培訓通訊稿【優(yōu)選】

　　在學(xué)習、工作生活中，通訊稿使用的頻率越來(lái)越高，通訊所報道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀(guān)察，去反映。你寫(xiě)通訊稿時(shí)總是無(wú)從下手？以下是小編收集整理的培訓通訊稿，希望能夠幫助到大家。

培訓通訊稿1

　　3月14號下午4：50，由我校校醫組織，在大禮堂舉辦了一場(chǎng)名為“急救知識大講堂”的急救知識培訓講座。旨在為見(jiàn)習學(xué)員普及急救知識，能在120醫生未趕到之前為需要急救的患者在黃金時(shí)段正確實(shí)施心肺復蘇術(shù)，此次活動(dòng)得到了電氣系老師和同學(xué)的大力支持。講座主要分兩個(gè)部分：

　　心肺復蘇的知識講述：

　　首先校醫講述了如何判斷救助者屬于需要心肺復蘇患者，分為意識、呼吸、心跳三種判斷方法。然后講述了心肺復蘇術(shù)分為兩種：1、胸外心臟按壓2、人工呼吸。并具體講述了救助過(guò)程中需要注意的問(wèn)題和經(jīng)常出現的'錯誤，以免對患者造成二次傷害。接著(zhù)校醫講述了對不同類(lèi)型的人進(jìn)行救助時(shí)的異同點(diǎn)，分為兩類(lèi)人：兒童和成人。最后校醫給大家判斷心臟復蘇有效的指征。同學(xué)們都在座位上邊聽(tīng)講邊看著(zhù)PPT，邊用手比劃做著(zhù)嘗試。

　　心肺復蘇的現場(chǎng)實(shí)踐：

　　講座現場(chǎng)準備了1個(gè)人體模型，校醫首先為大家詳細講解了在做胸外心臟按壓和人工呼吸的步驟和其中要注意的關(guān)鍵細節并親自示范。同學(xué)們紛紛踴躍到模型前面進(jìn)行現場(chǎng)情況的實(shí)戰模擬，盡管學(xué)生都聽(tīng)的很認真，但在實(shí)踐過(guò)程中還是有或多或少的錯誤發(fā)生，此時(shí)我校校醫在一旁耐心的為同學(xué)們糾正著(zhù)錯誤，直到同學(xué)們對這項救助技能真正掌握為止。一時(shí)，大家互相探討，互相學(xué)習，場(chǎng)面極其感動(dòng)。

　　通過(guò)此次講座，大家不僅學(xué)到了很多關(guān)于CPR的知識，而且能夠準確無(wú)誤的運用到實(shí)踐中。達到了舉辦此次講座的目的。

培訓通訊稿2

　　20xx年1月10日，由湖南省教師教育學(xué)會(huì )組織，全國教師進(jìn)修學(xué)校品牌聯(lián)盟和深圳市龍崗教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合承辦的湖南省各市州、縣級教師培訓機構的部分負責人和骨干教師組成的管理人員培訓班及教師培訓師培訓班在深圳龍崗教師進(jìn)修學(xué)校圓滿(mǎn)結業(yè)。此次為期六天的封閉培訓，共有88名學(xué)員參加了學(xué)習。1月5日上午開(kāi)班典禮上，省教師發(fā)展中心陶佑欽科長(cháng)作了重要講話(huà)，殷切希望大家通過(guò)交流觀(guān)摩，學(xué)習深圳市龍崗教師進(jìn)修學(xué)校教師培訓先進(jìn)的管理經(jīng)驗和創(chuàng )新培訓理念，以促進(jìn)我省教師教育持續健康發(fā)展。同時(shí)借此契機，不斷提升省內各教師進(jìn)修學(xué)校骨干培訓師個(gè)人素養，打造專(zhuān)業(yè)卓越的本土培訓師。

