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中學(xué)11月教職工大會(huì )講話(huà)稿
各位老師、各位同志：
大家晚上好！
每個(gè)月的月初，校長(cháng)室都要召開(kāi)一次全體中層以上干部例會(huì )，總結上個(gè)月工作，查擺存在問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)。借此機會(huì )，把前兩天干部例會(huì )的內容向大家做個(gè)匯報，希望大家對校長(cháng)室的部署和安排給予足夠的理解和支持！也希望大家對管理團隊的執行力給予足夠的關(guān)注和監督！
一、關(guān)于傳染病預防和監控工作。
堅決做到“六個(gè)堅持不懈”：
1、晨檢午檢晚檢工作要堅持不懈；
2、因病缺課的上傳工作要堅持不懈；
3、因病服藥學(xué)生的跟蹤觀(guān)察工作要堅持不懈；
4、通風(fēng)透氣、殺菌消毒工作要堅持不懈；
5、“四個(gè)第一時(shí)間”的貫徹工作要堅持不懈；
6、預防性的專(zhuān)題指導工作要堅持不懈。
二、關(guān)于安全防范工作。
要切實(shí)加強五個(gè)方面的管控：
一是切實(shí)加強大型集會(huì )大型活動(dòng)的管控；
二是切實(shí)加強液化氣罐的管控；
三是切實(shí)加強大功率電器的管控；
四是切實(shí)加強校園超市和師生食堂的管控；
五是切實(shí)加強教職工的小汽車(chē)的管控。
這五個(gè)方面如果管控不力，就會(huì )導致重特大安全事故。學(xué)校每學(xué)期至少召開(kāi)一次由全體教職工參加的關(guān)于安全工作的專(zhuān)題會(huì )議，通報來(lái)自全國各地的校園安全事故，普及安全知識，宣傳安全條例，讓安全防范工作深入人心警鐘長(cháng)鳴。
三、關(guān)于文明宿舍評比。
有班主任反映，“每月的文明宿舍評比根本沒(méi)有按相關(guān)要求執行，只是由宿管員直接寫(xiě)給年級部，宿管員也未進(jìn)行任何考核，竟然用輪流的方法進(jìn)行。這種做法導致了很多宿舍的內務(wù)整理根本達不到學(xué)校制定的文明宿舍的標準”。針對班主任反映的問(wèn)題，我在全體中層以上干部會(huì )議上已經(jīng)明確要求：第一，由政教處朱海娟主任具體負責這項工作；第二，每月3日之前在全體班主任群和干部群公布上個(gè)月的評比結果；第三，在公布評比結果的同時(shí)，要公布全校每個(gè)宿舍的累計扣分情況。
四、關(guān)于班主任工作的量化考核：
有班主任反映，“班主任考核扣分加分公布不及時(shí)，年級部的扣分與行政值班的扣分有很多重復部分”。在接到這位班主任反映的當日，也就是10月30日，我代表校長(cháng)室提出了三點(diǎn)要求：
第一，每天上午下班前在各年級班主任群和中層以上干部群公布前一天各班級每一個(gè)檢查項目的扣分情況以及累計扣分結果。
第二，每周一下午下班前在各年級班主任群和中層以上干部群公布上個(gè)周的各班級每一個(gè)檢查項目的扣分情況和累計扣分結果。
第三，每月5日下午下班前根據班主任工作月考核方案在各年級班主任群和中層以上干部群公布上個(gè)月的各項指標的扣分加分情況以及四個(gè)等第獎的評定結果。
五、關(guān)于課間操的聯(lián)合管理：
不知道大家注意了沒(méi)有，我們學(xué)校的北面緊挨著(zhù)我們的是振陽(yáng)家屬區和藍天公寓，南面緊挨著(zhù)我們的是學(xué)生公寓，西面緊挨著(zhù)我們的是我校最大最重要的生源單位實(shí)驗初中。如果我們的課間操做好了，就是極好的招生宣傳；否則，等到招生的時(shí)候，你再怎么為自己臉上貼金都沒(méi)有用�；谶@樣的想法，早在上個(gè)學(xué)期，校長(cháng)室就推出了一系列重要舉措：
一是在中層以上干部會(huì )議上明確表示，要把課間操上升到校風(fēng)建設的高度來(lái)強化管理。
二是出臺了十分嚴格而且具有很強的可操作性的考核細則。
三是明確要求政教處牽頭，年級部、團委會(huì )、體育組、行政值班組協(xié)助，協(xié)助管理的部門(mén)都要上交政教處統一印制的表格。
四是要求體育組每次跑操做操之前當眾公布前一天相關(guān)班級的量化考核結果。
五是把課間出操作為一項獨立的考核指標納入班主任工作量化考核。
