在高三教師動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿（精選12篇）

　　在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的在高三教師動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在高三教師動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 1

老師們：

　　今天的會(huì )議是我們奮戰20xx年高考的一次加壓會(huì )、一次動(dòng)員會(huì )、一次鼓勁會(huì )。

　　我們今天聚在一起就是要客觀(guān)地分析20xx屆高考面臨的困難和挑戰，明確目標任務(wù)，理清工作思路，動(dòng)員和號召全體高三教師，振奮精神，知難而進(jìn)，務(wù)實(shí)求真，科學(xué)拼搏，進(jìn)一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹(shù)立責任意識，樹(shù)立效率意識，樹(shù)立合作意識。為我校高三教學(xué)質(zhì)量再上新臺階而努力奮斗。

　　我們20xx屆高三要堅持幾年來(lái)高三工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強調以下幾個(gè)方面：

　　1、增強信心，堅定目標不動(dòng)搖。目標是激發(fā)人責任心的推助器。責任心產(chǎn)生壓力，也產(chǎn)生動(dòng)力。有了責任心，我們就會(huì )食不甘味，寢不安寧，就會(huì )在心靈深處產(chǎn)生內驅力，推動(dòng)自已去完成任務(wù)。學(xué)科之間、班級之間、教師之間既要比能力，也要比貢獻。同樣的班級、同樣的環(huán)境、同樣的要求，最后高考指標完成的不一樣，大家需要認真的思考，你的能力和你的貢獻是否成正比？你付出的是否比別人多？有的教師三年、甚至好幾年才有這個(gè)機會(huì )去體現自己的能力和價(jià)值，大家千萬(wàn)要珍惜。高考質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的集中表現，既關(guān)系到教育的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，更關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運。各級領(lǐng)導關(guān)注著(zhù)我們，各位家長(cháng)寄望于我們，莘莘學(xué)子期盼著(zhù)我們，全校師生關(guān)注著(zhù)我們。一年一度的高考，我們學(xué)校輸不起，教師個(gè)人輸不起，學(xué)生也輸不起。高考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不存在任何僥幸心理。我們堅信一份努力，一分收獲。雖然我們面臨的形勢非常嚴峻，社會(huì )對職教的偏見(jiàn)，生員質(zhì)量普遍差，高考備戰經(jīng)驗不足，兄弟學(xué)校的崛起等等，這些更增加了高考激烈競爭的態(tài)勢，任務(wù)十分艱巨，但我們的責任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒(méi)有任何理由麻木！我們只有一種選擇――背水一戰。20xx年我們要咬住在20xx年基礎上本科指標提高50％的目標不動(dòng)搖。高考指標將分解到各個(gè)班級，各個(gè)教師。我們的每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起明確的奮斗目標，做到人人心中有“數”：班主任心中有“達標人數”，教師心中有“跟蹤人數”，學(xué)生心中有“躍進(jìn)分數”。

　　2、突出重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效益。要提高課堂教學(xué)的效益，教師必須從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認認真真指導學(xué)法，要把學(xué)法指導滲透到一切教學(xué)過(guò)程，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。課堂教學(xué)要根據我們學(xué)生的實(shí)際情況準確確定教學(xué)難度，做到起點(diǎn)恰當，容量適度，落點(diǎn)準確，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì )，還要強調學(xué)生背誦記憶，努力提高教學(xué)達成度。

　　要提高課堂教學(xué)效益，必須重視對薄弱學(xué)科和青年教師的幫助和指導。我們有些班級20xx年之所以未能完成指標，主要就是薄弱學(xué)科拖了后腿，今年要認真吸取這一教訓。要做到薄弱學(xué)科有人抓，青年教師有人帶，要明確責任。青年教師要自我加壓、積極進(jìn)取、虛心學(xué)習，爭取早日成材。

　　要提高課堂教學(xué)效益，最重要的是每堂課都要立足于高考，把每個(gè)知識點(diǎn)都放在高考大系統中處理。力求使學(xué)生對一個(gè)問(wèn)題能從多角度、多層次去思考，對一個(gè)題目能想出多種不同解法，對一個(gè)事物能做多方面解釋?zhuān)瑢σ粋�(gè)對象能用多種方式表達。

　　3、強化訓練，努力提高訓練效益。提高訓練效益必須做到以下幾點(diǎn)：第一，認真選編、批改、評講作業(yè)，做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。杜絕拿來(lái)主義，用陳題、熟題訓練學(xué)生的現象。第二，增強訓練的計劃性。什么時(shí)候練什么，怎么練，用多長(cháng)時(shí)間練，通過(guò)訓練達到什么目標，未達標的怎么辦等問(wèn)題都要周密規劃。計劃要細化到周、到課時(shí)。第三，第二輪復習要堅持：鞏固、完善、綜合、提高的原則，要把這個(gè)指導思想貫穿到教學(xué)的全過(guò)程。切實(shí)做到夯實(shí)基礎，滾動(dòng)提高。第四，重視對平時(shí)學(xué)情的分析、診斷，提高分析、診斷水平，同時(shí)要重視練后矯正。第五，重視學(xué)生的練后反思，確立練后反思比練習更重要的思想。教師要指導學(xué)生建立錯題檔案，引導學(xué)生每練必反思，每個(gè)階段必反思。第六，把審題、解題、答題規范的指導和訓練落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)和訓練之中。教師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟和注意事項。對一些習慣不好的學(xué)生，還要看著(zhù)做，看著(zhù)犯錯，在犯錯時(shí)同步指導。最終達到一個(gè)目的：讓理解的題都會(huì )做，讓會(huì )做的題不丟分。

　　4、加強對高考的研究，以研促教，著(zhù)力提高教學(xué)和訓練的針對性。

　　加強考試的研究，準確把握高考導向。要重視高考信息的收集、整理、分析和研究。首先，各學(xué)科要認真學(xué)習研究《考試大綱》、考點(diǎn)、考題，真正領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)。以下幾點(diǎn)要特別引起注意：一是現在的高考（以下簡(jiǎn)稱(chēng)新高考）貼近生活、貼近時(shí)代、貼近考生實(shí)際，強調能力立意，考查運用能力；二是新高考注重教育意義、德育功能；三是新高考加大了新課程理念的滲透和新增部分內容的考查力度；四是新高考強調通性通法，淡化技巧，力避題海；五是新高考注重基本功考查，提出了“讓基本功扎實(shí)的拿到應拿的分數”的口號；這幾個(gè)方面的特點(diǎn)在我們的課堂教學(xué)和訓練中都要認真對待，要精選體現這方面特點(diǎn)的`新材料作為教學(xué)和訓練的載體，以新載體落實(shí)考點(diǎn)，從而培養學(xué)生在新情境、新背景中運用已有知識解決新問(wèn)題的能力。

　　5、強化合作意識，注重外引內聯(lián)——增強活力。高考是一場(chǎng)競爭。但是，缺少合作的競爭是惡性競爭，惡性競爭必然導致資源內耗、效益低下。班級之間、學(xué)科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。從學(xué)科層面看，校內備課組集體研究協(xié)作是最有效的辦法，我們這屆高三老教師有經(jīng)驗，新教師有干勁，小組互動(dòng)交流有機結合、相得益彰，為從整體上提升全校高三教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高高三教學(xué)復習水平搭建了堅實(shí)的平臺。班主任要發(fā)揮班級課任教師的作用，協(xié)同課任教師組成一個(gè)強有力的班級教導隊伍，要在時(shí)間上協(xié)調，在弱生弱科上協(xié)調，全面提高有效分。同時(shí)還需要我們多與周邊學(xué)校聯(lián)系，取長(cháng)補短，不恥下問(wèn)，學(xué)習借鑒。

　　6、齊抓共管、強化高考氛圍意識。要通過(guò)強化校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設激發(fā)學(xué)生學(xué)習的內驅力，充分激發(fā)學(xué)生的潛能。

　　第一，各班要通過(guò)櫥窗、板報等陣地大力宣傳學(xué)習標兵，通過(guò)系列主題班會(huì )，進(jìn)行理想前途教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)習風(fēng)氣，形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　第二，要把優(yōu)化非智力因素貫穿高三工作的全過(guò)程，落實(shí)于高三工作的每一個(gè)環(huán)節。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，對學(xué)生負責，努力培養學(xué)生積極向上健康的心理素質(zhì)。舉行心理健康講座，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導。