　　培訓期間，深圳市龍崗教師進(jìn)修學(xué)校培訓團隊通過(guò)生動(dòng)、形象的案例和圖片分享，深入淺出地講授了培訓師必備的專(zhuān)業(yè)知識，讓所有參培人員對教師培訓組織與管理、課程設置與開(kāi)發(fā)、培訓師控場(chǎng)技巧、微課設計與制作等內容有了更深層次的認識。深圳市寶安區教科培中心給我們介紹了“五段互動(dòng)式”教師培訓新模式，這些培訓內容不僅將學(xué)員帶入了一個(gè)全新的授課層次，拓寬了教師培訓視野，更是解決了我省各培訓基地對當前教師培訓工作管理方法的'困惑以及大量缺乏本土優(yōu)秀培訓師資源的難題。培訓結束后，學(xué)員熱情高漲，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對未來(lái)的專(zhuān)業(yè)教師培訓之路充滿(mǎn)憧憬。幾天短暫而精心的學(xué)習有如春風(fēng)化雨，滋潤著(zhù)大家的心田，外在的吸收借鑒必將內化為改革創(chuàng )新培訓方式的自覺(jué)行動(dòng)。用好創(chuàng )新這把鑰匙，開(kāi)啟內外兼收之門(mén)，作為專(zhuān)業(yè)培訓團隊，我們任重道遠。

培訓通訊稿3

　　日前，廈門(mén)市海景大酒店的'55名新員工在公司的組織下，來(lái)到消防大隊學(xué)習消防知識。開(kāi)春以來(lái)，人員密集場(chǎng)所新進(jìn)員工必須先學(xué)消防知識，已經(jīng)成為廈門(mén)消防管理的一項“硬制度”。

　　按照規定，人員密集場(chǎng)所開(kāi)業(yè)前，必須取得消防部門(mén)提供的員工上崗前消防培訓合格證明；單位消防控制室監管員，必須取得由勞動(dòng)部門(mén)頒發(fā)的職業(yè)資格證書(shū)。據統計，春節過(guò)后，廈門(mén)市消防支隊已培訓企業(yè)單位新進(jìn)員工2.3萬(wàn)人次。

培訓通訊稿4

　　為幫助新員工更好的熟悉企業(yè)文化，融入公司工作生活。20xx年華隆生物行政人事部于3月、6月、7月共進(jìn)行了三次新員工入職培訓，培訓課程涉及到公司發(fā)展史、組織架構、企業(yè)文化、規章制度、技術(shù)知識、職業(yè)生涯規劃等，并邀請各部門(mén)主管及業(yè)務(wù)骨干擔任講師。在公司發(fā)展歷程及行業(yè)前景的介紹中，深入分析了企業(yè)在生物技術(shù)行業(yè)的發(fā)展狀況和前景，為剛踏入生物治療領(lǐng)域的新員工注入了信心和勇氣。

　　通過(guò)各方面系統的培訓學(xué)習，不僅讓新員工對華隆生物的了解更加深入，對崗位知識、技術(shù)技能的理解更加透徹，更對自身及企業(yè)的'發(fā)展充滿(mǎn)了希望，同時(shí)也為各位新員工加入華隆生物大家庭的這段新征程奠定了堅實(shí)的基礎。

　　入職培訓就像一個(gè)窗口，是新員工了解公司、融入公司的一個(gè)重要渠道。公司將不斷完善和優(yōu)化新入職培訓工作，力爭為每一位新同事提供最實(shí)用的引導、最有價(jià)值的幫助。祝福新同事在華隆的職業(yè)生涯有一個(gè)良好的開(kāi)端，我們也期待著(zhù)這股新鮮的血液能與華隆同成長(cháng)、共繁榮！

培訓通訊稿5

　　9月11日，軍訓已歷經(jīng)2天，而作為軍訓內容之一的急救知識培訓，更為軍訓增添色彩。

　　當天下午，在學(xué)校禮堂，一場(chǎng)意義非凡的急救知識講座吸引著(zhù)眾多學(xué)生的注意力。這是一場(chǎng)由XX市健康教育所主辦，電大、工貿學(xué)校承辦的救護知識的培訓活動(dòng)。此次培訓邀請了XX中醫院專(zhuān)業(yè)的醫生和護士前來(lái)授課，以專(zhuān)業(yè)傳注專(zhuān)業(yè)精神。

