支教新聞稿（精選13篇）

　　在人們越來(lái)越重視發(fā)展的今天，新聞稿在現實(shí)生活中使用廣泛,新聞稿是客觀(guān)事實(shí)的報道。事實(shí)是新聞之源，不是事實(shí)的新聞就不能被稱(chēng)之為新聞，也不能將事件的真相呈現給受眾，毫無(wú)意義。你寫(xiě)新聞稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的支教新聞稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　支教新聞稿 1

　　10月15日，我校青年志愿者協(xié)會(huì )組織同學(xué)們前往海清小學(xué)參與支教活動(dòng)，創(chuàng )造了青協(xié)支教部新部員們志愿工作的良好開(kāi)端。

　　當志愿者們到達學(xué)校時(shí)，一開(kāi)始，有些同學(xué)因為初次支教而顯得有些羞澀和緊張。但是孩子們的純真漸漸地感染了大家，同學(xué)們支教的熱情也愈發(fā)高漲，與小同學(xué)之間的關(guān)系越來(lái)越融洽。有的志愿者選擇了寫(xiě)字課的教學(xué)，走進(jìn)教室，迎接志愿者的是小朋友們的.尖叫聲，本以為這堂課會(huì )很輕松的，但是孩子們畢竟太小了，自覺(jué)性和專(zhuān)注力的缺乏給志愿者們造成了一些小麻煩，好在志愿者們靈活而有耐心，加上不失嚴肅的指正，教學(xué)的效果漸漸好了起來(lái)。給小朋友們上美術(shù)課的志愿者顯得很有熱情，不斷地稱(chēng)贊著(zhù)孩子們天馬行空的想象力和創(chuàng )造力。而在科學(xué)課與思想品德課上，志愿者們各盡所長(cháng)，向小同們教授知識，看著(zhù)孩子們認真的臉龐，大家都十分欣慰。

　　支教結束后，其中一位志愿者感觸頗深地說(shuō)道：“在我的印象之中，小學(xué)老師是我的啟蒙老師，是他們教會(huì )我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，而且積累更多的知識去迎接我們的明天�，F在，薪火相傳，我去以一位老師的角度去看這群可愛(ài)的孩子，我所想的就是真正給予孩子們我力所能及的東西，像當初幫我的那些老師一樣去幫助他們，更茁壯，更健康的成長(cháng)�！�

　　志愿者不是他們正式的老師，也許不能像學(xué)校老師一樣教他們去考出優(yōu)異的成績(jì)。但是志愿者們都有一顆絕對熾熱的心靈，去幫助他們書(shū)寫(xiě)自己的將來(lái)。青協(xié)正努力給予這些兒童更多的關(guān)愛(ài)，在他們的父母忙于打工時(shí)，為他們的心靈送上一份安慰，讓孩子在成長(cháng)的路上，多一份助力！

　　支教新聞稿 2

　　在小學(xué)二年級的英語(yǔ)課中，志愿者教他們二十六個(gè)英文字母的讀音、寫(xiě)法和簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ);數學(xué)課中，志愿者援引身邊事例與鮮活素材，從不同角度讓小學(xué)一年級的孩子們明白不同數字的大小比較，用自己折的小青蛙來(lái)吸引孩子們的興趣達到教他們數字加減法的目的。

　　志愿者們也為留守兒童帶來(lái)了安全教育知識，他們利用計算機為小朋友們播放有關(guān)安全教育的視頻，另外針對生活中常見(jiàn)的安全隱患，隊員們還精心策劃并演繹了一幕幕話(huà)劇，給孩子們講解�，幀幨沁@些兒童中的一員，他平時(shí)跟著(zhù)爺爺奶奶生活，在觀(guān)看了隊員們的表演后，他高興地對我們說(shuō)：“等爸爸媽媽回來(lái)了，我一定表演給他們看�！�

　　艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干。在此次的支教活動(dòng)中，隊員們通過(guò)自己的'努力為留守兒童放飛新的希望，為關(guān)注留守兒童的健康成長(cháng)和農村教育的發(fā)展貢獻了自己的一份力量。

　　支教新聞稿 3

　　三下鄉前，心存期待;三下鄉后，心存留戀。

　　7月8日，激動(dòng)人心的一刻來(lái)臨了，隨著(zhù)隊長(cháng)一聲令下，我們全體隊員滿(mǎn)懷著(zhù)期待向崇左市扶綏縣岜盆中學(xué)進(jìn)軍了，岜盆鄉!岜盆鄉!到底是怎樣的?隨著(zhù)車(chē)子的行駛，一幕一幕綠色的景色映入我們的`眼簾。岜盆鄉!天是藍的，地是綠的。

　　“老師好”這是我們進(jìn)入校園聽(tīng)到的第一句話(huà)。三五成群的孩子們站在校門(mén)口等待已久。隨后中學(xué)校領(lǐng)導熱情的接待了我們并為我們安排了住宿。在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，我們順利的開(kāi)展了各項工作，教學(xué)組共開(kāi)設了6個(gè)班，學(xué)生人數將近150人。調研組針對當地教育水平、醫療保險、經(jīng)濟發(fā)展水平等方面調研取得了不錯的成績(jì)。宣傳組趁著(zhù)趕圩日在當地街道行進(jìn)行科普知識宣傳，其宣傳力度大，規模廣，而且還受到了政府與群眾的表?yè)P。

　　三下鄉結束，然而我們卻心存留戀于這片綠色的大地，因為我們忘不了那幫可愛(ài)的孩子，忘不了付出努力后得到收獲的喜悅。明年三下鄉我們繼續。

　　支教新聞稿 4

　　7月4日，由共青團廣西醫科大學(xué)基礎醫學(xué)院長(cháng)學(xué)制團委主辦的“感恩行動(dòng)，關(guān)愛(ài)老年人身心健康”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。

　　上午9：00，參加三下鄉的同學(xué)們就按時(shí)來(lái)到今天服務(wù)的明秀社區，正在社區活動(dòng)中心里晨練及散步的老人小孩對我們的到來(lái)既感到高興又感到新奇，并對我們的到來(lái)表示歡迎。在寄生蟲(chóng)教研室劉老師的帶領(lǐng)指導下，開(kāi)始布置服務(wù)場(chǎng)地，同學(xué)們發(fā)揚不怕苦不怕累團結協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開(kāi)始的服務(wù)活動(dòng)做好最后的準備工作。

　　最后在大家的'共同努力下，“感恩行動(dòng)，關(guān)愛(ài)老年人身心健康”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的簡(jiǎn)易大本營(yíng)完成，準備開(kāi)始本次的服務(wù)活動(dòng)。

　　支教新聞稿 5

　　4月2日，由我校區團委主辦，社團聯(lián)合會(huì )青志協(xié)承辦的“伴你成長(cháng)”留守兒童周末課堂活動(dòng)在龍門(mén)二小圓滿(mǎn)結束。

　　下午1點(diǎn)30，經(jīng)過(guò)一路的顛簸志愿者們到達龍門(mén)二小并準備活動(dòng)事宜。隨著(zhù)小朋友逐漸到來(lái)，2：00，周末課堂開(kāi)始授課。此次周末課堂的內容主要有：簡(jiǎn)單物理實(shí)驗、趣味英語(yǔ)課堂兩方面內容。在上課的'過(guò)程中，小朋友們表現出極大的興趣與好奇心，爭著(zhù)回答問(wèn)題并自主參與實(shí)驗，課堂氣氛非�；钴S，同時(shí)，志愿者們也不禁對小朋友們單純、可愛(ài)、充滿(mǎn)好奇心等品質(zhì)而觸動(dòng)。 “關(guān)愛(ài)留守兒童是一種愛(ài)心的傳承，是道德感、責任感、社會(huì )感的一種體現，我相信只要每個(gè)人都獻出自己一次愛(ài)心，那么社會(huì )將會(huì )是和諧的、美好的�！� 活動(dòng)結束后，志愿者李志這樣說(shuō)道。

