開(kāi)學(xué)第一周?chē)熘v話(huà)稿
同學(xué)們，老師們：
新春快樂(lè )！
任性的本意是指個(gè)人對自己的意愿、愿望隨心所欲，毫不克制，從不約束自己，也不聽(tīng)從別人建議，不服從外來(lái)管教。愛(ài)之欲其生，惡之欲其死。不過(guò)在大數據時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言流行的今天，任性又等于一種崇尚自由、張揚個(gè)性的執著(zhù)，一種不達目的不罷休的追求。即使這樣任性也需要具體分析。
任性不是發(fā)泄情緒：看到小伙伴與他人關(guān)系密切，你就任性，摔書(shū)踢墻，指桑罵槐；發(fā)現門(mén)鎖不好用，你就任性，粗口臟話(huà)，遷怒于他……這些任性，都是隨意發(fā)泄自己的情緒，后果只會(huì )“反轉”，用他人的錯誤懲罰了自己，自降人品，自損形象，順帶“*爹”。
任性不能好高騖遠：任性花錢(qián)，穿阿迪耐克，玩三星蘋(píng)果，以為錢(qián)是“搶紅包”掙來(lái)的；任性做夢(mèng)，愛(ài)好體育就要成姚明，愛(ài)好音樂(lè )就要當韓庚，把理想變作妄想；進(jìn)了一中就任性，擺不正自己的位置，老師的話(huà)不信，父母的話(huà)不聽(tīng)，撞了南墻也不回頭。這些任性，看起來(lái)是蠻拼的，實(shí)際是仰望星空多，腳踏實(shí)地少。結果怎么樣，你懂的！
任性不可胡來(lái)蠻干！任性需要明確方向，制訂方案，預知收獲；任性不是糊涂干事、干糊涂事；任性要承擔責任，不僅僅承擔事情的最終結果，更要承擔事情的發(fā)展全程；任性不要把“我以為”當成推卸責任的借口，公德也好，規定也罷，不是“你以為的”那樣。任性不是人生，不能錯過(guò)機遇、喪失人格，甚至走向人生的死胡同，于己自傷，于人無(wú)益。
任性需要善思自�。涸谕瑢W(xué)們右側第三座燈柱上，有《論語(yǔ)》名句提示我們，任性也不忘時(shí)刻反省、思慮自己的'一言一行、一舉一動(dòng)、一視一聽(tīng)的價(jià)值取向，即“君子有九思：視思明，聽(tīng)思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問(wèn)，忿思難，見(jiàn)得思義”。百度給出了具體解釋?zhuān)討邆渚欧N思慮：看的時(shí)候要想想是否清楚；聽(tīng)的時(shí)候要想想是否明白；侍人的時(shí)候要想想臉色是否溫和；對人的態(tài)度要想想是否莊重恭敬；說(shuō)話(huà)要想想是否忠誠老實(shí)；做事要想想是否敬業(yè)認真；有了疑問(wèn)要想想怎么請教；遇事發(fā)恕時(shí)要想想產(chǎn)生什么后果；有利可得時(shí)要想想是否正當。
任性必須心存敬畏：同學(xué)們左側第四座燈柱上《論語(yǔ)》名句警示我們，君子有三畏，畏天命，畏大人，畏圣人之言。一個(gè)人如果心中無(wú)畏就會(huì )目無(wú)法紀，什么事情都敢做，就像我們身邊的炸彈，是危險分子。只有心存敬畏，才能使我們永保一份清醒，穩控自己的情緒，成為創(chuàng )造和諧融洽關(guān)系的核心。這時(shí)的任性，一定是心態(tài)陽(yáng)光、人品端正、身體健康、學(xué)習一流的任性；這時(shí)的任性，一定是教師幸福發(fā)展、同學(xué)快樂(lè )成長(cháng)的任性；這時(shí)的任性，一定是打造和諧校園、建設美麗校園、確保平安校園的任性。
任性更要知止能得。曾子也告訴我們?yōu)閹熤�、為學(xué)之道，“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。意思是說(shuō)：明確原則，理清期許；站穩立場(chǎng)，堅定不移；動(dòng)機純正，心不妄動(dòng)；身心安詳，從容有度；思慮周到，驅除偏見(jiàn)；合理選擇，心安理得。任性更要適可而止，“知止”，而后“有得”。任性也非常有必要停下來(lái)，靜一靜、想一想，以確保我們走的每一步方向正確、目標清晰、方法得當。
同學(xué)們，老師們，高一階段任性夯實(shí)基礎，高二階段任性提升能力，高三階段任性高考沖刺。只要我們任性地走下去，不斷“求是”教法，“拓新”學(xué)法，一定能戰勝自己，超越自己。我們學(xué)�！岸蝿�(chuàng )業(yè)”的偉大目標一定能夠實(shí)現，2015屆的高考一定比2014屆更耀眼，同學(xué)們一定會(huì )快樂(lè )成長(cháng)為“知誠信、識民主、懂科學(xué)”的“紳士、淑女”。謝謝大家！
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