　　第三，班主任要加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，多方位了解學(xué)生思想現狀，及時(shí)采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。

　　第四，要有計劃地組織教師聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)工作和生活等方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)采取改進(jìn)措施，全面關(guān)心思想上、學(xué)習上、生活上有困難的學(xué)生，為他們提供各方面的服務(wù)和幫助。教師務(wù)必要正確對待學(xué)生的意見(jiàn)和建議，學(xué)生能提意見(jiàn)和建議，說(shuō)明學(xué)生要求上進(jìn)，哪怕學(xué)生的意見(jiàn)是錯誤的，我們都應耐心聽(tīng)取。

　　第五，各處室的主要負責同志要想盡辦法為高三做好事、做實(shí)事，全體管理人員要切實(shí)為高三做好服務(wù)，努力營(yíng)造人人心系高考，個(gè)個(gè)關(guān)注高考的良好氛圍。

　　師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也！踏上三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱苦而漫長(cháng)的育人之旅，以誘導的方式把學(xué)生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責�？鬃尤眨骸捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從�！币越虝�(shū)育人為己任，以嚴謹、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表。

　　老師們，這一屆高三，教師信心足、干勁大，學(xué)生精神狀態(tài)好，很穩定，我們有理由相信20xx年高考會(huì )再創(chuàng )輝煌！

　　在高三教師動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 2

各位老師：

　　大家好！今天我們在這里召開(kāi)高三復習備考動(dòng)員大會(huì )，目的是統一思想，統一認識，統一目標，統一行動(dòng)，自我加壓，以只爭朝夕的精神投入到20xx年高考的備考中，為奪取明年高考的新勝利做好充分的準備。

　　高三工作是學(xué)校各項工作的重中之重，不僅關(guān)系到學(xué)校在社會(huì )上的聲譽(yù)，更關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的命運和前途�，F在20xx年高考的硝煙已經(jīng)散盡，高考的接力棒傳遞到我們手中了。學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )都對我們寄予了厚望，所有的目光也都聚集到我們身上，我們必須咬緊牙關(guān)，奔向終點(diǎn)，做最后的沖刺！可以說(shuō)，勝敗在此一舉。如果高三最后一年的復習備考工作沒(méi)有搞好，那么，我們兩年多的汗水、淚水都會(huì )化為泡影，兩年多的辛苦努力也將功虧一簣�，F在，我們是箭在弦上，唯一能做的只有兩個(gè)字：拼了！

　　我對本屆高三充滿(mǎn)信心。盡管學(xué)生基礎較往年薄弱一些，但在疫情網(wǎng)課期間他們強烈的進(jìn)取心，刻苦學(xué)習的精神令人感動(dòng)，他們高一、高二穩定的秩序、扎實(shí)的基礎是取得高三輝煌成績(jì)最深厚的底蘊；加上我們這一級班主任隊伍極其負責專(zhuān)業(yè)，教師隊伍極其認真優(yōu)秀，網(wǎng)課期間各位老師克服種種困難，保證優(yōu)質(zhì)的課堂和管理，這也成為我們本科錄取人數優(yōu)勢的一大保證；更為關(guān)鍵的是，高三年級通過(guò)競聘組成了一支強有力的班主任隊伍、備課組長(cháng)隊伍和任課教師隊伍。只要我們堅持不懈、扎實(shí)有效的搞好一輪復習，明年高考取得優(yōu)異成績(jì)是水到渠成的事情。

　　針對高三復習備考工作，我主要講兩個(gè)方面的問(wèn)題：

　　一、高三復習備考工作安排：

　　1、整體思路：

　　通過(guò)過(guò)認真分析當前的高考形勢，總結以往的經(jīng)驗和不足，我們確定了本屆高三工作的整體思路是：“五抓”、“五突出”。即：抓計劃，突出條理；抓課堂，突出效率；抓訓練，突出落實(shí)；抓分析，突出改進(jìn)；抓輔導，突出差異。

　　2、復習建議：

　�。�1）認真學(xué)習課程標準和高考考試說(shuō)明，明確考試要求，提高復習的針對性；把握超綱與不超綱的邊緣問(wèn)題，適當擴充一點(diǎn)，增加一些考試中需要用到的結論和規律；

　�。�2）提前做完近五年的高考試題，掌握考試特點(diǎn)，研究命題規律。

　�。�3）引導學(xué)生要全面閱讀教材，立足學(xué)科基礎知識的理解，注重學(xué)科能力的培養，引導學(xué)生構建知識結構和認知結構；

　�。�4）體現知識的橫向聯(lián)系，加強知識整合，構建知識網(wǎng)絡(luò )，引導學(xué)生從整體上把握知識；

　�。�5）認真研究復習課、講評課的課堂結構和課堂設計，明確教學(xué)目標，充分體現學(xué)生的主體地位，增加課堂的知識容量、方法容量、學(xué)生的思維量和訓練量，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)生在每一節課上都能有最大的收獲。

　�。�6）發(fā)揮集體力量，加強教研和集備，使教與學(xué)產(chǎn)生合力，切勿單打獨斗，各自為戰�，F在，年級已經(jīng)給備課組確定了每周的大集備或每天的小集備（一課一研）時(shí)間，請備課組長(cháng)認真組織，老師們積極參與；

　�。�7）落實(shí)教學(xué)常規，力爭做到精細化。讓學(xué)生做的題，老師一定先做完，尤其老師手中的學(xué)生用書(shū)，年級將作為一項最重要的常規進(jìn)行檢查；

　�。�8）抓好學(xué)生的課下學(xué)習是取得成績(jì)的又一關(guān)鍵。我們要精心安排適量的、高質(zhì)量的課下作業(yè)，及時(shí)批改和講評。作業(yè)不是越多越好，應顧全大局，保證學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展。我們在評價(jià)中將實(shí)行一定程度的班級捆綁制，對完成高考目標的班級所有任課教師在千分考核和高考獎勵中予以體現。

　　二、對老師的幾點(diǎn)希望和建議：

　　明確了我們的`目標和任務(wù)，作為高三年級的主管領(lǐng)導，作為你們的領(lǐng)隊，在你們上場(chǎng)出戰之前，我還要跟大家強調以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

　�。ㄒ唬┘訌姽芾�

　　我們的學(xué)生不屬于那種自律能力、毅力很強的學(xué)生，他們身上一些不良習慣很難一下就能克服掉，他們仍然是有惰性的，時(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)小差，課堂上睡個(gè)小覺(jué)，兩人湊一塊聊一聊等等，一個(gè)班有上一兩個(gè)不學(xué)的，好搗亂的，就會(huì )影響班級學(xué)習氛圍，就會(huì )影響老師的教學(xué)情緒，使教學(xué)效果打折扣。所以，我們每位班主任、任課教師在每節課、每節自習上，都應該繃緊管理這根線(xiàn)，而且要常抓不懈。

　　人生能有幾回博？我們的一生中又能有多少個(gè)高三？因此，希望大家拿出破釜沉舟、背水一戰的勇氣，以陽(yáng)光、積極的心態(tài)面對高三，以敢為天下先的精神投入到工作中來(lái)，為我們的教師生涯添上濃墨重彩的一筆。

　�。ǘ�）積極思考

　　高考任務(wù)光榮而艱巨，超額完成高考目標，使更多的學(xué)生走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，是我們高三全體教師義不容辭的責任。這就需要我們勤奮工作，樂(lè )于奉獻，多付出，多流汗，而這些一直是我們灌中老師最突出的優(yōu)勢。然而高考工作任重而道遠，高三學(xué)生復習、考試的巨大心理壓力的調解，學(xué)習方法與技巧的指導，周期性倦怠問(wèn)題的克服等等，都是我們在備戰中即將面臨的難題，希望老師們絞盡腦汁，多多思考，做一名勤奮而有智慧的老師，保證完成今年的高考目標。失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計想辦法。也許你的一個(gè)金點(diǎn)子，在高考中就成就了一個(gè)人，一個(gè)家，甚至一個(gè)學(xué)校。

　�。ㄈ�）加強團結

　　《孫子兵法》云：上下同欲者勝。高考是集體智慧的結晶，個(gè)人奮斗是無(wú)法開(kāi)出鮮艷的花朵，結出豐碩的果實(shí)來(lái)的。因此，面對高考我們要時(shí)刻牢記團結就是力量，抱團取暖，密切合作，眾人劃漿開(kāi)大船。

