初中生運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀通訊稿（通用9篇）
“呯”的一聲槍響，運動(dòng)員們快如離弦之箭，疾如撒疆野馬，風(fēng)馳電掣地沖向終點(diǎn)。下面是初中生運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀通訊稿，歡迎參考閱讀！
初中生運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀通訊稿 1
生命在于運動(dòng)，在這個(gè)丹桂飄香、金風(fēng)送爽的九月里，我們田初中迎來(lái)了首屆體育藝術(shù)節！同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報名、積極參與！在賽場(chǎng)上揮灑汗水，成就輝煌！
鏡頭一：步步接近，“看到了！看到了！”是她，學(xué)校身殘志堅、幾十年如一日默默耕耘、無(wú)私奉獻的——朱文清老師。她激動(dòng)的心情已寫(xiě)在臉上，她就是今天運動(dòng)會(huì )第一競賽場(chǎng)上的主角！在她兩旁的則是兩位學(xué)生代表，今兒，他們也將與朱老師一決高下！
比賽開(kāi)始，朱文清老師就率先沖出起跑線(xiàn)。朱老師實(shí)力超強，幾十年在輪椅上奮斗過(guò)來(lái)了，明顯比其他兩位選手嫻熟得多，盡管她沒(méi)有健康的身體去支撐起整個(gè)輪椅，但她也很盡力不枉費兩位年輕對手的精力，不讓這一次展現自我的機會(huì )從手下溜掉。三位選手不停地滾動(dòng)著(zhù)手下的輪子，但不難看出學(xué)生選手不太會(huì )控制輪椅方向，忽左忽右。繼續追蹤，鏡頭又一次對準了朱文清老師，只見(jiàn)她用短小的手靈活地掌控著(zhù)輪子，掌控著(zhù)速度，兩位同學(xué)也與之爭鋒！朱老師第一個(gè)沖向終點(diǎn)！笑臉又一次綻開(kāi)了！也許，此時(shí)此刻她享受的并不是勝利的喜悅而是賽場(chǎng)上奮力拼搏、堅持不懈的暢快！
鏡頭二：大概是被朱文清老師所感染，八（3）班的運動(dòng)健兒們，蓄勢待發(fā)、胸有成竹地走向賽道。百米和千米的競賽，拼的是速度和耐力，面對一個(gè)遙遠的數字，他們不猶豫、不畏懼，勇敢地向前沖！毫不吝嗇地向大家展現著(zhù)他們的風(fēng)采！當然，勝利是屬于有準備、有自信的'人的！一根竹竿，一次跳躍，決定著(zhù)跳高比賽的成敗，不論坎多高，無(wú)論成敗與否，笑容依然綻放在這群敢拼的巾幗女英雄臉上！4*160米接力賽上，考驗的是團結協(xié)作、萬(wàn)眾一心的集體意識，一根細細的接力棒，承載了多少汗水與喜悅，只有禁得起考驗，才能勇奪桂冠！
比賽已成為過(guò)去式，但運動(dòng)場(chǎng)上留下的是運動(dòng)員們永恒的堅持！
初中生運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀通訊稿 2
天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的唱歌�？蓯�(ài)的秋天終于來(lái)了，同學(xué)們最?lèi)?ài)的秋季運動(dòng)會(huì )也華麗地拉開(kāi)了帷幕。
這是我們田家炳初級中學(xué)自改名以來(lái)的第一屆秋季體育運動(dòng)會(huì )。要說(shuō)這運動(dòng)會(huì )上最勵志、最美的一道風(fēng)景線(xiàn)，那就是拉開(kāi)整個(gè)比賽序幕的'一個(gè)小競賽——“輪椅賽跑”。
參賽者是由一位老師和兩位同學(xué)組成的。這一場(chǎng)小競賽很短，但是卻引人注目，扣人心弦。這一場(chǎng)比賽毋庸置疑是朱文清老師勝利了。大家一定不知道我為什么要用“毋庸置疑”來(lái)形容這場(chǎng)比賽。
其實(shí)啊，朱文清老師是一個(gè)下肢癱瘓的殘疾人，她自從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始便離不開(kāi)這束縛她一生的輪椅了。
朱文清老師的求學(xué)之路異常艱辛，因為殘疾，大學(xué)沒(méi)有收她，她開(kāi)始自學(xué)。最終憑一己之力自學(xué)成功！身殘志堅的人比比皆是，可是為什么他們如此堅強，是因為他們始終保持著(zhù)一個(gè)強大、樂(lè )觀(guān)、堅韌、不屈的胸懷。
這也正是運動(dòng)會(huì )的意義所在，這便是精華。運動(dòng)會(huì )以這一新穎的方式亮出出了這個(gè)重點(diǎn)——努力奮斗，不到終點(diǎn)絕不停留。
