青春勵志演講稿高中生
青春,是活力的代表,是年輕的象征;青春,為世界進(jìn)文明,為人類(lèi)造幸福。以青春之我,創(chuàng )造青春之校園,青春之國家,青春之人類(lèi)。
青春勵志演講稿【1】
在座的各位你們好,很開(kāi)心和你們分享我的青春夢(mèng)想的故事;
“看蔚藍的天空,有幸福的彩虹是屬于你和我,編織的夢(mèng)……”
聽(tīng)著(zhù)韓庚的《青春夢(mèng)想》,我輕輕地閉上了眼睛,感覺(jué)腦海里思緒如潮水般鋪天蓋地涌來(lái)。夢(mèng)想?就是那盞我人生路上的指路明燈吧?閃亮、耀眼,在黑暗中為我照亮道路,指引我向目標前進(jìn),又在回憶中的哪一頁(yè)呢?打開(kāi)回憶之書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè)……啊!找到了!那閃閃發(fā)光的地方,就是我夢(mèng)想的起始點(diǎn)。仿佛記憶一下被點(diǎn)亮,我睜開(kāi)眼睛,望著(zhù)天空發(fā)愣,思緒沉浸在回憶之中……
剛開(kāi)始記事時(shí),看著(zhù)爸爸在看《對話(huà)》節目,那些老板好不威風(fēng),我小腦瓜不停的轉啊轉。突然,冒出一個(gè)想法:長(cháng)大了,我干脆做一個(gè)全球跨國公司的老板吧?這樣就可以有好多好多的錢(qián),買(mǎi)很大很大的房子,一定很安逸!我為這個(gè)想法高興得手舞足蹈。直到上學(xué)后,才明白”夢(mèng)想“不是”空想“,而是要腳踏實(shí)地努力學(xué)習才可能實(shí)現。這個(gè)夢(mèng)想,不,空想也被我漸漸淡忘。
直到小學(xué)三年級,我再也沒(méi)提過(guò)?傻搅怂哪昙,這種情況結束了。
那一年,我迷上了雜志《知音漫客》?粗(zhù)一幅幅超美型的圖,讓我羨慕無(wú)比,于是我開(kāi)始常在紙上涂涂畫(huà)畫(huà),以漫畫(huà)家小松為目標,開(kāi)始我的漫畫(huà)生涯。剛開(kāi)始,我畫(huà)出來(lái)的,那可真是”冬天賣(mài)蠟——寒酸“。真是難看極了!后來(lái),慢慢的我畫(huà)得也像模像樣了,也敢對別人說(shuō)”這是我畫(huà)的“了。在這個(gè)過(guò)程中,我經(jīng)歷了多少改變吶!光是畫(huà)風(fēng),就從”大眼MM“,到”五官勻稱(chēng)“,現在,只有人物”七頭身“這個(gè)定理還沒(méi)攻克了。
也許,長(cháng)大后我不能當上漫畫(huà)家,但它永遠是我的夢(mèng)想,永不改變!
我相信:穿越絕望堅定地翱翔,展放無(wú)限的笑容,青春夢(mèng)想屬于你和我。
謝謝大家。
青春勵志演講稿【2】
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自高二·9班的趙靜,我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春,是活力的代表,是年輕的象征;青春,為世界進(jìn)文明,為人類(lèi)造幸福。以青春之我,創(chuàng )造青春之校園,青春之國家,青春之人類(lèi)。時(shí)光飛逝如流水,充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬,它讓我學(xué)到了很多知識,懂得了許多道理,更主要的是,在時(shí)光的匆匆流逝中,我對校園的感情更深了,更濃了。
我的校園,你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我伴隨著(zhù)耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英文單詞,快樂(lè )的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中,一切都顯得那么明快,被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,那是用青春和熱血鑄造的音符,那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè )章。
我的校園,你是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中,老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣,對我們淳淳教導。在我們的交流中,語(yǔ)言是一座美麗的彩虹,它架起了雨過(guò)天晴的橋梁,溝通了我們原本陌生的心,使我們變得和諧,變得融洽,歡樂(lè )更在無(wú)言中。
我的校園,你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者,建校50年來(lái),是園丁們的辛勤勞作,使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的各種獎項,被評為安全文明單位,先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè),使你從艱難困苦中一路走來(lái),發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們,若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,怎么會(huì )有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì )有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì )有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著(zhù)我,感動(dòng)著(zhù)我,使我對你有著(zhù)一種特殊的感情。
我的校園,你是農村高中的樣板,是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn),筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力,建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此,校運動(dòng)場(chǎng)也將會(huì )以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表著(zhù)農村中學(xué)的進(jìn)步,代表著(zhù)我們全體師生員工心血的結晶,代表著(zhù)我們校園青春的活力。而青春的魅力,就是讓枯枝也能長(cháng)出鮮果,讓沙漠也能化作綠洲。青春,就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的'校園,我愛(ài)那明亮的教室,寬闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里,我們放聲高歌,我們激情奔跑,我們在歡度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們,希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,讓我們攜手共創(chuàng )美好人生最美麗的際遇,讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家!