　　我認為加強團結，應該從四個(gè)層面做起：

　　1、班主任與任課教師之間要加強團結。大家要針對班級存在的問(wèn)題多溝通、多交流，共同找對策，想辦法，同舟共濟，創(chuàng )造佳績(jì)。

　　2、教學(xué)和政教工作人員之間要加強團結。教學(xué)人員與政教人員要互相配合，共同營(yíng)造良好的復習備考環(huán)境，使高三復習備考工作得以順利進(jìn)行；

　　3、班主任與學(xué)生之間要加強團結。每個(gè)班主任都是班級的核心，要想方設法與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，加強班集體的向心力和凝聚力，創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；

　　4、學(xué)生與學(xué)生之間要加強團結。班主任老師要通過(guò)學(xué)習小組、幫扶活動(dòng)、主題班會(huì )等，幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，減少學(xué)生之間的摩擦和矛盾，加強團結協(xié)作，使班級的學(xué)習成績(jì)得到整體提高。

　　總之，高三是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗。年級將竭盡全力為大家提供支持，與大家并肩作戰，共渡難關(guān)。希望各位老師能夠耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，高效率、高質(zhì)量地做好高三復習備考工作。只要我們全體師生眾志成誠，勇攀高峰，我相信，20xx年高考的勝利一定會(huì )屬于我們！

　　謝謝大家。

　　在高三教師動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 3

各位領(lǐng)導、同事們、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香，帶著(zhù)20xx年高考豐收的喜悅，我們已經(jīng)踏上了新的征程，今天，都是為了共同的理想和目標歡聚一堂！本學(xué)期我有幸成為高三組的一員，雖然和本屆師生的接觸還不算多、了解還不算深，但是已經(jīng)深深的感受到了緊張有序的復習氣氛、和諧的師生關(guān)系、同舟共濟的團隊精神，勤奮務(wù)實(shí)的高三年級組，我也感受到了大多數同學(xué)每天在緊張的復習，時(shí)時(shí)在奮筆疾書(shū)，這是高考良好的開(kāi)端和前兆。

　　高三動(dòng)員會(huì )就是給大家堅定信心，樹(shù)立恒心，添加勇氣，增長(cháng)豪氣，但這不意味著(zhù)不切實(shí)際的給大家鼓吹口號，我們都是從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)給大家做這個(gè)動(dòng)員會(huì )的。下面我主要從三個(gè)方面和大家探討一下高三的學(xué)習生活。

　　一、高三的目標是什么

　　就我個(gè)人看法而言，大家應該有一個(gè)總體目標，但不需要具體的目標。每個(gè)高三的學(xué)生都有自己的目標——考大學(xué)，我們要考一所是么樣的大學(xué)，現在不要把自己注定了，有的學(xué)生說(shuō)自己只能考專(zhuān)科，有的學(xué)生說(shuō)自己勉強只能考個(gè)二本。在此給大家舉一例，我教的2013屆畢業(yè)生中有一個(gè)成績(jì)很優(yōu)秀的學(xué)生，有一次我和他聊天問(wèn)他考什么大學(xué)，其實(shí)我的意思也是讓他泛泛而談，想給他定一個(gè)總體的目標，鼓勵他向著(zhù)一本院校努力，結果人家說(shuō)要考四川大學(xué)，我當時(shí)聽(tīng)了一愣神，心想：四川大學(xué)，哥想都沒(méi)敢想過(guò)。大家有時(shí)間可以百度一下川大是什么樣的大學(xué)，教育部直屬重點(diǎn)高校，國家“211工程”和“計劃”重點(diǎn)建設的研究型綜合大學(xué)，“111計劃”的首批高校之一。但是轉念一想，明知道他考不上川大也該鼓勵一下，我只能說(shuō)向著(zhù)你的目標努力吧，后來(lái)他雖然沒(méi)考上川大但是也上了一本。

　　我的意思是說(shuō)沒(méi)到高考分數出來(lái)的那一刻，誰(shuí)也不要把自己注定，一定給自己頂一個(gè)稍微高一點(diǎn)的還比較模糊的目標，為什么這樣說(shuō)呢，高一點(diǎn)的目標能讓我們更加有動(dòng)力學(xué)習，例如能上二本的就向著(zhù)一本努力，能上專(zhuān)科的`就向二本努力，既要有自信，又要向著(zhù)這個(gè)目標不懈努力，要始終相信自己一定能實(shí)現這個(gè)目標；目標定的稍微模糊一點(diǎn)，好處就是即使結果和目標差一點(diǎn)也不至于是自己深受打擊，反過(guò)來(lái)想我盡力了也基本達到自己的預期了。

　　二、高三復習該干什么

　　1、一輪復習，夯實(shí)基礎；二輪復習，提高能力。

　　我們的教學(xué)進(jìn)度一直較慢，終于進(jìn)入一輪復習，大家不要著(zhù)急，更不要撇開(kāi)老師搞單干，有的同學(xué)覺(jué)得一輪復習就是過(guò)教材，沒(méi)啥新意也提高不了自己，其實(shí)每一位老師有詳細的復習計劃，有系統的訓練方法，每一位老師的上課都是整合過(guò)的，給你講的習題也是精選過(guò)的，跟著(zhù)老師按部就班的復習你才有事半功倍的效果。高三一輪復習注重的就是這個(gè)過(guò)程，只有踏踏實(shí)實(shí)的走完了一輪復習的過(guò)程，才能奠定二輪復習以及高考的基礎。二輪復習才是讓你提高解題能力和應試能力的時(shí)候，就我的歷史而言，一輪復習進(jìn)行一段時(shí)間才能給大家進(jìn)行專(zhuān)項訓練，二輪復習才能給大家進(jìn)行系統訓練，之后才是提高訓練。經(jīng)過(guò)了量的積累之后，你才有質(zhì)的飛躍，二輪復習之后你的應試綜合能力才有跨越式的發(fā)展。

　　2、書(shū)山題海，反復練習；勤學(xué)好問(wèn)，博學(xué)慎思。

　　關(guān)于高三應該如何學(xué)習？我這里就不做贅述了，只想說(shuō)明一些事實(shí)和道理。首先是做題的問(wèn)題，想應對高考只有埋首書(shū)山題海，素質(zhì)教育、為學(xué)生減負以及綜合能力和高考無(wú)關(guān)，只有反復強化訓練提高學(xué)習強度才能應對高考。再舉一例，大家知道衡水中學(xué)吧？全國名校，去年有記者采訪(fǎng)衡水中學(xué)的高考狀元，問(wèn)他做了多少題，他把高三的復習資料和做過(guò)的卷子壘在一起，大家注意，就有2。41米的厚度。今年記者采訪(fǎng)安徽毛毯廠(chǎng)中學(xué)高三學(xué)生，已經(jīng)刷新這個(gè)記錄，比衡水中學(xué)那個(gè)狀元做的還要多，衡水中學(xué)、毛毯廠(chǎng)中學(xué)的學(xué)生基礎、質(zhì)量相當高了，尚且如此刻苦，何況我們呢？

　　在這里還想和大家說(shuō)，讓你埋頭做題只是一方面，更需要大家把做過(guò)的習題常常溫故知新，多和老師同學(xué)們討論，勤于思考，多做些一總結，找出復習中的得失，強化自己的知識系統，提高復習的效率，不要為了做題而做題。

　　3、腳踏實(shí)地，放眼長(cháng)遠；不拘一格，高歌猛進(jìn)

　　和大家討論如何對待眼前成績(jì)和繼續復習的問(wèn)題，一輪復習進(jìn)行了一段時(shí)間了，每次月考都是高考的模式和結構，大家剛進(jìn)入一輪復習，不適應這樣的試卷結構，每次月考都受一次打擊，那么我告訴大家，不要緊盯著(zhù)眼前的成績(jì)，考出這樣的成績(jì)不僅僅是你對所學(xué)知識的把握問(wèn)題，還有一個(gè)隨著(zhù)一輪復習的深入不斷適應的問(wèn)題，在這里我提前給大家打一個(gè)預防針，在即將到來(lái)的階段考試中你依然考的不會(huì )太理想，大家不必為此痛心疾首。你想想市區中學(xué)，本身節假日加上周六上課，進(jìn)度就快了很多，學(xué)生已經(jīng)適應這樣的考試了，那些學(xué)生從高一開(kāi)始請家教，實(shí)際上在學(xué)校進(jìn)行一輪復習的時(shí)候，人家和家教已經(jīng)完成一輪復習了，階段性考試的時(shí)候已經(jīng)復習了一輪半了，咋能考不好呢？咱們屬于厚積薄發(fā)型，等到一輪復習結束了，你的知識才建立起了體系，你的能力才得到了真正的提高，你的潛能才發(fā)揮了出來(lái)，在一模、二�？荚囍�，尤其是二模，你的成績(jì)將會(huì )突飛猛進(jìn)。

