文明禮儀演講稿范文
生活處處有禮儀，文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家。下面公文站小編為大家帶來(lái)的是文明禮儀演講稿范文，歡迎大家參考!
文明禮儀演講稿范文(一)
在我們日常生活中不免經(jīng)�？吹竭@樣的現象:一些身強力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上;也許會(huì )聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲;也許會(huì )遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長(cháng)而去的情況。
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì )引來(lái)旁人的贊許和祝福。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。
“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè )。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿(mǎn)腹經(jīng)文，卻只懂得說(shuō)不會(huì )做的大人要強上百倍。這件小事之所以會(huì )被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。生活處處有禮儀。在單位，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì )變得更加和諧美好。
而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì )所淘汰。 所以當我們站起來(lái)扶著(zhù)老人坐下，我們的文明前進(jìn)了一小步在學(xué)校，我們應該做到尊敬師長(cháng)，認真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處�；氐郊覒撔⒕锤改�，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語(yǔ)。我們還要愛(ài)護花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)合格的小學(xué)生，成為一個(gè)新世紀的公民。
文明禮儀演講稿范文(二)
鞠躬是常用的一種致意方式, 在一些隆重的場(chǎng)合常常要用到這種方式。鞠躬致意的情形有:
講話(huà)前后。演講人在演講前和結束講話(huà)后, 通常要鞠躬致意, 表示對聽(tīng)眾的感謝和敬意。
領(lǐng)受獎品。得獎人在領(lǐng)受獎品時(shí), 要對頒獎人和全體與會(huì )者鞠躬致意, 感謝鼓勵和愛(ài)護。
表演謝幕。表演文藝節目, 結束時(shí)對觀(guān)眾鞠躬謝幕, 對觀(guān)眾表示感謝。
道別告別。如出遠門(mén)與親人、朋友道別, 可以致鞠躬禮。在遺體告別儀式或追悼會(huì )上, 與逝者告別,行鞠躬禮。
鞠躬禮常常在一些比較莊重的社交場(chǎng)合使用, 表示感謝、道別、致意。鞠躬一般要脫帽, 身體直立,目光平視, 身體上部適當向前下彎, 角度不宜過(guò)大,一般不需要像日本人那樣行大鞠躬和深鞠躬。
文明禮儀演講稿范文(三)
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是小學(xué)二年級的學(xué)生唐芷洋。我今天要給大家演講的題目是《講文明懂禮儀》。講文明懂禮儀,是民族的光榮傳統。講文明懂禮儀,要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻按照《小學(xué)生日常規范》的要求去做。
早上背好書(shū)包進(jìn)學(xué)校，校服�？I(lǐng)巾飄。見(jiàn)了老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好。同學(xué)之間打招呼，抬頭挺胸面帶笑;周一升旗立正肅穆，仰望國旗徐徐起。少先隊員行對禮，熱愛(ài)祖國記心里，革命傳統不忘記;上課鈴響進(jìn)教室，安靜坐好迎老師，起立問(wèn)聲老師好;下課起立師先行，室外游戲不奔跑;課間做操站隊快靜齊，動(dòng)作到位要用力。做好眼操保視力，穴位準確不忘記;集會(huì )活動(dòng)要守紀，不說(shuō)話(huà)來(lái)不亂擠;中餐吃飯守紀要排隊，節約糧食不浪費，桌面無(wú)飯真干凈;放學(xué)衛生要做好，清理書(shū)桌把地掃，不讓紙屑到處飄，課桌課椅排整齊，離校門(mén)窗要關(guān)好;下午放學(xué)路上不亂跑，安全第一要牢記。見(jiàn)到長(cháng)輩先問(wèn)好，學(xué)習情況要匯報。重禮節，講禮儀，社會(huì )生活鋪路基。