那么現在的狀況如何呢？通報一下9月份和10月份三個(gè)年級課間操量化考核結果。9月份，高一扣29分，高二扣27分，高三扣64分；10月份，高一扣7分，高二扣7分，高三扣24分。很顯然，密度不夠，力度不足，而且是越來(lái)越松！
強調幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一是行政值班組、年級部、團委會(huì )、體育組每天都要有扣分，每天都要填報政教處統一印制的表格。
二是相關(guān)部門(mén)當天的扣分結果必須在當天上午的第三節課下之前上傳政教處嵇主任，由嵇主任統一扎口。
三是政教處必須在每天上午下班前在全體班主任群和中層以上干部群公布當天三個(gè)年級相關(guān)班級的扣分項目和扣分結果。并將結果反饋給體育組，由體育組在第二天跑操做操之前當眾公布。
四是所有的扣分都必須嚴格按照考核細則當中的規定標準執行。
六、關(guān)于教學(xué)工作。
1、關(guān)于教學(xué)人員綜合性績(jì)效考核方案。新修訂的方案于上個(gè)周與大家正式見(jiàn)面了，在新方案正式出臺之前，我們做了大量深入細致的工作：一是經(jīng)過(guò)了校長(cháng)室的反復推敲和斟酌；二是經(jīng)過(guò)了教學(xué)一條線(xiàn)的多次研究和討論；三是聽(tīng)取了全體中層以上干部的意見(jiàn)；四是聽(tīng)取了全體教研組長(cháng)的意見(jiàn)；五是以教研組為單位聽(tīng)取了每一位教師的意見(jiàn)。這個(gè)方案出臺的過(guò)程，至少給了我兩點(diǎn)啟示：一是任何一個(gè)方案都有一個(gè)逐步成熟和完善的過(guò)程，這個(gè)逐步成熟和完善的過(guò)程就是追求價(jià)值最大化的過(guò)程；二是任何一個(gè)方案，只要決策者和管理者用心去做，同志們就一定會(huì )用心去理解和接受。應該說(shuō)這個(gè)方案是我們決策層用心做出來(lái)的，而不是用筆寫(xiě)出來(lái)的。
2、關(guān)于期中考試。要全力做到“五個(gè)保證”：一是試卷的質(zhì)量要保證；二是監考的質(zhì)量要保證；三是閱卷的質(zhì)量要保證；四是統計與分析的質(zhì)量要保證；五是針對暫時(shí)落后的班級和老師的督導檢查的質(zhì)量要保證。
3、關(guān)于課堂教學(xué)。提到課堂教學(xué)，我想先跟大家談一點(diǎn)想法，就是關(guān)于課堂教學(xué)模式化的問(wèn)題。全國各地關(guān)于模式化的課堂改革可以說(shuō)是如火如荼，聲勢浩大。省外最著(zhù)名的有河北衡水模式、山東杜朗口模式，省內比較有名的有洋思模式、漣水模式、南通模式、徐州模式。說(shuō)實(shí)話(huà)，我十分反感課堂教學(xué)模式化的提法和做法。主要有四個(gè)方面的原因：第一，學(xué)生與學(xué)生之間，老師與老師之間，學(xué)科與學(xué)科之間存在著(zhù)千差萬(wàn)別，某一種模式可能適用于某一類(lèi)學(xué)生某一類(lèi)老師某一類(lèi)學(xué)科，但絕不可能適用于所有的學(xué)生、老師和學(xué)科；第二，從哲學(xué)的角度來(lái)看，這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有也根本不可能有放之四海而皆準的東西；第三，從課改的現狀來(lái)看，所有的課改模式無(wú)一不是無(wú)果而終；第四，有些模式的課改背后，還隱藏著(zhù)很多不為人所知的黑幕和真相。
但是，反對模式化不等于不講章法，不講規律，不講原則，所以，我在“教學(xué)工作十大轉變”第十條當中旗幟鮮明地提出“在堅持教學(xué)有法教無(wú)定法的前提下，允許百花齊放百家爭鳴；在堅持異曲同工殊途同歸的前提下，允許八仙過(guò)海各顯神通”；所以，我在“教學(xué)工作十大轉變”的第五條當中明確提出了“五四三”的課堂教學(xué)設計思路和評價(jià)標準。我認為，這個(gè)“五四三”是不管什么模式的課堂都必須充分體現的思想和方法，還請同志們用心學(xué)習和領(lǐng)悟，努力實(shí)踐和體驗。
