社會(huì )的關(guān)系往往是被子政府部門(mén)的大政方針所決定的，教師并無(wú)權利隨意更改教材的內容，但怎樣把時(shí)代精神、教育的方針政策以及教材內容中的規范與要求有效地落實(shí)到學(xué)生身上，卻是教師義不容辭的責任，這就離不開(kāi)教師對學(xué)生本身的研究了。
第二，教育為社會(huì )服務(wù)的最終目標，還是為了推動(dòng)人本身的身心素質(zhì)的發(fā)展，是為了人類(lèi)的生存幸福而服務(wù)的;同時(shí)，社會(huì )的要求也只有凝聚為人的個(gè)體的一種內在的，永恒不變的身心素質(zhì)之時(shí)，教育的效果才會(huì )真正顯露出來(lái)，我們才能說(shuō)教育是成功的，而教育要有效地推動(dòng)人的身心發(fā)展，外在教育影響要凝結為人的內在素質(zhì)，則又都離不開(kāi)教師對學(xué)生目前身心發(fā)展水平與特征的了解和遵循，也就是說(shuō)，以人為本，以人的身心素質(zhì)為本，這不但是教育的出發(fā)點(diǎn)，而且也是教育的最終歸宿，對此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無(wú)真正的.教育效果可言!因此，從心靈關(guān)注的角度來(lái)看，兒童的心靈有可塑性，同時(shí)也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈，一顆善于學(xué)習的心靈。因此教育的效果，并不在于教育內容本身的正確與否，而主要在教育內容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實(shí)際。同時(shí)，符合兒童身心實(shí)際的教育，又首先是建立在對兒童年齡特征的尊重與了解基礎之上的，要關(guān)注學(xué)生心靈的成長(cháng)，要使教師真正有一種富有實(shí)效的教育行為，教師就必須認真研究學(xué)生的心理特點(diǎn)與年齡特征，并以此作為教育的起點(diǎn)。
三.心靈關(guān)懷的策略
掌握教育的方式與藝術(shù)心靈關(guān)懷在了解了學(xué)生心靈發(fā)育的特點(diǎn)之后，還應注意掌握一些具體的教育方式與藝術(shù)，這是教育怎樣更好地防止教育傷害，避免無(wú)意傷害，根除有意傷害的又一重要的前提條件，在學(xué)生心靈成長(cháng)的道路上，需要教師的輔助，教師對學(xué)生的幫助要得體，愛(ài)學(xué)生，還要會(huì )愛(ài)學(xué)生。
愛(ài)，不但僅只是一種付出和給予，它包含了豐富的內涵和靈巧的藝術(shù)，愛(ài)是奉獻，愛(ài)也是理解;愛(ài)可以通過(guò)滿(mǎn)意而傳達，愛(ài)同樣也可以通過(guò)不滿(mǎn)意而流露;做為教師，就要體察學(xué)生心靈的轉變，學(xué)會(huì )附耳細說(shuō)，學(xué)會(huì )正面暗示。尤其是教師的評價(jià)性語(yǔ)言，其意義對于學(xué)生而言，不是終生的，也是短期內難以忘懷的，無(wú)意傷害是無(wú)心的結果，但無(wú)心之過(guò)變有過(guò)，歸根到底，還是與教師的素質(zhì)關(guān)于。
縱觀(guān)上述所言，教師應當有高尚的職業(yè)道德、精深的專(zhuān)業(yè)知識、廣博的綜合知識和嫻熟的教育技能，要以關(guān)懷、親切的態(tài)度與學(xué)生溝通，探究行為的原因，教師應當走進(jìn)學(xué)生的心靈。
四月教師國旗下講話(huà)稿 7
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
作為教育者，我們肩負著(zhù)培育人才的重責，任重道遠。出類(lèi)拔萃的人才是社會(huì )的寶貴財富，是推動(dòng)國家繁榮發(fā)展的重要動(dòng)力。因此，我們必須以用心育人為己任，創(chuàng )造優(yōu)秀。
首先，用心教育是我們育人的核心。教育的過(guò)程便是引導、培養和協(xié)助孩子成長(cháng)的過(guò)程。我們需要了解孩子的.成長(cháng)特點(diǎn)和心理問(wèn)題，遵循生命成長(cháng)的規律，積極開(kāi)展因材施教的教育實(shí)踐。
其次，我們要創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)秀的教育氛圍。教育不是孤立個(gè)體之間的交流，而是周?chē)h(huán)境、各類(lèi)班級活動(dòng)、學(xué)生綜合素質(zhì)等多方面綜合的影響力量。我們可以從班級活動(dòng)、校園文化建設等方面入手，打造人性化、具有關(guān)懷、溫馨的教育場(chǎng)所。
最后，我們應該在教育實(shí)踐工作中不斷提高自己的能力。教師要關(guān)注教育新技術(shù)、新資料、新方法，在實(shí)踐中不斷創(chuàng )新、突破，教育方式和方法要緊跟時(shí)代步伐，引導學(xué)生成為能夠適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的人才。
作為一名良好的教師，我們要不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步，保持教育的熱情和使命感，為培育優(yōu)秀人才、服務(wù)國家建設做出貢獻。
四月教師國旗下講話(huà)稿 8
老師們，孩子們：
早上好！
今天我講話(huà)的主題是懂得感恩。首先，我給大家講一個(gè)故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛(ài)小羊，晚上睡覺(jué)讓它依偎在身邊，用身體暖著(zhù)小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動(dòng)物欺負小羊，羊媽媽用頭上的羊角來(lái)保護小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過(guò)來(lái)說(shuō)：“羊媽媽?zhuān)鼇?lái)你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來(lái)不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧�！毙⊙蚵�(tīng)到過(guò)后，對羊媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷮ξ疫@樣疼愛(ài)，我怎樣才能報答您的養育之恩呢？”羊媽媽說(shuō)：“我什么也不要你報答，只要你有這一片孝心就我心滿(mǎn)意足了�！毙⊙蚵�(tīng)后，流下眼淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著(zhù)。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著(zhù)吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。