　　支教新聞稿 6

　　7月28日上午，是安陽(yáng)師院“七彩圓夢(mèng)”愛(ài)心支教團在湯陰縣大宋村中心小學(xué)開(kāi)展“愛(ài)心支教”活動(dòng)的第三周的第一天。特此，支教團在中心小學(xué)操場(chǎng)舉行開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次升國旗儀式，支教團所有老師和全校學(xué)生共同參加了升旗儀式

　　上午7:30分，志愿者帶領(lǐng)全校學(xué)生整齊站在旗臺前。7:45,升旗儀式正式開(kāi)始。少先隊員邁著(zhù)整齊的步伐，緩緩將國旗送至旗臺。伴隨著(zhù)雄壯嘹亮的國歌聲，鮮艷的五星紅旗迎著(zhù)燦爛的朝霞冉冉升起，全體師生面向國旗，莊嚴行注目禮。接著(zhù)由志愿者代表、學(xué)生代表上臺發(fā)言。

　　據了解，少先隊是志愿者剛組建新隊伍，多數都是3至4年級的學(xué)生。他們雖然年齡還小，但他們對待這個(gè)莊嚴的'升旗儀式的態(tài)度卻是一絲不茍，敬隊禮的姿勢既標準又有力。

　　升國旗儀式拉開(kāi)了新的序幕。在新的起點(diǎn)上，志愿者將會(huì )用最飽滿(mǎn)的熱情迎接以后的工作，將七彩愛(ài)心永遠傳遞。

　　支教新聞稿 7

　　11月25日下午，蚌埠學(xué)院食品與生物工程學(xué)院團總支青協(xié)十五名志愿者分為六個(gè)小組，分別前往蚌山區各個(gè)受助家庭開(kāi)展常規性支教活動(dòng)。

　　在受助家庭里，志愿者們很快地進(jìn)入狀態(tài)為孩子們輔導功課，幫助孩子們做家庭作業(yè)。這些孩子們特殊的情況在一定程度上考驗了志愿者們的耐心與細心。作為一名青年志愿者，他們未負眾望，的'確做到了全程耐心為孩子們解疑答惑，面對孩子們怎么也聽(tīng)不懂的數學(xué)題，志愿者們不厭其煩、一遍遍地講解給孩子們聽(tīng)，帶著(zhù)孩子們找思路，循循善誘……志愿者們也適時(shí)地停下來(lái)，和孩子們一起進(jìn)行聊天、游戲、唱歌等活動(dòng)。如此勞逸結合，使得孩子們很愉快地度過(guò)了一個(gè)美好的下午。

　　“幫助殘疾兒童，發(fā)展教育�！痹谥驹刚邆兛磥�(lái)沒(méi)有什么比殘聯(lián)支教更有意義、更令人開(kāi)心的了。關(guān)愛(ài)殘疾兒童，不僅僅是青年志愿者的事情，更是這個(gè)社會(huì )的責任，希望大家能夠攜起手來(lái)為社會(huì )上的殘疾兒童共同筑起一座愛(ài)的城堡。

　　支教新聞稿 8

　　“有哥哥姐姐給我們上趣味課和開(kāi)展拓展活動(dòng)，這個(gè)暑假一點(diǎn)都不孤單�！狈攀罴倭�，長(cháng)沙縣金井鎮觀(guān)佳小學(xué)和惠農小學(xué)的孩子們又迎來(lái)了湖南師范大學(xué)樹(shù)達學(xué)院的大學(xué)生哥哥姐姐們。今年是他們第二次來(lái)到金井鎮進(jìn)行下鄉支教，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)農村留守兒童。