　　三、高三應該注意什么

　　1、做好自己，快樂(lè )學(xué)習

　　每天保持身心愉悅，才能全身心投入到學(xué)習當中，注意調節好自己的情緒，多與老師同學(xué)溝通，好心情才有高效率。

　　2、目標專(zhuān)一，心無(wú)旁騖

　　高三學(xué)習任務(wù)中、節奏快、內容多，這時(shí)候的你只能把全部精力投入到學(xué)習中，一旦稍有心猿意馬，那么在浩浩蕩蕩的復習大軍中你就會(huì )落伍。

　　3、適當放松，張弛有度

　　既不要把自己搞的緊張兮兮，也不要過(guò)度放松甚至是放縱自己，學(xué)會(huì )一些減壓的方法，例如聽(tīng)音樂(lè )，也要學(xué)會(huì )克服困難，迎難而上，合理安排學(xué)習和生活時(shí)間。最后，祝同學(xué)們學(xué)習愉快，日有所長(cháng)，預祝一輪復習順利進(jìn)行、階段性考試取得勝利，二輪復習成功開(kāi)展！謝謝大家！

　　在高三教師動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 4

我親愛(ài)的學(xué)生朋友們：

　　晚上好！

　　懷著(zhù)向往、激情和眷戀，今天我們在這天地之間歡聚一堂，舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表全體老師向XX屆所有即將畢業(yè)的莘莘學(xué)子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，祝賀你們已長(cháng)大成人。

　　【溫情回憶】

　　同學(xué)們，三年前，一句羞澀的問(wèn)候，一次拘謹的握手，拉開(kāi)了我們友誼結緣的序幕。三年的時(shí)光如梭，一千多個(gè)日子彈指一揮間。

　　記得在你們高一軍訓的第一天，我突然發(fā)現有一個(gè)臉龐是那樣稚嫩的小孩子在我的班里，尤如小學(xué)生一般；而在你們高三的某一天，我又突然發(fā)現了他，長(cháng)得那樣的高大，在他的眼里，不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃，成熟了，長(cháng)大了，可以搏擊廣闊的天空了，到畢業(yè)的時(shí)候了。他就是朱武輝同學(xué)，朱仔，你們長(cháng)大成熟的縮影。

　　這三年來(lái)，我們有許多的不能忘記：

　　老師不會(huì )忘記，晨曦中你們聞雞起舞，夜幕下你們秉燭夜讀。

　　你們也不會(huì )忘記，軍訓的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒。

　　老師不會(huì )忘記，你們在苦思冥想后豁然開(kāi)朗的那份喜悅，你們在運動(dòng)場(chǎng)不甘落后奮起直追的那份執著(zhù)。

　　你們也不會(huì )忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨。

　　忘記不了的還有你我腦海中的各種各樣的畫(huà)面。

　　【深情寄語(yǔ)】

　　同學(xué)們，古語(yǔ)說(shuō)：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，淑女以厚德載物”。畢業(yè)這個(gè)詞的英文詞根沒(méi)有完成或結束的意思，而是蘊含開(kāi)始和進(jìn)步的意義。我覺(jué)得今晚我們不是慶祝結束，不是慶祝完成，而是宣布開(kāi)始與進(jìn)步。你們在未來(lái)的征途上，鮮花與棘刺相伴，挫折與成功同在。

　　我國近代著(zhù)名的思想家胡適，一九二九年在中國公學(xué)十八級畢業(yè)時(shí)說(shuō)了一句話(huà)，我想引用過(guò)來(lái)送給大家：不要拋棄學(xué)問(wèn)。這句話(huà)所說(shuō)的意思和我們實(shí)高的校訓“博學(xué)”是一致的。同學(xué)們，過(guò)幾天就要高考了，我希望大家不要畏懼學(xué)問(wèn)，而應該俯視學(xué)問(wèn)，把學(xué)問(wèn)的網(wǎng)張開(kāi)，仔細檢查每一個(gè)結點(diǎn)，看看它是否結實(shí)了。有勇有謀，戰無(wú)不勝。這一點(diǎn)，讓高考來(lái)證明你們吧！我希望你們在實(shí)高三年的學(xué)習與生活，留給大家的是終生受益的做人與求知精神。這一點(diǎn)，讓大學(xué)來(lái)證明你們，讓未來(lái)來(lái)證明你們吧。

　　【真情話(huà)別】

　　同學(xué)們，今天你們高中畢業(yè)了，長(cháng)大了，該飛走了，該離開(kāi)母校的懷抱去迎接人生的挑戰了。

　　有人說(shuō)，我們的每一個(gè)人都有三個(gè)母親：一個(gè)是生育你的母親，另一個(gè)是教育你的學(xué)校，再一個(gè)是培育你的祖國。實(shí)高的每一個(gè)角落，實(shí)高的一草一木，都見(jiàn)證了你們用心靈演繹的精彩。在這里，無(wú)論是掌聲鮮花帶來(lái)的微笑，還是困難挫折失敗時(shí)留下的傷心淚水，都記錄著(zhù)你們成長(cháng)的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。當然，母校也有這樣那樣的不足，教過(guò)你的老師們也會(huì )存在這樣那樣的不足，但是我希望大家忘記母校不好的`，忘記老師們的不好，而永遠記住母校的好，記住老師曾經(jīng)為你們的付出。在這離別之際，我真誠地要求，請同學(xué)們全體起立，真誠地向母校，向老師，鞠一躬，道一聲：母校，謝謝您！老師，辛苦了！

　　同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，三年風(fēng)雨相攜，不離不棄的日子即將悄悄地走進(jìn)回憶，所有的往昔都可憶而不可重逢了。俗話(huà)說(shuō)，患難見(jiàn)真情，但我們都并不希望患難，我們更多的希望每一個(gè)人平平安安，在平淡安寧的相處中去體察人間最美的感動(dòng)。在這離別之際，我真誠地要求，又請同學(xué)們再站起來(lái)，與身邊的同學(xué)握一握手，春風(fēng)化雨，一握眠恩仇，道一聲：同學(xué)，珍重！

　�。ㄔ诋厴I(yè)驪歌聲中）同學(xué)們，你們畢業(yè)了，這是一個(gè)終點(diǎn)更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，老師祝福你們飛得更高，飛得更遠。今天，你們以實(shí)高為榮，明天，實(shí)高以你們?yōu)闃s。母校會(huì )永遠關(guān)注著(zhù)你們的成長(cháng)，實(shí)高永遠是你們溫暖的家，別忘記�；丶铱纯�，看看曾經(jīng)對你們諄諄教導的師長(cháng)！

　　最后，讓我們用最熱烈的掌聲為難忘的過(guò)去和更美好的未來(lái)喝彩，祝愿同學(xué)們，一生幸福！安康！快樂(lè )！

　　在高三教師動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　作為高三老師的一份子，我很自豪，能夠陪伴大家走過(guò)人生中最絢麗的花季；今天，作為高三教師代表站在這里，我很榮幸，能夠與熱情智慧的你們進(jìn)行一次莊嚴而誠摯的交流。

　　今天我們之所以會(huì )聚在這里是因為你們高三了，可高三是什么呢？語(yǔ)文老師說(shuō)：“高三是王國維三境界中的衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！睌祵W(xué)老師說(shuō)：“高三是y=x3的拐點(diǎn)�！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)：“高三是Practice makes perfect�！蔽锢砝蠋熣f(shuō)：“高三是功能關(guān)系，你做了多少功就收獲多少能�！被瘜W(xué)老師說(shuō)：“高三是對高一高二的提煉和升華�！鄙�物老師說(shuō)：“高三是一個(gè)發(fā)酵進(jìn)化的人生歷程�！闭�治老師說(shuō)：“高三是一場(chǎng)量變到質(zhì)變的飛躍�！钡乩砝蠋熣f(shuō)：“高三是人生的分水嶺，是火山爆發(fā)前的能量積聚�！睔v史老師說(shuō)：“高三是斯大林格勒保衛戰，艱苦卓絕，但勝利一定屬于我們�！斌w育老師說(shuō)：“高三是馬拉松的最后沖刺，是足球比賽的臨門(mén)一腳，是籃球比賽的最后絕殺�！�

　　老師們都很了解高三，所以早就準備好了。我在這里代表高三所有老師向大家承諾：我們一定我們會(huì )精誠團結，通力合作，為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習環(huán)境；我們會(huì )潛心研究考綱，精心備課，及時(shí)把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導；同時(shí)我們也會(huì )進(jìn)一步走進(jìn)你們當中，成為你心靈的貼心朋友。你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的榮譽(yù)，雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會(huì )為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油！

　　同學(xué)們，四季有輪回，但人生沒(méi)有輪回�，F在前進(jìn)的.號角已然嘹亮，攻關(guān)的戰鼓已經(jīng)敲響。年輕的你們準備好了嗎？如果還沒(méi)有，請從今天起做到以下三點(diǎn)：

　　一、珍惜時(shí)間，要學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )

　　如果說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂(lè )，活力四射，個(gè)性張揚。那么，踏入高三的你們已經(jīng)不再有高一時(shí)的新鮮感，也少了高二的叛逆和張揚，更多了幾分拼搏的激情，多了對未來(lái)的理性思考。你能感受到家長(cháng)和學(xué)校對你的期望，你能感受到肩上的責任，于是責任感產(chǎn)生壓力，壓力催生動(dòng)力，所以說(shuō)高三是一杯咖啡。若問(wèn)起咖啡是什么味道，答案肯定是：苦。那為什么全世界的人都喜歡這苦味的咖啡呢？其實(shí)，苦味是它的第一感覺(jué)，細細品味，你會(huì )發(fā)現它氣香味美的本色。高三就是一杯咖啡，但不全是苦味。高三的生活既豐富又單調，高三的生活既漫長(cháng)又短暫。高三的時(shí)間，你爭分奪秒，抓得住，它就是黃金；你昏昏噩噩，抓不住，它就是流水。

　　二、相信自己，永遠不要放棄治療

　　大家還記得直升時(shí)的喜悅么？還記得初進(jìn)高一時(shí)的豪情壯志么？還記得初到新校區時(shí)的新鮮和激動(dòng)么？你是否你已經(jīng)忘記了兩年前的曾經(jīng)？過(guò)去的兩年里，你可能一直躊躇滿(mǎn)志奮勇向前，也可能隨波逐流無(wú)欲無(wú)求，又或者經(jīng)歷挫折滿(mǎn)腹牢騷，那都已經(jīng)過(guò)去了。還有最后的332天，你可以繼續爭取更大的進(jìn)步，甚至可以實(shí)現逆襲，成功的關(guān)鍵是應該腳踏實(shí)地，從今天開(kāi)始行動(dòng)，努力做好份內的事情。老師布置的每一道題，好好做；每一堂課，好好聽(tīng)。每一節自習，好好上。好好吃飯，好好睡覺(jué)，不遲到，不曠課。不與校紀叫板，不與班規作對，不和老師擰眉，不和家長(cháng)冷戰，為學(xué)弟學(xué)妹們做好表率。當有一天，你發(fā)現自己想要做好每一件事，并且覺(jué)得自己能做好，這就是高三狀態(tài)。

　　三、相信集體，一起追尋最高的夢(mèng)想

　　如果你想走得快，一個(gè)人走；如果你想走得遠，一群人走。不可能有完美的個(gè)人，但有完美的團隊。沖刺高考任務(wù)艱巨，但你并不孤獨，疲憊失落時(shí)，家人、老師、同學(xué)、每個(gè)人都在你身邊，給予你最大的支持！面對高三，你不是一個(gè)人在戰斗，父母是你無(wú)微不至的后勤，老師是你鞍前馬后的參謀，同學(xué)是你不離不棄的戰友！擰成一股繩，狠下一條心，攜手前行，共圓一個(gè)夢(mèng)！要知道，不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的過(guò)程中，努力緊跟老師的腳步，發(fā)掘自身的不足，將薄弱的地方補強，將優(yōu)勢的部分繼續拔高，遇到困難努力思考，實(shí)在不行向老師求助，決不讓疑惑保留到第二天。

　　同學(xué)們，是時(shí)候了，讓我們拿出迎難而上的勇氣，揚鞭策馬、勇往直前。讓我們面帶微笑，用汗水澆鑄理想之花，用熱情鋪就成功之路，用我們的自信和果敢去打造明日的輝煌。

　　我相信，20xx屆的你們，必當蟾宮折桂、金榜題名，再次書(shū)寫(xiě)唐中20xx年的新的輝煌。

　　在高三教師動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 6

各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好！

　　今天有幸在我們高中第二屆高三動(dòng)員會(huì )上，作為高三教師代表發(fā)言，我深感榮幸和慚愧！那就讓我談?wù)勎业臏\見(jiàn)或一些想法吧。首先我想談?wù)剝筛睂β?lián)。那是我受學(xué)校之托胡編的，分別掛在食堂和學(xué)校大門(mén)上。一副的上聯(lián)為“有志者，事竟成，三夏逐日，學(xué)長(cháng)已傳佳績(jì)；”下聯(lián)為“苦心人，天不負，一載砥礪，弟妹再創(chuàng )輝煌�！钡诙�副上聯(lián)為”遏惡波，斬巨龍，問(wèn)天下英雄有幾？”下聯(lián)為“興私學(xué)，育棟梁，看興國手段如何！”這兩副對聯(lián)中，既含有學(xué)校對上屆高三取得的成績(jì)的充分肯定，也有學(xué)校的堅強意志和決心，更飽含著(zhù)對我們畢業(yè)生，也就是在座的各位同學(xué)殷切期望！作一個(gè)有良知的青年學(xué)生，應該刻苦學(xué)習，不負學(xué)校的殷切期望，這是我對同學(xué)提的.希望之一。下面講一個(gè)寓言故事。一個(gè)和尚和一個(gè)屠戶(hù)是鄰居，他們每天早上互相提醒做事，后來(lái)他們都死了，一個(gè)上了天堂，一個(gè)下了地獄，請問(wèn)，誰(shuí)上了天堂？誰(shuí)又下了地獄？是和尚下了地獄，屠戶(hù)卻上了天堂。因這和尚提醒的是殺生，而屠戶(hù)是天天做善事，提醒和尚起來(lái)念經(jīng)超度。一般人都認為都與我說(shuō)的相反。這里面蘊含的道理是，你認為你做的事情是對的，事實(shí)上卻不一定是對的。我們高中生更是如此，正處在走向成熟而的確沒(méi)有成熟的危險年齡階段，因此需要我們老師引導。我們二十七位老師，不說(shuō)個(gè)個(gè)學(xué)富五車(chē)，讀書(shū)是汗牛充棟，但也的

　　確是走南闖北，閱歷豐富，成績(jì)卓著(zhù)，基礎比我們同學(xué)弱的教過(guò)，比我們現有的所有的復讀生還過(guò)硬的學(xué)生也培養過(guò)。只要盡心，我們老師教育你們，還是可以勝任的。所以，你們不要總認為殺豬的一定下地獄，也就是不要固執己見(jiàn)，否則，6月8號以后你一定會(huì )后悔！聽(tīng)從老師的教誨，緊密配合老師的教育和教學(xué)，這是我對同學(xué)們的第二點(diǎn)希望。

