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愛(ài)的奉獻演講稿

時(shí)間:2024-08-22 12:04:02 稿件 我要投稿

愛(ài)的奉獻演講稿

  奉獻需要付出,自私的人永遠不懂奉獻。以下是公文站小編整理的關(guān)于愛(ài)的奉獻演講稿范文。歡迎大家參考!

愛(ài)的奉獻演講稿

  愛(ài)的奉獻演講稿篇一

  我是一名幼兒教師,朋友們都叫我“孩子王”。有人說(shuō):“孩子王”沒(méi)出息,也有人說(shuō):“幼兒教師是高級保姆”。于是,我也曾經(jīng)有過(guò)猶豫和傍徨。

  但在這時(shí),我突然想起一則美麗的寓言,說(shuō)古時(shí)候歐洲有個(gè)國王舉行了一次隆重的授獎典祀,全國所有的能工巧匠、詩(shī)人、學(xué)者都動(dòng)集京城等待國王的頒獎。第一走上來(lái)的是畫(huà)家,他捧著(zhù)心愛(ài)的畫(huà)冊,要國王把獎頒給他。于是國王對他搖了搖頭。接著(zhù)第二個(gè)是醫生。他走到國王面前,陳述自己的功績(jì)。

  國王說(shuō):“你也不能獲得這個(gè)獎。”第三個(gè)上臺的是偉大的詩(shī)人。他向國王朗誦了一首贊美國王功德的頌歌,讓國王聽(tīng)得如癡如醉。于是國王卻對他微笑了一下說(shuō):“今天我要獎賞的是對人類(lèi)最有貢獻的人,而你還不是。”接著(zhù)又有許多自認為對人類(lèi)最有貢獻的人走上領(lǐng)獎臺,然而都空手而歸。于是,人們開(kāi)始議論,這個(gè)獎賞究竟要發(fā)給誰(shuí)呢?

  最后在一片金色的霞光里,一個(gè)女孩挽著(zhù)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的教師來(lái)到國王面前:“陛下,祖國遍地的桃花都開(kāi)了……”國王走下寶座,滿(mǎn)懷敬意地向他鞠了一躬,然后把一枝從阿爾卑斯山采來(lái)的艷紅的桃花別在教師的胸前說(shuō):“沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng),也不會(huì )有詩(shī)人、學(xué)者,也不會(huì )有畫(huà)家、醫生……”廣場(chǎng)上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。

  美麗的寓言極大地震憾和鼓舞了我,我仿佛懂得了教師這職業(yè)的全部涵義。我毅然選擇了幼兒教職業(yè),帶著(zhù)豆蔻年華的激情,帶著(zhù)稚氣未脫的臉龐,帶著(zhù)慈母般的心靈,帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,邁進(jìn)了幼兒園的大門(mén),跟最年幼的人在一起,于是,我們成了“蹦蹦跳跳的大人”,“長(cháng)不大的孩子”。

  孩子的世界是多姿多彩,有聲有色,是充滿(mǎn)生機的世界。瞧,濃濃的碧綠,浸潤著(zhù)清新的'晨曦,嫩黃的新芽,吮吸著(zhù)溫馨的雨露,滿(mǎn)園春光,孕育著(zhù)未來(lái)的甜蜜。綠的世界蘊藏著(zhù)多少童話(huà)般的希冀。是一片需要我們用愛(ài)心去耕耘的“綠地”,愛(ài),不是一句掛在嘴邊的口頭禪,愛(ài)心,必須通過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞作去實(shí)現。每當我放飛一只活潑的小鳥(niǎo),那感覺(jué)決不亞于完成一次漫漫征途的跋涉。

  孩子太小,太柔弱,需要老師無(wú)微不至的關(guān)懷,吃喝拉撒全部要管,這就決定了我們的工作是瑣而繁雜的。我在工作實(shí)踐中,很注意觀(guān)察孩子,發(fā)現孩子不高興,便仔細詢(xún)問(wèn)原因,逗他高興;孩子頭發(fā)散了,便為他梳好辮子;指甲長(cháng)了,為他剪指甲;孩子午睡時(shí),我守在孩子身邊,一次又一次給他們蓋上被蹬掉的被子……