　　在培訓中，醫護人員通過(guò)多媒體，為學(xué)生展示了普通的急救知識，包括骨折的固定與搬運，止血的基本常識，心肺復蘇，人工呼吸等。并通過(guò)現場(chǎng)表演的方式，全面展示了突發(fā)事故的現場(chǎng)救助流程。講解清晰明了，生動(dòng)活潑，引起了同學(xué)們的濃厚興趣。在講解完畢的有獎問(wèn)答中，爭先恐后的'搶答現場(chǎng)，把本次的培訓推向了高潮。事后，醫護人員邀請同學(xué)親自體驗，同學(xué)們更表現踴躍�，F場(chǎng)氣氛非�；钴S。

　　此次培訓活動(dòng)，培訓內容實(shí)用，講解圖文并貌，加上現場(chǎng)體驗，效果良好，達到了預期的目的。同學(xué)們不但能在培訓中娛樂(lè )，在娛樂(lè )中掌握知識，在知識中滲入生活技巧，一舉多得。參加本次培訓活動(dòng)的同學(xué)紛紛表示他們學(xué)到了救護的知識并且深刻感受了救護的理念。在今后他們會(huì )將救護的知識應用在實(shí)際生活中，用于救助需要幫助的人，將愛(ài)心，將助力傳達下去。

培訓通訊稿6

　　20xx年11月3日，我校四十多名語(yǔ)文教師前往西安市曲江一中參觀(guān)學(xué)習。這一天，我們參觀(guān)了曲江一中的校園環(huán)境，校園文化氛圍，了解了該校的辦學(xué)特色，聽(tīng)取了所到之地領(lǐng)導關(guān)于學(xué)校建設和學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗。

　　本次參觀(guān)學(xué)習的特點(diǎn)很多，體會(huì )更多。

　　短短一天參觀(guān)學(xué)習時(shí)間，大家一路學(xué)習取經(jīng)，一路深入思考，感受很深，收獲非淺�，F依據本次參觀(guān)學(xué)習，結合我校發(fā)展現狀，談?wù)勛约旱氖斋@。

　　參觀(guān)曲江一中是一所十分年輕的校園，他們有著(zhù)先進(jìn)的教學(xué)理念，尤其是 “堅持走中國傳統文化教育與國際化教育相融合”的特色發(fā)展道路這一點(diǎn)給我們留下了深刻的印象，他們在整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程都根植傳統。

　　國學(xué)成為曲江一中教育教學(xué)的一部分，學(xué)校自主編寫(xiě)了國學(xué)教材，作為課本內容的補充；同時(shí)利用每天集會(huì )的時(shí)間，全校師生背誦古詩(shī)詞。尤其給我留下深刻印象的是，他們將經(jīng)典名著(zhù)《論語(yǔ)》融入到學(xué)生的學(xué)習生活中，在高一的語(yǔ)文教學(xué)中，老師們帶領(lǐng)學(xué)生在課下學(xué)習《論語(yǔ)》，并堅持在每天的語(yǔ)文課上抽出三分鐘讓學(xué)生自學(xué)、自講一則論語(yǔ)，強調的是談出自己的對這則論語(yǔ)的感受，既檢查了學(xué)生的《論語(yǔ)》學(xué)習，又培養了學(xué)生獨立思考的能力。這所學(xué)校在有限的課時(shí)中還開(kāi)設了國學(xué)經(jīng)典閱讀課，兩周一次的課程，成為學(xué)生感受?chē)鴮W(xué)、品味經(jīng)典最佳途經(jīng)。

　　這次學(xué)習，學(xué)校一共安排了四節課，其中兩節國學(xué)課很有特色，《項脊軒志》一節，完全突破了常規的授課方法，把傳統文化與校本教材有機結合，以“中國式書(shū)房”為主題，帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì )作者的悲喜，了解中國傳統文人精神情懷，使學(xué)生在掌握了課本知識的同時(shí)不自覺(jué)中就對中國傳統文化產(chǎn)生了的濃厚的興趣；本節課上有三位“漢服社”成員身著(zhù)中國傳統服飾為學(xué)生們解讀了他們心目中的書(shū)齋，一方面使本課更加生動(dòng)，另一方面也將學(xué)生社團與教學(xué)活動(dòng)聯(lián)系在一起。

　　這所學(xué)校的國學(xué)教學(xué)是卓有成效的，我們有幸觀(guān)看了高一學(xué)生的《論語(yǔ)》挑戰賽，現場(chǎng)的每位學(xué)生都能積極參與其中，老師從《論語(yǔ)》隨機抽出的`題目，沒(méi)有一道可以難倒學(xué)生，可見(jiàn)學(xué)生對《論語(yǔ)》的掌握。