　　近代學(xué)者國學(xué)大師王國維《人間詞話(huà)》講到，古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界："昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨上高樓，望盡天涯路。"這是第一境界。這一境界是立志、是下決心，只有具備了這個(gè)條件才會(huì )有第二、第三境界。是的，立志要志存高遠，因為“求乎高而得乎中，求乎中而得乎下”人無(wú)志則不立。有人也這樣說(shuō)，“理想有多高，你就能飛多高！”但是我提請同學(xué)們注意，科學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)虛偽，理想不是幻想，幻想越高，就摔得越重。到時(shí)候硬說(shuō)老師沒(méi)教好，學(xué)校沒(méi)有管好，心無(wú)半點(diǎn)感恩學(xué)校之意，造成負面的社會(huì )影響。所以目標要適當。"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"這是第二境界。第二境界是描述如何為此決心而努力奮斗。人瘦了、憔悴了，但仍“終不悔”。就是說(shuō)盡管遇到各式各樣的困難，還要堅持奮斗，繼續前進(jìn)，為了學(xué)業(yè)一切在所不惜。在這個(gè)世界上干什么都沒(méi)有平坦大道。這是執著(zhù)的追求，忘我的奮斗。"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"這是第三境界。這是功到事成。這是用心血和汗水澆灌出來(lái)的鮮花，是用畢生精力鑄造的大廈。所以，確定高遠而切合實(shí)際的學(xué)習目標，努力奮斗，不拍憔悴，用心血和汗水澆灌出高考之鮮花，這是我的第三個(gè)希望。至于我們全體高三老師，一定會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，竭盡全力，竭盡智慧，服務(wù)興國，服務(wù)學(xué)生。同學(xué)們，我們每一個(gè)老師身后都有一個(gè)家庭，身后都有親友，需要我們支撐和關(guān)心，但我們的眼前更有四百五十位學(xué)生。學(xué)校說(shuō)補課不放假，我們便堅守，學(xué)校說(shuō)補課追加投入，延長(cháng)五天，我們也便和家里的妻兒默默承受！我們我們舍小家，保大家。我僅舉兩例:就在我們同學(xué)們興致勃勃地觀(guān)看日全食的前后三天，我的母親大人生命不保，我不能送母親上醫院，不能為母親找最好的醫生，因為你們，我沒(méi)敢請假，我不露聲色。我站在講臺上，我站在同學(xué)們中間！母親出院了，我才安心。還有，前幾天我們的蔡志翔老師，親弟弟因病去世，以最短的時(shí)間回家治理喪事�？梢哉f(shuō)我們每一位老師都在克服困難，在這三尺講臺上，默默辛苦地耕耘！如果我們要累倒，就請我們在明年的六月八號以后倒下吧！因為我們懂得，若非一番寒徹骨，哪得美化撲鼻香！因為我們深知，老師的一年，意味著(zhù)學(xué)生的一生！老師們，攻城不畏難，攻書(shū)莫畏艱。學(xué)術(shù)有險阻，苦戰能過(guò)關(guān)。同學(xué)們，先進(jìn)更先進(jìn)，后勁趕先進(jìn)，勤學(xué)到拼命，無(wú)往而不勝。即使是數九嚴冬，也要踏雪尋春；哪怕是荊棘遍地，也要攀枝問(wèn)路。最后，請讓我以一副對聯(lián)作結，并與高三全體師生共勉吧：攀枝問(wèn)路，路在何方，路在我腳下；踏雪尋春，春在哪里，春在我心中！

　　謝謝大家！

　　在高三教師動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天，我們在這里隆重舉行中考動(dòng)員大會(huì )。從這一刻起，意味著(zhù)中考決戰的沖鋒號已經(jīng)吹響！意味著(zhù)我們到了圓夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)刻，意味著(zhù)我們要全力以赴。青春要的是一個(gè)證明自己、實(shí)現自我的機會(huì )，現在，這個(gè)機會(huì )已經(jīng)到來(lái)！在青春的天空里，我們不允許留下懊惱、遺憾和后悔！在青春這張寄往未來(lái)的賀卡上，我們要以勤奮為筆，信心為紙，繪畫(huà)屬于我們的未來(lái)和禮中的輝煌！

　　同學(xué)們，請相信：七個(gè)月的汗水可以換來(lái)一輩子的幸福，七個(gè)月的安逸也許會(huì )留下終生的遺憾。在人生的道路上，關(guān)鍵的往往就是那么幾步，而初中就是關(guān)鍵幾步中的第一步。大學(xué)是創(chuàng )建精彩人生的重要一步，而高中是創(chuàng )建發(fā)展平臺的關(guān)鍵一步。走好了初中升高中這一步，我們才有資本去追求自己精彩的人生。在關(guān)鍵的幾個(gè)月里，我們要以一往無(wú)前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！我們不能浪費任意的一分一秒；任何可以用來(lái)圓夢(mèng)的時(shí)間我們都要牢牢抓住，積累我們前進(jìn)的力量！其實(shí)你不是不能，只是你肯不肯！給自己幾個(gè)月的努力，為自己打開(kāi)一扇未來(lái)的門(mén)！

　　現實(shí)的成功，依賴(lài)著(zhù)我們的夢(mèng)想而前行。因此，永遠不要低估夢(mèng)想的力量，永遠不要嘲笑懷抱夢(mèng)想的自己。中考不單單是知識的較量，更重要的是心態(tài)的較量。遇到任何情況，一定要堅信自己的能力，一定要堅信自己是最好的！我們相信：心有多大，舞臺就有多大！我們相信：“天生我材必有用”！我們相信：“一切皆有可能”！

　　同學(xué)們，你們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過(guò)你們生命中最亮麗的'季節；在中考沖刺階段，我們與你們同在！我們一同體會(huì )拼搏的日子，一同品嘗奮斗的樂(lè )趣。接下來(lái)的幾個(gè)月里面，也許對你們會(huì )更加苛刻的要求，更艱苦的訓練，甚至是嚴厲的批評。但是這一切，都是為了大家能夠更加的出類(lèi)拔萃！為了大家能夠成為祖國的棟梁之才！因為，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！

　　我們的校領(lǐng)導在為你們能夠金榜題名而運籌帷幄，全體老師在為你們能夠順利攀登人生更高的階梯而無(wú)私奉獻、樂(lè )此不疲，你們的父母為了你們能夠學(xué)有所成而殷殷期待、辛苦付出。老師希望你們不負重望，用遠大的理想戰勝惰性，用堅強的意志對抗挫折，在升學(xué)競爭中取勝，那么明年的六月對你來(lái)說(shuō)將是燦爛無(wú)比的六月，因為你真正努力了，你就不為虛度年華而悔恨，因為你付出了，你就不為碌碌無(wú)為而羞愧。同學(xué)們！人生能有幾回搏？用刻苦學(xué)習改變命運，用頑強拼搏成就未來(lái)！

　　俱往矣，數風(fēng)流人物，還看你們！還看禮中學(xué)子！讓我們師生并肩作戰，以精銳之師

　　的強大實(shí)力，以銳不可當的偉大氣魄，把沒(méi)希望變成有希望，把有希望變成有把握，把有把握變成所向披靡、舍我其誰(shuí)的士氣！“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”。用優(yōu)異的成績(jì)，續寫(xiě)禮明莊中學(xué)新的輝煌！

　　謝謝大家！

　　在高三教師動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！在這個(gè)場(chǎng)合這個(gè)時(shí)刻，作為高三教師代表發(fā)言，寄語(yǔ)同學(xué)們，我倍感榮幸和自豪。作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的時(shí)節�；蛟S，在過(guò)去的兩年半的歲月，同學(xué)們徘徊過(guò)，迷茫過(guò)，失敗過(guò)，但那些均已經(jīng)不太重要，高考已在眼前，最后的決戰開(kāi)始了，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，此時(shí)，我們能做的，不是彷徨退縮后悔，而是努力、奮斗、前進(jìn)。在離高考僅剩八十天的這些短暫的日子里，我想送給同學(xué)一句話(huà)，那就是：請相信，八十天的汗水很可能換來(lái)你一生的幸福；但請記住，八十天的安逸肯定會(huì )留下一輩子的遺憾。如果你不想抱憾終生，如果你不想辜負雙親的翹首期盼，我們老師將非常愿意再幫你們陪著(zhù)你們完成最后的沖刺，鑄就屬于你們的輝煌，實(shí)現你們十幾年求學(xué)的夢(mèng)想，這也是我們每一位任課老師的愿望，領(lǐng)導們的期望。

　　那么，如何在有限的時(shí)間里實(shí)現效率的最大化？我謹代表全體高三老師向同學(xué)們提三條建議：

　　首先，要有堅定的信心，有“決不輕言放棄”的頑強意志�！白羁膳碌臄橙司褪菦](méi)有堅強的信念”�！耙庾R對于人的生理活動(dòng)具有調節和控制作用�！泵鎸Ω呖歼@人生的重要選擇，每個(gè)同學(xué)都要牢固樹(shù)立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心。有了這種信心，有了這種正確價(jià)值觀(guān)的指引，才能始終保持旺盛的精力斗志昂揚的姿態(tài)和堅實(shí)的前進(jìn)步伐。