運動(dòng)盛會(huì )，苦盼良久，顆顆年輕的心在運動(dòng)中跳躍，張張動(dòng)人的臉在運動(dòng)中燦爛。彰顯個(gè)性，展現自我，讓激情在這盛會(huì )中毫無(wú)顧忌的揮灑；重在參與，樂(lè )在其中，就算只當拉拉隊員，那熱情依然高漲，青春的光彩在盛會(huì )中極度燦爛地呈現。
運動(dòng)會(huì )最勵志的風(fēng)景永遠映鐫刻在田中學(xué)子的心底！
初中生運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀通訊稿 3
生命在于運動(dòng)。
朝陽(yáng)伴隨著(zhù)晨風(fēng)，跟著(zhù)我們一起走向運動(dòng)會(huì )的序幕。開(kāi)幕式上，矯健的步伐，響亮的口號，別致的風(fēng)采盡顯我們運動(dòng)的熱情，運動(dòng)場(chǎng)上運動(dòng)健兒們各顯身手，摩拳擦掌，試與秋風(fēng)爭第一。百米的沖刺，千米的長(cháng)跑，拼的是耐力，是意志，是自己所擁有的精神財富。
絢麗的開(kāi)幕式過(guò)后，首先迎來(lái)的.是特有的“輪椅競速”比賽，我校的朱文清老師，常年在輪椅上奮斗，也總是工作在學(xué)校的第一線(xiàn)。今天，學(xué)生代表將與她同臺競技。比賽開(kāi)始，朱老師率先沖出起跑線(xiàn)，而同學(xué)們也絲毫不退縮地比拼著(zhù)，他們與時(shí)間賽跑，不難看出，輪椅十分難控制，有個(gè)同學(xué)滑出了軌道，大家顯得吃力無(wú)比，比賽過(guò)后有的同學(xué)手上還出現了一道道的小傷痕……可以想象朱老師付出了常人所難以忍受的痛苦折磨，年輕時(shí)她曾憑一己之力自學(xué)成才，現在她輕輕松松地到達了終點(diǎn)�？�！她的臉上洋溢著(zhù)笑容，仿佛找回了年輕的自己……
而男生的接力賽也是異常精彩，我班的健兒們個(gè)個(gè)欲試待發(fā)，槍聲一響，他們如離弦的箭一般飛了出去，多少次揮汗如雨只因為始終相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约�，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，他們自信自豪，在分秒之差中趕超對手，只為一搏！第二圈超過(guò)了一點(diǎn)，第三圈，已經(jīng)拉開(kāi)了距離，而第四圈，拉拉隊員們更是竭力地為他們喝彩助威，第一！尖叫聲四起……一根小小的木棒，連接的是團結和友愛(ài)；一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量；一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏，讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！
發(fā)令槍聲，呼喊聲，喘息聲，聲聲代表了我們的努力與付出，我們堅持自己所堅持的理想，克服原本不能克服的困難，在人生中劃出一道道完美的弧線(xiàn)。
九月，這個(gè)收獲的季節，我們付出的艱辛，收獲了碩果……
初中生運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀通訊稿 4
金燦燦的秋陽(yáng)灑暖了火紅的跑道，紛紛揚揚的落葉載滿(mǎn)了金秋的希望，瓦藍的天空映出同學(xué)們的朵朵笑顏。9月28日，又是一個(gè)秋風(fēng)送爽的日子，常州市田家炳初級中學(xué)迎來(lái)了又一個(gè)歡慶的日子。
盛大的開(kāi)幕
社區腰鼓隊讓田初中運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式更加喜慶。各班各級風(fēng)采展現讓田初中的活力頓時(shí)在操場(chǎng)上回旋。八年級4個(gè)班的同學(xué)圍成三幅圖案，嘹亮的愛(ài)國口號響徹云霄，場(chǎng)面尤為壯觀(guān)。待全校同學(xué)浩浩蕩蕩地踏過(guò)操場(chǎng)，余音未消的操場(chǎng)又響起了激情豪邁的《最炫民族風(fēng)》，翩翩起舞的社區阿姨們的`動(dòng)作柔中帶剛，舞動(dòng)著(zhù)的不僅是她們已逝去的青春，還有她們年輕的心態(tài)與陽(yáng)光的笑臉。
輪椅也拼搏