　　湖南師范大學(xué)樹(shù)達學(xué)院學(xué)社聯(lián)暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐團是在樹(shù)達學(xué)院團工委的組織下成立的一支支教團隊，團隊成員共20名。團隊下設有宣傳組、支教組、調研組、文體組、安保組。本次支教活動(dòng)共招生102人，根據學(xué)生年齡和所學(xué)知識安排三個(gè)班，并開(kāi)設了自救知識、創(chuàng )意美術(shù)、太極拳、舞蹈欣賞、趣味表演等課程。孩子們在大學(xué)生志愿者帶領(lǐng)下學(xué)知識、玩游戲，暑期生活豐富多彩。支教活動(dòng)將從7月17日持續到7月30日。

　　觀(guān)佳小學(xué)校長(cháng)易清浪告訴記者，觀(guān)佳村及附近村上的孩子離鎮上比較偏遠，很多孩子的父母都在外面工，全部由家里的'老人帶。大學(xué)生支教隊的到來(lái)，給他們帶來(lái)了更多學(xué)習的機會(huì )，給予了孩子一個(gè)拓展視野的平臺，非常有利于孩子們的成長(cháng)。

　　支教新聞稿 9

　　落幕，并不是結束�！�——河南理工計算機愛(ài)之翼支教團隊支教活動(dòng)

　　志愿者們打掃村文化活動(dòng)中心

　　為貫徹和落實(shí)“三下鄉”精神，同時(shí)為了增強大學(xué)生的社會(huì )責任感，河南理工計算機愛(ài)之翼支教團隊于暑假期間，在武陟縣廟小段村開(kāi)展了一系列支教活動(dòng)。 7月24日，是支教團隊在廟小段開(kāi)展活動(dòng)的最后一天。上午，愛(ài)之翼支教團隊的志愿者們像往常一樣出現在村文化活動(dòng)中心，與平時(shí)不一樣的`是，志愿者

　　們的臉上有微笑，但更多的是不舍。今天，志愿者們沒(méi)有組織活動(dòng)，他們對活動(dòng)

　　中心以及廟小段村部分大街進(jìn)行了打掃。志愿者們工作很用心，畢竟對于這見(jiàn)證了幾天快樂(lè )時(shí)光的場(chǎng)地，志愿者們是真的產(chǎn)生了了感情。

　　下午，志愿者們就將返校，在河南理工大學(xué)，他們將會(huì )回歸熟悉的生活，但邂逅是美好的，當河南理工大學(xué)的志愿者們相遇廟小段的小朋友們時(shí)，一段美好的回憶就將永存于此次心間。支教活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕，但這并不是結束，在奉獻愛(ài)心的道路上，河南理工大學(xué)將繼續以包容奉獻的姿態(tài)堅定地走下去，將繼續將愛(ài)心傳遞下去！

　　支教新聞稿 10

　　為使廣大同學(xué)將理論運用于實(shí)踐，服務(wù)奉獻于社會(huì )，推動(dòng)廣大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中接受多方面教育，提高自身能力，為社會(huì )做出貢獻。7月22日，濰坊學(xué)院數學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院暑期“三下鄉”志愿服務(wù)活動(dòng)走進(jìn)了濰坊市臨朐縣海爾希望小學(xué)，開(kāi)始了以“為祖國勤學(xué)修德 以實(shí)踐明辨篤實(shí)”為主題的全國大中專(zhuān)學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　在見(jiàn)面會(huì )上，為了增進(jìn)大家的了解，志愿者們做完介紹后又讓孩子們介紹了自己�？赡苁沁^(guò)于羞澀，有個(gè)孩子在介紹自己時(shí)都緊張的快哭了。隨后的見(jiàn)面會(huì )氣氛特別活躍，志愿者們和孩子們很快打成一片。下午的影視欣賞課，小老師們給孩子們放映了《千與千尋》。這節課設置的目的不僅僅是休閑娛樂(lè )，更多的是他們在這里面學(xué)到的教育意義——不能只為自己，要會(huì )為他人著(zhù)想。時(shí)間稍縱即逝，支教的第一天就這么快過(guò)去了，沒(méi)有之前的擔心，沒(méi)有之前的.困難。在聆聽(tīng)到他們的心聲之后，相信之后的支教活動(dòng)會(huì )更加豐富多彩。