談到課堂教學(xué)，建議大家到高三教師群看一看，有兩項工作值得推廣和學(xué)習：一是課堂教學(xué)的督查指導，各學(xué)科都有專(zhuān)門(mén)的督查小組，每聽(tīng)完一節課都會(huì )在高三全體教師群里對所聽(tīng)的課進(jìn)行總結點(diǎn)評；二是對課堂教學(xué)的達成率進(jìn)行隨機抽查。比如11月5日對高三物化強化班的課堂教學(xué)進(jìn)行了隨機抽查，并在全體教師群里進(jìn)行了通報。通報的內容是這樣的：高三物化強化班化學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)隨機抽查達成率如下：301，85.9%，執教者：唐建英；302，84.4%，執教者：劉德來(lái)；303，78.8%，執教者：王堅。高三物生強化班生物學(xué)科課堂教學(xué)隨機抽查達成率如下：306，96.5%，執教者：韓海榮；307，97%，執教者：施成兵；308，100%，執教者：陳昌俊。我早就說(shuō)過(guò)，抓課堂要理直氣壯，抓教學(xué)要動(dòng)真碰硬，抓質(zhì)量要斬釘截鐵。高三年級的這兩個(gè)做法就是對這一要求的最好詮釋和說(shuō)明。我想特別強調的是：好的做法要堅持不懈！好的做法要全面推廣！我希望從今往后，高一高二教師群里也能正�？吹竭@兩個(gè)方面的內容。
4、關(guān)于“1+1”的業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)。原計劃是每周一晚集中全校教師聽(tīng)一堂省級以上大獎賽的課，讀一本教育名師的書(shū)（每周讀一部分）。因為大獎賽的課放大播放后的效果太差，導致“1+1”的活動(dòng)受阻，現就此項活動(dòng)提出如下調整意見(jiàn)：
�、僖越萄薪M為單位每?jì)芍芗杏^(guān)摩一節關(guān)于本門(mén)學(xué)科的省級以上大獎賽的課，另一周用于觀(guān)摩本組老師的公開(kāi)課。
�、谠媱澝恐芤煌砩霞袑W(xué)習的文章，由教務(wù)處負責印發(fā)給教研組長(cháng)，由教研組長(cháng)在每周一次的教研活動(dòng)時(shí)組織大家一起學(xué)習。每周學(xué)習的這篇文章教研組要收集存檔，作為教研組的資料建設納入教研組的考評。
�、壅埥虅�(wù)處負責協(xié)調一個(gè)專(zhuān)用的微機房，供各個(gè)教研組集中觀(guān)摩省級以上大獎賽的課。
�、苷埥虅�(wù)處將各個(gè)教研組每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間地點(diǎn)匯總成一份表格發(fā)送給全體干部，請非畢業(yè)年級的中層干部把教研組的活動(dòng)情況納入課堂教學(xué)巡查和通報的范圍。
七、關(guān)于教職工上下班的問(wèn)題。
先談三點(diǎn)想法：
第一，作為學(xué)校的負責同志，有一個(gè)道理我明白得很，那就是“外行看門(mén)房，內行看課堂”。我現在想說(shuō)的是，課堂要盯緊，門(mén)房也不能失守。最近發(fā)現少數同志的上下班已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間概念了。
第二，教師職業(yè)的特殊性決定了教師的作息時(shí)間不可能像機關(guān)工作人員那樣實(shí)行八小時(shí)工作制；教師職業(yè)的特殊性也決定了對教師的上下班的管理不應該像企業(yè)要求員工那樣嚴格和苛刻。
第三，中國教育的現狀是，所有承載著(zhù)高考升學(xué)壓力的學(xué)校，幾乎無(wú)一例外都是企業(yè)化軍事化管理。在這樣的大背景下，我們又不能過(guò)分地放松要求降低標準，不能讓家長(cháng)覺(jué)得這所學(xué)校不如其它學(xué)校管得嚴，不如其它學(xué)校上規矩。
基于以上想法，校長(cháng)室對教師的上下班時(shí)間作出如下規定（略）。從明天開(kāi)始，遲到人員經(jīng)門(mén)衛登記核實(shí)后方可進(jìn)入校門(mén)；無(wú)特殊情況提前下班的，一律不予放行。凡是被門(mén)衛記錄為遲到早退的，納入教職工考勤，并由門(mén)衛在教職工群里公布。如因特殊情況不能正常執行上下班時(shí)間的，經(jīng)個(gè)人申請校長(cháng)室核準后交門(mén)房予以關(guān)照；如因特殊情況臨時(shí)需要推遲到班或提前離校的，須提前向校長(cháng)辦顏闖主任請假，并填寫(xiě)臨時(shí)外出登記表。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
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