新聞宣傳培訓會(huì )稿件

　　新聞宣傳即新聞事實(shí)本身所包含的有利于傳播者，并且能夠體現傳播者的主觀(guān)意圖，下面是小編整理的新聞宣傳培訓會(huì )稿件，歡迎來(lái)參考！

　　為了提高宣傳部的工作效力，促進(jìn)學(xué)生會(huì )工作的順利開(kāi)展，9月15日下午，外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì )宣傳部在長(cháng)清校區綜合教學(xué)樓A 區349資料室召開(kāi)培訓會(huì )議。會(huì )議由2011級輔導員杜婷主持，學(xué)生會(huì )宣傳部全體成員參加了此次會(huì )議。

　　會(huì )議伊始，宣傳部部長(cháng)李曉對宣傳部本學(xué)期第一、二周的工作成績(jì)做了匯報總結，杜婷就此做出點(diǎn)評。李曉指出，新學(xué)期的工作已經(jīng)如火如荼地展開(kāi)，而第一、二周總體的工作狀態(tài)也趨向良好，尤其是為迎新工作做出的充分準備如實(shí)地展現了宣傳部積極的工作氛圍和過(guò)硬的工作能力。接著(zhù)，杜婷著(zhù)重就新聞稿寫(xiě)作對大家進(jìn)行了培訓。培訓主要從三個(gè)方面進(jìn)行。第一，軟實(shí)力的培養，如針對“人物講話(huà)”類(lèi)型的新聞稿，杜婷提出“兩保持”。要保持“整體的感知能力”，學(xué)會(huì )抓講話(huà)內容的主旨要義，形成脈絡(luò )清晰的框

　　架，在各個(gè)干路下完成對細枝末節的補充；要保持“敏銳的捕捉能力”，抓住講話(huà)者出彩的語(yǔ)句，如比喻、引用、典故等，使新聞稿內容不僅能如實(shí)展現人物講話(huà)的主旨，同時(shí)也能將講話(huà)者的形象刻畫(huà)得栩栩如生。第二，協(xié)作能力的培養。強調做好職責劃分與統籌，明確每個(gè)成員的負責區域，提高工作效率，做到“不遺漏任何一項工作，也不在同一項工作上花費兩份時(shí)間”。第三，做好工作反思與回顧。杜婷要求，宣傳部每周召開(kāi)總結會(huì )議，反思本周工作中的失誤或不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，“在不斷的自我否定中成長(cháng)、新生”。最后，杜婷指出新學(xué)期宣傳部的工作仍是任重而道遠，要繼續保持十足的熱情與十二分的專(zhuān)注，為推進(jìn)學(xué)生會(huì )工作的長(cháng)久展開(kāi)發(fā)光發(fā)熱。

　　會(huì )議伊始，宣傳部部長(cháng)李曉對宣傳部本學(xué)期第一、二周的工作成績(jì)做了匯報總結，杜婷就此做出點(diǎn)評。李曉指出，新學(xué)期的工作已經(jīng)如火如荼地展開(kāi)，而第一、二周總體的工作狀態(tài)也趨向良好，尤其是為迎新工作做出的充分準備如實(shí)地展現了宣傳部積極的工作氛圍和過(guò)硬的工作能力。接著(zhù)，杜婷著(zhù)重就新聞稿寫(xiě)作對大家進(jìn)行了培訓。培訓主要從三個(gè)方面進(jìn)行。第一，軟實(shí)力的培養，如針對“人物講話(huà)”類(lèi)型的新聞稿，杜婷提出“兩保持”。要保持“整體的感知能力”，學(xué)會(huì )抓講話(huà)內容的主旨要義，形成脈絡(luò )清晰的框架，在各個(gè)干路下完成對細枝末節的補充；要保持“敏銳的捕捉能力”，抓住講話(huà)者出彩的語(yǔ)句，如比喻、引用、典故等，使新聞稿內容不僅能如實(shí)展現人物講話(huà)的主旨，同時(shí)也能將講話(huà)者的形象刻畫(huà)得栩栩如生。第二，協(xié)作能力的培養。強調做好職責劃分與統籌，明確每個(gè)成員的負責區域，提高工作效率，做到“不遺漏任何一項工作，也不在同一項工作上花費兩份時(shí)間”。第三，做好工作反思與回顧。杜婷要求，宣傳部每周召開(kāi)總結會(huì )議，反思本周工作中的失誤或不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，“在不斷的自我否定中成長(cháng)、新生”。最后，杜婷指出新學(xué)期宣傳部的工作仍是任重而道遠，要繼續保持十足的熱情與十二分的專(zhuān)注，為推進(jìn)學(xué)生會(huì )工作的長(cháng)久展開(kāi)發(fā)光發(fā)熱。

　　此次會(huì )議不僅增進(jìn)了宣傳部成員對工作現狀的了解，而且有利于日后加強宣傳部建設，表明了學(xué)院領(lǐng)導與學(xué)生共同創(chuàng )造美好未來(lái)的堅定信念與不懈追求。

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