　　我認為誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明，培育國之棟梁，這是時(shí)代賦予我們的責任。我們學(xué)校也應該將國學(xué)文化研究納入學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)。希望我們能以這次學(xué)習為契機，加強學(xué)校德育工作，開(kāi)展好讀書(shū)教育活動(dòng)，積極營(yíng)造書(shū)香校園，提高青少年學(xué)生綜合素質(zhì)和人文素養，培養具有深厚文化內涵的一代新人。

　　此次參觀(guān)學(xué)習感受很深，獲益匪淺。實(shí)地的考察參觀(guān)學(xué)習極具特色。一是參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)內容豐富。外出參觀(guān)學(xué)習的時(shí)間雖然不長(cháng)，但安排緊湊。通過(guò)觀(guān)摩考察，切實(shí)地感受到了不同學(xué)校的不同風(fēng)格。二是參觀(guān)學(xué)習形式內容新穎。三是參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)收獲顯著(zhù)。讓我在今后的工作中，又領(lǐng)悟到了一些教育的真諦。

　　一、曲江一中亮點(diǎn)：

　　1、 曲江一中對國學(xué)的重視讓人震驚。①富有特色的校本教材。他們在幾年前已經(jīng)著(zhù)手規劃，現在已有了自己的特色教學(xué)形式和專(zhuān)門(mén)教材。②有專(zhuān)門(mén)的國學(xué)教室，對國學(xué)的學(xué)習滲透到教學(xué)的的各個(gè)環(huán)節。③有專(zhuān)人負責指導學(xué)生，一周必有一節國學(xué)課。④有國學(xué)社團，有具體、實(shí)在的課題研究。

　　2、 曲江一中學(xué)習國學(xué)的氛圍極其濃厚。①校園宣傳標語(yǔ)體現經(jīng)典國學(xué)內容，對學(xué)生潛移默化。②國學(xué)教室布置富有國學(xué)特色。③課間操吟誦國學(xué)經(jīng)典，已使學(xué)生形成習慣。④其他學(xué)科老師對國學(xué)活動(dòng)的認可和參與。

　　二、對學(xué)校建議：

　　1、每周開(kāi)設一節國學(xué)課。

　　2、舉行全校性的師生朗讀經(jīng)典活動(dòng)。

　　3、去掉各年級教學(xué)樓前的宣傳標語(yǔ)，在各類(lèi)樓前設立符合本樓的多學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄，使教育更注重育人氛圍，而非考試氛圍。

培訓通訊稿7

　　XX年8月28日，公司安全生產(chǎn)委員會(huì )在會(huì )議室舉行了消防安全生產(chǎn)知識的培訓，培訓對象為公司全體員工。

　　安全生產(chǎn)委員會(huì )的人員向我們介紹了滅火器等消防器材的`知識、逃生和急救知識、安全體系的建立和運作方法。如滅火器的指針的顯示、及消防器材的使用和心肺復蘇等急救知識。

　　此次消防安全培訓用時(shí)150分鐘，采用了言傳身教的方式，激發(fā)了全體員工的學(xué)習興趣和積極性，同時(shí)也提高了全體員工安全意識和處理突發(fā)事情的應變能力，為實(shí)現公司 “全年安全生產(chǎn)零事故”的目標提供了保障。

培訓通訊稿8

　　為提高員工安全意識和安全操作技能，保障員工具備從事本職工作所需的安全生產(chǎn)知識，熟練掌握安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，預防安全事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)，提高工作效益，全面提升員工整體素質(zhì)，確保度公司目標任務(wù)的順利完成，公司組織開(kāi)展了相關(guān)單位人員安全生產(chǎn)知識培訓，大力宣傳“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針。本次培訓于2月11日—20日在公司三樓會(huì )議廳舉辦，培訓將對生產(chǎn)部、采礦分廠(chǎng)、煅燒分廠(chǎng)、粉磨分廠(chǎng)四個(gè)單位進(jìn)行全員培訓。