  還記得剛出來(lái)工作的第一年,班上有個(gè)小朋友叫黃中陽(yáng)。性格膽小、內向,剛來(lái)時(shí)從不跟同伴玩,也不說(shuō)一句話(huà);甚至不吃不拉?吹剿@個(gè)樣子,我的心都疼了。于是,我每天都我就主動(dòng)接近他,不愿其煩地哄他、喂他吃飯;有時(shí)甚至自己不吃也希望他能吃進(jìn)一口。經(jīng)過(guò)多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄;但一想到幼兒教育的本質(zhì),還是忍了下來(lái)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月,一天他終于肯自己拿著(zhù)勺子吃飯了,當時(shí)我的心情是無(wú)法形容的,是多么的喜悅、欣慰啊,然而我的淚水再也止不住的流

  下來(lái)了!早操時(shí)我便手把手地教他做早操;用親切、和藹、信任的語(yǔ)氣與他交談,使她消除了緊張情緒,增強了自信心,逐漸變得活潑開(kāi)朗了,三個(gè)多月下來(lái),他終于自己做早操了。我總覺(jué)得只有這樣一點(diǎn)一滴地把愛(ài)傾注在孩子身上,才對得起孩子,對得起這份工作。

  今天的孩子還只是一個(gè)個(gè)小頑童,但在充滿(mǎn)著(zhù)機遇與挑戰的21世紀,這些小頑童將是國家棟梁,民族的希望,F在,我們幼兒教師不光要做給他們知識、技能,更重要的是培養他們的道德品質(zhì)和創(chuàng )造精神,盡早讓那一雙雙小手不再依賴(lài)你和我,這是我們的責任。

  多一份愛(ài)心,便多一份收獲。當孩子繪出美麗的畫(huà),跳出優(yōu)美的舞,做出精巧的手工作品時(shí)我們的心又是何等地喜悅,欣慰!

  作為一名教師,我也許永遠享受不到萬(wàn)人注目、鮮花簇擁的非凡風(fēng)光,但有一種非凡是可以完全由我自己的來(lái)創(chuàng )造,來(lái)把握的,那就是在此情、此景、此時(shí)、此地中把我的能量發(fā)揮到極至,把我的發(fā)揮到極至!

  聽(tīng)!在萬(wàn)物復蘇春季,孩子們一句句純真的“老師好”,不正像縷縷春風(fēng),讓你感到陶醉嗎?

  看!在碩果累累的秋天,孩子頻頻傳來(lái)的捷報,不正像那沁人心脾的果香,讓你感到滿(mǎn)足嗎?

  茫茫銀河中,我是那顆最普通的星星,我竭力用自己微弱的光芒點(diǎn)綴著(zhù)天空,如果把孩子們比作祖國的花朵,那么,我,將把畢生的愛(ài)奉獻給這人生最美好的花季。

  愛(ài)的奉獻演講稿篇二

  老師同學(xué)們大家好。我是來(lái)自20XX級2班的王鼎鈞。今天我演講的題目是“愛(ài)的奉獻”。

  如果人人都獻出一點(diǎn)兒愛(ài),世界將變成美好的明天。人生的真正價(jià)值在于奉獻,奉獻是用愛(ài)心和責任鑄成的一道彩虹,帶給人們溫馨與快樂(lè )。

  奉獻需要付出,自私的人永遠不懂奉獻。有人錯誤地認為人的奉獻是為了更多地索取,這種人把奉獻當作自己謀取私利的工具,而且往往是索取比回報多,真正意義上的奉獻在于它的無(wú)私性。社會(huì )上人們往往注重于科技的發(fā)展而忽略了文明的建設。我覺(jué)得社會(huì )上的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻。因此,奉獻在社會(huì )建設的`同時(shí)已成為社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力。我知道這樣一個(gè)故事:

  在一列火車(chē)上一位青年倚窗而坐。他是個(gè)鄉下人。他要到遠方去上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。 車(chē)廂內很熱。青年感到口渴難耐。