縷縷桂花的芳香沁人心脾，熱情洋溢的吶喊聲振云霄。沒(méi)有奔跑的運動(dòng)員，沒(méi)有活力矯健的身影，迎面而來(lái)的是幾輛奮力前行的輪椅。這是一場(chǎng)輪椅上的拼搏！最前面的正是我校殘疾但可敬的朱文清老師，她正賣(mài)力地向終點(diǎn)前進(jìn)！隨后的則是我校健康活躍的同學(xué)，盡管有些生疏和緩慢，但仍然奮力拼搏！勝利的桂冠最后當然是老師的，輪椅上的拼搏實(shí)在不易！賽后的同學(xué)們還在氣喘吁吁，而勝利的老師仍坐在輪椅上，陽(yáng)光映在她微笑的臉龐上顯得格外燦爛。這位可敬的老師就是這樣度過(guò)無(wú)數個(gè)花落花開(kāi)！
燃燒的青春
“加油！加油！”竭力的嘶吼只為給予健兒們以希望和勇氣。秋風(fēng)也在吶喊，大樹(shù)也在搖曳。就讓健兒們的自信與激情，都迸發(fā)為無(wú)窮的力量，激蕩著(zhù)無(wú)比的豪邁與雄偉。晶瑩的汗珠只為奪得勝利的曙光，而那金色的黎明也只會(huì )垂青于執著(zhù)拼搏的人！燃燒吧，青春！蕭蕭的秋風(fēng)也將被譜寫(xiě)成回腸蕩氣的進(jìn)行曲，赤紅的跑道也將成為釋放生命的舞臺！今日的操場(chǎng)，熙熙攘攘，今朝的跑道，生機勃勃。所謂運動(dòng)的精神，就是讓生命得到釋放。
燃燒吧，青春！
初中生運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀通訊稿 5
常州市田家炳初級中學(xué)秋季運動(dòng)會(huì )終于拉開(kāi)序幕。此次運動(dòng)會(huì )上的第一個(gè)比賽項目，我要用“不可思議”來(lái)形容它。
三輛輪椅并駕齊驅的場(chǎng)景你見(jiàn)過(guò)嗎？光是想象一下就覺(jué)得非常別開(kāi)生面吧。當三輛輪椅在白線(xiàn)后整齊排列的時(shí)候，在場(chǎng)的所有同學(xué)都大吃了一驚。因為這三輛輪椅上坐著(zhù)的分別是我校的'朱文清老師，八三班的體育課代表楊瀾同學(xué)，以及一個(gè)身強體壯的男生——王棟�？催@架勢，是要三個(gè)人坐在輪椅上進(jìn)行一場(chǎng)比賽嗎？
可是怎么想都是后兩者沾了光。一個(gè)是體育課代表，一個(gè)是運動(dòng)健兒，看起來(lái)弱不禁風(fēng)的朱文清老師怎么會(huì )贏(yíng)嘛。但是一切定論都要到比賽結束再下。這不，發(fā)令槍一響，三人同時(shí)用手扶著(zhù)輪胎往前滾去，楊瀾一開(kāi)始便占了上風(fēng)，可是中途輪胎卡在了道沿上，不斷的調整方向，前進(jìn)就變得艱難起來(lái)；朱文清老師是實(shí)力派，秉著(zhù)穩扎穩打，后來(lái)居上的精神，不消片刻便已把王棟甩在了后頭。
率先到達終點(diǎn)的自然是朱文清老師，第二名是王棟，楊瀾最后。想想也就覺(jué)得不足為奇了，不怕告訴你，朱文清老師自小因為小兒麻木癥而雙下肢癱瘓，肢殘三級，靠自學(xué)完成11門(mén)自學(xué)考試課程，靠著(zhù)一手過(guò)硬的計算機操作技能在我校任職多年，而這四十余年來(lái)，她一直都是與輪椅為伴！
此次比賽過(guò)后更是掀起了人人參與的熱潮。是朱文清老師的參賽讓我們體會(huì )到校運動(dòng)會(huì )是一個(gè)平等公正的展示舞臺，也正是這種不懼困難，直面挫折的精神激勵鼓舞著(zhù)接下來(lái)要上場(chǎng)比賽的運動(dòng)員們，促他們不斷超常發(fā)揮�？梢钥吹剿麄兊那啻簾嵫髁颂飶綀�(chǎng)上一個(gè)個(gè)飛馳的身影，無(wú)悔勁頭變?yōu)榱四歉吒咂疖S的奪目亮點(diǎn)！
初中生運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀通訊稿 6
運動(dòng)會(huì )上，操場(chǎng)上三個(gè)坐著(zhù)輪椅的人備受關(guān)注。其中兩位是我們八年級學(xué)生，還有一位是大家熟悉的朱文清老師，我不禁疑惑起來(lái)，他們在干什么？
旁邊同學(xué)的提醒使我恍然大悟，原來(lái)他們要進(jìn)行“劃輪椅比賽”，我心里猜想：那個(gè)男生贏(yíng)毋容置疑，那個(gè)女生也肯定比朱文清老師快，畢竟年輕就是資本！就在我默默想著(zhù)時(shí)，比賽開(kāi)始了，朱文清老師遙遙領(lǐng)先，我望著(zhù)從面前飛快劃過(guò)的朱文清老師，大吃一驚，在這小小的身軀里竟蘊藏著(zhù)如此強大的能量，縱使是比她年輕30多歲的'學(xué)生，也無(wú)法趕超。