青春勵志演講稿【3】
大家好:
每個(gè)人心中都有一盞燈,它的名字叫理想;每個(gè)人都要走一段路,它的名字叫人生。如果說(shuō)人生是小舟,那么理想就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。沒(méi)有理想的人生,就像失去了方向和動(dòng)力的小船,在生活的波浪中隨處漂泊,甚至沉沒(méi)于急流之中。
有這樣一句名言:人活著(zhù)沒(méi)有理想是可怕的;的確,沒(méi)有理想哪來(lái)的勁頭?有了理想才能促使自己在學(xué)習過(guò)程中更加努力,更上一層樓,才能為祖國的現代化建設添磚加瓦。
所以, 我的理想是當一名物流師。
要想當一名物流師,不只是口頭說(shuō)說(shuō)而已,必須要有實(shí)際行動(dòng),有較高的職業(yè)基礎知識和過(guò)人本領(lǐng),才能在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì )中占有一席之地,也才能干出一番事業(yè)來(lái)。
但萬(wàn)事開(kāi)頭難,在實(shí)現理想的過(guò)程中不會(huì )一帆風(fēng)順的,總會(huì )遇到這樣那樣的困難。我們要堅定信心、勇往直前,始終朝著(zhù)自己的方向努力、腳踏實(shí)地的學(xué)習,掌握各科文化知識,理想才會(huì )實(shí)現。今天的努力將成為我們明天笑著(zhù)實(shí)現理想的基礎。
執著(zhù)追求的人總會(huì )經(jīng)歷順境和逆境等不同人生境遇。并感受著(zhù)順境、逆境中的甘苦、福禍與榮辱。中國古代著(zhù)名史學(xué)家司馬遷慘遭宮刑之禍,蒙受莫大的不幸,但他苦而不悲、孤兒不墜,以歷代身處逆境而有作為的圣賢為師,因為他有理想支撐他。還說(shuō)過(guò):文主拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語(yǔ)》;孫子臏腳,兵法修列;……他以此激勵自己,終于在逆境中以頑強的毅力為后人留下了不朽的歷史巨著(zhù)——《史記》。請記住汪國真先生的一句話(huà):沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的山!用青春的熱血給自己樹(shù)立一個(gè)高遠的目標吧!不僅是為了爭取以次成功,更是為了追求一種境界。目標實(shí)現了,既是成功;目標實(shí)現不了,亦是充實(shí)和經(jīng)驗。
我相信,只要我心中有這個(gè)想法,并為這個(gè)理想去努力,就必定會(huì )實(shí)現、放飛我們的理想,青春必無(wú)悔!!
謝謝大家。
【青春勵志演講稿高中生】相關(guān)文章:
勵志演講稿:中考不用怕01-20
青春生日賀信12-18
高中生打牌檢討書(shū)12-25
高中生軍訓檢討書(shū)01-23
高中生犯錯檢討書(shū)01-09
高中生實(shí)踐報告范文3篇01-22
高中生自主招生推薦信09-15
高中生致大學(xué)推薦信08-28
高中生的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文09-18
請假條范文病假高中生01-14