　　第二、要有平穩的`心態(tài)，馬克思主義哲學(xué)告訴我們，矛盾無(wú)時(shí)不有無(wú)處不在，在這關(guān)鍵的八十天中，碰到困難、遭遇挫折，考試成績(jì)有起伏，這都是正常的，我們一定要堅持矛盾的普遍性觀(guān)點(diǎn)，敢于承認矛盾，揭露矛盾，想辦法解決矛盾，做到越挫越勇，不當逃兵。要以積極的心態(tài)正確對待，堅信事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統一，明確學(xué)習的過(guò)程是艱辛的，不是一蹴而就的，只有坐穩了凳子耐得住寂寞，循序漸進(jìn)一步一個(gè)腳印的學(xué)習奮斗努力，才會(huì )有實(shí)現大學(xué)夢(mèng)這一質(zhì)的突變這樣的可喜的結果，不奮斗就注定會(huì )有遺憾。而那些相信天上會(huì )掉免費的餡餅懶于付出成天抬頭看天空等待好運降臨的觀(guān)點(diǎn)，那僅是主觀(guān)唯心主義理論的現實(shí)表現。機遇，永遠只垂青那些有準備重視量的積累的人。

　　第三、要有科學(xué)的學(xué)習方法。俗話(huà)說(shuō)“臨陣磨槍不快也光”，離高考還有幾十天的時(shí)間，時(shí)間很短暫，但如果我們能講求科學(xué)的學(xué)習方法，那么這八十天的收獲和提高可能會(huì )超過(guò)高中三年的總和。一是要科學(xué)合理的安排時(shí)間。要在緊跟教師的教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，根據個(gè)人實(shí)際，將自由支配的時(shí)間安排妥當，既要兼顧所有學(xué)科的復習，同時(shí)又要適當的把時(shí)間和精力多用在薄弱學(xué)科和能在短時(shí)間內提高成績(jì)的學(xué)科上。二是要重視知識的歸納梳理，比較辨析，為學(xué)科構建知識網(wǎng)絡(luò )，從而從整體上系統的把握知識。同時(shí)還要注重對重點(diǎn)知識的把握，堅持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論、整體和部分的統一。三是要重視練后考后的分析總結反思。認真建立和使用錯題集，力爭做考過(guò)的類(lèi)似的題目時(shí)完美過(guò)關(guān)。四是要樹(shù)立集體協(xié)作合作意識。我們的學(xué)習除了需要自己刻苦努力之外，還離不開(kāi)同學(xué)們之間的互相切磋探索幫助，離不開(kāi)和老師們的互相配合互相支持。因此我們要堅持普遍聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)、內外因相結合的方法，在與同學(xué)們取長(cháng)補短中，在主動(dòng)向老師請教中學(xué)習提高，從而在最短的時(shí)間投入最少的精力獲得學(xué)習的最大效率。五是要注重良好答題習慣的培養。平時(shí)做練習參加考試時(shí)要力求養成解題規范書(shū)寫(xiě)工整卷面清潔的習慣，從而把非智力因素的失分降低到最低限度。

　　同學(xué)們，我們有理由相信：在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，在全體高三教師的辛勤付出下，尤其是在你們自己的不懈努力下，六月份的成功會(huì )屬于你們！祝你們金榜題名、馬到成功！謝謝！

　　在高三教師動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 9

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我很榮幸能代表高三老師在此發(fā)言。新的一年，新的學(xué)期，孕育著(zhù)新的希望，對于高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)意味著(zhù)給我們的時(shí)間不多了，改變我們的機會(huì )來(lái)了，但回看我們高三的幾次聯(lián)考成績(jì)，讓家長(cháng)、老師憂(yōu)心忡忡，我們不被大家看好，信心倍受打擊，但是我想在此替同學(xué)們說(shuō)：這是我們的昨天，它不能代表今天，更不能代表明天，高考沒(méi)有結束之前一切的說(shuō)辭都是妄下定論。今天離高考還有119天，“119”，一個(gè)多么有深意的數字啊，我們要自救，我們要成就未來(lái)。我們要上大學(xué)，上好大學(xué)。

　　同學(xué)們，人生最精彩的`不是實(shí)現夢(mèng)想的瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。三個(gè)春秋，三年拼打，濃縮了高中生活；十余年的苦讀，十余年的期待，只為了我們的夢(mèng)想。既然選擇了高考，我們只有義無(wú)返顧。我很欣賞一句話(huà)，“人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子”，高三接下來(lái)的119天肯定是一場(chǎng)硬戰，同學(xué)們準備好了嗎？下定決心了嗎？別再猶豫了，“最大的決心產(chǎn)生最高的智慧”從今天開(kāi)始做到六個(gè)字“自覺(jué)、主動(dòng)、自信”，自覺(jué)遵守紀律，自覺(jué)告別手機，告別瞌睡。不浪費時(shí)間，靜下心來(lái)，主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)作業(yè)、主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，相信我們的進(jìn)步空間很大，富有彈性。從早讀到晚自習，從周日到周五，做一臺學(xué)習的“永動(dòng)機”。周六略做調整，全力以赴迎高考。

　　在前行的路上，所有的老師，將是你們復習備考的“指南針”，會(huì )潛心研究大綱考綱，全面搜集高考信息，認真備好每一節課，精心編制每一道習題，細致耐心地為同學(xué)解答疑難，傾盡所有，為你們的高考保駕護航。作為班主任，也將做好你們的“堅強的后盾”，用我們的知識與經(jīng)驗，給你們鼓勵，給你們雪中送炭，錦上添花�？鞓�(lè )著(zhù)你們的進(jìn)步，幸福著(zhù)你們的成長(cháng)。

　　高三的全體師生們，20xx年我們成了焦點(diǎn)，學(xué)校關(guān)心，社會(huì )關(guān)注，家長(cháng)期待，我們倍感責任的重大，但是我們應該有勇氣接受挑戰，為了明天、為了家人、更為了自己，艱難險阻我們師生共擔，風(fēng)霜雨雪我們師生同行。119天拼一把。用高三精神砥礪自己，什么是高三精神？那就是“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。堅持119天，拼搏119天，我們一定能夠創(chuàng )造奇跡。在三中的歷史上寫(xiě)上那輝煌的一頁(yè)，共同見(jiàn)證你們這段無(wú)悔的青春！

　　最后將汪國真的一段話(huà)送給大家：人能走多遠，這話(huà)不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向;人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實(shí)現了，便是光榮，目標實(shí)現不了，人生也會(huì )因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生。

　　借此機會(huì )，祝各位老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，茁壯成長(cháng)。也祝愿明天，我們全體同學(xué)將滿(mǎn)懷豪情、胸有成竹地踏上高考征程。你們將以你們的智慧、力量、膽識和氣魄，去譜寫(xiě)人世間最壯麗的詩(shī)篇，實(shí)現人生最宏偉的跨越，回報父母的養育之恩和的培養之情。

　　三年來(lái)，我們全體同學(xué)孜孜不倦，刻苦攻讀，一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)。在過(guò)去的三年，尤其在高三這一年，我們參加了十幾次各級各類(lèi)的考試，靠著(zhù)執著(zhù)與勤奮，堅強與勇敢，沉著(zhù)與冷靜，誠實(shí)與守信，取得了一系列優(yōu)異的成績(jì)，為我校爭得了榮譽(yù)，為自己奠定了基礎

　　人們常說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)高考的人生是有遺憾的人生，我非常贊同這句話(huà)。因為高考檢驗了你十幾年的所學(xué)和你的意志。千千萬(wàn)萬(wàn)的人正是通過(guò)這次考試，步入了高等學(xué)府。為了這次考試，我們已經(jīng)為大家做好了充分的準備，同學(xué)們在多次的摸擬考試中也完全熟悉了高考的形式與程序，并且掌握了應考的各種技能�？梢哉f(shuō)，現在是萬(wàn)事俱備，只等高考的到來(lái)。

　　在高三教師動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 10

尊敬的家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！

　　首先對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習，又要在思想上引導孩子，我們愿意用愛(ài)心、責任心悉心的呵護你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(cháng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(cháng)不可推卸的責任，希望家長(cháng)和老師多交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對性地實(shí)施教育，為此，我向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：