細微之處見(jiàn)精神,做一個(gè)講文明懂禮儀的學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養成的習慣。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!爭做一名講文明懂禮儀的小學(xué)生!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮儀演講稿范文(四)
我不是一個(gè)喜歡抬杠的人，但我是一個(gè)胸中有塊壘需一澆而后快的人。
這幾天看了不少關(guān)于“范沒(méi)種”的有關(guān)討論文字，覺(jué)得挺有意思，可能有些朋友覺(jué)得說(shuō)這事兒特無(wú)聊，而有些朋友卻希望通過(guò)這件事去反思，不關(guān)怎么說(shuō)，事情已經(jīng)發(fā)生了，作為旁觀(guān)者，嘮叨兩句是各人的權利，沉默不語(yǔ)也是每個(gè)人的自由。
粗淺的分析一下，范老師的先跑、事后的坦白，成為了整個(gè)事件的焦點(diǎn)。先跑，有些朋友認為這是條件反射式的動(dòng)作，不能簡(jiǎn)言之錯與對，事后的坦白，有些朋友認為這是一種品格，誠實(shí)、坦白;另一種觀(guān)點(diǎn)，先跑本身就是錯誤的，事后的坦白更是錯上加錯。當然了，還有一種中庸的觀(guān)點(diǎn)，先跑雖然無(wú)可非議，但身為教師，做法欠妥，事后再說(shuō)自己跑的正確就不應該了。
首先我得先把自己的淺見(jiàn)說(shuō)出來(lái)，免得朋友們看不懂，俺的文字功夫有限，說(shuō)錯了或者說(shuō)不清也是可以原諒的。范老師先跑沒(méi)錯，事后的那番言論實(shí)在是找抽。
可能會(huì )有激進(jìn)的朋友就說(shuō)了，一杯苦茶真tmd虛偽，做了不敢承認就是正確的選擇了?偽人小人的帽子可能俺就戴定了。
這個(gè)事兒說(shuō)簡(jiǎn)單其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，說(shuō)復雜還真是復雜的很。
必須得承認，人這種高級動(dòng)物，離不開(kāi)社會(huì )環(huán)境，那么每個(gè)人必須要為這個(gè)大環(huán)境做些什么，不管你愿不愿意，比如說(shuō)吐痰，若按俺個(gè)人的喜好，我肯定是有痰了就吐，那樣多爽快!何必掖著(zhù)藏著(zhù)，但是為了環(huán)境，我必須克制自己盡量不要去隨地吐痰，我得找垃圾桶，找不到垃圾桶我寧可忍著(zhù)。個(gè)人的行為必須要受到社會(huì )的約束，這是必須的`，不然要法律干什么，當然有些東西立了法，有些東西還沒(méi)有立法，但不是說(shuō)沒(méi)有立法的行為就可以為所欲為，比如道德，我們還得受約束。
其實(shí)我們每個(gè)人每天都在做著(zhù)自己本不愿做的事情，部隊的官兵就喜歡舍己救人，某些英雄就喜歡拿自己的性命換別人的安全，誰(shuí)也沒(méi)有這個(gè)喜好，若說(shuō)有，那絕對是傻b、腦殘，因為我們有各自的社會(huì )角色，所以必須放棄一些自己本能的一些思想，人都怕死，這是鐵律�？蔀槭裁从行┤藭�(huì )做出不怕死的事情，犯了大罪的人，他們無(wú)所顧忌的成全了自我，但破壞了規則，必須死;舍己救人者，他們也是一種成全自我，但維護了規則。
這個(gè)世界，純粹的為自己活著(zhù)很困難，因為你有太多的社會(huì )角色，解放軍，哪里有災情到哪里去，他們傻啊?有人說(shuō)了，不執行命令要被槍斃的，呵呵，可更多時(shí)候，那是一種職業(yè)責任感的存在，你必須為這個(gè)社會(huì )付出，好像很不公平，可人類(lèi)社會(huì )就是如此，這是自然法則。那么多從事高危工作的人，僅僅是為了混口飯吃活下去嗎?沒(méi)那么簡(jiǎn)單，畢竟這社會(huì )需要有人扮演那樣的角色。
除了職責上的要求，還有很多道德層面的東西，我們不得不去做，然后形成一種條件反射，而作為國家，當然要宣揚這樣的行為，政治上再渲染一番，于是那些人成了靈魂高尚的英雄，其實(shí)英雄很少講政治的，他們只是為了成全自己，覺(jué)得該那樣做，而我們大眾，希望多有些這樣的英雄，這樣我們才能活的更放心。為什么猛然輪到自己該做英雄了，我們就會(huì )退縮，個(gè)體差異，畢竟，英雄只是少數，但英雄決不是天生的。我們需要舍生取義的英雄而自己不愿成為那個(gè)英雄，這不是一種恥辱，但是社會(huì )決定了，必須有人充當那樣的角色。道德是什么，道德就是為社會(huì )服務(wù)的一種思想行為，不是自己本能的一種心態(tài)。
生命的高低貴賤是一樣的，但在特定的環(huán)境下，又有著(zhù)不同的區分，為什么要關(guān)注弱勢群體?為什么搶險救災中往往是先緊老弱病殘營(yíng)救，是我們國家傻嗎?救一個(gè)八十歲的老頭可能在以后成為一種社會(huì )負擔，救一個(gè)年輕力壯的小伙子可能就不是了，這又是什么邏輯?法律有規定先救老弱病殘?
