高二數學(xué)教學(xué)研討會(huì )通訊稿

　　為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的相互提高，形成相互學(xué)習、相互探討、共同進(jìn)步的良好氛圍，我校隆重舉辦了湖州市高二數學(xué)教學(xué)研討會(huì )，此次活動(dòng)得到了市教育局、各校領(lǐng)導、兄弟學(xué)校和同行專(zhuān)家的大力支持和肯定。

　　這次研討會(huì )的主要內容分為觀(guān)摩名師的教學(xué)活動(dòng)和對教學(xué)活動(dòng)的評析，活動(dòng)于當天的上午與下午分別舉行。

　　上午伊始，各校數學(xué)教師均參加了相關(guān)開(kāi)課教師的聽(tīng)課活動(dòng)。

　　下午，數學(xué)教學(xué)研討會(huì )在會(huì )議室準時(shí)召開(kāi)，錢(qián)校長(cháng)，教育局領(lǐng)導等蒞臨會(huì )場(chǎng)，高二年級數學(xué)教師全體到會(huì )，在將近兩個(gè)小時(shí)的探討會(huì )議中，發(fā)言的老師準備充分，各抒己見(jiàn)，滔滔不絕；與會(huì )的同志聚精會(huì )神，不時(shí)做著(zhù)記錄，沉浸其中。

　　會(huì )議開(kāi)始時(shí)，錢(qián)校長(cháng)首先對與會(huì )的兄弟學(xué)校，專(zhuān)家同行的到來(lái)表示了衷心感謝和熱烈歡迎，其次介紹了湖州一中的學(xué)校發(fā)展歷程，尤其介紹了辦學(xué)的特色——藝術(shù)特色，同時(shí)借助課改的新一輪契機，學(xué)校將不斷的朝多樣化，特色化發(fā)展！在學(xué)校全體教師的努力下，師生獲獎捷報頻傳，特色教育也更進(jìn)一步精彩紛呈。

　　在致辭剛落下帷幕，正式評課之前，我校教師沈立英先具體介紹了集體備課的準備過(guò)程，針對學(xué)生的多層次狀況，立足現實(shí)，認真備課、精心設計，從資料的查找，課件的制作，教學(xué)環(huán)節的設計到資源的有機整合等等方面，都作了精心的準備，切切實(shí)實(shí)把本次活動(dòng)作為交流與提升相互教學(xué)水平的平臺。

　　與會(huì )主持張教研員也肯定了我校在以往教學(xué)中取得的優(yōu)異成績(jì)，但總體來(lái)說(shuō)還有待進(jìn)一步提高，為及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在問(wèn)題，共同探討解決問(wèn)題的好辦法，好策略，隨后會(huì )議就進(jìn)入了評課階段。

　　首先來(lái)自安吉高級中學(xué)的王金老師作了深刻的發(fā)言，他從備課的過(guò)程，課堂的設計，現代技術(shù)的運用，師生的相互交流等方面分析了教學(xué)的過(guò)程，表明了這是一次愉快地數學(xué)之旅，同時(shí)也提出了寶貴的意見(jiàn)。

　　來(lái)自湖州中學(xué)的楊項軍老師從聽(tīng)課老師的定位，學(xué)生的基礎等方面肯定了開(kāi)課教師的教學(xué)過(guò)程，雖各有教法，但都條理清晰，特色各異。

　　還有來(lái)自湖州五中的王永強，南潯中學(xué)的蘭芳，安吉中學(xué)的的王超等教師都充分肯定了各開(kāi)課教師在一線(xiàn)教學(xué)的課堂駕馭能力，師生配合，落實(shí)效果良好。

　　與會(huì )教師均紛紛各抒己見(jiàn)，輕松、和諧的的氛圍一直彌漫在課后交流的會(huì )場(chǎng)。

　　接下來(lái)我校教師代表葛曉榮針對我校的實(shí)際情況，從現實(shí)出發(fā)，介紹了學(xué)校一些卓有成效的實(shí)際操作方案，特別是對如何提高學(xué)生興趣方面做了深入的分析探討和實(shí)際經(jīng)驗，同時(shí)也對教學(xué)過(guò)程中如何能較好的體現對學(xué)生學(xué)法的指導，能夠給學(xué)生思考的空間，培養學(xué)生探究問(wèn)題的能力，有效的培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的意識，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的能力等情況進(jìn)行了認真的研討。

　　同時(shí)湖州二中的鄭雪華老師也針對文科生的`實(shí)際狀況，結合自身的教學(xué)實(shí)踐，提出了一些教學(xué)過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗，尤其對數學(xué)的數學(xué)教學(xué)與人文精神的如何融合和培養提出了有益見(jiàn)的。

　　臨近會(huì )議尾聲，張主任對與會(huì )教師提出了五點(diǎn)希望和要求。

　　首先對教教材的如何把握和處理需要進(jìn)一步的深入鉆研，其次是現代教育技術(shù)與傳統教學(xué)手段如何更好結合，再次把教學(xué)目標如何切實(shí)落實(shí)到每一堂課中，第四如何把握考試分數和教學(xué)的常有矛盾沖突，最后希望青年教師多把握機會(huì )加快自我的進(jìn)一步成長(cháng)成才，同時(shí)再次對有關(guān)領(lǐng)導和各位老師的熱烈支持表示了由衷的感謝。

　　通過(guò)此次活動(dòng)我領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了他們對學(xué)生、對教育、對生活那深情的愛(ài)；感受到了他們身上所透露出來(lái)的無(wú)窮的知識力量；感受到他們對學(xué)生身心發(fā)展以及數學(xué)教育了解之廣、鉆研之深。

　　各位發(fā)言教師的精彩點(diǎn)評，也讓所有在場(chǎng)教師都受益匪淺，整個(gè)會(huì )議在意猶未盡中徐徐落下了帷幕。

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