  這時(shí)乘務(wù)員推著(zhù)小車(chē)走了過(guò)來(lái) “方便面、火腿腸、可樂(lè )”乘務(wù)員大聲反復叫賣(mài)著(zhù)。青年知道,可樂(lè )是一種極奢侈的飲料。爸媽從來(lái)沒(méi)給自己買(mǎi)過(guò)。如今,衣兜里有些自己可以支配的零花錢(qián)。猶豫再三,他從衣兜里摸出一張皺巴巴的5元,遞給了乘務(wù)員。

  青年不知道如何開(kāi)啟這聽(tīng)飲料。他把可樂(lè )拿在手里,顛來(lái)倒去地仔細看了看。最后,他把目光定在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會(huì )兒,他企圖用手在拉環(huán)的位置把可樂(lè )撬開(kāi),撬了兩下,無(wú)濟于事便停了下來(lái)。這時(shí),對面的婦女對女兒說(shuō)“童童,快把可樂(lè )拿給媽媽。”小女孩說(shuō)“可媽媽?zhuān)銊偤攘怂,怎么又渴?”快!聽(tīng)話(huà)!”小男孩便從車(chē)窗旁邊掛著(zhù)的塑料袋里拿出了可樂(lè )。

  婦女把可樂(lè )拿在手中,只聽(tīng)“砰”地一聲,可樂(lè )打開(kāi)了。隨之,青年的可樂(lè )也打開(kāi)了。婦女微微地笑了一下,喝了一口,就把可樂(lè )放在了茶幾上。顯然,她并不渴。

  青年望著(zhù)這位素不相識的婦女,咧開(kāi)嘴笑了。在他眼里,婦女的舉動(dòng)是一種小小的善。

  他們以無(wú)私的奉獻實(shí)現了自己的人生價(jià)值,為社會(huì )進(jìn)步做出巨大貢獻,被世人稱(chēng)頌,為社會(huì )獻著(zhù)美麗光芒。其實(shí)還有更多的人在默默地奉獻。奉獻的火焰并沒(méi)熄滅。在社會(huì )的每一個(gè)角落里,它,曾與我們擦身而過(guò)。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。”人并非為獲取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè );對人來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè ),最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

  我的演講完了謝謝大家。

  愛(ài)的奉獻演講稿篇三

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻,這是人間的春風(fēng),幸福之花處處開(kāi)遍……”今天我演講的主題就是這首歌:<愛(ài)的奉獻>,這是一首普普通通的歌,可是每每想起那些默默奉獻的人,你是否會(huì )對這首歌有不同的深感?是否會(huì )有一種莫名其妙的震撼?

  間的“愛(ài)”是永恒的,是不變的,如果當一個(gè)人心里有別人,他總能設身處地地為他人著(zhù)想,并有愛(ài)的奉獻,那么他將擁有內心的充實(shí),高尚的人格,愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì )付出真情和愛(ài)的人,一定是最幸福的人,因為幸?偸瞧珢(ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè )于奉獻的善良的人。

  當一個(gè)人需要關(guān)懷,需要別人向他伸出援手和付出愛(ài)時(shí),卻沒(méi)有人理睬他,那么,他有多痛苦啊!就算你家財萬(wàn)貫,事業(yè)有成,有著(zhù)天使般臉孔,卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,那又有何用呢?就算你擁有世間財富,豐功偉績(jì),花容月貌,但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。助人為樂(lè ),這個(gè)詞,對于我們每個(gè)人再也熟悉不過(guò)了。當我們幫助別人的.時(shí)候,別人開(kāi)心的笑了,而你的心里,也會(huì )有一束陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。

  作為當代小學(xué)生,也許我們難成轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事,但我們應該而且可以從一點(diǎn)一滴的小事做起,盡己所能為生活做一點(diǎn)奉獻、盡一份責任。正如歌曲<愛(ài)的奉獻>所唱到的那樣:“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。是啊,愛(ài),使我們心靈相通;愛(ài),使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿(mǎn)愛(ài),讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。

  謝謝大家!我的演講完畢。

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