同學(xué)們，你們知道我今天為什么要講這個(gè)故事嗎？我就是要告訴大家一個(gè)道理：要懂得感恩。這也是我今天在國旗下講話(huà)的主題。每年的11月的第四個(gè)星期四是美國的感恩節。今年的感恩節就是11月26日�！案卸鞴潯彪m然是美國的，但“感恩”卻不分國度。中國不是有一句古話(huà)嗎？“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統美德。孩子們，我們有責任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。
我再給大家講一個(gè)與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥(niǎo)，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥(niǎo)，卻懂得感恩自己的父母。據說(shuō)烏鴉在母親的哺育下長(cháng)大后，當母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它就會(huì )四處去尋找食物，銜回來(lái)嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”的故事。
連小動(dòng)物都懂得知恩圖報，那我們人更應該懂得如何感恩。
讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著(zhù)我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。
讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。（現在請同學(xué)們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導）
讓我們感激在我們成長(cháng)道路上和我們一同成長(cháng)，給予我們幫助的同學(xué)和朋友。（請面向你旁邊的同學(xué)微笑，化解掉以前所有不開(kāi)心的事情。）
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——
讓我們回報父母：主動(dòng)承擔一些家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負擔，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，插上創(chuàng )新的`翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報同學(xué)：幫助遇到困難的同學(xué)，助人為樂(lè )，常把謝謝掛在嘴邊。與同學(xué)友好相處，發(fā)生矛盾的時(shí)候常把對不起掛在嘴邊。讓我們回報社會(huì )：做到保護環(huán)境，不隨地亂扔果皮紙屑，還社會(huì )一個(gè)整潔的環(huán)境。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑它也會(huì )對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽(yáng)光；你一味地怨天尤人，自暴自棄，結果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè )觀(guān)拼搏”的快樂(lè )少年。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！我的講話(huà)到此結束。
謝謝大家！
四月教師國旗下講話(huà)稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好早上好！
今天感恩、法制、責任教育我們非常榮幸邀請到感恩教育、法制教育講師團蒞臨我校做《教育、法育、責任》演講報告在這里首先請允許我代表全校師生、學(xué)生家長(cháng)向各位領(lǐng)導、專(zhuān)家的到來(lái)表示熱烈歡迎領(lǐng)導、專(zhuān)家表示崇高的敬意！同時(shí)也向各位家長(cháng)在百忙之中前來(lái)學(xué)校聆聽(tīng)演講表示深深的謝意！
“滴水之恩、當涌泉相報”是感恩；“投之以桃、報之以李”是感恩；“羊有跪乳之情、鴉有反哺之義”是感恩；“鞠躬盡瘁死而后已”也是感恩社會(huì )上需要我們感恩的人很多父母同學(xué)老師、清潔工……生活中我們表達感恩的方式也很多一件禮物一句話(huà)一個(gè)眼神一個(gè)微笑……
今天的報告會(huì )既是一次喚醒良知、凈化心靈的'感恩教育活動(dòng)又是一次針對性實(shí)效性極強的法制教育活動(dòng)；既是一次有價(jià)值的家庭教育與學(xué)校教育培訓活動(dòng)也是一次學(xué)校教育與家庭教育相互溝通密切配合的教育活動(dòng)相信通過(guò)今天的演講會(huì )喚醒全體學(xué)生對父母、對老師、對朋友、對祖國對身邊所有人的感恩之情。
各位老師、同學(xué)們讓我們懷抱一顆感恩的心做一個(gè)有心人讓我們的校園家庭社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心與希望。
四月教師國旗下講話(huà)稿 10
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
我非常榮幸能夠在這里與大家分享我的經(jīng)驗和看法。作為一名教師，我深知身為師者，責任重大。我們的工作不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學(xué)生的品德和人格。為了成為一名優(yōu)秀的教師，我認為我們需要做到以下幾點(diǎn)。
首先，我們應該保持對教學(xué)的'熱愛(ài)。教學(xué)是一項非常具有挑戰性的工作，需要我們不斷地學(xué)習和探索。作為一名優(yōu)秀的教師，我們應該時(shí)刻關(guān)注教育前沿，加強自身的教育知識和技能，努力提升自己的教學(xué)能力。
其次，我們應該注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是獨立的個(gè)體，他們有著(zhù)不同的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)和情感需求。我們應該尊重學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感體驗和心理健康，為他們提供多元化的學(xué)習和發(fā)展機會(huì )，幫助他們實(shí)現個(gè)性化的成長(cháng)。
最后，我們要始終堅持師德師風(fēng)，做一名合格的教育者。教師不僅僅是知識的傳遞者，更是道德的引領(lǐng)者。我們要以身作則，嚴格要求自己，嚴格遵守職業(yè)道德，為學(xué)生樹(shù)立起良好的榜樣和形象。
作為一名教育工作者，我們要時(shí)刻明確自己的使命，為學(xué)生的成長(cháng)和社會(huì )的發(fā)展作出應有的貢獻。讓我們一起努力，成為一名優(yōu)秀的教育者！
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