　　七月，驕陽(yáng)似火，恰似我們那顆懷揣著(zhù)青春與夢(mèng)想的心在灼熱的燃燒著(zhù)，激情的跳動(dòng)著(zhù)。希望我們的工作能在“永遠跟黨走 青春獻祖國”的偉大事業(yè)中豎起一面旗，激勵著(zhù)那些踏上三尺講臺的支教隊員，和所有為三下鄉付出實(shí)踐努力的志愿者們，期待著(zhù)他們能夠在這次活動(dòng)中繼續發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，用行動(dòng)回報社會(huì )，用實(shí)踐感恩社會(huì )。

　　支教新聞稿 11

　　傾心公益路，點(diǎn)亮博愛(ài)燈�！�—支教隊開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)

　　20xx年7月22日下午，待學(xué)生們放學(xué)后，支教隊的家訪(fǎng)團隊分組對7位同學(xué)進(jìn)行了家訪(fǎng)。此次家訪(fǎng)的目的是為了更加細致地了解學(xué)生的基本情況，以便教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

　　家長(cháng)們對支教隊員們的到來(lái)都表現得很熱情，我們一進(jìn)門(mén)，家長(cháng)們就招呼我們坐下喝水，有些家長(cháng)甚至準備留我們吃飯。在與家長(cháng)們地親切交談中，我們詳細地向家長(cháng)們反映了學(xué)生們在校的表現情況，具體到學(xué)生們上課的專(zhuān)心程度，回答問(wèn)題的積極性，參加課外活動(dòng)的活躍性等。與此同時(shí)，我們也向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)了學(xué)生家庭的一些基本情況，如家庭經(jīng)濟條件，人員組成以及家長(cháng)們對教育的看法等，了解了學(xué)生們在家的'個(gè)人表現以及性格特點(diǎn)，然后，針對某些學(xué)生出現的上課不專(zhuān)心等情況，我們也和家長(cháng)們探討了相應的教學(xué)方法。除此之外，我們發(fā)現由于受到經(jīng)濟條件的制約，大部分學(xué)生都是留守兒童，而作為家長(cháng)的祖父祖母也常忙碌在田野之間，因而對于學(xué)生們的教育情況的關(guān)注有待提高，因此，在家訪(fǎng)過(guò)程中，我們也向家長(cháng)們傳播知識改變命運的思想，希望提高家長(cháng)們對教育的認可度和關(guān)注度。最后，家訪(fǎng)在我們和家長(cháng)們的熱情合照中落下帷幕。

　　經(jīng)過(guò)此次家訪(fǎng)，支教隊成員更加清楚的了解了部分學(xué)生的基本情況，也清醒的認識到自己的使命，希望我們的支教能幫助學(xué)生們擁有

　　一個(gè)更加美好的未來(lái)。

　　支教新聞稿 12

　　志愿支教活動(dòng)，微笑撐起明天�！�—管理系學(xué)生干部志愿支教服務(wù)活動(dòng)

　　5月28日下午，我系學(xué)生干部及部分愛(ài)心同學(xué)來(lái)到了位于朝陽(yáng)區東八間房的安民小學(xué)開(kāi)展校外支教活動(dòng)�；顒�(dòng)以“歡度六一，關(guān)愛(ài)兒童”為主題，以“愛(ài)心支教，豐富人生”為宗旨進(jìn)行了一系列形式活潑的活動(dòng)。