還記得第一次見(jiàn)到朱文清老師，她一個(gè)人在學(xué)校的小道上劃著(zhù)輪椅，顯得再普通不過(guò)，我開(kāi)始以為她只是學(xué)校的一個(gè)小小的職工，但在之后的開(kāi)學(xué)典禮上的一番講話(huà)使我了解朱文清的故事……朱文清老師， 18個(gè)月大時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎，導致雙下肢運動(dòng)功能完全喪失，從此她就只能生活在輪椅上，40幾年過(guò)去了，朱文清老師用輪椅代替雙腳行走在這個(gè)社會(huì )上，歧視和嘲諷不但沒(méi)有使她失去對生活的信心，反而鑄就了朱文清老師鋼鐵般的意志。有人說(shuō)，挫折能使一個(gè)人失敗，也能使一個(gè)人成功。我想朱文清老師就是歷經(jīng)挫折，贏(yíng)取成功的強者。
我曾在《讀者》中讀到這么一句話(huà)：上帝在造人的時(shí)候，也許是特別喜愛(ài)你，忍不住吻了了你一下，咬了你一口，使你和別人有了不同之處。所以當面對自己身體有缺陷時(shí)，要像朱文清老師一樣笑對人生，像格�；ㄒ话銏詮娮孕�！
初中生運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀通訊稿 7
或許，人生不行能像自己想象的那樣美妙，一生的路也不行能都是平坦的`，人的心情也不會(huì )永久靜如止水。
在生活中，有勝利，也會(huì )有失敗。因此，我們要放飛生命，或許遠方很渺茫，或許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們仍無(wú)怨無(wú)悔。放飛，即使是黃昏，也必定布滿(mǎn)唱歌的流霞。
陽(yáng)光不會(huì )永久絢爛，沒(méi)有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來(lái)考驗我們的意志，假如是這樣，就讓我們微笑著(zhù)面對生活。
初中生運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀通訊稿 8
丑小鴨渴望著(zhù)有一天它能擁有一對潔白的羽翼；烏鴉期待著(zhù)有一天它也能發(fā)出夜鶯般動(dòng)聽(tīng)的叫聲；或許，沒(méi)人能感受到它們對不可企及的愿望有幾多的幻想，又有幾多的失落向來(lái)與運動(dòng)會(huì )無(wú)緣的我，做場(chǎng)外觀(guān)眾的我，只為運動(dòng)員吶喊助威的我，心中也有這樣一個(gè)夢(mèng)想；有一天，我能飛奔在跑道上；有一天，第一名的獎牌也能掛在我的胸前。一直是讓老師擔心能否達標的我，自然不可能作為運動(dòng)員，代表班級參加項目的角逐。撰寫(xiě)通訊稿，一直都是我最光榮的任務(wù)。我把我的激情，我的渴望統統用文字表達出來(lái)。成為拉拉隊的一員，一直都是我最愿望干的事情。從這個(gè)場(chǎng)地到那個(gè)場(chǎng)地，為自己班級的'運動(dòng)員鼓氣加油，他們的發(fā)揮緊緊牽系著(zhù)我的情緒。我憧憬著(zhù)第一個(gè)越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的人是我，我幻想著(zhù)廣播是播的是我?jiàn)Z得了第一名......此時(shí)此刻，雖然腦海里浮想聯(lián)翩，但我仍然安靜地坐在大本營(yíng)，寫(xiě)著(zhù)通訊稿，仍然站在場(chǎng)邊扯破嗓子地喊"加油"。沒(méi)有獲得榮譽(yù)的喜悅，我仍一臉燦爛的微笑，因為這樣的天氣，這樣好的憧憬。一切都是美麗的。
初中生運動(dòng)會(huì )優(yōu)秀通訊稿 9
成亦英雄，敗亦英雄。你永久是我們心目中真正的英雄，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的人固然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點(diǎn)并不是真正的終點(diǎn)，體育必將沖破人類(lèi)的極限。
訓練是辛苦的`，但我們期盼著(zhù)勝利的喜悅，期盼著(zhù)在跑道上的那種飛行的喜悅，期盼著(zhù)在跑道上的那種感覺(jué)，期盼著(zhù)在成千上萬(wàn)的吶喊助威聲中那種超越的感覺(jué)。人生就是在勝利與失敗、喜悅與哀痛間度過(guò)，但任何的現象，都好像遵循著(zhù)這樣一條規律，那就是：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
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