　　1、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評。如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對策。

　　2、要教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規，這些規定和紀律，是學(xué)生提高成績(jì)的保證，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的學(xué)習不負責任，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種傷害，也有損于班級體的榮譽(yù)，對其他同學(xué)也是不公平的。家長(cháng)應教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應相信老師的.教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

　　3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素的習慣對孩子成長(cháng)是有利的，給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。

　　對同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議：

　　1.學(xué)習化學(xué)多記多練，重視課堂認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)。

　　2.胸懷大度、心胸寬廣，要做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。小事不要放在心上，一個(gè)斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助，相互關(guān)心。

　　3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓?zhuān)�不要意氣用事，盲目沖動(dòng)，干出傻事。

　　4、學(xué)會(huì )感恩。受人點(diǎn)滴之恩當以涌泉相報，感恩首先要從感恩父母開(kāi)始，感恩的方式很多：一個(gè)問(wèn)候，生日一個(gè)小小的禮物，當父母不快樂(lè )時(shí)陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。

　　作為教師，我們會(huì )盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負家長(cháng)的重托、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長(cháng)，對孩子少一點(diǎn)溺愛(ài)，多一點(diǎn)嚴格；少一點(diǎn)呵斥，多一點(diǎn)關(guān)了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：

　　第一、表達我的謝意。

　　有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，當老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(cháng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì )的。因此我們家長(cháng)要對孩子的學(xué)習情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績(jì)不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

　　第二、我們對孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。

　　孩子們從呱呱落地那天起，就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望，看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大，轉眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(cháng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限，我們每一位家長(cháng)都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

　　第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。

　　雖然很多學(xué)生的成績(jì)至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jì)，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著(zhù)重大的影響，平時(shí)的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的，我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線(xiàn)可能就要爭取，沒(méi)有人注定會(huì )成功，也沒(méi)有人注定會(huì )失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現”。

　　第四、家長(cháng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。

　　學(xué)生大多數時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì )使自己的孩子如虎添翼，成績(jì)定會(huì )大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長(cháng)的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

　　最后，祝各位老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利！祝我們三一班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)！

　　謝謝大家！

　　在高三教師動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 11

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是來(lái)自高三x班的xxx，很榮幸能在此發(fā)言。

　　在這里，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：在一個(gè)荷花池中，第一天開(kāi)放的荷花只是很少的一部分，第二天開(kāi)放的數量是第一天的兩倍，之后的每一天，荷花都會(huì )以前一天兩倍的速度開(kāi)放。假設到第30天荷花就開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)池塘，請問(wèn)：在第幾天荷花池中開(kāi)了一半的荷花？可能有的人會(huì )不假思索地認為是在第15天，但事實(shí)并非如此。因為在第29天時(shí)，池塘里的荷花僅僅開(kāi)了一半，只有到最后一天，荷花才會(huì )開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)荷花池，才會(huì )有滿(mǎn)塘風(fēng)荷搖曳，一派生機昂然的景色。

　　這個(gè)現象被稱(chēng)為“30天荷花定律”，最后一天開(kāi)花的數量等于前29天的總和，即使是差一天，它也會(huì )與成功失之交臂。它形象地詮釋了“行百里者半九十”的'古語(yǔ)，如果我們的目標是走完一百里，那么走到九十里時(shí)，也只能算是走了一半，假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了，沒(méi)有堅持走到底，那就永遠到不了目的地。

　　對于我們在座的各位，從20xx年8月1日開(kāi)始，我們面臨的高三戰役就已經(jīng)正式打響了。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著(zhù)不可估量的作用。戰勝高考，就是我們磨劍１２年的目標，從小學(xué)一年級到這之前的１１年，我們也僅僅是走到距離我們目標的一半路程，而高三才是“30天荷花定律”中的第30天，之前的量變就是為了這最后一刻的質(zhì)變。飛蛾破繭，小鳥(niǎo)出殼，最后一天加速的破殼而出是日積月累達成的終級突破。所以，事情越到后面越關(guān)鍵，愈是高三，愈要認真對待，愈要堅持。

　　高三，我們更要嚴格要求自己，讓嚴格的紀律成為我們學(xué)習強有力的后盾，學(xué)會(huì )自我管理，努力提高成績(jì)，考上理想的大學(xué)。同時(shí)，要珍惜時(shí)間，分秒必爭，認真落實(shí)每一天，將一天24小時(shí)作為一道填空題，將其填滿(mǎn)。要學(xué)會(huì )建立錯題本和歸納知識點(diǎn)，掌握題目中滲透的知識，并進(jìn)行歸納總結。同時(shí)，我們要通過(guò)自己的實(shí)踐總結出適合自己的快速掌握知識的方法，有了好的學(xué)習方法，才會(huì )事半功倍。

　　總之，高三是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰，是一場(chǎng)堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無(wú)選擇！我們應以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂(lè )學(xué)習，以平靜的態(tài)度挑戰憂(yōu)慮，以自信的態(tài)度改變現狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)！最后借用一句話(huà)與大家共勉：駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機會(huì )，不停止一日努力。

　　謝謝大家！

　　在高三教師動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)稿 12

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、尊敬的高三備考領(lǐng)導小組、尊敬的各位同仁：

　　大家下午好！

　　高三是一場(chǎng)蓄勢待發(fā)的暴風(fēng)雨，時(shí)常會(huì )有電閃雷鳴，只有經(jīng)受了暴風(fēng)雨的洗禮，松柏才會(huì )更加青翠挺拔；高三是一條洶涌澎湃的河流，時(shí)常會(huì )有驚濤駭浪，只有經(jīng)受了巨浪的沖擊，航船才能一往無(wú)前；高三是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，但時(shí)常需要我們沖鋒陷陣，只有經(jīng)受了艱苦卓絕的廝殺，士兵才會(huì )成為將軍！

　　高考的腳步離我們越來(lái)越近了，高考的號角已經(jīng)吹響了，再過(guò)五個(gè)月，咱們的學(xué)生就要整裝上陣，踏上神圣的考場(chǎng)了，這是黎明的前奏，這是出征的戰鼓，這是拼搏的`號角。在這五個(gè)月里，我們將與全體學(xué)生同心協(xié)力、與全體科任教師齊抓共管，通力合作，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安靜祥和的學(xué)習環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的身心健康，關(guān)注學(xué)生每一點(diǎn)進(jìn)步。言傳身教以身作則，腳踏實(shí)地刻苦鉆研，甘于奉獻燃燒激情！考綱是我們的藍本，教學(xué)是我們的途徑，高效是我們的追求。

　　借些機會(huì )，我謹代表文科普通班班主任鄭重承諾：全力以赴做好班主任本職工作，認真貫徹執行學(xué)校、年級組的各項決策，堅決服從安排，努力完成任務(wù)！雖然文科普通班基礎薄弱，但我們堅信在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，在高三備考小組的正確引領(lǐng)下，在全體教師的通力合作下，在同學(xué)們的不懈努力下，我們一定會(huì )向社會(huì )，向學(xué)校，向學(xué)生交一份滿(mǎn)意的答案，讓20xx年高考不留遺憾！

　　作為普通班的班主任，在最后的五個(gè)月里，我們要教育學(xué)生“先成人再成才”，對每一個(gè)學(xué)生都“不拋棄不放棄”。我們的終極目標是：讓每個(gè)學(xué)生上專(zhuān)科線(xiàn)，讓更多學(xué)生上四批一！如果白發(fā)可以換來(lái)學(xué)生的分數，我們寧愿白發(fā)蒼蒼；如果皺紋可以換來(lái)學(xué)生的成績(jì)，我們寧愿滿(mǎn)臉皺紋；如果加班加點(diǎn)可以換來(lái)學(xué)生成才，我們寧愿日理萬(wàn)機！

　　各位領(lǐng)導，作為一名普通的教師，我們不會(huì )放棄任何一位學(xué)生，我們深知“道路曲折的”，但我們更相信“前途是光明的”！只要義無(wú)反顧地朝前飛，沒(méi)有飛不到的地方；只要勇往直前地朝前闖，沒(méi)有闖不出的路！在這千帆競發(fā)，百舸爭流的時(shí)節，只要我們上下聯(lián)動(dòng)，齊心協(xié)力，我校20xx年的高考一定會(huì )再創(chuàng )輝煌。

　　謝謝大家��！

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