　　折紙，唱歌，成語(yǔ)接龍，正話(huà)反說(shuō)，搶板凳……除卻這些傳統的節目之外，我系學(xué)生會(huì )體育部嚴佳同學(xué)憑借扎實(shí)的武術(shù)功底為同學(xué)們表演了舞劍，引發(fā)了陣陣掌聲。有一位小男孩在折紙時(shí)說(shuō)道：“我想要像紙鶴一樣，長(cháng)上翅膀，盡情飛翔”。在場(chǎng)的同學(xué)紛紛鼓勵他要努力學(xué)習，總有一天，我們都會(huì )插上知識的翅膀，在夢(mèng)想的天空肆意翱翔。安民小學(xué)的孩子們也為我們表演了他們自創(chuàng )的舞蹈，孩子們青澀的面龐和純潔的笑容侵潤在很短的志愿時(shí)間里，現場(chǎng)的歡笑聲此起彼伏，連綿不斷�；顒�(dòng)結束后，同學(xué)們與孩子們一起合影留念�！霸诤芏痰臅r(shí)間里也許我們不能給他們帶去很多知識，不能培養他們高超的技能，但是我們會(huì )用最多的微笑撐起孩子們對美好未來(lái)的希望”談起這次支教活動(dòng)的感受，同學(xué)們如是說(shuō)。這次支教活動(dòng)既豐富了安民小學(xué)孩子們的'課余生活，同時(shí)也增強了我系同學(xué)的社會(huì )實(shí)踐能力，增強了他們的社會(huì )責任感，對我院三位一體人才培養目標的實(shí)現起到了積極的推進(jìn)作用。

　　支教新聞稿 13

　　20xx年7月13號，經(jīng)過(guò)了三天的教學(xué)之后，貴州支教隊開(kāi)始了第一次家訪(fǎng)活動(dòng)。此次家訪(fǎng)活動(dòng)以了解學(xué)生為目的，所有隊員都參與其中，受訪(fǎng)學(xué)生從三年級到五年級不等，此次家訪(fǎng)活動(dòng)得到順利開(kāi)展。

　　此次家訪(fǎng)活動(dòng)為期一天，所有貴州支教隊隊員共分兩組，分頭行動(dòng)。每組隊員針對需要受訪(fǎng)的學(xué)生的住址的遠近進(jìn)行一一訪(fǎng)問(wèn)，由近及遠，再由遠及近，以求在有限的時(shí)間內訪(fǎng)問(wèn)最多的學(xué)生，并且能夠安全的回到學(xué)校。在訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程中，第一組負責三年級和四年級的訪(fǎng)問(wèn)，第二組負責五年級的訪(fǎng)問(wèn)。在訪(fǎng)問(wèn)的學(xué)生中，五年級的學(xué)生比例偏大，并且家庭住址偏遠，第二組的訪(fǎng)問(wèn)較第一組來(lái)說(shuō)，持續時(shí)間長(cháng)，過(guò)程復雜。在訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程中，每組都是先了解學(xué)生的家庭狀況，父母對學(xué)生的學(xué)習的重視程度，最后通過(guò)學(xué)生來(lái)了解其個(gè)人的學(xué)習狀況，學(xué)習目標，對其進(jìn)行勸導教育，讓其從內心里產(chǎn)生一種愧疚感，以此來(lái)立志好好學(xué)習。兩組的訪(fǎng)問(wèn)都達到了預定的目標，了解了學(xué)生的基本情況，對其學(xué)習的進(jìn)步，成績(jì)的提升有了一定的'促進(jìn)作用。

　　在為期一天的訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程中，通過(guò)對有不良學(xué)習習慣，態(tài)度不端正，成績(jì)不好的學(xué)生進(jìn)行了解后，貴州支教隊不僅了解了各個(gè)學(xué)生的情況，提出了有益于他們改變的方法，還充分了解了當地的教育情況，知道了當地貧富差距明顯，教育落后的現狀，對今后教學(xué)方法改進(jìn)和教育考察提供了良好的依據。

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