愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)的通訊稿
篇一:愛(ài)心義賣(mài)通訊稿
20xx年3月9日下午,伴著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的《we are the world》歌聲,某中學(xué)的愛(ài)心義賣(mài)在學(xué)校室內體育館準時(shí)舉行。
愛(ài)心義賣(mài)開(kāi)始前,各個(gè)中隊的隊員就積極地拿著(zhù)自己制作的精美海報和各種各樣的義賣(mài)物品來(lái)到體育館布置起來(lái),從他們的認真勁可以看出他們是對這次愛(ài)心義賣(mài)充滿(mǎn)了期待以及對這次活動(dòng)的重視程度。
隨著(zhù)義賣(mài)會(huì )的開(kāi)始,體育館內就人聲鼎沸了起來(lái)!拔锲酚袃r(jià),愛(ài)心無(wú)價(jià)……”體育館中,叫賣(mài)聲此起彼伏,人頭攢動(dòng),一個(gè)體育館,頓時(shí)被擠得水泄不通。別看這些物品并不是特別精美、貴重,但同學(xué)們依舊興致高昂,或許他們就是為了獻愛(ài)心吧!畢竟在各位老師的教導下,雷鋒那可貴的品質(zhì),已經(jīng)在同學(xué)們的心里深深地扎下了根——為了獻出自己的一份愛(ài)心,同學(xué)們爭相選購自己心愛(ài)的物品。
愛(ài)心是一個(gè)太陽(yáng),使貧寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓清泉,使瀕臨絕望的人感到希望;愛(ài)心是一首歌謠,使孤單的人得到心靈的慰籍。愛(ài)心,一定會(huì )延續下去的。因為,正是愛(ài),可以讓我們走到了幸福的彼岸。生活因愛(ài)而燦爛,生命因愛(ài)而延伸,請用愛(ài)給生活帶來(lái)心的希望,用愛(ài)構建了心的長(cháng)城!愿普天之下的人們,都能享受愛(ài)與溫暖,都能享受幸福與安寧!
某中學(xué)政教處
20xx年3月9日
篇二:愛(ài)心義賣(mài)通訊稿
20xx年12月27日上午9點(diǎn),我們在某老師的帶領(lǐng)下,在天一廣場(chǎng)同愛(ài)心同盟的朋友們一起為白血病孩子xxx小朋友進(jìn)行一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
在這次義賣(mài)活動(dòng)中,我們班的孩子們都捐出了自己平時(shí)的零花錢(qián),采購了一批口罩、袖套、筆記本及小玩具等物品進(jìn)行義賣(mài)。還有好多愛(ài)心同盟的朋友們也各自捐出了好多義賣(mài)品。我們班的家長(cháng)和孩子們真的是忙的不亦樂(lè )乎,手腳不停的幫顧客挑選物品,收錢(qián)。
還有我們的小義賣(mài)員跑到人多的地鐵口去推薦義賣(mài)品?粗(zhù)熱熱鬧鬧的場(chǎng)面,我的心潮一陣陣的澎湃著(zhù)。時(shí)間過(guò)的`好快,都已經(jīng)11點(diǎn)30分了,我們班的義賣(mài)物品也所剩無(wú)幾了。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中,我感受到自己的微薄,體會(huì )到整個(gè)社會(huì )強大的凝聚力,一方面可以鍛煉孩子們的能力,在實(shí)踐中成長(cháng),在實(shí)踐中學(xué)習,充實(shí)了自我,增強了口頭的表達能力,與人交流,去義務(wù)的幫助別人,讓別人享受自己成果,使自己陶醉在喜悅中。
最后我們班一共籌得善款798元,全部捐給了愛(ài)心義賣(mài)組織方愛(ài)心同盟,由他們將這份愛(ài)心款直接交到xxx媽媽的手中,我們真心祝福xxx能早日戰勝病魔,恢復健康。
篇三:愛(ài)心義賣(mài)通訊稿
20xx年2月2日,某街家庭綜合服務(wù)中心兒童“環(huán)保生活”手工小組最后一節在社工與小組員的歡笑聲中順利完結。
該小組目標旨在讓小組成員通過(guò)學(xué)習手工的制作來(lái)讓參與組員的學(xué)習到變廢為寶的相關(guān)知識,親身體驗廢物利用的好處。更重要的是讓組員在動(dòng)手做手工的過(guò)程中,幫助其他組員,協(xié)助共同完成作品。
本次活動(dòng)的形式是學(xué)習“環(huán)保知識+手工制作”為主,活動(dòng)的過(guò)程中會(huì )通過(guò)搶答的形式來(lái)學(xué)習與鞏固垃圾分類(lèi)的知識,用繪畫(huà)的形式呈現環(huán)保知識等,組員在環(huán)保知識的學(xué)習過(guò)程中都比較積極地參與,學(xué)習環(huán)保知識后還會(huì )學(xué)習環(huán)保手工的制作,其中有利用到家中的廢舊礦泉水瓶、舊報紙、舊的硬卡紙等,每一節小組結束后,組員都開(kāi)開(kāi)心心拿著(zhù)自己的成品回家向家長(cháng)展示。社工在活動(dòng)過(guò)程中還會(huì )引導組員之間互幫互助,當有個(gè)別的組員還未學(xué)會(huì ),旁邊學(xué)會(huì )的組員會(huì )主動(dòng)去幫助她,共同完成作品。
當日下午4時(shí)小組結束,在小組的最后一節中,每一個(gè)組員積極分享自己的感受。有組員分享了自己在每一節里學(xué)習所到的東西,有組員分享到,“認識了6個(gè)好朋友”,有組員分享到,“知道了環(huán)保是什么意思,感謝社工教了自己完成這么多的手工” “幫助朋友一起做手工,自己也可以很快樂(lè )”。小組結束了,中心也祝小朋友們有個(gè)快樂(lè )的寒假。
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