　　公司領(lǐng)導對培訓工作非常重視，綜合管理部負責培訓組織，安全環(huán)保部負責安全培訓實(shí)施，并各單位高度重視，認真組織落實(shí)，積極配合培訓工作的開(kāi)展，培訓過(guò)程嚴格按照計劃進(jìn)行。有了領(lǐng)導的支持和合理的培訓計劃做基礎，整個(gè)培訓過(guò)程中，員工積極響應，培訓熱情很高。按照公司要求，授課人認真編寫(xiě)了相關(guān)教案，培訓內容豐富，形式多樣，針對性較強，比較系統的講授了現代企業(yè)安全管理知識，對員工灌輸了先進(jìn)的`安全理念、詳細的介紹相關(guān)的法律法規，并結合公司過(guò)去發(fā)生的一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患于未然，提高預防事故的意識和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。廣大從業(yè)人員認真聽(tīng)、認真看、認真記，收到了實(shí)實(shí)在在的效果。

　　此次安全培訓公司采用了簽到、講解、考試和評分的方式，激發(fā)了全體員工的學(xué)習興趣和積極性，同時(shí)也強化了員工的安全防范意識，目的是做到無(wú)死角、無(wú)漏項，為實(shí)現公司“全年安全生產(chǎn)零事故”的目標提供了保障。

培訓通訊稿9

　　今天我校對學(xué)生會(huì )成員進(jìn)行了培訓，內容是職場(chǎng)禮儀的培訓，我們學(xué)校高薪聘請了全國著(zhù)名講師黃彩子為我們培訓職場(chǎng)禮儀，黃老師用她那高潮的講課藝術(shù)為我們上了一堂精彩的課程，真的是使我受益匪淺。

　　開(kāi)始的培訓內容是教我們學(xué)會(huì )控制情緒，照顧別人的感受，永不失態(tài)。怎么才能懂得欣賞呢？要求我們必須要有足夠的親和力，帶著(zhù)欣賞的眼光去看每一位學(xué)生。人要有自信，怎么才能是人能夠有足夠的自信呢？一個(gè)人一定要得到3000次表?yè)P與肯定，才能有足夠的自信。

　　我學(xué)到了尊重的重要性，尊重別人就是尊重自己，尊重上級是我們的天職；尊重同事是一種緣分；尊重下級和學(xué)生是一種美德；尊重對手是一種境界；尊重所有人是人格魅力的體現。我還學(xué)會(huì )了有前途的員工必須要擁有的六大能力：超強的形象力；超強的表達力；超強的親和力；超強的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力；超強的服務(wù)能力；超強的`危機處理能力。

　　那么何為禮儀？禮儀是一種心態(tài)，禮儀是細節，禮儀是尊重。在商務(wù)場(chǎng)合用以維護企業(yè)與自身形象，并向交往對象表示尊敬友好行為的規范與準則市商務(wù)禮儀，懂得商務(wù)禮儀極其重要，我們在日常生活中能免會(huì )參加一些商務(wù)活動(dòng)，在商務(wù)活動(dòng)中我們如果懂得商務(wù)禮儀的話(huà)，我們的自信會(huì )得到很大提高，也會(huì )提高我們自身的身份。

　　我覺(jué)得我通過(guò)今天的培訓，精神層面得到了升華。我覺(jué)得我的情感和表達能力得到了提高，素質(zhì)修養也得到了提升。我非常感謝學(xué)校對我們的重視，我覺(jué)得我進(jìn)入昌職使我人生的一次飛躍。

培訓通訊稿10

　　11月13日，我校信息工程學(xué)院12.13.14級所有的學(xué)生會(huì )成員，及其所有班委參加了由學(xué)生會(huì )的張勇杰組織的公文培訓活動(dòng)，地點(diǎn)在3#109教室。

　　本會(huì )主講通過(guò)PPT將會(huì )議分為3部分。第一部分講的是word的使用；首先張勇杰針對于我們所有班委及其學(xué)生會(huì )成員講解所要上交的文檔的格式（班級加文件名），并且按照規定的格式和日期上交，接著(zhù)講述了大量關(guān)于word的基本使用方法，及快捷方法。第二部分講的是excel的基本操作；他詳細的講述了word與excel之間的細微的區別與聯(lián)系，并且講述了大量的用法，還通過(guò)提問(wèn)將大會(huì )的'氣氛提高。最后一部分講的是工作總結，申請書(shū)等的通用格式；其中講述了公文電子版對字體等的要求，并講述了工作計劃、策劃書(shū)、工作總結、通訊稿、新聞稿模板、寫(xiě)作方法、申請書(shū)等的寫(xiě)作方法及所要注意的事項。