我們看過(guò)《泰坦尼克號》沉船時(shí)刻，大部分選擇了讓婦女兒童先上救生艇。如果范沒(méi)種也在那條船上，肯定是他先跑。
具體到教師這一職業(yè)，教師的命就不值錢(qián)?
他們應該比那些學(xué)生更有社會(huì )價(jià)值，為什么范老師先跑會(huì )遭人罵，不能單純的理解教師這個(gè)職業(yè)很神圣，任何的職業(yè)都是神圣的。教師不但要教書(shū)還要育人，既然范老師做的對，那么，如果范老師把他的先跑理論普及一下，教育學(xué)生危急時(shí)候先顧自己，不要冒險，哪怕親娘老子在旁邊，你都不要理會(huì )。這樣的說(shuō)教，不知道會(huì )有多少人可以認可接受。
學(xué)生畢竟是未走向社會(huì )的人，而老師則不同，老師是成年人，經(jīng)歷的多，成年人的思維、心態(tài)要比一般學(xué)生好，必須要有一點(diǎn)社會(huì )責任感，就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，學(xué)生就成了弱勢群體，他們在思想上很容易會(huì )依靠老師，災難面前，他們的老師就成了主心骨、定心石。老師可以在危急時(shí)刻奪路先逃，可能這種舉動(dòng)正好是一種示范，學(xué)生會(huì )以最快的反應來(lái)配合，但是先跑了還要說(shuō)那些無(wú)恥的話(huà)，最起碼，為人師表這四個(gè)字，他不配。
道德，道德一定是虛偽的嗎?從某種意義上講的確如此，道德只是利人而不利己，但是人類(lèi)社會(huì )必須去維護這樣的道德。公交車(chē)上我不知道坐著(zhù)舒服，卻要把座位讓給別人，他人有難管我何事我為什么要去幫他，舍己救人我爛命一條別人的命就高貴重要?
不要再替范沒(méi)種說(shuō)話(huà)了，當然，也不要用唾沫淹死他，我們要做的僅僅是從這件事上審視一下自己，自己會(huì )怎么做，道德，是需要用良知來(lái)維護的，這才是最根本的，我就不明白范沒(méi)種為何要道歉，本來(lái)很欣賞他的勇氣，現在看來(lái)，他真的很沒(méi)種。
文明禮儀演講稿范文(五)
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是小學(xué)二年級的學(xué)生唐芷洋。我今天要給大家演講的題目是《講文明懂禮儀》。講文明懂禮儀,是民族的光榮傳統。講文明懂禮儀,要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻按照《小學(xué)生日常規范》的要求去做。
早上背好書(shū)包進(jìn)學(xué)校，校服�？I(lǐng)巾飄。見(jiàn)了老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好。同學(xué)之間打招呼，抬頭挺胸面帶笑;周一升旗立正肅穆，仰望國旗徐徐起。少先隊員行對禮，熱愛(ài)祖國記心里，革命傳統不忘記;上課鈴響進(jìn)教室，安靜坐好迎老師，起立問(wèn)聲老師好;下課起立師先行，室外游戲不奔跑;課間做操站隊快靜齊，動(dòng)作到位要用力。做好眼操保視力，穴位準確不忘記;集會(huì )活動(dòng)要守紀，不說(shuō)話(huà)來(lái)不亂擠;中餐吃飯守紀要排隊，節約糧食不浪費，桌面無(wú)飯真干凈;放學(xué)衛生要做好，清理書(shū)桌把地掃，不讓紙屑到處飄，課桌課椅排整齊，離校門(mén)窗要關(guān)好;下午放學(xué)路上不亂跑，安全第一要牢記。見(jiàn)到長(cháng)輩先問(wèn)好，學(xué)習情況要匯報。重禮節，講禮儀，社會(huì )生活鋪路基。
細微之處見(jiàn)精神,做一個(gè)講文明懂禮儀的學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養成的習慣。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!爭做一名講文明懂禮儀的小學(xué)生!
我的演講完畢，謝謝大家!
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