　　此次會(huì )議后，提高了大家對word、excel等的操作水平，并且對其有了更深的了解，最后會(huì )議圓滿(mǎn)舉辦成功。

培訓通訊稿11

　　為加快新員工融入公司的步伐，增加新員工的歸屬感，2月20日—2月23日公司企業(yè)大學(xué)組織了近兩個(gè)月新入職的員工進(jìn)行培訓，本次培訓也得到各個(gè)部門(mén)的大力支持，先后有20余位來(lái)自各個(gè)部門(mén)的負責人、資深講師來(lái)為新員工授課，課程也涵蓋了企業(yè)文化、職業(yè)素養、公司介紹、制度介紹和產(chǎn)品知識、銷(xiāo)售技巧等等。

　　本次培訓共有近40位來(lái)自各部門(mén)的新員工參與，滿(mǎn)意度達到96.76%，96%的學(xué)員表示獲得了適用的新知識，以及可以在工作上應用的`一些有效技巧或技術(shù)，也更了解公司文化了。

　　此次培訓為期4天，前2天為公司文化及制度，以及各版塊介紹，還有安全、禮儀等通用課程，后2天則是為營(yíng)銷(xiāo)人員打造的產(chǎn)品知識、銷(xiāo)售技巧、儀器裝機實(shí)操培訓。安排滿(mǎn)滿(mǎn)，讓新員工們能夠更快地進(jìn)入角色。

　　本次培訓邀請了20位講師，包括公司運營(yíng)副總、各版塊負責人（總監）、資深經(jīng)理等，也體現出公司對新員工重視。此次培訓新增了對公司各版塊的介紹，以及國際銷(xiāo)管制度的介紹，使培訓更加全面。

　　此次培訓圓滿(mǎn)結束，希望新伙伴們在xx茁壯成長(cháng)，越來(lái)越好！

培訓通訊稿12

　　今天下午第二節課，我們全校進(jìn)行了一次《消防知識講座》。我們校長(cháng)特地請來(lái)了幾外市區消防員來(lái)教我們。

　　一上課，同學(xué)們就按班主任的指導有秩序地來(lái)到操場(chǎng)上坐好。講座很快就開(kāi)始了，全校師生都安安靜靜、專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)。首先，消防員教我我們一個(gè)人在家的時(shí)侯，不要亂玩火，不要亂玩插頭等等，還教了我們使用滅火器的'方法……

　　講完后，消防員開(kāi)始示范了。全校師生的目光都不約而同地投向了那個(gè)大舞臺。消防員首先拿來(lái)兩個(gè)煤氣爐、兩個(gè)滅火器和一個(gè)打火機。接著(zhù)，用打火機點(diǎn)著(zhù)了煤氣，擰開(kāi)開(kāi)關(guān)。猛然煤氣瓶著(zhù)機了熊熊大火了，大家都驚奇地看著(zhù)不敢出聲了。然后，消防員拿起滅火器，向火噴去，一下子就把火撲滅了。那里立刻起了濃煙，煙得我們都要捂著(zhù)鼻子了……真厲害啊!

　　聽(tīng)了這次講座，我覺(jué)得我們大家平時(shí)一定要注意消防安全，學(xué)好安全防護知識，不要玩火。很多悲劇往往都是在粗心大意中產(chǎn)生的，我們千萬(wàn)不要拿生命來(lái)開(kāi)玩笑啊!

培訓通訊稿13

　　為了更好的加強林業(yè)消防安全管理，普及消防知識，提高林業(yè)工作者的消防安全意識及保護能力，3月16日這天，我局特邀河南省消防協(xié)會(huì )義務(wù)消防科普宣傳服務(wù)隊宣傳教員顧沖沖老師開(kāi)展了：“消防安全知識講座”。

　　授課老師分別對于如何樹(shù)立消防責任意識、初期火災撲救、滅火器等消防器材的.使用、火情緊急情況處置進(jìn)行了講解。不僅如此講座還結合實(shí)際消防案例，以視頻和圖片的方式進(jìn)行分析，引用案例發(fā)人深省，事故觸目驚心，讓每一位參會(huì )人員都感受到了火災無(wú)情和消防知識的重要性。

　　通過(guò)本次培訓，讓廣大人員都基本掌握消防知識和滅火技能，對于突發(fā)、應急處置能力都大大增強了。也讓大家對消防知識有了更直觀(guān)了解。

培訓通訊稿14

　　為了如實(shí)評價(jià)前半學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量，為改進(jìn)教學(xué)工作提供依據，積累經(jīng)驗，促進(jìn)發(fā)展，蒲城縣電力學(xué)校于5月26日下午召開(kāi)了四年級期中測試質(zhì)量分析會(huì )。

　　會(huì )議由教導處郝瑩主任主持，首先對四年級學(xué)情做了客觀(guān)的分析。隨后，四年級各科任老師就本次測試，從試題特點(diǎn)、學(xué)生答卷情況，結合個(gè)人教學(xué)工作進(jìn)行了細致、全面、客觀(guān)的分析和評價(jià)，并提出了日后工作的方向和措施。最后，張校長(cháng)做了重要講話(huà)，對以后工作提出了具體目標。

　　此次質(zhì)量分析在肯定教學(xué)方面取得的`成績(jì)的同時(shí)，客觀(guān)地指出了教學(xué)中存在的問(wèn)題，同時(shí)也提出了切實(shí)可行的教學(xué)策略，對四年級整體教學(xué)工作起了很大的促進(jìn)作用。

培訓通訊稿15

　　2月28日下午4：00，管理學(xué)院干部培訓大會(huì )在4#201隆重舉行。出席本次大會(huì )的嘉賓有管理學(xué)院施書(shū)記，管理學(xué)院團委楊老師。參加此次大會(huì )的還有管理學(xué)院學(xué)生會(huì )各部門(mén)部長(cháng)、副部長(cháng)和各個(gè)社團社長(cháng)干事。

　　作為本次培訓大會(huì )的主持人，管理學(xué)院團委楊老師首先上臺簡(jiǎn)明扼要地為同學(xué)們講解了此次大會(huì )的性質(zhì)及意義并宣布本次大會(huì )正式召開(kāi)。

　　接下來(lái)，管理學(xué)院施書(shū)記上臺進(jìn)行了精彩萬(wàn)分的演講。首先，施書(shū)記從學(xué)校各部門(mén)之間的聯(lián)系入手，為我們深刻剖析了學(xué)生干部在學(xué)院工作開(kāi)展中的重要作用，并為大家清楚地闡明了學(xué)生會(huì )干部的權利與義務(wù)。接下來(lái)，施書(shū)記針對大學(xué)生學(xué)習問(wèn)題展開(kāi)了十分獨到的論述，他說(shuō)“高等學(xué)校的各種活動(dòng)無(wú)論以何種方式開(kāi)展，其最終目的都應以教育為主�！弊詈�，施書(shū)記也給在座的班干們提出了幾點(diǎn)要求，并希望大家可以在學(xué)習與工作中做到協(xié)調，做到最好。

　　在認真聽(tīng)取了施書(shū)記的精彩演講之后，管理學(xué)院團委楊老師上臺進(jìn)行發(fā)言。楊老師首先表達了對施書(shū)記的感激之情。接下來(lái)，楊老師針對“學(xué)生干部”這個(gè)詞進(jìn)行了深刻的'解讀，同時(shí)他也強調：作為一個(gè)人，能力越大，責任越大，希望大家一定要正確看待自己的責任。最后，楊老師上臺進(jìn)行了總結發(fā)言，并針對請假問(wèn)題給所有學(xué)生干部提出了幾點(diǎn)要求。而本次大會(huì )也在一片熱烈的掌聲中落下了帷幕。

　　參加此次大會(huì )的學(xué)生干部紛紛表示，此次大會(huì )使他們受益良多，無(wú)論從個(gè)人意識上還是班級管理能力上都有了更加全面的認識。此次大會(huì )，進(jìn)一步統一了全院學(xué)生干部的思想，明確了學(xué)生干部的責任，調動(dòng)了各級學(xué)生干部的工作積極性和主動(dòng)性，對于本學(xué)期工作的進(jìn)一步展開(kāi)，具有極其重要的意義。

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